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Exploración de Nave Tierra KIT 1: Elementos, minerales y cristalesCuaderno de Respuestas

Kit de Geociencias introductorio para escuelas primariasChristopher y Brenda Brooks

Advantage Education Services Inc. (AESI)

Exploración de Nave Tierra KIT 1: Elementos, minerales y cristales

Cuaderno de Actividades

Basado en las expectativas internacionales descritas en el plan de estudios en Ciencia y Tecnología.

Kit de Geociencias introductorio para escuelas primariasPorChristopher BrooksUniversidad de MontrealyBrenda Brooks Colegio de Profesores de Ontario

Copyright © 2013 AESI

Todos los derechos reservados

Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida o utilizada de ninguna forma ni por ningún medio sin el previo consentimiento por escrito del autor.

Traducción en español por Paola Reyes Luna, Universidad McGill.

Composición e ilustraciones de Martin Brooks Solutions ([email protected])

Configuración de tipo de la versión españolaNur Akdag ([email protected])

Publicado en CanadáImpreso en los Estados Unidos

ISBN 978-1-927657-16-4

2 Cuando yo crezcaEl trabajo de los geocientíficos es muy emocionante

3 Taller 1Sólidos sencillos sobre la Nave Espacial Tierra

11 Taller 2¡Tú estás hecho de materia estelar!

19 Taller 3El plomo en los lápices de madera, una mezcla muy misteriosa

27 Taller 4Dos minerales metálicos impresionantes

37 Taller 5Y, por supuesto, ¡el cuarzo!

47 Taller 6Por favor mineral, ¡dame un respiro!

55 Taller 7Duro, ¡duro!

Contenido

Cuando yo crezcaEl trabajo de los geocientíficos es muy emocionante. ¡He aquí algunos ejemplos para que pienses!

Un geólogo de exploración en busca de yacimientos minerales y rocas.

Un geoquímico ama analizar las rocas y los minerales.

Un científico planetario estudia los planetas de nuestro sistema solar,

como Marte.

Un ingeniero de minas, recolecta muestras en las minas.

Los geólogos de campo viajan entre montañas y valles fluviales.

Nombre del Estudiante (s):

Taller 1Sólidos sencillos sobre la Nave Espacial Tierra

33


Glosario del Taller 1

color: cómo un sólido afecta a cómo la luz que se refleja en su superficie.

concoidea: cuando la fractura del vidrio tiene líneas curvas lisas que se asemejan a una concha.

densidad: el “peso” de un sólido en comparación con otro de las mismas dimensiones. Para sólidos del mismo tamaño, un sólido “pesado” tiene una densidad mayor mientras que un sólido “ligero” tiene una densidad menor.

dureza: la resistencia de un sólido a ser rayado, por ejemplo, por la punta de un clavo o por la uña.

brillo: como la luz es reflejada sobre una superficie; puede ser brillante (refleja) o mate (no refleja bien).

fractura: como un sólido se rompe; puede ser tan lisa o rugosa.

opacidad: la manera en la que la luz pasa a través de un sólido; se ve transparente, translúcido u opaco.

opaco: cuando la luz no puede pasar a través de cualquiera de los sólidos y se crea una sombra.

translúcido: cuando algo de luz pasa a través del sólido pero se ve nublado y no se puede ver el otro lado.

transparente: cuando la luz pasa fácilmente a través del sólido.

4Utilizando los materiales que se muestran a continuación, evalúa tu trabajo y verifica si tus respuestas son correctas. Recuerda que estas preguntas siempre son un medio para aprender y que la respuesta incorrecta todavía puede ser útil y ayudarte a entender la respuesta correcta.

■ Actividad 1

¿Cuál es la diferencia entre la pieza de vidrio y la cera?

Línea Nombre y descripción de la propiedad

1 Color: verde (vidrio), blanco (cera)

2 Opacidad: transparente (vidrio), translúcido (cera)

3 Brillo: brillante (vidrio), o mate (cera)

4 Dureza: duro (vidrio,) suave (cera)

5 Fractura: rugoso (cera), o liso (vidrio)

6 Densidad: más denso (vidrio pesado), menos denso ( cera ligero)

IMPORTANTE: Recuerda que puedes concentrarte en las cosas que haces (como ensayos de dureza o densidad) o que ves (como el color o la opacidad). No puedes decir que el vidrio se rompe más fácilmente que la cera, puede que no hayas hecho la observación correctamente.

5 ■ Actividades 2 a 6

Tabla de propiedades

Propiedades (Opciones) Vidrio Cera Cerámica

Color (blanco o verde) verde blanca blanca

Opacidad(transparente, translúcida,opaca)

transparente translúcida opaca

Brillo(brillante o mate) brillante mate mate

Dureza: ¿Puede ser rayado por un clavo? (sí o no)

no(más duro)

si(más ligero)

no(más duro)

Fractura (rugosa, lisa liso-concoidea)

liso-concoidea rugosa lisa

Densidad(más pesado o más ligero)

más pesadoque la cera

más ligera que el vidrio

más pesada que la cera

■ Actividad 4:

¿Cómo se rompen?

Cuadro 1: Vidrio

1 cm1 cm

Cuadro 2: Cera

1 cm1 cm

6 ■ Respuestas a los cuestionarios de opciones múltiples y comentarios

Pregunta Nº1 ¿Cómo es que el vidrio y cera reflejan la luz?

a. ( X ) El vidrio es brillante, pero la cera no es brillante.b. ( ) El vidrio es opaco, la cera es brillante.

Algunas personas dicen que el vidrio tiene un brillo vítreo y la cera no tiene brillo (Sorpresa, sorpresa, ¡eh!)

Pregunta Nº2¿De qué manera son diferentes el vidrio y la cera en cuanto a color y opacidad?

a. ( X ) El vidrio es de color verde y transparente, mientras que la cera es de color blanco y translúcida.b. ( X ) El vidrio es de color verde y transparente, mientras que la cera es blanca y opaca.

Aunque el vidrio es de color verde oscuro, todavía puedes ver a través de él por el otro lado, es decir, es transparente. La cera, sin embargo, permite que un poco de luz atraviese, pero no se puede ver por completo a través de ella. Por lo tanto, es translúcida.

Pregunta Nº3¿Cuál es la diferencia entre la dureza del vidrio y la de la cera?

a. ( X ) El vidrio es más suave que el clavo, la cera es más dura.b. ( X ) El vidrio es más duro que el clavo, la cera más suave.

Ahora intenta rayar los con tu uña y escribe lo que observaste en la página 10 de tu Cuaderno de Respuestas.

Pregunta Nº4¿Qué diferencia hay en la forma en que se rompen el vidrio y la cera?

a. ( X ) Tanto la superficie de fractura del vidrio como la de la cera son lisas.b. ( X ) El vidrio tiene una superficie de fractura lisa, mientras que la cera tiene una rugosa.

Pregunta Nº5¿Cuál es el término que describe la apariencia de las superficies del vidrio?

a. ( X ) Concoidea.b. ( X ) Conchoidal.

Algunas superficies del vidrio son completamente lisas, otras son lisas pero tienen líneas curvas que son concoideas.

7Pregunta Nº6¿Cuál es el material más pesado, el vidrio o la cera?

a. ( X ) La cera.b. ( X ) El vidrio.

Pregunta Nº7¿Cuál es la diferencia en la forma en que el vidrio y la cerámica reflejan la luz?

a. ( X ) El vidrio es brillante, pero la cerámica es mate.b. ( X ) El vidrio es mate pero la cerámica es brillante.

Pregunta Nº8¿Cuál es la diferencia en color y opacidad del vidrio y la cerámica?

a. ( X ) El vidrio es de color verde oscuro y transparente, mientras que la cerámica es de color blanco y translúcida.b. ( X ) El vidrio es de color verde oscuro y transparente, mientras que la cerámica es blanca y opaca.

La cerámica es el único sólido opaco entre las tres sustancias estudiadas.

Pregunta Nº9¿Cuál es la diferencia entre la dureza del vidrio y la de la cerámica?

a. ( X ) El vidrio es más duro que la punta del clavo, la cerámica es más suave que la punta.b. ( X ) Tanto el vidrio como la cerámica son más duros que la punta.

Pregunta Nº10¿Cuál es la diferencia en la forma en que el vidrio y la cerámica se rompen?

a. ( X ) El vidrio tiene las superficies de fractura lisas, mientras que las superficies de la cerámica son rugosas.b. ( X ) No son diferentes ya que ambos tienen superficies de fractura lisas.

Pregunta Nº11¿Cuál es el material más pesado, el vidrio o la cerámica?

a. ( X ) El vidrio es más pesado que la cerámica.b. ( X ) Los dos tienen el mismo peso.

Es difícil responder esta pregunta si las dos muestras no son del mismo tamaño, puede que la más grande parezca más pesada.

Palabras conceptuales:

color

opacidad

dureza

fractura

brillo

densidad

Propiedades físicas de sólidos

color

dureza

densidad

opacidad

fractura

brillo

Las propiedades son:

Ahora, ve a la actividad 8.

8 ■ Actividad 7

Mapa conceptual

Aquí Horripilante, el árbol amigable de Halloween. Él te ayudará a desarrollar tu primer mapa conceptual con los globos que cuelgan de sus ramas. Para empezar, ¿qué es un concepto? Bueno, es una idea que combina los conocimientos que has adquirido. En este caso, en el Taller 1, aprendiste acerca de las propiedades físicas de los sólidos, por lo que aquí está el primer concepto. En la parte inferior de esta página, Horripilante ha recopilado una lista con los términos más importantes que se asocian con este concepto. Escribe cada uno de ellos dentro de cada globo. Eso es todo lo que tienes que hacer para empezar el primer mapa conceptual. Vas a agregar otros globos en el próximo taller.

9 ■ Rompecabezas: Crucigrama(s)

Instrucciones: El tema de este crucigrama es “Las propiedades de los sólidos.“ Resuelve cada pista y escribe tu respuesta en los espacios correspondientes. Si necesitas ayuda, consulta el glosario de la Página 3 del Cuaderno de Actividades.

Las Propiedades de los SólidosHorizontal 1. La forma en que un sólido rompe2. Es un sólido a través del cual se puede observar3. La manera en que los sólidos reflejan la luz4. Describe la fractura del vidrio 5. Mide que tan pesado es un sólido

Vertical 3. El brillo de vidrio 6. Es un sólido que es nuboso en el interior 7. Es un sólido que crea una sombra8. Mide qué tan duro es un sólido9. Brillo de la cera

1 R A C 6 U R AR 9

A A2 R A N S P A R E N T E

S E3 R I L L OR ÚI 4 O N C 7 I 8 E AL I P UL D A RA O C E

N Z

T A5 E N S I D A D

F T

T

M

C

D

D

B

O

O

10

Espacio para tomar notas:


Cuaderno de RespuestasGlosario del Taller 2

aluminio: es un elemento metálico que no se produce naturalmente – lo tenemos que hacer.

átomo: es la parte más pequeña de un elemento que elemento por medio del cual se puede identificar. Se compone de un núcleo atómico central alrededor del cual hay una nube de electrones.

átomo de carbono: átomo con seis electrones en su nube de electrones que existe alrededor del núcleo.

un átomo de hidrógeno: el átomo más simple del universo, se compone de un núcleo alrededor del la cual orbita un solo electrón.

billones: miles de millones

brillo metálico: la manera en la brillan la mayoría de los metales que reflejan la luz.

brillo vítreo: la manera en la que el vidrio refleja la luz.

electrones: partículas muy pequeñas que casi no tienen masa, que orbitan alrededor del núcleo.

elemento: una de las 92 sustancias puras que forman el universo visible (¡la mayor parte del universo es oscuro e invisible!). Cada elemento está hecho de átomos que son diferentes de los átomos de otros elementos; ejemplos: grafito, aluminio y silicio.

gazillones: una palabra inventada para representar una cantidad realmente enorme (muchos muchos billones).

Taller 2:¡Tú estás hecho de materia estelar!

11

Página siguiente

12

grafito: un tipo de carbono y uno de los sólidos más suaves.

maleable: un sólido que se puede plegar sin romperse; es una propiedad de ciertos elementos, tales como el aluminio

millardo: mil millones

núcleo atómico: la parte central de un átomo, donde se concentra toda su masa.

silicio: un elemento metálico que no ocurre naturalmente - lo tenemos que hacer.

■ Actividades 1 a 4

Tabla de Propiedades del grafito, aluminio y silicio

Propiedades (Opciones) Grafito Aluminio Silicio

Color (negro, plata, gris) negro plata gris

Opacidade(transparente, translúcido u opaco)

opaco opaco opaco

Brillo(vítreo, metálico o mate) metálico metálico metálico

Dureza: ¿se raya la placa de vidrio? (si o no) no no sí.

Fractura (lisa o rugosa)

lisa ourugosa lisa rugosa

Maleable(si o no) no sí. no

13 ■ Actividad 5

Dibuja un modelo atómico del hidrógeno

Cuadro 1: Modelo atómico del hidrógeno

■ Actividad 6

Dibuja un modelo atómico del carbono

Cuadro 2: Modelo atómico del carbono

nube de electrones

núcleo

nube de electronesnúcleo

14 ■ Respuestas a los cuestionarios de opciones múltiples y comentarios

Pregunta Nº1 ¿Cuál de las siguientes sustancias es de color negro?

a. ( X ) El grafito. b. ( X ) De aluminio.

Pregunta Nº2¿Cuál es la diferencia entre el color del aluminio y del silicio?

a. ( X ) El aluminio y el silicio son de color plata. b. ( X ) El aluminio es plateado, el silicio es de color gris.

Pregunta Nº3 ¿Cuál de las muestras es translúcida?

a. ( ) El aluminio y el silicio. b. ( X ) Ninguna de las dos, ambas son opacas.

Pregunta Nº4¿Cómo es el brillo del silicio?

a. ( X ) Vítreo. b. ( X ) Metálico.

El brillo metálico siempre es brillante como un metal pulido y su superficie es brillante. Pregunta Nº5¿Cómo es el brillo del grafito?

a. ( X ) Metálico.b. ( X ) Vítreo.

Nota: también puede ser matePregunta Nº6Sólo una de estas sustancias es lo suficientemente dura para rayar el vidrio. ¿Cuál?

a. ( X ) Silicio.b. ( X ) El grafito.

Pregunta Nº7¿Cuál es la diferencia entre la fractura del silicio y del grafito? (pista: si no estás seguro, consulta la muestra de grafito de otros compañeros)

a. ( X ) El silicio es más liso, el grafito es más rugoso. b. ( X ) El silicio es más rugoso, pero el grafito puede ser a la vez liso y rugoso.

15Pregunta Nº8¿Cuál de estas sustancias es maleable?

a. ( X ) Grafito.b. ( X ) Aluminio.

Es por eso que es muy utilizado en la cocina. ¡Trata de envolver los restos de la cena con grafito!

Pregunta Nº9Del sonido que se produce al golpear el escritorio, ¿qué puedes decir acerca de tu modelo del núcleo del átomo de hidrógeno?

a. ( X ) Es muy pesado.b. ( X ) Es muy ligero.

Pregunta Nº10Del sonido que se produce al golpear el escritorio, ¿qué puedes decir acerca de la nube de electrones de tu modelo del átomo de hidrógeno?

a. ( X ) Es muy pesada.b. ( X ) Es muy ligera.

Pregunta Nº11¿Basado en tus observaciones, cuando se separan el núcleo de la nube de electrones, ¿sigue siendo todavía un átomo?

a. ( X ) Sí.b. ( X ) No.

De hecho, sólo los físicos nucleares son capaces de hacer esto mediante el choque de unos átomos contra otros en máquinas muy potentes llamadas aceleradores de partículas.

Pregunta Nº12¿Cómo se diferencia el núcleo de un átomo de carbono se diferencia del núcleo de un átomo de hidrógeno?

a. ( X ) Es más ligero. b. ( X ) Es más pesado.

¿Qué pasa con el átomo de silicio? ¿Es más pesado que el átomo de carbono? La respuesta se encuentra en uno de los recuadros de la página 13.

Pregunta Nº13Si el núcleo de un átomo de silicio es más grande que el núcleo de un átomo de carbono, ¿cuál es más pesado? (Sugerencia: piensa en el experimento de la caída de las dos bolas de metal)

a. ( X ) Silicio.b. ( X ) Carbono.

Pregunta Nº14En un universo hecho de 92 elementos, ¿cuántos tipos diferentes de átomos encontramos?

a. ( X ) 9 b. ( X ) 92

Estos incluyen átomos de oxígeno que respiras, átomos de oro y plata que encuentras en joyería, y átomos de fósforo y nitrógeno que encuentras en los fertilizantes y átomos de hierro, cobre y níquel que veremos posteriormente en el Kit 2.

16


transparentetranslúcido

opaco metálico

vítreomate

Las propiedades son:color

dureza

densidad

opacidadfracturabrillo

tipostipos

mate

metálico vítreo transparente translúcido

opaco

Las propiedades físicas de los sólidos

■ Actividad 7

Mapa conceptual

Horripilante está de vuelta y quiere que completes el mapa conceptual que iniciaste en el Taller 1. En la parte inferior de la página, Horripilante ha recopilado una lista de seis palabras clave que encontraste en el Taller 2. Tres de ellos son tipos de brillo y tres son tipos de opacidad. Ten en cuenta que los globos vacíos están conectados a algunos de los globos que llenaste en el Taller 1. Al escribir las palabras nuevas en globos vacíos, harás más grande tu mapa conceptual. Esto es una idea que te permite organizar lo que has aprendido.

17 ■ Rompecabezas: Sopa de letras

Instrucciones: Encuentra las palabras escondidas y enciérralas en un círculo como en el ejemplo.

E A C G F S Í N I E T A P A T O M

L I E L E I E N T O S G Q L I U N

E R U J K L L T H T L I E U P Q Ú

M B O L D I E I C I A T S M O N C

E H E D E C C R B F C O J I E J L

N F R V M I T C B A A Z L N C L E

T E T T Ó O R R O R R R C I D I O

O L Í T C M Ó M N G B R O O I T O

I B V L R O N É M L O S A M C M N

C A O O I O E L C Ú N X J Q O H O

I E L K T D C P T W O R K W J T Y

O L L N O O O N E G Ó R D I H G Á

Y A I B I L L Ó N N R D L P A R F

T M R D S N É G A Z I L L O N N S

A M B R I L L O M E T Á L I C O O

Palabras:ALUMINIO DEMÓCRITO MALEABLEBRILLO METÁLICO

CARBONO ÁTOMO BILLÓNELECTRÓN

GAZILLONHIDRÓGENOELEMENTO BRILLO VÍTREO

GRAFITONÚCLEOSILICIO

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arcilla: una roca blanda formada por pequeñas partículas minerales que son tan pequeñas que no se pueden ver.

grafito-cerámica: el material principal del lápiz, hecho por la cocción de una arcilla y grafito en un horno industrial.

plomo: un elemento metálico que es muy pesado, pero que no ocurre naturalmente – lo tenemos que hacer.

plomo-negro: un nombre viejo asignado al grafito, cuando se creía que era una variedad de plomo.

grafito: un tipo de carbono puro y uno de los sólidos más suaves (ver plomo-negro).

mezcla física: una mezcla en la que los ingredientes se pueden separar de nuevo tal y como estaban antes de mezclarse.

mezcla química: una mezcla en la que los ingredientes han cambiado significativamente por el proceso de mezcla que no se pueden separar de nuevo a lo que eran antes de la mezcla.

pergamino: material hecho de pieles de animales estiradas y raspadas, las primeras civilizaciones lo usaban para escribir.


Taller 3:El plomo negro en los lápices, ¡una mezcla muy misteriosa!

1919

20 ■ Actividad 1

Tabla de las propiedades físicas del grafito y plomo

Propiedades (Opciones) Grafito Plomo

Color(negro o gris plateado) negro gris plateado

Opacidad(transparente, translúcido u opaco) opaca opaca

Brillo(vítreo, metálico) metálico metálico

Dureza(¿más duro o más blando que la moneda de cobre?)

más blando más blando

Fractura(liso, rugosa o ambos) ambos no aplica

Maleable(Sí o no) sí sí

■ Actividad 2

Escribiendo con grafito y plomo

Cuadro 1: Grafito Cuadro 2: Plomo

U. estudianteU. estudiante

21 ■ Actividad 4

Fortalecer el grafito

■ Respuestas de los cuestionarios de opción múltiple y comentarios

Pregunta Nº1¿Cuál de estos materiales es más suave que la moneda de cobre?

a. ( X ) El plomo.b. ( X ) El grafito.c. ( X ) Ambos.

Pregunta Nº2¿Cuál de estos materiales es maleable?

a. ( X ) El plomo.b. ( X ) El grafito.

Pregunta Nº3¿Cuál de las muestras tiene un brillo metálico?

a. ( X ) El plomo (en la superficie recién cortada).b. ( X ) El grafito.c. ( X ) Ambas.

El plomo reacciona con el oxígeno de la atmósfera y su superficie se vuelve gris mate y sin brillo; las superficies recién expuestas muestran su verdadero color. Pregunta Nº4¿Cuál de las muestras tiene un gris plateado?

a. ( X ) El plomo (en la superficie recién cortada).b. ( X ) El grafito.

Cuadro 1: Lápiz de 4H Cuadro 2: Lapiz de 4B

U. estudianteU. estudiante

22Pregunta Nº5¿Cuál de las siguientes sustancias marca fácilmente el papel y deja un punto negro?

a. ( X ) El grafito. b. ( X ) El plomo.

Pregunta Nº6¿Cuál de las siguientes opciones es la explicación correcta a tu respuesta de la pregunta Nº 5?

a. ( X ) El plomo es más suave que el grafito.b. ( X ) El grafito es más suave que el plomo.

En este caso, se utiliza el papel para probar la dureza. Pregunta Nº7En base a estas observaciones, ¿cuál de las siguientes sugerencias es la más probable?

a. ( X ) Los lápices modernos están hechos de grafito.b. ( X ) Los lápices modernos están hechos de plomo.

Los lápices no serían de buena calidad si rasgaran el papel cada vez que los utilizas. Pregunta Nº8 ¿Cuál de las siguientes explicaciones explica mejor por qué los lápices fueron originalmente llamados lápices de plomo, incluso a pesar de que estaban hechos de grafito?

a. ( X ) La persona que inventó el lápiz tenía un perro llamado Plomo.b. ( X ) Cuando se descubrió el grafito se confundía con plomo, y se le llamó plomo-negro.

El plomo fue llamado Plumbum en latín, pero no es necesario que recuerdes el nombre.

Pregunta Nº9¿Cómo serían los lápices si solo los hicieramos de pedazos de grafito?

a. ( X ) Se ensuciarían nuestras manos y el papel sobre el que escribimos. b. ( X ) Serían tan suaves que se desgastarían rápidamente.c. ( X ) Ambos a. y b.

Pregunta Nº10Si deseas crear un lápiz útil y duradero, ¿qué debes hacer?

a. ( X ) Encontrar una manera de hacer el grafito más duro.b. ( X ) Encontrar una manera de sostener el lápiz sin tocar el grafito.c. ( X ) Ambas alternativas indican los procedimientos esenciales.

Al principio, los lápices se envolvían en un trapo viejo, pero después se utilizó la madera.

23Pregunta Nº11¿Cómo se diferencia la cerámica negra de la muestra de arena?

a. ( X ) La arena está hecha de diferentes granos, la cerámica no contiene granos visibles b. ( X ) La cerámica se hace de diversos granos, la arena no contiene granos visibles.

Pregunta Nº12¿Cuál de estos dos materiales puede ser fácilmente separado en sus componentes originales?

a. ( X ) La cerámica.b. ( X ) La arena.

Pregunta Nº13¿Con base en tus respuestas a las preguntas N º 9 y N º 10, qué tipo de mezcla son?

a. ( X ) La cerámica es una mezcla química, la arena es una mezcla física. b. ( X ) La cerámica es una mezcla física, la arena es una mezcla química.

El proceso de cocción de la mezcla de arcilla y grafito provoca un cambio químico para formar la cerámica. Pregunta Nº14¿Cómo es la dureza del lápiz 4H en comparación con la del lápiz 4B?

a. ( X ) El lápiz 4H es más suave que el lápiz 4B.b. ( X ) El lápiz 4H es más duro que el lápiz 4B.

A algunos artistas les gusta dibujar con lápices de grafito prácticamente puro, como lápices 6B a 9B. Pregunta Nº15¿Cuál sería la explicación que describe la diferencia en la dureza?

a. ( X ) Los lápices de grafito cerámica 4H contienen más arcilla y menos grafito.b. ( X ) Los lápices de grafito cerámica 4H contienen menos arcilla y más grafito.

Incrementando la cantidad de arcilla en la cerámica, es posible hacer los lápices más y más duros como 2H, 4H, 6H y así sucesivamente. Incrementando la cantidad de grafito en la mezcla, es posible hacer los lápices más y más suaves como 2B, 4B, 6B y así sucesivamente.

24


funda de maderaarcillacentro del lápiz

grafitografito-cerámica

pintura color amarillo

lápiz

¿Qué hay en un lápiz?


hecho de

coloreada con

exterior en madera

tinta de amarilla

centro lápiz

grafitoarcilla

grafito cerámica

contiene

■ Actividad 7

Mapa conceptual

Horripilante es nuevo y quiere dibujar un mini-mapa conceptual sobre los ingredientes del lápiz de color gris. En la parte inferior de la página, hemos recopilado una lista de las palabras clave que has aprendido en el Taller 3. Ve si puedes agregar estas palabras a las bolas del árbol de modo que estén conectadas de manera lógica.

25 ■ Rompecabezas: Palabras revueltas

Instrucciones: Para resolver este problema, descifra las palabras de las líneas de abajo (sigue el ejemplo). A continuación, copia las letras de los cuadros numerados en los cuadros con el mismo número para formar la palabra misteriosa. Como ejemplo la primera palabra ya ha sido descifrada. Si necesitas ayuda, antes de que preguntes a tu profesor echa un vistazo a la lista de palabras en el glosario del Cuaderno de Actividades.

Palabras

RGFAOIT G R2

F I T O

RAGNEMIPO P E R G A M I N O

ACMZEL M E Z C L A

RAMOLAIL A M A R I L L O

ALRACLI A R C I L L A

Palabra misteriosa

?????1 2 3 4 5L P I Z

A

Á

3

5

1

4

26



Taller 4:¡Dos minerales metálicos espectaculares !


27

Glosario de Taller 4

azufre: este elemento se produce naturalmente como un mineral; tiene un color amarillo brillante y se encuentra cerca de aguas termales y volcanes.compuesto: se forma cuando dos o más elementos se combinan; si un sólido se forma naturalmente , se le llama mineral.enlaces atómicos: la energía eléctrica que permite “pegar“ diferentes átomos para formar moléculas. galena: un mineral compuesto de plomo y azufre.hematites: un mineral compuesto de hierro y oxígeno; la principal fuente de hierro.hierro: un elemento que es el metal más utilizado en el mundo.mineral: una sustancia pura que se produce en la naturaleza como un sólido; está hecho de uno o más elementos.molécula: está hecha de átomos de dos o más elementos; es la parte más pequeña de un mineral la cual contiene las propiedades de este mineral.pirita: un mineral compuesto de hierro y azufre; por su color es conocido como “el oro de los tontos“.reacción química: una reacción entre dos o más átomos que implica la “mezcla“ de las nubes de electrones que rodean el núcleo de cada átomo.raya: la marca deja un mineral cuando se frota sobre un placa de cerámica; la marca muestra el verdadero color del mineral.

28 ■ Actividad 1

Tabla de las propiedades físicas de la galena y sus ingredientes

Propiedades (Opciones)Ingredientes Mineral

Plomo Azufre Galena

Color(amarillo, gris, gris plateado) gris plateado amarillo gris plateado

Raya (amarillo, negro, gris plateado)

gris plateado amarillo negro

Opacidad (transparente, translúcido, opaco)

opaco opaco opaco

Brillo (vítreo, metálico o mate) metálico mate metálico

Dureza¿Raya el vidrio? (sí o no)

no no no

Puede ser rayado por la uña? (Sí o no)

no no no

Fractura (lisa o rugosa) lisa rugosa muchas superficies

planas a 90o

Maleable (sí o no) si no no

Magnético (sí o no) no no no

29 ■ Actividad 2

Tabla de las propiedades físicas de la pirita y sus ingredientes

Propiedades (Opciones)

Ingredientes Mineral

Hierro Azufre Pirita

Color (amarillo, amarillo-cobre gris)

gris amarillo amarillo-cobre

Raya(amarillo, negro verdoso, plata)

plata amarillo negro verdoso

Opacidad(transparente, translúcido, u opaco)

opaco opaco opaco

Brillo(vítreo, metálico, mate)

metálico mate metálico

Dureza ¿Raya el vidrio?(sí o no)

no no sí

¿Se raya con la uña? (sí o no) no no no

Fractura(lisa o rugosa) rugosa rugosa lisa

Magnético(sí o no) sí no no

30 ■ Actividad 4

Bolas de acero, piezas de algodón y moléculas

Cuadro 1: Modelo de una molécula de galena

■ Actividad 5

Tabla de propiedades físicas del hierro y la hematita

Propiedades (Opciones) Hierro Hematita

Color (gris o plata) gris gris

Raya (gris, rojo oscuro, plata) plata rojo oscuro

Brillo (vítreo, metálico, mate) metálico metálico

Magnético(sí o no) sí no

nube de electrones del átomo de azufre

nube de electrones del átomo de plomo

núcleo del átomo de azufre

núcleo del átomo de plomo

31 ■ Respuestas de los cuestionarios de opción múltiple y comentarios

Pregunta Nº1¿El azufre es más duro que la uña?

a. ( X ) Sí.b. ( X ) No.

Pregunta Nº2¿Qué propiedades físicas son compartidas por el plomo y la galena?

a. ( X ) Las características y la dureza.b. ( X ) El color y el brillo.

Pregunta Nº3¿Cuál es la diferencia entre el plomo y la galena?

a. ( X ) El plomo es maleable (pliegues), a diferencia de la galena no lo es.b. ( X ) La galena es maleable (pliegues), a diferencia de plomo no lo es.

Pregunta Nº4¿Cuál de los elementos siguientes tiene propiedades magnéticas?

a. ( X ) El plomo.b. ( X ) El hierro.

Pregunta Nº5¿Cuál es la dureza de la pirita?

a. ( X ) Más blanda que la placa de vidrio.b. ( X ) Más dura que la placa de vidrio.

Pregunta Nº6¿Cuál es el brillo de la pirita y de la galena?

a. ( X ) Metálico.b. ( X ) Vítreo.

Pregunta Nº7¿Qué te dice la raya de pirita acerca del verdadero color de este mineral?

a. ( X ) Es de color amarillo.b. ( X ) Es de color negro verdoso.

Isso mostra la importancia de la prueba de traza para los minerales con brillo metálico.

32Pregunta Nº8¿Qué puedes decir sobre los minerales y los elementos que los componen ?

a. ( X ) Los elementos son exactamente iguales a los minerales que los forman.b. ( X ) Algunas de sus propiedades son similares, pero la mayoría son muy diferentes.

Pregunta Nº9¿Cuántos tipos diferentes de átomos tiene una molécula de galena ?

a. ( X ) Uno.b. ( X ) Dos.

El átomo de plomo y el átomo de azufre.

Pregunta Nº10¿Qué es lo que mantiene juntos a los diferentes átomos en la molécula de la galena ?

a. ( X ) El núcleo de cada átomo.b. ( X ) Los electrones de las nubes de electrones que se combinan.

Pregunta Nº11¿Cuál es la diferencia entre el tamaño de un átomo y el de una molécula ?

a. ( X ) Un átomo es mucho más pequeño, una molécula es mucho más grande.b. ( X ) Un átomo es mucho más grande, una molécula es mucho más pequeña.

Pregunta Nº12¿Qué tipo de mezcla caracteriza a un mineral ?

a. ( X ) Una mezcla física de los diferentes elementos que se pueden distinguir fácilmente.b. ( X ) Una mezcla química de diferentes elementos que forman una molécula que no se parece a ninguno de los elementos.

Pregunta Nº13¿Cuál de los siguientes ELEMENTOS tiene propiedades magnéticas ?

a. ( X ) El hierro.b. ( X ) La hematita.

Pregunta Nº14¿Qué nos dice la raya de la hematita nos habla sobre el verdadero color de este mineral ?

a. ( X ) Es de color rojo oscuro.b. ( X ) Es de color gris.

33


elementoscompuestosazufre

átomos de carbonografitopirita

galenaátomos de hierroátomos de azufre

átomos de plomo

compuestos

Minerales

Se dividen en:

ejemplos

elementos

ejemplos

pirita galena

átomos de carbono

átomos de plomo

átomos de hierro

átomos de azufre átomos de

carbono

azufre grafito

hecho dehecho de

hecho de

■ Actividad 5

Mapa conceptual

Horripilante quiere dibujar un nuevo mapa conceptual de los minerales. En la parte inferior de la página, hemos recopilado una lista de las palabras clave que has aprendido en el taller 4. Para ayudarte a empezar, escribimos dos palabras clave en los globos de los árboles. Te toca escribir las palabras clave restantes en los globos vacíos para que se conecten lógicamente. Y por primera vez utilizamos palabras de enlace para describir la relación entre los diferentes conceptos.


Instrucciones: Para resolver el rompecabezas, descubre cada una de las palabras enigmáticas y copia las letras de los cuadros numerados en los cuadros con el mismo número para formar la palabra misteriosa. Por ejemplo, la primera palabra se ha descifrado.Si necesitas ayuda para resolver las palabras, consulta el Glosario para este Taller.

Palabras

DLIALROM M I L L A R3

O

TOMÁOS Á T O M O1

TAFRARUC F R A C7

U R A

EMANILR M I9 4 2

A L

LOMLUCÉA M8

U É C L5

A

Palabra misteriosa

??? ?? ??? ??????8 2 8 3 4

5 8 1 7 8 9 7 8 1

D

S

R

O T N O

D

T

RN E

O

L

O L

O

S O T S

E

35


36



Taller 5:Y, por supuesto, ¡el cuarzo!


37


ápice: el pico (la cumbre) de una pirámide (el más vértice alto).

arista: : línea que se forma cuando dos superficies se encuentran.

cristal: la forma especial de un mineral formado por superficies planas (véase poliedro).

cara: una superficie plana sobre un cristal; los cristales generalmente tienen muchas superficies planas.

geoda: una cavidad natural en la roca donde los cristales crecen en la pared de la geoda.

poliedro: : una forma 3-D compuesta de caras cristalinas, en donde la intersección de dos caras forma las aristas y las aristas se forman de puntos (véase el vértice).

prisma: una forma sólida con caras opuestas paralelas (excepto por el prisma triangular).

pseudociencia: la ciencia que hace pasar a las ideas, sueños y fantasías como científicas; ya sea que la ciencia las refuta, o que no se pueden probar.

pirámide: un punto donde las caras de forma triangular se reúnen en un punto, llamado el ápice.

cuarzo: mineral muy común hecho del metal silicio y de oxígeno gaseoso.

vértice: mientras que el punto donde tres o más aristas se encuentran.

38 ■ Actividades 1 y 2

Tabla de propiedades físicas del cuarzo blanco y cuarzo gris

Propiedades (Opciones) silicio cuarzo blanco cuarzo gris

Color(Blanco, gris) gris blanc gris

Raya(Blanco, gris, negro, ninguno) negro ninguno ninguno

Opacidad(Transparente, translúcido u opaco)

opaco translúcido translúcido

Brillo(Vítreo, metálico o mate) metálico vítreo vítreo

Dureza¿Raya el vidrio?(sí o no)

sí sí sí

Fractura(lisa o rugosa) rugosa rugosa rugosa

39

Esqueleto de un cristal de cuarzo perfecto

Cuadro 1 Cuadro 2

■ Actividad 3

Forma y crecimiento de un cristal de cuarzo perfecto

ápice

cara

prisma

arista

base irregular

vértice

pirámide

Tabla: la geometría de un cristal de cuarzo perfecto

Características Sección piramidal

Sección prismática

Todo el cristal de cuarzo

¿Cuántos ápices? 1 0 1

¿Cuántos vértices? 6 6 6

¿Cuántas aristas? 12 12 18

¿Cuántas caras? 6 6 12

El crecimiento de un cristal de cuarzo perfecto

Vista superior antes

Vista superior después

40 ■ Actividad 4

Haciendo crecer cristales de cuarzo sobre papel

Escala:

Cuadro 3: Vista superior del cristal de cuarzo


Pregunta Nº1¿Cuál de las siguientes propiedades es diferente entre el silicio y el cuarzo blanco?

a. ( X ) El color.b. ( X ) La dureza.

Pregunta Nº2¿Cuál de las siguientes propiedades es la misma para el silicio y el cuarzo blanco?

a. ( X ) El color. b. ( X ) La dureza.

Pregunta Nº3¿Cómo es el brillo del cuarzo blanco comparado con el del silicio?

a. ( X ) El cuarzo es metálico, mientras que el silicio es vítreo.b. ( X ) El cuarzo es vítreo, mientras que el silicio es metálico.

Pregunta Nº4¿Son diferentes la dureza, la fractura y el brillo entre el cuarzo blanco y el cuarzo gris?

a. ( X ) Sí.b. ( X ) No.

Pregunta Nº5¿Cuál es una propiedad que distingue el cuarzo gris del cuarzo blanco?

a. ( X ) La opacidad.b. ( X ) El color.

Pregunta Nº6¿Qué te dicen estas observaciones acerca de las propiedades físicas de los minerales?

a. ( X ) Cada mineral tiene un conjunto específico de propiedades.b. ( X ) El color puede ser diferente entre las muestras del mismo mineral.c. ( X ) Ambos, a. y b.

En otras palabras, ¡el color puede ser engañoso !

42Pregunta Nº7¿Cuántos vértices, aristas y caras hay en un prisma de un cristal de cuarzo perfecto?

a. ( X ) 6, 6, 6 b. ( X ) 6, 12, 6

Pregunta Nº8¿Cuántos vértices, aristas y caras hay en la pirámide de un cristal de cuarzo perfecto (contando el ápice como un vértice) ?

a. ( X ) 7, 12, 6 b. ( X ) 6, 6, 6

Pregunta Nº9¿Cuántas aristas, vértices y caras hay en un cristal de cuarzo perfecto? (Nota: no tomes en cuenta la base irregular) ?

a. ( X ) 7, 12, 12 b. ( X ) 7, 18, 12

Pregunta Nº10Penta, hexa y octa son los números 5, 6 y 8, en griego. Así que, ¿cuál es la forma de los cristales de cuarzo en una vista desde arriba?

a. ( X ) Pentagono.b. ( X ) Hexágono.c. ( ) Octagono.

El cuarzo pertenece al sistema cristalino hexagonal

Pregunta Nº11¿Cuál de las siguientes opciones es la que mejor describe tus observaciones sobre cómo crecen los cristales de cuarzo ?

a. ( X ) Los cristales crecen conservando su forma original.b. ( X ) Los cristales crecen manteniendo el ángulo entre las caras. c. ( X ) Ambos, una. y b.

Los cristales de cuarzo pueden tener un aspecto ligeramente distinto, pero conservan su forma básica (hexagonal).

Pregunta Nº12En base a lo que has aprendido, ¿cuál es la condición más importante para el crecimiento de cristales de en una roca?

a. ( X ) Una buena roca sólida.b. ( X ) El espacio para crecer.

43


forma cristalinacristal de cuarzocaras

aristavértices

arista

Las propiedades son:color

dureza

densidad


tipostipos

mate


opaco


ejemplo

caras

vértices

forma cristalina

cristal de cuarzo

que

tiene

n

■ Actividad 6

Mapa conceptual

Horripilante quiere añadir palabras clave en el mapa conceptual sobre las propiedades de los sólidos que se inició en el Taller 1 y se añadió en el Taller 2. En la parte inferior de la página ofrecemos una lista de las palabras clave sobre cristales en el Taller 5. Encuentra el balón para las formas cristalinas y los globos vacíos unidos a él y escribe en las otras palabras clave donde pertenecen. Observa que el árbol Horripilante ahora se llama ”Las propiedades de los minerales”.

44 ■ Rompecabezas: Crucigrama

Instrucciones: Resuelve todos los rompecabezas para encontrar la palabra que se pondrá en el crucigrama. Si necesitas ayuda para resolver este rompecabezas, consulta el glosario de la página 37.

Horizontalmente (cruzado)

1. Forma sólida con caras opuestas paralelas2. Nombre de una forma tridimensional3. Dónde se pueden formar cristales perfectos 4. Forma de seis lados 5. Forma de ocho lados

Verticalmente (hacia abajo)

1. Ciencia imaginaria2. Forma de cinco lados6. Dónde las caras de forma triangular se reúnen en un punto 7. Punto donde tres aristas se encuentran

1 R I S M A 7

S 6 ÉE 2 O L I E D R OU E R TD N Á IO T M CC Á I EI 3 E O D A

4 E X Á G O N O EN N

5 C T Á G O N OIA

P

PP

G

O

V

H

45


46



Taller 6:Por favor mineral, ¡dame un respiro!


47

Glosario de Taller 6

calcita : un mineral muy común hecho de átomos de calcio, carbono y oxígeno.

clivaje: una superficie lisa y plana que se forma cuando un mineral con enlaces atómicos débiles está roto.

cristalografía: originalmente fue sólo en el estudio de los cristales; ahora es la ciencia que estudia cómo se organizan los átomos en los sólidos.

fractura: superficie irregular que se forma cuando un mineral con enlaces atómicos fuertes se rompe.

rombo (mejor conocido como romboedro): forma regular tridimensional que se parece a un cubo aplastado con lados opuestos paralelos.

48

Cuadro 1: La forma de la galena

vista arriba

vista desde arriba

vista en sección

vista en sección

vista lateral

vista lateral

Cuadro 2: La forma del rombo de calcita

■ Actividad 2

Galena y sobre con piezas de galena

■ Actividad 5

Clivaje de la calcita


Pregunta Nº1¿Podemos decir que la pieza de cuarzo que tiene una forma especial o que tiene superficies perfectamente planas ?

a. ( X ) Sí. b. ( X ) No.

Pregunta Nº2¿Podemos decir que los pequeños trozos de cuarzo contenidos en el sobre tienen una forma particular o que tienen superficies planas ?

a. ( X ) Sí.b. ( X ) No.

Pregunta Nº3¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor tus observaciones acerca de cómo se rompe el cuarzo ?

a. ( X ) cuando el cuarzo se rompe tiene una fractura irregular y no tiene ninguna forma especial.b. ( X ) cuando el cuarzo se rompe forma superficies planas y lisas y todas tienen la misma forma.

Pregunta Nº4¿Qué se puede decir acerca de la forma del pedazo de galena ?

a. ( X ) Se ve como un ladrillo.b. ( X ) No existe una forma particular.

Los lados se encuentran en ángulo recto.

Pregunta Nº5¿Qué se puede decir acerca de la forma de los pequeños trozos de galena ?

a. ( X ) Se parecen a la pieza grande.b. ( X ) No tienen forma particular.

Pregunta Nº6¿Cuál de las siguientes conclusiones explica mejor cómo se rompe la galena?

a. ( X ) La galena forma fragmentos irregulares que no tienen forma particular.b. ( X ) La galena forma pequeños ladrillos de la misma forma pero de diferente tamaño.

50Pregunta Nº7¿Cómo describirías la forma del trozo de calcita ?

a. ( X ) Se ve como un cubo aplastado llamado rombo.b. ( X ) No existe una forma particular.

Los lados no forman un ángulo recto.

Pregunta Nº8¿Qué se puede decir acerca de la forma de los pequeños trozos de calcita ?

a. ( X ) Se ven exactamente como la pieza grande.b. ( X ) No tienen forma particular.

Pregunta Nº9¿Cuál de los siguientes conclusiones explica mejor tus observaciones acerca de cómo se rompe la calcita ?

a. ( X ) La calcita forma fragmentos irregulares que no tienen forma particular.b. ( X ) La calcita forma pequeños fragmentos que tienen forma de rombo, pero tamaño diferente.

Pregunta Nº10En la pirita, los enlaces atómicos son fuertes o débiles, y ¿cómo lo sabes?

a. ( X ) Son débiles porque la pirita no presenta ninguna superficie de clivaje.b. ( X ) Son fuertes porque la pirita no presenta ninguna superficie de clivaje.

Pregunta Nº11¿Si rompes el cristal de cuarzo, ¿crees que obtendrías una gran cantidad de cristales pequeños ?

a. ( X ) No, porque el cuarzo no tiene una superficie de clivaje, sólo fracturas.b. ( X ) Sí, porque el sobre con fragmentos de cuarzo está lleno de cristales pequeños.

Pregunta Nº12¿Cómo se llaman las superficies del rombo de calcita ?

a. ( X ) Superficies de clivaje. b. ( X ) Superficies de fractura.

Un cristal de calcita también puede verse como un rombo de clivaje.

51Pregunta Nº13¿Cuántos lados tiene el rombo de calcita ?

a. ( X ) 2 b. ( X ) 3 c. ( X ) 6

Pregunta Nº14¿Cuántas superficies de clivaje DIFERENTES presenta el rombo de calcita ?

a. ( X ) 2 b. ( X ) 3 c. ( X ) 6

Pregunta Nº15¿Qué nos indican realmente las superficies de clivaje ?

a. ( X ) La manera en que los átomos en los minerales se organizan.b. ( X ) La manera en que los átomos en los minerales se pegan (son enlazados).c. ( X ) Ambos, a. y b.

Las superficies de clivaje son como una ventana: vamos a ver cómo se organizan los átomos de un mineral.

52


raya clivaje

clivaje

raya

arista


color

dureza

densidad


tipos

tipos

mate


opaco


ejemplo

caras

vértices cristal de cuarzo

que

tiene

n

■ Actividad 6

Mapa conceptual

Es el momento de completar tu árbol titulado “Las propiedades de los minerales “. Horripilante te ha dado dos nuevas palabras clave, y todo lo que tienes que hacer es escribirlas en los globos.


Instrucciones: Encuentra las siguientes palabras en la sopa. Marca la dirección que cada palabra está apuntando y luego responde a la pregunta en la parte inferior del rompecabezas. A modo de ejemplo, una palabra y la dirección en la que apunta se ha marcado en el rompecabezas para ayudarte.

B N A U A I C A L C I O L L I E

C D W V I I R Í O E R I H Z U C

J A W F F U B F C C V K G F G A

P Q B C T B C A J A D J V U M L

R S B C R A L R J R G C M E X C

T U A G G N I G L F L A R R I I

V R H I E V M O P I E T O T Q T

F W L C L V R L V B O I M E E A

X Y S C A L C A O M H C B G L B

W Z L G T L J T K O J L O I B E

A P E P I E C S L B M A E L I M

N T C B O L L I R D A L D T A B

T N É A R A Q R T W X I R P F S

Q D E F C W D C I A L M O I Q A

Palabras ocultas:ENLACELADRILLOCALCITA

CALCIOCLIVAJECRISTALOGRAFÍA

FRACTURAROMBOEDROFUERTE

DÉBIL

Mots cachés :

Desafío: Encierra en un círculo el número de direcciones en las que las palabras estánapuntando 1 2 3 4 5 6 7 8

54



Taller 7:Duro, ¡duro!


55


abrasivos: minerales duros, resistentes y fuertes que se utilizan para desgastar u opacar la superficie de materiales más blandos por medio de un movimiento de frotamiento.

dentículos: la piel de un tiburón está completamente cubierta de pequeñas protuberancias parecidas a los dientes llamadas dentículos; estas protuberancias hacen que la piel sea tan áspera como lija si acaricias a los pequeños y agradables tiburones de la cola a la cabeza (¿Por qué? ¡Piensa en como nadan!).

escala de dureza de Mohs: Frederich Mohs, mineralogista alemán, clasificó diez minerales comunes en orden ascendente de dureza (ver Tabla: Escala de dureza página 56).

feldespato: el mineral más común en la corteza de la nave espacial Tierra. Tiene dos clivajes y se rompe en forma de ladrillo.

granate: Un mineral de color rojo oscuro que se encuentra en muchas rocas ígneas y metamórficas; no tiene ningún clivaje, en otras palabras, ¡un mineral muy duro!tiene ningún clivaje, en otras palabras, un mineral muy duro!

56Nombre del mineral

Número de dureza

Dureza de los materiales de prueba

Grafito 1

Yeso 2 uña - 2½

Calcita 3 moneda de cobre - 3

Fluorita 4

Apatita 5nuestros dientes - 5placa de vidro - 5½

clavo - 5½

Feldespato 6 placa de porcelana - 6½

Cuarzo 7

Topacio 8

Corindón 9

Diamante 10

Tabla: Escala de dureza de los minerales

57 ■ Actividades 1 y 2

La medición de la dureza de algunos posibles abrasivos para la pasta de dientes

Mineral Número de dureza

¿Qué tipo de pasta de dientes habría?

Observación(No pongan estos minerales en sus bocas. Sólo

imaginen cómo se sentiría y escríbanlo.)

Conclusión(es bueno o no es

bueno)

grafito 1Demasiado blando.Tus dientes se vuelven color negro y se sienten esponjosos

no es bueno

azufre 2½Demasiado blando Tus dientes se vuelven amarillos y se siente crujiente

no es bueno

galena 2½Demasiado blando Tus dientes se vuelven grises y se sienten metálicos.

no es bueno

calcita 3No es muy suave y no es demasiado duro Deja tus dientes color blanco brillante y se sienten… ¡maravillosamente limpios!

bueno

pirita 6 Muy duroTus dientes se sienten sucios y metálicos no es bueno

feldespato 6Muy duroSus dientes se vuelven rosadas y se siente arenosa

no es bueno

cuarzo 7Demasiado duroTus dientes se rasparían y le haría daño a tus encías.

no es bueno

58 ■ Actividad 4

Tabla de propiedades de abrasivos comunes

Materiales Fractura Clivaje Dureza

Vidrio irregular ninguno 5½

Cuarzo irregular ninguno 7

Granate irregular ninguno 7½

■ Respuestas de los cuestionarios de opción múltiple y comentarios

Pregunta Nº1Si la dureza del mineral es de 2 1/2, ¿qué se puede concluir?

a. ( X ) El mineral no puede ser rayado por la uña. b. ( X ) El mineral puede ser rayado por la uña.

Es claro que el mineral no puede rayar tus uñas.

Pregunta Nº2¿La hematita raya la calcita?

a. ( X ) Sí.b. ( X ) No.

Pregunta Nº3¿La calcita raya una moneda de cobre? (utiliza la lupa para estar seguro)

a. ( X ) Sí. b. ( X ) No.

Es necesario utilizar la lupa para ver la marca en la moneda.

59Pregunta Nº4¿La pirita raya el feldespato ?

a. ( X ) Sí.b. ( X ) No.

Pregunta Nº5¿Cuál es la dureza de la pirita ?

a. ( X ) 5 b. ( X ) 6

Pregunta Nº6 El azufre y la galena tienen la misma dureza. ¿Cuál es ?

a. ( X ) 4 b. ( X ) 2½

Pregunta Nº7 ¿Cuál de los siguientes grupos de minerales no serían buenos abrasivos para la pasta de dientes debido a su color ?

a. ( X ) Grafito, azufre y galena.b. ( X ) Cuarzo, calcita y feldespato.

Pregunta Nº8¿Cuál de los siguientes grupos serían buenos abrasivos para la pasta de dientes debido a su dureza excesiva ?

a. ( X ) Grafito, azufre y galena.b. ( X ) Cuarzo, pirita y feldespato.

Pregunta Nº9¿Cuál de los siguientes minerales formarían el mejor abrasivo de pasta de dientes ?

a. ( X ) La calcita.b. ( X ) El cuarzo.

¡Demos “gracias “ a la calcita!

Pregunta Nº10¿Cuál es la principal diferencia entre las dos muestras de papel de lija ?

a. ( X ) La composición de los granos.b. ( X ) El tamaño de grano.

60Pregunta Nº11¿Qué tipo de fractura tienen en común el vidrio, el cuarzo y el granate ?

a. ( X ) Irregular.b. ( X ) Lisa.

Pregunta Nº12¿Muestran el vidrio, cuarzo y granate superficies de debilidad debido al clivaje ?

a. ( X ) Sí.b. ( X ) No.

Pregunta Nº13¿Cuál es el mineral más duro, el granate o el cuarzo ?

a. ( X ) El cuarzo.b. ( X ) El granate.

Pregunta Nº14¿Qué propiedades hacen del corindón un mejor abrasivo que el granate ?

a. ( X ) No tiene clivaje ni fractura irregular.b. ( X ) La dureza extrema.c. ( X ) Ambos son correctos.

61 ■ Rompecabezas.: Crucigrama

Instrucciones: El tema de este crucigrama es ”Abrasivos y la tabla de la dureza mineral de Mohs.” Descifrar cada pista para encontrar las palabras y ponerlas en los espacios en el crucigrama. Cuando hayas terminado, responde a la pregunta para resolver el enigma.

2

4 U A R Z O

R3 R A N A D A ÍR NA 1 D

1 E L D E S P A T OI A NT TE 5 I A M A N T E

T6 A L C I T A

Pregunta: ¿¿Qué minerales en la tabla de dureza de Mohs no están en el crucigrama ?

Respuesta: yeso, fluorita, topacio y diamante

Horizontal:

1. Abrasivo rosa más suave que el cuarzo 3. Abrasivo rojo más duro que el cuarzo 4. Abrasivo encuentra en la playa de arena 5. El mineral más duro en la escala de Mohs 6. Abrasivo en la pasta de dientes

Vertical:

1. Abrasivo quinto en la escala de Mohs 2. Lija más duro 3. El mineral más suave en la escala de Mohs

D

C

G

C

A

F

C

62


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