8

Ada

ptac

ió c

urric

ular

(bàs

ica)

. Uni

tat

2Nom: .............................................................................................................................................. Data: ..................................

Els sentits

Tenim cinc sentit∫. 1 Repassa i relaciona.

vista

tacte

olfacte

gust

oïda

9

Ada

ptac

ió c

urric

ular

(bàs

ica)

. Uni

tat

2

Nom: .............................................................................................................................................. Data: ..................................

Cuida els teus sentits

2 Marca l’acció correcta.

vista

tacte

olfacte

gust

oïda

10

Ada

ptac

ió c

urric

ular

(bàs

ica)

. Uni

tat

2Nom: .............................................................................................................................................. Data: ..................................

La vista

3 Pinta el triangle gran en vermell, el cercle petit en blau i el quadrat mitjà en groc.

El tacte

4 Observa, relaciona i repassa.

aspre lli∫ suau rugó∫

11

Ada

ptac

ió c

urric

ular

(bàs

ica)

. Uni

tat

2

Nom: .............................................................................................................................................. Data: ..................................

fort / fluix fort / fluix

L’olfacte i el gust

5 Marcale∫olor∫quesiguinagradable∫.

6 Dibuixaunalimentimarca’nelgust. amarg

dolç

àcid

salat

L’oïda

El∫ son∫ poden ser fort∫ o fluixo∫. 7 Repassal’opciócorrecta.

33

Nom: .............................................................................................................................................. Data: ..................................

Ada

ptac

ió c

urric

ular

(am

plia

ció)

Uni

tat

2

El sistema Braille: llegir i escriure amb el tacte

Le∫ persone∫ cegues utilitzen el sistema Braille per a llegir i escriure. 1 Escriu el teu nom en Braille.

– Ara, escriu el nom d’un company i una com-panya de classe.

A B C D E F G H I J K L M

N O P Q R S T U V W X Y Z

iiii iiii iiii iiii iiii iiii iiii iiii

iiii iiii iiii iiii iiii iiii iiii iiii

iiii iiii iiii iiii iiii iiii iiii iiii

84

Ava

luac

ió. F

ITX

A 1

. Uni

tat

2 Nom: .............................................................................................................................................. Data: ..................................

iiiiiiii iiiiiiii iiiiiiii iiiiiiii iiiiiiii

Avaluació

1 Escriuelnomdel∫sentit∫asotadecadadibuix.

v t o g o

2 Marcael∫sentit∫queutilitze∫.

3 Explicasiaquestesaccionsperjudiquenalgunsentiticomle∫corregirie∫.

85

Ava

luac

ió. F

ITX

A 2

. Uni

tat

2

Nom: .............................................................................................................................................. Data: ..................................

4 Completa i relaciona.

5 Dibuixaunaaccióquecuidiaquest∫sentit∫.

vista oïda gust

Color iiiiiiiiiiiiii

Forma iiiiiiiiiiiiii

Olor iiiiiiiiiiiiii Gust iiiiiiiiiiiiii

Sona quan la masteguem? iiiiiiiiiiiiii

104

Com

petè

ncie

s. F

ITX

A 1

Nom: .............................................................................................................................................. Data: ..................................

Elabora una macedònia

Pomes iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii

1 Escriuelnomd’algune∫fruite∫peralatevamacedònia.

3 Totaldepece∫defruitautilitzade∫:

4 Fruitamé∫cara:iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Fruitamé∫barata:iiiiiiiiiiiiiiiiiii

Pomes iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii

2 Indicaquante∫pece∫defruitanecessite∫.

2 €el quilo 2 €

el quilo

4 €el quilo

1 €el quilo

1 €el quilo

5 €el quilo

3 €el quilo

2 €el quilo

Nespre∫

Cirere∫

Albercoc∫

Pome∫

Tomàquet∫

Maduixe∫

Pebrot∫

Pastanague∫

113

Racó

del

cie

ntífi

c. T

oque

m i

desc

rivim

fru

ites.

Nom: .............................................................................................................................................. Data: ..................................

Toquem i descrivim fruites

1 Experimentaambaqueste∫fruite∫.Utilitzaeltac-teiescriuasotadecadascunacomé∫:

2 Prova-le∫tote∫.Dibuixaidescriulaquemé∫t’hagiagradat.

suau–dura–aspra–tova

iiiiiiiiiii iiiiiiiiiii iiiiiiiiiii iiiiiiiiiii

Color:iiiiiiiiiiiiiiii

Olor:iiiiiiiiiiiiiiiii

Gust:iiiiiiiiiiiiiii

Sonaquanlamosse-gue∫?iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii