English-Russian ABA Glossary by Nickolay Alipov, doct. med. sci., and Zukhra Izmailova-Qamar, MS, BCBA with contribution by Andrey Azov, Anton Boreyko, Ekaterina Gayevskaya, Alexandra Ivanskaya, Nikita Zorin, Sergey Leonov, Elena Migunova, Tatiana Skripko Англо-русский глоссарий терминов прикладного анализа поведения Составители: докт. мед. наук Н.Н.Алипов, MS BCBA З.Х. Измайлова-Камар с участием Андрея Азова, Антона Борейко, Екатерины Гаевской, Александры Иванской, Никиты Зорина, Сергея Леонова, Елены Мигуновой, Татьяны Скрипко Из книги: "Джон О. Купер, Тимоти Э. Херон, Уильям Л. Хьюард. Прикладной анализ поведения. Пер. с англ. — М.: Практика, 2016. ©Благотворительный фонд поддержки детей и молодежи «Ступени»: перевод на русский язык и оформление, 2016.. Издание подготовлено при участии Благотворительного фонда содействия решению проблем аутизма в России «Выход» From: Applied BehaviorAnalysis (2nd ed), by John O.Cooper, Timothy E.Heron, William L.Heward, Russian Translation, Moscow, Practica Publishers, 2016 © Stupeny (Steps) Charitable Foundation for children and young support (Russian translation and design) With contribution by Vykhod (The Way Out) Charitable Foundation for promotion of solving autism problems in Russia

A-BdesignAtwo-phaseexperimentaldesignconsistingofapre-treatmentbaselinecondition(A)followedbyatreatmentcondition(B).

ДизайнA-B.Двухфазныйэкспериментальныйдизайн,включающийрегистрациюфона(A)ивоздействия,напримеркоррекционноговмешательства(B).

A-B-AdesignAthree-phaseexperimentaldesignconsistingofaninitialbaselinephase(A)untilsteadystateresponding(orcountertherapeutictrend)isobtained,aninterventionphaseinwhichthetreatmentcondition(B)isimplementeduntilthebehaviorhaschangedandsteadystaterespondingisobtained,andareturntobaselineconditions(A)bywithdrawingtheindependentvariabletoseewhetherresponding"reverses"tolevelsobservedintheinitialbaselinephase.(SeeA-B-A-Bdesign,reversaldesign,

ДизайнA-B-A.Трехфазныйэкспериментальныйдизайн,включающийрегистрациюисходныхданныхдополучениястабильногоилиизменяющегосяпротивоположнопредполагаемомувоздействию(контртерапевтического)фона(A),затемвоздействие—такжедополучениястабильного,илистационарного,уровня(B),азатемвосстановление(реверсию)исходныхусловий(фона,A)путемустранениявведеннойвфазевоздействиянезависимойпеременной.Вфазе

withdrawaldesign.) реверсии(возвращениякусловиямфона)смотрят,возвращаетсялиреагированиекисходномууровню.См.такжеДизайнA-B-A;Дизайнотмены;Реверсивныйдизайн.

A-B-A-BdesignAnexperimentaldesignconsistingof(1)aninitialbaselinephase(A)untilsteadystateresponding(orcountertherapeutictrend)isobtained,(2)aninitialinterventionphaseinwhichthetreatmentvariable(B)isimplementeduntilthebehaviorhaschangedandsteadystaterespondingisobtained,(3)areturntobaselineconditions(A)bywithdrawingtheindependentvariabletoseewhetherresponding“reverses”tolevelsobservedintheinitialbaselinephase,and(4)asecondinterventionphase(B)toseewhetherinitialtreatmenteffectsarereplicated.

ДизайнA-B-A-B.Экспериментальныйдизайн,включающийрегистрациюисходныхданныхдополучениястабильногоилиизменяющегосяпротивоположнопредполагаемомувоздействиюфона(A),затемвоздействие—такжедополучениястабильного,илистационарного,уровня(B),затемвосстановление(реверсию)исходныхусловий(фона,A)путемустранениявведеннойвфазевоздействиянезависимойпеременной(вфазевосстановлениясмотрят,возвращаетсялиреагированиекисходномууровню)и,наконец,повторноевоздействие(вэтойфазесмотрят,воспроизводитсялиэффектвоздействиянареагирование).См.такжеРеверсивныйдизайн;Дизайнотмены.

abativeeffect(ofamotivatingoperation)Adecreaseinthecurrentfrequencyofbehaviorthathasbeenreinforcedbythestimulusthatisincreasedinreinforcingeffectivenessbythesamemotivatingoperation.Forexample,foodingestionabates(decreasesthecurrentfrequencyof)behaviorthathasbeenreinforcedbyfood.

Понижающеевлияниемотивационныхусловийначастотуповедения.Уменьшениетекущейчастотыповедения,котороеподкреплялосьнекимстимулом,значимостькоторогоподдействиемданныхмотивационныхусловийснижается(например,приемпищиснижаеттекущуючастотуповедения,котороеподкреплялосьпищей).

ABCrecordingSeeanecdotalobservation.

ТаблицаABC.Таблица,составляемаявходеэпизодическогонаблюдения.Вэтойтаблицеотмечаютвсепредшествовавшиеповедениюфакторы(Аntecedent,антецеденты),особенностисамогоповедения(Behavior)иегопоследствия(Consequences).См.также

Эпизодическоенаблюдение.

abolishingoperation(AO)Amotivatingoperationthatdecreasesthereinforcingeffectivenessofastimulus,object,orevent.Forexample,thereinforcingeffectivenessoffoodisabolishedasaresultoffoodingestion,

Понижающиемотивационныеусловия(операции).Условия(илиоперациипосозданиютакихусловий),которыеснижаютподкрепляющуюэффективностьстимула,объектаилисобытия.Например,приемпищиснижаетееподкрепляющуюэффективность.

accuracy(ofmeasurement)Theextenttowhichobservedvalues,thedataproducedbymeasuringanevent,matchthetruestate,ortruevalues,oftheeventasitexistsinnature.(Seeobservedvalueandtruevalue.)

Точность.Степеньсоответствияполученного(измеренного)значениянекоторойвеличиныееистинномузначению.См.такжеИстинноезначение;Полученноезначение.

adjunctivebehaviorBehaviorthatoccursasacollateraleffectofascheduleofperiodicreinforcementforotherbehavior;time-fillingorinterimactivities(e.g.,doodling,idletalking,smoking,drinking)thatareinducedbyschedulesofreinforcementduringtimeswhenreinforcementisunlikelytobedelivered.Alsocalledschedule-inducedbehavior.

Побочноеповедение.Поведение,возникающеекак«побочныйэффект»других—запланированных—видовповедения,вчастностидействия,связанныесзаполнениемвремени(непроизвольноерисование,покачеловекдумаеточем-то,курение,разговорыниочем,употреблениенапитков).Иногданазываетсятакжеповедением,индуцированнымособенностьюрежимаподкрепления.

affirmationoftheconsequentAthree-stepformofreasoningthatbeginswithatrueantecedent-consequent(if-A-then-B)statementandproceedsasfollows:(1)IfAistrue,thenBistrue;(2)Bisfoundtobetrue;(3)therefore,Aistrue.AlthoughotherfactorscouldberesponsibleforthetruthfulnessofA,asoundexperimentaffirmsseveralif-A-then-Bpossibilities,eachonereducingthelikelihoodoffactorsotherthantheindependentvariablebeingresponsiblefortheobservedchangesinbehavior.

Подтверждениеследствием.Трехэтапноелогическоеумозаключениетипа:1)еслиАверно,тоБверно;2)Бверно;3)следовательно,Аверно.ХотяпричинойистинностиАмоглипослужитьидругиефакторы,вправильнопоставленномэкспериментедоказываютсямногочисленныеварианты«еслиА,тоБ»,каждыйизкоторыхснижаетвероятностьтого,чтозанаблюдаемыеизмененияповедениямогутотвечатьиные,нежелинезависимаяпеременная,факторы.

alternatingtreatmentsdesignAnexperimentaldesigninwhichtwoor

Альтернирующийдизайн.Дизайн,прикоторомпроисходитбыстрое

moreconditions(oneofwhichmaybeano-treatmentcontrolcondition)arepresentedinrapidlyalternatingsuccession(e.g.,onalternatingsessionsordays)independentofthelevelofresponding;differencesinrespondingbetweenoramongconditionsareattributedtotheeffectsoftheconditions(alsocalledmultielementdesign)

(например,черезденьиличерезсеанс)чередованиедвухилиболееразличныхусловий(одноизкоторыхможетбытьфоновым),независимоотуровняреагирования.Различиявреагированиимеждуразнымиусловиямиприписываютвлияниюэтихусловий.Иногданазываетсятакжемногоэлементнымдизайном(multielementdesign).

alternativescheduleProvidesreinforcementwhenevertherequirementofeitheraratioscheduleoranintervalschedule—thebasicschedulesthatmakeupthealternativeschedule—ismet,regardlessofwhichofthecomponentschedule'srequirementsismetfirst.

Альтернативныйрежимподкрепления.Режим,прикоторомподкреплениепредоставляется,когдаудовлетворяютсятребованиялибопропорционального,либоинтервальногорежима(базовыхрежимов,представляющихсобойальтернативы),внезависимостиоттого,какоеизнихудовлетворяетсяпервым.

anecdotalobservationAformofdirect,continuousobservationinwhichtheobserverrecordsadescriptive,temporallysequencedaccountofallbehavior(s)ofinterestandtheantecedentconditionsandconsequencesforthosebehaviorsasthoseeventsoccurintheclient'snaturalenvironment(alsocalledABCrecording).

Эпизодическоенаблюдение.Видпрямогонепрерывногонаблюдения,прикоторомнаблюдательописываетвовременнойпоследовательностивсеинтересующиевидыповедения,атакжеантецедентыипоследствияэтихвидовповедениявестественнойдляклиентаобстановке.РезультатытакогонаблюдениязаносятсявтакназываемыетаблицыABC(см).

antecedentAnenvironmentalconditionorstimuluschangeexistingoroccurringpriortoabehaviorofinterest.

Антецеденты(предшествующиефакторы).Условияилистимулы(изменениястимулов),действующиеилипоявляющиесядовозникновенияповеденческойреакции.

antecedentinterventionAbehaviorchangestrategythatmanipulatescontingency-independentantecedentstimuli(motivatingoperations).(Seenoncontingentreinforcement,high-probabilityrequestsequence,andfunctionalcommunicationtraining.Contrastwithantecedentcontrol,abehaviorchangeinterventionthat

Методыуправлениямотивационнымиусловиями.Процедуры,направленныенаизменениенеобусловленныхантецедентов(мотивационныхусловий).Кэтимпроцедурамотносятсянеобусловленноеподкрепление,высоковероятностнаясериязаданий

manipulatescontingency-dependentconsequenceeventstoaffectstimuluscontrol.)

иобучениефункциональнойкоммуникации(см.).

antecedentstimulusclassAsetofstimulithatshareacommonrelationship.Allstimuliinanantecedentstimulusclassevokethesameoperantbehavior,orelicitthesamerespondentbehavior.(Seearbitrarystimulusclass,featurestimulusclass.)

Классстимулов-антецедентов.Наборстимулов,обладающихобщимфункциональнымсвойством.Всестимулыврамкаходногоклассавызываютоперантныереакцииодногокласса(илиоднореспондентноеповедение).См.такжеАрбитральныйклассстимулов;Однотипныйклассстимулов.

appliedbehavioranalysis(ABA)Thescienceinwhichtacticsderivedfromtheprinciplesofbehaviorareappliedtoimprovesociallysignificantbehaviorandexperimentatonisusedtoidentifythevariablesresponsiblefortheimprovementinbehavior.

Прикладнойанализповедения.Наука,котораяразрабатываетприкладныеметодикинаосновезаконовповеденияисистематическиприменяетихдляулучшениясоциальнозначимогоповедения,атакжеиспользуетэкспериментдляпоискапеременных,ответственныхзаизменениеповедения.

arbitrarystimulusclassAntecedentstimulithatevokethesameresponsebutdonotresembleeachotherinphysicalformorsharearelationalaspectsuchasbiggerorunder(e.g.,peanuts,cheese,coconutmilk,andchickenbreastsaremembersofanarbitrarystimulusclassiftheyevoketheresponse"sourcesofprotein").(Comparetofeaturestimulusclass.)

Арбитральныйклассстимулов.Наборстимулов,вызывающиходнуитужереакцию,нонеимеющихобщихсвойств.Например,стимулы«спаржа»,«картофель»и«кукуруза»могутбытьобъединеныварбитральныйклассстимулов,вызывающихреакцию«овощи».См.такжеОднотипныйклассстимулов.

artifactAnoutcomeorresultthatappearstoexistbecauseofthewayitismeasuredbutinfactdoesnotcorrespondtowhatactuallyoccurred.

Артефакт.Ложныйрезультат,обусловленныйособенностямиспособаизмерения.

ascendingbaselineAdatapaththatshowsanincreasingtrendintheresponsemeasureovertime.(Comparewithdescendingbaseline.)

Нарастающийфон.Фонстенденциейкусилениюповедениясовременем.См.такжеСпадающийфон.

audienceAnyonewhofunctionsasadiscriminativestimulusevokingverbalbehavior.Differentaudiencesmay

Аудитория.Слушательилислушатели,участие(присутствие)которыхявляетсядискриминативным

controldifferentverbalbehavioraboutthesametopicbecauseofadifferentialreinforcementhistory.Teensmaydescribethesameeventindifferentwayswhentalkingtopeersversusparents.

стимуломдляпроявленийвербальногоповедения.Вразныхаудиторияхвербальныереакциинаодниитежестимулымогутразличатьсявсвязисразнойисториейдифференцированныхподкреплений.Например,приобщениисродителямиисосверстникамиподросткимогутсовершеннопо-разномуговоритьободномитомжесобытии.

autocliticAsecondaryverbaloperantinwhichsomeaspectofaspeaker'sownverbalbehaviorfunctionsasanSDoranMOforadditionalspeakerverbalbehavior.Theautocliticrelationcanbethoughtofasverbalbehavioraboutverbalbehavior.

Аутоклит.Вторичныйвербальныйоперант,прикоторомсобственноевербальноеповедениеговорящегодействуеткакдискриминативныйстимулилимотивационноеусловиедлядополнительноговербальногоповедения(вербальнаяреакцияговорящегонаегособственноевербальноеповедение).

automaticpunishmentPunishmentthatoccursindependentofthesocialmediationbyothers(i.e.,aresponseproductservesasapunisherindependentofthesocialenvironment).

Автоматическоенаказание.Наказание,неопосредованноереакциямидругихлиц(наказаниемслужитсампродуктреакциинезависимоотсоциальногоокружения).

automaticreinforcementReinforcementthatoccursindependentofthesocialmediationofothers(e.g.,scratchinganinsectbiterelievestheitch).

Автоматическоеподкрепление.Подкрепление,неопосредованноереакциямидругихлиц(например,почесываниеместаукусанасекомогооблегчаетзуд).

automaticity(ofreinforcement)Referstothefactthatbehaviorismodifiedbyitsconsequencesirrespectiveoftheperson'sawareness;apersondoesnothavetorecognizeorverbalizetherelationbetweenherbehaviorandareinforcingconsequence,orevenknowthataconsequencehasoccurred,forreinforcementto"work."(Contrastwithautomaticreinforcement.)

Автоматизмподкрепления.Тотфакт,чтоповедениеменяетсявзависимостиотсвоихпоследствий,осознаетлиэточеловекилинет.Длятогочтобыпроизошлоподкрепление,человекунеобязательнораспознатьилиописатьсвязьмеждуповедениемиподкреплением.Непутатьсавтоматическимподкреплением(см.).

aversivestimulusIngeneral,anunpleasantornoxiousstimulus;more

Аверсивныйстимул.Какправило,болезненныйиливиномотношении

technically,astimuluschangeorconditionthatfunctions(a)toevokeabehaviorthathasterminateditinthepast;(b)asapunisherwhenpresentedfollowingbehavior,and/or(c)asareinforcerwhenwithdrawnfollowingbehavior.

неприятныйстимул(илиусловие),обладающийсвойством:а)вызыватьповедение,приводившеевпрошломкудалениюданногостимула;б)выступатьвролинаказания,еслипредъявляетсяпослеповедения;в)выступатьвролиотрицательногоподкрепления,еслиустраняетсявследствиеповедения.

avoidancecontingencyAcontingencyinwhicharesponsepreventsorpostponesthepresentationofastimulus.(Comparewithescapecontingency.)

Упреждающееизбегание.Вариантотрицательногоподкрепления,прикоторомреакцияпредотвращаетилиоткладываетдействиенекоегостимула.См.такжеРеактивноеизбегание.

B-A-BdesignAthree-phaseexperimentaldesignthatbeginswiththetreatmentcondition.Aftersteadystaterespondinghasbeenobtainedduringtheinitialtreatmentphase(B),thetreatmentvariableiswithdrawn(A)toseewhetherrespondingchangesintheabsenceoftheindependentvariable.Thetreatmentvariableisthenreintroduced(B)inanattempttorecapturethelevelofrespondingobtainedduringthefirsttreatmentphase.

ДизайнB-A-B.Трехфазныйэкспериментальныйдизайн,прикоторомсначаладаютвоздействие(B),затем,послеполучениястабильногофона,воздействиеустраняют(A)дляоценкиизмененийуровняреагированиявотсутствиенезависимойпеременной,затемсновадаютвоздействие(B)впопыткедобитьсяпрежнего(впервойфазевоздействия)уровняреагирования.

backupreinforcersTangibleobjects,activities,orprivilegesthatserveasreinforcersandthatcanbepurchasedwithtokens.

Отсроченныеподкрепления.Реальныеобъекты,видыдеятельностиилипривилегии,служащиеподкреплениямииполучаемыевобменнажетоны.

backwardchainingAteachingprocedureinwhichatrainercompletesallbutthelastbehaviorinachain,whichisperformedbythelearner,whothenreceivesreinforcementforcompletingthechain.Whenthelearnershowscompetenceinperformingthefinalstepinthechain,thetrainerperformsallbutthelasttwobehaviorsinthechain,thelearneremitsthefinaltwostepstocompletethechain,and

Формированиеповеденческойцепочкивобратнойпоследовательности.Методформированияповеденческойцепочки,прикоторомсначалаинструкторосуществляетвседействиявцепочке,заисключениемпоследнего.Когдаобучаемыйпроизводитэтопоследнеедействиевсоответствиисустановленнымкритерием,предоставляется

reinforcementisdelivered.Thissequenceiscontinueduntilthelearnercompletestheentirechainindependently.

подкрепление.Далееподкрепляетсяправильноевыполнениеученикомпоследнегоипредпоследнегодействия,затемтрехпоследнихдействийпоследовательностиитакдалее,покавсешагицепочкинебудутвыполнятьсяпоследовательноодинзадругим.

backwardchainingwithleapsaheadAbackwardchainingprocedureinwhichsomestepsinthetaskanalysisareskipped;usedtoincreasetheefficiencyofteachinglongbehaviorchainswhenthereisevidencethattheskippedstepsareinthelearner'srepertoire.

Формированиеповеденческойцепочкивобратнойпоследовательностиспропускомотдельныхзвеньев.Вариантметодаформированияповеденческойцепочкивобратнойпоследовательности,прикоторомнекоторыешагивцепочкепропускаются.Способствуетповышениюэффективностиформированиядлинныхповеденческихцепочеквслучаях,когдаобучающийсяхорошовладеетнавыками,соответствующимипропущеннымшагам.

bargraphAsimpleandversatilegraphicformatforsummarizingbehavioraldata;sharesmostofthelinegraph'sfeaturesexceptthatitdoesnothavedistinctdatapointsrepresentingsuccessiveresponsemeasuresthroughtime.Alsocalledahistogram.

Гистограмма.Простойиуниверсальныйспособграфическогопредставленияданных.Обладаеттемижеособенностями,чтоиграфики,заоднимисключением:нагистограммеотсутствуютотдельныеточки,отображающиепоследовательныереакциивовремени.

baselineAconditionofanexperimentinwhichtheindependentvariableisnotpresent;dataobtainedduringbaselinearethebasisfordeterminingtheeffectsoftheindependentvariable;acontrolconditionthatdoesnotnecessarilymeantheabsenceofinstructionortreatment,onlytheabsenceofaspecificindependentvariableofexperimentalinterest.

Фон(исходныеданные,фоновыеданные).Данные,полученныевотсутствиенезависимойпеременной.Фон—необходимоеусловиедляопределенияэффектовнезависимойпеременной(воздействия).Воднообъектномэкспериментеименнофонслужитконтролем.Прифоновыхусловияхвовсенеобязательнодолжноотсутствоватькакое-либообучениеилитерапевтическоевоздействие:важнолишьотсутствиеизучаемой

независимойпеременной.

baselinelogicAtermsometimesusedtorefertotheexperimentalreasoninginherentinsingle-subjectexperimentaldesigns;entailsthreeelements:prediction,verification,andreplication.(Seesteadystatestrategy.)

Методологияфон—воздействие.Системапроведенияилогическогообоснованияоднообъектныхэкспериментов.Включаеттрикомпонента—прогнозирование,верификациюивоспроизведение.См.такжеСтратегиястационарногосостояния.

behaviorTheactivityoflivingorganisms;humanbehaviorincludeseverythingthatpeopledo.Atechnicaldefinition:"thatportionofanorganism'sinteractionwithitsenvironmentthatischaracterizedbydetectabledisplacementinspacethroughtimeofsomepartoftheorganismandthatresultsinameasurablechangeinatleastoneaspectoftheenvironment"(Johnston&Pennypacker,1993a,p.23).(Seeoperantbehavior,respondentbehavior,response,responseclass.)

Поведение.Активностьживыхорганизмов.Поведениечеловека—все,чтоделаетчеловек.Рабочееопределение:поведение—«этотакоевзаимодействиеорганизмасосредой,котороехарактеризуетсязаметнымизменениемположениякакой-либочастиорганизмавпространствестечениемвременииприводиткзаметномуизменениюхотябыодногопараметрасреды»(JohnstonandPennypacker,1993,с.23).См.такжеКлассреакций;Оперантноеповедение;Реакция;Респондентноеповедение.

behavior-alteringeffect(ofamotivatingoperation)Analterationinthecurrentfrequencyofbehaviorthathasbeenreinforcedbythestimulusthatisalteredineffectivenessbythesamemotivatingoperation.Forexample,thefrequencyofbehaviorthathasbeenreinforcedwithfoodisincreasedordecreasedbyfooddeprivationorfoodingestion.

Влияниемотивационныхусловийначастотуповедения.Изменениетекущейчастотыповедения,котороеподкреплялосьнекимстимулом,эффективностькоторогоменяетсяподдействиемтехжемотивационныхусловий(например,пищеваядепривацияилиприемпищименяеттекущуючастотуповедения,котороеподкреплялосьпищей).

behaviorchainAsequenceofresponsesinwhicheachresponseproducesastimuluschangethatfunctionsasconditionedreinforcementforthatresponseandasadiscriminativestimulusforthenextresponseinthechain;reinforcementforthelastresponseinachainmaintainsthereinforcingeffectivenessofthestimulus

Поведенческаяцепочка.Строгоопределеннаяпоследовательностьотдельныхреакций,каждаяизкоторыхприводиткпоявлениюновогостимула,которыйвыполняетдвойнуюфункцию:служитусловнымподкреплениемвызвавшейегореакциииодновременнодискриминативнымстимуломдля

changesproducedbyallpreviousresponsesinthechain.

следующейреакции.Подкрепление,полученноеврезультатепоследнейреакции,поддерживаетэффективностьвсехпромежуточныхстимулов.

behaviorchaininterruptionstrategyAninterventionthatreliesontheparticipant'sskillinperformingthecriticalelementsofachainindependently;thechainisinterruptedoccasionallysothatanotherbehaviorcanbeemitted.

Методпрерыванияповеденческойцепочки.Метод,основанныйнатом,чтовнезапная(нозапланированнаяинструктором)остановкауспешновыполняемойученикомцепочкиможетспровоцироватьдругоеповедение.

behaviorchainwithalimitedholdAcontingencythatspecifiesatimeintervalbywhichabehaviorchainmustbecompletedforreinforcementtobedelivered.

Поведенческаяцепочкасограничениемвремени.Последовательностьдействий,котораяподкрепляется,толькоеслионавыполненаправильноизаопределенныйпромежутоквремени.

behaviorchangetacticAtechnologicallyconsistentmethodforchangingbehaviorderivedfromoneormoreprinciplesofbehavior(e.g.,differentialreinforcementofotherbehavior,responsecost);possessessufficientgeneralityacrosssubjects,settings,and/orbehaviorstowarrantitscodificationanddissemination.

Методикаизмененияповедения.Научнообоснованныйивнутренненепротиворечивыйспособизмененияповедения(например,дифференцированноеподкреплениеотсутствияреакций,штрафование),основанныйнаодномилинесколькихзаконахповеденияидостаточноуниверсальный(применимыйкразличнымлюдям,обстановкамиформамповедения)длятого,чтобыегоможнобылочеткоописатьиширокоиспользовать.

behaviorchecklistAchecklistthatprovidesdescriptionsofspecificskills(usuallyinhierarchicalorder)andtheconditionsunderwhicheachskillshouldbeobserved.Somechecklistsaredesignedtoassessoneparticularbehaviororskillarea.Othersaddressmultiplebehaviorsorskillareas.MostuseaLikertscaletorateresponses.

Поведенческийопросник.Опросник,вкоторомописываютсяопределенныевидыповедения(обычновиерархическомпорядке)иусловия,прикоторыхонидолжныпроисходить.Некоторыеопросникиприменяютсядляоценкиодноговидаповеденияилиопределеннойобластинавыков,другие—дляоценкиболееширокогоповеденческогорепертуара.Вбольшинствеслучаевдля

количественнойоценкииспользуетсяшкалаЛайкерта.

behaviortrapAninterrelatedcommunityofcontingenciesofreinforcementthatcanbeespeciallypowerful,producingsubstantialandlong-lastingbehaviorchanges.Effectivebehaviortrapssharefouressentialfeatures:(a)Theyare"baited"withvirtuallyirresistiblerein-forcersthat"lure"thestudenttothetrap;(b)onlyalow-effortresponsealreadyinthestudent'srepertoireisnecessarytoenterthetrap;(c)onceinsidethetrap,interrelatedcontingenciesofreinforcementmotivatethestudenttoacquire,extend,andmaintaintargetedacademicand/orsocialskills;and(d)theycanremaineffectiveforalongtimebecausestudentsshowsfew,ifany,satiationeffects.

Поведенческаяловушка.Совокупностьвзаимосвязанныхподкрепляемыхповеденческихпоследовательностей,способнаяформироватьособеннопрочныеидлительныеизмененияреакции.Наиболееэффективныеповеденческиеловушкиобладаютчетырьмяважнейшимихарактеристиками:а)приманкойслужатподкрепления,которымпрактическиневозможнопротивостоять,онизаманиваютвловушку;б)реакция,котораяприводитвловушку,ужесодержитсяврепертуаречеловекаитребуетлишьнебольшогоусилия;в)взаимосвязанныеподкрепляемыеповеденческиепоследовательностивнутриловушкимотивируюткприобретению,расширениюиподдержаниюцелевыхакадемическихилисоциальныхнавыков;г)онимогутоставатьсяэффективнымидолгоевремя,таккакстепеньнасыщенияподкрепителеммалалибоотсутствует.

behavioralassessmentAformofassessmentthatinvolvesafullrangeofinquirymethods(observation,interview,testing,andthesystematicmanipulationofantecedentorconsequencevariables)toidentifyprobableantecedentandconsequentcontrollingvariables.Behavioralassessmentisdesignedtodiscoverresources,assets,significantothers,competingcontingencies,maintenanceandgeneralityfactors,andpossiblereinforcerand/orpunishersthatsurroundthepotentialtargetbehavior.

Оценкаповедения.Полноеописаниеповедения,включающеевсевозможныеспособыполученияинформации(непосредственныенаблюдения,собеседования,опросникиитесты,последовательноеманипулированиеантецедентамиипоследствиямидлявыявленияконтролирующихпеременных).Оценкаповеденияпозволяетопределитьимеющиесяресурсы,выявитьважныхдляклиенталюдей,поведенческиецепочки,факторы,способствующиеустойчивостиигенерализацииповедения,видыподкрепленияинаказания,которые

могутвключатьсявсхемыкоррекциицелевогоповедения.

behavioralcontractSeecontingencycontract.

Поведенческийдоговор(см.).

behavioralcontrastThephenomenoninwhichachangeinonecomponentofamultipleschedulethatincreasesordecreasestherateofrespondingonthatcomponentisaccompaniedbyachangeintheresponserateintheoppositedirectionontheother,unalteredcomponentoftheschedule.

Поведенческийконтраст.Феномен,прикоторомизменениеодногоизвоздействиймножественногорежимаподкреплениясопровождаетсяпротивоположнымизменениемчастотыповедениявответнадругое,неменявшеесявоздействие.

behavioralcuspAbehaviorthathassuddenanddramaticconsequencesthatextendwellbeyondtheidiosyncraticchangeitselfbecauseitexposesthepersontonewenvironments,reinforcers,contingencies,responses,andstimuluscontrols.(Seepivotalbehavior.)

Поведенческийпрорыв.Поведение,ведущеекнеожиданнымизначительнымпоследствиям,выходящимдалекозапределынепосредственносформированногоизмененияповедения:таккакблагодаряэтимпоследствиямдлячеловекастановитсядоступнановаясреда,сновымиподкреплениямиинаказаниями,функциональнымисвязями,реакциямиисновымстимульнымконтролем.См.такжеКлючевоеповедение.

behavioralmomentumAmetaphortodescribearateofrespondinganditsresistancetochangefollowinganalterationinreinforcementconditions.Themomentummetaphorhasalsobeenusedtodescribetheeffectsproducedbythehigh-probability(high-p)requestsequence.

Поведенческийимпульс(поведенческиймомент).Устойчивость(инерционность)частотыреагированиякизменениямусловийподкрепления.Названиетерминовобусловленоаналогией«моментаповедения»смоментоминерции,отражающиминерционностьфизическоготела.Данныйфеномениспользуетсявметодикевысоковероятностнойсерии(см.);термины«поведенческийимпульс»и«поведенческиймомент»иногдаиспользуютсякаксинонимыданнойметодики.

behaviorismThephilosophyofascienceofbehavior;therearevariousformsofbehaviorism.(See

Бихевиоризм.Теоретическаябазанаукоповедении.Существуетнесколькотиповбихевиоризма.См.

methodologicalbehaviorism,radicalbehaviorism.)

такжеМетодологическийбихевиоризм;Радикальныйбихевиоризм.

believabilityTheextenttowhichtheresearcherconvincesherselfandothersthatthedataaretrustworthyanddeserveinterpretation.Measuresofinterobserveragreement(IOA)arethemostoftenusedindexofbelievabilityinappliedbehavioranalysis.(Seeinterobserveragreement(IOA).)

Достоверность.Степень,скоторойполученныеданные,помнениюисследователяидругихлиц,заслуживаютдоверияипригодныкинтерпретации.Чащевсеговприкладноманализеповедениявкачествекритериядостоверностииспользуютпроцентсогласиянаблюдателей(см.).

bonusresponsecostAprocedureforimplementingresponsecostinwhichthepersonisprovidedareservoirofreinforcersthatareremovedinpredeterminedamountscontingentontheoccurrenceofthetargetbehavior.

Отменабонуса.Методика,прикоторойклиентувначалепредоставляютнеобусловленноедополнительноеподкреплениестем,чтобывычитатьштрафытолькоизнего.

calibrationAnyprocedureusedtoevaluatetheaccuracyofameasurementsystemand,whensourcesoferrorarefound,tousethatinformationtocorrectorimprovethemeasurementsystem.

Калибровка.Любаяпроцедура,позволяющаяоценитьточностьизмерительнойсистемы,априобнаруженииошибокиихисточников—откорректироватьэтусистему.

celerationThechange(accelerationordeceleration)inrateofrespondingovertime;basedoncountperunitoftime(rate);expressedasafactorbywhichrespondingisacceleratingordecelerating(multiplyingordividing);displayedwithatrendlineonaStandardCelerationChart.

Ускорение.Изменение(положительноеускорениелибоотрицательноеускорение,илизамедление)частотыреакцийвовремени.Измеряетсявединицахчастоты,деленнойнавремя.Выражаетсякоэффициентомускорения,накоторыйчастотаумножаетсяили(призамедлении)делится.Графическиотображаетсяввиделиниитрендаускорениянастандартныхдиаграммахускорения(см.).

celerationtimeperiodAunitoftime(e.g.,perweek,permonth)inwhichcelerationisplottedonaStandardCelerationChart.(Seecelerationandcelerationtrendline.)

Периодизмеренияускорения.Промежутоквремени(например,неделя,месяц),откладываемыйпогоризонтальнойосинастандартныхдиаграммахускорения.См.такжеСтандартныедиаграммыускорения;

Ускорение.

celerationtrendlineThecelerationtrendlineismeasuredasafactorbywhichratemultipliesordividesacrossthecelerationtimeperiods(e.g.,rateperweek,ratepermonth,rateperyear,andrateperdecade).(Seeceleration.)

Линиятрендаускорения.Усредненнаязапериодизмеренияускорения(например,неделю,месяц,год,десятилетие)прямаянаграфикеускорения,наклонкоторойсоответствуеткоэффициентуускорения.См.такжеУскорение.

chainedscheduleAscheduleofreinforcementinwhichtheresponserequirementsoftwoormorebasicschedulesmustbemetinaspecificsequencebeforereinforcementisdelivered;adiscriminativestimulusiscorrelatedwitheachcomponentoftheschedule.

Цепнойрежимподкрепления.Режим,вкоторомдляподкреплениядолжнабытьвыполненастрогоопределеннаяпоследовательностьдвухилинесколькихбазовыхрежимов,характеризующихсяразнымидискриминативнымистимулами.

chainingVariousproceduresforteachingbehaviorchains.(Seebackwardchaining,backwardchainingwithleapsahead,behaviorchain,forwardchaining.)

Формированиеповеденческойцепочки.Различныеметодики,позволяющиеформироватьтакназываемыеповеденческиецепочки—последовательностиреакций,вкоторыхокончаниекаждойреакциислужитподкреплениемдляэтойреакцииидискриминативнымстимуломдляследующейреакции.См.такжеПоведенческаяцепочка;Формированиеповеденческойцепочкивобратнойпоследовательности;Формированиеповеденческойцепочкивобратнойпоследовательностисзабеганиемвперед;Формированиеповеденческойцепочкивпрямойпоследовательности.

changingcriteriondesignAnexperimentaldesigninwhichaninitialbaselinephaseisfollowedbyaseriesoftreatmentphasesconsistingofsuccessiveandgraduallychangingcriteriaforreinforcementorpunishment.Experimentalcontrolisevidencedbytheextentthelevelofrespondingchangestoconformtoeach

Дизайнспеременнымкритерием.Экспериментальныйдизайн,вкоторомпосленачальнойфоновойфазыследуетреализацияпрограммывмешательствавнесколькофаз,ивкаждойфазепоследовательноменяетсякритерийцелевогоповедения.Есливкаждойфазевследзаизменениемкритерияменяетсяизмеряемыйпараметрцелевого

newcriterion. поведения,этослужитдоказательствомэкспериментальногоконтроля.

clickertrainingAtermpopularizedbyPryor(1999)forshapingbehaviorusingconditionedreinforcementintheformofanauditorystimulus.Ahandhelddeviceproducesaclicksoundwhenpressed.Thetrainerpairsotherformsofreinforcement(e.g.,edibletreats)withtheclicksoundsothatthesoundbecomesaconditionedreinforcer.

Кликер-тренинг.Термин,введенныйв1999г.КаренПрайордляобозначениясистемышейпинганаосновеположительногоподкреплениязвуковымстимулом.Кликер—эторучноеустройство,котороепринажатиинакнопкупроизводитщелчок.Послесочетанияподкрепления(например,пищевого)сощелчкомсамэтотзвукстановитсяусловнымподкреплением.

componentanalysisAnyexperimentdesignedtoidentifytheactiveelementsofatreatmentcondition,therelativecontributionsofdifferentvariablesinatreatmentpackage,and/orthenecessaryandsufficientcomponentsofanintervention.Componentanalysestakemanyforms,butthebasicstrategyistocomparelevelsofrespondingacrosssuccessivephasesinwhichtheinterventionisimplementedwithoneormorecomponentsleftout.

Компонентныйанализ.Экспериментальноеисследование,направленноенавыявлениедействующихкомпонентовтерапевтическоговмешательства,относительныйвкладотдельныхкомпонентоввобщуюэффективностькомплекснойтерапевтическойпрограммы,необходимыхидостаточныхкомпонентовтакойпрограммы.Существуетмножествовариантовкомпонентногоанализа,нометодологияунихобщая—сравнитьуровниреагированиявпоследовательныхфазахвмешательства,воднойизкоторыходинилинесколькокомпонентовустраняются.

compoundscheduleAscheduleofreinforcementconsistingoftwoormoreelementsofcontinuousreinforcement(CRF),thefourintermittentschedulesofreinforcement(FR,VR,FI,VI),differentialreinforcementofvariousratesofresponding(DRH,DRL),andextinction.Theelementsfromthesebasicschedulescanoccursuccessivelyorsimultaneouslyandwithorwithoutdiscriminativestimuli;reinforcementmaybecontingentonmeetingtherequirementsofeachelementofthe

Комплексныйрежимподкрепления.Режимподкрепления,включающийэлементыдвухилинесколькихбазовыхрежимов—постоянногоподкрепления,четырехрежимовпериодическогоподкрепления,дифференцированногоподкреплениявысокойинизкойчастотыреакций,атакжегашения.Элементыбазовыхрежимовмогутвозникатьпоследовательноилиодновременно,приналичиилибоотсутствиидискриминативныхстимулов,как

scheduleindependentlyorincombinationwithallelements.

отдельныеповеденческиепоследовательностииливсоставеновойпоследовательности,сформированнойпосредствомсочетанияразныхэлементов.

conceptformationAcomplexexampleofstimuluscontrolthatrequiresstimulusgeneralizationwithinaclassofstimulianddiscriminationbetweenclassesofstimuli.

Формированиепонятий.Поведенческийрезультатгенерализацииидифференцировки,примеркомплексногостимульногоконтроля,когда,соднойстороны,достигаетсягенерализациястимуловвнутриодногокласса,асдругойстороны,происходитдифференцировкамеждуклассамистимулов.

concurrentschedule(conc)Ascheduleofreinforcementinwhichtwoormorecontingenciesofreinforcement(elements)operateindependentlyandsimultaneouslyfortwoormorebehaviors.

Конкурентныйрежимподкрепления.Режимподкрепления,прикоторомдвеилинесколькоповеденческихпоследовательностейдействуютнезависимоиодновременнодлядвухилинесколькихвидовповедения.

conditionalprobabilityThelikelihoodthatatargetbehaviorwilloccurinagivencircumstance;computedbycalculating(a)theproportionofoccurrencesofbehaviorthatwereprecededbyaspecificantecedentvariableand(b)theproportionofoccurrencesofproblembehaviorthatwerefollowedbyaspecificconsequence.Conditionalprobabilitiesrangefrom0.0to1.0;theclosertheconditionalprobabilityisto1.0,thestrongertherelationshipisbetweenthetargetbehaviorandtheantecedent/consequencevariable.

Вероятностьповедениядляданногоусловия.Вероятностьтого,чтовданныхусловияхвозникнетданноеповедение.Высчитываетсяисходяиздвухпоказателей:а)числареакцийизвсехслучаевпредъявленияспецифическойантецедентнойпеременной,б)числареакций,сопровождавшихсяопределеннымпоследствием.Вероятностьповедениядляданногоусловияварьируетот0,0до1,0;чемближеэтотпоказательк1,0,темсильнеефункциональнаясвязьмеждуповедениемиантецедентомлибопоследствием.

conditionedmotivatingoperation(CMO)Amotivatingoperationwhosevalue-alteringeffectdependsonalearninghistory.Forexample,becauseoftherelationbetweenlockeddoorsandkeys,havingtoopenalockeddoor

Условныемотивационныеусловия.Мотивационныеусловия,влияниекоторыхнаподкрепляющуюэффективностьдругихстимулов(значимостьподкрепления)зависитотпредшествующегообучения.

isaCMOthatmakeskeysmoreeffectiveasreinforcers,andevokesbehaviorthathasobtainedsuchkeys.

Например,благодарявыученнойсвязимеждуключомизапертойдверьюнеобходимостьоткрытьдверьстановитсяусловныммотивационнымусловием,повышающимподкрепляющуюэффективностьключаивызывающимповедение,направленноенапоискключа.

conditionednegativereinforcerApreviouslyneutralstimuluschangethatfunctionsasanegativereinforcerbecauseofpriorpairingwithoneormorenegativereinforcers.(Seenegativereinforcer;comparewithunconditionednegativereinforcer).

Условноеотрицательноеподкрепление.Ранеенейтральныйстимул,которыйприобрелсвойстваотрицательногоподкреплениявследствиемногократногосочетаниясоднимилинесколькимиужесуществующимиотрицательнымиподкреплениями.См.такжеБезусловноеотрицательноеподкрепление;Отрицательноеподкрепление.

conditionedpunisherApreviouslyneutralstimuluschangethatfunctionsasapunisherbecauseofpriorpairingwithoneormoreotherpunishers;sometimescalledsecondaryorlearnedpunisher.(Comparewithunconditionedpunisher.)

Условноенаказание.Прежденейтральныйдляорганизма(индифферентный)стимул,приобретшийсвойстванаказанияврезультатепредшествующегосочетаниясоднимилинесколькимидругиминаказующимистимулами.Иногданазываетсятакжевторичнымилиприобретеннымнаказанием.См.такжеБезусловноенаказание.

conditionedreflexAlearnedstimulus-responsefunctionalrelationconsistingofanantecedentstimulus(e.g.,soundofrefrigeratordooropening)andtheresponseitelicits(e.g.,salivation);eachperson'srepertoireofconditionedreflexesistheproductofhisorherhistoryofinteractionswiththeenvironment(ontogeny).(Seerespondentconditioning,unconditionedreflex.)

Условныйрефлекс.Приобретеннаяфункциональнаясвязь,включающаяантецедентныйстимул(например,звукоткрываемойдверихолодильника)ивызываемуюимреакцию(например,слюноотделение).Совокупностьусловныхрефлексовукаждогочеловекаявляетсярезультатомеговзаимодействийсокружающейсредой(онтогенеза).См.такжеБезусловныйрефлекс;Респондентноеобусловливание.

conditionedreinforcerAstimulus Условноеподкрепление.Прежде

changethatfunctionsasareinforcerbecauseofpriorpairingwithoneormoreotherreinforcers;sometimescalledsecondaryorlearnedreinforcer.

нейтральныйдляорганизма(индифферентный)стимул,приобретшийсвойстваподкрепленияврезультатепредшествующегосочетаниясоднимилинесколькимидругимиподкреплениями.Иногданазываетсятакжевторичнымилиприобретеннымподкреплением.

conditionedstimulus(CS)Thestimuluscomponentofaconditionedreflex;aformerlyneutralstimuluschangethatelicitsrespondentbehavioronlyafterithasbeenpairedwithanunconditionedstimulus(US)oranotherCS.

Условныйстимул(раздражитель).Стимульныйкомпонентусловногорефлекса;прежденейтральныйдляорганизма(индифферентный)стимул,приобретшийсвойствавызыватьреспондентноеповедениеврезультатепредшествующегосочетаниясбезусловнымстимуломилидругимусловнымстимулом.

confidentialityDescribesasituationoftrustinsofarasanyinformationregardingapersonreceivingorhavingreceivedservicesmaynotbediscussedwithorotherwisemadeavailabletoanotherpersonorgroup,unlessthatpersonhasprovidedexplicitauthorizationforreleaseofsuchinformation.

Конфиденциальность.Правило,согласнокоторомулюбаяинформацияоклиенте,которомуоказываютсяилиоказывалисьуслуги,неможетобсуждатьсястретьимилицамиилипередаватьсяимкаким-либообразомбезясновыраженногосогласияклиента.

conflictofinterestAsituationinwhichapersoninapositionofresponsibilityortrusthascompetingprofessionalorpersonalintereststhatmakeitdifficulttofulfillhisorherdutiesimpartially.

Конфликтинтересов.Ситуация,вкоторойлицо,облеченноеответственностьюлибодоверием,имеетиныеличныеинтересы,способныезатруднитьбеспристрастноевыполнениеобязанностей.

confoundingvariableAnuncontrolledfactorknownorsuspectedtoexertinfluenceonthedependentvariable.

Искажающийфактор.Неконтролируемаяпеременная,оказывающая(илипотенциальноспособнаяоказать)воздействиеназависимуюпеременную.

Conjunctive(conj)schedule.Isineffectwheneverreinforcementfollowsthecompletionofresponserequirementsforbotharatioscheduleandanintervalscheduleofreinforcement.Thefirstresponsefollowingtheconclusionofthe

Конъюнктивныйрежимподкрепления.Режимподкрепления,прикоторомподкрепляетсявыполнениетребованийдвухбазовыхрежимов

timeintervalproducesreinforcementIFthecriterionnumberofresponseshavebeencompleted.

(пропорциональногоиинтервального),анетолькоодногоизних.Подкреплениевызываетперваяреакцияпозавершениивременногоинтервала,есликоличествореакцийсоответствуетзаданномукритерию.

consequenceAstimuluschangethatfollowsabehaviorofinterest.Someconsequences,especiallythosethatareimmediateandrelevanttocurrentmotivationalstates,havesignificantinfluenceonfuturebehavior;othershavelittleeffect.(Seepunisher,reinforcer.)

Последствие.Стимул(илиегоизменение),следующийзаповедением.Какие-тоизпоследствий(особенноближайшие,имеющиепрямоезначениедлятекущеймотивации)существенновлияютнабудущееповедение,какие-то—нет.См.такжеНаказание;Подкрепление.

contingencyReferstodependentand/ortemporalrelationsbetweenoperantbehavioranditscontrollingvariables.(Seecontingent,three-termcontingency.)

Контингентность(вероятностнаяпоследовательность,поведенческаяпоследовательность).Наличиевероятностнойвременнойилифункциональнойсвязимеждуповедением,егоантецедентамиипоследствиями.См.такжеТрехчленнаяпоследовательность.

contingencycontractAmutuallyagreedupondocumentbetweenparties(e.g.,parentandchild)thatspecifiesacontingentrelationshipbetweenthecompletionofspecifiedbehavior(s)andaccesstospecifiedreinforcer(s).

Поведенческийдоговор.Оговоренныйобеимисторонамидокумент,устанавливающийсвязьмеждувыполнениемопределенногоповеденияипредоставлениемопределенногоподкрепления.

contingencyreversalExchangingthereinforcementcontingenciesfortwotopographicallydifferentresponses.Forexample,ifBehaviorAresultsinreinforcementonanFR1scheduleofreinforcementandBehaviorBresultsinreinforcementbeingwithheld(extinction),acontingencyreversalconsistsofchangingthecontingenciessuchthatBehaviorAnowresultsinextinctionandBehaviorBresultsinreinforcementonanFR1schedule.

Переключениеподкреплений.Методэкспериментальногофункциональногоанализаповедения,прикоторомподкрепляетсятоодна,тодругаяиздвухтопографическиразличныхреакций.Например,сначалаповедениеАподкрепляетсявпостоянномрежиме,аповедениеБгасится,затемнаоборот.

contingentobservationAprocedureforimplementingtimeoutinwhichthe

Пассивноенаблюдение.Вариантметодаотстраненияот

personisrepositionedwithinanexistingsettingsuchthatobservationofongoingactivitiesremains,butaccesstoreinforcementislost.

подкреплений,прикоторомвоспитуемогоиликлиентарасполагаюттакимобразом,чтоонпродолжаетвидетьпроисходящее,нолишаетсявозможностивнемучаствоватьиполучатьподкрепление.

continuousmeasurementMeasurementconductedinamannersuchthatallinstancesoftheresponseclass(es)ofinterestaredetectedduringtheobservationperiod.

Непрерывноеизмерение.Измерение,прикоторомрегистрируютсявсеслучаиинтересующихнасвидовреагированиязаисследуемыйпериодвремени.

continuousreinforcement(CRF)Ascheduleofreinforcementthatprovidesreinforcementforeachoccurrenceofthetargetbehavior.

Режимпостоянногоподкрепления.Режимподкрепления,прикоторомподкрепляетсякаждоепроявлениеповедения.

contrivedcontingencyAnycontingencyofreinforcement(orpunishment)designedandimplementedbyabehavioranalystorpractitionertoachievetheacquisition,maintenance,and/orgeneralizationofatargetedbehaviorchange.(Contrastwithnaturallyexistingcontingency.)

Искусственныепоследствия.Любаяподкрепляемая(илинаказуемая)поведенческаяпоследовательность,придуманнаяиреализованнаяповеденческиманалитикомилидругимспециалистомдлядостижения,устойчивостиигенерализациицелевогоизмененияповедения.См.такжеЕстественныепоследствия.

contrivedmediatingstimulusAnystimulusmadefunctionalforthetargetbehaviorintheinstructionalsettingthatlaterpromptsoraidsthelearnerinperformingthetargetbehaviorinageneralizationsetting.

Опосредующийстимул.Контролирующийстимулдлянужногоповедения,созданныйвусловияхобучениястемчтобыивусловияхгенерализацииэтотстимулсталнадежнойподсказкойипомогалвыполнитьданноеповедение.Применяетсясцельюнаправленногоформированиягенерализации.

copyingatextAnelementaryverbaloperantthatisevokedbyanonvocalverbaldiscriminativestimulusthathaspoint-to-pointcorrespondenceandformalsimilaritywiththecontrollingresponse.

Копированиетекста.Первичныйвербальныйоперант,прикоторомдискриминативныйписьменныйвербальныйстимулобладаетбуквальнымсоответствиемифизическимсходствомсписьменнойвербальнойреакцией.

countAsimpletallyofthenumberofoccurrencesofabehavior.Theobservationperiod,orcountingtime,shouldalwaysbenotedwhenreportingcountmeasures.

Количествореакций.Общеечислоповеденческихреакций.Приподсчетеколичествареакцийвсегданадоучитыватьпериоднаблюдения(иливремяподсчета).

countingtimeTheperiodoftimeinwhichacountofthenumberofresponsesemittedwasrecorded.

Времянаблюдения.Время,втечениекоторогоподсчитывалоськоличествореакций.

cumulativerecordAtypeofgraphonwhichthecumulativenumberofresponsesemittedisrepresentedontheverticalaxis;thesteepertheslopeofthedatapath,thegreatertheresponserate.

Кумулятивнаязапись.Запись,прикоторойзначениелюбойточкипоосиyпредставляетсобойобщееколичествореакций,зарегистрированныхссамогоначаласбораданных.Чемкрученаклонкривой,тембольшечастотареагирования.

cumulativerecorderAdevicethatautomaticallydrawscumulativerecords(graphs)thatshowtherateofresponseinrealtime;eachtimearesponseisemitted,apenmovesupwardacrosspaperthatcontinuouslymovesataconstantspeed.

Кумулятивныйрегистратор.Устройство,выводящееврежимереальноговременикумулятивныезаписи.Прикаждойреакцииписчиксмещаетсянаодноделениевнаправлении,перпендикулярномдвижениюленты,скоростьпротяжкикоторойпостоянна.

dataTheresultsofmeasurement,usuallyinquantifiableform;inappliedbehavioranalysis,itreferstomeasuresofsomequantifiabledimensionofabehavior.

Данные.Результатыизмерений(вприкладноманализеповедения—какого-либоизколичественныхпараметровповедения),обычновцифровомвиде.

datapathThelevelandtrendofbehaviorbetweensuccessivedatapoints;createdbydrawingastraightlinefromthecenterofeachdatapointinagivendatasettothecenterofthenextdatapointinthesameset.

Криваяданных.Линия,полученнаяпутемпоследовательногосоединенияточекнаграфике.Криваяданныхдляданногоусловияотражаетуровеньитрендповедения.

delayedmultiplebaselinedesignAvariationofthemultiplebaselinedesigninwhichaninitialbaseline,andperhapsintervention,arebegunforonebehavior(orsetting,orsubject),andsubsequentbaselinesforadditionalbehaviorsarebeguninastaggeredor

Отсроченныймногофоновыйдизайн.Экспериментальныйметод,прикоторомпослепервойпарыфон—воздействиепоследующиефоновыезаписи(длядругихиндивидов,поведений,сред)добавляютсячерезопределенные

delayedfashion. интервалывремени.

dependentgroupcontingencyAcontingencyinwhichreinforcementforallmembersofagroupisdependentonthebehaviorofonememberofthegrouporthebehaviorofaselectgroupofmemberswithinthelargergroup.

Зависимыйгрупповойдоговор.Групповойповеденческийдоговор,вкоторомнаградадлявсейгруппызависитотрезультатовотдельногоученикаилималенькойподгруппы.

dependentvariableThevariableinanexperimentmeasuredtodetermineifitchangesasaresultofmanipulationsoftheindependentvariable;inappliedbehavioranalysis,itrepresentssomemeasureofasociallysignificantbehavior.(Seetargetbehavior;comparewithindependentvariable.)

Зависимаяпеременная.Количественныйпоказатель,измеряемыйвэкспериментесцельювыяснить,являютсялиегоизмененияпрямымследствиемизменениянезависимойпеременной.Вприкладноманализеповедения—какая-либомерасоциальнозначимогоповедения.См.такжеНезависимаяпеременная;Целевоеповедение.

deprivationThestateofanorganismwithrespecttohowmuchtimehaselapsedsinceithasconsumedorcontactedaparticulartypeofreinforcer;alsoreferstoaprocedureforincreasingtheeffectivenessofareinforcer(e.g.,withholdingaperson'saccesstoareinforcerforaspecifiedperiodoftimepriortoasession).(Seemotivatingoperation;contrastwithsatiation.)

Депривация.Состояниеорганизма,возникающеевследствиедлительногоотсутствиятогоилииногоподкрепления;процедураповышенияэффективностиподкрепления(например,прекращениедоступакподкреплениюнакакое-товремядоисследования).Противоположностьнасыщению(см.).См.такжеМотивационныеусловия.

descendingbaselineAdatapaththatshowsadecreasingtrendintheresponsemeasureovertime.(Comparewithascendingbaseline.)

Спадающийфон.Фонстенденциейкослаблениюповедениясовременем.См.такжеНарастающийфон.

descriptivefunctionalbehaviorassessmentDirectobservationofproblembehaviorandtheantecedentandconsequenteventsundernaturallyoccurringconditions.

Прямойописательныйфункциональныйанализповедения.Прямоенаблюдениепроблемногоповедения,егоантецедентовипоследствийвестественныхусловиях.

determinismTheassumptionthattheuniverseisalawfulandorderlyplaceinwhichphenomenaoccurinrelationtoothereventsandnotinawilly-nilly,

Детерминизм.Представлениеотом,чтоВселеннаяподчиняетсяопределеннымзаконамичтовсеявлениявнейвозникаютврезультате

accidentalfashion. другихявлений,аневпроизвольномилислучайномпорядке.

differentialreinforcementReinforcingonlythoseresponseswithinaresponseclassthatmeetaspecificcriterionalongsomedimension(s)(i.e.,frequency,topography,duration,latency,ormagnitude)andplacingallotherresponsesintheclassonextinction.(Seedifferentialreinforcementofalternativebehavior,differentialreinforcementofincompatiblebehavior,differentialreinforcementofotherbehavior,discriminationtraining,shaping.)

Дифференцированноеподкрепление.Процедура,прикоторойреакции,соответствующиезаранееустановленномукритерию(форме,частоте,длительности,латентномупериодуилиамплитуде),подкрепляются,анесоответствующие—гасятся.См.такжеДифференцированноеподкреплениеальтернативногоповедения;Дифференцированноеподкреплениенесовместимогоповедения;Дифференцированноеподкреплениенизкойчастотыреакций;Дифференцированноеподкреплениеотсутствияреакций;Формированиедифференцировки;Шейпинг.

differentialreinforcementofalternativebehavior(DRA)Aprocedurefordecreasingproblembehaviorinwhichreinforcementisdeliveredforabehaviorthatservesasadesirablealternativetothebehaviortargetedforreductionandwithheldfollowinginstancesoftheproblembehavior(e.g.,reinforcingcompletionofacademicworksheetitemswhenthebehaviortargetedforreductionistalk-outs).

Дифференцированноеподкреплениеальтернативногоповедения.Методослабленияпроблемногоповедения,прикоторомподкрепляютпроявленияжелаемойальтернативыэтомуповедению,нонеподкрепляютпоследнее(например,принеобходимостиснизитьколичествопостороннихразговороввовремяурокаможнодифференцированноподкреплятьвыполнениеупражнениявтетради).

differentialreinforcementofdiminishingrates(DRD)Ascheduleofreinforcementinwhichreinforcementisprovidedattheendofapredeterminedintervalcontingentonthenumberofresponsesemittedduringtheintervalbeingfewerthanagraduallydecreasingcriterionbasedontheindividual'sperformanceinpreviousintervals(e.g.,fewerthanfiveresponsesper5minutes,fewerthanfourresponsesper5minutes,fewerthanthreeresponses

Дифференцированноеподкреплениеснижениячастотыреакций.Режимподкрепления,прикоторомпостепенноивзависимостиотпоказываемыхрезультатовснижаютпороговыйкритерийчислареакцийвинтервале(минимальноеколичествореакцийвзаданноминтервале,превышениекоторогоприводитклишениюподкрепления),напримерменее5реакцийза5мин,4реакцийза5мин,3реакцийза5

per5minutes). минит.д.

differentialreinforcementofhighrates(DRH)Ascheduleofreinforcementinwhichreinforcementisprovidedattheendofapredeterminedintervalcontingentonthenumberofresponsesemittedduringtheintervalbeinggreaterthanagraduallyincreasingcriterionbasedontheindividual'sperformanceinpreviousintervals(e.g.,morethanthreeresponsesper5minutes,morethanfiveresponsesper5minutes,morethaneightresponsesper5minutes).

Дифференцированноеподкреплениевысокойчастотыреакций.Режим,прикоторомподкреплениепредоставляетсявконцезаданногоинтервала,есличастотареакцийвышезаданногокритерия.См.такжеДифференцированноеподкреплениенизкойчастотыреакций;Интервальныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций;Периодныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций;Сеансныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций.

differentialreinforcementofincompatiblebehavior(DRI)Aprocedurefordecreasingproblembehaviorinwhichreinforcementisdeliveredforabehaviorthatistopographicallyincompatiblewiththebehaviortargetedforreductionandwithheldfollowinginstancesoftheproblembehavior(e.g.,sittinginseatisincompatiblewithwalkingaroundtheroom).

Дифференцированноеподкреплениенесовместимогоповедения.Методослабленияпроблемногоповедения,прикоторомподкрепляютреакцию,котораятопографическинеможетпроявлятьсяодновременноспроблемнымповедением,инеподкрепляютпоследнее(например,сидениенастуленесовместимосходьбойпокомнате).

differentialreinforcementoflowrates(DRL)Ascheduleofreinforcementinwhichreinforcement(a)followseachoccurrenceofthetargetbehaviorthatisseparatedfromthepreviousresponsebyaminimuminterresponsetime(IRT),or(b)iscontingentonthenumberofresponseswithinaperiodoftimenotexceedingapredeterminedcriterion.PractitionersuseDRLschedulestodecreasetherateofbehaviorsthatoccurtoofrequentlybutshouldbemaintainedinthelearner'srepertoire.(Seefull-sessionDRL,intervalDRL,and

Дифференцированноеподкреплениенизкойчастотыреакций.Режим,прикоторомподкреплениепредоставляетсявконцезаданногоинтервала,есличастотареакцийвышезаданногокритерия,тоестьлибоа)времямеждуреакцияминеменьшезаданногокритерия,либоб)числореакцийвтечениезаданногоинтерваланебольшезаданногокритерия.Этотрежимиспользуют,есличастотанекихреакцийчрезмерна,новсежеэтиреакциидолжнысохранитьсяв

spaced-respondingDRL.) поведенческомрепертуаре.См.такжеДифференцированноеподкреплениевысокойчастотыреакций;Интервальныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций;Периодныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций;Сеансныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций.

differentialreinforcementofotherbehavior(DRO)Aprocedurefordecreasingproblembehaviorinwhichreinforcementiscontingentontheabsenceoftheproblembehaviorduringoratspecifictimes(i.e.,momentaryDRO);sometimescalleddifferentialreinforcementofzeroratesofrespondingoromissiontraining).(Seefixed-intervalDRO,fixed-momentaryDRO,variable-intervalDRO,andvariable-momentaryDRO.)

Дифференцированноеподкреплениеотсутствияреакций(дифференцированноеподкреплениеиногоповедения).Методослабленияпроблемногоповедения,прикоторомподкрепляютотсутствиеданногоповедениязаопределенныйинтервалиливопределенныймоментвремени.Иногданазываетсятакжедифференцированнымподкреплениемнулевойчастотыреакцииитренировкойбездействия.См.такжеПеременно-интервальныйвариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций;Переменно-моментныйвариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций;Постоянно-интервальныйвариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций;Постоянно-моментныйвариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций.

differentialreinforcementofratesofresponding

Дифференцированноеподкреплениечастотыреакций.Собирательныйтерминдлядифференцированногоподкреплениянизкойлибовысокойчастотыреакций.См.такжеДифференцированноеподкреплениевысокойчастоты

реакций;Дифференцированноеподкреплениенизкойчастотыреакций;Интервальныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций;Периодныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций;Сеансныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций.

directmeasurementOccurswhenthebehaviorthatismeasuredisthesameasthebehaviorthatisthefocusoftheinvestigation.(Contrastwithindirectmeasurement.)

Прямоеизмерение.Измерениенепосредственнотогоповедения,котороеинтересуетисследователя.См.такжеКосвенноеизмерение.

directreplicationAnexperimentinwhichtheresearcherattemptstoduplicateexactlytheconditionsofanearlierexperiment.

Прямоевоспроизведение.Эксперимент,вкоторомисследовательприлагаетвсеусилиядлятого,чтобывточностипродублироватьусловияпредыдущегоэксперимента.

discontinuousmeasurementMeasurementconductedinamannersuchthatsomeinstancesoftheresponseclass(es)ofinterestmaynotbedetected.

Дискретноеизмерение.Измерение,прикотороммогутрегистрироватьсяневсеслучаиинтересующихнасвидовреагирования.

discretetrialAnyoperantwhoseresponserateiscontrolledbyagivenopportunitytoemittheresponse.Eachdiscreteresponseoccurswhenanopportunitytorespondexists.Discretetrial,restrictedoperant,andcontrolledoperantaresynonymoustechnicalterms.(Contrastwithfreeoperant.)

Дискретнаяпроба.Поведенческаяреакция,возникающаяоднократноприналичиивозможности.Частотатакихреакцийопределяетсячастотойпредоставлениявозможностей.Примерыуживотного—побежкакрысывлабиринте,учеловека—ответназаданныйучителемвопрос.Синонимы:ограниченныйоперант,управляемыйоперант.См.такжеСвободныйоперант.

discriminatedavoidanceAcontingencyinwhichrespondinginthepresenceofasignalpreventstheonsetofastimulusfromwhichescapeisareinforcer(Seealsodiscriminativestimulus,

Дискриминированноеупреждающееизбегание.Вариантотрицательногоподкрепления,прикоторомреагированиевприсутствиидискриминативногостимула

discriminatedoperant,free-operantavoidance,andstimuluscontrol.)

предупреждаетдействиеизбегаемогостимула.См.такжеДискриминированныйоперант;Дискриминативныйстимул;Свободноеупреждающееизбегание;Стимульныйконтроль.

discriminatedoperantAnoperantthatoccursmorefrequentlyundersomeantecedentconditionsthanunderothers.(Seediscriminativestimulus[SD],stimuluscontrol.)

Дискриминированныйоперант.Поведение,котороечащевозникаетприоднихантецедентныхобстоятельствах,чемпридругих.См.такжеДискриминативныйстимул;Стимульныйконтроль.

discriminativestimulus(SD)Astimulusinthepresenceofwhichresponsesofsometypehavebeenreinforcedandintheabsenceofwhichthesametypeofresponseshaveoccurredandnotbeenreinforced;thishistoryofdifferentialreinforcementisthereasonanSDincreasesthemomentaryfrequencyofthebehavior.(Seedifferentialreinforcement,stimuluscontrol,stimulusdiscriminationtraining,andstimulusdelta[SΔ].)

Дискриминативныйстимул(Сд).Стимул,вприсутствиикоторогоопределенныереакцииподкреплялись,авотсутствие—нет.Вследствиетакогодифференцированногоподкреплениядискриминативныйстимулповышаетчастотуданныхреакций.См.такжеДифференцированноеподкрепление;Стимульныйконтроль;Формированиедифференцировки;Дельта-стимул(СΔ).

double-blindcontrolAprocedurethatpreventsthesubjectandtheobserver(s)fromdetectingthepresenceorabsenceofthetreatmentvariable;usedtoeliminateconfoundingofresultsbysubjectexpectations,parentandteacherexpectations,differentialtreatmentbyothers,andobserverbias.(Seeplacebocontrol.)

Двойнойслепойметод.Методпроведенияисследования,прикоторомнииспытуемые,ниисследователинезнают,присутствуетилиотсутствуетнезависимаяпеременнаявкаждомконкретномслучае.Этотметодисключаетвозможностьискаженийзасчетожиданийиспытуемогоиегоблизких,неравноценногоотношенияокружающихипредвзятостинаблюдателя.См.такжеПлацебо-контроль.

DRI/DRAreversaltechniqueAnexperimentaltechniquethatdemonstratestheeffectsofreinforcement;itusesdifferentialreinforcementofanincompatibleoralternativebehavior(DRI/DRA)asa

Реверсивныйдизайнсдифференцированнымподкреплениемнесовместимогоилиальтернативногоповедения.Методподтвержденияэффектовподкрепления,прикоторомв

controlconditioninsteadofano-reinforcement(baseline)condition.DuringtheDRI/DRAcondition,thestimuluschangeusedasreinforcementinthereinforcementconditionispresentedcontingentonoccurrencesofaspecifiedbehaviorthatiseitherincompatiblewiththetargetbehaviororanalternativetothetargetbehavior.AhigherlevelofrespondingduringthereinforcementconditionthanduringtheDRI/DRAconditiondemonstratesthatthechangesinbehavioraretheresultofcontingentreinforcement,notsimplythepresentationoforcontactwiththestimulusevent.(ComparewithDROreversaltechniqueandnoncontingentreinforcement(NCR)reversaltechnique.)

качествеконтроляиспользуетсянеотсутствиеподкрепления,адифференцированноеподкреплениенесовместимогоилиальтернативногоповедения.Болеевысокаячастотаисследуемогоповедениявусловияхегоподкрепленияпосравнениюсдифференцированнымподкреплениемнесовместимогоилиальтернативногоповедениясвидетельствуетотом,чтоисследуемоеповедениевозникловрезультатеобусловленногоподкрепления,анепростоприсутствияподкрепляющегостимула.См.такжеНеобусловленноеподкрепление;Реверсивныйдизайнсдифференцированнымподкреплениемотсутствияреакций.

DROreversaltechniqueAnexperimentaltechniquefordemonstratingtheeffectsofreinforcementbyusingdifferentialreinforcementofotherbehavior(DRO)asacontrolconditioninsteadofano-reinforcement(baseline)condition.DuringtheDROcondition,thestimuluschangeusedasreinforcementinthereinforcementconditionispresentedcontingentontheabsenceofthetargetbehaviorforaspecifiedtimeperiod.AhigherlevelofrespondingduringthereinforcementconditionthanduringtheDROconditiondemonstratesthatthechangesinbehavioraretheresultofcontingentreinforcement,notsimplythepresentationoforcontactwiththestimulusevent.(ComparewithDRI/DRAreversaltechniqueandnoncontingentreinforcement(NCR)reversaltechnique.)

Реверсивныйдизайнсдифференцированнымподкреплениемотсутствияреакций.Методподтвержденияэффектовподкрепления,прикоторомвкачествеконтроляиспользуетсянеотсутствиеподкрепления,адифференцированноеподкреплениеотсутствияреакций.Болеевысокаячастотаисследуемогоповедениявусловияхегоподкрепленияпосравнениюсдифференцированнымподкреплениемотсутствияреакцийсвидетельствуетотом,чтоисследуемоеповедениевозникловрезультатеобусловленногоподкрепления,анепростоприсутствияподкрепляющегостимула.См.такжеНеобусловленноеподкрепление;Реверсивныйдизайнсдифференцированнымподкреплениемнесовместимогоилиальтернативногоповедения.

durationAmeasureofthetotalextentoftimeinwhichabehavioroccurs.

Продолжительность(реакции).Количествовремени,напротяжениикоторогодлитсяповедение.

echoicAnelementaryverbaloperantinvolvingaresponsethatisevokedbyaverbaldiscriminativestimulusthathaspoint-to-pointcorrespondenceandformalsimilaritywiththeresponse.

Эхо-реакция.Первичныйвербальныйоперант,которыйпредполагаетналичиевербального(голосового)дискриминативногостимулаиреакцииввидеточноговоспроизведенияуслышанного.Эхо-реакцияобладаетбуквальнымсоответствиемифизическимсходствомсвербальнымдискриминативнымстимулом.

ecologicalassessmentAnassessmentprotocolthatacknowledgescomplexinterrelationshipsbetweenenvironmentandbehavior.Anecologicalassessmentisamethodforobtainingdataacrossmultiplesettingsandpersons.

Социально-экологическаяоценка.Подходкоценкеповедения,прикоторомучитываютсясложныевзаимосвязимеждуэтимповедениемиокружающейсредой.Приэтомоцениваетсястепеньвлияниянаповедениекакразныхфакторовокружающейсреды,такилюдей.

empiricismTheobjectiveobservationofthephenomenaofinterest;objectiveobservationsare"independentoftheindividualprejudices,tastes,andprivateopinionsofthescientist....Resultsofempiricalmethodsareobjectiveinthattheyareopentoanyone'sobservationanddonotdependonthesubjectivebeliefoftheindividualscientist"(Zuriff,1985,p.9).

Эмпиризм.Принциппознания,заключающийсявобъективномнаблюденииизучаемыхявлений.Объективнымназываетсятакоенаблюдение,которое«независитотмнений,вкусовипредубежденийученого...Результатыэмпирическихметодовобъективнывтомсмысле,чтоонимогутбытьнаблюдаемыкемугодноинезависятотсубъективныхмненийконкретногоисследователя»(Zuriff,1985,с.9).

environmentTheconglomerateofrealcircumstancesinwhichtheorganismorreferencedpartoftheorganismexists;behaviorcannotoccurintheabsenceofenvironment.

Среда.Совокупностьреальныхусловий,вкоторыхпребываеторганизмилиегочасть.Внесредыповедениеневозможно.

escapecontingencyAcontingencyinwhicharesponseterminates(producesescapefrom)anongoingstimulus.(Comparewithavoidancecontingency.)

Реактивноеизбегание.Вариантотрицательногоподкрепления,прикоторомреакцияпрекращаетдействиетекущегостимула(позволяетегоизбежать).См.такжеУпреждающееизбегание.

escapeextinctionBehaviorsmaintainedwithnegativereinforcementareplaced

Гашениеизбегающегоповедения.Гашениеповедения,

onescapeextinctionwhenthosebehaviorsarenotfollowedbyterminationoftheaversivestimulus;emittingthetargetbehaviordoesnotenablethepersontoescapetheaversivesituation.

поддерживаемогоотрицательнымподкреплением,вследствиетого,чтоэтоповедениеперестаетприводитькустранениюаверсивногостимула(тоестькизбеганиюнеприятнойситуации).

establishingoperation(EO)Amotivatingoperationthatestablishes(increases)theeffectivenessofsomestimulus,object,oreventasareinforcer.Forexample,fooddeprivationestablishesfoodasaneffectivereinforcer.

Повышающиемотивационныеусловия(операции).Условия(илиоперациипосозданиютакихусловий),которыеповышаютподкрепляющуюэффективностьстимула,объектаилисобытия.Например,пищеваядепривацияповышаетподкрепляющуюэффективностьпищи.Иногданазываютсятакжепобуждающимиусловиями(операциями).

ethicalcodesofbehaviorStatementsthatprovideguidelinesformembersofprofessionalassociationswhendecidingacourseofactionorconductingprofessionalduties;standardsbywhichgraduatedsanctions(e.g.,reprimand,censure,expulsion)canbeimposedfordeviatingfromthecode.

Этическийкодекс.Сводпринциповирекомендацийдлячленовпрофессиональныхассоциаций,накоторыйэтилицамогутоперетьсяприпринятиирешенийиливиныхаспектахработы.Крометого,этидокументыустанавливаютразличныесанкции(отпорицаниядоисключенияизорганизации)занарушениеправилэтическогокодекса.

ethicsBehaviors,practices,anddecisionsthataddresssuchbasicandfundamentalquestionsas:Whatistherightthingtodo?What'sworthdoing?Whatdoesitmeantobeagoodbehavioranalyticpractitioner?

Этика.Моральныестороныформповедения,поступковирешений,которыерегулируютсятремяосновнымивопросами:правильнолияпоступаю,оправданылимоипоступки,чтотакоехорошийспециалист.

eventrecordingMeasurementprocedureforobtainingatallyorcountofthenumberoftimesabehavioroccurs.

Подсчетсобытий.Методрегистрацииколичествапроявленийповедения.

evocativeeffect(ofamotivatingoperation)Anincreaseinthecurrentfrequencyofbehaviorthathaseenreinforcedbythestimulusthatis

Повышающеевлияниемотивационныхусловийначастотуповедения.Повышениетекущейчастотыповедения,которое

increasedinreinforcingeffectivenessbythesamemotivatingoperation.Forexample,fooddeprivationevokes(increasesthecurrentfrequencyof)behaviorthathasbeenreinforcedbyfood.

подкреплялосьнекимстимулом,значимостькоторогоподдействиемданныхмотивационныхусловийвозрастает(например,пищеваядепривацияповышаеттекущуючастотуповедения,котороеподкреплялосьпищей).

exactcount-per-intervalIOAThepercentageoftotalintervalsinwhichtwoobserversrecordedthesamecount;themoststringentdescriptionofIOAformostdatasetsobtainedbyeventrecording.

ТочныйПСНдляинтервальногоподсчета.Процентинтервалов,вкоторыхобанаблюдателязарегистрировалиодинаковоечислопроявленийцелевогоповедения.Даетнаиболееточнуюоценкусогласиянаблюдателейдлябольшинстваданных,полученныхпутемподсчетасобытий.

exclusiontime-outAprocedureforimplementingtime-outinwhich,contingentontheoccurrenceofatargetbehavior,thepersonisremovedphysicallyfromthecurrentenvironmentforaspecifiedperiod.

Полноеотстранение.Методотстраненияотподкреплений,прикоторомвоспитуемыйсразупосленежелательногоповеденияудаляетсянакакое-товремяизтойобстановки,гдеегоповедениеподкреплялось.

experimentAcarefullycontrolledcomparisonofsomemeasureofthephenomenonofinterest(thedependentvariable)undertwoormoredifferentconditionsinwhichonlyonefactoratatime(theindependentvariable)differsfromoneconditiontoanother.

Эксперимент.Тщательнопродуманноесопоставлениенекоегопараметраинтересующегоявления(зависимойпеременной)поменьшеймеревдвухразныхусловиях,отличающихсядруготдругаизменениемлишьодногофактора(независимойпеременной).

experimentalanalysisofbehavior(EAB)AnaturalscienceapproachtothestudyofbehaviorasasubjectmatterinitsownrightfoundedbyB.F.Skinner;methodologicalfeaturesincluderateofresponseasabasicdependentvariable,repeatedorcontinuousmeasurementofclearlydefinedresponseclasses,within-subjectexperimentalcomparisonsinsteadofgroupdesign,visualanalysisofgrapheddatainsteadofstatisticalinference,andanemphasisondescribingfunctionalrelationsbetweenbehaviorandcontrolling

Экспериментальныйанализповедения.Естественнонаучныйподходкизучениюповедениякаккотдельнойнаучнойдисциплине,разработанныйБ.Ф.Скиннером.Методологическиепринципыэкспериментальногоанализаповеденияследующие:вролизависимойпеременнойобычновыступаетчастотареакций;интересующаяреакция,отнесеннаякчеткоопределенномуклассуреакций,исследуетсямногократноилинапротяжениидлительного

variablesintheenvironmentoverformaltheorytesting.

времени;поведениеэкспериментальногоживотногосравниваетсясегожеповедениемвдругихусловиях(анесповедениемдругихподопытныхживотныхизгруппыконтроля);полученныеданныеобычнопредставляютсяввидеграфиков(аневвидеголыхцифр);предпочтениеотдаетсяописаниюновыхфункциональныхзависимостеймеждуповедениеминезависимымипеременными,анепроверкеимеющихсятеорий.

experimentalcontrolTwomeanings:(a)theoutcomeofanexperimentthatdemonstratesconvincinglyafunctionalrelation,meaningthatexperimentalcontrolisachievedwhenapredictablechangeinbehavior(thedependentvariable)canbereliablyproducedbymanipulatingaspecificaspectoftheenvironment(theindependentvariable);and(b)theextenttowhicharesearchermaintainsprecisecontroloftheindependentvariablebypresentingit,withdrawingit,and/orvaryingitsvalue,andalsobyeliminatingorholdingconstantallconfoundingandextraneousvariables.(Seeconfoundingvariable,extraneousvariable,andindependentvariable.)

Экспериментальныйконтроль.1.Возможностьнадежновоспроизводитьпрогнозируемыеизмененияповедения(зависимуюпеременную),проводяопределенныедействияскаким-либофакторомокружающейчеловекаобстановки(независимойпеременной).Дляэтогонеобходимодостоверноеэкспериментальноедоказательствофункциональнойсвязи.2.Степень,вкоторойисследовательконтролирует(предъявляет,устраняет,меняет)независимуюпеременную,одновременноисключаяилиудерживаянапостоянномуровневоздействиеостальныхфакторов.См.такжеИскажающийфактор;Независимаяпеременная;Посторонниефакторы.

experimentaldesignTheparticulartypeandsequenceofconditionsinastudysothatmeaningfulcomparisonsoftheeffectsofthepresenceandabsence(ordifferentvalues)oftheindependentvariablecanbemade.

Дизайн(общийплан)исследования.Всясовокупностьконкретныхусловийисследования,позволяющаяцеленаправленносравниватьэффектотналичия,отсутствияилиразнойвыраженностинезависимойпеременной.

experimentalquestionAstatementofwhattheresearcherseekstolearnbyconductingtheexperiment;maybepresentedinquestionformandismost

Задачаисследования.Определениетого,чтохочетузнатьисследователь,ставяэксперимент.Можетформулироватьсяввидевопроса;в

oftenfoundinapublishedaccountasastatementoftheexperiment'spurpose.Allaspectsofanexperiment'sdesignshouldfollowfromtheexperimentalquestion(alsocalledtheresearchquestion).

печатныхстатьях—какправило,описываетсявразделе«Целиисследования».Иззадачиисследованиядолжнывытекатьвсеаспектыпланированияипроведенияэксперимента.

explanatoryfictionAfictitiousorhypotheticalvariablethatoftentakestheformofanothernamefortheobservedphenomenonitclaimstoexplainandcontributesnothingtoafunctionalaccountorunderstandingofthephenomenon,suchas"intelligence"or"cognitiveawareness"asexplanationsforwhyanorganismpushestheleverwhenthelightisonandfoodisavailablebutdoesnotpushtheleverwhenthelightisoffandnofoodisavailable.

Мнимоеобъяснение.Вымышленнаясущность,котораячастопредставляетсобойлишьиноеназваниедлянаблюдаемогоповеденияиникакнепомогаетпонять,какиеименнофакторыответственнызавозникновениеиподдержаниеэтогоповедения.Пример—объяснениеповедения,прикоторомкрысанажимаетнарычаг,чтобыполучитьпищу,толькопривключеннойлампочке,ее«интеллектом»или«знанием».

externalvalidityThedegreetowhichastudy'sfindingshavegeneralitytoothersubjects,settings,and/orbehaviors.(Comparetointernalvalidity.)

Внешняявалидность.Показательтого,насколькорезультатыисследованияможнораспространитьнадругиеподобныеобъекты,обстоятельстваиповедение.См.такжеВнутренняявалидность.

extinction(operant)Thediscontinuingofareinforcementofapreviouslyreinforcedbehavior(i.e.,responsesnolongerproducereinforcement);theprimaryeffectisadecreaseinthefrequencyofthebehavioruntilitreachesaprereinforcedlevelorultimatelyceasestooccur.(Seeextinctionburst,spontaneousrecovery;comparerespondentextinction)

1.Угасание.Ослаблениеповеденческойреакциидоуровня,наблюдаемогодоначалаподкрепления,либоееполноеисчезновениеврезультатепрекращенияееподкрепления.2.Гашение.Процедураформированияугасанияпутемотменыподкрепления.См.такжеРеспондентноегашение;Респондентноеугасание;Спонтанноевосстановление(реакции);Угасательноеобострение.

extinctionburstAnincreaseinthefrequencyofrespondingwhenanextinctionprocedureisinitiallyimplemented.

Угасательноеобострение.Кратковременноеувеличениечастотыреакциисразупосленачалапроцедурыгашения.

extraneousvariableAnyaspectoftheexperimentalsetting(e.g.,lighting,temperature)thatmustbeheld

Посторонниефакторы.Любыеэкспериментальныеусловия(например,освещение,температура),

constanttopreventunplannedenvironmentalvariation.

которыеследуетподдерживатьнапостоянномуровневоизбежаниенепредсказуемыхвоздействийнарезультатыэксперимента.

StimulusFadingAprocedurefortransferringstimuluscontrolinwhichfeaturesofanantecedentstimulus(e.g.,shape,size,position,color)controllingabehavioraregraduallychangedtoanewstimuluswhilemaintainingthecurrentbehavior;stimulusfeaturescanbefadedin(enhanced)orfadedout(reduced).

Постепенноеизменениехарактеристикстимула.Методпереносастимульногоконтроля,прикоторомкакой-либофизическийпараметрконтролирующегостимула(форма,цвет,размер,расположение)постепенноизменяется,врезультатечегоформируетсяновыйконтролирующийстимул.

featurestimulusclassStimulithatsharecommonphysicalformsorstructures(e.g.,madefromwood,fourlegs,round,blue)orcommonrelativerelationships(e.g.,biggerthan,hotterthan,higherthan,nextto).(Comparetoarbitrarystimulusclass.)

Однотипныйклассстимулов.Множествостимулов-антецедентов,имеющихобщиефизическиепризнаки(например,деревянный,четвероногий,круглый,синий)илиобщиеотносительныепараметры(например,болеекрупный,болеегорячий,болеевысокий,ближайший).См.такжеАрбитральныйклассстимулов.

fixedinterval(FI)Ascheduleofreinforcementinwhichreinforcementisdeliveredforthefirstresponseemittedfollowingthepassageofafixeddurationoftimesincethelastresponsewasreinforced(e.g.,onanFI3-minuteschedule,thefirstresponsefollowingthepassageof3minutesisreinforced).

Режимподкрепленияспостоянныминтервалом(FI).Режим,прикоторомподкрепляютпервуюреакциюпоистечениипостоянногопромежуткавремени(например,прирежимеFI3минподкрепляетсяперваяреакцияпоистечениитрехминут).

fixed-intervalDRO(FI-DRO)ADROprocedureinwhichreinforcementisavailableattheendofintervalsoffixeddurationanddeliveredcontingentontheabsenceoftheproblembehaviorduringeachinterval.(Seedifferentialreinforcementofotherbehavior(DRO).)

Постоянно-интервальныйвариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций.Вариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций,прикоторомчерезравныевременныеинтервалылибодаютподкрепление(еслизавесьинтервалнежелательныхреакцийнебыло),либовоздерживаютсяотнего(еслитаковыебыли).См.такжеДифференцированное

подкреплениеотсутствияреакций.

fixed-momentaryDRO(FM-DRO)ADROprocedureinwhichreinforcementisavailableatspecificmomentsoftime,whichareseparatedbyafixedamountoftime,anddeliveredcontingentontheproblemnotoccurringatthosemoments.(Seedifferentialreinforcementofotherbehavior(DRO).)

Постоянно-моментныйвариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций.Вариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций,прикоторомчерезравныевременныеинтервалылибодаютподкрепление(есливмоментокончанияинтерваланежелательныхреакцийнебыло),либовоздерживаютсяотнего(еслитаковыебыли).См.такжеДифференцированноеподкреплениеотсутствияреакций.

fixedratio(FR)Ascheduleofreinforcementrequiringafixednumberofresponsesforreinforcement(e.g.,anFR4schedulereinforcementfollowseveryfourthresponse).

Режимподкрепленияспостояннойпропорцией(FR).Режим,прикоторомдляполученияподкреплениятребуетсязавершениенесколькихреакций.Например,врежимеFR4подкреплениепроисходитпослекаждойчетвертойправильной(илицелевой)реакции.

fixed-timeschedule(FT)Ascheduleforthedeliveryofnon-contingentstimuliinwhichatimeintervalremainsthesamefromonedeliverytothenext.

ПостоянныйрежимнеобусловленногоподкрепленияFT.Режимнеобусловленногоподкрепления,прикоторомстимулысизвестнымиподкрепляющимисвойствамипредъявляютчерезпостоянныеинтервалы.

formalsimilarityAsituationthatoccurswhenthecontrollingantecedentstimulusandtheresponseorresponseproduct(a)sharethesamesensemode(e.g.,bothstimulusandresponsearevisual,auditory,ortactile)and(b)physicallyresembleeachother.Theverbalrelationswithformalsimilarityareechoic,copingatext,andimitationasitrelatestosignlanguage.

Физическоесходство.Сходствомеждустимуломиреакцией(илипродуктомреакции),прикоторомони,во-первых,относятсякоднойитойжесенсорноймодальности(например,истимул,иреакция—зрительные,слуховыеилиосязательные),во-вторых,физическипохожидругнадруга.Квербальнымоперантамсфизическимсоответствиемотносятсяэхо-реакции,копированиетекстаидвигательноеподражание(вслучаежестовогоязыка).

forwardchainingAmethodforteaching Формированиеповеденческой

behaviorchainsthatbeginswiththelearnerbeingpromptedandtaughttoperformthefirstbehaviorinthetaskanalysis;thetrainercompletestheremainingstepsinthechain.Whenthelearnershowscompetenceinperformingthefirststepinthechain,heisthentaughttoperformthefirsttwobehaviorsinthechain,withthetrainingcompletingthechain.Thisprocessiscontinueduntilthelearnercompletestheentirechainindependently.

цепочкивпрямойпоследовательности.Методформированияповеденческихцепочек,прикоторомученикасначалаобучают(втомчислеспомощьюподсказок)выполнениюпервогодействияцепочкиизавершаютвсепоследующиедействиязанего.Когдаученикхорошоовладеваетэтимпервымдействием,егообучаютвыполнениюпервогоивторогодействияцепочкибезтребованиязавершитьвсюцепочку,которуюзавершаетзанегоинструктор,итакдополногосамостоятельноговыполненияученикомвсейцепочки.

freeoperantAnyoperantbehaviorthatresultsinminimaldisplacementoftheparticipantintimeandspace.Afreeoperantcanbeemittedatnearlyanytime;itisdiscrete,itrequiresminimaltimeforcompletion,anditcanproduceawiderangeofresponserates.ExamplesinABAinclude(a)thenumberofwordsreadduringa1-minutecountingperiod,(b)thenumberofhandslapsper60seconds,and(c)thenumberofletterstrokeswrittenin3minutes.(Contrastwithdiscretetrial.)

Свободныйоперант.Поведенческаяреакция,котораяможетвозникатьпрактическивлюбоевремяивоспроизводитьсяссамойразнойчастотой.Такиереакцииимеютчеткоопределенныемоментыначалаизавершения,требуютминимальногоперемещениятелавпространстве,нетребуютзначительноговременидлявыполнения.Примеры:количествослов,прочитанныхза1мин,количествобукв,написанныхза3мин,количествоударовпоклавиатуреза60с.См.такжеДискретнаяпроба.

free-operantavoidanceAcontingencyinwhichresponsesatanytimeduringanintervalpriortothescheduledonsetofanaversivestimulusdelaysthepresentationoftheaver-sivestimulus.(Contrastwithdiscriminatedavoidance.)

Свободноеупреждающееизбегание.Вариантотрицательногоподкрепления,прикоторомзаранееизвестноепредъявлениеаверсивногостимулапредотвращаетсяреакцией,котораяможетвозникнутьвлюбойпроизвольныймоментдоэтогопредъявления.См.такжеДискриминированноеупреждающееизбегание.

frequencyAratioofcountperobservationtime;oftenexpressedascountperstandardunitoftime(e.g.,

Частота.Числособытийзавремянаблюдения.Частовыражаетсяввидечисласобытийзастандартную

perminute,perhour,perday)andcalculatedbydividingthenumberofresponsesrecordedbythenumberofstandardunitsoftimeinwhichobservationswereconducted;usedinterchangeablywithrate.

единицувремени(минуту,час,день).Рассчитываетсяпутемделениячисласобытийначислостандартныхединицвременивпериоденаблюдения.

full-sessionDRLAprocedureforimplementingDRLinwhichreinforcementisdeliveredattheendofthesessionifthetotalnumberofresponsesemittedduringthesessiondoesnotexceedacriterionlimit.(Seedifferentialreinforcementoflowrates(DRL).)

Сеансныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций.Методдифференцированногоподкреплениячастотыреакций,прикоторомподкреплениеосуществляетсявконцеобучающегосеанса,есливтечениевсегосеансаколичествослучаевцелевогоповедениябылоравноилиниже(придифференцированномподкреплениинизкойчастотыреакций,см.)либовыше(придифференцированномподкреплениивысокойчастотыреакций,см.)предустановленногопороговогозначения.

function-alteringeffect(relevanttooperantrelations)Arelativelypermanentchangeinanorganism'srepertoireofMO,stimulus,andresponserelations,causedbyreinforcement,punishment,anextinctionprocedure,orarecoveryfrompunishmentprocedure.Respondentfunction-alteringeffectsresultfromthepairingandun-pairingofantecedentstimuli.

Действиенафункциональныесвязи.Относительнопостоянноеизменениеиндивидуальногорепертуарасвязеймеждумотивационнымиусловиями,стимуламииреакциями,вызываемоеподкреплением,наказанием,угасаниемиливосстановлениемпослеотменынаказания.Респондентноедействиенафункциональныесвязивызываетсясочетаниемилиразобщениемантецедентныхстимулов.

function-baseddefinitionDesignatesresponsesasmembersofthetargetedresponseclasssolelyintermsoftheircommoneffectontheenvironment.

Функциональноеописаниеповедения.Описаниеповедения,прикоторомреакциирассматриваютсякакэлементытогоилииногоклассаисключительнонаоснованииобщностиихвоздействиянаокружающуюсреду.См.такжеТопографическоеописаниеповедения.

functionalanalysis(aspartof Экспериментальный

functionalbehaviorassessment)Ananalysisofthepurposes(functions)ofproblembehavior,whereinantecedentsandconsequencesrepresentingthoseintheperson'snaturalroutinesarearrangedwithinanexperimentaldesignsothattheirseparateeffectsonproblembehaviorcanbeobservedandmeasured;typicallyconsistsoffourconditions:threetestconditions—contingentattention,contingentescape,andalone—andacontrolconditioninwhichproblembehaviorisexpectedtobelowbecausereinforcementisfreelyavailableandnodemandsareplacedontheperson.

функциональныйанализповедения.Экспериментальныйметодоценкифункций(целей)проблемногоповедения,прикоторомвыбираютантецедентыипоследствия,соответствующиетем,чтовстречаютсячеловекувестественнойсреде,исоздаютспециальныеусловия,позволяющиенаблюдатьиизмерятьвлияниекаждогофакторавотдельностиотвлиянияостальныхфакторов.Втипичномслучаеприменяютчетыревидаусловий:«обусловленноевнимание»,«обусловленноеизбегание»«пребываниеводиночестве»(тритестовыхусловия)и«свободнаяигра»(контрольноеусловие,прикотороможидаетсянизкаячастотапроблемногоповедения,посколькуподкреплениялегкодоступны,иникакиетребованиянепредъявляются).

functionalbehaviorassessment(FBA)Asystematicmethodofassessmentforobtaininginformationaboutthepurposes(functions)aproblembehaviorservesforaperson;resultsareusedtoguidethedesignofaninterventionfordecreasingtheproblembehaviorandincreasingappropriatebehavior.

Функциональныйанализповедения.Методполученияинформацииоцелях(функциях)поведениядляконкретногочеловека.Результатыфункциональногоанализаповеденияиспользуютсядляразработкипланавмешательства,направленногонаснижениепроблемногоповеденияиусиление—адаптивного.

functionalcommunicationtraining(FCT)Anantecedentinterventioninwhichanappropriatecommunicativebehavioristaughtasareplacementbehaviorforproblembehaviorusuallyevokedbyanestablishingoperation(EO);involvesdifferentialreinforcementofalternativebehavior(DRA).

Обучениефункциональнойкоммуникации.Методуправлениямотивационнымиусловиями,прикоторомпроблемноеповедение,вызванноетемиилиинымимотивационнымиусловиями,заменяютправильнымкоммуникативнымповедением.Обучениефункциональнойкоммуникацииявляетсявариантомдифференцированногоподкрепленияальтернативногоповедения.

functionalrelationAverbalstatement Функциональнаязависимость.

summarizingtheresultsofanexperiment(orgroupofrelatedexperiments)thatdescribestheoccurrenceofthephenomenaunderstudyasafunctionoftheoperationofoneormorespecifiedandcontrolledvariablesintheexperimentinwhichaspecificchangeinoneevent(thedependentvariable)canbeproducedbymanipulatinganotherevent(theindependentvariable),andthatthechangeinthedependentvariablewasunlikelytheresultofotherfactors(confoundingvariables);inbehavioranalysisexpressedasb=f(x1),(x2),...,wherebisthebehaviorandx1,x2,etc.,areenvironmentalvariablesofwhichthebehaviorisafunction.

Описание,обобщающеерезультатыэксперимента(илисерииэкспериментов),описывающегоразвитиеизучаемогоявлениявзависимостиотдействияоднойилинесколькихчеткоопределенныхконтролируемыхпеременных.Втакихэкспериментахспецифическоеизменениеизучаемогоявления(зависимойпеременной)вызываетсяманипуляциямисдругимявлением(независимойпеременной),причемэтоизменениенедолжнобытьрезультатомдействиядругих(посторонних)факторов.Ванализеповеденияфункциональнаязависимостьописываетсявыражениемтипаb=f(x1),(x2)...(xn),гдеb—изучаемоеповедение,аx1,x2…xn—влияющиенанегонезависимыепеременныеокружающейсреды.

functionallyequivalentServingthesamefunctionorpurpose;differenttopographiesofbehaviorarefunctionallyequivalentiftheyproducethesameconsequences.

Функциональноэквивалентный(-ое,-ая).Направленныйнатежецели(выполняющийтежефункции).Топографическиразличныеповеденияфункциональноэквивалентны,еслиихпоследствияодинаковы.

generalcaseanalysisAsystematicprocessforidentifyingandselectingteachingexamplesthatrepresentthefullrangeofstimulusvariationsandresponserequirementsinthegeneralizationsetting(s).(Seealsomultipleexemplartrainingandteachingsufficientexamples.)

Методвсестороннихпримеров.Методформированиягенерализации,основанныйнасистематическомотбореучебныхпримеров,моделирующихполныйспектрвариантовстимулаинеобходимыхреакцийвусловияхгенерализации.См.такжеПринципдостаточностипримеров;Принципразнообразияпримеров.

generalizationAgenerictermforavarietyofbehavioralprocessesandbehaviorchangeoutcomes.(Seegeneralizationgradient,generalizedbehaviorchange,responsegeneralization,responsemaintenance,

Генерализация.Общийтерминдляцелогорядаповеденческихпроцессовирезультатовизмененияповедения.Вузкоминаиболеечастоиспользуемомсмысле:проявлениевыученногоповедениявновых

setting/situationgeneralization,andstimulusgeneralization.)

условияхилипоявлениефункциональносходногоповедения,которомунеобучалинапрямую.См.такжеГенерализациястимула;Генерализованныеизмененияповедения;Градиентгенерализации;Ситуационнаягенерализация;Топографическаягенерализация;Устойчивостьповедения.

generalizationacrosssubjectsChangesinthebehaviorofpeoplenotdirectlytreatedbyaninterventionasafunctionoftreatmentcontingenciesappliedtootherpeople.

Викарнаягенерализация.Измененияповеденияврезультатенаблюдениязаобучениемдругихлюдей.

generalizationprobeAnymeasurementofalearner'sperformanceofatargetbehaviorinasettingand/orstimulussituationinwhichdirecttraininghasnotbeenprovided.

Проверкагенерализации.Измерениепоказателейцелевогоповедениявусловиях,вкоторыхнепроводилосьпрямогообучения.

generalizationsettingAnyplaceorstimulussituationthatdiffersinsomemeaningfulwayfromtheinstructionalsettingandinwhichperformanceofthetargetbehaviorisdesired.(Contrastwithinstructionalsetting.)

Условия(среда)генерализации.Любоеместо,любаяобстановкаилилюбаястимульнаяситуация,которыесущественноотличаютсяотусловийобученияивкоторыхдолжнопроявлятьсявыученноеповедение.См.такжеУсловия(среда)обучения.

generalizedbehaviorchangeAbehaviorchangethathasnotbeentaughtdirectly.Generalizedoutcomestakeone,oracombinationof,threeprimaryforms:responsemaintenance,stimulus/settinggeneralization,andresponsegeneralization.Sometimescalledgeneralizedoutcome.

Генерализованныеизмененияповедения.Измененияповедения,возникающиевотсутствиепрямогообучения.Проявляютсяввидетрехосновныхформ:устойчивостьреакции,ситуационнаягенерализацияитопографическаягенерализация.

generalizedconditionedpunisherAstimuluschangethat,asaresultofhavingbeenpairedwithmanyotherpunish-ers,functionsaspunishmentundermostconditionsbecauseitisfreefromthecontrolofmotivatingconditionsforspecifictypesofpunishment.

Генерализованноеусловноенаказание.Стимул,приобретшийврезультатесочетанийсомногимииразнымиусловнымиибезусловныминаказаниямиспособностьдействоватькакнаказаниевлюбыхобстоятельствахнезависимоотспецифическихмотивационных

условий.

generalizedconditionedreinforcerAconditionedreinforcerthatasaresultofhavingbeenpairedwithmanyotherreinforcersdoesnotdependonanestablishingoperationforanyparticularformofreinforcementforitseffectiveness.

Генерализованноеусловноеподкрепление.Условноеподкрепление,эффективностькотороговрезультатесочетанийсмногочисленнымибезусловнымииусловнымиподкрепленияминезависитотмотивационныхусловийдлялюбогоконкретногоподкрепления.

generic(tact)extensionAtactevokedbyanovelstimulusthatsharesalloftherelevantordefiningfeaturesassociatedwiththeoriginalstimulus.

Общеетактовоерасширение.Такт,прикоторомновомуконтролирующемустимулуприсущивсерелевантные(определяющие)признакиизначальногостимула.

graphAvisualformatfordisplayingdata;revealsrelationsamongandbetweenaseriesofmeasurementsandrelevantvariables.

График.Простойспособнаглядногоотображенияданных,связейвнутрисерийизмеренийимеждуними,атакжемеждузначимымипеременными.

groupcontingencyAcontingencyinwhichreinforcementforallmembersofagroupisdependentonthebehaviorof(a)apersonwithinthegroup,(b)aselectgroupofmemberswithinthelargergroup,or(c)eachmemberofthegroupmeetingaperformancecriterion.(Seedependentgroupcontingency,independentgroupcontingency,interdependentgroupcontingency.)

Групповойповеденческийдоговор.Поведенческийдоговор,вкоторомподкреплениедлягруппыучастниковзависитотповедения(соответствияустановленномукритерию)а)одногочленагруппы,б)небольшойподгруппыилив)всехчленовгруппы.См.такжеВзаимозависимыйгрупповойдоговор;Зависимыйгрупповойдоговор;Независимыйгрупповойдоговор.

habilitationHabilitation(adjustment)occurswhenaperson'srepertoirehasbeenchangedsuchthatshort-andlong-termreinforcersaremaximizedandshort-andlong-termpunishersareminimized.

Приспособляемость.Степень,вкоторойповеденческийрепертуарчеловекаувеличиваетвероятностькраткосрочныхидолгосрочныхподкрепленийиснижаетвероятностькраткосрочныхидолгосрочныхнаказаний.

habitreversalAmultiple-componenttreatmentpackageforreducingunwantedhabitssuchasfingernailbitingandmuscletics;treatmenttypicallyincludesself-awareness

Замещениепривычки.Частьмногокомпонентногоподхода,включающегоа)обучениесамостоятельномураспознаваниюнежелательныхреакций(типа

traininginvolvingresponsedetectionandproceduresforidentifyingeventsthatprecedeandtriggertheresponse;competingresponsetraining;andmotivationtechniquesincludingself-administeredconsequences,socialsupportsystems,andproceduresforpromotingthegeneralizationandmaintenanceoftreatmentgains.

обкусыванияногтейилитиков);б)методы,позволяющиеидентифицироватьсобытия,предшествующиеэтимреакциямиприводящиекихвозникновению;в)отработкузамещающегоповедения;г)приемыповышениямотивации,включаясамостоятельноепредоставлениепоследствий;д)различныеформыподдержкисостороныокружающих;е)приемыдлядостижениягенерализациииустойчивостирезультатов.

habituationAdecreaseinresponsivenesstorepeatedpresentationsofastimulus;mostoftenusedtodescribeareductionofrespondentbehaviorasafunctionofrepeatedpresentationoftheelicitingstimulusoverashortspanoftime;someresearcherssuggestthattheconceptalsoappliestowithin-sessionchangesinoperantbehavior.

Привыкание(габитуация).Ослаблениереакцииприповторныхпредъявленияхстимула.Чащевсегоэтимтерминомобозначаютснижениереспондентногоповеденияприповторныхпредъявленияхвызывающегоэтоповедениестимуланапротяжениикороткоговремени.Некоторыеавторыпредлагаютназыватьпривыканиемиуменьшениеоперантногоповедениявтечениеодногосеанса.

hallwaytime-outAprocedureforimplementingtime-outinwhich,contingentontheoccurrenceofaninappropriatebehavior,thestudentisremovedfromtheclassroomtoahallwaylocationneartheroomforaspecifiedperiodoftime.

Тайм-аутвкоридоре.Методотстраненияотподкреплений,прикоторомвслучаевозникновениянежелательногоповеденияученикуговорят,чтобыонвышелизклассаипосиделвкоридоре.

heroprocedureAnothertermforadependentgroupcontingency(i.e.,apersonearnsarewardforthegroup).

Схема«герой».Синонимзависимогогрупповогодоговора(см.).

high-probability(high-p)requestsequenceAnantecedentinterventioninwhichtwotofiveeasytaskswithaknownhistoryoflearnercompliance(thehigh-prequests)arepresentedinquicksuccessionimmediatelybeforerequestingthetargettask,thelow-prequest.Alsocalledinterspersedrequests,pretaskrequests,orbehavioral

Высоковероятностнаясерия(заданий).Методуправлениямотивационнымиусловиями,прикоторомклиентуилиученикусначаладаютнесколько(2—5)простыхинструкций(высоковероятностныхзаданий),которыетотлегковыполняет,азатемсразудаютсложноецелевоезадание

momentum. (низковероятностное).См.такжеПоведенческийимпульс(поведенческиймомент).

higherorderconditioningDevelopmentofaconditionedreflexbypairingofaneutralstimulus(NS)withaconditionedstimulus(CS).Alsocalledsecondaryconditioning.

Обусловливаниевторогопорядка(вторичноеобусловливание).Выработкаусловногорефлексаприсочетаниинейтральногостимуласусловнымстимулом.

historyofreinforcementAninclusivetermreferringingeneraltoallofaperson'slearningexperiencesandmorespecificallytopastconditioningwithrespecttoparticularresponseclassesoraspectsofaperson'srepertoire.(Seeontogeny.)

Историяподкреплений.Термин,обозначающийвширокомсмыслевесьжизненныйопытчеловека;вболееузкомсмысле—опытобусловливанияконкретногоклассареакцийиликонкретногоповеденческогорепертуара.См.такжеОнтогенез.

hypotheticalconstructApresumedbutunobservedprocessorentity(e.g.,Freud'sid,ego,andsuperego).

Гипотетическиесущности.Гипотетическиеявленияилипроцессы,недоступныенепосредственномунаблюдению(например,«Я»,«Сверх-Я»и«Оно»Фрейда).

imitationAbehaviorcontrolledbyanyphysicalmovementthatservesasanovelmodelexcludingvocal-verbalbehavior,hasformalsimilaritywiththemodel,andimmediatelyfollowstheoccurrenceofthemodel(e.g.,withinsecondsofthemodelpresentation).Animitativebehaviorisanewbehavioremittedfollowinganovelantecedentevent(i.e.,themodel).(Seeformalsimilarity;contrastwithechoic.)

Двигательноеподражание.Невокальноеповедение,стимуломдляпроявлениякоторогоявляетсядвижениедругогочеловека(двигательнаямодель).Подражаниеобладаетфизическимсоответствиемсмодельюивозникаетсразу(впределахсекунд)посленее.Двигательноеподражание—этоновоеповедение,возникающееподдействиемновогоантецедентногостимула(двигательноймодели):ононерепетируетсяинетренируетсязаранее.См.такжеФизическоесоответствие;Эхо-реакция.

impuretactAverbaloperantinvolvingaresponsethatisevokedbybothanMOandanonverbalstimulus;thus,theresponseispartmandandparttact.(Seemandandtact.)

Смешанныйтакт.Вербальныйоперант,вызываемыйодновременномотивационнымусловиеминевербальнымстимулом(реакция,представляющаясобойодновременномандитакт).См.

такжеМанд;Такт.

independentgroupcontingencyAcontingencyinwhichreinforcementforeachmemberofagroupisdependentonthatperson'smeetingaperformancecriterionthatisineffectforallmembersofthegroup.

Независимыйгрупповойдоговор.Групповойповеденческийдоговор,вкоторомнаградадлякаждогочленагруппызависитотегособственныхрезультатов(соответствияповеденияустановленномудлякаждоговэтойгруппеодинаковомукритерию).

independentvariableThevariablethatissystematicallymanipulatedbytheresearcherinanexperimenttoseewhetherchangesintheindependentvariableproducereliablechangesinthedependentvariable.Inappliedbehavioranalysis,itisusuallyanenvironmentaleventorconditionantecedentorconsequenttothedependentvariable.Sometimescalledtheinterventionortreatmentvariable.(Comparewithdependentvariable.)

Независимаяпеременная.Переменная,надкоторойисследовательосуществляеттеилииныеманипуляциисцельювыяснить,приводятлиееизменениякдостовернымизменениямзависимойпеременной.Вприкладноманализеповедениянезависимойпеременнойобычнобываетнекоеусловиеилисобытие,предшествующеезависимойпеременнойилиследующеезаней.Иногданазываетсятакжеманипулируемойилитерапевтическойпеременной.См.такжеЗависимаяпеременная.

indirectfunctionalassessmentStructuredinterviews,checklists,ratingscales,orquestionnairesusedtoobtaininformationfrompeoplewhoarefamiliarwiththepersonexhibitingtheproblembehavior(e.g.,teachers,parents,caregivers,and/ortheindividualhim-orherself);usedtoidentifyconditionsoreventsinthenaturalenvironmentthatcorrelatewiththeproblembehavior.

Непрямойописательныйфункциональныйанализповедения.Структурированныесобеседования,листысбораданных,рейтинговыешкалыилиопросники,спомощьюкоторыхполучаютинформациюособытияхилиобусловиях,связанныхспроблемнымповедением,отлиц,знакомыхстемчеловеком,которыйпроявляеттакоеповедение(тоестьтех,ктозаботитсяочеловеке,егоучителей,родителей),илиегосамого.

indirectmeasurementOccurswhenthebehaviorthatismeasuredisinsomewaydifferentfromthebehaviorofinterest;consideredlessvalidthandirectmeasurementbecauseinferencesabouttherelationbetweenthedataobtainedandtheactualbehaviorofinterestarerequired.(Contrastwith

Косвенноеизмерение.Измерениеповедения,вчем-тоотличногоотизучаемого.Косвенноеизмерениедаетменеевалидныеданные,чемпрямое,таккактребуетдоказательствтого,чтомеждуизмеряемымиизучаемымповедениемимеетсянепосредственнаясвязь.См.также

directmeasurement.) Прямоеизмерение.

indiscriminablecontingencyAcontingencythatmakesitdifficultforthelearnertodiscriminatewhetherthenextresponsewillproducereinforcement.Practitionersuseindiscriminablecontingenciesintheformofintermittentschedulesofreinforcementanddelayedrewardstopromotegeneralizedbehaviorchange.

Непредсказуемоеподкрепление.Методформированиягенерализации,прикоторомученикнеможетпредвидеть,будетлиподкрепленаследующаяреакция.Применяетсяввидережимовпериодическогоподкрепленияиотсроченногоподкрепления(см.).

informedconsentWhenthepotentialrecipientofservicesorparticipantinaresearchstudygiveshisexplicitpermissionbeforeanyassessmentortreatmentisprovided.Fulldisclosureofeffectsandsideeffectsmustbeprovided.Togiveconsent,thepersonmust(a)demonstratethecapacitytodecide,(b)dosovoluntarily,and(c)haveadequateknowledgeofallsalientaspectsofthetreatment.

Информированноесогласие.Осознанноеразрешениеклиентаилиучастникаисследования,полученноедопроведениядиагностикиилилечения.Согласиедолжнобытьданопослетого,какучастникубылапредоставленавсянеобходимаяинформацияовлиянияхпроцедур,втомчислевозможныхпобочныхэффектах.Информированноесогласиедолжноотвечатьтремусловиям:а)человекдолженпоказать,чтоонспособенприниматьрешения,б)эторешениедолжнобытьдобровольным,в)учеловекадолжнобытьадекватноевсестороннеезнаниеопредстоящемвмешательстве.

instructionalsettingTheenvironmentwhereinstructionoccurs;includesallaspectsoftheenvironment,plannedandunplanned,thatmayinfluencethelearner'sacquisitionandgeneralizationofthetargetbehavior.(Contrastwithgeneralizationsetting.)

Условия(среда)обучения.Обстановка,гдепроходитобучение,включаязапланированныеинезапланированныеэлементыокружения,которыемогутповлиятьнаобучениецелевомуповедениюиегогенерализацию.См.такжеУсловия(среда)генерализации.

interdependentgroupcontingencyAcontingencyinwhichreinforcementforallmembersofagroupisdependentoneachmemberofthegroupmeetingaperformancecriterionthatisineffectforallmembersofthegroup.

Взаимозависимыйгрупповойдоговор.Групповойповеденческийдоговор,вкоторомнаградадлявсейгруппызависитотрезультатов(соответствияповеденияустановленномукритерию)каждогоучастника.

intermittentscheduleofreinforcement(INT)Acontingencyofreinforcementinwhichsome,butnotall,occurrencesofthebehaviorproducereinforcement.

Режимпериодическогоподкрепления.Режим,прикоторомподкрепляютсяневсе,нолишьнекоторыевыбранныереакции.

internalvalidityTheextenttowhichanexperimentshowsconvincinglythatchangesinbehaviorareafunctionoftheindependentvariableandnottheresultofuncontrolledorunknownvariables.(Comparetoexternalvalidity.)

Внутренняявалидность.Показательтого,насколькоубедительноэкспериментдемонстрирует,чтоизменениеповеденияявляетсярезультатомдействиянезависимойпеременной,анекаких-либонеконтролируемыхилинеизвестныхфакторов.См.такжеВнешняявалидность.

interobserveragreement(IOA)Thedegreetowhichtwoormoreindependentobserversreportthesameobservedvaluesaftermeasuringthesameevents.

Согласиенаблюдателей.Степеньсоответствияполученныхзначенийпринаблюденииодногоитогожеявленияводноитожевремяудвухилиболеенезависимыхнаблюдателей.Процентсогласиянаблюдателей(ПСН)—показательстепенисоответствияданныхразныхнаблюдателейвпроцентах.

interresponsetime(IRT)Ameasureoftemporallocus;definedastheelapsedtimebetweentwosuccessiveresponses.

Времямеждуреакциями.Количествовремени,котороепроходитмеждудвумяпоследовательнымипроявлениямиреакцийодногокласса.

interval-by-intervalIOAAnindexoftheagreementbetweenobserversfordataobtainedbyintervalrecordingortimesamplingmeasurement;calculatedforagivensessionormeasurementperiodbycomparingthetwoobservers'recordingsoftheoccurrenceornonoccurrenceofthebehaviorineachobservationintervalanddividingthenumberofintervalsofagreementbythetotalnumberofintervalsandmultiplyingby100.Alsocalledthepoint-by-pointortotalintervalIOA.(Comparetoscored-intervalIOAandunscored-intervalIOA.)

Процентсогласиянаблюдателей(ПСН)длявсехинтервалов.Показательсогласиянаблюдателейдляданных,полученныхметодомвременныхвыборок.Рассчитываетсядляданногосеансаилипериодаизмеренияпутемделенияколичестваинтервалов,покоторыммнениянаблюдателейотносительнопроявленияилиотсутствияповедениясовпали,наобщееколичествоинтерваловиумноженияна100.См.такжеПСНдляположительныхинтервалов;ПСНдляотрицательныхинтервалов.

intervalDRLAprocedurefor Интервальныйметод

implementingDRLinwhichthetotalsessionisdividedintoequalintervalsandreinforcementisprovidedattheendofeachintervalinwhichthenumberofresponsesduringtheintervalisequaltoorbelowacriterionlimit.(Seedifferentialreinforcementoflowrates(DRL).)

дифференцированногоподкреплениячастотыреакций.Методдифференцированногоподкреплениячастотыреакций,прикоторомсеансделятнаравныеинтервалывремениипредоставляютподкреплениевконцекаждогоинтервала,когдаколичествослучаевпроблемногоповеденияневыше(придифференцированномподкреплениинизкойчастотыреакций)илинениже(придифференцированномподкреплениивысокойчастотыреакций)пороговогозначения.См.такжеДифференцированноеподкреплениевысокойчастотыреакций;Дифференцированноеподкреплениенизкойчастотыреакций.

IntervalscheduleswithalimitedholdAsituationinwhichreinforcementisavailableonlyduringafinitetimefollowingtheelapseofanFIorVIinterval;ifthetargetresponsedoesnotoccurwithinthetimelimit,reinforcementiswithheldandanewintervalbegins(e.g.,onanFI5-minuteschedulewithalimitedholdof30seconds,thefirstcorrectresponsefollowingtheelapseof5minutesisreinforcedonlyifthatresponseoccurswithin30secondsaftertheendofthe5-minuteinterval).

Интервальныйрежимсограниченнымвременемдоступностиподкрепления.Интервальныйрежимподкрепления,прикоторомпоследнееоказываетсядоступнымнапротяженииограниченноговременипоистечениизаданногопостоянногоилипеременногоинтервала.Есливтечениеэтогоинтервалареакциинет,возможностьполучитьподкреплениеутрачиваетсяиначинаетсяновыйинтервал.Например,врежимеFI5минсограничениемв30сподкрепляетсяперваяправильнаяреакция,возникшаянапротяжении30споистечениипятиминутногоинтервала.Есливтечение30среакциинет,начинаетсяновыйцикл.

intraverbalAnelementaryverbaloperantthatisevokedbyaverbaldiscriminativestimulusandthatdoesnothavepoint-to-pointcorrespondencewiththatverbalstimulus.

Интравербализация.Первичныйвербальныйоперант,вызываемыйвербальнымдискриминативнымстимуломинеимеющийбуквальногосоответствиясэтимстимулом.

irreversibilityAsituationthatoccurs Необратимостьсформированного

whenthelevelofrespondingobservedinapreviousphasecannotbereproducedeventhoughtheexperimentalconditionsarethesameastheywereduringtheearlierphase.

поведения.Невозможностьвоспроизвестиуровеньповедения,наблюдаемыйвпредыдущейфазереверсивногодизайна,дажеесливоссозданытежеэкспериментальныеусловия.

lagreinforcementscheduleAscheduleofreinforcementinwhichreinforcementiscontingentonaresponsebeingdifferentinsomespecifiedway(e.g.,differenttopography)fromthepreviousresponse(e.g.,Lag1)oraspecifiednumberofpreviousresponses(e.g.,Lag2ormore).

Режимподкрепленияотличий.Способдостижениятопографическойгенерализации,прикоторомподкрепляетсяреакция,определеннымобразомотличающаясяотпредыдущей(степеньотличия1)илиотопределенногоколичествапредыдущихреакций(степеньотличия2иболее).

latencySeeresponselatency. Латентныйпериодреакции(см.).

levelThevalueontheverticalaxisaroundwhichaseriesofbehavioralmeasuresconverge.

Уровень.Значениенавертикальнойоси,вокругкоторогогруппируетсяопределенныйнаборизмерений.

levelsystemAcomponentofsometokeneconomysystemsinwhichparticipantsadvanceup(ordown)throughasuccessionoflevelscontingentontheirbehavioratthecurrentlevel.Theperformancecriteriaandsophisticationordifficultyofthebehaviorsrequiredateachlevelarehigherthanthoseofprecedinglevels;asparticipantsadvancetohigherlevels,theygainaccesstomoredesirablereinforcers,increasedprivileges,andgreaterindependence.

Уровневаясистема.Разновидностьжетоннойсистемыподкреплений,прикоторойучастникиподнимаются(аиногдаопускаются)суровнянауровеньпоиерархическойшкалеприусловиивыполненияопределенныхзаданий,касающихсяцелевогоповедения.Померепродвижения«вверх»суровнянауровеньсложностьзаданийикритерииихвыполнениярастут,нозатоучастникиполучаютдоступковсеболееценнымподкреплениям,новыепривилегииибольшуюсамостоятельность.

linegraphBasedonaCartesianplane,atwo-dimensionalareaformedbytheintersectionoftwoperpendicularlines.Anypointwithintheplanerepresentsaspecificrelationbetweenthetwodimensionsdescribedbytheintersectinglines.Itisthemostcommongraphicformatfordisplaying

Линейныйграфик.График,чащевсегоиспользуемыйвприкладноманализеповедения.Основаннадекартовойсистемекоординат:пересекающиесяосикоординатобразуютдвухмерноепространство.Каждаяточканаплоскостиотражаетособыйтипсвязимеждудвумя

datainappliedbehavioranalysis. параметрами,определяющимисяосямикоординат.

listenerSomeonewhoprovidesreinforcementforverbalbehavior.Alistenermayalsoserveasanaudienceevokingverbalbehavior.(Contrastwithspeaker.)

Слушатель.Лицо,обеспечивающееподкреплениевербальногоповеденияговорящегопосредствомсвоегоучастияилиприсутствия.Слушательможеттакжевыполнятьфункциюаудитории,вызывающейвербальноеповедение.См.такжеГоворящий.

localresponserateTheaveragerateofresponseduringasmallerperiodoftimewithinalargerperiodforwhichanoverallresponseratehasbeengiven.(Seeoverallresponserate.)

Локальнаячастотареагирования.Частотареагированиязачастьпериоданаблюдения.См.такжеОбщаячастотареагирования.

magnitudeTheforceorintensitywithwhicharesponseisemitted;providesimportantquantitativeparametersusedindefiningandverifyingtheoccurrenceofsomeresponseclasses.Responsesmeetingthosecriteriaaremeasuredandreportedbyoneormorefundamentalorderivativemeasuressuchasfrequency,duration,orlatency.Sometimescalledamplitude.

Амплитуда(реакции).Силаилиинтенсивностьреакции.Иногданазываетсятакжепростовеличинойреакции.Важныйколичественныйпоказатель,позволяющийраспознатьиподтвердитьреакцииврамкахопределенныхклассов.

maintenanceTwodifferentmeaningsinappliedbehavioranalysis:(a)theextenttowhichthelearnercontinuestoperformthetargetbehaviorafteraportionoralloftheinterventionhasbeenterminated(i.e.,responsemaintenance),adependentvariableorcharacteristicofbehavior;and(b)aconditioninwhichtreatmenthasbeendiscontinuedorpartiallywithdrawn,anindependentvariableorexperimentalcondition.

1.Устойчивостьповедения.Показательтого,насколькостабильноученикпродолжаетвыполнятьнекоеповедениепослепрекращения(полностьюиличастично)вмешательства,привнесшегоэтоповедениевегорепертуар;представляетсобойзависимуюпеременную,однуизхарактеристикповедения.Иногданеверносчитаютсинонимомсопротивляемостигашению.2.Проверкаустойчивостиповедения.Фазаэкспериментаиликоррекционнойпрограммы,вкоторойпроверяютустойчивостьповедения.Заключаетсявполномиличастичномпрекращениивмешательства,такимобразом,представляетсобойманипуляцию

независимойпеременной,одноизэкспериментальныхусловий.См.такжеСитуационнаягенерализация;Топографическаягенерализация.

mandAnelementaryverbaloperantthatisevokedbyanMOandfollowedbyspecificreinforcement.

Манд.Первичныйвербальныйоперант,вызываемыймотивационнымусловиемисопровождаемыйспецифическимподкреплением.

massedpracticeAself-directedbehaviorchangetechniqueinwhichthepersonforceshimselftoperformanundesiredbehavior(e.g.,acompulsiveritual)repeatedly,whichsometimesdecreasesthefuturefrequencyofthebehavior.

Усиленноеповторение.Методсамоуправления,прикоторомчеловекмногократнозаставляетсебяповторятьнежелательноеповедение(например,компульсивныйритуал),чтоиногдаснижаетчастотуэтогоповедения.

matchinglawTheallocationofresponsestochoicesavailableonconcurrentschedulesofreinforcement;ratesofrespondingacrosschoicesaredistributedinproportionsthatmatchtheratesofreinforcementreceivedfromeachchoicealternative.

Законпропорциональностичастотреакцийиподкреплений.Распределениереакцийприконкурентныхрежимах,прикоторомчастотыреакцийсоответствуютчастотамподкреплениявкаждомизэтихрежимов.

matching-to-sampleAprocedureforinvestigatingconditionalrelationsandstimulusequivalence.Amatching-to-sampletrialbeginswiththeparticipantmakingaresponsethatpresentsorrevealsthesamplestimulus;next,thesamplestimulusmayormaynotberemoved,andtwoormorecomparisonstimuliarepresented.Theparticipantthenselectsoneofthecomparisonstimuli.Responsesthatselectacomparisonstimulusthatmatchesthesamplestimulusarereinforced,andnoreinforcementisprovidedforresponsesselectingthenonmatchingcomparisonstimuli.

Сопоставлениесобразцом.Методформированияэквивалентностистимуловилипроверкиееуровня.Процедурасопоставлениясобразцомобычноначинаетсястого,чтоиндивидпроявляеттакназываемую«реакциюнаблюдения»,позволяющуюполучитьиливыявитьэталонныйстимул.Далееэтотстимулобычно(ноневсегда)удаляютипредъявляютдваилиболеевыбираемыхстимула(которыенеобходиморазличитьисопоставитьсэталонным).Есливходеповеденческойреакциииндивидвыбираеттотстимул,которыйсоответствуетэталонному(иотвергаетостальные),тоонполучаетподкрепление.

meancount-per-intervalIOAThe Среднийпроцентсогласия

averagepercentageofagreementbetweenthecountsreportedbytwoobserversinameasurementperiodcomprisedofaseriesofsmallercountingtimes;amoreconservativemeasureofIOAthantotalcountIOA.

наблюдателей(ПСН)дляинтервальногоподсчета.Среднийпроцентсовпаденийподсчетовколичествасобытийдвумянаблюдателями,полученныйпутемразделенияобщегопериоданаблюдениянасериюинтерваловменьшейпродолжительности.Болеенадежныйпоказательсогласиянаблюдателей,чемПСНдлясуммарногоподсчета(см.).

meanduration-per-occurrenceIOAAnIOAindexfordurationperoccurrencedata;alsoamoreconservativeandusuallymoremeaningfulassessmentofIOAfortotaldurationdatacalculatedforagivensessionormeasurementperiodbycomputingtheaveragepercentageofagreementofthedurationsreportedbytwoobserversforeachoccurrenceofthetargetbehavior.

СреднийпроцентсогласиянаблюдателейПСНдляпродолжительностиотдельныхреакций.Болеенадежныйизначимыйпоказатель,чемПСНдлясуммарнойпродолжительности(см).Рассчитываетсядляданногосеансаилипериодаизмеренияпутемвычислениясреднегопроцентасогласиядвухнаблюдателейотносительновсехотдельныхпродолжительностейнаблюдаемыхреакций.

measurementbiasNonrandommeasurementerror;aformofinaccuratemeasurementinwhichthedataconsistentlyoverestimateorunderestimatethetruevalueofanevent.

Систематическаяошибкаизмерения.Неслучайнаяошибкаизмерения,прикоторойвсеотклоненияотистиннойвеличиныимеютобщуютенденцию(кпреувеличениюилипреуменьшению).

measurementbypermanentproductAmethodofmeasuringbehaviorafterithasoccurredbyrecordingtheeffectsthatthebehaviorproducedontheenvironment.

Оценкапопродуктуреакции.Измерениеповеденияпослеегоосуществленияпосредствомоценкивоздействиянасреду.

mentalismAnapproachtoexplainingbehaviorthatassumesthatamental,or"inner,"dimensionexiststhatdiffersfromabehavioraldimensionandthatphenomenainthisdimensioneitherdirectlycauseoratleastmediatesomeformsofbehavior,ifnotall.

Ментализм.Подходкизучениюповедения,согласнокоторому,помимособственноповеденческогоизмерения,существуетещенекое«внутреннее»,ментальноеизмерениеиявления,относящиесякэтомуизмерению,прямоилиопосредованновызываютхотябынекоторые,еслиневсе,виды

поведения.

metaphorical(tact)extensionAtactevokedbyanovelstimulusthatsharessome,butnotall,oftherelevantfeaturesoftheoriginalstimulus.

Метафорическоетактовоерасширение.Такт,прикоторомновомуконтролирующемустимулуприсущинекоторые,ноневсерелевантные(определяющие)признакиизначальногостимула.

methodologicalbehaviorismAphilosophicalpositionthatviewsbehavioraleventsthatcannotbepubliclyobservedasoutsidetherealmofscience.

Методологическийбихевиоризм.Философскийподход,согласнокоторомуненаблюдаемыефеномены(личныесобытия)считаютсянеподлежащиминаучномуисследованию.

metonymical(tact)extensionAtactevokedbyanovelstimulusthatsharesnoneoftherelevantfeaturesoftheoriginalstimulusconfiguration,butsomeirrelevantyetrelatedfeaturehasacquiredstimuluscontrol.

Метонимическоетактовоерасширение.Такт,прикоторомновыйконтролирующийстимулнеобладаетрелевантными(определяющими)признакамиизначальногостимула,ноприобретаетконтролирующиесвойствазасчетнекоторыхнерелевантных,ноимеющихотношениекизначальномустимулупризнаков.

mixedschedule(mix)Acompoundscheduleofreinforcementconsistingoftwoormorebasicschedulesofreinforcement(elements)thatoccurinanalternating,usuallyrandom,sequence;nodiscriminativestimuliarecorrelatedwiththepresenceorabsenceofeachelementoftheschedule,andreinforcementisdeliveredformeetingtheresponserequirementsoftheelementineffectatanytime.

Смешанныйрежимподкрепления.Комплексныйрежимподкрепления,состоящийиздвухилиболеебазовыхрежимов,чередующихсянезависимо,обычнослучайнымобразом.Дискриминативныхстимуловдляотдельныхбазовыхрежимовнет,подкреплениепредоставляетсяпривыполнениикритериядлякаждогодействующеговданныймоментрежима.

momentarytimesamplingAmeasurementmethodinwhichthepresenceorabsenceofbehaviorsarerecordedatpreciselyspecifiedtimeintervals.(Contrastwithintervalrecording.)

Моментныйметодвременныхвыборок.Методфиксированияналичияилиотсутствияповедениявконкретныймоментвремени.См.такжеПолноинтервальныйметод;Эпизодныйметод.

motivatingoperation(MO)Anenvironmentalvariablethat(a)alters

Мотивационныеусловия(операции).Внешниепеременные,

(increasesordecreases)thereinforcingorpunishingeffectivenessofsomestimulus,object,orevent;and(b)alters(increasesordecreases)thecurrentfrequencyofallbehaviorthathasbeenreinforcedorpunishedbythatstimulus,object,orevent.(Seeabativeeffect,abolishingoperation(AO),behavior-alteringeffect,evocativeeffect,establishingoperation(EO),value-alteringeffect.)

способныеа)изменить(повыситьилиснизить)подкрепляющийилинаказующийэффектстимула,объектаилисобытия;б)изменить(повыситьилиснизить)частотувсехвидовповедения,подкрепляемогоилинаказуемогоданнымстимулом.См.такжеВлияниемотивационныхусловийназначимостьподкрепления;Влияниемотивационныхусловийначастотуповедения;Повышающеевлияниемотивационныхусловийначастотуповедения;Повышающиемотивационныеусловия(операции);Снижающеевлияниемотивационныхусловийначастотуповедения;Снижающиемотивационныеусловия(операции).

multielementdesignSeealternatingtreatmentsdesign.

Многоэлементныйдизайн.См.Альтернирующийдизайн.

multiplebaselineacrossbehaviorsdesignAmultiplebaselinedesigninwhichthetreatmentvariableisappliedtotwoormoredifferentbehaviorsofthesamesubjectinthesamesetting.

Кросс-поведенческиймногофоновыйдизайн.Вариантмногофоновогодизайна(см.),прикоторомнезависимуюпеременнуюприменяюткодномуизповеденийодногоитогожеиндивида,одновременносохраняяисходныеусловиядлядругихповедений.

multiplebaselineacrosssettingsdesignAmultiplebaselinedesigninwhichthetreatmentvariableisappliedtothesamebehaviorofthesamesubjectacrosstwoormoredifferentsettings,situations,ortimeperiods.

Кросс-ситуационнныймногофоновыйдизайн.Вариантмногофоновогодизайна(см.),прикоторомнезависимуюпеременнуюприменяюткодномуитомужеповедениюодногоитогожеиндивидавдвухилинесколькихразныхусловиях(обстановках,ситуациях,временныхпериодах).

multiplebaselineacrosssubjectsdesignAmultiplebaselinedesigninwhichthetreatmentvariableisappliedtothesamebehavioroftwoormoresubjects(orgroups)inthesamesetting.

Кросс-индивидуальныймногофоновыйдизайн.Вариантмногофоновогодизайна(см.),прикоторомнезависимуюпеременнуюприменяюткодномуитомужеповедениюразныхиндивидовв

одинаковыхусловиях.

multiplebaselinedesignAnexperimentaldesignthatbeginswiththeconcurrentmeasurementoftwoormorebehaviorsinabaselinecondition,followedbytheapplicationofthetreatmentvariabletooneofthebehaviorswhilebaselineconditionsremainineffectfortheotherbehavior(s).Aftermaximumchangehasbeennotedinthefirstbehavior,thetreatmentvariableisappliedinsequentialfashiontoeachoftheotherbehaviorsinthedesign.Experimentalcontrolisdemonstratedifeachbehaviorshowssimilarchangeswhen,andonlywhen,thetreatmentvariableisintroduced.

Многофоновыйдизайн.Экспериментальныйдизайн,вкоторомсначалаизмеряютисходные(фоновые)состояниядлядвухилинесколькихповедений(здесь—поведений,условийилииндивидов),затемприменяютнезависимуюпеременнуюкодномуизних,продолжаярегистрироватьфоновыеданныедляостальных.Подостижениимаксимальногоистабильногоизменениядляпервогоповедениянезависимуюпеременнуюпоследовательнотакимжеобразомприменяюткдругимповедениям.Подтверждениемэкспериментальногоконтроляслужитто,чтовсеизучаемыеповеденияизменяютсяодинаковымобразомтогдаитолькотогда,когдавводитсянезависимаяпеременная.

multiplecontrol(ofverbalbehavior)Therearetwotypesofmultiplecontrol:(a)convergentmultiplecontroloccurswhenasingleverbalresponseisafunctionofmorethanonevariableand(b)whatissaidhasmorethanoneantecedentsourceofcontrol.Divergentmultiplecontroloccurswhenasingleantecedentvariableaffectsthestrengthofmorethanoneresponses.

Множественныйконтрольвербальногоповедения.Наличиемножествафункциональныхсвязеймеждувербальнымповедением,егоантецедентамиипоследствиями.Существуютдвавидатакогоконтроля:а)конвергентныймножественныйконтроль,прикоторомразныестимулымогутобусловливатьпроявлениеодинаковойреакции(поведения);б)дивергентныймножественныйконтроль,прикоторомодинитотжестимулможетобусловливатьпроявлениеразныхвербальныхреакций(поведений).

multipleexemplartrainingInstructionthatprovidesthelearnerwithpracticewithavarietyofstimulusconditions,responsevariations,andresponsetopographiestoensuretheacquisitionofdesiredstimuluscontrolsresponseforms;usedtopromoteboth

Принципразнообразияпримеров.Отработканавыканареакцияхразныхтопографийивразныхстимульныхусловиях.Помогаетобучениюжелательнымформамреакциииихстимульномуконтролюиспособствуеткакситуационной,так

setting/situationgeneralizationandresponsegeneralization.(Seeteachingsufficientexamples.)

итопографическойгенерализации.См.такжеПринципдостаточностипримеров.

multipleprobedesignAvariationofthemultiplebaselinedesignthatfeaturesintermittentmeasures,orprobes,duringbaseline.Itisusedtoevaluatetheeffectsofinstructiononskillsequencesinwhichitisunlikelythatthesubjectcanimproveperformanceonlaterstepsinthesequencebeforelearningpriorsteps.

Дизайнмножественныхпроб.Вариантмногофоновогодизайна,прикоторомпроводятпериодическиеизмеренияилипробыдоначалавмешательства.Применяетсядляоценкирезультативностиобучения,когданевозможноповыситьуровеньпоследующихнавыковвповеденческойцепочке,неосвоивпредшествующие.

multipleschedule(mult)Acompoundscheduleofreinforcementconsistingoftwoormorebasicschedulesofreinforcement(elements)thatoccurinanalternating,usuallyrandom,sequence;adiscriminativestimulusiscorrelatedwiththepresenceorabsenceofeachelementoftheschedule,andreinforcementisdeliveredformeetingtheresponserequirementsoftheelementineffectatanytime.

Множественныйрежимподкрепления.Комплексныйрежимподкрепления,прикоторомчередуютсядваилиболеебазовыхрежима,причемвбольшинствеслучаевслучайнымобразом.Базовыережимыреализуютсяпоследовательноинезависимо.Длякаждогорежимаимеетсясвойдискриминативныйстимул.Подкреплениепредоставляетсяпривыполнениикритериядлякаждогодействующеговданныймоментрежима.

multipletreatmentinterferenceTheeffectsofonetreatmentonasubject'sbehaviorbeingconfoundingbytheinfluenceofanothertreatmentadministeredinthesamestudy.

Интерференциявмешательств.Влияниеодноговоздействиянадругое,осуществляемоевтомжеэксперименте.

multipletreatmentreversaldesignAnyexperimentaldesignthatusestheexperimentalmethodsandlogicofthereversaltactictocomparetheeffectsoftwoormoreexperimentalconditionstobaselineand/ortooneanother(e.g.,A-B-A-B-C-B-C,A-B-A-C-A-D-A-C-A-D,A-B-A-B-B+C-B-B+C).

Мультимодальныйреверсивныйдизайн.Вариантреверсивногодизайна,прикоторомсравниваютсяэффектыдвухилиболеевоздействийдругсдругомисисходнымизначениями(например,A-B-A-B-C-B-C,A-B-A-C-A-D-A-C-A-D,A-B-A-B-B+C-B-B+C).

naiveobserverAnobserverwhoisunawareofthestudy'spurposeand/ortheexperimentalconditionsineffect

Неинформированныйнаблюдатель.Наблюдатель,пребывающийвневеденииотносительноцелей

duringagivenphaseorobservationperiod.Dataobtainedbyanaiveobserverarelesslikelytobeinfluencedbyobservers'expectations.

исследованияи(или)фактическихэкспериментальныхусловий,действующихвовремяданнойфазыилипериоданаблюдения.Наданные,полученныенеинформированныминаблюдателями,невлияетпредвзятостьнаблюдателявсилуотсутствияожиданияотрезультатанаблюдения.

naturallyexistingcontingencyAnycontingencyofreinforcement(orpunishment)thatoperatesindependentofthebehavioranalyst'sorpractitioner'sefforts;includessociallymediatedcontingenciescontrivedbyotherpeopleandalreadyineffectintherelevantsetting.(Contrastwithcontrivedcontingency.)

Естественныепоследствия.Любаяподкрепляемая(илинаказуемая)поведенческаяпоследовательность,котораядействуетнезависимоотработыповеденческогоаналитикаилидругогоспециалиста(втомчислесоциальноопосредованныепоследовательности,создаваемыедругимилюдьмиидействующиевусловияхгенерализации).См.такжеИскусственныепоследствия.

negativepunishmentAresponsebehaviorisfollowedimmediatelybytheremovalofastimulus(oradecreaseintheintensityofthestimulus),thatdecreasesthefuturefrequencyofsimilarresponsesundersimilarconditions;sometimescalledTypeIIpunishment.(Contrastwithpositivepunishment.)

Отрицательноенаказание.Устранение(илиснижениеинтенсивности)стимуласразупосленекоейповеденческойреакции,приводящеекснижениюбудущейчастотыреакцийтакогоклассавсходныхусловиях.ИногданазываетсятакженаказаниемтипаII.См.такжеПоложительноенаказание.

negativereinforcement Отрицательноеподкрепление.Устранениестимуласразупосленекоейповеденческойреакции,приводящеекувеличениюбудущейчастотыреакцийтакогоклассавсходныхусловиях.

negativereinforcerAstimuluswhosetermination(orreductioninintensity)functionsasreinforcement.(Contrastwithpositivereinforcer.)

Отрицательноеподкрепление.Стимул,устранение(илиснижениеинтенсивности)которогоиграетрольподкрепления.См.такжеПоложительноеподкрепление.

neutralstimulus(NS)Astimuluschangethatdoesnotelicitrespondentbehavior.(Comparetoconditioned

Нейтральный(индифферентный)стимул(раздражитель).Стимул,сампосебеневызывающий

stimulus(CS),unconditionedstimulus(US).)

респондентногоповедения.См.такжеБезусловныйстимул;Условныйстимул.

noncontingentreinforcement(NCR)Aprocedureinwhichstimuliwithknownreinforcingpropertiesarepresentedonfixed-time(FT)orvariable-time(VT)schedulescompletelyindependentofbehavior;oftenusedasanantecedentinterventiontoreduceproblembehavior.(Seefixed-timeschedule(FT),variable-timeschedule(VT).)

Необусловленноеподкрепление.Методуправлениямотивационнымиусловиямидляослабленияпроблемногоповедения.Заключаетсявпредъявлениипотенциальногоподкреплениявпостоянном(FT)илипеременном(VT)режиме,тоестьчерезпостоянныеилименяющиесяпромежуткивремени,независимоотпроявленияцелевогоповедения.См.такжеПеременныйрежимнеобусловленногоподкрепления;Постоянныйрежимнеобусловленногоподкрепления.

noncontingentreinforcement(NCR)reversaltechniqueAnexperimentalcontroltechniquethatdemonstratestheeffectsofreinforcementbyusingnoncontingentreinforcement(NCR)asacontrolconditioninsteadofano-reinforcement(baseline)condition.DuringtheNCRcondition,thestimuluschangeusedasreinforcementinthereinforcementconditionispresentedonafixedorvariabletimescheduleindependentofthesubject'sbehavior.AhigherlevelofrespondingduringthereinforcementconditionthanduringtheNCRconditiondemonstratesthatthechangesinbehavioraretheresultofcontingentreinforcement,notsimplythepresentationoforcontactwiththestimulusevent.(ComparewithDRI/DRAreversaltechnique,DROreversaltechnique.)

Реверсивныйдизайнснеобусловленнымподкреплением.Вариантреверсивногодизайна,прикоторомдлядоказательстваэффективностивоздействиявкачествеконтроляиспользуетсянефон,анеобусловленноеподкрепление(предъявлениепотенциальногоподкреплениявпостоянномилипеременномрежиме,тоестьчерезпостоянныеилименяющиесяпромежуткивремени,независимоотпроявленияцелевогоповедения).Болеевысокийуровеньреагированиявусловияхвоздействияпосравнениюснеобусловленнымподкреплениемсвидетельствуетотом,чтоизмененияповедениясвязанысобусловленнымподкреплением,анепростосналичиемподкрепленияиликонтактасним.См.такжеРеверсивныйдизайнсдифференцированнымподкреплениемнесовместимогоилиальтернативногоповедения;Реверсивныйдизайнсдифференцированным

подкреплениемотсутствияреакций.

nonexclusiontime-outAprocedureforimplementingtimeoutinwhich,contingentontheoccurrenceofthetargetbehavior,thepersonremainswithinthesetting,butdoesnothaveaccesstoreinforcement,foraspecifiedperiod.

Неполноеотстранение.Методотстраненияотподкреплений,прикотороминдивидапривозникновениипроблемногоповедениянеудаляютизтойобстановки,гдеоннаходился,нонакакое-товремяограничиваютегодоступкподкреплениям.

normalizationAsaphilosophyandprinciple,thebeliefthatpeoplewithdisabilitiesshould,tothemaximumextentpossible,bephysicallyandsociallyintegratedintothemainstreamofsocietyregardlessofthedegreeortypeofdisability.Asanapproachtointervention,theuseofprogressivelymoretypicalsettingsandprocedures"toestablishand/ormaintainpersonalbehaviorswhichareasculturallynormalaspossible"(Wolfensberger,1972,p.28).

Нормализация.Принципиальнаяпозиция,цельюкоторойявляетсядостижениескольвозможнополнойфизическойисоциальнойинтеграциилюдейсограниченнымиспособностямивобщество,независимоотстепенифункционирования.Дляосуществленияданнойцелипредполагаетсяиспользованиевсеболеетипичныхокружающихусловий,ожиданийипроцедур«длясозданияи(или)поддержаниявидовповедения,максимальноприближенныхксоциальноприемлемымвданнойкультуре»(Wolfensberger,1972,с.28).

observedvalueAmeasureproducedbyanobservationandmeasurementsystem.Observedvaluesserveasthedatathattheresearcherandotherswillinterprettoformconclusionsaboutaninvestigation.(Comparewithtruevalue.)

Полученноезначение.Количественнаявеличина,полученнаяприиспользованииданногоспособанаблюденияилиизмерительнойсистемы.Полученныезначения—этотеданные,которыеисследовательидругиелицаинтерпретируютииспользуютдляформулировкивыводов.См.такжеИстинноезначение.

observerdriftAnyunintendedchangeinthewayanobserverusesameasurementsystemoverthecourseofaninvestigationthatresultsinmeasurementerror;oftenentailsashiftintheobserver'sinterpretationoftheoriginaldefinitionsofthetargetbehaviorsubsequenttobeingtrained.

Дрейфнаблюдателя.Непреднамеренныеизменениявспособесбораданныхнапротяженииисследования,приводящиексистематическойошибкеизмерения.Дрейфнаблюдателя,какправило,влечетзасобойсдвигвинтерпретациинаблюдателем

(Seemeasurementbias,observerreactivity.)

рабочегоопределенияцелевогоповеденияпосравнениюстем,котороеиспользовалосьнамоментначалаисследования.См.такжеРеактивностьнаблюдателя;Систематическаяошибкаизмерения.

observerreactivityInfluenceonthedatareportedbyanobserverthatresultsfromtheobserver'sawarenessthatothersareevaluatingthedatahereports.(Seealsomeasurementbiasandobserverdrift.)

Реактивностьнаблюдателя.Погрешностьвпредоставленныхнаблюдателемданныхвследствиеожиданиятого,чтоэтиданныебудутрассмотреныдругимиспециалистами.См.такжеДрейфнаблюдателя;Систематическаяошибкаизмерения.

ontogenyThehistoryofthedevelopmentofanindividualorganismduringitslifetime.(Seehistoryofreinforcement;comparetophylogeny.)

Онтогенез.Развитиеособи(личности)напротяжениижизни.См.такжеИсторияподкреплений;Филогенез.

operantbehaviorBehaviorthatisselected,maintained,andbroughtunderstimuluscontrolasafunctionofitsconsequences;eachperson'srepertoireofoperantbehaviorisaproductofhishistoryofinteractionswiththeenvironment(ontogeny).

Оперантноеповедение.Поведение,формирование,поддержаниеистимульныйконтролькоторогоопределяютсяпоследствиями.Репертуароперантногоповедениякаждойособиилиличностиявляетсярезультатомвзаимодействийсокружающейсредой(онтогенеза).

operantconditioningThebasicprocessbywhichoperantlearningoccurs;consequences(stimuluschangesimmediatelyfollowingresponses)resultinanincreased(reinforcement)ordecreased(punishment)frequencyofthesametypeofbehaviorundersimilarmotivationalandenvironmentalconditionsinthefuture.(Seemotivatingoperation,punishment,reinforcement,responseclass,stimuluscontrol.)

Оперантное(инструментальное)обусловливание.Способформированияоперантногоповедения.Сутьэтогоспособазаключаетсявтом,чтопоследствияповедения(изменениястимуласразупослеповеденческойреакции)приводятвбудущемкусилению(вслучаеподкрепления)илиослаблению(вслучаенаказания)поведенческихреакцийтогожеклассапритехжевнешнихусловияхимотивационномфоне.См.такжеКлассреакций;Наказание;Мотивационныеусловия;Подкрепление;Стимульныйконтроль.

overallresponserateTherateofresponseoveragiventimeperiod.(Seelocalresponserate.)

Общаячастотареагирования.Частотареагированиязавесьпериоднаблюдения.См.такжеЛокальнаячастотареагирования.

overcorrectionAbehaviorchangetacticbasedonpositivepunishmentinwhich,contingentontheproblembehavior,thelearnerisrequiredtoengageineffortfulbehaviordirectlyorlogicallyrelatedtofixingthedamagecausedbythebehavior.Formsofovercorrectionarerestitutionalovercorrectionandpositivepracticeovercorrection.(Seepositivepracticeovercorrection,restitutionalover-correction.)

Сверх-коррекция.Основанныйнаположительномнаказанииметодослаблениянежелательногоповедения,прикоторомоттого,ктоегосовершил,тутжетребуют,чтобыонпроделалощутимуюработу,прямоиликосвенносвязаннуюсрезультатамиданногоповедения.Существуютдверазновидностисверх-коррекции:восстановительнаясверх-коррекцияизакрепительнаясверх-коррекция(см.).

parametricanalysisAnexperimentdesignedtodiscoverthedifferentialeffectsofarangeofvaluesofanindependentvariable.

Параметрическийанализ.Методсбораданныхиихстатистическойобработки,направленныйнавыявлениеразницыэффектовразныхвеличиннезависимойпеременной.

parsimonyThepracticeofrulingoutsimple,logicalexplanations,experimentallyorconceptually,beforeconsideringmorecomplexorabstractexplanations.

Принциппростоты(бритваОккама).Принцип,согласнокоторомуксложнымобъяснениямизучаемогоявленияпереходяттолькопослетого,какэкспериментальнымилилогическимпутемотвергаютболеепростые.

partial-intervalrecordingAtimesamplingmethodformeasuringbehaviorinwhichtheobservationperiodisdividedintoaseriesofbrieftimeintervals(typicallyfrom5to10seconds).Theobserverrecordswhetherthetargetbehavioroccurredatanytimeduringtheinterval.Partial-intervalrecordingisnotconcernedwithhowmanytimesthebehavioroccurredduringtheintervalorhowlongthebehaviorwaspresent,justthatitoccurredatsomepointduringtheinterval;tendstooverestimatetheproportionoftheobservationperiod

Эпизодныйметодвременныхвыборок.Метод,прикоторомпериоднаблюденияразделяютнасерииодинаковыхкоротких(обычно5—10с)временныхинтервалов.Вконцекаждогоинтерваланаблюдательотмечаетповедениекакпроисшедшее,еслиононаблюдалосьвлюбоймоментвтечениеэтогоинтервала.Приэтомневажно,сколькоразпроявлялосьповедениевтечениеэтогопромежуткаиликакдолгоонопроисходило:фиксируетсялишь,былооновтечениеэтогоинтервалаилинет.Данныеобобщейдолеисследуемогоповедения

thatthebehavioractuallyoccurred. относительновсегопериоданаблюдениячастобываютзавышенными.

partitiontime-outAnexclusionprocedureforimplementingtime-outinwhich,contingentontheoccurrenceofthetargetbehavior,thepersonremainswithinthetime-insetting,butstaysbehindawall,shield,orbarrierthatrestrictstheview.

Отгораживание.Методотстраненияотподкреплений,прикотороминдивидапринежелательномповеденииоставляютвтомжепомещении,гдеоннаходился,нотемилиинымобразомфизическиотгораживаютотостальных.

percentageAratio(i.e.,aproportion)formedbycombiningthesamedimensionalquantities,suchascount(number-fnumber)ortime(durationfduration;latencyflatency);expressedasanumberofpartsper100;typicallyexpressedasaratioofthenumberofresponsesofacertaintypepertotalnumberofresponses(oropportunitiesorintervalsinwhichsucharesponsecouldhaveoccurred).Apercentagepresentsaproportionalquantityper100.

Процентноеотношение.Отношение(пропорция)одинаковыхразмерныхвеличин,напримеротношениеколичествакколичеству,продолжительностикпродолжительностиипр.,выраженноевпроцентах.Процентноеотношениечастовыражаетдолюнекоторогособытияизобщегочисласобытий,например,сколькоразнекоесобытиепроизошлоиз100случаеввозможностидляегореализации.

philosophicdoubtAnattitudethatthetruthfulnessandvalidityofallscientifictheoryandknowledgeshouldbecontinuallyquestioned.

Скептицизм.Постоянноесомнениевистинностилюбойнаучнойтеорииилюбогонаучногознания.

phylogenyThehistoryofthenaturalevolutionofaspecies.(Comparetoontogeny.)

Филогенез.Эволюционнаяисториявида.См.такжеОнтогенез.

pivotalbehaviorAbehaviorthat,whenlearned,producescorrespondingmodificationsorcovariationinotheruntrainedbehaviors.(Comparetobehavioralcusp.)

Ключевоеповедение.Поведение,которое,будучиусвоенным,изменяетдругие,неподвергавшиесякоррекцииадаптивныевидыповедения.См.такжеПоведенческийпрорыв.

placebocontrolAprocedurethatpreventsasubjectfromdetectingthepresenceorabsenceofthetreatmentvariable.Tothesubjecttheplaceboconditionappearsthesameasthetreatmentcondition(e.g.,aplacebopillcontainsaninertsubstancebutlooks,

Плацебо-контроль.Типконтроля,прикоторомиспытуемыйнезнает,присутствуетилиотсутствуетнезависимаяпеременнаявкаждомконкретномслучае.Условияплацебодляиспытуемоговнешненеотличимыотусловийвоздействия

feels,andtastesexactlylikeapillthatcontainsthetreatmentdrug).(Seedouble-blindcontrol.)

(например,онполучаеттаблеткуснейтральнымвеществом,неотличающуюсяоттаблеткисдействующимначаломповиду,нинавкус).См.такжеДвойнойслепойметод.

plannedactivitycheck(PLACHECK)Avariationofmomentarytimesamplinginwhichtheobserverrecordswhethereachpersoninagroupisengagedinthetargetbehavioratspecificpointsintime;providesameasureof"groupbehavior."

Оценкагрупповогоповедения(методPLACHECK—plannedactivitycheck).Вариантмоментногометодавременнойвыборки,прикоторомнаблюдательотмечаетналичиереакциикаждогоучастникагруппывопределенныймоментвремени,темсамымфиксируя,проявляллиучастникгруппыцелевоеповедениенаданныймомент.Обобщенныеданныедаютпредставлениеопроявленииповедениявгруппевцелом.

plannedignoringAprocedureforimplementingtime-outinwhichsocialreinforcers—usuallyattention,physicalcontact,andverbalinteraction—arewithheldforabriefperiodcontingentontheoccurrenceofthetargetbehavior.

Запланированноеигнорирование.Вариантотстраненияотподкреплений,представляющийсобойвременноепрекращениевсякогосоциальногоподкреплениядлявоспитуемого(обращениянанеговнимания,словесногоилифизическогоконтактасним)посленежелательногоповедения.

point-to-pointcorrespondenceArelationbetweenthestimulusandresponseorresponseproductthatoccurswhenthebeginning,middle,andendoftheverbalstimulusmatchesthebeginning,middle,andendoftheverbalresponse.Theverbalrelationswithpoint-to-pointcorrespondenceareechoic,copyingatext,imitationasitrelatestosignlanguage,textual,andtranscription.

Буквальноесоответствие.Сходствомеждустимуломиреакцией(илипродуктомреакции),прикоторомстимулиреакциясовпадаютнавсехэтапах(начало,серединаиокончание).Квербальнымоперантамсбуквальнымсоответствиемотносятсяэхо-реакции,копированиетекста,двигательноеподражание(вотношенииязыкажестов),прочитываниеитранскрипция.

positivepracticeovercorrectionAformofovercorrectioninwhich,contingentonanoccurrenceofthetargetbehavior,thelearnerisrequiredtorepeatedacorrectformofthebehavior,ora

Закрепительнаясверх-коррекция.Вариантметодасверх-коррекции,прикоторомотвоспитуемого,совершившегонежелательноеповедение,тутжетребуют,чтобыон

behaviorincompatiblewiththeproblembehavior,aspecifiednumberoftimes;entailsaneducativecomponent.(Seeovercorrection,restitutionalovercorrection.)

заданноеколичестворазиливтечениезаданноговременисовершалправильноеповедениеилитакоеповедение,котороенесовместимоснежелательным.Закрепительнаясверх-коррекциявключаетвсебяобучающийкомпонентвтомсмысле,чтоприучаетвоспитуемогокнужномуповедению.См.такжеВосстановительнаясверх-коррекция;Сверх-коррекция.

positivepunishmentAbehaviorisfollowedimmediatelybythepresentationofastimulusthatdecreasesthefuturefrequencyofthebehavior;sometimescalledTypeIpunishment.(Contrastwithnegativepunishment.)

Положительноенаказание.Предъявлениестимуласразупосленекоейповеденческойреакции,приводящеекснижениюбудущейчастотыреакцийтакогоклассавсходныхусловиях.ИногданазываетсятакженаказаниемтипаI.См.такжеОтрицательноенаказание.

positivereinforcementOccurswhenabehaviorisfollowedimmediatelybythepresentationofastimulusthatincreasesthefuturefrequencyofthebehaviorinsimilarconditions(Contrasttonegativereinforcement.)

Положительноеподкрепление.Предъявлениестимуласразупосленекоейповеденческойреакции,приводящеекувеличениюбудущейчастотыреакцийтакогоклассавсходныхусловиях.См.такжеОтрицательноеподкрепление.

positivereinforcerAstimuluswhosepresentationoronsetfunctionsasreinforcement.(Contrastwithnegativereinforcer.)

Положительноеподкрепление(подкрепитель).Стимул,предъявление(илиповышениеинтенсивности)которогоиграетрольподкрепления.См.такжеОтрицательноеподкрепление.

postreinforcementpauseTheabsenceofrespondingforaperiodoftimefollowingreinforcement;aneffectcommonlyproducedbyfixedinterval(FI)andfixedratio(FR)schedulesofreinforcement.

Рефрактерныйпериод.Характерноедляпостоянныхрежимов(FIиFR)отсутствиереагированиявтечениенекотороговременипослеподкрепления.

practiceeffectsImprovementsinperformanceresultingfromopportunitiestoperformabehaviorrepeatedlysothatbaselinemeasures

Эффекттренировки.Улучшениеповедения,возникающееврезультатеповторнопредоставляемойвозможности

canbeobtained. продемонстрироватьповедениенастадиирегистрациифона.

predictionAstatementoftheanticipatedoutcomeofapresentlyunknownorfuturemeasurement;oneofthreecomponentsoftheexperimentalreasoning,orbaselinelogic,usedinsingle-subjectresearchdesigns.(Seereplication,verification.)

Прогнозирование.Ожидаемыйрезультатизмерения,результаткоторогопоканеизвестен(втомчислеещенепроведенногоизмерения).Одинизтрехкомпонентовметодологиифон—воздействиеводнообъектномэксперименте.См.такжеВерификация;Воспроизведение.

PremackprincipleAprinciplethatstatesthatmakingtheopportunitytoengageinahigh-probabilitybehaviorcontingentontheoccurrenceofalow-frequencybehaviorwillfunctionasreinforcementforthelow-frequencybehavior.(Seealsoresponse-deprivationhypothesis.)

ПринципПримака.Принцип,согласнокоторомуактивность,самопроизвольнопроявляющаясясвысокойчастотой,можетслужитьподкреплениемдляповеденческихактов,осуществляющихсяснизкойчастотой.См.такжеГипотезадепривацииповедения.

principleofbehaviorAstatementdescribingafunctionalrelationbetweenbehaviorandoneormoreofitscontrollingvariableswithgeneralityacrossorganisms,species,settings,behaviors,andtime(e.g.,extinction,positivereinforcement);anempiricalgeneralizationinferredfrommanyexperimentsdemonstratingthesamefunctionalrelation.

Законповедения.Закон,описывающийфункциональнуюзависимостьповеденияотфакторовсреды(контролирующихпеременных),справедливыйдляразныхбиологическихвидов,внешнихусловий,формповеденияивременныхпериодов(например,законугасания,законположительногоподкрепления);эмпирическоеобобщение,полученноенаоснованиимногихопытовсполучениемоднойитойжефункциональнойзависимости.

privateevents Личныесобытия.Термин,применяемыйСкиннеромдляобозначения«внутреннихсобытий»(мыслейичувств),которыеонсчиталповедением,доступнымдляанализаспомощьютогожепонятийногоаппаратаитехжеэкспериментальныхметодов,чтоиобычное,открытоестороннемунаблюдателюповедение.

proceduralfidelity(treatmentintegrity)Theextenttowhichtheindependentvariableisappliedexactlyasplannedanddescribedandnootherunplannedvariablesareadministeredinadvertentlyalongwiththeplannedtreatment.

Процессуальнаяточность.Степеньсоответствияреализациипрограммыисследованияиливмешательстваеепланированию(тоестьстепеньсоответствиявоздействияизучаемойнезависимойпеременнойпланувмешательстваиотсутствиявоздействияпостороннихфакторов).

programmingcommonstimuliAtacticforpromotingsetting/situationgeneralizationbymakingtheinstructionalsettingsimilartothegeneralizationsetting;thetwo-stepprocessinvolves(1)identifyingsalientstimulithatcharacterizethegeneralizationsettingand(2)incorporatingthosestimuliintotheinstructionalsetting.

Использованиеестественныхстимулов.Методформированиягенерализации,прикоторомвусловияобучениявключаюттипичныехарактеристикиусловийгенерализации.Проводитсявдваэтапа:1)выявлениенаиболеетипичныхдляусловийгенерализациистимулов;2)включениеэтихстимуловвусловияобучения.

progressivescheduleofreinforcementAschedulethatsystematicallythinseachsuccessivereinforcementopportunityindependentoftheindividual'sbehavior;progressiveratio(PR)andprogressiveinterval(PI)schedulesarethinnedusingarithmeticorgeometricprogressions.

Режимподкрепленияспрогрессирующимпрореживанием.Режимподкрепления,прикоторомпоследовательноснижаютчастотувозможностиполученияподкреплениявнезависимостиотповеденияучастника.Какприпропорциональных,такиприинтервальныхрежимахпрореживаниеможноосуществлятьварифметическойиливгеометрическойпрогрессии.

punisherAstimuluschangethatdecreasesthefuturefrequencyofbehaviorthatimmediatelyprecedesit.(Seeaversivestimulus,conditionedpunisher,unconditionedpunisher.)

Наказание.Стимул(илиегоизменение),снижающийбудущуючастотуповеденческихреакций,непосредственноемупредшествующих.См.такжеАверсивныйстимул;Безусловноенаказание;Отрицательноенаказание;Положительноенаказание;Условноенаказание.

PunishmentOccurswhenstimuluschangeimmediatelyfollowsaresponseanddecreasesthefuturefrequencyofthattypeofbehaviorinsimilarconditions.(Seenegativepunishment,

Наказание.Появление,предъявлениеилиизменениестимуласразупосленекоейповеденческойреакции,приводящеекснижениюбудущейчастоты

positivepunishment.)

реакцийтакогоклассавсходныхусловиях.См.такжеОтрицательноенаказание;Положительноенаказание.

radicalbehaviorismAthoroughgoingformofbehaviorismthatattemptstounderstandallhumanbehavior,includingprivateeventssuchasthoughtsandfeelings,intermsofcontrollingvariablesinthehistoryoftheperson(ontogeny)andthespecies(phylogeny).

Радикальныйбихевиоризм.Всеобъемлющеенаправлениевбихевиоризме,стремящеесяохватитьвсеповедениечеловека—иявное,и«личное»(включаямыслиичувства)наосновенезависимыхпеременных,вытекающихизисторииразвитияличности(онтогенеза)ивида(филогенеза).

rateAratioofcountperobservationtime;oftenexpressedascountperstandardunitoftime(e.g.,perminute,perhour,perday)andcalculatedbydividingthenumberofresponsesrecordedbythenumberofstandardunitsoftimeinwhichobservationswereconducted;usedinterchangeablywithfrequency.Theratioisformedbycombiningthedifferentdimensionalquantitiesofcountandtime(i.e.,counttime).Ratiosformedfromdifferentdimensionalquantitiesretaintheirdimensionalquantities.Rateandfrequencyinbehavioralmeasurementaresynonymousterms.(Contrastwithpercentage.)

Частота(см.).

ratiostrainAbehavioraleffectassociatedwithabruptincreasesinratiorequirementswhenmovingfromdensertothinnerreinforcementschedules;commoneffectsincludeavoidance,aggression,andunpredictablepausesorcessationinresponding.

Распадреакции.Нежелательноеповедение(избегание,агрессия,непрогнозируемыепаузывреагировании),возникающееприрезкомувеличениипропорцииилиинтервалаподкрепления.

reactivityEffectsofanobservationandmeasurementprocedureonthebehaviorbeingmeasured.Reactivityismostlikelywhenmeasurementproceduresareobtrusive,especiallyifthepersonbeingobservedisawareof

Реактивностьнаблюдаемых.Влияниепроцедурыоценкинаоцениваемоеповедение.Чащевсеговозникает,когданаблюдаемыйзнаетоприсутствииицелинаблюдателя.

theobserver'spresenceandpurpose.

recoveryfrompunishmentprocedureTheoccurrenceofapreviouslypunishedtypeofresponsewithoutitspunishingconsequence.Thisprocedureisanalogoustotheextinctionofpreviouslyreinforcedbehaviorandhastheeffectofundoingtheeffectofthepunishment.

Восстановление(реакции)послеотменынаказания.Восстановлениеранеенаказываемойповеденческойреакцииврезультатеотменынаказания(поаналогиисугасаниемреакцииприеенеподкреплении).Приэтомнаказующийэффектстимулаисчезает.

reflexAstimulus-responserelationconsistingofanantecedentstimulusandtherespondentbehavioritelicits(e.g.,brightlight-pupilcontraction).Unconditionedandconditionedreflexesprotectagainstharmfulstimuli,helpregulatetheinternalbalanceandeconomyoftheorganism,andpromotereproduction.(Seeconditionedreflex,respondentbehavior,respondentconditioning,unconditionedreflex.)

Рефлекс.Последовательностьстимул—реакция,состоящаяизпредшествующего(антецедентного)стимулаивызываемойимреспондентнойреакции(например,сужениезрачкапридействиияркогосвета).Безусловныеиусловныерефлексыпредохраняютотвредоносныхвоздействий,способствуютподдержаниювнутреннейсредыорганизмаиразмножению.См.такжеБезусловныйрефлекс;Респондентноеобусловливание;Респондентноеповедение;Условныйрефлекс.

reflexiveconditionedmotivatingoperation(CMO-R)AstimulusthatacquiresMOeffectivenessbyprecedingsomeformofworseningorimprovement.Itisexemplifiedbythewarningstimulusinatypicalescape-avoidanceprocedure,whichestablishesitsownoffsetasreinforcementandevokesallbehaviorthathasaccomplishedthatoffset.

Сигнальныеусловныемотивационныеусловия.Стимулы,которыепредшествуютухудшениюилиулучшению(рабочиетерминыдлястимульныхизменений,действующихсоответственнокакподкреплениеинаказание)положенияиндивидаивследствиеэтогоприобретаютсвойствамотивационныхусловий.Пример—предупреждающийстимулвтрадиционнойпроцедуреизбегания.Удалениетакогостимуластановитсяподкреплениемистимулируетвсетипыповедения,которыеприводяткегоудалению.

reflexivityAtypeofstimulus-to-stimulusrelationinwhichthelearner,withoutanypriortrainingor

Рефлексивность.Критерийэквивалентностистимулов.Удовлетворяется,когдабез

reinforcementfordoingso,selectsacomparisonstimulusthatisthesameasthesamplestimulus(e.g.,A=A).Reflexivitywouldbedemonstratedinthefollowingmatching-to-sampleprocedure:Thesamplestimulusisapictureofatree,andthethreecomparisonstimuliareapictureofamouse,apictureofacookie,andaduplicateofthetreepictureusedasthesamplestimulus.Thelearnerselectsthepictureofthetreewithoutspecificreinforcementinthepastformakingthetree-picture-to-tree-picturematch.(Itisalsocalledgeneralizedidentitymatching.)(Seestimulusequivalence;comparetotransitivity,symmetry.)

специальногообученияиподкрепленияиндивидвходеповеденческойреакциисоотноситстимулснимсамим:А=А.Рефлексивностьдемонстрируетсяметодомсопоставлениясобразцом,когдаэталоннымстимуломслужит,например,изображениедерева,атремявыбираемымистимулами—изображениямыши,пирожногоикопияизображениядерева;приэтомиспытуемыйдолженвыбратьпоследнююбезпредшествующихподкрепленийсопоставленияизображениядереваснимсамим.См.такжеСимметричность;Транзитивность;Эквивалентностьстимулов.

reinforcementOccurswhenastimuluschangeimmediatelyfollowsaresponseandincreasesthefuturefrequencyofthattypeofbehaviorinsimilarconditions.(Seenegativereinforcement,positivereinforcement.)

Подкрепление.Изменениестимуласразупосленекоейповеденческойреакции,приводящеекповышениюбудущейчастотыреакцийтакогоклассавсходныхусловиях.».См.такжеОтрицательноеподкрепление;Положительноеподкрепление.

reinforcerAstimuluschangethatincreasesthefuturefrequencyofbehaviorthatimmediatelyprecedesit.(Seeconditionedreinforcer,unconditionedreinforcer.)

Подкрепление.Стимул(илиегоизменение),повышающийбудущуючастотуповеденческихреакций,непосредственноемупредшествующих.Вэтомзначениииспользуетсятакжетермин«подкрепитель».См.такжеБезусловноеподкрепление;Условноеподкрепление.

reinforcer-abolishingeffect(ofamotivatingoperation)Adecreaseinthereinforcingeffectivenessofastimulus,object,oreventcausedbyamotivatingoperation.Forexample,foodingestionabolishes(decreases)thereinforcingeffectivenessoffood.

Понижающеевлияниемотивационныхусловийназначимостьподкрепления.Снижениеподкрепляющейэффективностистимула,объектаилисобытияподдействиемсоответствующихмотивационныхусловий.Например,приемпищиснижаетееподкрепляющуюэффективность.

reinforcerassessmentReferstoavarietyofdirect,empiricalmethodsforpresentingoneormorestimulicontingentonatargetresponseandmeasuringtheireffectivenessasreinforcers.

Оценкаподкреплений.Определениеэффективностиподкреплений.Выполняетсясамымиразнымипрямымиобъективнымиметодами,прикоторыхвответнацелевуюреакциюпредъявляютодинилинесколькостимуловизатемизмеряютбудущуючастотуэтойреакции.

reinforcer-establishingeffect(ofamotivatingoperation)Anincreaseinthereinforcingeffectivenessofastimulus,object,oreventcausedbyamotivatingoperation.Forexample,fooddeprivationestablishes(increases)thereinforcingeffectivenessoffood.

Повышающеевлияниемотивационныхусловийназначимостьподкрепления.Повышениеподкрепляющейэффективностистимула,объектаилисобытияподдействиемсоответствующихмотивационныхусловий.Например,пищеваядепривацияповышаетподкрепляющуюэффективностьпищи.

relevanceofbehaviorruleHoldsthatonlybehaviorslikelytoproducereinforcementintheperson'snaturalenvironmentshouldbetargetedforchange.

Правиловыборарелевантногоповедения.Правило,согласнокоторомунеобходимовыбиратьтолькотакоецелевоеповедение,котороепредоставитклиентудополнительныеподкреплениявегоестественномсоциальномокружении.

reliability(ofmeasurement)Referstotheconsistencyofmeasurement,specifically,theextenttowhichrepeatedmeasurementofthesameeventyieldsthesamevalues.

Надежность(измерения).Степень,скоторойпроцедураизмерениядаетоднуитужевеличинупримногократномизмеренииодногоитогожеявления.Показательстабильностиизмерения.

repeatabilityReferstothefactthatabehaviorcanoccurrepeatedlythroughtime(i.e.,behaviorcanbecounted);oneofthethreedimensionalquantitiesofbehaviorfromwhichallbehavioralmeasurementsarederived.(Seecount,frequency,rate,celeration,temporalextent,andtemporallocus.)

Повторяемость.Объединенныйтерминдлягруппыколичественныхпоказателей,основанныхнатом,чтоповеденческиереакциимогутповторяться(следовательно,можетбытьподсчитаноколичествореакций).Однаизтрехразновидностейосновныхразмерныхвеличинповедения,изкоторыхвытекаютвсеостальныепоказатели.

См.такжеВременнаяпротяженность;Временноеместоположение;Количество;Ускорение;Частота.

repertoireAllofthebehaviorsapersoncando;orasetofbehaviorsrelevanttoaparticularsettingortask(e.g.,gardening,mathematicalproblemsolving).

Поведенческийрепертуар.Всеформыповедения,накоторыеспособенданныйчеловек;вузкомзначении—наборзнанийиуменийконкретногочеловека,подходящийдлярешениятойилиинойзадачи(например,уходазасадомилирешенияматематическойзадачи).

replication(a)Repeatingconditionswithinanexperimenttodeterminethereliabilityofeffectsandincreaseinternalvalidity.(Seebaselinelogic,prediction,verification.)(b)Repeatingwholeexperimentstodeterminethegeneralityoffindingsofpreviousexperimentstoothersubjects,settings,and/orbehaviors.(Seedirectreplication,externalvalidity,systematicreplication.)

Воспроизведение.1.Воспроизведениевоздействиястемижезначенияминезависимойпеременнойводномитомжеэкспериментедляустановлениястепенинадежностирезультатовиповышениявнутреннейвалидностиэксперимента.См.такжеВерификация;Методологияфон—воздействие;Прогнозирование.2.Повторениеэкспериментасцельюпродемонстрироватьстабильностьфункциональныхсвязей,обнаруженныхвпредыдущихисследованиях,ивыявитьграницы,докоторыхэтисвязиможнораспространитьнадругиесубъекты,условияитипыповедения.См.такжеВнешняявалидность;Прямоевоспроизведение;Систематическоевоспроизведение.

resistancetoextinctionTherelativefrequencywithwhichoperantbehaviorisemittedduringextinction.

Сопротивляемостьгашению.Способностьреакциисохранятьсявовремягашения.Оцениваетсяпоотносительнойчастотеповеденияпригашении.

respondentbehaviorTheresponsecomponentofareflex;behaviorthatiselicited,orinduced,byantecedentstimuli.(Seereflex,respondentconditioning.)

Респондентноеповедение.Поведенческийкомпонентрефлекса;поведение,вызываемоеантецедентным(предшествующим)стимулом.См.такжеРеспондентное(классическое,павловское)

обусловливание;Рефлекс.

respondentconditioningAstimulus-stimuluspairingprocedureinwhichaneutralstimulus(NS)ispresentedwithanunconditionedstimulus(US)untiltheneutralstimulusbecomesaconditionedstimulusthatelicitstheconditionedresponse(alsocalledclassicalorPavlovianconditioning).(Seeconditionedreflex,higherorderconditioning.)

Респондентное(классическое,павловское)обусловливание.Повторноесочетаниенейтральногостимуласбезусловнымстимуломдотехпор,поканейтральныйстимулнестанетусловнымстимулом,тоестьненачнетвызыватьусловнуюреакцию.См.такжеУсловныйрефлекс;Обусловливаниевторогопорядка.

respondentextinctionTherepeatedpresentationofaconditionedstimulus(CS)intheabsenceoftheunconditionedstimulus(US);theCSgraduallylosesitsabilitytoelicittheconditionedresponseuntiltheconditionedreflexnolongerappearsintheindividual'srepertoire.

1.Респондентноеугасание.Постепенноеослаблениевплотьдополногоисчезновенияусловногорефлексаприповторномпредъявленииусловногостимулабезбезусловного.2.Респондентноегашение.Процедураформированияреспондентногоугасания.

responseAsingleinstanceoroccurrenceofaspecificclassortypeofbehavior.Technicaldefinition:an"actionofanorganism'seffector.Aneffectorisanorganattheendofanefferentnervefiberthatisspecializedforalteringitsenvironmentmechanically,chemically,orintermsofotherenergychanges"(Michael,2004,p.8).(Seeresponseclass.)

Реакция.Единичноепроявлениенекоегокласса(типа)поведения.Техническоеопределение:«Действиеэффектораорганизма…Эффектор—этоорган,иннервируемыйэфферентнымнервнымволокном,которыйответствензамеханическое,химическоеилииноеизменениесреды»(Michael,2004,с.8).См.такжеКлассреакций.

responseblockingAprocedureinwhichthetherapistphysicallyintervenesassoonasthelearnerbeginstoemitaproblembehaviortopreventcompletionofthetargetedbehavior.

Блокировкареакции.Физическоевоспрепятствованиеосуществлениюданнойреакциисразупослеееначала.

responseclassAgroupofresponsesofvaryingtopography,allofwhichproducethesameeffectontheenvironment.

Классреакций.Группареакцийсразнойтопографией,нососходнойфункцией(тоестьпроизводящиходинитотжеэффектнасреду).

responsecostThecontingentlossofreinforcers(e.g.,afine),producingadecreaseofthefrequencyofbehavior;a

Штрафование.Формаотрицательногонаказания,когдапосленежелательногоповеденияустраняетсяопределеннаячасть

formofnegativepunishment. подкрепления,чтопонижаетбудущуючастотуданногоповедения.

response-deprivationhypothesisAmodelforpredictingwhethercontingentaccesstoonebehaviorwillfunctionasreinforcementforengaginginanotherbehaviorbasedonwhetheraccesstothecontingentbehaviorrepresentsarestrictionoftheactivitycomparedtothebaselinelevelofengagement.(SeePremackprinciple.)

Гипотезадепривацииповедения.Гипотеза,используемаявкачествемоделипрогнозированиятого,будетлидоступкодномувидуповедения(условномуповедению)функционироватькакподкреплениедлядругогоповедения,еслидоступкусловномуповедениюбудетограничен.См.такжеПринципПримака.

responsedifferentiationAbehaviorchangeproducedbydifferentialreinforcement:Reinforcedmembersofthecurrentresponseclassoccurwithgreaterfrequency,andunreinforcedmembersoccurlessfrequently(undergoextinction);theoverallresultistheemergenceofanewresponseclass.

Дифференцировкареакций.Изменениеповеденияврезультатедифференцированногоподкрепления.Частотаподкрепляемыхреакцийизданногоклассаповышается,анеподкрепляемых—снижается(развиваетсяугасание),иврезультатевозникаетновыйклассреакций.

responsegeneralizationTheextenttowhichalearneremitsuntrainedresponsesthatarefunctionallyequivalenttothetrainedtargetbehavior.(Comparetoresponsemaintenanceandsetting/situationgeneralization.)

Топографическаягенерализация.Способностьученикабезпредварительногообученияпроявлятьреакции,функциональноэквивалентныевыученным.См.такжеСитуационнаягенерализация;Устойчивостьповедения.

responselatencyAmeasureoftemporallocus;theelapsedtimefromtheonsetofastimulus(e.g.,taskdirection,cue)totheinitiationofaresponse.

Латентныйпериодреакции(быстротареакции).Показательвременногоместоположенияреакции.Времяотначалавоздействиястимула(например,команды,подсказки)доначалареакции.

responsemaintenanceSeemaintenance

См.Устойчивостьповедения.

restitutionalovercorrectionAformofovercorrectioninwhich,contingentontheproblembehavior,thelearnerisrequiredtorepairthedamageorreturntheenvironmenttoitsoriginalstateandthentoengageinadditionalbehaviorto

Восстановительнаясверх-коррекция.Вариантметодасверх-коррекции,прикоторомвоспитуемый,совершившийнежелательноеповедение,долженисправитьнепосредственныепоследствия

bringtheenvironmenttoaconditionvastlybetterthanitwasinpriortothemisbehavior.(Seeovercorrectionandpositivepracticeovercorrection.)

своегоповеденияизатемпривестиобстановкувзначительнолучшеесостояниечемто,вкакомонабыладонаказываемогоповедения.См.такжеЗакрепительнаясверх-коррекция;Сверх-коррекция.

reversaldesignAnyexperimentaldesigninwhichtheresearcherattemptstoverifytheeffectoftheindependentvariableby"reversing"respondingtoalevelobtainedinapreviouscondition;encompassesexperimentaldesignsinwhichtheindependentvariableiswithdrawn(A-B-A-B)orreversedinitsfocus(e.g.,DRI/DRA).(SeeA-B-Adesign,A-B-A-Bdesign,B-A-B,DRI/DRAreversaltechnique,DROreversaltechnique,noncontingentreinforcement(NCR)reversaltechnique.)

Реверсивныйдизайн.Экспериментальныйдизайн,вкоторомэффектнезависимойпеременнойпроверяетсяпутемвосстановления(реверсии)предшествующегоусловия.Приэтомнезависимаяпеременнаяможетлибоотменяться,либооставаться,нонеассоциироватьсясцелевымповедением(например,приреверсивномдизайнесдифференцированнымподкреплениемнесовместимогоилиальтернативногоповедения).См.такжеДизайнA-B-A;ДизайнA-B-A-B;ДизайнB-A-B;Реверсивныйдизайнсдифференцированнымподкреплениемнесовместимогоилиальтернативногоповедения;Реверсивныйдизайнсдифференцированнымподкреплениемотсутствияреакций;Реверсивныйдизайнснеобусловленнымподкреплением.

rule-governedbehaviorBehaviorcontrolledbyarule(i.e.,averbalstatementofanantecedent-behavior-consequencecontingency);enableshumanbehavior(e.g.,fasteningaseatbelt)tocomeundertheindirectcontroloftemporallyremoteorimprobablebutpotentiallysignificantconsequences(e.g.,avoidinginjuryinanautoaccident).Oftenusedincontrasttocontingency-shapedbehavior,atermusedtoindicatebehaviorselectedandmaintainedbycontrolled,temporallycloseconsequences.

Поведение,контролируемоеправилами.Формыповедения,управляемыесловесносформулированнымиописаниями(правилами)трехчленныхповеденческихпоследовательностей.Такиеправилапозволяютперенестиконтрольнадповедениемнаотставленныеилинестольвысоковероятные,новажныепоследствия(например,избеганиедорожно-транспортныхпроисшествий).Частотакоеповедениепротивопоставляетсяповедению,контролируемому

прямымипоследствиями.

satiationAdecreaseinthefrequencyofoperantbehaviorpresumedtobetheresultofcontinuedcontactwithorconsumptionofareinforcerthathasfollowedthebehavior;alsoreferstoaprocedureforreducingtheeffectivenessofareinforcer(e.g.,presentingapersonwithcopiousamountsofareinforcingstimuluspriortoasession).(Seemotivatingoperation;contrastwithdeprivation.)

Насыщение.Снижениечастотыоперантнойреакции,предположительнообусловленноенеограниченнымдоступомкподкреплению(например,пище),следовавшемузаданнойреакцией.Насыщениемназываюттакжепроцедурусниженияэффективностиподкрепления(например,предоставлениееговбольшихколичествахпередэкспериментомилизанятием).См.такжеМотивационныеусловия;Депривация.

scatterplot1.Atwo-dimensionalgraphthatshowstherelativedistributionofindividualmeasuresinadatasetwithrespecttothevariablesdepictedbythexandyaxes.Datapointsonascatterplotarenotconnected.2.Aprocedureforrecordingtheextenttowhichatargetbehavioroccursmoreoftenatparticulartimesthanothers.Specifically,scatterplotsinvolvedividingthedayintoblocksoftime(e.g.,aseriesof30-minutesegments).Foreverytimesegment,anobserverusesdifferentsymbolsonanobservationformtoindicatewhetherthetargetproblembehavioroccurredalot,some,ornotatall.

1.Точечнаядиаграмма.Способдвумерногографическогоотображениярасположенияотдельныхизмеренийизсовокупностиданныхотносительноосейxиy,накоторыхотложенызначениядвухпеременных.Точкинатакойдиаграмменесоединяются.2.Таблицаповременнойрегистрациипроявленийповедения.Способотображенияданных,которыйпозволяетувидеть,возникаетлипроблемноеповедениечащевопределенныепромежуткивремени,иеслида,тонасколькочаще.Дляэтогоденьразделяютнаравныепромежуткивремени(например,по30минут).Вкаждомтакомпромежуткенаблюдательставитоднуизтрехотметок,обозначающих,возникалолиповедениечасто,умеренноилиегонебылововсе.

scheduleofreinforcementArulespecifyingtheenvironmentalarrangementsandresponserequirementsforreinforcement;adescriptionofacontingencyofreinforcement.

Режимподкрепления.Правило,описывающееусловияполученияподкрепленияприопределенномповедении.

schedulethinningChanginga Прореживаниережима

contingencyofreinforcementbygraduallyincreasingtheresponseratioortheextentofthetimeinterval;itresultsinalowerrateofreinforcementperresponses,time,orboth.

подкрепления.Снижениечастотыилиувеличениеинтерваларежимаподкрепления.

scienceAsystematicapproachtotheunderstandingofnaturalphenomena(asevidencedbydescription,prediction,andcontrol)thatreliesondeterminismasitsfundamentalassumption,empiricismasitsprimaryrule,experimentationasitsbasicstrategy,replicationasarequirementforbelievability,parsimonyasavalue,andphilosophicdoubtasitsguidingconscience.

Наука.Системапознанияявленийокружающегомира—ихописанияипрогнозирования,атакжеуправленияими,—котораяисходитизпринципадетерминизма,опираетсянаэмпиризм,используетэкспериментвкачествеглавногометодапознания,требуетнепременноговоспроизведенияэкспериментадляпроверкирезультатов,объясняетихприпомощиконсервативногопринципапростотыивсегдаоткрытадляпересмотранакопленныхзнаний,посколькуподдерживаетскептическоеотношениекним.

scored-intervalIOAAninterobserveragreementindexbasedonlyontheintervalsinwhicheitherobserverrecordedtheoccurrenceofthebehavior;calculatedbydividingthenumberofintervalsinwhichthetwoobserversagreedthatthebehavioroccurredbythenumberofintervalsinwhicheitherorbothobserversrecordedtheoccurrenceofthebehaviorandmultiplyingby100.Scored-intervalIOAisrecommendedasameasureofagreementforbehaviorsthatoccuratlowratesbecauseitignorestheintervalsinwhichagreementbychanceishighlylikely.(Comparetointerval-by-intervalIOAandunscored-intervalIOA.)

Процентсогласиянаблюдателей(ПСН)дляположительныхинтервалов.Показательсогласиянаблюдателей,прикоторомучитываютсятолькотеинтервалы,вкоторыходинилиобанаблюдателяотметилипроявлениеповеденческойреакции.Рассчитываетсяпутемделенияколичестваинтервалов,вкоторыхобанаблюдателяпришликвыводуоналичииреакции,наобщеечислоинтерваловспоследующимумножениемна100.Хорошоподходитпринизкойчастотеповеденческихреакций,посколькунеучитываетслучаи,вкоторыхвысокавероятностьслучайногосовпадения.См.такжеПСНдлявсехинтервалов;ПСНдляотрицательныхинтервалов.

selectionbyconsequencesThefundamentalprincipleunderlyingoperantconditioning;thebasictenetisthatallformsof(operant)behavior,fromsimpletocomplex,areselected,

Отборпопоследствиям.Фундаментальныйпринцип,лежащийвосновеоперантногообусловливания.Согласноэтомупринципу,всевидыоперантного

shaped,andmaintainedbytheirconsequencesduringanindividual'slifetime;Skinner'sconceptofselectionbyconsequencesisparalleltoDarwin'sconceptofnaturalselectionofgeneticstructuresintheevolutionofspecies.

поведения,отэлементарныхдосложнейших,отбираются,формируютсяиподдерживаютсявтечениежизнинаоснованииихпоследствий.ПредставленияСкиннераоботборепопоследствияманалогичныдарвиновскойтеорииролиестественногоотборанаследуемыхизмененийвэволюциивида.

self-contractContingencycontractthatapersonmakeswithhimself,incorporatingaself-selectedtaskandrewardaswellaspersonalmonitoringoftaskcompletionsandself-deliveryofthereward.

Автодоговор.Поведенческийдоговор,которыйчеловекзаключаетсамссобой,самостоятельноопределяязадание,наградуиотслеживаявыполнениезаданияиполучениенаграды.

self-controlTwomeanings:(a)Aperson'sabilityto"delaygratification"byemittingaresponsethatwillproducealarger(orhigherquality)delayedrewardoveraresponsethatproducesasmallerbutimmediatereward(sometimesconsideredimpulsecontrol);(b)Aperson'sbehavinginacertainwaysoastochangeasubsequentbehavior(i.e.,toself-manageherownbehavior).Skinner(1953)conceptualizedself-controlasatwo-responsephenomenon:Thecontrollingresponseaffectsvariablesinsuchawayastochangetheprobabilityofthecontrolledresponse.(Seeself-management.)

Самоконтроль.Используетсявдвухзначениях:1)способностьчеловека«отсрочитьвознаграждение»,совершениедействийсцельюполученияотсроченного,нобольшегоилиболеекачественногоподкрепления,вместодействий,направленныхнанемедленноеполучениеменееценнойнаграды(последниеиногданазываютимпульсивнымповедением;2)поСкиннеру(1953)—последовательностьдвухреакций,прикоторойпервая,контролирующаяреакциявоздействуетнатеилииныепеременныетакимобразом,чтоменяетвероятностьвозникновениявторой,контролируемойреакции.См.такжеСамоуправление.

self-evaluationAprocedureinwhichapersoncompareshisperformanceofatargetbehaviorwithapredeterminedgoalorstandard;oftenacomponentofself-management.Sometimescalledself-assessment.

Самооценивание.Компонентсамоуправления,прикоторомчеловексравниваетсвоидостижениясзаранееустановленнойцельюилисостандартом.

self-instructionSelf-generatedverbalresponses,covertorovert,thatfunctionasrulesorresponsepromptsfora

Самоинструктирование.Генерируемыесамимчеловекомвербальныереакции,произносимые

desiredbehavior;asaself-managementtactic,self-instructioncanguideapersonthroughabehaviorchainorsequenceoftasks.

вслухилипросебя,которыедействуюткакподсказкидляпроявленияжелательногоповедения.Вкачествеприемасамоуправлениясамоинструктированиечастоприменяют,чтобы«провести»человекапоповеденческойцепочкеилипоследовательностизаданий.

self-managementThepersonalapplicationofbehaviorchangetacticsthatproducesadesiredchangeinbehavior.

Самоуправление.Использованиечеловекомспособовизмененияповедения,позволяющихдобитьсяжелаемыхизмененийегособственногоповедения.

self-monitoringAprocedurewherebyapersonsystematicallyobserveshisbehaviorandrecordstheoccurrenceornonoccurrenceofatargetbehavior.(Alsocalledself-recordingorself-observation.)

Самонаблюдение.Метод,прикоторомчеловекосуществляетсистематическиенаблюдениязасобственнымповедениемирегистрируетслучаипроявленияилиотсутствияцелевогоповедения.

semilogarithmicchartAtwo-dimensionalgraphwithalogarithmicscaledyaxissothatequaldistancesontheverticalaxisrepresentchangesinbehaviorthatareofequalproportion.(SeeStandardCelerationChart.)

Полулогарифмическийграфик.Двумерныйграфикслогарифмическиммасштабированиемосиy.Натакомграфикеравнымрасстояниямнавертикальнойосисоответствуютравныеотносительные,анеабсолютныеизменения.См.такжеСтандартнаядиаграммаускорения.

sensoryextinctionTheprocessbywhichbehaviorsmaintainedbyautomaticreinforcementareplacedonextinctionbymaskingorremovingthesensoryconsequence.

Сенсорноегашение.Гашениеповедения,поддерживаемогоавтоматическимподкреплением,путемослабленияилиустранениясенсорныхпоследствий.

sequenceeffectsTheeffectsonasubject'sbehaviorinagivenconditionthataretheresultofthesubject'sexperiencewithapriorcondition.

Эффектпоследовательности.Влияниенаповедениеиспытуемогопредыдущеговоздействия.

setting/situationgeneralizationTheextenttowhichalearneremitsthetargetbehaviorinasettingorstimulussituationthatisdifferentfromtheinstructionalsetting.

Ситуационнаягенерализация.Способностьучащегосяосуществитьцелевоеповедениевусловияхилиситуациях,отличныхотучебных.

shapingUsingdifferentialreinforcementtoproduceaseriesofgraduallychangingresponseclasses;eachresponseclassisasuccessiveapproximationtowardaterminalbehavior.Membersofanexistingresponseclassareselectedfordifferentialreinforcementbecausetheymorecloselyresembletheterminalbehavior.(Seedifferentialreinforcement,responseclass,responsedifferentiation,successiveapproximations.)

Шейпинг(формированиеповедения).Метод,входекоторогосистематическиидифференцированноподкрепляютсяпоследовательныеприближениякконечномужелательномуповедению.Приэтомсоздаютпоследовательностьпостепенноизменяющихсяклассовреакций,каждыйизкоторыхпредставляетсобойвсебольшееприближениекконечномуповедению.Реакциитогоилииногоклассавыбираютсянаоснованииихсходствасцелевымповедением.См.такжеДифференцированноеподкрепление;Дифференцировкареакций;Классреакций;Последовательныеприближения.

single-subjectdesignsAwidevarietyofresearchdesignsthatuseaformofexperimentalreasoningcalledbaselinelogictodemonstratetheeffectsoftheindependentvariableonthebehaviorofindividualsubjects.(Alsocalledsingle-case,within-subject,andintra-subjectdesigns)(Seealsoalternatingtreatmentsdesign,baselinelogic,changingcriteriondesign,multiplebaselinedesign,reversaldesign,steadystatestrategy.)

Однообъектный(внутриобъектный)эксперимент.Типэксперимента,вкоторомдлявыявлениявлиянийнезависимойпеременнойнаповедениеотдельныхобъектов(животных,человека)используетсяметодологияфон—воздействие.См.такжеАльтернирующийдизайн;Дизайнспеременнымкритерием;Методологияфон—воздействие;Многофоновыйдизайн;Реверсивныйдизайн;Стратегиястационарногосостояния.

socialvalidityReferstotheextenttowhichtargetbehaviorsareappropriate,interventionproceduresareacceptable,andimportantandsignificantchangesintargetandcollateralbehaviorsareproduced.

Социальнаявалидность.Степень,вкоторойцелевоеповедениеполезно,методыегодостиженияприемлемыидостигаютсяважныеисущественныеизмененияцелевогоисопутствующихформповедения.

solistic(tact)extensionAverbalresponseevokedbyastimuluspropertythatisonlyindirectlyrelatedtothepropertactrelation(e.g.,YogiBerra'sclassicmalapropism:"Baseballisninetypercentmental;theotherhalfis

Солистическоетактовоерасширение.Такт,прикоторомсвойствостимула,имеющеелишькосвенноеотношениектактовойсвязи,вызываетнеправильноевербальноеповедение.Пример—известнаяшуточнаяоговорка

physical." «Разберусьинакажукогопопало».

spaced-respondingAprocedureforimplementingDRLinwhichreinforcementfollowseachoccurrenceofthetargetbehaviorthatisseparatedfromthepreviousresponsebyaminimuminterresponsetime(IRT).(Seedifferentialreinforcementoflowrates(DRL).)

Периодныйметоддифференцированногоподкреплениячастотыреакций.Методдифференцированногоподкреплениячастотыреакций,прикоторомподкреплениепредоставляютпослереакции,еслипослепредыдущейреакциипрошлонеменьше(придифференцированномподкреплениинизкойчастотыреакций,см.)илинебольше(придифференцированномподкреплениивысокойчастотыреакций,см.)некоегопороговоговремени(периода).

speakerSomeonewhoengagesinverbalbehaviorbyemittingmands,tacts,intraverbals,autoclitics,andsoon.Aspeakerisalsosomeonewhousessignlanguage,gestures,signals,writtenwords,codes,pictures,oranyformofverbalbehavior.(Contrastwithlistener.)

Говорящий.Лицо,осуществляющеевербальноеповедениепосредствомвербальныхоперантов(манд,такт,интравербализация,аутоклит),атакжежестовогоязыка,иныхсигналов,написанныхслов,символов,рисунковипр.См.такжеСлушатель.

split-middlelineofprogressAlinedrawnthroughaseriesofgrapheddatapointsthatshowstheoveralltrendinthedata;drawnthroughtheintersectionsoftheverticalandhorizontalmiddlesofeachhalfofthecharteddataandthenadjustedupordownsothathalfofallthedatapointsfallonoraboveandhalffallonorbelowtheline.

Равномерно-разделяющаялиниятренда.Линия,проходящаячерезсериюточекиотражающаяобщийтренд.Строитсяпутемсоединенияточекпересечениягоризонтальныхивертикальныхмедианныхлинийдляобеихполовинданныхспоследующейкоррекциейтакимобразом,чтобыколичествоточекнадиподлиниейбылоравным.

spontaneousrecoveryAbehavioraleffectassociatedwithextinctioninwhichthebehaviorsuddenlybeginstooccurafteritsfrequencyhasdecreasedtoitsprereinforcementlevelorstoppedentirely.

Спонтанноевосстановление(реакции).Повторноевозникновениереакциипослетого,каквпроцессегашенияонабудетослабленадоуровня,предшествующегоначалувоздействия,илиполностьюисчезнет.

stablebaselineDatathatshowno Стабильныйфон.Фон,прикотором

evidenceofanupwardordownwardtrend;allofthemeasuresfallwithinarelativelysmallrangeofvalues.(Seesteadystateresponding.)

неттенденций(трендов)всторонуповышенияилипониженияивсеизмеренияпопадаютвузкийдиапазонзначений.См.такжеСтационарноесостояние.

StandardCelerationChartAmultiply-dividechartwithsixbase-10(orx10,-f10)cyclesontheverticalaxisthatcanaccommodateresponseratesaslowas1per24hours(0.000695perminute)toashighas1,000perminute.Itenablesthestandardizedchartingofceleration,afactorbywhichrateofbehaviormultipliesordividesperunitoftime.(Seesemilogarithmicchart.)

Стандартнаядиаграммаускорения.Полулогарифмическийграфиксшестьюделениями,соответствующимипоследовательнымдесятичнымлогарифмам,навертикальнойоси.Позволяетотображатьчастотыреагированияот1000вминутудо1в24часа(0,000695заминуту).Стандартнаядиаграммаускоренияпредназначенадляунифицированногопостроениякривойускоренияивыведениякоэффициентаускорения,накоторыйчастотареагированияумножается(приположительномускорении)илиделится(призамедлении)напротяжениипериодаизмерения.См.такжеПолулогарифмическийграфик.

steadystaterespondingApatternofrespondingthatexhibitsrelativelylittlevariationinitsmeasureddimensionalquantitiesoveraperiodoftime.

Стационарноесостояние.Состояниесотносительнонебольшимиколебаниямиизмеряемойвеличинывовремени.

steadystatestrategyRepeatedlyexposingasubjecttoagivenconditionwhiletryingtoeliminateorcontrolextraneousinfluencesonthebehaviorandobtainingastablepatternofrespondingbeforeintroducingthenextcondition.

Стратегиястационарногосостояния.Повторноевоздействиенаобъектизучаемогофактора(вусловияхустраненияиликонтролянадлюбымипостороннимивлиянияминаповедение)сцельюполучениястабильногореагированияпередвведениемновыхусловий.

stimulus"Anenergychangethataffectsanorganismthroughitsreceptorcells"(Michael,2004,p.7).

Стимул(раздражитель).«Некотороеколичествоэнергии,воспринимаемоеорганизмомспомощьюрецепторныхклеток»(Michael,2004,с.7).

stimulusclassAgroupofstimulithatsharespecifiedcommonelementsalong

Классстимулов.Группастимулов,имеющихобщиефизические

formal(e.g.,size,color),temporal(e.g.,antecedentorconsequent),and/orfunctional(e.g.,discriminativestimulus)dimensions.

(например,размерилицвет),временные(например,предшествующиеилипоследующие)илифункциональные(например,дискриминативные)свойства.

stimuluscontrolAsituationinwhichthefrequency,latency,duration,oramplitudeofabehaviorisalteredbythepresenceorabsenceofanantecedentstimulus.(Seediscrimination,discriminativestimulus.)

Стимульныйконтроль.Зависимостьчастоты,латентногопериода,длительностиилиинтенсивностиреакцииотналичияилиотсутствияантецедентного(предшествующего)стимула.См.такжеДискриминация;Дискриминативныйстимул.

stimulusdelta(SΔ)Astimulusinthepresenceofwhichagivenbehaviorhasnotproducedreinforcementinthepast.(Contrastwithdiscriminativestimulus(SD).)

Дельта-стимул(СΔ).Стимул,вприсутствиикоторогонекоеповедениенеподкреплялось.См.такжеДискриминативныйстимул.

stimulusdiscriminationtrainingTheconventionalprocedurerequiresonebehaviorandtwoantecedentstimulusconditions.Responsesarereinforcedinthepresenceofonestimuluscondition,theSD,butnotinthepresenceoftheotherstimulus,theSA.

Формированиедифференцировки.Процедура,прикоторойиспользуютоднуповеденческуюреакциюидваантецедента(стимулаилистимульныхусловия,напримерналичиеиотсутствиестимула).Реакцияподкрепляетсявприсутствииодногостимульногоусловия(СД)инеподкрепляетсявприсутствиидругого(СΔ).

stimulusequivalenceTheemergenceofaccuraterespondingtountrainedandnonreinforcedstimulus-stimulusrelationsfollowingthereinforcementofresponsestosomestimulus-stimulusrelations.Apositivedemonstrationofreflexivity,symmetry,andtransitivityisnecessarytomeetthedefinitionofequivalence.

Эквивалентностьстимула.Феноменфункциональнойравноценностистимулов,заключающийсяввозникновенииправильнойповеденческойреакциинасочетаниестимулов,которомураньшенеобучали,послеподкрепленияреакцийнадругоесочетаниестимулов.Эквивалентностьстимулаоцениваютпотремкритериям:рефлексивности,симметричностиитранзитивности(см.).

stimulusgeneralizationWhenanantecedentstimulushasahistoryofevokingaresponsethathasbeenreinforcedinitspresence,thesame

Генерализациястимула.Феномен,заключающийсявтом,чтоеслистимул-антецедентвызываетповедение,котороерегулярно

typeofbehaviortendstobeevokedbystimulithatsharesimilarphysicalpropertieswiththecontrollingantecedentstimulus.

подкрепляетсявегоприсутствии,тоэтоповедениебудетвызыватьсяидругимистимулами-антецедентами,похожиминапервыйстимулпосвоимфизическимсвойствам.

stimulusgeneralizationgradientAgraphicdepictionoftheextenttowhichbehaviorthathasbeenreinforcedinthepresenceofaspecificstimulusconditionisemittedinthepresenceofotherstimuli.Thegradientshowsrelativedegreeofstimulusgeneralizationandstimuluscontrol(ordiscrimination).Aflatslopeacrossteststimulishowsahighdegreeofstimulusgeneralizationandrelativelylittlediscriminationbetweenthetrainedstimulusandotherstimuli;aslopethatdropssharplyfromitshighestpointcorrespondingtothetrainedstimulusindicatesahighdegreeofstimuluscontrol(discrimination)andrelativelylittlestimulusgeneralization.

Градиентгенерализации.Показательстепенигенерализациилибодифференцировкистимула,графическипредставляетсяспомощьютакназываемыхкривыхградиентагенерализации.Этотпоказательотражает,насколькореакция,подкрепленнаяприодномстимульномусловии,способнапроявитьсяпридругомстимульномусловии,котороеранееневстречалосьвобучении.Еслиградиентмал(кривыегенерализацииблизкикгоризонтальным),тостимульныйконтрольвыраженслабо,астепеньгенерализациивысока.Напротив,прибольшомградиенте(крутомнисходящемнаклонекривых,тоестьбыстромснижениичастотыреакцийпомереотдаленияпараметровстимулаотисходных)стимульныйконтрольболеежесткий,астепеньгенерализациимала.

stimuluspreferenceassessmentAvarietyofproceduresusedtodeterminethestimulithatapersonprefers,therelativepreferencevalues(highversuslow)ofthosestimuli,theconditionsunderwhichthosepreferencevaluesremainineffect,andtheirpresumedvalueasreinforcers.

Оценкапредпочтений.Широкийспектрпроцедур,применяемыхдлявыявления1)предпочитаемыхклиентомстимулов;2)относительнойвыраженностипредпочтения(высокийилинизкийуровень);3)условий,прикоторыхэтипредпочтениясохраняютэффективность;4)предполагаемойэффективностиэтихпредпочтенийкакподкреплений.

stimulus-stimuluspairingAprocedureinwhichtwostimuliarepresentedatthesametime,usuallyrepeatedlyforanumberoftrials,whichoftenresultsinonestimulusacquiringthefunctionof

Сочетание(ассоциация)стимулов.Процедура,прикоторойодновременнопредъявляютсядвастимула,обычномногократноповторяемая,частоприводящаяк

theotherstimulus. тому,чтоодинизстимуловприобретаетфункциональныесвойствадругого.

successiveapproximationsThesequenceofnewresponseclassesthatemergeduringtheshapingprocessastheresultofdifferentialreinforcement;eachsuccessiveresponseclassiscloserinformtotheterminalbehaviorthantheresponseclassitreplaces.

Последовательныеприближения.Последовательностьновыхклассовреакций,возникающихвпроцессеформированияповедениявследствиедифференцированногоподкрепления.Каждыйпоследующийклассреакцийближекконечномуповедениюпосравнениюспредшествующим.

surrogateconditionedmotivatingoperation(CMO-S)AstimulusthatacquiresitsMOeffectivenessbybeingpairedwithanotherMOandhasthesamevalue-alteringandbehavior-alteringeffectsastheMOwithwhichitwaspaired.

Суррогатныеусловныемотивационныеусловия.Стимулы,которыеначинаютдействоватькакмотивационныеусловияпослесочетаниясдругимимотивационнымиусловиями.Такиестимулыоказываюттакоежевлияниеначастотуповеденияиназначимостьподкрепления,какимотивационныеусловия,скоторымиихсочетали.

symmetryAtypeofstimulus-to-stimulusrelationshipinwhichthelearner,withoutpriortrainingorreinforcementfordoingso,demonstratesthereversibilityofmatchedsampleandcomparisonstimuli(e.g.,ifA=B,thenB=A).Symmetrywouldbedemonstratedinthefollowingmatching-to-sampleprocedure:Thelearneristaught,whenpresentedwiththespokenwordcar(samplestimulusA),toselectacomparisonpictureofacar(comparisonB).Whenpresentedwiththepictureofacar(samplestimulusB),withoutadditionaltrainingorreinforcement,thelearnerselectsthecomparisonspokenwordcar(comparisonA).(Seestimulusequivalence;comparetoreflexivity,transitivity.)

Симметричность.Критерийэквивалентностистимулов.Удовлетворяется,когдабезспециальногообученияиподкрепленияменяютместамиэталонныйивыбираемыйстимулы,аиспытуемыйпродолжаетотвечатьправильно(еслиА=В,тоВ=А).Например,испытуемомуговорятслово«машина»(эталонныйстимулА),иондолженвыбратькартинкусизображениеммашины(выбираемыйстимулВ).Еслисимметричностьдостигнута,тобезспециальногообученияилиподкрепленияиспытуемыйпривидевыбираемогостимулаB(картинкамашины)скажетслово«машина»(эталонныйстимулA).См.такжеРефлексивность;Транзитивность;Эквивалентностьстимула.

systematicdesensitizationAbehavior Систематическаядесенсибилизация.

therapytreatmentforanxieties,fears,andphobiasthatinvolvessubstitutingoneresponse,generallymusclerelaxation,fortheunwantedbehavior—thefearandanxiety.Theclientpracticesrelaxingwhileimagininganxiety-producingsituationsinasequencefromtheleastfearfultothemostfearful.

Поведенческаяметодикадлясниженияуровнятревожностиистрахов(фобий).Включаетнаучениеклиентаметодумышечнойрелаксациикакзаменепроблемногоповедения.Систематическоеповторениепроцедурырелаксациивкупесвоображениемаверсивныхситуаций,атакжераспределениеэтихситуацийвиерархииотменеенеприятнойдоболеенеприятнойведеткснижениюуровнятревожностивцелом.

systematicreplicationAnexperimentinwhichtheresearcherpurposefullyvariesoneormoreaspectsofanearlierexperiment.Asystematicreplicationthatreproducestheresultsofpreviousresearchnotonlydemonstratesthereliabilityoftheearlierfindingsbutalsoaddstotheexternalvalidityoftheearlierfindingsbyshowingthatthesameeffectcanbeobtainedunderdifferentconditions.

Систематическоевоспроизведение.Исследование,прикоторомцеленаправленноизменяютодинилиболееаспектовисходногоэксперимента.Когдаприсистематическомвоспроизведенииуспешноповторяютсярезультатыисходногоэксперимента,этонетолькодемонстрируетнадежностьпервоначальныхрезультатов,ноиповышаетихвнешнюювалидность,демонстрируя,чтототжеэффектможетбытьдостигнутпридругихусловиях.

tactAnelementaryverbaloperantevokedbyanonverbaldiscriminativestimulusandfollowedbygeneralizedconditionedreinforcement.

Такт.Первичныйвербальныйоперант,вызываемыйневербальнымстимуломисопровождаемыйгенерализованнымусловнымподкреплением.

tandemscheduleAscheduleofreinforcementidenticaltothechainedscheduleexcept,likethemixschedule,thetandemscheduledoesnotusediscriminativestimuliwiththeelementsinthechain.(Seechainedschedule,mixedschedule.)

Тандемныйрежимподкрепления.Режимподкрепления,почтиидентичныйцепному,ноотличающийсяотсутствиемдискриминативныхстимуловдляотдельныхэлементовцепочки.См.такжеСмешанныйрежимподкрепления;Цепнойрежимподкрепления.

targetbehaviorTheresponseclassselectedforintervention;canbedefinedeitherfunctionallyor

Целевоеповедение.Классповеденческихреакций,подлежащийкоррекции.Можетбытьописан

topographically. функциональноилитопографически.

taskanalysisTheprocessofbreakingacomplexskillorseriesofbehaviorsintosmaller,teachableunits;alsoreferstotheresultsofthisprocess.

Алгоритмзадачи.Пошаговаяпоследовательностьвыполнениязадачи.Составлениеалгоритмазадачипредставляетсобойразбиениесложнойзадачинанебольшие,легковыполнимыеэтапы.

teachinglooselyRandomlyvaryingfunctionallyirrelevantstimuliwithinandacrossteachingsessions;promotessetting/situationgeneralizationbyreducingthelikelihoodthat(a)asingleorsmallgroupofnoncriticalstimuliwillacquireexclusivecontroloverthetargetbehaviorand(2)thelearner'sperformanceofthetargetbehaviorwillbeimpededor"thrownoff'shouldheencounteranyofthe"loose"stimuliinthegeneralizationsetting.

Методгибкогообучения.Методформированиягенерализации,прикоторомприобучениимаксимальноварьируютнесущественныехарактеристикипредшествующегостимула.Способствуетвыработкегенерализацииподвумпричинам:1)снижаетвероятностьтого,чтоодинилинебольшаягруппанесущественныхстимуловполучитособыйконтрольнаджелательнымповедением;2)снижаетвероятностьтого,чтонезнакомыестимулыестественнойсредызатруднятпроявлениежелательногоповедения.

teachingsufficientexamplesAstrategyforpromotinggeneralizedbehaviorchangethatconsistsofteachingthelearnertorespondtoasubsetofalloftherelevantstimulusandresponseexamplesandthenassessingthelearner'sperformanceonuntrainedexamples.(Seemultipleexemplartraining.)

Принципдостаточностипримеров.Методформированиягенерализации,прикоторомобучаютвсевозможнымобразомреагироватьнавсевозможныестимулы,азатемоцениваютрезультатобучениянапримерах,которымнеобучалинапрямую.См.такжеПринципразнообразияпримеров.

temporalextentReferstothefactthateveryinstanceofbehavioroccursduringsomeamountoftime;oneofthethreedimensionalquantitiesofbehaviorfromwhichallbehavioralmeasurementsarederived.(Seerepeatabilityandtemporallocus.)

Временнаяпротяженность.Объединенныйтерминдлягруппыколичественныхпоказателей,основанныхнатом,чтоповеденческиереакциидлятсяопределенноевремя.Однаизтрехразновидностейосновныхразмерныхвеличинповедения,изкоторыхвытекаютвсеостальныепоказатели.См.такжеПовторяемость;

Временноеместоположение.

temporallocusReferstothefactthateveryinstanceofbehavioroccursatacertainpointintimewithrespecttootherevents(i.e.,whenintimebehavioroccurscanbemeasured);oftenmeasuredintermsofresponselatencyandinterresponsetime(IRT);oneofthethreedimensionalquantitiesofbehaviorfromwhichallbehavioralmeasurementsarederived.(Seerepeatability,temporalextent.)

Временноеместоположение.Объединенныйтерминдлягруппыколичественныхпоказателей,основанныхнатом,чтокаждаяповеденческаяреакцияпроисходитвопределенноевремяотносительнодругихсобытий.Распространеннымипоказателямивременногоместоположенияслужатлатентныйпериодреакцииивремямеждуреакциями.Однаизтрехразновидностейосновныхразмерныхвеличинповедения,изкоторыхвытекаютвсеостальныепоказатели.См.такжеПовторяемость;Временнаяпротяженность.

terminalbehaviorTheendproductofshaping.

Конечноеповедение.Конечныйпродуктшейпинга(см.).

textualAnelementaryverbaloperantinvolvingaresponsethatisevokedbyaverbaldiscriminativestimulusthathaspoint-to-pointcorrespondence,butnotformalsimilarity,betweenthestimulusandtheresponseproduct.

Прочитывание.Первичныйвербальныйоперант,вызываемыйвербальнымдискриминативнымстимулом(текстом)сбуквальнымсоответствием,нонефизическимсходствомспродуктомреакции(прочитываниемтекста).

three-termcontingencyThebasicunitofanalysisintheanalysisofoperantbehavior;encompassesthetemporalandpossiblydependentrelationsamonganantecedentstimulus,behavior,andconsequence.

Трехчленнаяпоследовательность.Элементарнаяединицаанализаоперантногоповедения;включаетвременныеивозможныепричинно-следственныеотношениямеждуантецедентом,поведениемипоследствием.

time-outfrompositivereinforcementThecontingentwithdrawaloftheopportunitytoearnpositivereinforcementorthelossofaccesstopositivereinforcersforaspecifiedtime;aformofnegativepunishment(alsocalledtime-out).

Отстранениеотподкрепления.Разновидностьотрицательногонаказания:лишениевозможностиполучатьположительноеподкреплениенакакое-товремясразупосленежелательногоповедения.

time-outribbonAprocedureforimplementingnonexclusiontime-outinwhichachildwearsaribbonor

Отстранениесиспользованиемсигнальнойленточки(методсигнальнойленты).Методика,

wristbandthatbecomesdiscriminativeforreceivingreinforcement.Contingentonmisbehavior,theribbonisremovedandaccesstosocialandotherreinforcersareunavailableforaspecificperiod.Whentime-outends,theribbonorbandisreturnedtothechildandtime-inbegins.

состоящаявтом,чторебенкуповязываютнарукуцветнуюленточку,котораястановитсяразличительнымстимулом,позволяющимполучатьподкрепления.Еслиребенокплохосебяведет,ленточкуснимаютинакакое-товремяснимпрекращаютвсякоевзаимодействие.

Timesampling.Ameasurementofthepresenceorabsenceofbehaviorwithinspecifictimeintervals.Itismostusefulwithcontinuousandhigh-ratebehaviors.(Seemomentarytimesampling,partial-intervalrecording,andwhole-intervalrecording.)

Методвременныхвыборок.Регистрацияповедениявтечениенекихинтерваловвременииливопределенныемоментывремени.Наиболееэффективендляизмеренияпродолжительногоповеденияилиповедения,котороепроисходитсоченьвысокойчастотой.См.такжеМоментныйметод;Полноинтервальныйметод;Эпизодныйметод.

tokenAnobjectthatisawardedcontingentonappropriatebehaviorandthatservesasthemediumofexchangeforbackupreinforcers.

Жетон.Предметилисимвол,выдаваемыйприжелательномповеденииислужащийсредствомобменанаотсроченныеподкрепления(см.).

tokeneconomyAsystemwherebyparticipantsearngeneralizedconditionedreinforcers(e.g.,tokens,chips,points)asanimmediateconsequenceforspecificbehaviors;participantsaccumulatetokensandexchangethemforitemsandactivitiesfromamenuofbackupreinforcers.(Seegeneralizedconditionedreinforcer.)

Жетоннаясистемаподкреплений.Методизмененияповедения,прикоторомучастникиприжелательномповедениинемедленнополучаютгенерализованныеусловныеподкрепления(жетоны,баллы),которыеможнонакопитьиобменятьпосвоемувыборунаотсроченныеподкрепления(любимыевещи,занятия,привилегии,льготы).См.такжеГенерализованноеусловноеподкрепление.

topographyThephysicalformorshapeofabehavior.

Топография.Терминдляобозначенияфизическойформыповеденческойреакции,предложенныйСкиннеромичастоиспользуемыйвбихевиористскойлитературе(втомчислев

прикладноманализеповедения).

topography-baseddefinitionDefinesinstancesofthetargetedresponseclassbytheshapeorformofthebehavior.

Топографическоеописаниеповедения.Описаниеповедения,прикоторомреакциирассматриваютсякакэлементытогоилииногоклассаисключительнонаоснованииформыповедения.См.такжеФункциональноеописаниеповедения.

totalcountIOAThesimplestindicatorofIOAforeventrecordingdata;basedoncomparingthetotalcountrecordedbyeachobserverpermeasurementperiod;calculatedbydividingthesmallerofthetwoobservers'countsbythelargercountandmultiplyingby100.

Процентсогласиянаблюдателей(ПСН)длясуммарногоподсчета.Этосамыйпростойпоказательсогласиянаблюдателейдляподсчетасобытий.Егополучаютпутемсравненияобщегоколичествазарегистрированныхкаждымнаблюдателемслучаевзапериоднаблюдения,арассчитываютпутемделенияменьшегоколичества(иззначений,полученныхдвумянаблюдателями)набольшееколичествоиумноженияполученногочислана100.

totaldurationIOAArelevantindexofIOAfortotaldurationmeasurement;computedbydividingtheshorterofthetwodurationsreportedbytheobserversbythelongerdurationandmultiplyingby100.

Процентсогласиянаблюдателей(ПСН)длясуммарнойпродолжительности.Показательсогласиянаблюдателейдляизмеренияобщейпродолжительности.Вычисляетсяпутемделенияменьшегозначенияпродолжительности(иззначений,полученныхдвумянаблюдателями)набольшеезначениеиумноженияна100.

total-taskchainingAvariationofforwardchaininginwhichthelearnerreceivestrainingoneachbehaviorinthechainduringeachsession.

Методформированияповеденческойцепочкицеликом.Вариантформированияповеденческойцепочкивпрямойпоследовательности,прикоторомвовремякаждогосеансаученикаобучаютвсемшагамцепочки.

transcriptionAnelementaryverbaloperantinvolvingaspokenverbal

Транскрипция.Первичныйвербальныйоперант,вызываемый

stimulusthatevokesawritten,typed,orfinger-spelledresponse.Likethetextual,thereispoint-to-pointcorrespondencebetweenthestimulusandtheresponseproduct,butnoformalsimilarity.

вокальнымвербальнымстимуломипредставляющийсобойзапись,печатьиливоспроизведениенажестовомязыкеэтогостимула.Какипрочитывание,характеризуетсябуквальнымсоответствием,нонефизическимсходствоммеждустимуломиреакцией(продуктомреакции).

transitiveconditionedmotivatingoperation(CMO-T)Anenvironmentalvariablethat,asaresultofalearninghistory,establishes(orabolishes)thereinforcingeffectivenessofanotherstimulusandevokes(orabates)thebehaviorthathasbeenreinforcedbythatotherstimulus.

Транзитивныеусловныемотивационныеусловия.Внешниефакторы,которыевследствиеобученияповышаютилиснижаютэффективностьдругогостимула-подкрепленияистимулируют(илитормозят)поведение,котороеподкрепляетсяэтимдругимстимулом.

transitivityAderived(i.e.,untrained)stimulus-stimulusrelation(e.g.,A=C,C=A)thatemergesasaproductoftrainingtwootherstimulus-stimulusrelations(e.g.,A=BandB=C).Forexample,transitivitywouldbedemonstratedif,aftertrainingthetwostimulus-stimulusrelationsshownin1and2below,therelationshownin3emergeswithoutadditionalinstructionorreinforcement:(1)IfA(e.g.,spokenwordbicycle)=B(e.g.,thepictureofabicycle)(seeFigure17.3),and(2)B(thepictureofabicycle)=C(e.g.,thewrittenwordbicycle)(seeFigure17.4),then(3)C(thewrittenwordbicycle)=A(thespokenname,bicycle)(seeFigure17.5).(Seestimulusequivalence;comparetoreflexivity,symmetry.)

Транзитивность.Критерийэквивалентностистимулов.Удовлетворяется,когдабезспециальногообученияиподкрепленияформируетсяотношениедвухстимулов(A=C,C=A)врезультатеосвоениядвухдругихотношений(А=ВиВ=С).Пример:1)еслиА(например,звучащееслово«велосипед»)=В(например,изображениевелосипеда)и2)B(изображениевелосипеда)=С(например,написанноеслово«велосипед»),то3)C(написанноеслово«велосипед»)=А(звучащееслово«велосипед»).См.такжеРефлексивность;Симметричность;Эквивалентностьстимула.

treatmentdriftAnundesirablesituationinwhichtheindependentvariableofanexperimentisapplieddifferentlyduringlaterstagesthanitwasattheoutsetofthestudy.

Дрейфвоздействия.Нежелательноеявление,прикоторомприменениенезависимойпеременнойнапозднихэтапахэкспериментаотличаетсяотееприменениянараннихэтапах.

treatmentintegritySeeproceduralfidelity.

Процессуальнаяточность(см.).

trendTheoveralldirectiontakenbyadatapath.Itisdescribedintermsofdirection(increasing,decreasing,orzerotrend),degree(gradualorsteep),andtheextentofvariabilityofdatapointsaroundthetrend.Trendisusedinpredictingfuturemeasuresofthebehaviorunderunchangingconditions.

Тренд.Общеенаправлениекривойданных.Характеристикамитрендаявляютсяегонаправленность(возрастающий,убывающийилинулевойтренд),наклон(крутойилипологийтренд)истепеньвариабельностиданныхотносительнотренда.Трендпозволяетпредсказатьизмененияповеденияпринеизменностиусловий.

trial-by-trialIOAAnIOAindexfordiscretetrialdatabasedoncomparingtheobservers'counts(0or1)onatrial-by-trial,oritem-by-item,basis;yieldsamoreconservativeandmeaningfulindexofIOAfordiscretetrialdatathandoestotalcountIOA.

Точныйпроцентсогласиянаблюдателей(ПСН)длядискретныхпроб.Показательсогласиянаблюдателейдляоперантовтипадискретныхпроб,когдадлякаждойвозможностиреагированияставится0либо1(тоестьлибореакцияесть,либоонаотсутствует).Вычисляетсяпутемсравненияобщегоколичествасовпадений.Болеенадежныйизначимыйпоказательсогласиянаблюдателей,чемПСНдлясуммарногоподсчета.

trials-to-criterionAspecialformofeventrecording;ameasureofthenumberofresponsesorpracticeopportunitiesneededforapersontoachieveapreestablishedlevelofaccuracyorproficiency.

Количествопопытокдодостижениякритериякачества.Вариантметодаподсчетасобытий.Количествореакций,котороетребуетсядлядостижениязаданногоуровнявыполнениянавыка.

truevalueAmeasureacceptedasaquantitativedescriptionofthetruestateofsomedimensionalquantityofaneventasitexistsinnature.Obtainingtruevaluesrequires"specialorextraordinaryprecautionstoensurethatallpossiblesourcesoferrorhavebeenavoidedorremoved"(Johnston&Pennypacker,1993a,p.136).(Comparewithobservedvalue.)

Истинноезначение.Значение,принятоекакточноотражающееколичественнуюсторонутогоилииногоявления.Чтобывычислитьистинноезначение,должныбытьпредприняты«всенеобходимыемерыдлятого,чтобыисключитьвозможностьпоявлениякакихбытонибылоошибок»(JohnstonandPennypacker,1993a,с.136).См.такжеПолученноезначение.

TypeIerrorAnerrorthatoccurswhenaresearcherconcludesthattheindependentvariablehadaneffectonthedependentvariable,whennosuchrelationexists;afalsepositive.(ContrastwithTypeIIerror.)

ОшибкаIрода(ложноположительныйрезультат).Ошибкаинтерпретацииданных,возникающая,когдаисследовательделаетвывод,чтонезависимаяпеременнаявоздействуетназависимуюпеременную,хотявдействительноститакойсвязинет.

TypeIIerrorAnerrorthatoccurswhenaresearcherconcludesthattheindependentvariablehadnoeffectonthedependentvariable,whenintruthitdid;afalsenegative.(ContrastwithTypeIerror.)

ОшибкаIIрода(ложноотрицательныйрезультат).Ошибкаинтерпретацииданных,возникающая,когдаисследовательделаетложныйвыводоботсутствиивлияниянезависимойпеременнойназависимуюпеременную,хотянасамомделетакоевлияниеимеетместо.

unconditionedmotivatingoperation(UMO)Amotivatingoperationwhosevalue-alteringeffectdoesnotdependonalearninghistory.Forexample,fooddeprivationincreasesthereinforcingeffectivenessoffoodwithoutthenecessityofanylearninghistory.

Безусловныемотивационныеусловия.Мотивационныеусловия,действиекоторыхнетребуетпредварительногонаучения.Так,лишениепищиповышаетееподкрепляющуюзначимостьбезприобретенияспециальногоопыта.

unconditionednegativereinforcerAstimulusthatfunctionsasanegativereinforcerasaresultoftheevolutionarydevelopmentofthespecies(phylogeny);nopriorlearningisinvolved(e.g.,shock,loudnoise,intenselight,extremetemperatures,strongpressureagainstthebody).(Seenegativereinforcer;comparewithconditionednegativereinforcer.)

Безусловноеотрицательноеподкрепление.Стимул,приобретшийсвойстваотрицательногоподкреплениявпроцессеэволюциивида(филогенеза)ипроявляющийэтисвойствабезпредшествующегонаучения(сильныетолчки,громкийзвук,яркийсвет,крайниетемпературы,сильноедавлениенателоипр.).См.такжеУсловноеотрицательноеподкрепление;Отрицательноеподкрепление.

unconditionedpunisherAstimuluschangethatdecreasesthefrequencyofanybehaviorthatimmediatelyprecedesitirrespectiveoftheorganism'slearninghistorywiththestimulus.Unconditionedpunishersareproductsoftheevolutionarydevelopmentofthespecies(phylogeny),meaningthatall

Безусловноенаказание.Стимул,способныйснижатьчастотутогоилииногонепосредственнопредшествующегоемуповедениябезпредварительногосочетаниясдругимиподкрепляющимистимулами.Безусловныенаказаниясформировалисьврезультате

membersofaspeciesaremoreorlesssusceptibletopunishmentbythepresentationofunconditionedpunishers(alsocalledprimaryorunlearnedpunishers).(Comparewithconditionedpunisher.)

эволюционногоразвитиявида(филогенеза),вследствиечеговсепредставителиданноговидавбольшейилименьшейстепениспособныизменятьповедениепривоздействииданныхбезусловныхнаказаний.Иногдабезусловныенаказанияназываютсятакжепервичнымииливрожденными.См.такжеУсловноенаказание.

unconditionedreflexAnunlearnedstimulus-responsefunctionalrelationconsistingofanantecedentstimulus(e.g.,foodinmouth)thatelicitstheresponse(e.g.,salivation);aproductofthephylogenicevolutionofagivenspecies;allbiologicallyintactmembersofaspeciesarebornwithsimilarrepertoiresofunconditionedreflexes.(Seeconditionedreflex.)

Безусловныйрефлекс.Врожденнаяфункциональнаясвязь«стимул—реакция»,включающаяантецедентныйстимул(например,наличиепищиворту)ивызываемуюимреакцию(например,слюноотделение).Безусловныерефлексыформируютсявпроцессефилогенезаданноговида,ивсездоровыепредставителикаждоговидарождаютсясодинаковымнаборомбезусловныхрефлексов.См.такжеУсловныйрефлекс.

unconditionedreinforcerAstimuluschangethatincreasesthefrequencyofanybehaviorthatimmediatelyprecedesitirrespectiveoftheorganism'slearninghistorywiththestimulus.Unconditionedreinforcersaretheproductoftheevolutionarydevelopmentofthespecies(phylogeny).Alsocalledprimaryorunlearnedreinforcer.(Comparewithconditionedreinforcer.)

Безусловноеподкрепление.Стимул,способныйповышатьчастотутогоилииногонепосредственнопредшествующегоемуповедениябезпредварительногосочетаниясдругимиподкрепляющимистимулами.Безусловныеподкреплениясформировалисьврезультатеэволюционногоразвитиявида(филогенеза).Иногданазываютсятакжепервичнымииливрожденнымиподкреплениями.См.такжеУсловноеподкрепление.

unconditionedstimulus(US)Thestimuluscomponentofanunconditionedreflex;astimuluschangethatelicitsrespondentbehaviorwithoutanypriorlearning.

Безусловныйстимул(раздражитель).Стимульныйкомпонентбезусловногорефлекса.Стимул,вызывающийреспондентноеповедениебезпредшествующегонаучения.

unpairingTwokinds:(a)Theoccurrencealoneofastimulusthatacquiredits

Разобщениестимулов.Методослаблениясвязимеждустимулами.

functionbybeingpairedwithanalreadyeffectivestimulus,or(b)theoccurrenceofthestimulusintheabsenceaswellasinthepresenceoftheeffectivestimulus.Bothkindsofunpairingundotheresultofthepairing:theoccurrencealoneofthestimulusthatbecameaconditionedreinforcer;andtheoccurrenceoftheunconditionedreinforcerintheabsenceaswellasinthepresenceoftheconditionedreinforcer.

Разобщениестимуловможетпроводитьсядвумяспособами:1)первоначальнонейтральныйстимул,приобретшийсвойстваподкрепления(ставшийусловнымраздражителем)врезультатесочетаниясзаведомоэффективнымподкреплением(безусловнымраздражителем),предъявляетсявотсутствиепоследнего,2)стимул(условныйраздражитель)иподкрепление(безусловныйраздражитель)предъявляютсявприсутствииивотсутствиедругдругаодинаковочасто.Обаспособаустраняютсвязь,сформированнуюврезультатесочетаниястимулов.

unscored-intervalIOAAninterobserveragreementindexbasedonlyontheintervalsinwhicheitherobserverrecordedthenonoccurrenceofthebehavior;calculatedbydividingthenumberofintervalsinwhichthetwoobserversagreedthatthebehaviordidnotoccurbythenumberofintervalsinwhicheitherorbothobserversrecordedthenonoccurrenceofthebehaviorandmultiplyingby100.Unscored-intervalIOAisrecommendedasameasureofagreementforbehaviorsthatoccurathighratesbecauseitignorestheintervalsinwhichagreementbychanceishighlylikely.(Comparetointerval-by-intervalIOA,scored-intervalIOA.)

Процентсогласиянаблюдателей(ПСН)дляотрицательныхинтервалов.Показательсогласиянаблюдателей,прикоторомучитываютсятолькотеинтервалы,вкоторыходинилиобанаблюдателяотметилиотсутствиеповеденческойреакции.Рассчитываетсяпутемделенияколичестваинтервалов,вкоторыхобанаблюдателяпришликвыводуоботсутствииреакции,наобщеечислоинтерваловспоследующимумножениемна100.Рекомендуетсяпривысокойчастотеповеденческихреакций,посколькунеучитываетслучаи,вкоторыхвысокавероятностьслучайногосовпадения.См.такжеПСНдлявсехинтервалов;ПСНдляположительныхинтервалов.

validity(ofmeasurement)Theextenttowhichdataobtainedfrommeasurementaredirectlyrelevanttothetargetbehaviorofinterestandtothereason(s)formeasuringit.

Валидность(измерения).Показательтого,насколькополученныеданныерелевантныкакпоотношениюксамомуоцениваемомуявлению,такикпричине(причинам)дляоценкиэтогоявления.

value-alteringeffect(ofamotivatingoperation)Analterationinthe

Влияниемотивационныхусловийназначимостьподкрепления.Влияние

reinforcingeffectivenessofastimulus,object,oreventasaresultofamotivatingoperation.Forexample,thereinforcingeffectivenessoffoodisalteredasaresultoffooddeprivationandfoodingestion.

мотивационныхусловийнаподкрепляющуюэффективностьстимула,предметаилисобытия.Так,подкрепляющаяэффективностьпищименяетсяврезультатеееприемаили,наоборот,лишения.

variabilityThefrequencyandextenttowhichmultiplemeasuresofbehavioryielddifferentoutcomes.

Вариабельность.Степеньмногообразияданныхприизмеренииодногоитогожепризнака.

variablebaselineDatapointsthatdonotconsistentlyfallwithinanarrowrangeofvaluesanddonotsuggestanycleartrend.

Нестабильныйфон.Фон,прикоторомданныехарактеризуютсябольшимразбросом(непопадаютвузкийдиапазонзначений)инедемонстрируюткакого-либоявноготренда.

variableinterval(VI)Ascheduleofreinforcementthatprovidesreinforcementforthefirstcorrectresponsefollowingtheelapseofvariabledurationsoftimeoccurringinarandomorunpredictableorder.Themeandurationoftheintervalsisusedtodescribetheschedule(e.g.,onaVI10-minuteschedule,reinforcementisdeliveredforthefirstresponsefollowinganaverageof10minutessincethelastreinforcedresponse,butthetimethatelapsesfollowingthelastreinforcedresponsemightrangefrom30secondsorlessto25minutesormore).

РежимподкрепленияспеременныминтерваломVI.Режим,прикоторомподкрепляютпервуюправильнуюреакциюпоистечениименяющихсяпромежутковвремени.Дляколичественнойхарактеристикиданногорежимаиспользуютусредненныйинтервал.Так,врежимеVI10минсреднийинтервалмеждуподкреплениемивозможностьюпоследующегоподкреплениясоставляет10мин,нофактическиеинтервалымогутварьироватьот<30сдо>25мин.

variable-intervalDRO(VI-DRO)ADROprocedureinwhichreinforcementisavailableattheendofintervalsofvariabledurationanddeliveredcontingentontheabsenceoftheproblembehaviorduringtheinterval.(Seedifferentialreinforcementofotherbehavior(DRO).)

Переменно-интервальныйвариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций.Вариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций,прикоторомчерезразныевременныеинтервалылибодаютподкрепление(еслизавесьинтервалнежелательныхреакцийнебыло),либовоздерживаютсяотнего(еслитаковыебыли).См.такжеДифференцированное

подкреплениеотсутствияреакций.

variable-momentaryDRO(VM-DRO)ADROprocedureinwhichreinforcementisavailableatspecificmomentsoftime,whichareseparatedbyvariableamountsoftimeinrandomsequence,anddeliverediftheproblemisnotoccurringatthosetimes.(Seedifferentialreinforcementofotherbehavior(DRO).)

Переменно-моментныйвариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций.Вариантдифференцированногоподкрепленияотсутствияреакций,прикоторомчерезразныевременныеинтервалылибодаютподкрепление(есливмоментокончанияинтерваланежелательныхреакцийнебыло),либовоздерживаютсяотнего(еслитаковыебыли).См.такжеДифференцированноеподкреплениеотсутствияреакций.

variableratio(VR)Ascheduleofreinforcementrequiringavaryingnumberofresponsesforreinforcement.Thenumberofresponsesrequiredvariesaroundarandomnumber;themeannumberofresponsesrequiredforreinforcementisusedtodescribetheschedule(e.g.,onaVR10scheduleanaverageof10responsesmustbeemittedforreinforcement,butthenumberofresponsesrequiredfollowingthelastreinforcedresponsemightrangefrom1to30ormore).

РежимподкрепленияспеременнойпропорциейVR.Режим,прикоторомдляполученияподкреплениятребуетсяпостоянноменяющеесячислореакций.Количественнойхарактеристикойданногорежимаслужитсреднеечислореакцийвпропорцииподкрепления.Например,прирежимеVR10подкреплениепредоставляютвсреднемпосле10реакций,ноэтофактическоечислореакцийвкаждойподкрепляемойсерииможетварьироватьот1до30ибольше.

variable-timeschedule(VT)Ascheduleforthedeliveryofnoncontingentstimuliinwhichtheintervaloftimefromonedeliverytothenextrandomlyvariesaroundagiventime.Forexample,onaVT1-minuteschedule,thedelivery-to-deliveryintervalmightrangefrom5secondsto2minutes,buttheaverageintervalwouldbe1minute.

ПеременныйрежимнеобусловленногоподкрепленияVT.Режимнеобусловленногоподкрепления,прикоторомстимулысизвестнымиподкрепляющимисвойствамипредъявляютчерезинтервалы,варьирующиевслучайномрежиме,новсреднемсоставляющиезаданнуювеличину.Например,врежимеVT1этиинтервалымогутколебатьсяот2до5мин,составляявсреднем1мин.

verbalbehaviorBehaviorwhosereinforcementismediatedbyalistener;includesbothvocal-verbalbehavior

Вербальноеповедение.Поведение,подкрепляемоепосредствомповедениядругогочеловека.

(e.g.,saying"Water,please"togetwater)andnonvocal-verbalbehavior(pointingtoaglassofwatertogetwater).Encompassesthesubjectmatterusuallytreatedaslanguageandtopicssuchasthinking,grammar,composition,andunderstanding.

Включаеткаквокальные(например,просьба«Дайтеводы»),такиневокальные(указываниенастаканводы)формы.Квербальномуповедениюотносятсявсевидытакназываемойречевойдеятельности(мышление,понимание,составлениетекстовипр.).

verificationOneofthreecomponentsoftheexperimentalreasoning,orbaselinelogic,usedinsingle-subjectresearchdesigns;accomplishedbydemonstratingthatthepriorlevelofbaselinerespondingwouldhaveremainedunchangedhadtheindependentvariablenotbeenintroduced.Verifyingtheaccuracyoftheoriginalpredictionreducestheprobabilitythatsomeuncontrolled(confounding)variablewasresponsiblefortheobservedchangeinbehavior.(Seeprediction,replication.)

Верификация.Одинизтрехкомпонентовметодологиифон—воздействиеводнообъектномэксперименте.Осуществляетсяпутемдоказательствапрогнозаотом,чтофоновыйуровеньреагированиянеизменилсябыбездобавлениянезависимойпеременной.Верификацияснижаетвероятностьтого,чтозанаблюдаемыеизмененияповеденияотвечаетнекийнеконтролируемый(искажающий)фактор.См.такжеВоспроизведение;Прогнозирование.

visualanalysisAsystematicapproachforinterpretingtheresultsofbehavioralresearchandtreatmentprogramsthatentailsvisualinspectionofgrapheddataforvariability,level,andtrendwithinandbetweenexperimentalconditions.

Визуальныйанализ.Интерпретацияданныхэкспериментаиликоррекционнойпрограммыпутемвизуальнойоценкивариабельности,трендаиуровнянаграфикеводнихитехжеусловияхиприизмененииусловий.

whole-intervalrecordingAtimesamplingmethodformeasuringbehaviorinwhichtheobservationperiodisdividedintoaseriesofbrieftimeintervals(typicallyfrom5to15seconds).Attheendofeachinterval,theobserverrecordswhetherthetargetbehavioroccurredthroughouttheentireinterval;tendstounderestimatetheproportionoftheobservationperiodthatmanybehaviorsactuallyoccurred.

Полноинтервальныйметодвременныхвыборок.Метод,прикоторомпериоднаблюденияразделяютнасерииодинаковыхкоротких(обычно5—10с)временныхинтервалов.Вконцекаждогоинтерваланаблюдательфиксирует,происходилолиповедениевтечениевсегоинтервала.Данныеобобщейдолеисследуемогоповеденияотносительновсегопериоданаблюдениячастобываютзаниженными.

withdrawaldesignAtermusedbysomeauthorsasasynonymforA-B-A-B

Дизайнотмены.Термин,используемыйнекоторымиавторами

design;alsousedtodescribeexperimentsinwhichaneffectivetreatmentissequentiallyorpartiallywithdrawntopromotethemaintenanceofbehaviorchanges.(SeeA-B-A-Bdesign,reversaldesign.)

вкачествесинонимадизайнаA-B-A-B.Дизайномотменыиногданазываюттакжеметодпостепенной(вслучаенесколькихпеременных)иличастичнойотменынезависимойпеременнойсцельюподдержанияцелевогоповедения.См.такжеДизайнA-B-A-B;Реверсивныйдизайн.