Examen Diagnostico Sexto Grado Primaria 2013

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURASUPERVISIÓN DE LA ZONA ESCOLAR XXXIII

CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

CONCENTRADO DE RESULTADOS DE EXAMEN DIAGNÓSTICO

ESCUELA: “Ignacio Manuel Altamirano No 1” GRADO: Sexto SECCIÓN: “B”

1. NOMBRE DEL ALUMNO (A): 2. FECHA DE NACIMIENTO: 3. EDAD AL 1° DE SEPTIEMBRE

4. ANTECEDENTES DE REPROBACIÓN:Ninguno

5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Joaquín Roberto Alcaraz Villa

6. PROBLEMA ESPECÍFICO DEL ALUMNO:

7. ASIGNATURA CALIFICACIÓN8. INTERPRETACIÓN DEL EXAMEN DIAGNÓSTICO:

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

9. ESTRATEGIAS A EMPLEAR PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS:.Participación diaria dentro del grupo con preguntar orales, para activar su pensamiento..Resolución de problemas matemáticos que impliquen operaciones básicas..Trabajos extras en cada uno de los contenidos que se manejen durante el ciclo..Implementación de actividades extracurriculares.

10. COMPROMISOS DEL PADRE O TUTOR:

Firma del Padre:___________________________Fecha: Septiembre del 2012

11. COMPROMISOS DEL DOCENTE, PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN EL ALUMNO(A):

En las posibilidades que permitan los contenidos y el trabajo en el aula, se le apoyará de manera individual.

Lic. Ana Bustamante Noriega Mtra. Nereyda Gpe. Daniel CelayaMaestro de Grupo Director

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

SUPERVISIÓN DE LA ZONA ESCOLAR XXXIIICICLO ESCOLAR 2013 – 2014





5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Jesús Bárcena Félix



ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

9. ESTRATEGIAS A EMPLEAR PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS:. Actividades para desarrollar la comprensión lectora en todas las materias.



11. COMPROMISOS DEL DOCENTE, PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN EL ALUMNO(A):Realizar ejercicios que lo que lleven a desarrollar la comprensión lectora, para un mejor análisis de los contenidos manejados.

Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Baltierrez Bustamante Fernanda

2. FECHA DE NACIMIENTO:Noviembre 19, 2002

3. EDAD AL 1° DE SEPTIEMBRE


5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Ana María Bustamante Noriega



ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

9. ESTRATEGIAS A EMPLEAR PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS:

Utilizar ejercicios complejos que le lleven a desarrollar su comprensión lectora y habilidad para la resolución de problemas.




Encaminar las actividades para desarrollar su habilidades dentro y fuera del aula.

Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Cano López Jesús Emilio

2. FECHA DE NACIMIENTO: 3. EDAD AL 1° DE SEPTIEMBRE


5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR: 6. PROBLEMA ESPECÍFICO DEL ALUMNO:


ESPAÑOL

MATEMÁTICAS


Se trabaja directamente con la alumna en los contenidos, con actividades que activen su pensamiento reflexivo.Trabajar con operaciones básicas.


Firma del Padre:___________________________Fecha: Septiembre 2013


Trabajar de forma individual y aterrizar el trabajo colaborativo para fortalecer sus puntos débiles.

Firma del Maestro








5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Aimee Elena Básaca Celaya



ESPAÑOL

MATEMÁTICAS


Ejercicios que lo fuercen a analizar la información con la que cuenta, para en base a ella elegir la operación correcta que lo lleve a resolverlo.




Dar seguimiento personalizado a las actividades que realiza dentro y fuera del aula.

Firma del Maestro










ESPAÑOL

MATEMÁTICAS


Implementar en las actividades problemas con un mayor grado de dificultar, para desarrollar más sus habilidades.




Apoyarla en lo que necesite, poner actividades que involucren un mayor grado de dificultad.

Firma del Maestro










ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Campuzano Celaya Armando Antonio

2. FECHA DE NACIMIENTO:Febrero 27, 2001

3. EDAD AL 1° DE SEPTIEMBRE11 años


5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Luis Armando Campuzano Senday



ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro










ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro










ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro










ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro










ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro










ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro










ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro










ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro







4. ANTECEDENTES DE REPROBACIÓN: 5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR: 6. PROBLEMA ESPECÍFICO DEL ALUMNO:


ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Limón Urias Yarayeli Karolina




5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:José Francisco Limón Figueroa



ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):López García Fernanda Guadalupe

2. FECHA DE NACIMIENTO:Diciembre 8, 2000



5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Herlinda García Moreno



Comprensión lectora. En algunas preguntas no analizó lo que se le pedía.

ESPAÑOL 7

MATEMÁTICAS 8





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):López Limón Jared Acroy

2. FECHA DE NACIMIENTO:Julio 17, 2001



5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Marcos López MontesAna Limón Bustamante

6. PROBLEMA ESPECÍFICO DEL ALUMNO:Aptitudes sobresalientes, atendido por el área de Psicología


Manejo de contenidos… No le gusta analizar cuando es por obligación.

ESPAÑOL 8

MATEMÁTICAS 7





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):López Senday Emilia

2. FECHA DE NACIMIENTO:Julio 15, 2001



5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Marcos LópezEdna Senday



Confusión en los contenidos, falta analizar de una mejor manera la información presentada, para encontrar la forma de solucionarlo correctamente.

ESPAÑOL 7

MATEMÁTICAS 7





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Marcial Flores Rosa Lydia

2. FECHA DE NACIMIENTO:Septiembre 26, 2001



5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Antonio Marcial Sánchez



Tiempos verbales en copretérito. Adverbios. Adjetivos. Lenguaje metafórico y literal.Contenidos generales.

ESPAÑOL 7

MATEMÁTICAS 5





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Martínez Valle Jesús Alberto

2. FECHA DE NACIMIENTO:Diciembre 22, 2000



5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Gabriela Valle Jimenez



No tiene la paciencia necesaria que se necesita para responder un examen. No analiza lo que lee por contestar demasiado aprisa. No se toma el tiempo por ejemplo, para realizar operaciones matemáticas.ESPAÑOL 6

MATEMÁTICAS 6





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Méndez Bárcena Telmha Yuritzia

2. FECHA DE NACIMIENTO:Octubre 28, 2000



5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Maria Indira Bárcena Preciado



Muy buena retención en los contenidosESPAÑOL 10

MATEMÁTICAS 9



Firma del Padre:___________________________Fecha: Septiembre 2012_


Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Méndez Urias José Manuel




5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Guadalupe Méndez Celaya



No analiza la información de forma correcta por lo tanto no elige la operaciones que le permitan resolverlo de manera correcta.

ESPAÑOL 7

MATEMÁTICAS 5





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Méndez Urias María Isabel

2. FECHA DE NACIMIENTO:Enero 18, 2001





Mejoró su análisis de la información. No recordaba la forma de solucionar algunos problemas y contenidos básicos que necesitaba.

ESPAÑOL 7

MATEMÁTICAS 7





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Miranda Torres Noelia

2. FECHA DE NACIMIENTO:Febrero 16, 2001





No hay análisis, reflexión. No realiza operaciones (no las sabe hacer)Muy pobres los resultados obtenidos.

ESPAÑOL 5

MATEMÁTICAS 5





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Nido Miranda Patricia

2. FECHA DE NACIMIENTO:Octubre 26, 2000



5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Martha Lizet Miranda Campuzano



Buena comprensión lectora. Aunque si no se sabe el contenido en otros caso no puede resolverlo.Necesita recordar los contenidos.ESPAÑOL 7

MATEMÁTICAS 6





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Quihuis Limón Briana Ivone




5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Ramón Quihuis Bustamante


7. ASIGNATURA CALIFICACIÓN8. INTERPRETACIÓN DEL EXAMEN DIAGNÓSTICO:Matemáticas: Problemas de compresión lectora, no sabe elegir la operación que debe de realizar para resolver los problemas. No se sabe las tablas

ESPAÑOL 5

MATEMÁTICAS 5





Firma del Maestro






1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):Rivera Méndez Carla Airam




5. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:Sandra Méndez Bórquez



Problemas con la comprensión lectora. Sobre todo en matematicas. No analiza la información y no sabe distinguir que tipo de operación le ayudará a responder el ejercicio de forma correcta.

ESPAÑOL 7

MATEMÁTICAS 5





Firma del Maestro










ESPAÑOL

MATEMÁTICAS





Firma del Maestro


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