El Pla TAC de centre2012

Àrea de Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement

Marc normatiu: LEC, Llei d'Educació de Catalunya

PREÀMBUL Societat del coneixement

V - ORDENACIÓ ENSENYAMENTS Alumnat COMPETENT en l'ús de les tecnologies

VI - CENTRES

● Equipaments que integrin les tecnologies

● Projectes d'innovació TIC● Serveis digitals:

○ Dossier personal d'aprenentatge

○ Registre acadèmic

VIII - PROFESSORAT Dominar i utilitzar les tecnologies com a eina metodològica

Context: autonomia de centre

PLA DE FORMACIÓ

PROJECTE EDUCATIU

PLA TAC

Departaments

Coordinació pedagògica

AMPA

Coordinació TAC

Consell EscolarComissió TAC

Equip directiu

ALTRES...

Què vol dir TAC?

Professorat i tecnologies

Administració, organització i

gestió Potenciar aprenentatges

Assegurar la competència

digital

De l'alumnat

Aprendre i comunicar-se

amb col·legues

Fases del Pla TACVisi

ó del

centr

eObje

ctius

i prio

ritats

Respo

nsab

ilitats

Diagnòstic

Recursos

Aplicació

Avalua

ció

e-maduresa

Fase 1: Definició de la visió del centre VIS

IÓ

OBJECTIU

SRESPONSABILI

TATS

DIAGNÒSTIC

RECURSOS

APLICACIÓ

AVALUACIÓ

e-maduresa

Equi

p di

rect

iu

Alum

natDocents

Famílies

Compromís del centre

Visiódel

centre

Visió: paper de les TAC al centre

Ingredients per a una transició exitosa

TACPriorització

Planificació

Creativitat

Lideratge(equip directiu)

Implicació(equip docent)

Participació

alumnes famílies

VISIÓ

OBJECTIU

SRESPONSABILI

TATS

DIAGNÒSTIC

RECURSOS

APLICACIÓ

AVALUACIÓ

e-maduresa

Fase 2: Diagnosi de la maduresa digital

Debilitats i

fortaleses

Diagnòstic inicial

Àmbits

Gestió Desenvolupament

curricular

Desenvolupament

professional Organització del

centre

Recursos Inclusió digital

Diagnosi

Lideratge i governança

Èxit escolar

Inclusió digital

Organització del centre

Currículum i innovació

metodològica Desenvolupamentprofessional

Equipament i infraestructures

Acció combinada de tots els àmbits del Pla TAC

Desenvolupament professional i TAC

La triple dimensió de les TAC:

● Objecte

● Recurs

● Context

EXEMPLE: 2- Àmbit de desenvolupament curricular

Aplicatiu diagnosi:Setembre

2012

Gestió

Currículum

Formació

Organització Infraestructures

Inclusió

"Radiografiar" les TAC al centre

Fase 3: Definició de les prioritats

Inclu

sió d

igita

l

Inno

vació

met

odol

ògica

Avaluar la competència

digital

Gestió dels recursos

Formulació d'objectius i presa de decisions

Com

unica

ció

Usos desitjables

Més

...

Objectiusi

prioritatsVIS

IÓ

OBJECTIU

SRESPONSABILI

TATS

DIAGNÒSTIC

RECURSOS

APLICACIÓ

AVALUACIÓ

e-maduresa

Inclusió digital

Competència digital

Gestió dels recursos

Innovació

Comunicació

Priorització/Temporització

Avaluació

Gestió

Currículum

Formació

Organització Infraestructures

Inclusió

De la diagnosi als objectius

Fase 4: Planificació i assignació de recursos

Assignació de recursos

Àmbits

Gestió Desenvolupament

curricular

Desenvolupament

professionalOrganització del

centre

Recursos Inclusió digital

Recursos

VISIÓ

OBJECTIU

SRESPONSABILI

TATS

DIAGNÒSTIC

RECURSOS

APLICACIÓ

AVALUACIÓ

e-maduresa

Recursos

Gestió i organització de centre

EVEAEntorn virtual d'Ensenyament

i Aprenentatge

Recursos del centre que es poden aprofitar

Recursos que cal incorporar segons els usos i les

necessitats

Desenvolupament curricularCanvis metodològicsAtenció a la diversitat

Inclusió digital

Formació del professorat

Fase 5: Assignació de tasques i responsabilitats

Currí

culu

m

Bibl

iote

ca i

recu

rsos

Gestió i organització

Infraestructura

Elaborar un informe i definir

indicadors de progrés

Com

unica

ció

Responsabilitats

VISIÓ

OBJECTIU

SRESPONSABILI

TATS

DIAGNÒSTIC

RECURSOS

APLICACIÓ

AVALUACIÓ

e-maduresa

Assignació de tasques i responsabilitats

Comunicació

Biblioteca i recursos

Innovació

Infraestructures

Gestió i organització

Grups de treball

Fase 6: Aplicació del Pla

Sistema de tutoria

entre el

professorat

Posada en marxa del Pla

Aplicació

VISIÓ

OBJECTIU

SRESPONSABILI

TATS

DIAGNÒSTIC

RECURSOS

APLICACIÓ

AVALUACIÓ

e-maduresa

Implicació de tota la comunitat

Adoptar una estratègia global d'escola

Aconsellar i acompanyar les famílies

Tutoritzar i acompanyar els docents

Obrir les infraestructures

Fase 7: Avaluació del procési establiment de nous objectius

Prog

rés

dels

obje

ctiu

s

Actit

uds

enve

rs la

tecn

olog

ia

Evolució del nivell d'interès

Canvis produïts en les

tasques d'E/A

Reajustar objectius i

incorporar-ne de nous

Impa

cte

sobr

e

l'est

ruct

ura

org

anitz

ada

Altres...

Avaluació

VISIÓ

OBJECTIU

SRESPONSABILI

TATS

DIAGNÒSTIC

RECURSOS

APLICACIÓ

AVALUACIÓ

e-maduresa

Gestió

Currículum

Formació

Organització Infraestructures

Inclusió

El Pla TAC és dinàmic i requereix revisió periòdica

e-maduresade

centre

Pla TAC - Mapa

VISIÓ DELCENTRE

COMPROMÍS DEL CENTRE

Docents

EquipsDirectius

Alumnat

Famílies

Debilitatsi fortaleses

DIAGNÒSTICINICIAL

GestióDesenvolupament

curricular

Desenvolupamentprofessional

Organitzaciódel centre

RecursosInclusiódigital

ÀMBITS

DIAGNOSI

ÀMBITS

OBJECTIUS IPRIORITATS

Inclusiódigital

Avaluar la competència

digital

Innovaciómetodològica

Gestió delsrecursos

Comunicació

Usosdesitjables Més...

OBJECTIUS IDECISIONS

ÀMBITS

RECURSOS

ASSIGNACIÓDE

RECURSOS

ÀMBITS

Currículum

Gestió iOrganització

Biblioteca irecursos

Infraestructura

Comunicació

RESPONSABILITATS

INFORMEI INDICADORS

PROGRÉS

Sistema detutoria entre

el professorat

POSADA EN MARXA

APLICACIÓ

El progrés dels objectiusal llarg del procés

Evolució del nivell d'interès

Actituds envers la tecnologia

Canvis produïts en les tasques d'E/A

Impacte sobre l'estructura organitzada

Altres...

AVALUACIÓ

REAJUSTAR OBJECTIUS I INCORPORAR-NE DE NOUS

iniciPla TAC

e-maduresa

El centre fa un ús estratègic i efectiu de les

TAC per millorar els resultats educatius

Referències

● El Pla TAC de centre (Col·lecció TAC 1)● Exemples:

○ Pla TAC Escola Carles III - Sant Carles de la Ràpita (Educació Primària)○ Pla TAC Escola Fontmartina - Santa Maria de Palautordera (Educació

Primària)○ Pla TAC Institut Gili i Gaya - Lleida (Educació Secundària)

● Presentació de Jordi Serarols:

http://www.slideshare.net/jordiserarols/lideratge-estratgic

● Presentació de Xavier Rosell:http://www.slideshare.net/xavierrosell/pla-tac

Aquesta presentació ha estat elaborada per l'Àrea de Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement del Departament d'Ensenyament i està sota una llicència CC-by de

Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons.