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Estudios Sociales - · PDF file 1 | Estudios Sociales Guía de aprendizaje 1.er grado Orientaciones Esta guía contiene actividades de aprendizaje que desarrollar con apoyo de debes

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  • Estudios Sociales

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN

    Material de apoyo para la continuidad educativa ante la emergencia COVID-19

    Guía de aprendizaje

    Estudiantes 1.er grado

    Fase 3, semana 3

  • 1 | Estudios Sociales Guía de aprendizaje 1.er grado

    Orientaciones

    Esta guía contiene actividades de aprendizaje que debes desarrollar con apoyo de tu

    familia. Se recomienda consultar los recursos que se sugieren para guiar y orientar al

    estudiante.

    No es necesario imprimir, puedes resolver directamente en el cuaderno de clases. Tu

    docente revisará las tareas cuando regreses a la escuela.

    Se recomienda a las familias incentivar a su hija o hijo con frases como “¡muy bien!”, “¡bien

    hecho!”, “gracias por tu respuesta, intenta otra vez”.

    A. Lectura

    Los deberes son responsabilidades que tenemos que cumplir todas y todos, en la familia,

    la escuela y la comunidad. Cuando ponemos en práctica los deberes estamos mostrando

    respeto hacia nosotros mismos, hacia las demás personas y a la naturaleza. Por ejemplo,

    la higiene personal (asearse, lavarse bien las manos, cepillarse los dientes) es un deber,

    así como alimentarse adecuadamente.

    B. Actividades

    1. Observen las imágenes.

    Pregunte a las niñas y los niños:

    • ¿Qué diferencia encuentras entre la acción de la imagen A y la de la imagen B?

    • Comenta con tus familiares si te agradan o te desagradan estas acciones. Explica.

    Unidad 4. Nosotros convivimos Fase 3, semana 3

    Contenidos Derechos del niño y la niña y deberes consigo mismos y con los demás, en el centro escolar, el hogar y la localidad

  • 2 | Estudios Sociales Guía de aprendizaje 1.er grado

    2. Con ayuda de tus familiares, haz una lista de los deberes que debes practicar en la

    familia.

    Deberes de las niñas y los niños

    3. Encierra en un círculo, las acciones que representan un deber de las niñas y los niños.

    C. Recursos

    • Cuaderno

    • Lápiz

    • Lápices de color

    • Guía de aprendizaje de Estudios Sociales

    D. Evaluación

    Intenta poner en práctica los deberes que escribiste en la actividad 2 dibujando una carita

    en los días de la semana.

    Sí lo hice No lo hice

    Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

  • MINISTERIO DE EDUCACIÓN

    Página en blanco

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