Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Presentación del Curso

La Ciudad como Propuesta Cultural

Código: 90160

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Información General del curso

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades.

SIGLA: ECSAH

NIVEL: Profesional

CAMPO DE FORMACIÓN: Interdisciplinar Básico Común

CURSO: La Ciudad como Propuesta Cultural CODIGO: 90160

TIPO DE CURSO: Teórico.

N° DE CREDITOS: 2 N° DE SEMANAS: 8 semanas

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Competencias lecto-escritoras, habilidades para el manejo de herramientas ofimáticas y telemáticas.

DIRECTOR DEL CURSO: Germán Andrés Jáuregui González

FECHA DE ELABORACIÓN: Diciembre de 2014.

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Descripción del curso

El curso La Ciudad como Propuesta Cultural, hace parte del campo de formación Interdisciplinar Básico Común y se ubica dentro del componente Social Solidario, y se centra en el abordaje de la pregunta ¿Cómo la formación social solidaria contribuye a la construcción de un ciudadano como ser personal, social, crítico y creativo que piensa, siente y actúa con criterio de inclusión, sostenibilidad, corresponsabilidad y comunidad?

El curso es de tipo teóricoConsta de dos (2) créditos Se orienta desde la Estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos y ha sido diseñado para ejecutarse en el lapso de 8 semanas.

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Intencionalidades Formativas

El objetivo primordial del curso “La Ciudad como Propuesta Cultural” es propiciar en los estudiantes una mirada holística del territorio urbano y de las formas de habitar la ciudad frente a sus dinámicas socioculturales, económicas y políticas, desde la perspectiva espaciotemporal, ya que se pretende que los estudiantes a través del conocimiento de lo global, de su entorno y de su historia, logren comprender, criticar y transformar los problemas que aquejan a sus comunidades.

Al culminar el curso, los estudiantes podrán:• Analizar el espacio geográfico de la Ciudad, construir

memoria colectiva y consolidar tejido social que les permita promover una visión crítica encaminada a contribuir a la solución de los problemas de las ciudades o centros urbanos contemporáneos, con el fin de soñar y proyectar de forma más consciente el futuro.

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Competencias Generales

• El estudiante piensa con criterios de inclusión las dinámicas socioculturales, económicas y políticas en su entorno urbano.

• El estudiante propone alternativas a los conflictos o problemáticas de su ciudad o centro urbano para transformar las realidades que aquejan a su comunidad.

• El estudiante diseña y gestiona proyectos de carácter solidario y sostenible encaminados al desarrollo de su comunidad atendiendo a los retos planteados en la vida de las ciudades de hoy.

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Unidades del cursoUnidad 1 El Espacio Geográfico y la CiudadCapítulos:El Espacio GeográficoHistoria de las CiudadesHistoria del Urbanismo

Unidad 2:Cultura, Historia Local y CiudadCapítulos:Cultura y CiudadRepresentaciones e ImaginariosHistoria Local

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

ENTORNOS AVA

ionesiniciales para el desarrollo de su proceso formativo y posibilita al estudiante a tener una vista global del curso en la que podrá revisar las pautas generales del proceso para dar inicio al mismo.Permite al estudiante articular espacios informativos con el fin de establecer las acciones iniciales para el desarrollo de su proceso formativo y posibilita al estudiante a tener una vista global del curso en la que podrá revisar las pautas generales del proceso para dar inicio al mismo.

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