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[HIPERREALIDAD] en obsessed alumnos: Sandra Arista Gabriela Ladrón de Guevara Luisa Morcos Mario Vi@et

Expo obsessed

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[HIPERREALIDAD]    en  -­‐obsessed-­‐  

alumnos:  Sandra  Arista  

Gabriela  Ladrón  de  Guevara  Luisa  Morcos  Mario  Vi@et  

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¿cuándo?  postmodernidad  

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¿cuándo?  postmodernidad  

la  imagen  del  mundo   tecnología  

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¿HIPERREALIDAD?  [la simulación de algo que en realidad nunca existió]baudrillard

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[los  medios  de  comunicación  pueden  modelar  y  filtrar  de  manera  radical  la  percepción  de  un  evento  o  experiencia]  wikipedia      

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[HIPERREALIDAD]  

la  incapacidad  de  la  conciencia  de  disMnguir  entre  lo  perteneciente  al  mundo  real    y    lo  que  

pertenece  al  mundo  de  la  fantasía.    

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[realidad]  +  

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[reality  show]  EL  ORIGEN    

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el  hiperreal  televisivo  nos  hace  experimentar    la  realidad  a  través  de    

otra  realidad  

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NOMBRE:  Obsessed    PAÍS:  Estados  Unidos  IDIOMA:  Inglés  DURACIÓN:  43  minutos  NÚMERO  DE  TEMPORADAS:  2  NÚMERO  DE  EPISODIOS:  21  episodios  en  total  (11  episodios  realizados  durante  la  primera  temporada  y  10  realizados  durante  la  segunda)  CANAL  EN  EL  QUE  ES  TRASMITIDO:  A  &  E  Network  COMPAÑÍA  PRODUCTORA:  Tijuana  Entertainment    FECHA  DE  INICIO  DE  SU  EMISIÓN:  29  de  mayo  del  2009  

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       en  este  programa  se  vierten  fuertes  declaraciones          ADVERTENCIA  

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TOCs  

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TOCs  

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en  OBSESSED  los  personajes  somos  nosotros  

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con  transtornos  obsesivos  compulsivos  parMculares  

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pánico  agorafobia  

misofobia  

apacaramiento  tricolomanía  

“tengo  miedo  de  la  oscuridad”  

“no  puedo  morir”  

“he  escuchado  esa  canción  

89729832890383292  veces  y  aún  no  es  suficiente”  

ansiedad  

obsesión  “no  puedo  dejar  de  limpiar”  

“tengo  miedo  que  mis  dientes  no  se  vean  limpios  siempre”  

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se  muestra  cómo  cada  sujeto  es  afectado  por  su  

trastorno    

se  aborda  el  tratamiento  terapéuMco  que  siguen  los  personajes  para  encontrar  una  solución  al  mismo    

1.-­‐  

2.-­‐  

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FICHA  TÉCNICA  •  Duración:  20  minutos    

•  Fecha  en  que  fue  emiMda:  27  de  julio  del  2009  

•  Personaje  principal:  Mandi  

•  Personaje  secundario:  Doctor  Craig  April    •  Trastornos  de  los  personajes:  Tricolomanía  

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MANDY    

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TÚ  TAMBIÉN  PUEDES  SER  MANDY  

“El   desorden   por   ansiedad   consMtuye   la  enfermedad   mental   más   común   a   nivel  mundial”  

“3,3   millones   de   americanos   sufren   de   una   de   las   más  debilitantes   formas   de   ansiedad:   Trastorno   Obsesivo  Compulsivo”  

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El  estudio  del  orden  de  interacción  de  Erving  Goffman.  

El  análisis  categorial  de  la    experiencia      

Charles  Peirce.  

El  estudio  del  orden  de    Interacción    

 Erving  Goffman.  

análisis  

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El  análisis  categorial    de  la    

experiencia      Charles  Peirce.  

Pierce  describe  “…la  irrupción    de  lo  real    como  un  signo  que  compulsivamente      produce  una  reacción    de  atención”.    Esta  afirmación  explicaría  el  interés  que  genera    OBSESSED    al  registrar  la  terapia  de  un  paciente  que  sufre  un  trastorno  obsesivo-­‐compulsivo  (TOC).    

                personas  de  la  vida  real  en  espacios  reales  con  problemas  reales.  

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El  análisis  categorial    de  la    

experiencia      Charles  Peirce.  

   Pierce  afirma  también  que    lo  real  es  “aquello  cuyas  caracterísFcas  son  independientes    

de  nuestras  opiniones  al  respecto”.  Aseveración    que  otorga  mayor  realidad  a  la  serie  al  tratar    los  TOC,  enfermedades  no  tan  conocidas  en  la  sociedad.  Exhibiendo  la  trasMenda  de  las  

 apariencias,  el  llamado  strip  tease  del  self  según  Fernando  Andacht.  

ANDACHT  Fernando;  El  reality  show:  una  perspecMva  analíMca  de  la  televisión.  En  VARGAS  Camen  y  VELIZ  Nelson  (editores).Medios  Audiovisuales,  selección  de  texto.    Lima:  PonMficia  Universidad  Católica  del  Perú,  pág.  84.  

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El  análisis  categorial    de  la    

experiencia      Charles  Peirce.  

Meyrowitz  (1989)  y  Thompson  (1995)  afirman  que  la  televisión  modifica  nuestra  vida      transformando  la  organización  de  lo  público  con  lo    privado.    

En  Obsessed  la  esfera  ínMma  de  Madi  se  expone  al  televidente  bajo  su  consenFmiento.    

En  los  hiper  reales  o  los  llamados  reality  (como  Obsessed)  a  diferencia    de  los  reality  show  la  producción  va  a  la  realidad  del  parFcipante  y  no  lleva  al  parMcipante  a  

 una  realidad  creada  (Gran  Hermano,  American  Idol,  etc.)  generando  mayo  realismo.  

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El  estudio  del  orden    de  Interacción    

 Erving  Goffman.  

ARISTÓTELES  ANALIZANDO  EL  EPISODIO  DE  MANDY  

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El  estudio  del  orden    de  Interacción    

 Erving  Goffman.  

   

    PRIMER  BLOQUE    :  Alto  impacto  (0  –  1´50´´)  Hasta  el  1´30  ´´,  Mandi  expone  su  caso.  Uso  de  música  que  aumenta  la  tensión  del  caso.  En  el  segundo  50  muestra  su  cabeza  como  consecuencia  del  trastorno.  

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El  estudio  del  orden    de  Interacción    

 Erving  Goffman.  

  SEGUNDO  BLOQUE:  ProblemaFzación    (  1´50´´  -­‐  2´26´´  )  La  música  juega  un  papel  muy  importante  acentuando  las  emociones  que    acompañan  a  la  narración  de  Mandi  (Ejemplo:  En  el    minuto  2´  23´´  se  siente  claramente  un  cambio  de  música  cuando  Mandi  cuenta  sobre  el  divorcio  de  sus  padres  y  la  bipolaridad  de  su  madre).  

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El  estudio  del  orden    de  Interacción    

 Erving  Goffman.  

   

  TERCER  BLOQUE:    Conflicto  (  2´26´´  -­‐  4´21´´)  El  conflicto  surge  cuando  narra  cómo  su  madre  le  cuenta  a  un  enamorado  suyo  de  hace  años    el  trastorno  que  padecía.  Después  de  esa  confesión,  se  describe  más  detalladamente  el  trastorno  que  sufre  Mandi:  tricoMlomanía.  Se  empieza  a  usar  sonidos  agudos  que  aumentan  la  tensión.  

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El  estudio  del  orden    de  Interacción    

 Erving  Goffman.  

  CUARTO  BLOQUE:  Complicación  (4´27´´  -­‐  5´50´´  )  En  el  minuto  4´27´´  se  plantea  abiertamente  (en  la  pantalla  negra  con  letras  blancas)  que  Mandi  recibirá  tratamiento  para  superar  su  trastorno  .  Se  le  ve  como  se  alista  para  ir  a  trabajar,  se  puede  observar  su  colección  de  pelucas  (40  en  total).  En  el  5´  50´´    asiste  a  su  primera  cita  con  el  terapista  (Craig  April).  Pero  la  más  grande  complicación  es  cuando  ella  va  en  la  mitad  de  su  tratamiento  y  refleja  en  los  videos  tesMmonio  que  Mene  que  hacer,  como  le  cuesta  muchísimo    hasta  llegar  a  las  lágrimas.  

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 Erving  Goffman.  

  QUINTO  BLOQUE:  Afirmación  (5´51´´  -­‐    8´35´´)  Mandi  discute  con  el  terapista  y  le  reclama  que  se  siente  mal  en  seguir  el  tratamiento.  Incluso  duda  en  seguirlo.  Pero  luego  afirma  que  seguirá.  El  terapista  va  a  visitar  a  Mandi,  ella  volvió  a  quitarse  el  pelo.  Por  lo  cual,  el  doctor  decide  cambiar  de  lugar  algunos  objetos  del  cuarto  de  ella.    Hubo  progreso  e  incluso  se  veía  poco  a  poco  ir  cubriéndose      

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El  estudio  del  orden    de  Interacción    

 Erving  Goffman.  

  SEXTO  BLOQUE:  Clímax  (  8´  36´´  -­‐  19  ´)  El  cuero  cabelludo  crece  de  las  zonas  afectadas.  Mandi  recae.  Decide  afeitarse  la  cabeza,  pese  a  la  negaMva  del  doctor,  lo  hace.  El  doctor  se  manifiesta  frustrado.  ÚlMmo  video  de  Mandi  llorando.    Finalmente  se  lee  textos  que  Mandi  despide  al  doctor  pero  que  después  de  3  semanas  lo  vuelve  a  buscar.  Se  ven  fotos  de  ella  con  el  cabello  corto  y  sano.  

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gracias