EOL 2007 E O L ESCOLA ON LINE - eolservidor.prefeitura.sp ...eolservidor.prefeitura.sp.gov.br/frmHelp/EOL.pdf · EOL 2007 – Módulo I1 1 Treinamento Treinamento EOL 2007 ESCOLA

11EOL 2007 – Módulo I EOL 2007 – Módulo I

Treinamento Treinamento

EOL 2007ESCOLA ON LINE

MÓDULO I

Obra redigida e organizada por:

Centro de Treinamento PRODAM

Versão 1.0 – Março/2007

Todos os nomes de produtos referenciados nesta apostila são marcasregistradas de suas respectivas companhias.

EOL 2007ESCOLA ON LINE

MÓDULO I

Obra redigida e organizada por:

Centro de Treinamento PRODAM

Versão 1.0 – Março/2007

Todos os nomes de produtos referenciados nesta apostila são marcasregistradas de suas respectivas companhias.



ÍNDICE

Apresentação ..................................................................................................... 4EOL 2007 – Módulo I .......................................................................................... 7Acesso ............................................................................................................... 8Menu Funcional ................................................................................................ 10Funcional / Escola ............................................................................................ 11Funcional / Escola / Tabelas ............................................................................. 12Funcional / Escola / Tabelas / Alunos / Raça-Cor ............................................. 14Funcional / Escola / Tabelas / Alunos / Necess. Especial ................................ 18Funcional / Escola / Tabelas / Edificações ....................................................... 19Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Abastecimento D’Água ................ 20Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Dispositivo de Lixo ....................... 21Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Tipo de Construção ...................... 22Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Tipo de Muro ................................ 23Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Abastecimento de Energia Elétrica24Outros Itens do Menu Edificações .................................................................... 25Funcional / Escola / Tabelas / Escola ............................................................... 26Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Distritos .............................................. 26Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Equipamento da Escola .......... 28Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Históricos ............................................ 29Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Série ................................................... 30Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Situação Unidade ................................ 34Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Subprefeitura ....................................... 35Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Escola .................................... 36Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Uso TIC .................................. 37Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Município............................................. 38Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo Local Func. Escola ..................... 39Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Dependência Administrativa .... 40Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Prog. Social ............................ 41Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Dispositivo de Comunicação ............... 42Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Categoria Escola Priv. ......................... 43Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Etapa Modalidade Escola ................... 44Funcional / Escola / Escola .............................................................................. 49Menu Operacional ............................................................................................. 52Operacional / Escola ........................................................................................ 53Operacional / Escola / Dados Gerais ................................................................ 54Operacional / Escola / Dados Gerais / Ambiente Escola .................................. 55Operacional / Escola / Dados Gerais / Informações Gerais .............................. 59Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Uso TIC da Escola .. 61

ÍNDICE

Apresentação ..................................................................................................... 4EOL 2007 – Módulo I .......................................................................................... 7Acesso ............................................................................................................... 8Menu Funcional ................................................................................................ 10Funcional / Escola ............................................................................................ 11Funcional / Escola / Tabelas ............................................................................. 12Funcional / Escola / Tabelas / Alunos / Raça-Cor ............................................. 14Funcional / Escola / Tabelas / Alunos / Necess. Especial ................................ 18Funcional / Escola / Tabelas / Edificações ....................................................... 19Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Abastecimento D’Água ................ 20Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Dispositivo de Lixo ....................... 21Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Tipo de Construção ...................... 22Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Tipo de Muro ................................ 23Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Abastecimento de Energia Elétrica24Outros Itens do Menu Edificações .................................................................... 25Funcional / Escola / Tabelas / Escola ............................................................... 26Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Distritos .............................................. 26Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Equipamento da Escola .......... 28Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Históricos ............................................ 29Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Série ................................................... 30Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Situação Unidade ................................ 34Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Subprefeitura ....................................... 35Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Escola .................................... 36Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Uso TIC .................................. 37Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Município............................................. 38Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo Local Func. Escola ..................... 39Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Dependência Administrativa .... 40Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Prog. Social ............................ 41Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Dispositivo de Comunicação ............... 42Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Categoria Escola Priv. ......................... 43Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Etapa Modalidade Escola ................... 44Funcional / Escola / Escola .............................................................................. 49Menu Operacional ............................................................................................. 52Operacional / Escola ........................................................................................ 53Operacional / Escola / Dados Gerais ................................................................ 54Operacional / Escola / Dados Gerais / Ambiente Escola .................................. 55Operacional / Escola / Dados Gerais / Informações Gerais .............................. 59Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Uso TIC da Escola .. 61



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/Abastecimento de Ener-gia Elétrica ....................................................................................................... 64Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Abastecimento de Água65Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Local de Funcionamentoda Escola ......................................................................................................... 66Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Pára-Raio da Escola 67Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Conexão Internet da Es-cola ................................................................................................................... 68Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais /Categoria de Escola Pri-vada .................................................................................................................. 69Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Mantenedora Privada daEscola .............................................................................................................. 70Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Forma de Organizaçãoda Escola ......................................................................................................... 71Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Convênio de Escola Pri-vada da Escola ................................................................................................. 72Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Dispositivo de Dejeto daUnidade............................................................................................................. 73Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Transporte Escolar daEscola .............................................................................................................. 74Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Programa Social da Es-cola ................................................................................................................... 75Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Equipamento da Escola76Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Dispositivo de Comunica-ção da Unidade ................................................................................................. 78Tipo de Equipamento da Escola ....................................................................... 80Menu Operacional / Escola / Dados Gerais ...................................................... 84Menu Operacional / Escola / Dados Gerais / Dados Históricos ........................ 85Operacional / Escola / Aluno ............................................................................ 86Operacional / Escola / Aluno / Cadastro ........................................................... 87Operacional / Escola / Aluno / Cadastro / Programa Social do Aluno ............... 88Operacional / Escola / Aluno / Cadastro / Dispositivo de Comunicação do Aluno91Operacional / Escola / Censo Mec/Docente Escola Conveniada ...................... 93

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/Abastecimento de Ener-gia Elétrica ....................................................................................................... 64Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Abastecimento de Água65Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Local de Funcionamentoda Escola ......................................................................................................... 66Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Pára-Raio da Escola 67Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Conexão Internet da Es-cola ................................................................................................................... 68Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais /Categoria de Escola Pri-vada .................................................................................................................. 69Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Mantenedora Privada daEscola .............................................................................................................. 70Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Forma de Organizaçãoda Escola ......................................................................................................... 71Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Convênio de Escola Pri-vada da Escola ................................................................................................. 72Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Dispositivo de Dejeto daUnidade............................................................................................................. 73Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Transporte Escolar daEscola .............................................................................................................. 74Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Programa Social da Es-cola ................................................................................................................... 75Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Equipamento da Escola76Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Dispositivo de Comunica-ção da Unidade ................................................................................................. 78Tipo de Equipamento da Escola ....................................................................... 80Menu Operacional / Escola / Dados Gerais ...................................................... 84Menu Operacional / Escola / Dados Gerais / Dados Históricos ........................ 85Operacional / Escola / Aluno ............................................................................ 86Operacional / Escola / Aluno / Cadastro ........................................................... 87Operacional / Escola / Aluno / Cadastro / Programa Social do Aluno ............... 88Operacional / Escola / Aluno / Cadastro / Dispositivo de Comunicação do Aluno91Operacional / Escola / Censo Mec/Docente Escola Conveniada ...................... 93



Apresentação

Em 2007 a SME e a Prodam completam 20 anos de parceria no desenvol-vimento de soluções de Tecnologia da Informação. E para comemorar to-dos estes anos de trabalho em parceria, nada melhor do que este novogrande desafio que é o EOL 2007.

Inserir novas funcionalidades, melhorar a performance, aumentar aconfiabilidade, automatizar procedimentos manuais, otimizar a usabilidade,implementar soluções com Geoprocessamento, integrar o EOL 2007 comos sistemas de RH e de Merenda da Prefeitura, entre outros, e documen-tar e padronizar o sistema são os principais objetivos do EOL 2007.

Para atingir estes objetivos sem comprometer o trabalho da Secretaria deEducação, desenvolveremos o EOL 2007 em 5 módulos, que serão im-plantados gradualmente até fevereiro de 2008.

Cada módulo irá conviver com o EOL 98 até que, ao ser implantado oúltimo modulo, o sistema possa ser completamente substituído.

Vejamos as principais inovações que o EOL 2007 traz:

Linguagem de programação avançada - .NET (Última versão do EOL é de1998);

Simplificação – Menu com links diretos para diminuir o número de cliques;

Método de busca melhorado;

Itens sem função foram removidos;

Comunicados do CI na tela principal;

No EOL 98, o aprendizado foi repassado por multiplicadores. No novo EOL,muitos farão o curso;

Apresentação

Em 2007 a SME e a Prodam completam 20 anos de parceria no desenvol-vimento de soluções de Tecnologia da Informação. E para comemorar to-dos estes anos de trabalho em parceria, nada melhor do que este novogrande desafio que é o EOL 2007.

Inserir novas funcionalidades, melhorar a performance, aumentar aconfiabilidade, automatizar procedimentos manuais, otimizar a usabilidade,implementar soluções com Geoprocessamento, integrar o EOL 2007 comos sistemas de RH e de Merenda da Prefeitura, entre outros, e documen-tar e padronizar o sistema são os principais objetivos do EOL 2007.

Para atingir estes objetivos sem comprometer o trabalho da Secretaria deEducação, desenvolveremos o EOL 2007 em 5 módulos, que serão im-plantados gradualmente até fevereiro de 2008.

Cada módulo irá conviver com o EOL 98 até que, ao ser implantado oúltimo modulo, o sistema possa ser completamente substituído.

Vejamos as principais inovações que o EOL 2007 traz:

Linguagem de programação avançada - .NET (Última versão do EOL é de1998);

Simplificação – Menu com links diretos para diminuir o número de cliques;

Método de busca melhorado;

Itens sem função foram removidos;

Comunicados do CI na tela principal;

No EOL 98, o aprendizado foi repassado por multiplicadores. No novo EOL,muitos farão o curso;



As mudanças serão gradativas, e divididas em cinco módulos;

Performance melhorada;

Aumento de confiabilidade;

Automatização de mais processos manuais;

Documentação e padronização do sistema;

Histórico Escolar;

Controle de Freqüência e Avaliação;

Integração com Geoprocessamento;

Controle de Bens Patrimoniais;

Controle Financeiro;

Previsão de Materiais e Estoques;

Controle de Obras e Reformas;

Acompanhamento das solicitações de Escolas;

Controle de Convênios Educacionais;

Controle de Acúmulo de Cargos;

Controle de Quadros e Vagas;

Controle de Pré-Servidores;

Controle do desenvolvimento educacional;

Controle de laudo médico;

Evolução funcional;

As mudanças serão gradativas, e divididas em cinco módulos;

Performance melhorada;

Aumento de confiabilidade;

Automatização de mais processos manuais;

Documentação e padronização do sistema;

Histórico Escolar;

Controle de Freqüência e Avaliação;

Integração com Geoprocessamento;

Controle de Bens Patrimoniais;

Controle Financeiro;

Previsão de Materiais e Estoques;

Controle de Obras e Reformas;

Acompanhamento das solicitações de Escolas;

Controle de Convênios Educacionais;

Controle de Acúmulo de Cargos;

Controle de Quadros e Vagas;

Controle de Pré-Servidores;

Controle do desenvolvimento educacional;

Controle de laudo médico;

Evolução funcional;



Escolha de vagas;

Pesquisa fonética;

Histórico de cargos, locais e atribuições;

Censo escolar – CADMEC;

Controle de cargos sobrepostos;

Integração com SIRH – APM – Folha.

Escolha de vagas;

Pesquisa fonética;

Histórico de cargos, locais e atribuições;

Censo escolar – CADMEC;

Controle de cargos sobrepostos;

Integração com SIRH – APM – Folha.



EOL 2007 – Módulo I

Neste módulo de treinamento, estudaremos algumas telas dos menus Fun-cional e Operacional do sistema.

Nem todas as funcionalidades farão parte do dia-a-dia do treinando,porém, o objetivo é que todos os usuários possam conhecer o EOL emsua totalidade, possiblitando, desta forma, um entendimento melhor detodo o seu funcionamento.

EOL 2007 – Módulo I

Neste módulo de treinamento, estudaremos algumas telas dos menus Fun-cional e Operacional do sistema.

Nem todas as funcionalidades farão parte do dia-a-dia do treinando,porém, o objetivo é que todos os usuários possam conhecer o EOL emsua totalidade, possiblitando, desta forma, um entendimento melhor detodo o seu funcionamento.



Acesso

Para entrar no EOL 2007, será necessário utilizar um microcomputadorcom acesso à Internet.

O visual do EOL foi renovado. Agora a tela inicial será a seguinte:

Cada servidor acessará o sistema com usuário e senha próprios.

Preencha:

Operador: Registro Funcional do servidor

Unidade: o nº da respectiva unidade de trabalho

Acesso

Para entrar no EOL 2007, será necessário utilizar um microcomputadorcom acesso à Internet.

O visual do EOL foi renovado. Agora a tela inicial será a seguinte:

Cada servidor acessará o sistema com usuário e senha próprios.

Preencha:

Operador: Registro Funcional do servidor

Unidade: o nº da respectiva unidade de trabalho



Senha: senha do servidor

E clique no botão

Após isso, surgirá a seguinte tela:

Senha: senha do servidor

E clique no botão

Após isso, surgirá a seguinte tela:



Menu Funcional

Após clicar no item Funcional do menu, visualizaremos os sub-itens: Es-cola, Opções de Escola, Servidores, Segurança e Verba 1º Escalão.

Observe a figura abaixo:

Menu Funcional

Após clicar no item Funcional do menu, visualizaremos os sub-itens: Es-cola, Opções de Escola, Servidores, Segurança e Verba 1º Escalão.

Observe a figura abaixo:



Funcional / Escola

Clicando no item Escola, dentro do menu Funcional, aparecerá a seguin-te tela:

Nesta tela, visualizaremos a identificação da unidade de trabalho do usuá-rio.

Veremos, também, à esquerda da tela, um outro menu, com os seguintesitens:

Cada item deste menu, possui sub-itens, que veremos a seguir. Vale ob-servar que, nesta etapa do treinamento não visitaremos todos os links.

Funcional / Escola

Clicando no item Escola, dentro do menu Funcional, aparecerá a seguin-te tela:

Nesta tela, visualizaremos a identificação da unidade de trabalho do usuá-rio.

Veremos, também, à esquerda da tela, um outro menu, com os seguintesitens:

Cada item deste menu, possui sub-itens, que veremos a seguir. Vale ob-servar que, nesta etapa do treinamento não visitaremos todos os links.



Funcional / Escola / Tabelas

Ao clicar no sub-item Tabelas, veremos a seguinte tela:

Neste item, teremos acesso a tabelas em que serão cadastradas opçõesa serem utilizadas no preenchimento de outras telas do sistema.

Funcional / Escola / Tabelas

Ao clicar no sub-item Tabelas, veremos a seguinte tela:

Neste item, teremos acesso a tabelas em que serão cadastradas opçõesa serem utilizadas no preenchimento de outras telas do sistema.



Em seguida, acessaremos Alunos.

Dos sub-itens apresentados, acessaremos apenas dois: Raça-Cor eNecess. Especial.

Em seguida, acessaremos Alunos.

Dos sub-itens apresentados, acessaremos apenas dois: Raça-Cor eNecess. Especial.



Funcional / Escola / Tabelas / Alunos / Raça-Cor Funcional / Escola / Tabelas / Alunos / Raça-Cor

Em todas as telas da nova padronização do EOL 2007, visualizamos,ainda, do lado superior direito, alguns botões.

Parâmetro de filtro: Campo de pesquisa. Pode-se fornecer um critério para executar uma consul-

ta na tabela em utilização. Para utilizaro filtro, clique no ícone . Uma janelaserá aberta para que você ofereça oparâmetro que deseja. Ex:

Em todas as telas da nova padronização do EOL 2007, visualizamos,ainda, do lado superior direito, alguns botões.

Parâmetro de filtro: Campo de pesquisa. Pode-se fornecer um critério para executar uma consul-

ta na tabela em utilização. Para utilizaro filtro, clique no ícone . Uma janelaserá aberta para que você ofereça oparâmetro que deseja. Ex:



Aparecerá a seguinte tela: Aparecerá a seguinte tela:

Do lado esquerdo da tela, temos uma coluna dos Itens Ativos, ou seja, osque foram cadastrados e estão disponíveis no sistema.

Para cadastrar um novo item, basta clicar no botão

Do lado esquerdo da tela, temos uma coluna dos Itens Ativos, ou seja, osque foram cadastrados e estão disponíveis no sistema.

Para cadastrar um novo item, basta clicar no botão

Alterar visualização: Inverte as cores da tela. Função meramente estética.

Imprimir: Imprime a tela atual.

Dúvidas: Uma espécie de ajuda, em que ousuário encontra um manual deutilização e dúvidas freqüentes sobreo sistema.

Sair: Encerra a sessão.

Alterar visualização: Inverte as cores da tela. Função meramente estética.

Imprimir: Imprime a tela atual.

Dúvidas: Uma espécie de ajuda, em que ousuário encontra um manual deutilização e dúvidas freqüentes sobreo sistema.

Sair: Encerra a sessão.

Clique no botão confirmar, e você terá como resposta todos os ítens queobedecem o parâmetro solicitado.

OBS: AINDA EM ANDAMENTO. (PARA SAIR DO FILTRO)

Clique no botão confirmar, e você terá como resposta todos os ítens queobedecem o parâmetro solicitado.

OBS: AINDA EM ANDAMENTO. (PARA SAIR DO FILTRO)



ficam os itens que foram cadastrados, mas que não são mais utilizados.

Para que um item passe da coluna de Itens Ativos para a de Inativos,basta selecioná-lo, através da caixa de seleção e, em seguida, clicarna seta direcionada para a direita, que fica entre as duas colunas .

Ao clicar nesta seta, aparecerá uma mensagem, informando que o itempoderá ser excluído permanentemente. Isso só acontecerá caso o itemselecionado nunca tenha sido usado em nenhum registro do sistema. Setiver sido usado em algum registro, ele permanecerá na coluna de Inati-vos.

ficam os itens que foram cadastrados, mas que não são mais utilizados.

Para que um item passe da coluna de Itens Ativos para a de Inativos,basta selecioná-lo, através da caixa de seleção e, em seguida, clicarna seta direcionada para a direita, que fica entre as duas colunas .

Ao clicar nesta seta, aparecerá uma mensagem, informando que o itempoderá ser excluído permanentemente. Isso só acontecerá caso o itemselecionado nunca tenha sido usado em nenhum registro do sistema. Setiver sido usado em algum registro, ele permanecerá na coluna de Inati-vos.

Digite o item no campo Descrição e clique em .

Caso queira desistir da ação, clique em .

Se quisermos alterar o texto de algum item já cadastrado, devemosselecioná-lo, clicando na caixa de seleção à esquerda do item e, em se-guida, em .

O procedimento é semelhante ao de inclusão de um novo item. Bastaalterar o texto na caixa Descrição e Confirmar.

Do lado direito da tela, temos a coluna de Itens Inativos. Nesta coluna

Digite o item no campo Descrição e clique em .

Caso queira desistir da ação, clique em .

Se quisermos alterar o texto de algum item já cadastrado, devemosselecioná-lo, clicando na caixa de seleção à esquerda do item e, em se-guida, em .

O procedimento é semelhante ao de inclusão de um novo item. Bastaalterar o texto na caixa Descrição e Confirmar.

Do lado direito da tela, temos a coluna de Itens Inativos. Nesta coluna



As setas duplas logo abaixo, movem para direita e para a esquerda, res-pectivamente, todos os itens de uma coluna, ou seja, ativa ou desativatodos os itens das colunas.

O botão , que está logo abaixo da coluna de Itens Ativos, permi-te a visualização de detalhes do item selecionado. Assim clique no qua-drado na frente do ítem que deseja consultar, e em seguida no botão con-sultar.

Se o item estiver na coluna de Itens Ativos, veremos apenas a sua des-crição. Se estiver na coluna de Itens Inativos, veremos a descrição e adata e hora do cancelamento, ou seja, quando ele passou para a colunados Inativos.

Do lado direito inferior da tela, temos o botão . Este botão fina-liza a tela atual e volta para a página inicial.

As setas duplas logo abaixo, movem para direita e para a esquerda, res-pectivamente, todos os itens de uma coluna, ou seja, ativa ou desativatodos os itens das colunas.

O botão , que está logo abaixo da coluna de Itens Ativos, permi-te a visualização de detalhes do item selecionado. Assim clique no qua-drado na frente do ítem que deseja consultar, e em seguida no botão con-sultar.

Se o item estiver na coluna de Itens Ativos, veremos apenas a sua des-crição. Se estiver na coluna de Itens Inativos, veremos a descrição e adata e hora do cancelamento, ou seja, quando ele passou para a colunados Inativos.

Do lado direito inferior da tela, temos o botão . Este botão fina-liza a tela atual e volta para a página inicial.

As duas setas de cima, movem para a direita e para a esquerda, respec-tivamente, os itens selecionados nas colunas. A primeira seta, move oitem selecionado da coluna de Itens Ativos para a de Inativos. A segundaseta, traz de volta o item movido para a coluna de Itens Inativos para a deAtivos.

As duas setas de cima, movem para a direita e para a esquerda, respec-tivamente, os itens selecionados nas colunas. A primeira seta, move oitem selecionado da coluna de Itens Ativos para a de Inativos. A segundaseta, traz de volta o item movido para a coluna de Itens Inativos para a deAtivos.

Entre as colunas de Itens Ativos e Inativos, há 4 botões:Entre as colunas de Itens Ativos e Inativos, há 4 botões:



Funcional / Escola / Tabelas / Alunos / Necess. Especial

O preenchimento desta tabela se dá exatamente da mesma maneira quea tabela Raça-Cor, anteriormente vista.

Funcional / Escola / Tabelas / Alunos / Necess. Especial

O preenchimento desta tabela se dá exatamente da mesma maneira quea tabela Raça-Cor, anteriormente vista.



Funcional / Escola / Tabelas / Edificações

Neste menu, veremos os itens: Abastecimento D’Água, Dispositivo deLixo, Tipo de Construção, Tipo de Muro e Abast. Energia Eletr.

Essas tabelas armazenarão dados para o preenchimento do cadastrodas escolas no sistema, isto é, os registros feitos nelas serão opçõespara o preenchimento de outras telas do EOL.

Todas as telas do menu Funcional / Tabelas têm a mesma estrutura,portanto o seu preenchimento também é semelhante ao visto na primeiratabela estudada, a tabela Alunos / Raça-Cor.

Funcional / Escola / Tabelas / Edificações

Neste menu, veremos os itens: Abastecimento D’Água, Dispositivo deLixo, Tipo de Construção, Tipo de Muro e Abast. Energia Eletr.

Essas tabelas armazenarão dados para o preenchimento do cadastrodas escolas no sistema, isto é, os registros feitos nelas serão opçõespara o preenchimento de outras telas do EOL.

Todas as telas do menu Funcional / Tabelas têm a mesma estrutura,portanto o seu preenchimento também é semelhante ao visto na primeiratabela estudada, a tabela Alunos / Raça-Cor.



Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Abastecimento D’Água Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Abastecimento D’Água



Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Dispositivo de Lixo Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Dispositivo de Lixo



Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Tipo de Construção Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Tipo de Construção



Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Tipo de Muro Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Tipo de Muro



Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Abastecimento de EnergiaElétrica

Funcional / Escola / Tabelas / Edificações / Abastecimento de EnergiaElétrica



Outros Itens do Menu Edificações

Dispositivo de Dejeto

Abastecimento de Gás

Per. Limpeza Caixa D’Água

Ocupação

Proprietário

Reservatório

Tipo de Ambiente

Pára-Raio

Tipo de Voltagem

Tipo Equipamento

Observação: Não existe exclusão para os itens cadastrados nestes links,independente do momento em que eles forem cadastrados. Quando fornecessário tornar um item inativo, mesmo que ele nunca tenha sido utili-zado no sistema, este apenas passará para a coluna de Itens Inativos. Arazão pela qual isso acontece é o fato de os mesmos não possuírem maisde uma opção, ou seja, são opções únicas no cadastro de escola. Porexemplo: uma escola pode ter dois tipos de abastecimento de água, masnão terá dois tipos de ocupação.

Se for alterado como a educação pediu, este ítem será retirado.

Outros Itens do Menu Edificações

Dispositivo de Dejeto

Abastecimento de Gás

Per. Limpeza Caixa D’Água

Ocupação

Proprietário

Reservatório

Tipo de Ambiente

Pára-Raio

Tipo de Voltagem

Tipo Equipamento

Observação: Não existe exclusão para os itens cadastrados nestes links,independente do momento em que eles forem cadastrados. Quando fornecessário tornar um item inativo, mesmo que ele nunca tenha sido utili-zado no sistema, este apenas passará para a coluna de Itens Inativos. Arazão pela qual isso acontece é o fato de os mesmos não possuírem maisde uma opção, ou seja, são opções únicas no cadastro de escola. Porexemplo: uma escola pode ter dois tipos de abastecimento de água, masnão terá dois tipos de ocupação.

Se for alterado como a educação pediu, este ítem será retirado.



Funcional / Escola / Tabelas / Escola

Assim como nos demais itens do menu Tabelas, em Escola, o preenchi-mento das telas também se dá da mesma maneira vista na primeira telaabordada, Alunos / Raça-Cor.

Vejamos algumas:

Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Distritos

Nesta tela, temos uma diferença que deve ser observada: é necessárioselecionar, através de uma lista de opções (“drop-down”), a UF e oMunícipio, para que apareçam, abaixo, os itens disponíveis para cada umdeles. Por exemplo, se escolher a UF São Paulo, os munícipios disponí-veis para seleção serão os pertencentes ao estado de São Paulo. Se es-

Funcional / Escola / Tabelas / Escola

Assim como nos demais itens do menu Tabelas, em Escola, o preenchi-mento das telas também se dá da mesma maneira vista na primeira telaabordada, Alunos / Raça-Cor.

Vejamos algumas:

Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Distritos

Nesta tela, temos uma diferença que deve ser observada: é necessárioselecionar, através de uma lista de opções (“drop-down”), a UF e oMunícipio, para que apareçam, abaixo, os itens disponíveis para cada umdeles. Por exemplo, se escolher a UF São Paulo, os municípios disponí-veis para seleção serão os pertencentes ao estado de São Paulo. Se es-



colhermos o município São Paulo, os Itens Ativos e Inativos, ou seja, osDistritos propriamente ditos, serão os relativos ao município selecionado.

Para cadastrar um novo Distrito, clique no botão

Aparecerá a seguinte tela:

Digite o Código do MEC e o Nome do Distrito. Selecione a Zona nacaixa de “drop-down”, e clique em confirmar.

colhermos o município São Paulo, os Itens Ativos e Inativos, ou seja, osDistritos propriamente ditos, serão os relativos ao município selecionado.

Para cadastrar um novo Distrito, clique no botão


Digite o Código do MEC e o Nome do Distrito. Selecione a Zona nacaixa de “drop-down”, e clique em confirmar.



Para cadastrarmos um novo tipo de equipamento da escola, é necessá-rio que a categoria a que ele perntence tenha sido cadastradan em umaoutra tabela, no menu Funcional/Escola/Tabela/Edificações/Tipo deequipamento. Caso contrário, você não conseguirá concluir o cadastro.

Assim, se o cadastro não for aceito, execute a primeira etapa na tabelaconstante em edificações, e posteriormente faça o cadastro do equipa-mento.

Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Equipamento da Esco-la

Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Equipamento da Esco-la

Para cadastrarmos um novo tipo de equipamento da escola, é necessá-rio que a categoria a que ele perntence tenha sido cadastradan em umaoutra tabela, no menu Funcional/Escola/Tabela/Edificações/Tipo deequipamento. Caso contrário, você não conseguirá concluir o cadastro.

Assim, se o cadastro não for aceito, execute a primeira etapa na tabelaconstante em edificações, e posteriormente faça o cadastro do equipa-mento.



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Históricos Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Históricos



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Série

Para cadastrar uma nova Série, clique no botão

Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Série

Para cadastrar uma nova Série, clique no botão



Preencha a tela para inclusão de novo item:

Os campos de preenchimento obrigatório são os que aparecem com umasterisco à esquerda:

Sigla da Série: digitar a sigla da série. Ex.: Adm

Descrição: digitar a descrição da série. Ex.: 5° ano de Adminis-tração

Tipo de Etapa de Ensino: clique no botão

Preencha a tela para inclusão de novo item:

Os campos de preenchimento obrigatório são os que aparecem com umasterisco à esquerda:

Sigla da Série: digitar a sigla da série. Ex.: Adm

Descrição: digitar a descrição da série. Ex.: 5° ano de Adminis-tração

Tipo de Etapa de Ensino: clique no botão



Aparecerá uma tela de pesquisa:

Selecione o item desejado, clicando em

Aceita Reserva Matrícula? Selecione

Série é Concluinte?

Educação Física?

No caso da pergunta Educação Física?, a opção será sempreNão, a menos que o curso a ser cadastrado seja o de EducaçãoFísica, já que as salas de Educação Física são diferentes dassalas em que os alunos estão matriculados. Cursos de Educa-ção Física possuem salas diferentes.

Aparecerá uma tela de pesquisa:

Selecione o item desejado, clicando em

Aceita Reserva Matrícula? Selecione

Série é Concluinte?

Educação Física?

No caso da pergunta Educação Física?, a opção será sempreNão, a menos que o curso a ser cadastrado seja o de EducaçãoFísica, já que as salas de Educação Física são diferentes dassalas em que os alunos estão matriculados. Cursos de Educa-ção Física possuem salas diferentes.



Idade Mínima: Para alguns cursos é necessário o preenchimen-to. Ex.: CIEJA.

Campos de preenchimento opcional:

Idade Máxima: digite a idade máxima para o curso.

Dados do Estado

Tipo de Ensino: Curso do Estado equiparado com o curso daPrefeitura.

Cod. Habilitação: Código do curso no Estado.

Série: Série correspondente à série na Prefeitura.

Para concluir, cique no botão

Idade Mínima: Para alguns cursos é necessário o preenchimen-to. Ex.: CIEJA.

Campos de preenchimento opcional:

Idade Máxima: digite a idade máxima para o curso.

Dados do Estado

Tipo de Ensino: Curso do Estado equiparado com o curso daPrefeitura.

Cod. Habilitação: Código do curso no Estado.

Série: Série correspondente à série na Prefeitura.

Para concluir, cique no botão



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Situação Unidade Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Situação Unidade



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Subprefeitura Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Subprefeitura



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Escola Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Escola



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Uso TIC Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Uso TIC



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Município Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Município



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo Local Func. Escola Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo Local Func. Escola



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Dependência Adminis-trativa

Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Dependência Adminis-trativa



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Prog. Social Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Tipo de Prog. Social



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Dispositivo de Comunicação Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Dispositivo de Comunicação



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Categoria Escola Priv. Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Categoria Escola Priv.



Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Etapa Modalidade de Escola

Digite o código ou nome da escola no campo Escola e clique em

Funcional / Escola / Tabelas / Escola / Etapa Modalidade Escola

Digite o código ou nome da escola no campo Escola e clique em



Em seguida, o sistema retornará a tela de resultados da pesquisa.

Selcione a escola, clicando em .

Clique em para efetivar a escolha.

Em seguida, o sistema retornará a tela de resultados da pesquisa.

Selcione a escola, clicando em .

Clique em para efetivar a escolha.



Confirmada a escolha, aparecerá a seguinte tela:

Nesta tela, selecione, na coluna de Itens Disponíveis, o item de Origem.

Clique em para mover o item selecionado para a coluna de Destino, ouseja, Itens Relacionados. Desta forma, o item será vinculado à escolaselecionada na tela anterior e que aparece acima das colunas de Origeme Destino.

Confirmada a escolha, aparecerá a seguinte tela:

Nesta tela, selecione, na coluna de Itens Disponíveis, o item de Origem.

Clique em para mover o item selecionado para a coluna de Destino, ouseja, Itens Relacionados. Desta forma, o item será vinculado à escolaselecionada na tela anterior e que aparece acima das colunas de Origeme Destino.



Ao mover o item, aparecerá uma outra tela, em que devemos informar onúmero de anos do ciclo e se usa ou não TIC.

Logo após, clique em para efetivar a alteração.

Feito isso, o item escolhido na coluna de Origem, aparecerá na colunade Destino, já com a informação inserida nesta etapa.

Ao mover o item, aparecerá uma outra tela, em que devemos informar onúmero de anos do ciclo e se usa ou não TIC.

Logo após, clique em para efetivar a alteração.

Feito isso, o item escolhido na coluna de Origem, aparecerá na colunade Destino, já com a informação inserida nesta etapa.



Se for necessário alterar a Quantidade de Anos do Ciclo ou o Uso TIC,basta selecionar o item na coluna de Destino e clicar em .

Se quisermos desvincular o item da escola, basta selecioná-lo na colunade Destino, e clicar em . Ao fazer isto, o sistema emitirá umamensagem:

Clique em para confirmar ou em para anular a ação.

Em seguida, clique em para encerrar a tela.

Se for necessário alterar a Quantidade de Anos do Ciclo ou o Uso TIC,basta selecionar o item na coluna de Destino e clicar em .

Se quisermos desvincular o item da escola, basta selecioná-lo na colunade Destino, e clicar em . Ao fazer isto, o sistema emitirá umamensagem:

Clique em para confirmar ou em para anular a ação.

Em seguida, clique em para encerrar a tela.



Funcional / Escola / Escola

Estudaremos agora mais um link do menu Funcional: o item Escola.

Acessaremos, aqui, o item Cadastro de Escola.

Este item permite o cadastramento de escolas novas. Antes de iniciar ocadastro de uma escola, devemos fazer a pesquisa para verificar se amesma já existe.

Para isso, digite o código ou o nome da escola no campo Escola e cliqueem .

Funcional / Escola / Escola

Estudaremos agora mais um link do menu Funcional: o item Escola.

Acessaremos, aqui, o item Cadastro de Escola.

Este item permite o cadastramento de escolas novas. Antes de iniciar ocadastro de uma escola, devemos fazer a pesquisa para verificar se amesma já existe.

Para isso, digite o código ou o nome da escola no campo Escola e cliqueem .

Se a escola não existir, clique em para iniciar o cadastro.

Caso ela apareça na tela de pesquisa de resultado, significa que já éuma escola cadastrada. Se for necessário fazer alguma alteração nosdados da escola, podemos selecioná-la, e clicar em .

A tela de cadastro de uma escola nova ou para alteração de uma escolajá cadastrada é a seguinte:

Se a escola não existir, clique em para iniciar o cadastro.

Caso ela apareça na tela de pesquisa de resultado, significa que já éuma escola cadastrada. Se for necessário fazer alguma alteração nosdados da escola, podemos selecioná-la, e clicar em .

A tela de cadastro de uma escola nova ou para alteração de uma escolajá cadastrada é a seguinte:

EOL 2007 Módulo I EOL 2007 Módulo I50 50

Nesta tela existem vários dados da escola. Alguns devem ser digitados eoutros selecionados em caixas de seleção ou de “drop-down”. Os cam-pos de preenchimento obrigatório possuem um asterisco ( * ) à sua es-querda.

Para concluir, clique em para concluir a inclusão e/ou altera-ção dos dados da escola e voltar para a página inicial.

Nesta tela existem vários dados da escola. Alguns devem ser digitados eoutros selecionados em caixas de seleção ou de “drop-down”. Os cam-pos de preenchimento obrigatório possuem um asterisco ( * ) à sua es-querda.

Para concluir, clique em para concluir a inclusão e/ou altera-ção dos dados da escola e voltar para a página inicial.

EOL 2007 Módulo I EOL 2007 Módulo I51 51



Menu Operacional

Até o momento, navegamos pelo menu Funcional. Agora, vamos explorarum pouco do menu Operacional.

Dentro do menu Operacional, temos 4 links: Escola, Servidores,Gerencial e Verba 1° Escalão.

Acessaremos primeiro o link Escola.

Menu Operacional

Até o momento, navegamos pelo menu Funcional. Agora, vamos explorarum pouco do menu Operacional.

Dentro do menu Operacional, temos 4 links: Escola, Servidores,Gerencial e Verba 1° Escalão.

Acessaremos primeiro o link Escola.



Operacional / Escola

Em Operacional / Escola encontramos 5 links: Dados Gerais, Alunos,Pesquisa, Transporte de Alunos Gratuito e Merenda.

Acessaremos agora o link Dados Gerais.

Operacional / Escola

Em Operacional / Escola encontramos 5 links: Dados Gerais, Alunos,Pesquisa, Transporte de Alunos Gratuito e Merenda.

Acessaremos agora o link Dados Gerais.



Operacional / Escola / Dados Gerais

Em seguida, acessaremos o item Informações Gerais.

Operacional / Escola / Dados Gerais

Em seguida, acessaremos o item Informações Gerais.



Operacional / Escola / Dados Gerais / Ambiente Escola

Nesta tela, devemos, inicialmente, digitar o código ou o nome da escola eclicar em .

Operacional / Escola / Dados Gerais / Ambiente Escola

Nesta tela, devemos, inicialmente, digitar o código ou o nome da escola eclicar em .



Aparecerá uma lista com o resultado da pesquisa. Selecione a escola eclique no botão .

Aparecerá uma lista com o resultado da pesquisa. Selecione a escola eclique no botão .

Desta forma, os itens disponíveis e os cadastrados para a escola selecio-nada aparecerão na tela.

Desta forma, os itens disponíveis e os cadastrados para a escola selecio-nada aparecerão na tela.



Na tabela de Origem, à esquerda da tela, estão os itens disponíveis, ca-dastrados pelo CI - Centro de Informática.

Na tabela de Destino, à direita da tela, os itens pertencentes à escolaindicada no campo Escola.

Para que o item seja relacionado à escola citada, devemos selecioná-lona tabela de Origem e clicar no botão para movê-lo para a tabela deDestino.

Na tabela de Origem, à esquerda da tela, estão os itens disponíveis, ca-dastrados pelo CI - Centro de Informática.

Na tabela de Destino, à direita da tela, os itens pertencentes à escolaindicada no campo Escola.

Para que o item seja relacionado à escola citada, devemos selecioná-lona tabela de Origem e clicar no botão para movê-lo para a tabela deDestino.



Ao vincular um item disponível à escola, aparecerá uma tela em quedevemos informar alguns dados sobre o item escolhido.

Ao vincular um item disponível à escola, aparecerá uma tela em quedevemos informar alguns dados sobre o item escolhido.

Fornece os dados solicitados e clique em para concluir aoperação.

Fornece os dados solicitados e clique em para concluir aoperação.



Operacional / Escola / Dados Gerais / Informações Gerais

O item 1.2 Informações Gerais possui 17 sub-itens:

1.2.1 Informações Escola

1.2.2 Uso TIC da Escola

1.2.3 Abast.En.Elétrica

1.2.4 Abast. Água

1.2.5 Local Func.Escola

1.2.6 Pára-Raio

Operacional / Escola / Dados Gerais / Informações Gerais

O item 1.2 Informações Gerais possui 17 sub-itens:

1.2.1 Informações Escola

1.2.2 Uso TIC da Escola

1.2.3 Abast.En.Elétrica

1.2.4 Abast. Água

1.2.5 Local Func.Escola

1.2.6 Pára-Raio



1.2.7 Conex.Internet

1.2.8 Cat.Esc.Privada

1.2.9 Manten.Privada

1.2.10 Forma Organiz.

1.2.11 Conv.Esc.Priv.

1.2.12 Disp.Dejeto

1.2.13 Transp.Escolar

1.2.14 Progr.Social

1.2.15 Equipam.Escola

1.2.16 Disp.Comun.Unid.

1.2.17 Tipo Equipam.

Veremos, a seguir, alguns desses itens.

1.2.7 Conex.Internet

1.2.8 Cat.Esc.Privada

1.2.9 Manten.Privada

1.2.10 Forma Organiz.

1.2.11 Conv.Esc.Priv.

1.2.12 Disp.Dejeto

1.2.13 Transp.Escolar

1.2.14 Progr.Social

1.2.15 Equipam.Escola

1.2.16 Disp.Comun.Unid.

1.2.17 Tipo Equipam.

Veremos, a seguir, alguns desses itens.



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Uso TIC daEscola

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações GeraisUso TIC daEscola

Pesquise primeiro a escola desejada.

Digite o código ou nome da escola no campo Escola e clique em.

Pesquise primeiro a escola desejada.

Digite o código ou nome da escola no campo Escola e clique em.



Na tela de resultado da pesquisa, selecione a escola desejada e clique em.

Vale lembrar que:

- Quando o link for acessado por um usuário de COORDENADORIA,no resultado só aparecerão escolas ligadas à sua Coordenadoria de Edu-cação.

- Quando o link for acessado por um usuário de ESCOLA, não énecessário realizar a pesquisa de escola, pois este campo já estará pre-enchido com a sua respectiva escola.

Na tela de resultado da pesquisa, selecione a escola desejada e clique em.

Vale lembrar que:

- Quando o link for acessado por um usuário de COORDENADORIA,no resultado só aparecerão escolas ligadas à sua Coordenadoria de Edu-cação.

- Quando o link for acessado por um usuário de ESCOLA, não énecessário realizar a pesquisa de escola, pois este campo já estará pre-enchido com a sua respectiva escola.



Na coluna de Origem estão os itens disponíveis e na coluna de Destino,os itens relacionados à escola selecionada.

Para relacionar um item, selecione-o na coluna de Origem e mova-o paraa coluna de Destino.

Clique em para concluir a operação.

O procedimento será o mesmo nas telas seguintes.

Na coluna de Origem estão os itens disponíveis e na coluna de Destino,os itens relacionados à escola selecionada.

Para relacionar um item, selecione-o na coluna de Origem e mova-o paraa coluna de Destino.


O procedimento será o mesmo nas telas seguintes.



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/Abastecimen-to de Energia Elétrica

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/Abastecimen-to de Energia Elétrica



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Abastecimen-to de Água

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Abastecimen-to de Água



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Local de Fun-cionamento da Escola

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Local de Fun-cionamento da Escola



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Pára-Raioda Escola

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Pára-Raioda Escola



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ ConexãoInternet da Escola

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ ConexãoInternet da Escola



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais /Categoriade Escola Privada

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Categoriade Escola Privada



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ MantenedoraPrivada da Escola

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ MantenedoraPrivada da Escola



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Forma deOrganização da Escola

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Forma deOrganização da Escola



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Convêniode Escola Privada da Escola

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Convêniode Escola Privada da Escola



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Dispositivode Dejeto da Unidade

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Dispositivode Dejeto da Unidade



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ TransporteEscolar da Escola

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ TransporteEscolar da Escola



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ ProgramaSocial da Escola

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ ProgramaSocial da Escola



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Equipamentoda Escola

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Equipamentoda Escola

Nesta tela, após ter feito o procedimento padrão indicado na página X, osistema pedirá para informar a quantidade do item selecionado.

Nesta tela, após ter feito o procedimento padrão indicado na página X, osistema pedirá para informar a quantidade do item selecionado.



Digite a quantidade e clique em para concluir a operação. Digite a quantidade e clique em para concluir a operação.



Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Dispositivode Comunicação da Unidade

Operacional/ Escola/ Dados Gerais/ Informações Gerais/ Dispositivode Comunicação da Unidade

Ao mover um item da coluna de Origem para a coluna de Destino, seráapresentada a seguinte tela:

Ao mover um item da coluna de Origem para a coluna de Destino, seráapresentada a seguinte tela:



Forneça as informações solicitadas e clique em para con-cluir.

Forneça as informações solicitadas e clique em para con-cluir.



Tipo de Equipamento da Escola Tipo de Equipamento da Escola

Esta tela é um pouco diferente das demais telas apresentadas neste item.Nesta, não é necessário selecionar uma escola. A coluna da esquerda é acoluna de Itens Ativos e a da direita, de Itens Inativos.

Para acrescentar um item na coluna de Itens Ativos, clique em .


Esta tela é um pouco diferente das demais telas apresentadas neste item.Nesta, não é necessário selecionar uma escola. A coluna da esquerda é acoluna de Itens Ativos e a da direita, de Itens Inativos.

Para acrescentar um item na coluna de Itens Ativos, clique em .




Digite a Descrição do equipamento.

O Tipo de Equipamento deverá ser selecionado em uma tabela que apa-recerá ao clicarmos em .

Digite a Descrição do equipamento.

O Tipo de Equipamento deverá ser selecionado em uma tabela que apa-recerá ao clicarmos em .



Selecione o Tipo de Equipamento clicando em e, em seguida, em para concluir a operação e retornar à tela anterior.

De volta à tela de cadastro de novo Tipo de Equipamento da Escola,clique em para encerrar esta tela, e retornar à tela inicial doitem, em que aparecem as colunas de Itens Ativos e Inativos. O novoitem cadastrado aparecerá na coluna de Itens Ativos. Para encerrar e

retornar à página inicial do sistema, clique em .

Observação: O sistema não permite a inclusão de um novo Tipo de Equi-pamento nesta etapa, pois estamos apenas escolhendo um Tipo de Equi-pamento (que é geral) para um Tipo de Equipamento da Escola (espe-cífico). Para cadastrar um novo Tipo de Equipamento (geral) que nãoexista no sistema, devemos acessar o menu Funcional / Escola / Tabela/ Edificações / Tipo de Equipamento.

Selecione o Tipo de Equipamento clicando em e, em seguida, em para concluir a operação e retornar à tela anterior.

De volta à tela de cadastro de novo Tipo de Equipamento da Escola,clique em para encerrar esta tela,e retornar à tela inicial doitem, em que aparecem as colunas de Itens Ativos e Inativos. O novoitem cadastrado aparecerá na coluna de Itens Ativos. Para encerrar e

retornar à página inicial do sistema, clique em .

Observação: O sistema não permite a inclusão de um novo Tipo de Equi-pamento nesta etapa, pois estamos apenas escolhendo um Tipo de Equi-pamento (que é geral) para um Tipo de Equipamento da Escola (espe-cífico). Para cadastrar um novo Tipo de Equipamento (geral) que nãoexista no sistema, devemos acessar o menu Funcional / Escola / Tabela/ Edificações / Tipo de Equipamento.



Outro procedimento a ser realizado nesta tela é a alteração de dadosexistentes na tabela destino (ítens relacionados). Para isto, escolha oitem que deseja alterar.

Clique em alterar. Você obterá como resposta uma outra tela com todasas salas de aula próprias cadastradas, onde você deverá optar pela salaque deseja alterar, e clique em confirmar.

Assim o sistema fornecerá a você a tela referente à sala escolhida paraque você efetue a alteração.

Altere aquilo que for necessário, e em seguida clique em confirmar.

Outro procedimento a ser realizado nesta tela é a alteração de dadosexistentes na tabela destino (ítens relacionados). Para isto, escolha oitem que deseja alterar.

Clique em alterar. Você obterá como resposta uma outra tela com todasas salas de aula próprias cadastradas, onde você deverá optar pela salaque deseja alterar, e clique em confirmar.

Assim o sistema fornecerá a você a tela referente à sala escolhida paraque você efetue a alteração.

Altere aquilo que for necessário, e em seguida clique em confirmar.



Menu Operacional / Escola / Dados Gerais

Acessaremos agora o item 1.4 Dados Históricos.

Menu Operacional / Escola / Dados Gerais

Acessaremos agora o item 1.4 Dados Históricos.



Faça, primeiro, a pesquisa da escola.

Aparecerá o histórico das ocorrências da escola selecionada.

Para cadastrar uma nova ocorrência para a escola mostrada no campoEscola, clique em . Aparecerá uma tela para inclusão dos da-

dos da ocorrência. Preencha-a e clique em para concluir aoperação.

Faça, primeiro, a pesquisa da escola.

Aparecerá o histórico das ocorrências da escola selecionada.

Para cadastrar uma nova ocorrência para a escola mostrada no campoEscola, clique em . Aparecerá uma tela para inclusão dos da-

dos da ocorrência. Preencha-a e clique em para concluir aoperação.

Menu Operacional / Escola / Dados Gerais / Dados Históricos Menu Operacional / Escola / Dados Gerais / Dados Históricos



Operacional / Escola / Aluno

Acessaremos agora, o item 2. Aluno.

Ao clicar neste link, teremos duas opções; 2.1 Turma e 2.2 Cadastro.

Operacional / Escola / Aluno

Acessaremos agora, o item 2. Aluno.

Ao clicar neste link, teremos duas opções; 2.1 Turma e 2.2 Cadastro.



Operacional / Escola / Aluno / Cadastro Operacional / Escola / Aluno / Cadastro



Operacional / Escola / Aluno / Cadastro / Programa Social do Aluno

Faça a pesquisa para localizar o aluno.

Operacional / Escola / Aluno / Cadastro / Programa Social do Aluno

Faça a pesquisa para localizar o aluno.



Selecione o aluno desejado e clique em . Selecione o aluno desejado e clique em .



Selecione o Programa Social na coluna de Origem e mova-o para a co-luna de Destino para relacioná-lo ao aluno referido no campo Aluno, aci-ma das colunas.


Selecione o Programa Social na coluna de Origem e mova-o para a co-luna de Destino para relacioná-lo ao aluno referido no campo Aluno, aci-ma das colunas.




Operacional / Escola / Aluno / Cadastro / Dispositivo de Comunicaçãodo Aluno

Digite o nome do aluno no campo Aluno e clique em .

Na tela de resultado da pesquisa, selecione o aluno que procura e cliqueem .

Aparecerão os Itens Disponíveis na coluna de Origem (à esquerda datela). Marque o item que deseja relacionar ao aluno em questão e mova-opara a coluna de Destino (Itens Relacionados).

Neste momento, será apresentada uma tela em que é preciso preencheralgumas informações:

Operacional / Escola / Aluno / Cadastro / Dispositivo de Comunicaçãodo Aluno

Digite o nome do aluno no campo Aluno e clique em .

Na tela de resultado da pesquisa, selecione o aluno que procura e cliqueem .

Aparecerão os Itens Disponíveis na coluna de Origem (à esquerda datela). Marque o item que deseja relacionar ao aluno em questão e mova-opara a coluna de Destino (Itens Relacionados).

Neste momento, será apresentada uma tela em que é preciso preencheralgumas informações:



PreenchasPreencha os dados solicitados e clique em .

De volta à tela anterior, clique em para concluir a operação.

PreenchasPreencha os dados solicitados e clique em .

De volta à tela anterior, clique em para concluir a operação.



Operacional / Escola / Censo Mec/Docente Escola Conveniada

Digite o CPF.

Clique no botão “Novo”, e logo em seguida você terá a tela a ser preenchi-da. Nela já existirá o nome da escola. Os campos em amarelo são depreenchimento obrigatório.

Operacional / Escola / Censo Mec/Docente Escola Conveniada

Digite o CPF.

Clique no botão “Novo”, e logo em seguida você terá a tela a ser preenchi-da. Nela já existirá o nome da escola. Os campos em amarelo são depreenchimento obrigatório.





Observação: A quantidade de funcionários da tabela deverá ser preenchi-da, ou você receberá uma mensagem na tela. Na atualização o valorcontido no campo não deverá ser menor que a quantidade de docentescadastrados para a escola.

Após o preenchimento clique no botão “Confirmar” para finalizar o cadas-tro, caso contrário, clique no botão cancelar.

Para os botões alterar, excluir e consulta, proceda da seguinte maneira:Preencha parte do nome, ou o nome completo, e clique em pesquisar.

Observação: A quantidade de funcionários da tabela deverá ser preenchi-da, ou você receberá uma mensagem na tela. Na atualização o valorcontido no campo não deverá ser menor que a quantidade de docentescadastrados para a escola.

Após o preenchimento clique no botão “Confirmar” para finalizar o cadas-tro, caso contrário, clique no botão cancelar.

Para os botões alterar, excluir e consulta, proceda da seguinte maneira:Preencha parte do nome, ou o nome completo, e clique em pesquisar.



Em seguida clique no botão:

Alterar - Proceda a alteração necessária e em seguida clique em confir-mar.

Excluir - Observe na tela se realmente deseja excluir o docente emquestão, e clique em deletar.

Consultar - Você terá acesso ao cadastro do docente em questão, masnão poderá processar nenhuma alteração. Para retornar, clique no Botão“Fechar”

Em seguida clique no botão:

Alterar - Proceda a alteração necessária e em seguida clique em confir-mar.

Excluir - Observe na tela se realmente deseja excluir o docente emquestão, e clique em deletar.

Consultar - Você terá acesso ao cadastro do docente em questão, masnão poderá processar nenhuma alteração. Para retornar, clique no Botão“Fechar”



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