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Segundo b
Datos personale
Nombre del alumno (
Escuela:
Grado:
Nombre del maestro
Fecha:
Materia o asignatu
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales
Historia
Geografía
Formación Cívica y Ét
Total
Firma de
www.pliactom.com
bimestre 5°
ales
o (a):
Grupo:
tro:
tura Núm. de reactivos
Aciertos obtenidos Eva
25
25
20
20
20
Ética 10
120
Promedio:
del padre o tutor:
Mi eval
°
Evaluación
valuación
5° Español
5° Español INSTRUCCIONES: Lee con atención
Actualmente, existe un fuerte consensglobal se verá alterado significativamenconcentraciones de gases invernaderometano, óxidos nitrosos y cloroflurocaaumente la temperatura planetario entrse estima que los patrones de precipitaembargo, hay una gran incertidumbre ctasas de estos cambios a escalas regio Asociadas a estos cambios potencialesecosistemas globales de especsignificativamente como resultado del c El impacto directo de estos cambios sexpansión de enfermedades infeccioterrenos costeros y ciudades, más toespecies de plantas y animales, fracasaumento de sequías, etcétera.
1) ¿Cuál sería el título más adecuado
anterior?
A) Los gases del calentamiento. B) Los impactos del cambio climáticC) Las enfermedades mortales. D) Los deficiencias de flora y fauna.
2) El texto anterior nos habla acerca d
A) Las dificultades económicas. B) Que el mundo se va a acabar enC) Las alteraciones del clima. D) Los gases.
3) Con cuál de las siguientes preguntaampliarse el tema:
A) ¿Qué es el efecto invernadero?B) ¿En qué lugar de Estados Unido
nevando? C) ¿Qué beneficios tienen las floresD) ¿En qué consiste la economía gl
2222
… … … … Segundo
ol Segundo Bim
ción cada pregunta y subraya ó anota la respuesta co
nsenso científico acerca de que el clima vamente como resultado del aumento de adero tales como el dióxido de carbono, lurocarbonos, con lo que se espera que o entre 1.5 y 4.5° C. como consecuencia, ecipitación global también se alteren. Sin
bre con respecto a las magnitudes y las regionales.
ciales, habrá grandes alteraciones en los especies arbóreas podrían variar del cambio climático global.
bios sobre los seres humanos incluirá la nfecciosas tropicales, inundaciones de
ás tormentas, extinción de incontables racasos de cultivos en áreas vulnerables,
http://www.camb
uado para el texto
limático
fauna.
erca de-
ar en 2012.
guntas podría
ero? Unidos a estado
flores medicinales? mía global?
4) Si tuvieras que hacerle una en
persona que escribió el texto asería esa pregunta?
5) Para hacer un resumen del te
la parte de arriba, debes enfoc
A) La cantidad de párrafos B) El título. C) El diccionario. D) Las ideas principales.
6) Al hacer una investigación se información en lugares como:
A) El mercado, el tianguis y enB) Los libros, periódicos, entrevC) En ninguna parte. D) Los lugares más agradables
do Bimestre
imestre sta correcta.
.cambioclimaticoglobal.com
na entrevista a la texto anterior, ¿Cuál
del texto que está en enfocarte en-
n se debe buscar omo:
s y en las casas. entrevistas e internet.
dables.
3333
5° Español … … … … Segundo Bimestre
7) Una características de los textos como los
artículos, están organizados en:
A) Párrafo uno, párrafos dos y párrafo tres. B) Títulos y subtítulos C) Un solo párrafo. D) Treinta oraciones.
8) Son algunos tecnicismos que aparecen en el texto del inicio.
A) Gases invernadero, cloroflurocarbonos,
precipitaciones. B) Clima, cambios, alteraciones. C) Cambios, patrones, global. D) Actualmente, sin embargo, con respecto.
9) Cuáles son las palabras de enlace que aparecen en la primera oración del texto inicial.
A) Que, y B) Con respecto a, sin embargo C) Siempre qué, ya que D) Actualmente, sin embargo, con respecto.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 10 a la 14.
10) ¿Por qué el texto anterior es una leyenda?
A) Porque encierra una moraleja. B) Porque cuenta con una historieta. C) Porque todo es mentira. D) Porque contiene elementos reales y
fantásticos.
11) Las siguientes son características de una leyenda, menos una, ¿cuál?
A) Es una narración oral o escrita. B) Se transmite de generación en generación. C) Con el transcurso del tiempo, la narración
original se va modificando. D) Contiene siempre una enseñanza moral.
12) Son algunos adjetivos calificativos que se incluyen en el primer párrafo del texto.
A) Ave, mariposa, cielo. B) Día, plumas, cuerpo. C) Bello, frío, admirable. D) Orgulloso, feliz, admirable.
13) Ortográficamente, ¿qué debe cuidarse al redactar párrafos en cualquier tipo de redacción?
A) Que sean breves. B) Que inicien con mayúsculas y terminen con
punto. C) Que explique bien los detalles. D) Que tengan oraciones principales y
secundarias.
14) ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo?
A) El murciélago estaba consciente de su belleza.
B) El murciélago vivía en cuevas. C) El murciélago estaba consciente de su
belleza. D) El orgullo lo volvió soberbio y prepotente y,
por lo tanto, se quedó sin plumas.
15) ¿Cuál es la palabra intrusa en la siguiente familia léxica?
A) Tierra. B) Terreno. C) Subterráneo. D) Tierno.
El murciélago una vez fue el ave más bella de la Creación. El murciélago al principio era tal y como lo conocemos hoy y se llamaba biguidibela (biguidi = mariposa y bela = carne; el nombre venía a significar algo así como mariposa desnuda). Un día frío subió al cielo y le pidió plumas al creador, como había visto en otros animales que volaban. Pero el creador no tenía plumas, así que le recomendó bajar de nuevo a la tierra y pedir una pluma a cada ave. Y así lo hizo el murciélago, eso sí, recurriendo solamente a las aves con plumas más vistosas y de más colores. Cuando acabó su recorrido, el murciélago se había hecho con un gran número de plumas que envolvían su cuerpo.
Consciente de su belleza, volaba y volaba mostrándola orgulloso a todos los pájaros, que paraban su vuelo para admirarle. Agitaba sus alas ahora emplumadas, aleteando feliz y con cierto aire de prepotencia. Una vez, como un eco de su vuelo, creó el arco iris. Era todo belleza. Pero era tanto su orgullo que la soberbia lo transformó en un ser cada vez más ofensivo para con las aves. Con su continuo pavoneo, hacía sentirse chiquitos a cuantos estaban a su lado, sin importar las cualidades que ellos tuvieran. Hasta al colibrí le reprochaba no llegar a ser dueño de una décima parte de su belleza. Cuando el Creador vio que el murciélago no se contentaba con disfrutar de sus nuevas plumas, sino que las usaba para humillar a los demás, le pidió que subiera al cielo, donde también se pavoneó y aleteó feliz. Aleteó y aleteó mientras sus plumas se desprendían una a una, descubriéndose de nuevo desnudo como al principio. Durante todo el día llovieron plumas del cielo, y desde entonces nuestro murciélago ha permanecido desnudo, retirándose a vivir en cuevas y olvidando su sentido de la vista para no tener que recordar todos los colores que una vez tuvo y perdió.
Tierra, entierro, aterrizar, terrorismo,
tierno, subterráneo, territorio.
4444
5° Español … … … … Segundo Bimestre
Total de reactivos Aciertos obtenidos Calificación 25
16) Identificamos las palabras de una misma
familia léxica porque…
A) Tienen la misma cantidad de letras. B) Todas tiene “r”. C) Comparten el mismo lexema o raíz. D) Comparten la misma letra al final.
17) Una antología requiere incluir varios elementos; ¿cuál de los siguientes no le corresponde?
A) Planos y maquetas. B) Portada y portadilla. C) Introducción e índice. D) Varios textos literarios.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 18 a la 24.
18) ¿De qué tipo es la nota informativa anterior?
A) Deportiva. B) Espectáculos. C) Política. D) Cultural.
19) Elige la opción donde no se menciona una sección de un periódico:
A) Política. B) Deportiva. C) Cultural. D) Floral.
20) Anota otra sección del periódico que no aparezca entre las anteriores:
21) ¿Qué preguntas debe responder el contenido
de una nota informativa?
A) ¿Vas? ¿Vienes? ¿Te quedas? B) ¿Cuál es tu nombre? ¿Cómo te apellidas? C) ¿Sabes leer? ¿Sabes escribir? D) ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde?
¿Por qué? ¿Cómo?
22) El dato que no aparece en la nota informativa anterior es-
A) El título de la nota. B) La sección del periódico. C) El nombre del periódico. D) La fecha de la nota.
23) Para redactar un guión radiofónico basado en una nota informativa, se debe incluir-
A) Muchos sonidos. B) Acotaciones, efectos especiales y
parlamentos. C) Nombre del locutor. D) Música Rock.
24) En la nota anterior, ¿cuál es el encabezado?
A) El Informativo. B) Lunes 10 de enero de 2009. C) Encuentro México Indígena. D) Notimex
25) ¿En qué fuente encuentras la siguiente información?
Carta f. (lat. Charta) Papel escrito que se manda a una persona para darle cuenta de algo.
A) En una revista. B) En un atlas. C) En un diccionario. D) En el calendario.
El Informativo
Lunes 10 de enero de 2011 Encuentro México Indígena Notimex, México.- La presidenta honoraria de la
Fundación Pro México Indígena, Janet Arreola, dijo hoy que es necesario que se abran los espacios para que todos los sectores de la sociedad analicen la problemática de los pueblos indígenas, los cuales representan el diez por ciento de la población. Para ello, anunció que a partir de mañana se llevará a cabo el segundo encuentro México Indígena “Acuerdos de hermandad”, que tendrá como objetivo alcanzar un mejor desarrollo integral de estas poblaciones.
Detalló que se van a realizar mesas de trabajo que tendrán una interrelación, con el fin de generar un esquema de desarrollo regional, una especie de modelo donde cada actor pudiera aportar su grano de arena y ver cómo se tiende el puente entre este modelo y el modelo nacional. En entrevista con Notimex, la especialista en temas indígenas indicó que serán más de 350 especialistas —entre líderes indígenas, académicos, delegados de organizaciones civiles y sociales, empresarios, representantes religiosos, intelectuales y representantes de organismos internacionales— los que participarán en este encuentro.
5555
5° Matemáticas … … … … Segundo Bimestre
5° Matemáticas Segundo Bimestre Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 4.
1) Según el texto, el ave de mayor tamaño de la antigüedad llegó a pesar- A) 4500 dg. B) 450 000 g. C) 4.5 g. D) 45 000 m.
2) Los ejemplares macho del avestruz norteafricano alcanzan una altura de-
A) 275 cm. B) 2 750 dm. C) 27 500 mm D) 0.275 mm
3) El peso del ave voladora más pesada equivale a-
A) 182 g. B) 18 200 hg. C) 18 200 g. D) 1.82 cg.
4) ¿Cuántos gramos le faltan al peso del ejemplar de avestruz macho para completar 157 Kg?
A) 0.250 g. B) 1 000 g. C) 750 g. D) 1 500 g.
5) ¿Cuál es la fracción que el lugar señalado con la flecha?
0 1
A) 1/4 B) 3/10 C) 1 1/2 D) 1/6
6) Si la recta de la pregunta anterior estuviera dividida en 9 partes iguales, al número 1 le correspondería la fracción-
A) 1/4 B) 8/7 C) 9/9 D) 6/5
7) ¿Cuál de las siguientes fracciones no se puede representar en el segmento de recta de la pregunta 5?
A) 1/5 B) 4/10 C) 1 1/10 D) 1/2 Lee los siguientes textos y contesta las preguntas 8 a 10.
Ave Elefante. La extinguida ave, (Aepyrornis maximus) que vivió en Madagascar, tenía un peso de 450 Kg.; tres veces la de un avestruz de su tamaño, y fue el ave de mayor tamaño en el mundo. La mayor ave en la actualidad es el avestruz norteafricano (struthio camelos camelus) Algunos ejemplares macho de esta subespecie no voladora (ratite o corredora) alcanzan una altura de 2.75 m y 155.5 kg. de peso. El ave voladora más pesada fue un macho de avutarda (Ardeotis kori), que pesó 18.2 kg cuando se documentó este hecho en 1936.
Mayor velocidad en un trineo
Tom Mason, de Estados Unidos de
América, alcanzó una velocidad de
130.8 km/h en una calle de California el
29 de mayo de 1998.
Mayor velocidad en un trineo
El parecidas más pequeño usado para dar
un salto es el JVX-37, que mide 3.43 m²
y lo utilizó Luigi Cani en Brasil en el año
2008.
6666
5° Matemáticas … … … … Segundo Bimestre
8) ¿Cómo se escribe, en fracción decimal, la parte resaltada del número que indica la velocidad alcanzada por el trineo?
A) 8/100. B) 8/1000. C) 8/10. D) 80/10.
9) ¿Cómo se escribe, en fracciones decimales, la
parte decimal de la cantidad de metros cuadrados del paracaídas más pequeño?
A) 4/10 + 3/100. B) 4/10 + 3/1000. C) 4/100 + 3/10. D) 4/10 + 3/10.
10) Si sumas 2/10 a la cantidad que indica la
velocidad por el trineo, entonces obtendrás el número-
A) 140. B) 135. C) 131. D) 132.
11) ¿Cuál de los siguientes números es mayor?
A) 8/100 B) 7/10 C) 0.75 D) 2/1000
12) ¿A cuál cantidad corresponde = décimos, 4 centésimos y 3 milésimos?
A) 0.0043 B) 0.430 C) 0.403 D) 0.043
13) ¿Cuál igualdad es incorrecta?
A) 10/10 = 100/100 B) 40/100 = 4/1000 C) 10/100 = 1/10 D) 1/10 = 10/100
14) ¿En cuál opción se señala la notación decimal de las siguientes fracciones decimales?
A) 0.582 B) 58.20 C) 0.0582 D) 0.5082
Observa la siguiente sucesión y contesta las preguntas 15 a 17.
15) ¿Cuántas estrellas habrá en la colección siguiente de la serie?
A) 68 B) 24 C) 26 D) 36
16) ¿En qué lugar de la sucesión quedará la colección de 49 estrellas?
A) En el sexto. B) En el décimo. C) En el séptimo. D) En el noveno.
17) ¿Cuál de las siguientes cantidades no pertenece a una sucesión de la colección de estrellas?
A) 64 B) 49 C) 35 D) 36
18) En una panadería, el pan para hamburguesas lo
empaquetan en bolsas de 12. Ayer guardaron el pan que hicieron en 40 bolsas y sobraron 5 panes, ¿cuántos panes hicieron?
A) 465 B) 485 C) 185 D) 480
19) ¿Cuál número completa la siguiente tabla?
Dividendo Divisor Cociente Residuo
125 31 1
A) 5. B) 4. C) 2. D) 6.
5/10 + 8/100 + 2/1000
5° Matemáticas
Total de reactivos 25
20) Rodrigo retiró de sus ahorros 280 pcajero del banco le dijo que estarepresentaba el 2/5 de lo que tenía ¿Cuánto había en su cuenta?
A) $ 600 B) $1600 C) $ 700 D) $ 800
21) Don Ramón tiene 324 borregos en su de ellos son hembras, 1/6 son machson borregos recién nacidos. borregos recién nacidos hay?
A) 54 B) 189 C) 81 D) 170
22) Una de las siguientes ideas es respecto al cuerpo geométrico, ¿cuál e
A) Es un prisma cuadrangular. B) Cuatro de sus aristas miden 7.5 cC) Ocho aristas miden 3 cm. D) Tiene 12 vértices.
7.5 cm
3 cm
23) ¿Cuál de las siguientes limonadas debmás dulce?
A) Se utilizan 4 vasos de agua y 5 cucharadas de azúcar.
B) Se utilizan 5 vasos de agua y 10 cucharadas de azúcar.
C) Se utilizan 10 vasos de agua y 5 cucharadas de azúcar.
D) Se utilizan 6 vasos de agua y 9 cucharadas de azúcar.
7777
… … … … Segundo
Aciertos obtenidos Calif
280 pesos y el esta cantidad tenía ahorrado.
en su rancho, ¼ machos y 7/12 os. ¿Cuántos
es falsa con cuál es?
n 7.5 cm.
s debe estar
y 5
y 10
a y 5
y 9
Observa el mapa y contesta las y 25.
24) ¿Cuál de los siguientes lugares ede la ciudad capital?
A) Lázaro Cárdenas. B) Bacalar. C) Butrón Casas. D) Mahahual.
25) Una familia está de visita en laDzula y, por la tarde, debe enunos amigos en Lázaro Cárdenaruta más larga para llegar a ese lu
A) Dzula – Polyuc – Valle HermCárdenas.
B) Dzula – F. Carrillo Puerto –Lázaro Cárdenas.
C) Dzula- Petcacab – Nohbec Lázaro Cárdenas.
D) Dzula – Percacab – NohbecLázaro Cárdenas.
Bimestre
alificación
a las preguntas 24
ares está más cerca
en la población de be encontrarse con rdenas, ¿cuál es la
ese lugar?
Hermoso – Lázaro
– Cafetal –
bec – Chcchoben –
hbec – Cafetal –
8888
5° Ciencias Naturales … … … … Segundo Bimestre
5° Ciencias Naturales Segundo Bimestre Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta.
1) El componente físico de la Tierra que incluye materiales inorgánicos y materiales orgánicos, así como agua, aire y microorganismos, se llama-
A) Viento. B) Suelo. C) Atmósfera. D) Nubes.
2) El agua cubre más de 70 % de la superficie del planeta y la mayor parte de ella está en-
A) Los océanos. B) Los ríos. C) Las nubes. D) Los lagos.
3) Así se le llama al conjunto de organismos, el medio en el que habitan y las relaciones que establecen entre ellos y su medio.
A) Flora. B) Fauna. C) Ecosistema. D) Clima.
4) El ecosistema donde se encuentran los árboles más grandes del mundo es-
A) La selva. B) El desierto. C) El ecosistema acuático. D) El bosque.
5) ¿Cómo es el clima de las selvas?
A) Caluroso y húmedo. B) Templado y húmedo. C) Frío y seco. D) Extremoso.
6) Los siguientes son animales de la selva, menos uno, ¿cuál es?
A) Jaguar. B) Mono. C) Ciervo. D) Quetzales.
7) El flujo de energía y sustancias entre los seres vivos de un ecosistema, desde el productor inicial hasta el consumidor final, se llama-
A) Ecosistemas. B) Cadena alimentaria. C) Medio ambiente. D) Componentes de la Tierra.
8) El primer eslabón de la cadena alimenticia y que está formado por plantas verdes y algas, es el de-
A) Los productores. B) Los consumidores. C) Los desintegradores. D) Los restos de animales.
9) Los desintegradores constituyen el último eslabón de las cadenas alimentarias y están formados por-
A) Plantas verdes y algas. B) Herbívoros. C) Animales que comen carne. D) Bacterias y hongos.
10) Las sociedades cazadoras y recolectoras se trasladan de un lugar a otro, permitiendo así la renovación de los recursos naturales, y se les conoce como-
A) Sedentarias. B) Nómadas. C) Industriales. D) Tecnológicas.
11) ¿Cuál de los siguientes corresponde a un
recurso no renovable?
A) Agua. B) Suelo. C) Petróleo. D) Seres vivos.
9999Total de reactivos Aciertos obtenidos Calificación 20
5° Ciencias Naturales … … … … Segundo Bimestre
12) A todos los elementos de la naturaleza utilizados o consumidos por los seres humanos se les llama-
A) Recursos naturales. B) Alimentos. C) Bienes. D) Recursos Artificiales.
13) Al aprender a usar adecuadamente los recursos que nos da la naturaleza, tomando sólo lo que necesitas para vivir y, a la vez, disminuyendo el uso excesivo de éstos, estaremos poniendo en práctica-
A) Un consumo sustentable. B) Un consumo irracional. C) Actitudes que favorecen la contaminación. D) Actitudes consumistas.
14) ¿Cuál de las siguientes es una acción humana que impide que se leven a cabo algunos procesos en la naturaleza y pone en peligro la vida de los seres vivos?
A) La siembra de árboles. B) La tala excesiva de árboles. C) La limpieza de ríos y lagos. D) El reciclado de desechos.
15) Las grandes cantidades de dióxido de carbono que hay en la atmósfera y que aumentan la temperatura en todo el planeta, se generan, sobre todo, por el uso de combustibles derivados del-
A) Alcohol. B) Agua. C) Petróleo. D) Aire.
16) El deterioro ambiental causado por la desaparición de bosques y selvas para usar sus suelos en la cría de ganado y el cultivo de la tierra, ha sido provocado por-
A) El crecimiento de la población desde la segunda mitad del siglo XX.
B) La disminución de la población después de la guerra.
C) El uso moderado de los recursos naturales.
D) La población que va de un lugar a otro.
17) ¿Cuál de las siguientes acciones está encaminada a proteger el ambiente?
A) Usar el agua sin medida. B) Desperdiciar la energía eléctrica. C) Clasificar los residuos en orgánicos e
inorgánicos. D) Mantener una actitud consumista de
bienes.
18) A los seres vivos que sólo se pueden ver con el microscopio se les llama-
A) Productores. B) Macroorganismos. C) Consumidores. D) Microorganismos.
19) ¿Qué acción no contribuye al cuidado del agua?
A) Cerrar la llave de la regadera mientras me enjabono.
B) Lava el auto con una cubeta y un trapo. C) Mantener cerrada la llave del lavabo
mientras no se use. D) Lavar el patio con la manguera.
20) Los lugares muy calientes, donde casi no hay agua y cada año llueve muy poco, se llaman-
A) Desiertos. B) Selvas. C) Bosques. D) Praderas.
10101010
5° Historia … … … … Segundo Bimestre
5° Historia Segundo Bimestre Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta.
1) En 1853, el general Antonio López de Santa Anna fue llamado por los conservadores para que-
A) Se hiciera cargo del ejército mexicano. B) Se hiciera cargo del gobierno del país. C) Aceptara el cargo de emperador de México. D) Comprara territorio a Estados Unidos de
América.
2) Es el título con el que se hizo nombrar Santa Anna.
A) Serenísima Santidad. B) Alteza Real. C) Altísima Serenidad. D) Alteza Serenísima.
3) Juan Álvarez e Ignacio Comonfort elaboraron un documento para obligar a Santa Anna a dejar el poder. Dicho documento fue-
A) El plan de Ayala. B) El plan de Álvarez. C) El plan de Ayutla. D) El plan de la Noria.
4) Santa Anna cobraba impuestos hasta por tener-
A) Más de dos hijos. B) Mascotas. C) Muebles. D) Caballos.
5) Queda prohibido que los tribunales eclesiásticos y militares decidan en materia de asuntos civiles. ¿En cuál de las siguientes leyes quedó decretado esto?
A) Ley Lerdo. B) Ley Juárez. C) Ley Hidalgo. D) Ley Morelos.
6) La ley establecida en 1855 y que regulaba la libertad de prensa se llamó-
A) Ley Lafragua. B) Ley Cultural. C) Ley Editorial. D) Ley Periodística.
7) Era la ley que regulaba el cobro que se hacía a las parroquias por los servicios eclesiásticos.
A) Ley Juárez. B) Ley Lerdo. C) Ley Iglesias. D) Ley Religiosa.
8) Leyes con las que Benito Juárez cambió el destino de la República Mexicana.
A) Leyes de cambio. B) Leyes de Mejoría. C) Leyes de Economía. D) Leyes de Reforma.
9) Las nuevas leyes y la promulgación de la Constitución de 1857 provocaron el descontento de los-
A) Conservadores. B) Liberales. C) Extranjeros. D) Campesinos.
10) En 1861, debido a los problemas causados por la Guerra de Reforma, Juárez decidió-
A) Pagar la deuda que tenía con Francia,
Inglaterra y España. B) Suspender el pago de la deuda externa
que México tenía con España, Francia e Inglaterra.
C) Declarar la guerra a los países europeos. D) Firmar un acuerdo de pronto pago a los
países con los que tenía deudas.
11) Al enterarse de que los conservadores querían estableces una monarquía, Juárez decretó una ley que declaraba la pena de muerte a quienes...
A) No apoyaran la intervención extranjera. B) Apoyaran la intervención extranjera. C) No pagaran sus impuestos. D) Se fueran a vivir al extranjero.
11111111
5° Historia … … … … Segundo Bimestre
Total de reactivos Aciertos obtenidos Calificación 20
12) Estaba considerado como el mejor ejército del
mundo, pero don Ignacio Zaragoza, quién estaba a cargo de las fuerzas mexicanas, lo derrotó el 5 de mayo de 1862.
A) El ejército francés. B) El ejército norteamericano. C) El ejército español. D) El ejército inglés.
13) Los conservadores ofrecieron el trono de emperador de México al-
A) Príncipe de Gales Jean Parrot. B) Duque de Wimbledon Mike Wilson. C) Archiduque de Austria Maximiliano de
Habsburgo. D) Rey de Francia Francisco Franco.
14) El emperador de México fue fusilado, junto con sus generales Miguel Miramón, Tomás Mejía, en Querétaro, en un lugar llamado-
A) El cerro de la Ventanas. B) El cerro de las Cruces. C) El cerro de las Marianas. D) El cerro de la Campanas.
15) El presidente Juárez buscó reactivar la economía el país, impulsar la educación y consolidar el sistema republicano. Al periodo comprendido entre 1867 y 1876 se le conoce como-
A) República reformada. B) República consolidada. C) República mejorada. D) República restaurada.
16) Porfirio Díaz lanzó un plan contra Benito Juárez, quien pretendía reelegirse en 1871. ¿Cuál fue dicho plan?
A) Plan de la Nación. B) Plan de la Noria. C) Plan de Antirreelección. D) Plan de Prohibición.
17) Al morir Juárez en 1872, su sucesor continuó con los ideales liberales, reactivó la agricultura y terminó de construir el ferrocarril México- Veracruz. Se trata de-
A) Sebastián Lerdo de Tejada. B) Agustín de Iturbide. C) Vicente Guerrero. D) Porfirio Díaz.
18) Hacia 1867, después del triunfo dl
Liberalismo, la cultura en México tuvo una gran difusión. Destacaron escritores como Ignacio Manuel de la revista-
A) Amanecer. B) Recibimiento. C) Renacimiento. D) Despertar.
19) El respeto y la soberanía nacional se resume en la famosa frase de don Benito Juárez, ¿cuál es?
A) “Entre los países y las personas, el
respeto es lo más importante.” B) “Entre los países como entre las personas
deberá existir amor y respeto.” C) “Entre los individuos como entre las
naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz.”
D) “Lo primordial entre las naciones y las personas es la paz y el respeto”
20) ¿Cuál es el nombre completo de Juárez?
12121212
5° Geografía … … … … Segundo Bimestre
5° Geografía Segundo Bimestre Lee con atención cada pregunta y subraya o responde con la respuesta correcta.
1) Capa interna sólida y caliente de hierro y níquel que se encuentra en el centro de la Tierra. A) Corteza. B) Atmósfera. C) Núcleo. D) Manto.
2) ¿Cómo se le llama a la capa delgada de roca,
dividida en continental y oceánica? A) Corteza. B) Atmósfera. C) Núcleo. D) Manto.
3) La falla de San Andrés es ejemplo de un tipo de
movimiento de las placas tectónicas llamado- A) De choque. B) De separación. C) De deslizamiento. D) De erupción.
4) Es el nombre que recibe cada uno de los segmentos
o bloques rígidos que forman la corteza terrestre.
A) Piedra volcánica. B) Placa tectónica. C) Litosfera. D) Cadenas montañosas.
5) Nombre de la zona donde las condiciones de aire,
agua, luz y temperatura favorecen la existencia de la vida en nuestro planeta.
A) Biosfera. B) Atmósfera. C) Litosfera. D) Hidrosfera.
6) Son los movimientos vibratorios originados por la energía que libera el choque de las placas tectónicas. A) Tormentas. B) Volcanes. C) Sismos. D) Huracanes.
7) ¿Cuál es el nombre que recibe el lugar desde
donde se propaga y se siente con mayor intensidad un sismo? A) Epicentro. B) Foco. C) Erupción. D) Hipocentro.
8) Escala que se utiliza para indicar la
magnitud de la energía liberada durante un
sismo. A) Richter. B) Inglesa. C) Mercalli. D) Decimal.
9) Los fenómenos naturales que se originan por
las fracturas de la corteza terrestre, producidas por el choque de las placas tectónicas, son- A) Las tormentas e inundaciones. B) Los volcanes y los sismos. C) Las mareas y maremotos. D) Los huracanes y las sequías.
10) Se forma cuando el magma del manto de la Tierra sale hacia la superficie terrestre. A) Meseta. B) Temblor. C) Volcán. D) Río.
13131313Total de reactivos Aciertos obtenidos Calificación 20
5° Geografía … … … … Segundo Bimestre
11) Las agua oceánicas y continentales forman la- A) Atmósfera. B) Hidrosfera. C) Biósfera. D) Ionosfera.
12) ¿Cuáles son los principales agentes de la erosión? A) Viento y hielo. B) Agua y viento. C) Sol y agua. D) Tierra y viento.
13) Las siguientes son formas de relieve continentales, excepto una, ¿cuál es? A) Llanuras. B) Depresiones. C) Mesetas. D) Fosas o trincheras.
14) ¿Cuál de las siguientes formas de relieve no pertenecen al relieve del fondo del mar? A) Dorsales oceánicas, B) Montañas. C) Llanura abisal. D) Talud continental.
15) En la Tierra hay-
A) Cinco océanos. B) Dos océanos. C) Cuatro océanos. D) Seis océanos.
16) Los siguientes son movimientos oceánicos, menos uno, ¿cuál? A) Corrientes marinas. B) Viento. C) Olas. D) Marea.
17) Nombre que comúnmente se le da a las aguas continentales. A) Agua de la Tierra. B) Agua salada. C) Agua reciclada. D) Agua dulce.
18) Son depósitos de agua dulce alimentados por los ríos y las lluvias. A) Océanos. B) Lagos. C) Mares. D) Lagunas.
19) Las zonas más húmedas del planeta son- A) Las tundras. B) Los desiertos. C) Las zonas selváticas. D) Los bosques de coníferas.
20) Región del planeta con clima polar y donde la
vegetación es casi inexistente. A) Hielos perpetuos. B) Taiga. C) Tundra. D) Estepa.
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5° Formación Cívica y Ética … … Segundo Bimestre
Total de reactivos Aciertos obtenidos Calificación 10
5° Formación Cívica y Ética Segundo Bimestre Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta.
1) ¿De qué manera es aconsejable expresar los sentimientos propios?
A) Sin importar si dañamos a los demás. B) Afectando los derechos de los demás. C) Sin dañar a los demás. D) Faltando a otros al respeto.
2) René está en su cuarto haciendo la tarea, pero
se distrae mucho con su consola de videojuegos. Sin embargo, al final, se concentra en la realización de su tarea porque la considera su prioridad. ¿Qué significa esta última palabra? A) Diversión en ocasiones especiales. B) Castigo por no realizar algo. C) Algo poco importante. D) Lo principal en un momento dado.
3) Cuando tienes que escoger, puedes utilizar una
especie de medida o regla para decidir; a esto se le llama- A) Criterio. B) Consecuencia. C) Causa. D) Problema.
4) ¿Cuál es el principio que establece que ninguno
de nosotros se basta a sí mismo por completo?
A) Soberanía. B) Interdependencia. C) Libertad. D) Justicia.
5) Cuando se habla de darle a cada uno lo que le
corresponde conforme a derecho, se habla del principio de- A) Justicia. B) Trabajo. C) Esfuerzo. D) Autonomía.
6) ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de justicia
distributiva? A) Castigar a un ladrón. B) Procurar que todos los mexicanos reciban
educación básica. C) Exigir a una persona que repare un daño
que hizo a otro. D) Entablar un juicio contra un asaltante.
7) Las personas y los pueblos conoce las leyes y aprenden a ejercer sus derechos mediante- A) La autoridad. B) Le recreación. C) La violencia. D) La educación.
8) Benito Juárez es conocido por la defensa de las libertades humanas y por su célebre frase sobre el respeto al derecho ajeno. Este personaje mexicano fue nombrado: A) “Benemérito de la Américas” B) “Libertador de México” C) “Forjador del mundo moderno” D) “Archiduque Americano”
9) En el grupo de Patricio, ninguno de los niños le dirige la palabra ni convive con Arturo; éste es un niño de origen muy humilde, que tiene muchas ganas de aprender. Patricio y sus compañeros están tratando injustamente a Arturo, es decir, A) No lo llaman por su nombre. B) No lo dejan estudiar. C) Lo están discriminando. D) Lo insultan y maltratan.
10) Estos valores son los que forman la base de la convivencia con otras personas por que entre ellas se encuentra el respetar a los otros. A) Discriminación. B) Irresponsabilidad. C) Principios éticos. D) Servicio público.
