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Profesora: Marlen García Juárez correo electrónico: [email protected]
Esc. Sec. Ofic. 0765 "VLADIMIR ILICH ULIANOV LENIN”
LENGUA MATERNA
SEGUNDO GRADO
ACTIVIDAD 4
SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE
Hola, te envió un cordial saludo y te agradezco el fuerzo por la entrega de tus actividades a tiempo. Esta semana realizarás actividades pequeñas utilizando tu libro de lengua
materna 2. En caso de que no lo tengas te envió el link:
https://recursos.edicionescastillo.com/secundariaspublicas/visualizador/2_esp_tra/index.html#page/1 Recuerda escribir en tu libreta: fecha, margen, número de la actividad .Te sugiero: escribir con bolígrafos de color oscuros, trazar de tu letra siguiendo los cuadros de tu libreta, revisar tu ortografía, tomar tus actividades lo más claras y cercanas posibles, asimismo, enviarlas al correo electrónico: [email protected], en el con gusto también contestaré tus dudas y comentarios. Las actividades las podrás entregar del 14 al 18 de septiembre de 14:00-
19:50 horario escolar del turno vespertino. NO TE ANGUSTIEN, RECUERDA RELAJARTE Y DISFRUTAR LAS ACTIVIDADES SIGUIENTES:
Profesora: Marlen García Juárez correo electrónico: [email protected]
Actividad 1
BLOQUE 1 TEMA: Diagnóstico
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica
aprendizajes vistos en
primer grado
HABILIDADES Comunica, piensa, incluye, responsable.
EVALUACIÓN: Portafolio de evidencias
PRODUCTO DESEABLE:
Identificar aprendizajes de primer grado
Día Descripción Valor puntos
Lunes
14
GIMNASIA CEREBRAL
1.-Recuerdas lo que hacíamos en clase, y lo importante que es realizar estos
sencillos ejercicios, te invito a que realices el ejercicio siguiente:
Brazo extendido, manos abiertas
Como la canción, extiende los brazos frente a ti, abre las palmas. Tu mano
derecha tendrá la palma hacia tu rostro, y la izquierda hacia a fuera. Ahora
cambia.
Izquierda a dentro, derecha a fuera. Izquierda a fuera, derecha dentro.
Cambia durante 1 minuto, lo más rápido posible.
«La práctica continua de estos ejercicios aumenta la conexión entre los dos
hemisferios del cerebro» nos explica Elvia «También ayuda a desarrollar el
aprendizaje, la memoria y la creatividad»
Contesta
¿Consideras que estos ejercicios aumentan la conexión entre los dos
1
Profesora: Marlen García Juárez correo electrónico: [email protected]
hemisferios del cerebro? Explica tu respuesta.
2.- Lee de tu libro de Lengua Materna las páginas 14 y 15 y define :
Paráfrasis
Cita textual
Resumen
¿Consideras que en nuestra vida cotidiana al expresar nuestras ideas utilizamos lo anterior? ¿Cuándo y cómo los utilizas? Escribe un ejemplo de cada uno.
3.- Lee de tu libro Lengua Materna 2, página 16 Comparar textos de un
mismo tema y realiza una planeación como se muestra en el ejemplo.
.
"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca, emblema de mujer Mexiquense"
MATEMÁTICAS 2° APRENDE EN CASA: 14-SEP-2020 AL 18-SEP-2020
Por canal IMAGEN TELEVISIÓN 3.2 T.V. ABIERTA
APRENDIZAJE ESPERADO:
Resuelve problemas de multiplicación y división con fracciones y decimales positivos.
ÉNFASIS:
Multiplicaciones por 10, por 100, por 1 000; División por 10, por 100, por 1 000; Obtener los factores escalar y recíproco;
Multiplicar por el recíproco.
NOMBRE DEL PROGRAMA:
Matemáticas Segundo Grado de Secundaria (Aprende en Casa 2) Multiplicación y División de Fracciones
YOUTUBE: https://www.youtube.com/watch?v=Rf77-ml4sdU
Actividad
RESUELVE LOS EJERCICIOS
8.- Revisar la programación de Aprende en casa 2 y contestar lo que te pide.
9.- Recuerden enviar sus evidencias al día o más tardar el viernes en el horario escolar al correo:
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0765 “VLADIMIR ILICH ULIANOV LENIN” C.C.T. 15EES1420H
CICLO ESCOLAR 2020-2021.
PROFESOR(A): CARRASCO ALONSO ANDREA LILIANA GRADO: 2° GRUPO: “A” ASIGNATURA: INGLÉS II SEMANA: DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2020
Puedes consultar la programación completa aquí: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/ed-secundaria?id=2 CANAL DE YOUTUBE (En caso de no poder ver la programación) https://www.youtube.com/c/aprendeencasa/
ASIGNATURA INGLÉS II
TEMA Tema: Medios de comunicación. Topic: Media.
APRENDIZAJE ESPERADO
Comprenderás las medidas de seguridad que debes de tomar en cuenta al hacer uso de las redes sociales.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Observa el video del siguiente link y contesta la ficha que se te presenta en la siguiente hoja. NOTA: LAS RESPUESTAS SON EN INGLÉS. https://www.youtube.com/watch?v=w9vF_b4F2wI Debes hacer un glosario en tu cuaderno con por lo menos 10 palabras que aparece en el video, por ejemplo: GLOSSARY Keep: Mantener Spend: Gastar. Si tienes dudas sobre traducción de palabras te dejo un enlace para un diccionario bilingüe. https://dictionary.cambridge.org/es/
ENVÍO DE EVIDENCIAS ES MUY IMPORTANTE QUE LE PONGAS A TU ACTIVIDAD TÚ NOMBRE COMPLETO, FECHA, MATERIA Y TÍTULO.
Una vez terminada la actividad tómale foto y envíala al siguiente correo. Tendrás hasta el día viernes 18 de SEPTIEMBRE para realizar tu entrega en un horario de 13:30 a 18:00 hrs. [email protected] NOTA: NO SE RECIBIRÁN EVIDENCIAS DE TRABAJO POR MEDIO DE WHATSAPP.
ACTIVIDADES BLOQUE I SEMANA 1
CIENCIAS II Física 2°
PROFESORA PAULINA BARRIOS
APRENDIZAJES ESPERADOS: Desarrolla sus habilidades indagatorias propias de la ciencia;
curiosidad, observación, pensamiento lógico y crítico.
1. De tus actividades de la semana 3, recupera la descripción de tu invento, objeto o fenómeno
que te interesa saber más…
2. Plantea 10 preguntas interesantes…, sobre tu objeto, invento o fenómeno
3. Enlista las acciones que llevara a cabo para encontrar las respuestas de las preguntas que te has
planteado (investigación).
4. Realiza tu investigación; considerando las acciones que propusiste y anota las fuentes que
consultaste.
5. Elabora una síntesis de media cuartilla, con todas las preguntas y respuestas de tus preguntas,
súmale lo que ya sabias... ilustra con imágenes alusivas al tema.
Nota 1; no pongas las preguntas y respuestas tal cual; dale la forma de una descripción.
Nota 2; esta síntesis te va a servir para las actividades de la 2da. Semana.
Correo para atención y envío de evidencias: [email protected]
Recomendación; usa tu correo oficial para enviar tus evidencias.
Gracias y estamos en contacto.
ESCUELA SECUNDARIA 0765”VLADIMIR ILICH ULIANOV LENIN C.C.T. 15 EES1420H TURNO: VESPERTINO
SECUENCIA DIDÁCTICA NO.4
FECHA: lunes 14 al 18 de sep. De 2020
ASIGNATURA: HISTORIA I
Semana 4 Profra. María Blancas Carlos Grado:2º “A ” TURNO: Vespertino CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
Eje temático:
Área de desarrollo personal y social ENFOQUE: Formativo , los espacios que atiende el desarrollo del juicio moral el cuidado de la salud y la integración de la corporeidad, favorecen el trabajo colaborativo como sustento de la confianza comunitaria. Competencias que se favorecen: COMPETENCIA ARTÍSTICO CULTURAL
Nombre del programa: Contenido:
Aprendizajes esperados: Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX.
ACTIVIDADES ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Hola alumnos, alumnas los invito a contestar el diagnostico ya que algunos no lo han realizado es importante contestarlo, ya me daré cuenta que tema
debemos reforzar, esta semana lo pueden contestar, gracias a los que ya lo realizaron.
Te recuerdo que debes entregar tus actividades con el trazo de la letra más legible y escribir los bolígrafos de tinta negra, también para tomar las
evidencias que sean lo más claro posible, que no haya sombras, envía tus actividades en horarios de clases de lunes a viernes de 13:30 a 19:50 por favor
evita enviarlas por las noches. Gracias.
Actividad .1 investiga las siguientes preguntas, en la fuente que gustes puede ser internet.
Investiga ¿Para que nos sirve la historia? ¿Dónde la estudiamos? ¿Qué fuentes investigaras? ¿Qué Conocerás de la historia?
¿Qué es el liberalismo? ¿Dónde surgió? ¿Por qué surgió? Escucha el siguiente video, para que comprendas que es el liberalismo.
https://youtu.be/poNbUBSkHuY
Te dejo mi correo donde enviaras tus actividades será el único medio de entrega.
fecha de entrega 17 de septiembre de 2020
programa: Ideas que transformaron el mundo: El Liberalismo
ENFASIS :Ubicar temporal y espacialmente: El Liberalismo
En este link contesta el diagnóstico : https://forms.gle/u8vXM5WXEMwJ4zzZA
Lee los textos que se presentan de cada cultura. En tu libreta dibuja el cuadro escribe las características más importantes de cada cultura
Del programa Aprende en casa observa el video que se presenta incas, Mayas y Aztecas. Escribe un resumen de las culturas. Que describe el video
recuerda que puedes ver la repetición del programa.
Programada el Día Martes 17:00 - 17:30 canal 3.2 o
https://youtu.be/keef46hBU94
Elaboro: _______________________________________ VO.BO. PROFRA. MARIA BLANCAS CARLOS Profr Fernando Antonio Pérez Castañeda
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”. Esc. Sec. Ofic. No. 765 “Vladimir Ilich Ulianov Lenin” turno vespertino
CTO TURQUESA S/N UNIDAD HABITACIONAL “RANCHO EL CARMEN , IXTAPALUCA, ESTADO DE MÉXICO, TEL. 41185245 [email protected]
http:// www.sec765.net/lenin
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA AMECAMECA
SEGUNDO GRADO ASIGNATURA: TECNOLOGIA PROFESOR: ONOFRE FRANCO JESUS
FECHA DE ENTREGA:
18 DE SEPTIEMBRE
(MAXIMA)
CORREO: [email protected]
PERIODO: 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE
APRENDIZAJE ESPERADO: UTILIZA DIFERENTES LENGUAJES Y FORMAS DE REPRESENTACIÓN EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS
Actividades Productos a entregar
1.- Investiga en Internet o en libros las definiciones de: CIENCIA
TECNOLOGIA
TECNICA
Y escríbelos en el cuaderno. 2.- Investiga las biografías de Albert Einstein y de Thomas Alva Edison y anota lo que se te solicita (todo ello en el cuaderno y para cada uno). Nombre: Lugar de nacimiento: Fecha de nacimiento y muerte: Estudios realizados: Premios y distinciones:
Principales inventos
Nombre del
invento
Fecha de la
creación
Importancia Dibujo
3.- Escribe las preguntas y contéstalas en el cuaderno: • ¿Quién de los dos es un representante de la ciencia? ________________ ¿Por qué? _________________ • ¿Quién de los dos es un representante de la tecnología? _____________ ¿Por qué? _________________ Explica la imagen
2T – P01 ENVIAR LA EVIDENCIA
FOTOGRAFICA AL CORREO
ELECTRONICO
2T – P02 ENVIAR LA EVIDENCIA
FOTOGRAFICA AL CORREO
ELECTRONICO
2T – P03 ENVIAR LA EVIDENCIA
FOTOGRAFICA AL CORREO
ELECTRONICO
ESCUELA SECUNDARIA 0765”VLADIMIR ILICH ULIANOV LENIN C.C.T. 15 EES1420H TURNO: VESPERTINO
SECUENCIA DIDÁCTICA NO.3 FECHA: lunes 14 al 11 de septiembre de 2020
ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética 2
Semana 4 Profra. María Blancas
Carlos Grado:2º “A ” TURNO: Vespertino CICLO ESCOLAR 2020 - 2021
Programa: Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Aprendizajes esperados: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de
comunicación y que influyen en la construcción de identidades. Énfasis: Mis grupos de pertenencia
Eje temático: conocimiento y cuidad de si ACTIVIDADES ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Hola alumnos, alumnas los invito a contestar el diagnostico ya que algunos no lo han realizado es importante contestarlo, ya me daré cuenta que
tema debemos reforzar, esta semana lo pueden contestar, gracias a los que ya lo realizaron.
Te recuerdo que debes entregar tus actividades con el trazo de la letra más legible y escribir los bolígrafos de tinta negra, también para tomar las
evidencias que sean lo más claro posible, que no haya sombras, envía tus actividades en horarios de clases de lunes a viernes de 13:30 a 19:50
por favor evita enviarlas por las noches. Gracias.
Actividad 1 lee el texto de la página 14 y contesta las preguntas de la página 15. SECUENCIA 1 Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales medios de comunicación y que influyen en la construcción de identidades.
Te mando mi correo donde enviaras tus actividades será el único medio de entrega.
[email protected] fecha de entrega 17 de Septiembre de
2020
Escribe con tu mejor caligrafía, cuida tu ortografía (evita escribir con colores claros
Elaboro: _______________________________________ VO.BO. PROFRA. MARIA BLANCAS CARLOS Profr Fernando Antonio Pérez Castañeda
Actividad 2 a continuación se te proporciona la siguiente liga para ver el video https://youtu.be/Qcsm6GWCo88.
Escribe cuales son los medios de comunicación que hacen formar tu identidad. Y de qué forma lo hace.
Liga para observar el video de aprende en casa que se transmitirá el miércoles 16 de septiembre horario de 9:00 a 9:30 canales opción 1 20.1
3.2 Opción 2 20.1 3.2 horario 20:00 a 20:30
En este link te llevara para contestar el diagnóstico :
https://forms.gle/tFQaYGtPoGqWqksQ7
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0765 “VLADIMIR ILICH ULIANOV LENIN” C.C.T. 15EES1420H
CICLO ESCOLAR 2020-2021.
PROFESOR(A): CARRASCO ALONSO ANDREA LILIANA GRADO: 2° GRUPO: “A” ASIGNATURA: ARTES SEMANA: DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2020
Puedes consultar la programación completa aquí: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/ed-secundaria?id=2 CANAL DE YOUTUBE (En caso de no poder ver la programación) https://www.youtube.com/c/aprendeencasa/
ASIGNATURA ARTE (LUNES 07 DE SEPTIEMBRE).
TEMA YO SOY TU
APRENDIZAJE ESPERADO Identifica sus posibilidades expresivas corporales, al observar y realizar ejercicios procedentes de la danza, el teatro y las artes performáticas. Énfasis: Posibilidades expresivas corporales.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR Observa el tema en la programación y toma notas de lo que te parezca importante. Desarrolla las preguntas que te solicita la programación. Escríbelas y respóndelas en tu libreta. ¿Conoces todas las posturas que puedes hacer con tu cuerpo?
¿Para qué crees que sirva practicar otras posturas?
En la programación te mostrarán posturas y te pedirán que las realices. Elabora un collage fotográfico, en el cual representes la mayoría de las posturas presentadas en la clase, puedes involucrar a miembros de tu familia. Diviértete y sé creativ@!!!
ENVÍO DE EVIDENCIAS ES MUY IMPORTANTE QUE LE PONGAS A TU ACTIVIDAD TÚ NOMBRE COMPLETO, FECHA, MATERIA Y TÍTULO.
Una vez terminada la actividad tómale foto y envíala al siguiente correo. Tendrás hasta el día viernes 18 de septiembre para realizar tu entrega en un horario de 13:30 a 16:00 hrs. Por procura ver la programación matutina. [email protected] NOTA: NO SE RECIBIRÁN EVIDENCIAS DE TRABAJO POR MEDIO DE WHATSAPP.
"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca, emblema de mujer Mexiquense"
SEMANA: 14 - 09 - 2020 AL 18 – 09 – 2020
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce su potencial al interactuar en distintas situaciones motrices en las que emplea
sus capacidades, habilidades y destrezas.
Educación Física 2° grado
Objetivo Mantener una rutina de actividad física de al menos 30 minutos diarios durante el periodo de contingencia
Producto por entregar: Enviar un collage digital de fotos al correo del profesor de la actividad física realizada DENTRO DE
CASA durante el periodo de contingencia.
Actividad
Aprende en casa 2
1.- Realizar las pausas activas propuestas dentro de los espacios de Aprende en casa 2 y enviar dentro del collage de la
rutina de actividad física de tu elección
Nota: En el apartado de correo electrónico deben proporcionar de preferencia el correo institucional, en caso de no contar
todavía con él, a través del correo del alumno.
Correo Institucional ejemplo: [email protected]
2. Recuerden enviar sus evidencias al día o más tardar el viernes en el horario escolar al correo:
“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”.
CTO TURQUESA S/N UNIDAD HABITACIONAL “RANCHO EL CARMEN , IXTAPALUCA, ESTADO DE MÉXICO, TEL. 41185245 [email protected]
http:// sec765.net/lenin./
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA AMECAMECA
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL- TUTORIA II
Sesión 2, SEGUNDO GRADO, entrega antes del 17 de septiembre de 2020
Propósito- Identificar los aspectos que necesito trabajar en mi para ser un humano
independiente.
Actividad producto
1.-Escribe cinco datos curiosos de la independencia de México
Con ello reflexiona acerca de qué significa Ser una Nación independiente. Y contesta: 2.- Que debes hacer tu para sentirte un Ser humano independiente?
Dudas, aclaraciones y entrega de actividades al correo electrónico.
Nota. Recuerda anotar en todas tus actividades tu nombre completo y fecha
1-frases ilustradas
2.- escribir mínimo 5
aspectos de la
reflexión
Subir tus actividades
desde tu correo a
classroom con el
código:
u4vpfz7
