EQUIPO: FLORES SOSA ANA KAREN

GOIZ PEREZ DANIELA MATA MELENDEZ YALIN AIRELI

LOS AZTECAS

• La cultura Azteca (llamados también los Mexicas), Los aztecas fueron una civilización precolombina de la región de Mesoamérica, que floreció entre los siglos XIV y XVI d.c., en el territorio correspondiente del actual país de México.

• Los Aztecas se desarrollaron en la región cultural de Mesoamérica desde los años 1325 hasta el año 1521 d.c , fecha de la conquista de México por parte de los españoles, comandados por el conquistador Hernán Cortez, quienes derrotaron a los aztecas y destruyeron su civilización.

TERRITORIO

• México-Tenochtitlan estaba ubicado sobre un islote al occidente del Lago de Texcoco, en la zona lacustre de la Cuenca de México. El dominio mexica ocupó la mayor parte del centro y sur de la actual República mexicana, se extendía, desde el poniente del valle de Toluca, abarcando casi todos los estados de Veracruz, Puebla, en el centro, Hidalgo, México y Morelos, en el sur; gran parte de los estados de Guerrero y Oaxaca, así como la Costa de Chiapas hasta la frontera con Guatemala. Sin embargo, quedaban fuera de su dominio los señoríos de Meztitlán (en Hidalgo), Teotitlán y Tututepec (en Oaxaca), purépechas (en Michoacán), Yopitzingo (en Guerrero) y Tlaxcala.

EDUCACION• La educación era importante pero se diferenciaba la enseñanza de los nobles,

desarrollada en escuelas especializadas (calmécac) de la que recibían los macehualtín, los no privilegiados. La formación de la élite debía ser más completa, ya que eran ellos los que ocuparían cargos importantes en el ejército y en la administración; eran formados en derecho, historia, astronomía, religión…, pero también en poesía y canto.

• Como la guerra tiene una importancia en esta cultura, la educación estaba orientada hacia la guerra con la preocupación de que los jóvenes fuesen formados en una serie de conocimientos y prácticas, y en un sentimiento de unión entre ellos. Es de notar también que la enseñanza de la religión era muy importante, pero también se aprendía escritura, lectura, historia y música.

• A los muchachos se les enseñaban las tareas que hacían los padres. Y las hijas se quedaban a casa con sus madres, para aprender las tareas del hogar (limpiar, cocinar…). Sólo las nobles podían ir a aprender a una especie de monasterio donde vivían hasta el momento del matrimonio. Para los chicos había dos tipos de escuelas: el telpochcalli (estudio en la escuela pero se dormia en la casa) y el calmecacn (internado).

Escuela calmécac

Escuela telpochcalli

COSTUMBRES Y TRADICIONES AZTECAS

Ciudades: Tenochtitlán. Las ciudades nahuas tenían una elaborada planeación urbana, con funcionarios encargados de mantener las calles rectas y ordenadas, tenían servicios de recolección de desperdicios y de excrementos. Baños: Las casas de las clases altas aztecas tenían agua y baños interiores. Se reporta que el palacio de Moctezuma tenía más de 100 habitaciones, todos con baño privado.

• Esclavos: La esclavitud azteca era poco rígida. Los hijos de esclavos eran libres. Un esclavo podía ser declarado libre si él o ella tenían hijos con su amo(a) o si eran maltratados. Una persona podía ser declarada esclava, si trataba de evitar la huida de un esclavo. Educación: La educación era obligatoria. Había una escuela para el pueblo, y una para los nobles. Si tenían talento, podían ser escogidos para la casa de la música o seleccionados para jugador de pelota.

• Ruedas: No usaban la rueda para el trabajo o la guerra. Sin embargo, se usaban para juguetes de los niños, los bienes se transportaban por personas, no había animales que sirviesen para transporte. Hierro: Conocen el hierro, pero no el acero, por lo que el hierro era raramente usado, pues por sí solo el hierro es inferior a las aleaciones de bronce. Las espadas eran de madera con afiladas hojas de obsidiana (capaces de degollar un caballo) Dinero: No usaban monedas como dinero. A veces, usaban cacao como monedas. Escritura: La escritura azteca era principalmente pictográfica, con variantes jeroglíficas y fonéticas. Sin embargo, era muy común de aprender textos (por ejemplo, poemas) de memoria.

VESTIMENTA AZTECALa clase social a la que pertenecía un azteca se distinguía por su manera de vestir y por el peinado. Era un delito grave ponerse prendas propias de una clase superior: Los Penachos Joyas con Turquesas: La indumentaria femenina: Las mujeres llevaban unas faldas rectas que les llegaban por debajo de las rodillas y, encima, unas túnicas bordadas y con flecos. El oro y el jade: Los aztecas preferían el jade el oro, ya que el verde era el color ideal, pero varones y mujeres lucían pendientes y narigueras de oro. Mantos: Sólo los nobles y quienes tuvieran heridas de guerra en las piernas podían llevar mantos largos que llegaran por debajo de las rodillas.

ARQUITECTURA AZTECA

• Los aztecas querían demostrar su poder por ello construyeron edificios monumentales. La arquitectura azteca destaca por su monumentalidad, grandeza y la veneración de la divinidad.Tenochtitlán, capital del imperio fue construida sobre pequeñas islas y tierra pantanosa. Llegó a albergar 200.000 personas. El tipo de construcción más original de la arquitectura azteca fueron los templos gemelos, con doble escalinata de acceso. Los centros Tlatelolco y Tenochtitlan son los principales referentes de la arquitectura azteca. La arquitectura azteca estaba fuertemente influenciada por los toltecas de Colhuacan, los tepanecas de Azcapotzalco, y los acolhuas de Tezcuco.

Se trata de una representación dual de las divinidades que existían en Mesoamérica desde épocas remotas. La colocación de parejas de dioses, como la de Huitzilopochtli–Tláloc del Templo Mayor de Tenochtitlan, sobre una sola plataforma piramidal, hace que su estructura sea alargada y presente una doble escalinata de acceso. La adaptabilidad y el ingenio arquitectónico de los aztecas pueden observarse en Malinalco donde se esculpió un templo en la roca, el cual quedó integrado a la montaña.La arquitectura azteca, que era similar a la de otras culturas mesoamericanas, poseía un innato sentido del orden y la simetría. Los diseños geométricos y las líneas amplias eran representaciones del dogma religioso y del poder del Estado. Además, los aztecas utilizaron en su arquitectura bajorrelieves, muros, plazas, y plataformas, como medios para representar a sus dioses e ideales.

PIRÁMIDES

• Dos de las más extraordinarias creaciones arquitectónicas de los aztecas fueron Tepoztlán y Malinalco, ambas excavadas en la roca y terminadas con construcciones de mampostería. El templo de Tepoztlán es de planta rectangular y tiene dos salas: a la primera se accede por una puerta dividida por dos pilastras, mientras que en la del fondo hay un banco corrido decorado con relieves que muy bien pudieran ser insignias funerarias. El templo descansa sobre una plataforma piramidal con escalinatas limitadas por alfardas. Malinalco, por su parte, es un conjunto irregular de construcciones templarias excavadas en la roca madre, compuesto por seis unidades de las que cuatro al menos presentan una forma circular. En ambos caso nos encontramos ante un tipo de construcción religiosa que tiene la función de expresar el poder militar y religioso de los aztecas.

• Religión

• La religión azteca era politeísta, aunque solo profesaban culto a unas

pocas divinidades principales.• Principales dioses…

• La lluvia tuvo un gran impacto en la vida cotidiana de los aztecas, ya que era una fuente de subsistencia para la agricultura. Por lo tanto, los aztecas creían Tlaloc como uno de los dioses más importantes. Creían que Tlaloc se manifestó a través de la lluvia y las tormentas en el cielo. Se le consideraba un dios generoso que llevó a la fertilidad, crecimiento, vida y sustento a la tierra, pero también ha creado temor entre la gente porque se podría producir inundaciones, tormentas y sequías. Los niños fueron sacrificados en honor a Tláloc, porque sus lágrimas le hacían alegre y el trajo más lluvias a la región.

TLALOCDios de la lluvia, los truenos y los

relámpagos.

• Según la leyenda se cuenta que él llevó a los aztecas de su patria original Aztlán, al Valle de México, Tenochtitlan, donde encontraron un águila posada en un cactus como un signo del dios indicando que se queden allí. Huitzlopochtli es sin duda uno de los más elevado y celebrado de todos los dioses aztecas y, miles de sacrificios se llevaron a cabo para este dios en guerra feroz con el fin de asegurar la supervivencia del sol en el ciclo del calendario largo de 52 años.

HuitzilopochtliDios que se representa en el

templo mayor de Tenochtitlan, es el dios de la guerra, el sol, y el

sacrificio.

Se representaba como una serpiente emplumada, y era también un dios creación con Tezcatlipoca como su fuerza de oposición. Las plumas Quetzalcóatl representa muchas cosas valiosas y la serpiente representa la fertilidad, el agua y la tierra. Como dios de la riqueza y la fertilidad, la gente miraba a la deidad como el que trajo el éxito a la gente, tanto en el materialismo y la reproducción. Él siempre está representado con un tocado de plumas y una serpiente de cascabel. Él es el único dios que no requería de los sacrificios humanos aztecas, y si se hace, muy raramente.

QuetzalcóatlEra el patrono de los sacerdotes

• Tezcatlipoca, cuyo nombre puede ser traducido directamente como “espejo humeante”, era una deidad central en la cultura azteca. Se le considera la encarnación del cambio a través del conflicto, especialmente a través de su relación con Quetzalcóatl, otro dios de la creación e importante deidad de los aztecas. En la mitología azteca, el mundo pasó por cuatro ciclos o baktuns, y cada uno está representado por uno de los cuatro dioses de la creación, que termina en la turbulencia. Tezcatlipoca es siempre representado con rayas negras en la cara y también un espejo de obsidiana negro en el pecho o en la pierna derecha. Él se cree que es el dios que trajo la idea de los sacrificios humanos, practicada específicamente para él una vez al año durante la Toxcatl, el quinto mes ritual.

TezcatlipocaDios del cielo nocturno y el dios de los

guerreros jóvenes y la guerra.

• Que fue la época en la que los aztecas vivían. Era un dios que proporcionó calidez y la fertilidad, pero necesitaba la sangre del sacrificio para hacerlo.

TonatiuhDios del quinto sol.

• El maíz era una importante fuente de vida y reproducción. Era muy importante para el sustento de los aztecas, y por lo general se representa con maíz en el tocado.

CenteotlDios del maíz.

• Se quitó la piel para dar de comer a la humanidad, como el maíz pierde su capa externa.

Xipe totecDios del desprendimiento,

rejuvenecimiento, y la cosecha.

Línea del tiempo

Datos sobre la fuente: Cultura Azteca,, http://www.historiacultural.com/2010/09/civilizacion-cultura-azteca-mexica.html, http://es.slideshare.net/nelsonobando796/presentacion-cultura-azteca. Fecha y lugar en que se produjo la fuente: 09/07/13Autor/ autores: Luis Portillo, Nelson Obando.Intención o propósito por el que fue elaborada: conocer sobre la cultura AZTECALugar en donde fue localizada la fuente: archivo público (internet)

Contenido:

A través de la fuente ¿qué personajes, procesos, eventos y contextos históricos podemos conocer? Los aztecas fueron una civilización precolombina de la región de Mesoamérica, que floreció entre los siglos XIV y XVI d.c.Los Aztecas se desarrollaron en la región cultural de Mesoamérica desde los años 1325 hasta el año 1521 d.c , fecha de la conquista de México por parte de los españoles, comandados por el conquistador Hernán Cortez.

¿Qué otras fuentes podrían relacionarse con la fuente analizada y a qué otras fuentes remite? LIBRO DE BERNAL DIAZ DEL CASTILLO.

¿Qué importancia tiene la fuente como registro del pasado?Tiene mucha importancia ya que gracias a esta fuente nos damos cuenta de cómo fue la vida en esos tiempos y cuáles eran sus formas de vivir de nuestros antepasados y que a través de ella podemos consultar como fue el contexto, su ubicación, etc.

De acuerdo con quien elabora la fuente ¿qué tan confiable es la información que presenta? Son proyectos de acceso abierto los cuales tienen miles de consultas por varias personas y al compararla con otras fuentes nos damos cuenta que habla de lo mismo.