ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO fileinstituto maria auxiliadora escola de ensino fundamental e mÉdio plano de estudo – 8º ano a – 3º trimestre disciplina agendamento instrumental

INSTITUTO MARIA AUXILIADORA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

PLANO DE ESTUDO – 8º ANO A – 3º TRIMESTRE

DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR

ENSINO RELIGIOSO

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 30/09

CAPÍTULO 9 – Quem conhece a verdade: as religiões ou as ciências.

Valor: 1,0 ponto (adicional à

média)

Atividade Avaliativa

Atividade em sala

consulta no material do aluno

No decorrer do trimestre Prazo máximo de entrega 08/11.

UNIDADE 3 – É POSSÍVEL CONHECER E ENTENDER O MUNDO? CAPÍTULO 9 –Quem conhece a verdade: as religiões ou as ciências CAPÍTULO 10 – Quem tem a verdade: o senso comum ou a filosofia?

Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação

relacionadas ao tema estudado pela turma.

Período de 01/09 a 29/09/2017.

CAPÍTULO 7 – Crenças e doutrinas são mesmo necessárias? CAPÍTULO 8 – Que práticas atuam a favor da vida?

Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 22/11

UNIDADE 3 – O MAIOR PATRIMÔNIO DA VIDA CAPÍTULO 11 – Quem é dono da verdade: a mitologia ou as crenças religiosas? CAPÍTULO 12 – O que é a verdade?

Valor: 5,0 pontos




ARTE

CONTEÚDO DO TRIMESTRE:Modernismo Brasileiro; Liberdade de expressão;Candido Portinari;Músicas que falam do Brasil;Artista popular e sua cultura;Arte e poesia popular. OBS:.Todo material de estudo para o trimestre será passado em sala de aula para que as anotações sejam feitas no caderno.


escolha 30/09

Arte acadêmica brasileira, pintura histórica no Brasil e pintura de gênero.

Valor: 1,0 ponto (adicional a

média)

Atividade Avaliativa Trabalho em grupo 26/09 Artista do Modernismo. Valor: 2,0 ponto

Avaliação Parcial Atividade em sala de

aula. 17/10

Atividade sobre liberdade de expressão e Candido Portinari.

Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Trabalho 31/10 Apresentar uma obra de um artista popular brasileiro.

Valor: 2,0 pontos

Avaliação Global Prova escrita 21/11 Assunto sobre Candido Portinari, músicas que falam do Brasil e Arte.

Valor: 3,0 pontos



DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

CIÊNCIAS


escolha 30/09

Digestão; Sangue e circulação; Coordenação e regulação;

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa Atividade interativa

14/11 Obs: Só valerá os 2,0

pontos se todos os três capítulos estivem

completos.

Cap.8 Coordenação e regulação Cap. 9 Percepção do ambiente Cap. 10 Locomoção e movimento

Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial Trabalho apresentado (Cartazes, Slides ou

maquete) 20/10

Sistema nervoso, Percepção do ambiente e Locomoção e movimento.

Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 22/11 Sangue e Circulação Sistema respiratório

Valor: 5,0 pontos


PLANO DE ESTUDO – 8º ANO A– 3º TRIMESTRE


Língua Espanhola


escolha 30/09

Capítulo 6 – Opinar y cantar: generaciones, encuentros, desencuentros. . Capítulo 7– Horóscopo y valentines: me querrá, no me querrá.


média)

Atividade Avaliativa Atividades do livro e

caderno 19/10


Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial Trabalho em grupo 09/11

Conteúdo referente ao Capítulo 6 – Opinar y cantar: generaciones, encuentros, desencuentros. Os alunos vão criar uma árvore genealógica. Deverá conter: fotos e os nomes dos graus de parentesco em espanhol.

Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação Escrita 16/11


Valor: 5,0 pontos


PLANO DE ESTUDO- 8º ANO A – 3º TRIMESTRE

OBS:. O MATERIAL DE FILOSOFIA ESTA DISPONÍVEL NA MECANOGRAFIA DA ESCOLA.


VALOR

FILOSOFIA


escolha 30/09

O ILUMINISMO E O PENSAMEWNTO MODERNO. CAPÍTULO 5 – A luz da razão. CAPÍTULO 6 – O espírito iluminista: Voltaire, Montesquieu e Rousseau.

Valor: 1,0 ponto(adicional a

média)


Atividade em sala


Último prazo de entrega. 28/09


Valor: 1,0 pontos


Atividade em sala


. Último prazo de entrega.

09/11

AUGE E CRISE DA FILOSOFIA MODERNA. CAPÍTULO 7- Kant e a crítica da razão. CAPÍTULO 8 – Hegel e o idealismo alemão.

Valor: 1,0 pontos

Avaliação Parcial

Trabalho escrito e apresentação.

Pesquisa, elaboração e apresentação em sala de

aula.

28/09e19/10

(as turmas serão sorteadas para a data

da apresentação).


Valor: 3,0 pontos



AUGE E CRISE DA FILOSOFIA MODERNA. CAPÍTULO 7- Kant e a crítica da razão. CAPÍTULO 8 – Hegel e o idealismo alemão.

Valor: 5,0 pontos


*Pesquisas

PLANO DE ESTUDO - 8º ANO A – 3º TRIMESTRE


VALOR

GEOGRAFIA


escolha 30/09

Capítulo 9: África: um continente de dimensões gigantesca Capítulo 10: Continente americano: o

novo mundo

Valor: 1,0 ponto

(adicional a média)


Trabalho

Os vistos serão passados

no término de cada

capítulo.

Pesquisas* + Atividades (Capítulos 9 ao 14)

Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial Seminário 10/10

Apresentação em grupo. (Capítulo 9: África: um continente de dimensões gigantesca

Valor: 1,5 pontos

Avaliação Parcial Prova escrita 24/10

Capítulo 9: África: um continente de dimensões gigantesca. Capítulo 10: Continente americano: o novo mundo.

Valor: 1,5 pontos

Avaliação Global Prova escrita 17/11

Capítulo 11: Oceania: o novíssimo mundo Capítulo 12: Antártica...o sexto

continente?

Valor: 5,0 pontos


1. Pesquise em livros, revistas, jornais e na Internet, sobre os conflitos no território africano, seja por questões de divisão de suas fronteiras, seja

pela luta pela independência.

Para apresentar os resultados de sua pesquisa, crie uma linha do tempo enriquecida com imagens a respeito dos episódios.(p.133 – capítulo 9 –livro digital); 2. No continente africano,há países cuja língua oficial é o português. Pesquise em livros, revistas e na Internet e descubra que países são esses. Escolha um entre os que forem pesquisados e aponte curiosidades a respeito do modo de viver de sua população. Procure descobrir se há semelhanças com o modo de vida no Brasil. (p.135 – capítulo 9); 3.As crises de fome em alguns países africanos são notícias comuns entre os veículos de comunicação. Pesquise a respeito e por meio de ilustrações, apresente essa realidade. Lembre-se de identificar o país ao expor as imagens selecionadas. Para completar, escreva um texto destacando as principais causas dessa situação e os efeitos sobre as populações locais. (p.141 – capítulo 9); 4. Os países da África do Norte caracterizam - se, entre outros elementos, por possuírem governos considerados pouco democráticos sendo,

portanto, comum revoltas populares , como é o caso da “Primavera Árabe”, envolvendo países como Egito, Argélia, Tunísia e Líbia.

Pesquise em jornais, revistas e na Internet a respeito desse tema, destacando as causas e consequências das contestações. Apresente, para concluir, um texto com sua opinião sobre como esses episódios (conflitos populares) podem interferir na produção do espaço geográfico dos lugares.(p.142 – capítulo 9 – livro digital); 5. Em 1989, os países que compõem o Magreb se uniram e fundaram a União do Magreb Árabe.

Pesquise em jornais, revistas, livros e na Internet e descubra a respeito dessa formação: por que foi criada, seus objetivos etc. (p.143 –capítulo 9 –livro digital) 6. Uma das formas de projeção da África do Sul no cenário mundial são os conflitos de ordem racial, como foi o caso do apartheid, que terminou em 1994, mas que deixou marcas profundas. Pesquise em livros, revistas, jornais e Internet a respeito desse tema. (p.144 – capítulo 9 – livro digital);

7.Pesquise em jornais, revistas, livros e na Internet a respeito de algumas características dos países que formam essa porção territorial do continente africano, tais como: língua oficial, moeda, sistema de governo, economia, população etc. (p.144 – capítulo 9 – livro digital); 8.Escolha um dos países que formam essa região e pesquise em jornais, revistas, livros e na Internet a respeito de algumas de suas características em relação ao modo de vida de sua população. (p.145 – capítulo 9 – livro digital);


9. A África é um continente que apresenta inúmeros problemas ambientais. A escassez da água é um deles, enfrentado, especialmente pelos países

que formam a África do Norte.

Pesquise a respeito dessa realidade e ao final, compare com os problemas enfrentados em nosso país, em relação à escassez de água para consumo humano. (p.147 – capítulo 9 – livro digital); 10. Pesquise em jornais, revistas, livros e na Internet a respeito do Rio Nilo e sua importância na produção do espaço geográfico africano. (p.151 – capítulo 9 – livro digital);

11. Pesquise em livros, revista e Internet e descubra informações a respeito dos povos pré-colombianos que habitaram as diferentes áreas do continente americano: norte, central e do sul. Organize um quadro resumo e (ou) ilustrativo para apresentar os resultados de sua pesquisa. (p.156 – capítulo 10 – livro digital);

12. A origem do Império Asteca está relacionada, segundo relatos empíricos, à sua crença religiosa. Descubra, pesquisando sobre esse tema em

revistas, livros e na Internet e crie uma forma de relatar essa história. Você pode utilizar textos, histórias em quadrinhos, cartas enigmáticas,

charges, tirinhas, etc. (p.158 – capítulo 10 – livro digital);

13. Pesquise em revistas, livros e na Internet a respeito das antigas civilizações que se desenvolveram no continente americano. Escolha uma delas

e apresente as principais características de produção de seu espaço geográfico. (p.159 – capítulo 9 – livro digital);

14. Cristóvão Colombo, como você já sabe, é reconhecido como o “descobridor” da América. Pesquise em revistas, livros e na Internet a respeito de

seus feitos enquanto navegador e qual foi, nesse sentido, sua contribuição para a formação territorial do mundo como conhecemos hoje. (p.159 –

capítulo 9 – livro digital);

15. Pesquise em livros, revistas, jornais e na Internet a respeito do crescimento populacional do continente americano. Para apresentar os

resultados, construa uma linha do tempo. (p.164 – capítulo 10 – livro digital);

16. Pesquise na Internet e descubra quais as dez maiores cidades (número de população) do continente americano. Faça o mesmo com as cidades

mais desenvolvidas economicamente. (p.164– capítulo 10– livro digital);

17. América para os americanos”. Pesquise em jornais, revistas, livros e na Internet e descubra o significado dessa frase. Escreva um texto a

respeito desse tema. (p.164 – capítulo 10 – livro digital);


18. Pesquise em jornais, revistas, livros e na Internet a respeito da Ilha de Páscoa e descubra suas características (físicas e culturais, por exemplo),

história etc.

Apresente os resultados em forma de história em quadrinhos ou por meio de imagens com textos explicativos. (p.172 – capítulo 11 – livro digital);

19. Pesquise em revistas, jornais,livros e na Internet a respeito da história da ocupação da Oceania e por meio de imagens ilustrativas, construa uma

linha do tempo para representá-la. (p. 174 – capítulo 11);

20. Pesquise na Internet a respeito da população da Oceania e construa um quadro apresentando, em ordem crescente, o número da população de seus países e de suas cinco maiores cidades. (p.176 – capítulo 11 – livro digital);

21. Você já sabe que o PIB (Produto Interno Bruto) é um dos indicadores do nível de desenvolvimento dos países. Pesquise na Internet e descubra o PIB dos países da Oceania, pelo menos os cinco maiores (PIB). Para representar os resultados, use imagens que retratem o nível de desenvolvimento desses países. (p.177 – capítulo 11 – livro digital);

22. Pesquise em livros, revistas e na Internet a respeito do hábitat do pinguim-imperador e descreva-o por meio de fotografias ou desenhos. (p.187 –

capítulo 11 – livro digital);


PLANO DE ESTUDO - 8º ANO A – 3º TRIMESTRE


VALOR

HISTÓRIA


escolha 30/09

Capitulo 7 - Chuva, vapor e velocidade.


média)


Trabalho (Questionário)

Atividade encaminhada

em sala pelo professor/digitada.

16/10

Revolução para o Oeste: explorando a America do Norte.

Guerra de secessão (Guerra Civil Americana)

Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial Avaliação escrita 30/10

Capitulo 7 - Chuva, vapor e velocidade.

Valor: 3,0 pontos


Capitulo 8 - À beira do fim de siècle: "ou progredimos ou desaparecemos". Capitulo 9 - Brasil: Império e transição para a república

Valor: 5,0 pontos




VALOR

LÍNGUA INGLESA


escolha 30/09

Lesson 20 à 27 (Should, be going to, Wh – questions, Which one, Whose, Past contínuos, Simple past)



Entrega do material

didático (livro e caderno) para conferência

Lições 20 à 26 (27/10)

Lições 27 à 32 (03/10)

O aluno deverá apresentar todo material do livro ou caderno e conteúdos, prontos e respondidos, relativos à disciplina Inglês para serem conferidos.

Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial

Leitura e interpretação de texto (escolha do

professor) e questões a serem respondidas sobre.

20/10

O professor trará um texto com o

tema de escolha do mesmo para

leitura e interpretação individual afim

de que o aluno perceba mecanismos

de leitura que facilite a compreensão

da ideia central respondendo assim

questões sobre o texto.

Valor: 3,0 pontos


Lesson 20 à 32 (Should, be going to, Wh – questions, Which one, Whose, Past contínuos, Simple past, directions, There was/ were, Why, Could, Because)

Valor: 5,0 pontos




VALOR

MATEMÁTICA


escolha 30/09

Ângulos Sistema de equações


média)


Atividades interativas, atividades realizadas no caderno e listas de

exercícios.

No decorrer do trimestre com a

orientação prévia da professora.

Capítulos 06, 07, 08, 09, 10 e 11. Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial

Trabalho. 30/10

Frações algébricas Ângulos e diagonais de um polígono Estatística

Valor: 1,5 pontos

Avaliação Parcial Avaliação escrita

(cálculo e questão descritiva).

09/10 Inequações Congruência Triângulos e suas propriedades

Valor: 1,5 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita

(Cálculo e questão descritiva).

21/11

Frações algébricas Ângulos e diagonais de um polígono Estatística

Valor: 5,0 pontos




VALOR

Português


escolha 30/09 Interpretação de texto.


Atividade Avaliativa Prova 06/11 Livro paradidático. Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial Prova 16/10 Interpretação textual; Variação Linguística Vocativo e aposto.

Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 20/11 Interpretação textual; Concordância verbal e nominal; Oração coordenada.

Valor: 5,0 pontos




VALOR

Técnica de Redação


escolha 30/09 Tipos textuais.


média)


Trabalho 01/11

Atividade de prática de escrita. Produção de carta aberta.

Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial Prova 11/10 Gênero: Carta.

Produção de carta. Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 22/10 Gênero: Crônica.

Produção de crônica. Valor: 5,0 pontos

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