Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar ... · Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) Descripción

Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL

Información gratis Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación con 4 Crédito

Especialista en Logopedia en Disgrafía +

Logopedia Escolar (Doble Titulación con 4

Créditos ECTS)

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Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)

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Modalidad: Online

Duración: 310 horas

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Precio: 260 € *

* Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos.

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Descripción

La disgrafía se conoce como el trastorno en uno o varios de los procesos de la escritura, la comprensión, la sintaxis, el léxico y el grafismo,

así como su evaluación y diagnóstico diferencial para establecer programas de tratamiento ajustados a la naturaleza del trastorno. Para

alcanzar esta formación, el Curso de Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) se

apoya no sólo en la experiencia docente e investigadora, sino también en la aplicación diaria de los conocimientos para el asesoramiento de

especialistas en Logopedia en disgrafía. El desarrollo del lenguaje en los niños es fundamental en los primeros años de vida de todas las

personas. Todos los niños son diferentes y tienen distintos ritmos de aprendizaje, por ello es bueno conocer los diferentes niveles y

componentes del proceso de adquisición del lenguaje oral y escrito. Este Curso de Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia

Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) nos proporciona las herramientas para poder conocer si existen dificultades en el lenguaje,

además de, darnos a conocer los diferentes trastornos y como poder actuar ante ellos.







Euroinnova Business School

Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y múltiples instituciones a nivel

internacional. En el siguiente enlace puede ver los cursos Homologados

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A quién va dirigido

El Curso de Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a

profesionales del ámbito de la logopedia o educación que quieran aprender la complejidad de la adquisición del lenguaje y la

comunicación, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la dificultad en el habla o escritura. Además es

interesante para profesionales de la intervención en el lenguaje escrito o cualquier persona que quiera especializarse en la materia.

Objetivos

- Conocer la historia y el desarrollo de la disgrafía

- Aprender las relaciones entre la intervención clínica y la escuela

- Conocer las variables metodológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje

- Realizar una clasificación de los trastornos de la escritura

- Conocer los objetivos del tratamiento en la intervención temprana

- Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito.

- Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje.

- Evaluar el lenguaje a través de diferentes prodecimientos.

- Conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito.

- Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.

Para que te prepara

Este Curso de Especialista en Logopedia en Disgrafía + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para

formarse y pueda ejercer profesionalmente como logopeda en disgrafía. Le prepara para poder comprender en mayor profundidad

como se produce el desarrollo del lenguaje oral y escrito y que componentes lo forman. Nos proporciona estrategias para poder

evaluar la conducta lingüística y nos informa de los diferentes trastornos que nos podemos encontrar en el lenguaje oral y escrito. Por

último, nos da diferentes metodologías para poder fomentar y desarrollar habilidades en el desarrollo del lenguaje.

Salidas laborales

Logopedia / Educación / Sanidad / Ámbito de la educación (Centros Educativos, Refuerzo, etc.), en Asociaciones (Esclerosis

Múltiple, Parálisis Cerebral, Laringectominzados...) y en Consultas Privadas.







Titulación

Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Logopedia en Disgrafía expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la

Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Logopedia Escolar por la UNIVERSIDAD

ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la

función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro

del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado

con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.

Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento

que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones

que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para

la Formación a Distancia de la UNESCO).







Forma de financiación

- Contrarrembolso.

- Transferencia.

- Tarjeta de crédito.

- PayPal

Otros: PayU, Sofort, Western Union, SafetyPay

Llama gratis al 900831200 e informate de los pagos a plazos sin intereses que hay disponibles

Metodología

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías

telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos

que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a

seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su

evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por

correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.







Materiales didácticos

- Maletín porta documentos

- Manual teórico 'Logopedia Escolar'

- Manual teórico 'Logopedia en Disgrafía'

- Subcarpeta portafolios

- Dossier completo Oferta Formativa

- Carta de presentación

- Guía del alumno

- Bolígrafo







Profesorado y servicio de tutorías

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo

empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una extensa plantilla de

profesores especializados en las distintas áreas formativas,

con una amplia experiencia en el ámbito docente.

El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como

solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.

Podrá hacerlo de las siguientes formas:

- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta

en un plazo máximo de 48 horas.

- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.







Plazo de finalización

El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos

procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio

nacional.

Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169

Bolsa de empleo

Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas,

descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas...

Club de alumnos

El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre

convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

Revista digital

El alumno cuenta con un período máximo de 6 meses para la finalización del curso, a contar desde la fecha de recepción de las materiales

del mismo.

Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones

correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses.







Programa formativo

MÓDULO 1. LOGOPEDIA EN DISGRAFÍAUNIDAD DIDÁCTICA 1. LOGOPEDIA: EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

1.Comunicación, lenguaje y habla

1.- Elementos que intervienen en el proceso comunicativo

2.- Comunicación y sociedad

3.- Factores que intervienen en el proceso de comunicación

4.- Lenguaje y habla

2.Concepto de logopedia

1.- Ámbitos de actuación de la logopedia

3.El lenguaje oral

1.- Dimensiones del lenguaje

4.El lenguaje escrito

1.- Etapas en el proceso de aprendizaje de la escritura

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DEL LENGUAJE

1.El lenguaje

1.- Precursores del lenguaje

2.Teorías del desarrollo del lenguaje

1.- Teoría conductista

2.- Teoría innatista

3.- Teoría cognitiva

4.- Teoría interaccionista

3.Desarrollo de las dimensiones del lenguaje

1.- Desarrollo fonológico

2.- Desarrollo semántico

3.- Desarrollo gramatical

4.- Desarrollo pragmático

4.Procesos psicológicos que intervienen en la lectura y escritura

5.Dificultades en lectoescritura

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA

1.Importancia de la evaluación e intervención de los procesos de lectoescritura

1.- Procesos de lectura

2.- Procesos de escritura

2.Secuencia de intervención







UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA

1.Fases del desarrollo motor

2.Factores que determinan el desarrollo motor

3.Desarrollo perceptivo motor

1.- Componentes perceptivos motores

4.Desarrollo de la postura corporal del niño

5.Motricidad y objetivos de la motricidad

6.Teorías de la psicomotricidad

7.Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor

8.Funciones de la psicomotricidad

9.Esquema corporal

1.- Elementos del esquema corporal

10.Control tónico

11.Estructuración espacio-temporal

12.Lateralidad

1.- Factores que afectan a la lateralidad

13.Intervención psicomotriz

UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN DE LA DISGRAFÍA: TIPOS Y CAUSAS

1.Identificación de la disgrafía: tipos

1.- Tipos de disgrafía

2.Causas de la disgrafía

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA DISGRAFÍA

1.La evaluación del lenguaje oral y escrito

1.- Dificultades de la evaluación del lenguaje

2.Evaluación de un caso concreto: el diagnóstico

1.- Entrevista familiar. Anamnesis

2.- Evolución de la etapa preverbal

3.- Evaluación de la fonética y la fonología

4.- Evaluación de la morfología

5.- Evaluación de la sintaxis

6.- Evaluación de la semántica

3.Diagnóstico de la disgrafía

4.Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje

1.- Test estandarizados

2.- Escalas de desarrollo

3.- Test no estandarizados

4.- Observación conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN DE LA DISGRAFÍA

1.Intervención de la disgrafía

1.- Psicomotricidad global y psicomotricidad fina

2.- Percepción







3.- Visomotricidad

4.- Grafomotricidad

5.- Grafoescritura

2.Pruebas para valorar la lectura y escritura

1.- T.A.L.E. (Test de Análisis de Lectura y Escritura)

2.- PROLEC (Evaluación de los procesos lectores)

3.- PROESC (Batería de evaluación de los procesos de escritura)

UNIDAD DIDÁCTICA 8. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA EL TRATAMIENTO

LOGOPÉDICO EN DISGRAFÍA

1.El juego como instrumento metodológico de intervención

2.Actividades tipo recomendadas para el tratamiento de la disgrafía y la lectoescritura

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO ASOCIADOS A LA DISGRAFÍA

1.Trastornos asociados a la disgrafía

1.- Disortografía

2.- Dislexia

3.- Discalculia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. GUÍA PARA FAMILIAS CON HIJOS DISGRÁFICOS

1.La familia

1.- Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia

2.- Tipos de familias y su influencia sobre la persona con disgrafía

3.- La familia en su red social y entorno extraconvivencial

2.La intervención familiar

3.Los programas o modelos de intervención

1.- Cuidadores habituales

2.- Percepción de autocompetencia

3.- Sistema familiar

4.- Sistema profesional

4.Estrategias de intervención

5.Propuestas de actuación

1.- Programa de acogida

2.- Programa de seguimiento individual

3.- Programas grupales

6.Intervención familiar con niños disgráficos

MÓDULO 2. LOGOPEDIA ESCOLARUNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: CONCEPTOS BÁSICOS Y PROCESOS

COMPONENTES

1.Comunicación, lenguaje y habla

2.Concepto de logopedia

3.Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”

4.El lenguaje oral: dimensiones y componentes

5.Lenguaje y procesos cognitivos







6.El lenguaje escrito: procesos intervinientes

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

1.Teorías sobre el desarrollo del lenguaje.

2.La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral

3.Etapas en la adquisición de la lectura

4.Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN Y EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

1.El lenguaje en la educación infantil y primaria.

2.La prevención del lenguaje en la escuela y la familia.

3.Evaluación de las conductas lingüísticas.

4.Observación y análisis del lenguaje espontáneo.

5.El Informe Logopédico.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I): DEL HABLA Y LENGUAJE ESCRITO

1.Lenguaje

2.Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias.

3.Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez.

4.Trastornos de la voz: disfonías.

5.El niño/a que no habla: mutismo

6.Dificultades del aprendizaje de la lectura.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II): DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

1.El trastorno simple del lenguaje.

2.Los trastornos graves del lenguaje: la disfasia.

3.Lenguaje y sordera.

4.Lenguaje y deficiencia mental.

5.Lenguaje y autismo.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

1.La intervención logopédica desde el currículum.

2.Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación.

3.Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito.

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