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ELSTREBALLSDIES i febrer 2010N I Curs 2009/10
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EDITORIAL
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Nodejessinacabarlacasaqueedifiques,noseaquelacornejachillonavayaaposarseenellagraznando.
(Hesode,Treballsidies. 744-745)
Laprimeravegadaquevaigveureelttolescollitperaquestare-vistaemvaigsoprendre:ElsTreballsielsDies,esdeia.Iemvaigposarapensarperqu.Quan,enguany,emvaigoferirperacolabo-rar-hi,livaigdemanaraCarmelaradelnom.EmvasuggerirquelihodemanaraaFerran,queemvadirquesitothomteniaunlibreambaquestttol,perqunosaltresno?.Iara...d'onveaquestnomtanllargifastigsperaqualsevoldissenyadordelogos?
Famoltdetemps,lesmusesdel'OlimpvaninspirarelspoemesdunllauradorgrecanomenatHesode.Und'ellsvaserlaTeogonia,peracnoenparlarem.L'altreesvaano-menar
,sadir,TreballsiDies.Diuenelsestudiososqueelllibreesbasaenduesveritatsgenerals;eltreballseldestuniversaldel'homeinomsquiestigadisposata
treballarpodrambell.Clarque,comalgunsjasaben,eltreballaGrciaesconsideravadeshonrs,perqutreballarsuposavatreballarperaalg,iunciutadnopodiatraballarperaunaltreciutad,jaqueselconsiderariaparegutaunesclau.
L'nictreballqueunciutadate-ns podia desenvolupar era el
dellaurador,engrec
geor-gs,sadir,treballadordelaterra.Unaaltraparaulaperadefinirelllauradorera
autur-gs,elquetreballaperasimateix.Unllaurador,comunalumne,treballaperasimateix,peraser...autnom(tambdelgrec,-,elqueesregeixasimateix);resolcadadiaelsproblemesquelaseuafaenadirialiposadavant,iperaixlicalutilitzarleseinesquetalseuabast.Nosaltres-almenysalguns-,comapro-fessors,elquedesitgemsdonaralsalumnesleseinesqueneces-sitenperassercapaosderesoldrepersimateixoselsreptesquetantal'insitut,amblesmatriesquecursen,comalavidarealespuguenpresentar.
Iperquvolemaix,perquvolemquequanisquendel'institutesvegencapaosdesolucionarproblemes,esvejencompetents,ambunaopiniprpiaiambcapacitatdedefensar-laambcriteri,peraix,hiexistixenactivitatscomaquestes,perqucomvadirunsaviannim:
educarnosreproduir,sinproduir
DepartamentdeGrec
SUMARIOEditorial
ElnostreInstitut
Porquno?PortAventura:unreto
Operaciquilo
TreckingporCirat
EntrevistaaMatas
Cuartomundo
Qucrisis?
Elcalentamientoglobal
CulturaChina
Elvalordelaamistad
Famososquevivendelcuento
Miedoalalibertad
Laola:todoloradicalesmalo
LosSimpsonsiguengustndonos
Notadedisculpa
Sueosdeesperanza
Encontraportada:TenisyBalonmano
2
ELST
REBA
LLSIEL
SDIES
RevistadelIESL
VARO
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LOMIR
dAlmas
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Perqu
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:
alva
rofalomir@
gmail.c
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gmail.c
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ELNOSTREINSTITUT
Senyoralcalde,
Voleminformar-loquelasituacidelnostreinstitutnosmoltbona.Shaquedatmenutperatantsestudiants.Shansuprimitlesaulesdepls-ticaivdeoperfaltadespai.Algunesclassesshandividitishanquedatmoltpetites.
Tenimpocdespaialpatiperquhihasetbarracotsdesdefaonzeanys.Alhoradelpatielsespaisdedescanssolenestarplens.
Elsbarracotsestanenmoltmalestat,hihaforatsalterra,entralaiguaquanplou,fafredal-hivernicaloralestiu.
Lestatdelsvestidorssdeficientilaiguaixgrogadelesaixetes.Notenimcapcantinanisaladelalumnat.Ledificidelslaboratoristunaescalainsuficient.
Unaquesti:liagradariaqueelsseusnetsestudiarenenaquestescondicions?
Necesitemreformesalnostreinstitut!!!
AAlmassorahacrescutlapoblaciinohihaunaofertademdulsprofesionals,queuntercerinstitutsolventaria.
Almassoraesmereixuntercerinstitut!!!
2ESOA
MIPRIMERDAENELINSTITUTO
Eseda,decaminohaciael
instituto,cadasegundomeparecaunaeterni-dad.Estabaemocionado,nosabaloque
me esperaba. Pensaba
cmosera?,conqucompaerosmeen-contrara?Comenzmidolordeba-rriga.
Cuandollegumevirodeadodeado-lescentes.Peromerelajalveraunoscompaerosdelcursoanterior.Menosmal!Cadacosaquemirabamesor-prenda.Estabamuyatentoa
loquemedecan.
Mientrasme encontraba hundido enmis emociones,mepuseblanco.
Labarrigamedolacadavezmsyms.Nosabaquhacerparapensarenotracosa.
Hastaquetoceltimbre.Medespeddemisamigosysindecirnadamefuiacasa.
AndreiChiracu1ESOF
Elprimerdaestabamuynerviosa.Tenamuchacuriosidadparaverconquinmetocabaenclase.Hetenidosuerte,estoyconmiscompaerosalosqueaprecioyquiero.Megustaelinstituto,tieneunpatiogrande,conrbolesyflores.Ycuidamoslasclases.
SusanaSalafranca1ESOF
Apesardeloviejoqueest,todavaestenpie.Ytodavanosehacadoningunapared,cosaqueenelotroinstitutomuchomsnuevos.
NabilErrahali1ESOF
Entodaslasclaseshayplantasyreciclamoselpapel,elplsticoyelpapeldeplata.VanessaRodrguez
1ESOA
Nosgustarateneruntercerinstitutoenelpueblo,porquestesenoshaquedadopequeo.
NoeliaMuseros1ESOF
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Porquno?PortAventura:unretoAnaGuiralRodrigoAlbaPicazoMoral
3rA
HacedosaoslesdijeronaunoscompaerosquenohacanlaexcursinaPortAventurapor-quenoeraeducativo.Siesverdadloquedi-jeron,nosotroshemospensadoquesqueeseducativo.Tenemosmotivosporlosquede-bemosir.
Conocesnuevosamigos,terelacionasmsconlosprofesores.Conoceslasculturasdelossi-tiosrepresentadosenPortAventuraylasco-midastpicasdecadasitio.
Hemos pensadoque no tiene que ser
todoeducativo;tambinunpocodediversinporfindecurso,estarconlosamigossinpadres.EsoesloquenoshandicholosdetercerodeESOenunaencuestaquehemosrealizado.
Lehicimosunaentrevistaalvicedirectordeins-titutoynosdijoquenosabasiiramosaPort-Aventura:si
ledbamosmotivossuficientespodraserquesehiciese,peroquerecordra-mosquelaexcursinesunpremioylosquetenganmalcomportamientonoirn.
Esperemosquesehaga.
OperaciquiloSandraAlarcn
FranciscoAntequera2nF
AquestanytambhemparticipatenlOpera-ciquilo.
Loperaciquiloconsisteixenrecollirmenjar,dinersrobaperalespersonesmsneces-sitadesdelpoble.
Vamferunacollectaalhoradelpati,durantquatredies,ivamajuntaralfinal:20quilosda-rrs,17depasta,7litresdoli,1litredellet,4quilosdesucre,10quilosdellentilles,4quilosdefesols,7quilosdecigronsitorr.Moltagentdelinstitutvaparticipar.
Una vesprada, vam veure tot elmenjar queestan recollint ,
vamaprendremoltescosessobreloperaci.
Loperaciquilovasorgirfamoltsanysamblaideadecompartir.Aquestacollectaesfadesdefa10anysenmoltspoblesdEspanya.Lesdonacions
son annimes.
Aproximadamentcadaanyesrepleguen2000quilosdemenjar.
Lagentquetreballaenaquestaoperaciquilo,organitzaelsdonatiusiajudaalagentquehonecessita.Tambsajudaelsmalaltspropor-cionant-losmedicines.
Sivolemcollaborarpodemportarrobadenensfinsa7o8anys,menjar,diners,etc,aCritasenqualsevolpocadelany.
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Porundalosalumnosde2ESOpudieronescapardelaru-tinadelinstitutoyrealizarunaactividaddetrekkingporlasmontaasdeCirat.Unaexcur-sinorganizadaporeldepar-tamentodeEducacinFsicaeincluida
en su programacindidctica.
Previamentelosalumnostuvie-ronlaoportunidaddeconocerlos
elementos fundamentalespara la prctica del sende-rismo, as comode
conocerlosorgenesy las tradicionesde Cirat. Desde el
departa-mentosehaintentadoinculcarla importancia de la
prcticadeportivaenunentornodis-tinto al habitual, el conoci-miento
y disfrute de
losmaravillososparajesqueofrecelaprovinciadeCastellnconfamiliaresoamigos,ascomola
importancia de respetar lanaturaleza.
EnclasedeEducacinFsicasedieronunosconsejosmnimosparalaprcticadelsenderismo(vestimentaimprescindible,p.e.:
botas con suela degran adherencia y
caaaltayacolchadaparapro-tegereltobillo;materialin-dividual como
mochila,preferentemente
anat-micaycantimplorarellenadebebidasnaturales;ali-mentacin
adecuada altipodeactividady
reco-rrido,p.e.:desayunocom-pletoycomidaparallevar-frutossecos,fruta(naran-jasymanzanasnosees-tropeanconfacilidadenlamochila),
fruta deshidra-tada (ciruelas, dtiles,higos...)-pero loms
im-portante y en lo que se
hizomshincapifueeneltipodesenderosycmodistinguir-los, as como el
comporta-mientodelsenderistadurantela marcha (siempre
marchalentayengrupoparanoper-derse;elgruponuncasedebedesuniryperdercontactovi-sual
entre los compaeros).Otroaspectomuy
importantedelaexcursinfueelimpactodelsenderismoen
lanatura-leza:sobreelsueloconlades-aparicin de capas frtiles
yfenmenoserosivos; sobre
lavegetacinporelpisoteocon-tinuadoconlaprdidapoten-cial de algunas
especiesvegetales;sobrelafaunaconelahuyentamientodelosanima-les muy
sensibles al
ruido;sobrelaszonascultivadasbus-candoelrespetoalosfrutalesyelganadoexistente,sobreelterritorioevitandoelvertidodebasuraquepodraprovocarin-cendiosforestales.
Alfinalizarlasalidadetrekkingtodos salieron satisfechos,
eldepartamentoporhabercon-
seguidolosobjetivosmarcadosal inicio de la excursin y elalumnado
porquemuchos sequedaronencantadosalcon-templar labellezade
lospai-sajesdestacandoentreellos,elSaltodelaNovia.
Desdeaquseosinvitaaparti-ciparenlasfuturassalidasor-ganizadasporel
institutoyaque lospropiosalumnos invi-tis a vuestros familiares
yamigosmscercanosa
inte-grarelsenderismocomounaactividadcotidianadeocioytiempolibre.
Hay que agradecer una
vezmsatodoslosprofesoresquehancolaboradoenlaactividadyalosquehantenidoquesufrirnuestra
ausencia en el insti-tuto.
Concario,
Departamento de EducacinFsica.
DETREKKINGPORCIRAT
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Cansament i ms cansa-mentperlamuntanya.
Alba2nESOF
Loquemsmegust fuetodoelpaisaje,eraunapa-sada, pero lo que ms
el"Saltodelanovia".Porqulollamarnas?
JosManuel2nESOF
Nopodemdescansar?
Sandra2nESOF
Ha sido una experienciamuyespecial.
Sebastin2nESOF
ACirat,elmsbonichasegutlacascadailesbassesd'aigua.Elmsdivertithasegutlespunxesqueensclavvemalesnatges.
Daniela2nESOF
Vaigfer-meamigadunsvelletsdelpobleiemvancontarcontesiacuditsdelasevavidaalpoble.
Raquel2nESOF
Vaserunpocavorrit,perenelmomentenquuncompanyvacaure,esvaanimarunpoquetlexcursi.
Francisco2nESOF
Losalumnoshandicho...
1rCONCURSDERELATSCURTS1rCONCURSDERELATSCURTSPodeuenviarelsvostresrelatsalcorreuelectrnicdelarevistadelcentre:
[email protected]
Aquest curs el tema proposat i la selecci dels relats la far la
classede2nESOA.Eltemaaquestavegadas:
Elmeupitjormalsons...
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SergioMartnezDavidJoanRosca
ElenaGalindo2nESOE
Aquinaedatvadescobrirlaseuavo-caci?Als17anysvaigpensarquevoliasermonjo.Vaigestudiaral'Universitativaig
tindre nvia. Era una personamolt animada.Quan vaig entrar
almonestiremvaigquedarbocabadativaigcomprobarqueaixeralameuavida.
sduralavidaalmonestir?Depn,situestimesaunaxicalan-yores.Esduraperqucostaadap-tar-se.
Quselqueliagradamsdaquestlloc?Ielquemenysliagrada?Elquemsmagradasparlaramblarestadelsmonjosielquemenysselfred.
Qutrobesafaltaralmonestir?Devegadesempreguntequhagussigutdelameuavidasihagustingutdonaifills.
Aquinaordrepertanyaquesmones-tir?Nosaltressommonjoscistercens.
Quinesnormesteniualmonestir?Sha de complir la Regla de
SantBenet.
Podeumenjarengransquantitatstotelquevoleu?S,perambunlmit.
Podeueixirdelmonestirencasdur-gncia?S,encasosmoltexcepcionals.
Teniubonescondicionspernopatirfrednicalor?Tenimcalefacci.Abans,quannohihaviacalefacci,escalfavemoli.
Dequinaformaguanyeudiners?Tenimalavendaproductesellabo-ratsdinsdelmonestir.
Aquestmonestirthortaecolgica?Squeentenim.
Teniu plaques solars per
obtindreelectricitat,peraestalviarllum?S.
Quinsproductespodemcompraralmonestir?Espodemcomprarsouvenirs.
ElsproductesqueteniualmonestirespodencompararalscomerosdeCa-talunya?Esclarques.
Teniuhospedatsalmonestirgentquevulgarelaxar-se?No tenim cap
intenci de admetregentperquelsilenciestrencara.
Podeutindrealgunaafici?Podemferelsegent:jogging,pintariescriure.
PodeugaudirdInternet?S,entenim.
Quantdetempsdediquenaloraci?Oremsisvoltescadadia.
Quanteshoresdormiu?Dormimsishores.
Enaquestaordredediqueutempsalavidacontemplativa ia
lamedita-ci?No.
PodeuviatjaraRoma,Santiago,Je-rusalem...permotiusreligiosos?Raramentanemdeviatge.
Comsorganitzaleleccidelabatdelmonestir?Pervotacionssecretes.
Quinsvotsheupromsperpoderen-traralmonestir?Pobresa,obedincia,castitat.
Porteulhbittoteldiasencer?S,perqufamoltdefred.
Quins productes compreu a
lexte-rior?Nocap.Devegadesrebemproductesdelexterior.
ENTREVISTAAMATIAS.UNMONJODEPOBLETMatasde57aosdeedadesfrailedelMonasteriodePoblet,quesefunden1153.Residealldesdeel17deenerode1990yactualmentetrabajaenlasacristadelaiglesia.Selevantaalas3:30yseacuestaalas21:30.Decidientrarenelmonasterioporqueseenamordel.Alapreguntasinoestuvieraenelmonasterio,dndeestara?contesta:Dioslosabe.
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CUARTOMUNDOAlbaBustamante1ESOF
La pobreza tambin existe en el primermundo o pases del Norte,
pases ricos
omundodesarrollado.Sellamacuartomundoysetratademuchaspersonasquenotienenrecursoseconmicosyvivenensituacioneslamentablescercadenosotros.
Medamucharabiapensarquenosotroslotenemostodoyellosnada.Peroestoyseguraquevaloranloquetienenyagradecenelvivircadada.
Nosotrostenemosmuchodinero,peronosepuedecomprarlafelicidad.
Hasllegadoapensarquesiemprequeremosmsdeloquetenemos?
QUCRISIS?LarisaRibeiro1ESOA
VengodeBrasil.Mifamilia,comolosdemsinmigrantes,havenidoaEspaaatrabajar.NoestamosenEspaaporquenosgustesusolosuspaisajes.Hemosvenidoaempezarunanuevavida.
Cuandollegamosaqunosencontramoscondiscriminacin.Ysufrimos.Hayqueponerseennuestrapielparasaber
loquesentimoscuandonosvamosdenuestropas.
Aqunosquejamosdequeestamosencrisisydelomalquevivimos,perohaypasesqueestnencrisissiempre.EnEspaaslovivi-mosunbache.Haydineroperonosabemosadministrarlo.
Tenemosqueestarorgullososdeloquete-nemosporquepodemosvivir.
HristoRumenov-1ESOF
Escuchadbientodos:nuestromundoqueridosedestruye,lacapadeozonosedesvanece,elhielosederriteporculpadelcalentamientoglobal.
Si no empezamos a hacer algo
ya,cuandolesafecteanuestroshijosserde-masiadotarde.
Buenacosaesquealgunoscientficostenganideas,peropararealizarlassenecesitadinero.Lo
que pasa es quemuy
pocosmillonariospiensanenelcambioclimtico,ylosquepien-san,noquierenapoyarcondineroaloscien-tficos.
Elasuntomehainteresadoyheencontradoquehayunamaneradehacerunmotorde
cochequefuncionaconagua.Funcionadelasiguientemanera:sellenaeldepsitodeagua,cuandoentraenelmotor,seseparaelhidr-genodeloxgeno.Seutilizaelhidrgenoysesueltaeloxgenoenlaatmsfera.Elproblemaesquetienepocaenerga,peroestoyseguroquesiloscientficosseocupandeestohallarnlasolucinalproblema.
LeenInternetqueunciudadanoblgaroes-tuvoapuntodehallarlasolucin,perodesdeEEUUlepagaronmuchodineroparaqueseca-llara.Desdeentoncesnuncanadielehavistoms.
Pensadenloquehedicho,ysieresunmillo-nario,...ayuda!
ElcalentamientoglobaldelaTierra.Elfindelmundo,parteI.
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Cmotellamas?ShuangXiWu.CuntosaoshacequevivesenEspaa?2aos.Fuedifcilalprincipiodeestaraqu?S,unpoco.HashechomuchosamigosenAlmas-sora?Yo,sobretodohehechoamigas,buenasamigascomoMarris,Semi,Angi,Paulaymuchasms.DequpartedeChinavienes?DelestedeChina.MiciudadsellamaZheJiang,queestmuycercadeShangai.CuleslacomidatpicadeChina?Haymuchos,
peroposiblemente
seaelarrozelmspopular.Perosetienequecomerconpalillos,nocontenedornicu-characomohacisaqu.Porqucomisconpalillos?Yvosotrosporquecomiscontenedor?Nos,siem-prelohemoshechoas.Eslomsnormaldelmundo.Osgustalacomidaespaola?Encasanocomemoscomidadeaqu,continuamosconnuestrascostumbres.MimadrehacelacomidaquenosgustayquesiemprehemoscomidoenChina.TepareceAlmazoraunbuenlugarparavivir?S,megustamucho.Esunaciudadgrandeyestmuybienparavivir.QudiferenciashayentrelasescuelasdeaquylasdeChina?LosprofesoressonmsseverosenChinaylosalum-nosseportanmejorqueaqu.Losalumnosallnollevanuniforme,perosunpauelorojoalcuelloyunachapaenlaropadondeponeelnombredelco-legio.Tienesquellevarelpaueloylachapatodoslosdas,sinoterien.Adems,alcolegiodandes-ayunoalosniosquequieren,normalmentesonlosniosmspobres.Hayalgunacosaqueteresultcuriosacuandolle-gasteis?S,recuerdoquemeextramuchoquelagentetu-vieraelpelodemuchoscoloresdiferentes.Claro,enChinatodostenemoselpelooscuroyporesomeex-traveraqutantoscoloresdiferentes.Qudiferenciahayentrelaescriturachinaylaes-paola?Muchsimas!Noseparecenennada!Diferenciasentrelaculturachinaylaespaola?EnChinanobailamostantocomovosotros,vamosmsenbiciyloscochescasiniexistenyrespetamosmuchoelmedioambienteylosanimales.
Haslogradoaprenderalgosobrelaculturachina?Muchas cosas. Por
ejemplo, cmo es
suidioma,quesusnombressonsimblicos,esdecir,significancosas;sevanadormirmuypronto:alasochoyaestanacostados;des-ayunansopadearroz,noalmuerzanylesgustanlasmismascosasquealosjvenesespaoles.Despusde4aosenseandoaestudianteschinos,sabeshablarenchino?Yalgunaspalabras?S,sdeciralgunascosas,porejemplo:Hola,buenosdias,estudiaencasa.Ysusnombres,porqueesimportantepronunciarlosbien.Qudiferenciashayentrelaescriturachinaylaespaola?Laspalabraschinassonsmbolos,lasslabastambinsonsmbolosytienen11vocales.Quesloquemstecuestaensearles?Elgnerofemeninoymasculino,porqueellosnotienengneroparalosobjetos;losverbosyenquordenvanlaspalabrasenlasora-ciones,porqueellosponenprimeroeladje-tivo.Quesloquemstellamalaatenciondesucultura?Quenomuestransussentimientos,sonmuyreservados.Cmopodemosintegraraestosestudian-tes?Intentandoquenoestn
solos,
hablandoconellosyaprendiendocomosepronunciansusnombres.Porqutetocatiensearles?Porqueeldepartamentodevalenci
tenaunashoraslibresylaeleg.Deesohaceya4aosycuandolleganalumnosnuevoslossigoteniendoyo,porquemeencanta.
SHUAN
GX
IWU
RAQUELD
OAT
E.P
ROFE
SORAD
ELA
ULAPAS
ECULTURA CHINA
RoxanaGranell-AndreaCaro-YomaraMartnez3ESOA
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BalmaCarnerosPaulano1BatB
Cuntosamigoscreesquetienes? Muchos segura-mente,verdad?
Pues si sigues leyendo, tedemostrar que no
tienestantoscomocrees.Porques,tendrsconocidos,com-paeros,amigosdetusami-gos,amigosde
la infancia,amigosdeInternet,etc,perotus verdaderos amigos sepodrn
contar con los
dedos de lasmanos.Estosamigossonaquellos que
lodantodoynoes-peranrecibirnadaacambio,aquellosque cuando
losnecesitas estnjuntoati, losquesolamentepuedenquererte por
ser
comoeresysertusamigos.Perosobretodosonlosqueseencuentranenesacate-goraprivilegiadadeautn-ticosyverdaderosamigos,porquenoesperanestarenelprimerpuestodetulistademejoresamigos,nienelsegundo,
ni en el tercero,solamente se
conformanconquelesquierasyformespartedesusvidas.Ahoraanalizadetulistadeamigos/asquienessonver-
daderosyquienescompa-erosoconocidosyverscomonohaytantos.Sideverdaderostodavanotie-nes,tranquilo/aqueyalle-garn.Ysiporelcontrariosquetienes,daleslasgra-cias
por serlo porque
sonlas/losmejoresdelmundo.Noselessueledecirqueloson,porquesedaporhechoquelosabenyesbuenoquedevezencuandolesdigaslomaravillososqueson.No
por estar en un grupoquieredecirquetienesmsy mejores amigos.
Hayvecesqueesalcontrarioyque con un solo amigo/apuedes ser l/lams
felizdelmundo.Cadaamigoescomounpe-queo
tesoroquehayquecuidarycultivar,paraquesehagadaadamsfuerteyresistente.
e
lvalord
ela
amistad
DiegoGmezPalacios3rESOA
Nicantan,nibailan,niac-tannitienengracia.Sinta-lentonicarismaperoapesardetodoacaparantodoslosobjetivosymicrfonos.
Hablamos de esa extraaespeciedelafaunadelfa-moseoqueestmuy
lejosde extinguirse,ms
cono-cidacomovividores.Algunosensudabrillaron,perohoysededicanavivirdevenderexclusivasdesuvidaprivada.Segnlasrespuestasdelosencuestadosennuestroins-tituto,un60%dicequenoveprogramasdel
corazn,mientrasun40%svenha-bitualmentealgunodeestosprogramas. De
estos, un96%venSlvameDiarioo
lagalaespecialdelanochedelosviernesSlvameDe-luxe,un3%DECyun1%LaNoria.Amsdelamitaddelosen-cuestados
s les llama laatencin lavidade los fa-mosos que viven
delcuento.Sloun35%nosepreocupan por lo que
lespuedapasaralosquenor-malmenteocupanlasporta-das de las revistas.
Sinembargo, la mayora nocomprara prensa rosa,mientrasqueun28%s
lacomprara.Porqucreesquelagentecompraestasrevistas?Lasrespuestas:porquesontodosunoscotillasymaru-jas(47%),porquelesgustasaber
su vida (12%), parasaber qu hacen
(11%).Otrasrespuestasminorita-
rias:porqueestnaburridos(9%), para leer (7%), paraentretenerse
(5%), pormorbo (5%) y por envidiahaciaellos(4%).Porqucreesque los
fa-mososvendensuvidaenlasrevistas?Nohayduda,paraganardi-nero(91%),parahacerseelinteresante
(5%), porqueestnflipaos(3%)opor-que no sabran ganarse
lavidadeotramanera(1%).Venderas tu vida en
unarevista?Aningnprecio,segnun53%.Losfamososmspopularesenelinstituto:-BelnEsteban(55%)-Paquirrn(20%)-MJos
Campanario (15%)Fa
mos
osq
uevivend
elcu
ento:
sinoficio,p
eroco
nbe
nefic
io
10
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Porquunapersonaibaatenermiedoaunderechoporelquecadadaluchanmillonesdepersonaseinclusodanlavidaporello?
Unapersonalibreesaquellaquetienelibertaddeopinin,depensamiento,deexpresin,dereunin,sexual,religiosaEsaquellaquetienelibertadparaelegirsucaminoenlavida.Perotenerlibertaddetomarnuestraspropiasdeci-sionesnosobligaaserlosresponsables,nosobligaaasumirlasconsecuenciasdenuestrasacciones.
Haypersonasquenoquierenlibertad,porquehuyendelaresponsabilidaddetenerqueelegirque
hacer y que no hacer. Estas personaspiensanquenote-niendo
responsa-bilidad, es msfcil de vivir,mscmodo,
porquenohayquepreo-cuparse de losactos ni de lasconsecuencias
.Perosihuyendelaresponsabilidaddeelegir,huyendelalibertad.
En muchas oca-siones,
sobretodoenunadelasetapasdemscambiosytam-bindemsinseguridad,comoeslaadoles-cencia,muchaspersonasnoquierenlibertadcuandoseaferranaungrupo.Lesgustaestarengrupoparaquealguienlesguie,paraquealguienlesdigaporqucaminodebenir,quelosotroselijanporti.Peronosonsololosj-venes,sinotambinlaspersonasdecualquieredad,peroquizslosadolescentesmsporquedesean
sentirse ms seguros, no sentirsesolos.
Haymuchaspersonasquetienenmiedoalalibertad.Aquellaspersonasquehacenloque
lesapeteceencadamomentosonesclavasdesusimpulsos,notienenlibertad.Tambinlasquesedejanllevarporlasociedad,porloquedictan
los medios de comunicacin, por
lamoda,lacultura,lareliginolafamilia.Aque-llasquehanestudiadoloquequeransuspa-dres,ohanelegidounaopcinporqueeraloqueelegalamayoradelagente.
Uncasoquesedafrecuentementehoyendaeselmiedoa la
independencia,elmiedoadejardeestarprotegido,elmiedoavivirsolo,sinnadiequienteguie,sintuspadres,miedoaenfrentartealmundoquehayahfuerayparaelquenotecreespreparado.Necesitasaal-guienparaenfrentarteaesemundo,noquieres
estarsolo,siem-pretehassentidoacogido y
nopuedespensarenelmomentoenelque ya no loests, en elmo-mento en que
teencuentres
solo,quieresaferrarteatupocadenioenlaquetodoeratanfcil.
Parecequetodosdesde nios te-
nemos la
ilusindehacernosmayoresparapoderhacermscosassolosypoderdecirqueeresunniogrande,peroalahoradelaver-dadsentimospnico,nonossentimossegurosalactuarnosotrossolos,noqueremosllevartodanuestravidanosotrosmismos,noque-remosserresponsablesdenuestrasvidas!Te-nemosmiedoalaresponsabilidadqueconllevaserlibres!Miedoalalibertad!
Laspersonasquetienenmiedoa la
libertadnecesitansentirseseguras.Prefierenestarsu-jetosporunarns,quenolesdejaserlibes,peroquelesaguantacuandosecaen.
MIEDOALALIBERTADPorMARTACAPILLA1rBATA
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LAOLA:TODOLORADICALESMALO
Estapelculamehallegadobastante,lahevividocomosiyoestuvierametidoenLaola,cadamomentomeparecamsinteresante.Vercmopersonascomoyopuedenllegaracambiartanto,mehacepensar.Mehasorprendidoelca-rismadelprofesor,cmolsolomueveasualumnadoyhaceconellosloquequiere.
Mepregunto,sienunasemanasellegaatalesextremos,adivinaquhubierapasadodurantemstiempo?Lasper-sonas
somosdemasiado
vulnerables.Cuandoqueremosalgo,encualquiermomentosenospuedeirdelasmanosyenviarnuestravidaalamierda.
Yo,personalmente,osrecomiendoqueveislapeli,por-quetodoloquehemosestudiadosobreelnazismoespo-sibletodavaenlasociedadquevivimos.
IvnGarca,1BATB
Otrasopiniones:
Somosresponsablesdenovolverareproducirloserroresdelpasado.Nopodemostirarporlabordatantosaosdeesfuerzo,comoloslogrosdelosDerechosHumanosylaigualdadentrelossereshumanos.(MnicaPalomares,1BATB)
Todospierdensuracionalidad.Nadiepiensaen
lasconse-cuenciasreales.Hasidounapelculamuyentretenidayvolveraaverlaunayotravez.Mehaenseadomuchsimo(MarinaAbad,1BATB)
Conlapeliaprendemosavalorarlademocraciaquetenemos.(RocoGarca,1BATB)
Sitienesganasdeverlapelculaprximamentehabrunasesindetardeenelinstituto.
NOTELAPIERDAS!
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NOTASDEDISCULPAElprofesorFrankMcCourtpiensaquelasnotasdedisculpasonmuestrasdetalentoquenuncahansidoestudiadas.Setratadejoyasdeficcin,llenasdefantasaycreatividad.
OsproponemosunejercicioInventaunanotadedis-culpa.Lasmejoressernpublicadasenlaprximare-vista.
LasiguienteesunadelasmejoresquerecibiMcCourt.
EstimadoseorMcCourt,laabueladeMikeyqueesmimadreytieneochentaaossecayporlasesca-lerasporhabertomadodemasiadocafyyohicequeMikeysequedaraencasaparacuidardeellaydesuhermanitapequeaparapoderiryoamitrabajoenlacafeterade
la terminalde los
transbordadores.LeruegoquedispenseaMikeyylrendiralmximodeahoraenadelantepueslegustalaclasedeusted.
Atentamente,ImeldaDolan.
PDSuabuelaestbien.Elprofesor,FrankMcCourt
LOSSIMPSONSIGUENGUSTNDONOSSebastinJoanCimpean
2ESOA
MicanalfavoritoesAntena3porquehacenLosSimpson.En1989unequipodeproductorasempezaproducirlosSimpson.Losdilogosestnbienpreparadosybientraducidosenes-paol.Losguionessondivertidos,tehacenrerytambinteenseancosasbuenas...ymalas.Haycaptulosquetelleganalfondodelcora-zn.
Loscrticosdelatelevisindicenquelamayoradeguionescadavezestnmenospensados,quenoesquehayandejadodesergraciosos,sinoquehandejadodesertanatrevidos.Yocreoqueescierto,losguionestendranquesermsarriesgados.ltimamenteserepiten
lashistoriasyloscaptulos.
AunasLosSimpsontienenalgoquesiempremehallamadolaatencin:suscolores.Sonco-lores
de la naturaleza, vivos, que consiguenque
losniospequeosaunquenosepan
loquedicen,sloconlosgestosyelcolordelospersonajes,sequedenatrapadosvindolos.
Mipersonaje
favoritoesBartSimpson,esunchicoquevaasurolloynohacecasoanadieniaunquelocastiguen.Meencantacomoviste,
hanacertadoenvestirlodeazulyrojo.Soyelmejorfandel,tengopsters,dibujos,peluchesycamisetaspintadasporm.
ElpueblodondevivensellamaSpringfield.Espequeo pero hay bastante
gente
viviendo.Tambinhaysupermercados,bares,hospitales...tienendetodo.Loquemsmellamalaaten-cinesqueestmuylimpio.
Elcaptuloquenuncaolvidareseldelcum-pleaosdeLisa.Bartsiempreseolvidabadesucumpleaos,Lisasiempreselorecordaba,perolnuncalecomprabanada.Enestecaptulounpersonajenuevoleenseaquelomsimpor-tanteestenerunahermana.Bart
leregalaaLisaestacancin:Lisa,hoyestucumple,doygraciasaDiosdequetengounahermanitaydesdeentoncesfuimosdos.
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SueosdeesperanzaLauraMerinoGarca
2nESOE
Eraunanochemuyinhspita,enmicasarei-nabaunsilenciosepulcral.Mequeddormidaviendolateley,cuandomedespert,nohabaniunasolapersonadespiertaencasa.Asquemedirig,soolienta,haciamicama.
Aldasiguientemefuialacocinaparapre-pararmeeldesayuno.Allestabanmispadresymihermano.AunqueTinoyyosomosgeme-los,me
parece que l es adoptado, porquesomos dos polos apuestos.
Ambossomosmuymorenosyconunosojosmuyvivos,perolesmuyactivo,siem-pretienequeestarhaciendoalgo;encambioyo,soylapersonamsvagadelmundo:loquemsmegustaesestarenelsofviendolatele.
Mimadreyahabapreparadotosta-das para todos. Entonces,
nuestropadrenosdijo:
- Ya sabis que dentro depoco ser vuestro cumplea-os.
-S,ytengounasganas...-contestmihermano.
-Paracelebrarlo,hoyvamosairaverunapelculaloscuatro.
-Bien!-contestamosalunsono.-Iremosestatardeyyadecidiremosqupe-
lculaver.-Vale.Estuvetodoeldaimpaciente;meapeteca
vercualquierpelcula,perotampocoqueraunademuchaviolencia.Mihermano,encambio,estuvogritandotodoelda:
-Muerte,muerte!Sangre,sangre!Ypormuchoquelerieran,noparaba.Por
la tarde fuimosal centro comercial y
vimostodosloscarteles.Habamuchaspel-culasdiferentes:unacomediaromntica,otramuydramtica,unadeterror,otradeanima-cinCadaunoestabaentusiasmadoconunadiferente.Mispadressequedaronmirandounadeellasenespecial.Pona,engrandesletrasblancassobreunfondooscuro:TierrasAfri-canas.UndocumentaldePacficoTorres.Mi
hermanoyyonosquedamosextraadosmi-randoelcartel,msquenadaalnohabernin-gunafotoninadaporelestilo.Yopregunt:
-Qusesuponequeesesto?-EsundocumentaldePacficoTorres.Ja-
jaja!-contestmihermano,divertido.-No!Venga!Enserio.-Heodohablardeella,peronoestoyse-
guradeloquetrata...-Esundocumentalsobrelosproblemasque
hayenfricahoyendanoscontestunamujerdesconocida.
-Muchsimasgracias contestmimadreagradecida.
-No!Estano,porfavor.Yonolaquierover.
- Pues me parece una buenapelculapara luegohablarsobreella.
-Yseguroqueserinteresante.Otradelascosasquenoenten-
da de mi hermano era porqutenaquellevarmelacontrariade-
lante demis padres y, sobretodo,porqusiemprelescon-venca.
Despusdeladiscusin,fui-mosacomprarlaspalomitasylosrefrescos,y,desgraciada-
mente,nosdirigimosalasala8,queeraenlaqueseestabaviendolapelcula.Entramosyaempezadoslostrailerssobreotraspelculasynossentamos.Butacas9D,9E,9Fy9G.No!Estatardetodomeestabapasandoam:nostocdelantedeungrupodeadoles-centesquenoparaban.Intentrelajarmeydis-frutardelapelcula,aunquefueimposibleconellos.Despusdeunahoraymediaeternapu-dimossalirdelcine.Mi
familiasalimaravi-llada,peroconelcoraznenunpuo.Yyonoscmopudesoportarla.Fuireplicndolesdecaminoalapizzera:
-Diosmo!Qucosamshorrible!-Pero,hija,cmopuedeserquenotehaya
gustado?-Pues,porque lahistoriaerahorrible, las
imgenesespantosasy,pararematar,lapro-tagonistaerafesimaymuyplana.
-Cario,esoesporqueeraunahistoriaba-sadaenhechosreales,enelhambrequehay
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enelmundo.Ysilahanhechotanhorrible,esparaconcienciarapersonascomonosotrosdelasuertequetenemos.
-Notedigoquelapelculaseamala,sola-mentequierodecirtequemehaparecidoes-pantosa.
-Yaestoyharta,Luca.Nosvamosacasa.Decaminoacasapasamosunosmomentos
muytensosmimadreyyo.Ellanoquerare-conocerqueeraunapelculamuyfuerteparami
edad, y yo no quera reconocer
quemehabapasadounpoco,asqueennuestroforointernonosmostrbamosmuyorgullosasconnuestradecisin.
Cuandollegamos,mimadrememanddi-rectamentealacama,sinnisiquieracenar.Mecostmuchoconciliarelsueopero,alfinal,despusdemuchasvueltasydemuchasmslgrimas,pudedormir.
Medespertmsbientarde,slotuveho-rriblespesadillas.Melevant,fuialbaoymelavlacara.Volvamihabitacinylevantlapersiana,entoncesfuecuandotodopas.Noestabanlospisosdeenfrentenilagrancalletransitada,tampocoelparquedelaesquina;encambio,habaunagranexplanadallenadematojos
y poqusima vegetacin, y una pe-queaaldea.
Despusdequedarmesinpalabras,gritamispadresparaquevieranloquehabapa-sado,peronadiecontest.Tambin
llamaTino,peronoestaba.Ningunodeellosestaba.Lomejorquepodahacereravestirmeeinves-tigarfuera.Cuandosaladmirlabellezadelpaisaje,pero...No!Horror!Algirarme,micasahabadesaparecido.Meechenelsuelo,es-tabasola,enunlugardesconocido,ynosabaquseradem.Alpocoratoaparecieronvariaspersonasdelpoblado.Semequedaronmi-randoconunosojoshermosos,perodesga-rradores.Hablabanenunidiomadesconocidoparam.Pensquelomejorserapresentarme:
-Lucadije,sealndome.Lamayoradeellospusocaradenohaber
entendidonada,perodosseadelantaron.Unodeelloseraunchicodemiedadylaotra,unamujerdeveintitantos.Elchicosesealasimismoydijo:
-Tule-ya-ya.Tule-ya-yameensesucasa,bueno,su
chabola. Entramos los tres y supuseque la
mujerserasumadreosuhermanamayor.Eramuypequea,apenashabaespaciopara
nosotrostres,ytampocoentrabamuchaluz,porqueslohabaunpequeohuecoparaqueseiluminaralaestancia.Estabaconstruidaconpajaybarroyolabastantamal.
Paramisorpresa,todosmeaceptaronensusociedad,aunque
llamarlahorribleeraque-darsecorta.Todaslasmaanasmeibaconungrupodemujeresabuscaragua,yparanuestradesgracia,elromscercanoestabaamsdedosquilmetros,deidayvuelta.Alvolver,te-namosquecuidaratodoslosniosdelaaldea(quenoeranpocos)yprepararlacomida.
Apenashabasuficientecomidaparasub-sistir.Sentaquemedesnutra.Muchosdelosdemsestabanenunestadomuylastimoso,casinopodanmoverse.
Esanoche,al
irmeadormir,pensenmisestrictosperomuycariosospadres,entodoloquemehabandado,yenmiqueridoher-manoTino,compaerodemuchasrisasytra-vesuras.Nomepodacreerqueyaslofueranrecuerdos,hermososrecuerdos...Llorandoyllorandoenmi
supuesta cama, si esquealsueloselepuedellamaras,logrdormir.
Siguieronlosdassincambios,y,derepente,Tule-ya-yaenfermymuri.
Loecharamosmuchoenfalta.
Aldasiguientedesumuertetenaunaex-traa sensacin;mientras
pasabauna
larganochesinsueos,pudesentircomotodosmismalestaresibandesapareciendo,comosies-tuvieraenunanube.Cuandomedespert,abrlosojosmuylentamenteypudeobservaresascortinasmoradas,esearmariodemaderaos-cura,
todasesas fotos llenasderecuerdosysignificado...
Estabaenmihabitacin!Todohabasidounsueo.Alinstantemedicuentadequeaqueldaenelcinehabasidomuyin-justacontodaslasdesgraciasquepasanenelmundo,ydequeeraunchicaconmuchsimasuerte.Sentaquetodoesohabasidounare-alidad,sobretodolosrecuerdos:Tule-ya-ya,...
Deunbrincosaltdelacamaymefuiabus-caramifamilia.Todosestabanenelcomedor,viendolatele.Lesabraccomosinoexistieramaana.Ellossequedaronextraadosporesamuestradeamorpormiparte,aunquenolesimportymedevolvieronelabrazo.
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BALONMANOUnaartistaensufuturo
SunombreesRebecaIbezJuan.Nacidael29deoctubrede1995.
1.Aquaosempezasteajugarabalon-mano?
Alos10aos.
2.Enquequipoempezasteajugar?EnelequipodeAlmassora.
3.Qudeporteapartedeba-lonmanotegusta?
Elftbol.
4.Hasganadoalgntrofeo?S,unapequeacopadelaComunidadValencianay
medallas.
5.Tehancogidoparaalgntipodeprueba?
HehechopruebasparajugarenelequipodelaComunidadValen-
ciana.
6.Puedescongeniarlosestudioscontuvidasocial?
Demomentonomeresultamuycomplicadohacerlo.
7.Tienesalgntipodepersonaqueteayudeenelbalonmano?
S,enespecialmisentrenadoresIvnyRosa.
8.Haygentequepracticaba-lonmanoentuinstituto?Cun-
tos?S,somosmsde20personas.
9.Hastenidoalgunalesin?Haceuntiempomerompel
tendn.
TENISUnapromesadeltenis
SunombreesMaraNovaSnchez.Nacidael27deoctubrede1995.
1.Cundoempezasteapracticartenis?Alos9aos.
2.Qutellevapracticartenis?Mispadresmeapuntaronalaes-cueladetenisdeAlmassora.
3.Enquclublopracticas?EnelclubdetenisCastelln(CTC).
4.Cuntosdasyhoraslopracticasalasemana?Lopractico5dasy215horasalasemana.
5.Hassufridoalgunalesin?Semeabrilamuecadere-chayunatorceduraeneltobi-lloizquierdo.
6.Hasganadoalgntrofeo?9trofeos.
7.Tehanhechoalgnrecono-cimiento?Cual?S,lapasadacenadedeportesdeAlmassora,comomejorte-nistadel2009.
8.Cmoquedasteenelcir-cuitodeverano?7clasificadadelaprovin-cia.
9.Porqutegustaestedeporte?Porquemelopasobien,medistraigoyconozcoamuchagentedeotrasciu-dades.
Muchasgraciasporvuestracolaboracin.Suerteyseguiddisfrutandoconvuestrosdeportes.
ENCONTRAPORTADAMEugeniaCardenal,MaraNova,RebecaIbez,AndreaGas
3rESOA
Sidesitgesferalgunaconsulta,sugernciaoenviarqualsevolinformaci,[email protected]
