DISSENY D’UNA BASE DE DADES

ACADEMIA GORETTI

L’Acadèmia Goretti, és una petita acadèmia concertada on s’imparteix Batxillerats de les

modalitats de Ciències i Tecnologia i d’Humanitats i Ciències Socials.

El cas és que l’Administrativa l’ha comentat a la directora la senyora Goretti, que la base de dades

amb la que es gestionava les notes dels batxillerats ha petat, per la qual cosa la directora telefona

als informàtics Manolo i Alberto, propietaris de l’empresa FreeMan, SL, per comentar-els hi la

gravetat de la situació. La resposta ha estat totalment inacceptable, ja que pretenien que per

arreglar-la, els hi havia de pagar una quota extra de manteniment, sense cap comentari, els ha

penjat el telèfon i ha decidit fer una petita base de dades que l’ajudi a sortir del pas fins que

contracti a altra empresa més raonable.

Així és que, aprofitant els coneixements d’Access que va assolir en la formació professional, es fa

una llista de totes les dades que l’interessa gestionar, i definir l’objectiu de la base de dades, que

és el següent:

Gestionar les notes dels alumnes de les dos modalitats tenint en compte que té

dos grups per cada modalitat, primer i segon curs, que s’han de fer tres

avaluacions i la final, que és la mitja de les tres anteriors. Ha de ser possible

generar l’informe d’acta d’avaluació en cada una de les avaluacions, així com

els butlletins de notes de cada avaluació que s’ha de lliurar als alumnes.

REGLES DE GESTIÓ

1. Un grup pot tenir molts alumnes, però un alumne només pot ser d’un grup. 2. D’una modalitat de batxillerat pot haver molts grups, però un grup només pot ser d’una

modalitat. 3. En el batxillerat hi ha matèries que són comunes a tots els batxillerats, i altres que són de

modalitat i optatives, per tant d’una categoria pot haver moltes matèries però una matèria només pot ser d’una categoria.

4. Un alumne pot estar matriculat en moltes matèries i en una matèria poden estar matriculats molts alumnes.

5. En una avaluació es pot avaluar moltes matèries i una matèria es pot avaluar en moltes avaluacions.

6. Un alumne pot tenir moltes notes ( tantes com matèries està matriculat) en cadascuna de les avaluacions.

7. D’un alumne es pot fer molts comentaris d’avaluació, tants com avaluacions.

Aca

de

mia

Go

rett

i

DISSENY D’UNA BASE DE DADES

Comença per fer un llistat de les dades que necessita i són les següents:

Dades Tipus de dada Nom del camp Possible taula

Nom de l’alumne

Primer cognom de l’alumne

Segon cognom de l’alumne

DNI de l’alumne

Adreça de l’alumne

Població de l’alumne

CP de l’alumne

Foto

Matèria (Assignatura)

Primer cognom del professor

Segon cognom del professor

Nom del professor

Nom de l’avaluació

Data de l’avaluació

Curs on està matriculat

Professor tutor del grup

Nom del grup

Nom de la modalitat de batx.

Nota del alumne

Comentari d’avaluació de cada alumne

Categoria de la matèria

DISSENY D’UNA BASE DE DADES

OBJECTES A DEFINIR EN LA BASE DE DADES

Un total de ? taules

Dotze consultes

Quatre formularis amb quatres subformularis

Un formulari principal

Vuit informes (Butlletins de notes i Actes, per cadascuna de les avaluacions)

Dos macros