Exercices d’association• donner sa place à quelqu'un

• donner un rendez-vous

• donner une mission

• donner les cartes

• donner du temps

• donner un traitement

• donner des informations

• donner un chèque

• donner le premier prix

• donner de l'importance à quelque chose

• confier

• laisser

• fixer

• distribuer

• prescrire

• céder

• remettre

• décerner

• fournir

• accorder

Les gestes

À vous de réfléchir

• Décrivez les caractères de Busard.

• Analysez le rôle de la presse.• Discussion: pourquoi Busard est-

il condamné à l’échec?• Quelle est l’idéologie de l’auteur?

Style et stylistique

• Le terme « style » vient du latin stilus et signifiait autrefois le « poinçon pour écrire ». Style s’emploie pour toutes les formes d’art et désigne la manière originale dont travaille un artiste à une époque donnée.

• La stylistique est la discipline qui a pour objet le style, qui étudie les procédés littéraires, les modes de composition utilisés par tel auteur dans ses œuvres ou les traits expressifs propres à une langue .

Les figures rhétoriques

• Métaphore• Comparaison• Allitération• Énumération • Gradation• Hyperbole• Antiphrase • Ironie

Énumération

• Cascade (par juxtaposition, voire

coordination) de plusieurs termes de

même fonction qui s’inscrit souvent dans

les mêmes chemins de la pensée.

• « Entassez, dans cet espace qui paraît immense, honneurs, richesses,

plaisirs. » (Bossuet)• « Adieu veau, vache, cochon, couvée. »

(Jean de La Fontaine)• « Tout l'hiver va rentrer dans mon être : co

lère, haine, frissons, horreur, labeur dur et forcé » (Charles Baudelaire)

L’écriture blanche• Roland Barthes:

La nouvelle écriture neutre se place au milieu de ces cris et de ces jugements, sans participer à aucun d’eux; elle est faite précisément de leur absence, mais cette absence est totale, elle n’implique aucun refuge, aucun secret…

Presque une absence idéale du style…L’écriture se réduit alors à une sorte de mode négatif dans lequel les caractères sociaux ou mythiques

d’un langage s’abolissent au profit d’un

état neutre et inerte de la forme.

Euphémisme • L' euphémisme, du grec : « euphemism

os », du grec « phêmi » (« je parle ») et « eu » (« bien, heureusement »), est une figure de style qui consiste à atténuer ou adoucir une idée déplaisante.

• Ce processus concerne surtout la mort, le sexe, les besoins naturels (sujets tabous).

• On parle aussi d'« euphémisme de bienséance »

• « Il s’est éteint hier soir »; « Il nous a quittés »; « Elle a vécu ».

• « aller aux toilettes .»

• « C’est moins évident. »

• « un demandeur d’emploi. »

• « Il ne jouit pas de la plénitude de ses facultés mentales. »

• « pays en voie de développement », « pays du sud » ou « pays émergents »

• « troisième âge », « sénior »

• « s'en aller » ; • « disparaître » ; • « ne plus être » ; • « s'éteindre » « nous qui

tter » ; • « partir dans un autre m

onde » ;

• « aller vers d'autres soleils » ;

• « passer de l'autre côté »;

• « rejoindre » (ses aïeux, etc.) ;

• « être fauché (« dans la fleur de l'âge »,

• « être emporté »

Litote

• Le mot « litote » vient du grec qui signifie « apparence simple, sans apprêts »

• La fausse atténuation d’idée.

• Une formulation selon laquelle, en fait, on cherche à souligner une pensée en l’expliquant de manière pudique. C’est l’art de suggérer plus en disant moins.

• Il n’est pas laid.

• C’est loin d’être tout faux !

• Elle n’a pas inventé la poudre.

• Elle ne manque pas d’allure.

• Il n’est pas complètement stupide.

• Et je crois que sa curiosité se changeant en admiration, il sera plus disposé à les contempler en silence qu’à les rechercher avec présomption.

• Le professeur donne/fait des cours et les étudiants concentrent leur attention sur la leçon. L’apparition du surveillant imprévue a diverti leur attention.

• On dit que l’incendie de cet immeuble à 10 étages est principalement attribuée à l’irresponsabilité du concierge.

• Depuis l’application de la politique d’ouverture de notre pays, les jeunes montrent/éprouvent la fringale d’apprendre.

• Les Andrés habitent à l’étroit, ils désirent/aspirent à un logement présentable/décent.

• Les alpinistes, malgré un froid de canard/de loup/vif, mettent une extrême attention pour escalader/grimper cette montagne à pic/escarpée/abrupte.

• C’est la grève du métro aujourd’hui, pour être prudent/se rassurer, Paul est sorti avec une demi heure d’avance.

• Le directeur Zhang se précipite à recevoir coup sur coup des visiteurs et n’a plus le temps de veiller sur/s’occuper de la production.

• Le climat anormal a contribué à la hausse du prix des produits agricoles.

• Le climat anormal a constitué un facteur important de la hausse du prix des produits agricoles.

Le cheval et l’âne

En ce monde il se faut l’un l’autre secourir: si ton voisin vient à mourir

c’est sur toi que le fardeau tombe Une Ane accompagnoit un Cheval peu courtois,

Celui-ci ne portant que son simple harnoisEt le pauvre Baudet si chargé, qu’il succombe.

Il pria le Cheval de l’aider quelque peu:autrement il mourroit devant qu’être à la ville.

« La prière, dit-il, n’en est pas incivile:Moitié de ce fardeau ne vous sera que jeu. »

Le Cheval refusa, fit une pétarade:Tant qu’il vit sous le faix mourir son camarade,

Et reconnut qu’il avoit tort.Du baudet, en cette aventure,

On lui fit porter la voiture,Et la peau par-dessus encor.

• prolongation, prolongement

____ d’un congé, ____ d’une rue• inclination, inclinaison

l’____ d’un toit, un mariage d’ ____• originel, original, originaire

une plante ____ d’Amérique, le texte ____ d’un ouvrage

le péché ____• fantasque, fantastique

un caractère ____, un conte ____• retarder, tarder

Il ____ à venir; ma montre ____.

• une troupe de, un troupeau de

____ d’enfants, ____ de boeufs

• Le fait d’estimer un objet, c’est son ____; le fait d’estimer qn, c’est l’ ____ qu’on a pour lui.

• collecte, collection

une ____ pour les pauvres, une ____ de papillons

• physiologique, physique

un caractère ____, les fonctions ____

• justesse, justice

la ____ divine, la ____ du coup d’oeil

Corps et âmes

Maxence Van der Meersch

Biographie

• 1907-1951• 1923, la médaille d’or du prix littéraire ‘Maria

Chapdelaine’.• 1925, le premier prix de composition française.• 1936, le prix Goncourt• 1943, un prix de l’Académie française

Faire circuler une nouvelle (mettre)

S’abriter contre une pluie (se mettre)

Lequel préférez-vous? (donner)

Enquêter sur les troubles du Midi (faire)

Tomber (faire)

Je conclus de tout ceci que…(tire)

Négocier avec l’ennemi (entamer)

Influer (exercer)Considérer une

objection (prendre, tenir)

Échouer dans une entreprise (essuyer)

Cuillerée, ondée, potée, purée, coudée, contrée, fessée, tablée, journée

Une fort e ____

Une ____ de pois

Une ____ de congé

Une ____ éloignée

Une hauteur de 3 ____

Une ____ de potage

Une ____ d’eau

Administrer une ____ à un enfant

Une ____ d’ouvriers

Gradation • Les termes sont disposés en ordre

croissant (crescendo), ou décroissant (décrescendo).

• La gradation est une figure de style consistant en une succession d'expressions énumérées allant par progression croissante ou décroissante en termes d'intensité.

• « Va, cours, vole, et nous venge. » (Le Cid de Corneille).

• « sous les coups du chômage, le tissu social du pays est en train de se déchirer, famille par famille, immeuble par immeuble, quartier par quartier. » (Yann de l'Ecotais)

• « Tout en lui l’irritait maintenant, sa figure, son costume, ce qu’il ne disait pas, sa personne entière, son existence enfin. » (Gustave Flaubert)

Allitération

L’allitération est la répétition d’une même sonorité consonantique dans une suite de mots rapprochés ou dans un vers. Lorsqu’une sonorité vocalique est répétée, on parle d’assonance.

• La respiration de Booz qui dormait se mêlait au bruit sourd des ruisseaux sur la

mousse. (Victor Hugo)• Un chasseur sachant chasser sans son chien d

e chasse est un chasseur qui chasse assez bien.    

• Les chaussettes de l'archiduchesse sont-elles sèches ou archisèches ?

• Cet étang était pourtant tentant.• T’a-t-on tout ôté?• Si mon tonton tond ton tonton ton tonton ser

a tondu

Exemple: profit (profiter de) =tirer profit de

Il sait tirer profit des avantages de la situation.

• Défaut (manquer)• Corps (se former)• Recours (recourir)• Époque (être

remarquable)• Fin (terminer)

• Soin (soigner)• Accès (pouvoir entrer)• Partir (utiliser)• Besoin (il me faut)• Compte (considérer)

1. Je viens de rentrer de Beijing.

2. À peine fut-il retourné à la maison que le vieux Zhang vint le chercher.

3. Ce n’est qu’à la troisième fois / qu’au troisième essai qu’elle a franchi la barre.

4. Il ne sera là que demain. Il ne sera arrivé que demain.

5. Il est arrivé seulement un jour avant moi.

avec un jour d’avance que moi.

6. Elle a traduit toute seule 50 pages alors que nous n’en avons traduit que 40.

7. Ce genre de travail lui incombe/ Il est le seule à pouvoir assumer ce genre de travail.

8. C’est un vrai membre du Parti. C’est un Communiste digne de nom.

• Dimanche dernier, Xiaowang s’est promené/flânait dans la rue, quand il était à proximité/ aux environs d’un cinéma, il a rencontré son ami d’enfance.

• Bien que jeune/malgré sa jeunesse, elle est bien/tout à fait à la hauteur/en mesure de/ à même de ce travail.

• Quelques intrigues que ce trompeur jouent, le juge voit claire dans ses tours.

• Au cours de l’enlèvement d’avion/du détournement des terroristes, le calme/le sang-froid du pilote a forcé l’admiration de tous les voyageurs.

• Xiaozhang a aidé les pompiers dans une incendie à sauver plusieurs victimes, mais sinistré /étouffé du gaz toxique, il est tombé en syncope/s’est évanouit.

• Avec / grâce à l’amélioration du niveau de vie, il ne compte plus les paysans/ agriculteurs qui possèdent la télé en couleurs et le frigo.

• Au début /au commencement de 1981, la nouvelle que la gauche gagnerait / remporterait / obtiendrait la victoire/triompher dans les élections présidentielles a jeté le trouble dans le marché de la bourse de Paris.

• Le gouvernement français tiendra une activité officielle à la mémoire du 10ème anniversaire du décès d’André Malraux.

Genres du théâtre

tragédie grecque• La tragédie tragédie classique (17ème siècle)

tragédie comédie

comédie de caractère• La comédie comédie de farce

vaudeville• Le drame (romantique)

Aristote (384-322 av. J.-C.) définit ainsi la tragédie :

La tragédie est donc l’imitation d’une action noble, conduite jusqu’à sa fin et ayant une certaine étendue, en un langage relevé d’assaisonnements dont chaque espèce est utilisée séparément selon les parties de l’œuvre ; c’est une imitation faite par des personnages en action et non par le moyen d’une narration, et qui par l’entremise de la pitié et de la crainte, accomplit la purgation des émotions de ce genre.

tragédie classique

Thèmes essentiels o    héroisme o    honneur

o    vengeanceo    amouro    fatalitéo    homme face à son destin

• Corneille (1606-1684) : – Le Cid(1636) – Horace (1640) – Cinna (1641) – Polyeucte (1643)

• Racine (1639-1699) : – Andromaque (1667) – Iphigénie (1674) – Phèdre (1677) – Britannicus (1669) – Bérénice (1670) – Mithridate (1673) – Esther (1689) – Athalie (1691)

comédie

Molière: corriger les hommes en les divertissant  • Les Précieuses ridicules (1664) • Le Misanthrope (1666) • L’Avare (1668) • Le Bourgeois Gentilhomme (1670) • Les Femmes savantes (1672) • Le Malade imaginaire (1673)

drame Victor Hugo, Préface de Cromwell Que ferait le drame romantique ? Il broierait et

mêlerait artistement ces deux espèces de plaisir. Il ferait passer à chaque instant l’auditoire du sérieux au rire, des excitations bouffonnes aux émotions déchirantes, du grave au doux, du plaisant au sévère. Car, ainsi que nous l’avons déjà établi, le drame, c’est le grotesque avec le sublime, l’âme sous le corps, c’est une tragédie sous une comédie…

Hugo (1802-1885) : Cromwell (1827) Hernani (1830) : Ruy Blas (1838) Musset (1810-1857) : Lorenzaccio (1834) Vigny (1797-1863) : Chatterton (1835)

1. Cendrillon est une très belle fille qui s’ignore.

2. La petite Zhao est en travail externe, elle ne sera disponible que l’après-midi.

3. La librairie a inséré une carte de visite dans le livre qu’elle m’a offert pour me présenter des compliments.

4. Le directeur de la thèse de doctorat reçoit deux fois par semaine les étudiants pour répondre a leur des questions/donner la consultation.

5. L’effet de bonté pousse cette belle dame à instituer/ouvrir un hôpital pour les orphelins.

6. Robert a gagné une prime au concours. Pour surprendre/étonner sa famille, il est rentré chez lui comme si de rien n’était.

7. André n’est pas étranger à cette affaire. Cette affaire regarde/concerne/implique André.

8. Aujourd’hui, je ne réviserai pas autres

choses que les trois textes que vous

m’avez appris.