24
1. Información básica del proyecto Cód. Proyecto SOFIA: 549706 Cód. Programa SOFIA: 839312 Versión del Programa: 2 1.1 Centro de Formación: AGROINDUSTRIAL DEL META - SEDE LOS NARANJOS 1.2 Regional: 1.3 Nombre del proyecto: BRINDAR SOPORTE TECNICO EN MANTENIMIENTO PREVENTIVO, CORRECTIVO Y DE CONECTIVIDAD EN TRES INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRI TECNICO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO 12 MESES SERVICO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA - CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META - SEDE LOS NARANJOS Y TRES INSTITUCIONES PUBLI SISTEMAS, HARDWARE, SOFTWARE, TIC`S, SALA DE SISTEMAS, REDES, CABLEADO, INTERNET, OFIMÁTICA, MANTENIMIENTO PREVENTIVO 33 2. Estructura del Proyecto 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar 2.2 Justificación del proyecto 2.3 Objetivo general Brindar soporte técnico en mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad en tres instituciones públicas o privadas del municipi 2.4 Objetivos específicos: SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROYECTO FORMATIVO Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 1.4 Programa de Formación al que da respuesta: 1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses): que participan en su formulación o financiación: (si Existe) 1.7 Palabras claves de búsqueda : 1.8 Número total de resultados de aprendizaje del programa de formación: 1.9 Número de resultados de aprendizaje por tipo de competencia 1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: En el municipio de Granada existen Instituciones públicas y privadas que no cuentan ni con personal idóneo y/o calificado, ni con los rec servicios de soporte técnico en mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad en los equipos de cómputo; es por ello que se pret interrogante: ¿Cómo garantizar extender la vida útil de los computadores (Hardware-Software), componentes de red y optimizar los procesos de enseñanza En la actualidad las instituciones a nivel mundial se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de información y comunicac herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información a través del computador y programas necesarios par recuperarla y representarla de la más variada forma (textos, imágenes, sonidos, videos, entre otros) si no se quiere estar al margen de Se toman como referencia tres Instituciones públicas y privadas del municipio de Granada - Meta para la implementación del proyecto; idóneo y/o calificado que realice las funciones de mantenimiento a los equipos de cómputo y cuando un ordenador presenta problemas arreglo, viéndose afectado el aprendizaje de los estudiantes; por consiguiente se pretende brindar nuestros servicios para el diagnós estructura de la red, con el fin de verificar las posibles fallas que estén presentando y dar una solución eficiente y eficaz; aplicando

F001 P006 GFPI Proyecto Formativo

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1. Información básica del proyectoCód. Proyecto SOFIA: 549706 Cód. Programa SOFIA: 839312 Versión del Programa: 2 Fichas asociadas:

1.1 Centro de Formación: AGROINDUSTRIAL DEL META - SEDE LOS NARANJOS 1.2 Regional: META

1.3 Nombre del proyecto: BRINDAR SOPORTE TECNICO EN MANTENIMIENTO PREVENTIVO, CORRECTIVO Y DE CONECTIVIDAD EN TRES INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS DEL MUNICIPIO DE GRANADA - META

TECNICO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO

12 MESES

SERVICO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA - CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META - SEDE LOS NARANJOS Y TRES INSTITUCIONES PUBLICAS O PRIVADAS DE GRANADA - META

1.7 Palabras claves de búsqueda : SISTEMAS, HARDWARE, SOFTWARE, TIC`S, SALA DE SISTEMAS, REDES, CABLEADO, INTERNET, OFIMÁTICA, MANTENIMIENTO PREVENTIVO, MANTENIMIENTO CORRECTIVO, TECNOLOGÍA.

33

11

14

8

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

2.2 Justificación del proyecto

2.3 Objetivo general

Brindar soporte técnico en mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad en tres instituciones públicas o privadas del municipio de Granada - Meta.

2.4 Objetivos específicos:

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PROYECTO FORMATIVOProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

1.4 Programa de Formación al que da respuesta:

1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses):

1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si Existe)

1.8 Número total de resultados de aprendizaje del programa de formación:

1.9 Número de resultados de aprendizaje por tipo de competencia

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto:

1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto:

En el municipio de Granada existen Instituciones públicas y privadas que no cuentan ni con personal idóneo y/o calificado, ni con los recursos suficientes para pagar los servicios de soporte técnico en mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad en los equipos de cómputo; es por ello que se pretende dar respuesta al siguiente interrogante:¿Cómo garantizar extender la vida útil de los computadores (Hardware-Software), componentes de red y optimizar los procesos de enseñanza aprendizaje en tres Instituciones públicas o privadas del municipio de Granada - Meta?

En la actualidad las instituciones a nivel mundial se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de información y comunicación para proveer a sus estudiantes con herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información a través del computador y programas necesarios para procesarla, almacenarla, sintetizarla, recuperarla y representarla de la más variada forma (textos, imágenes, sonidos, videos, entre otros) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Se toman como referencia tres Instituciones públicas y privadas del municipio de Granada - Meta para la implementación del proyecto; teniendo en cuenta la falta de personal idóneo y/o calificado que realice las funciones de mantenimiento a los equipos de cómputo y cuando un ordenador presenta problemas se tardan demasiado para su respectivo arreglo, viéndose afectado el aprendizaje de los estudiantes; por consiguiente se pretende brindar nuestros servicios para el diagnóstico del estado del Hardware, Software y estructura de la red, con el fin de verificar las posibles fallas que estén presentando y dar una solución eficiente y eficaz; aplicando los conocimientos y normas aprendidos en el SENA.

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

1. Identificar tres instituciones del sector público o privado que no cuentan con personal idóneo y/o calificado para realizar mantenimiento a los equipos de cómputo y a la red de comunicaciones.

2. Diagnosticar el nivel de alteraciones técnicas del hardware, el software y conectividad en las salas de sistemas existentes.

3. Diseñar un programa de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad en las salas de sistemas.

4. Implementar el programa de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad en las salas de sistemas.

2.5 Alcance

2.5.1 Beneficiarios del proyecto Aprendices Sena del programa de formacion Técnico en Mantenimiento de Equipos de Cómputo y usuarios de las Instituciones Públicas o Privadas.

2.5.2 Impacto

Social: El servicio que se prestará contribuirá al desarrollo de los procesos para los usuarios de las instituciones.

Económico:

Ambiental:

Tecnológico:

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:

1. Falta de apoyo por parte de las instituciones públicas o privadas.

2. Falta de recursos económicos para el desarrollo del proyecto.2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

2. Diagnóstico del estado de los equipos de cómputo y de la red de comunicaciones.

3. Planeación de actividades de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad de los equipos de cómputo.

4. Informe técnico del estado en que se entregan los equipos de cómputo y de la red de comunicaciones.

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? 2.7 Valoración Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? Viabilidad de proyecto para plan de negocio?

3. PLANEACION DEL PROYECTO

Las instituciones seran beneficiadas con el mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad de los equipos de computo, sin ocasionar costos por el servicio.

Concientización ambiental en la utilización y clasificación de residuos aprovechables reciclables, al igual que contribuir con la disminución en la tala de bosques a través de la reducción del uso de papel.

Se creará conciencia entre las personas del impacto que tienen los computadores y su respectiva importancia para la vida en una sociedad y con esto crear cultura tecnológica.

1. Informe de Análisis e Identificación de las instituciones públicas o privadas de Granada, que no cuentan con personal idóneo y/o calificado para realizar mantenimiento a los equipos de cómputo y a la red de comunicaciones.

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL

Código Denominación Código Denominación

ANALISIS

24020150010

24020150003

24020150011

24020150013

24020150012

22050100201

22050100502

PLANEACION

22050100204

22050100503

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE TECNICO (a partir del programa

de formación)

Representar de manera dinámica y didáctica el direccionamiento estratégico del SENA e identificar el contexto institucional leyendo el material de apoyo

que se encuentra en la plataforma blackboard.

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de

acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.

Reconocer la Integralidad de la formación profesional y servicios de apoyo que ofrece el SENA

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y

emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.

Revisión y apropiación del reglamento del aprendiz y de la normatividad pertinente al proceso de formación para el trabajo de la información

existente sobre los procedimientos internos del SENAAsumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa

institucional en el marco de su proyecto de vida.

Identificar las oportunidades laborales en el ambito nacional e internacional de acuerdo con su profesión.

Identificar las oportunidades que el sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e

internacional.

Promover el uso de las TICs para que los aprendices conozcan los procedimientos de la institución acordes a su rol y a sus expectativas de

formación para el trabajo.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación

disponibles.

Diagnóstico y elaboración de una ficha técnica donde se explique la problemática de los equipos de cómputo y de la red de comunicaciones en

las instituciones.

Diagnosticar fallas y defectos en los equipos de cómputo y periféricos según los manuales y normas internacionales.

Diagnosticar la falla de conectividad del equipo de acuerdo con el

procedimiento establecido.

Diseño de propuesta de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad de los equipos de cómputo.

Elaborar la documentación técnica del proceso de reparación, de acuerdo con

las políticas establecidas.

Elaborar la documentación técnica del proceso de restablecimiento de la conectividad, de acuerdo con las

políticas establecidas.

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

PLANEACION

24020150006

Diligenciamiento de formatos y presentaciones orales en Inglés.

24020150106

24020150101

24020150004

24020150014

EJECUCION

22050100103

22050100101

22050100203

22050100501

24020150007

Contextualización laboral de peligros y aspectos ambientales generados en el mantenimiento de equipos de computo.

Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del

medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su

desempeño laboral y social.

Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un

intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica.

Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés

personal y temas técnicos.

Realización del proyecto de vida de los aprendices con visión prospectiva y teniendo en cuenta las particularidades del contexto productivo y social.

Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política

institucional.

Implementación de la propuesta de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad de los equipos de cómputo.

Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de los diferentes equipos de cómputo y

periféricos, de acuerdo con manuales técnicos y de procedimientos.

Realizar limpieza interna y externa a los equipos de cómputo y periféricos según procedimientos y manual del fabricante

Corregir fallas y defectos en los equipos de cómputo y periféricos, para

establecer las condiciones de operación del equipo.

Restaurar la conectividad del equipo de acuerdo con el manual de

procedimientos.

Diagnóstico de riesgos ergonómicos y psicosociales según normas de salud ocupacional y diseño de puesto de trabajo.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el

diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad

de su desempeño laboral.

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

EJECUCION

Reporte breve en información referente a temas técnicos. 24020150103

24020150104

24020150107

24020150008

24020150005

24020150009

24020150002

EVALUACION

22050100202

Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.

Desarrollo de material instructivo de la parte técnica en inglés y presentación oral del contenido.

Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y

cotidianos.

Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un

vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una

conversación sencilla sobre temas técnicos.

Aplicar test físicos, a traves del curso de prevencion y promocion, valorando el estado físico de cada aprendiz para así desarrollar técnicas de cultura

física, deporte y recreacion como:• Natación• Softbol

• Baloncesto• Voleibol• Futsal• futbol

• Campamentos• Recreacion

Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del

área ocupacional.

Promover acciones pedagógicas de apropiación del modelo de formación para el trabajo desde un enfoque integral y de desarrollo humano

sostenible.

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el

establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimineto y la resolución de problemas de carácter productivo y

social

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.

Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de probleas de carácter productivo y social

Prueba y elaboración del reporte técnico del mantenimiento para la entrega de las salas de informática en funcionamiento.

Verificar el resultado del trabajo realizado en los equipos de cómputo y periféricos, empleando procedimientos

establecidos.

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

EVALUACION

22050100102

22050100104

Brainstorming, skimming and spelling of technical vocabulary 24020150105

Asociación de conceptos de documentos en Inglés. 2402015010

3.5 Organización del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos 8 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto 20

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Local de 15 metros de largo por 9 de ancho con buenas estructuras y mesas de trabajo.

3.7 RECURSOS ESTIMADOS

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Equipos/Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales

Descripción Cantidad Especialidad Cantidad Descripción

20

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Ingeniero de Sistemas 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas Ofimáticos

Televisor o Video Beam 1Marcadores borrables 1

Tablero 1

Borrador 1

20

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Ingeniero de Sistemas 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas Ofimáticos

Video Beam 1Tablero 1

Marcadores 1Borrador 1

20

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Ingeniero de Sistemas 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas Ofimáticos

Video Beam 1Tablero 1

Marcadores 1

Prueba y elaboración del reporte técnico del mantenimiento para la entrega de las salas de informática en funcionamiento. Verificar el estado de operación de los

equipos de cómputo y periféricos, según el manual de procedimientos.

Elaborar el reporte técnico del mantenimiento siguiendo

procedimientos establecidos.

Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos,

páginas web, etc.

Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en

inglés técnico.

Realizar seguimiento al desempeño de los aprendices en su fase de práctica empresarial.

Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales.

DURACIÓN (Horas)

Representar de manera dinámica y didáctica el direccionamiento estratégico del SENA e

identificar el contexto institucional leyendo el material de apoyo que se encuentra en la

plataforma blackboard.Memorias USB o Disco Duro

Portable

Reconocer la Integralidad de la formación profesional y servicios de apoyo que ofrece el

SENA

Memorias USB o Disco Duro Portable

Revisión y apropiación del reglamento del aprendiz y de la normatividad pertinente al proceso de formación para el trabajo de la

información existente sobre los procedimientos internos del SENA Memorias USB o Disco Duro

Portable

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PROYECTO FORMATIVOProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral20

Borrador 1

Ingeniero de Sistemas 1

20

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Emprendimiento 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas Ofimáticos

Video Beam 1Tablero 1

Marcadores 1Borrador 1

20

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Ingeniero de Sistemas 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas Ofimáticos

Televisor o Video Beam 1Tablero 1

Marcadores 1Borrador 1

160

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Ingeniero de Sistemas 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8 Programas Ofimáticos

Video Beam 1

Tablero 1

Marcadores 1Borrador 1

160

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Ingeniero de Sistemas 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas OfimáticosTablero 1

Video Beam 1Marcadores 1

Borrador 1

20

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Ingeniero Ambiental 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas Ofimáticos

Tablero 1Video Beam 1Marcadores 1

Borrador 1 Recipientes para residuos

60

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Profesional en el Idioma Inglés 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas Ofimáticos

Tablero 1

Marcadores 1 Resma de Papel

Borrador 1

40

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Profesional en Etica 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas Ofimáticos

Video Beam 1

Revisión y apropiación del reglamento del aprendiz y de la normatividad pertinente al proceso de formación para el trabajo de la

información existente sobre los procedimientos internos del SENA Memorias USB o Disco Duro

Portable

Identificar las oportunidades laborales en el ambito nacional e internacional de acuerdo con

su profesión.Memorias USB o Disco Duro

Portable

Promover el uso de las TICs para que los aprendices conozcan los procedimientos de la institución acordes a su rol y a sus expectativas

de formación para el trabajo.Memorias USB o Disco Duro

Portable

Diagnóstico y elaboración de una ficha técnica donde se explique la problemática de los

equipos de cómputo y de la red de comunicaciones en las instituciones.

Software para Mantenimiento Preventivo

Manuales de Instalación del Sw para Mantenimiento

Memorias USB o Disco Duro Portable

Diseño de propuesta de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad de los

equipos de cómputo.

Memorias USB o Disco Duro Portable

Contextualización laboral de peligros y aspectos ambientales generados en el mantenimiento de

equipos de computo. Memorias USB o Disco Duro Portable

Diligenciamiento de formatos y presentaciones orales en Inglés.

Memorias USB o Disco Duro Portable

Realización del proyecto de vida de los aprendices con visión prospectiva y teniendo en

cuenta las particularidades del contexto productivo y social.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

PROYECTO FORMATIVOProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

40Tablero 1

Profesional en Etica 1Resma de Papel

Marcadores 1

Borrador 1

310

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Ingeniero de Sistemas 1

Ambiente de Aprendizaje

Programas Ofimáticos

Mesas o Escritorios 8Sopladora Aspiradora

Juegos de Destornilladores de Pala

Video Beam 1 Brochas

Paños secos que no suelten mota

Tablero 1Limpiador en espuma o líquido.

Crema Termostática

Manilla antiestática

Marcadores 1

Conectores RJ-45

Caja de Guantes de látex

Caja de Tapabocas

Flexometro

Borrador 1

Cortafrio

Tester

Linterna

Tornillos y Chazos

20

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas Ofimáticos

Video Beam 1

Tablero 1

Marcadores 1

Borrador 1

25

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Profesional en el Idioma Inglés 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8 Programas Ofimáticos

Tablero 1 Resma de Papel

Realización del proyecto de vida de los aprendices con visión prospectiva y teniendo en

cuenta las particularidades del contexto productivo y social.

Memorias USB o Disco Duro Portable

Implementación de la propuesta de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad de los equipos de cómputo.

Paquete de Software para Mantenimiento Preventivo

Juegos de Destornilladores de Estrella

Alcohol isopropílico o limpiador de contactos eléctricos

Diagnóstico de riesgos ergonómicos y psicosociales según normas de salud

ocupacional y diseño de puesto de trabajo.Profesional en Seguridad y Salud

Ocupacional

Memorias USB o Disco Duro Portable

Reporte breve en información referente a temas técnicos.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

PROYECTO FORMATIVOProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral25

Marcadores 1

Profesional en el Idioma Inglés 1

Borrador 1

65

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Profesional en el Idioma Inglés 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8 Programas Ofimáticos

Tablero 1 Resma de Papel

Marcadores 1

Borrador 1

20

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Profesional en Educación Física 1

Ambiente de AprendizajeMesas o Escritorios 8

Video Beam 1

Tablero 1

Medidor de TensiónMarcadores 1

Borrador 1

Medidor de Tensión 1Medidor de Pulsaciones

Medidor de Pulsaciones 1

80

Equipos de cómputo con acceso a Internet 8

Profesional en Etica 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 1Programas Ofimáticos

Video Beam 1

Tablero 1 Resma de Papel

Marcadores 1

Borrador 1

250

Equipos de cómputo con acceso a Internet 8

Ingeniero de Sistemas 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 1

Video Beam 1

Tablero 1 Programas Ofimáticos

Marcadores 1

Borrador 1

10

Equipos de cómputo con acceso a Internet 11

Profesional en el Idioma Inglés 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 8Programas Ofimáticos

Tablero 1

Marcadores 1Diccionario de Inglés

Borrador 1

20

Equipos de cómputo con acceso a Internet 8

Profesional en el Idioma Inglés 1

Ambiente de Aprendizaje

Mesas o Escritorios 1Programas Ofimáticos

Video Beam 1

Tablero 1 Resma de Papel

Marcadores 1

Borrador 1

Reporte breve en información referente a temas técnicos.

Memorias USB o Disco Duro Portable

Desarrollo de material instructivo de la parte técnica en inglés y presentación oral del

contenido.

Memorias USB o Disco Duro Portable

Aplicar test físicos, a traves del curso de prevencion y promocion, valorando el estado

físico de cada aprendiz para así desarrollar técnicas de cultura física, deporte y recreacion como: Natación, Softbol, Baloncesto, Voleibol,

Futsal, Futbol, Campamentos y Recreacion.

Promover acciones pedagógicas de apropiación del modelo de formación para el trabajo desde

un enfoque integral y de desarrollo humano sostenible.

Memorias USB o Disco Duro Portable

Prueba y elaboración del reporte técnico del mantenimiento para la entrega de las salas de

informática en funcionamiento.

Paquete de Software para Mantenimiento Preventivo

Memorias USB o Disco Duro Portable

Brainstorming, skimming and spelling of technical vocabulary

Asociación de conceptos de documentos en Inglés.

Memorias USB o Disco Duro Portable

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PROYECTO FORMATIVOProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

880 Ingeniero de Sistemas 1Realizar seguimiento al desempeño de los aprendices en su fase de práctica empresarial.

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PROYECTO FORMATIVOProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS

HERRAMIENTAS UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECURSO

Sopladora Aspiradora 5 $ 70,000 $ 350,000 COMPRA

5 $ 10,000 $ 50,000 COMPRA

Brochas (de preferencia antiestáticas) 5 $ 6,000 $ 30,000 COMPRA

5 $ 8,000 $ 40,000 COMPRA

Kit de Limpiador en espuma o líquido. 5 $ 12,000 $ 60,000 COMPRA

Destornilladores 5 $ 15,000 $ 75,000 COMPRA

Crema Termostática 5 $ 4,000 $ 20,000 COMPRA

Caja de Guantes de látex 2 $ 25,000 $ 50,000 COMPRA

Caja de Tapabocas 2 $ 10,000 $ 20,000 COMPRA

Tornillos y Chazos 100 $ 200 $ 20,000 COMPRA

Cortafrío 5 $ 10,000 $ 50,000 COMPRA

Flexometro 5 $ 8,000 $ 40,000 COMPRA

Amarraderas 100 $ 200 $ 20,000 COMPRA

Conectores RJ-45 100 $ 500 $ 50,000 COMPRA

Paca de Cd´s 1 $ 70,000 $ 70,000 COMPRA

TOTAL $ 945,000

EQUIPOS UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECURSO

Computadores de Escritorio 6 180000 $ 1,080,000 PRESTAMO

Portátiles 5 220000 $ 1,100,000 INVENTARIO

Mesas o Escritorios 6 150000 $ 900,000 INVENTARIO

Video Beam 1 850000 $ 850,000 INVENTARIO

TOTAL $ 3,930,000

MATERIALES UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECURSO

Tablero 1 70000 $ 70,000 INVENTARIO

Marcadores 2 5000 $ 10,000 INVENTARIO

Borrador 1 2000 $ 2,000 INVENTARIO

Resma de Papel 1 8000 $ 8,000 INVENTARIO

VALOR $ 90,000

Alcohol isopropílico o limpiador de contactos eléctricos

Cepillos de cerdas duras y franelas o trapos que no suelten pelusa.

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PROYECTO FORMATIVOProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

4.RUBROS PRESUPUESTALES

VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO

Equipos $ 3,930,000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Herramientas $ 945,000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano $ 0 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

Materiales de Formación $ 90,000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

TOTAL $ 4,965,000

5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO

NOMBRE DOC IDENTIDAD ESPECIALIDAD NOMBRE CENTRO REGIONAL

ELSY BIVIANA MUÑOZ MOLANO 40448708 Ingeniero de Sistemas Agroindustrial del Meta Meta

MAURICIO ROJAS CEDEÑO 17353980 Ingeniero de Sistemas Agroindustrial del Meta Meta

SORAYA VARGAS ROBLES 40038071 Agroindustrial del Meta Meta

ANDRES MAURICIO MANCERA 86053958 Especialista en Etica Agroindustrial del Meta Meta

ANDRES FERNANDO CRIOLLO 1113621557 Licenciado de Inglés Agroindustrial del Meta Meta

MAYKOL QUINTERO ARIAS 1032416020 Ingeniero Ambiental Agroindustrial del Meta Meta

MIGUEL ANGEL MARTINEZ 86012944 Licenciado en Educación Física Agroindustrial del Meta Meta

ALEJANDRO ROSAS 74360890 Emprendimiento Agroindustrial del Meta Meta

Psicologa Especialista en Seguridad y Salud Ocupacional

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Fecha: 01/04/2013

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META

BRINDAR SOPORTE TECNICO EN MANTENIMIENTO PREVENTIVO, CORRECTIVO Y DE CONECTIVIDAD EN TRES INSTITUCIONES PÚBLICAS O PRIVADAS DEL MUNICIPIO DE GRANADA - META

TECNICO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO

12 MESES

SERVICO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA - CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META - SEDE LOS NARANJOS Y TRES INSTITUCIONES PUBLICAS O PRIVADAS DE GRANADA - META

SISTEMAS, HARDWARE, SOFTWARE, TIC`S, SALA DE SISTEMAS, REDES, CABLEADO, INTERNET, OFIMÁTICA, MANTENIMIENTO PREVENTIVO, MANTENIMIENTO CORRECTIVO, TECNOLOGÍA.

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2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

2.2 Justificación del proyecto

2.3 Objetivo general

Brindar soporte técnico en mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad en tres instituciones públicas o privadas del municipio de Granada - Meta.

2.4 Objetivos específicos:

Código: F001-P006-GFPI

En el municipio de Granada existen Instituciones públicas y privadas que no cuentan ni con personal idóneo y/o calificado, ni con los recursos suficientes para pagar los servicios de soporte técnico en mantenimiento

¿Cómo garantizar extender la vida útil de los computadores (Hardware-Software), componentes de red y optimizar los procesos de enseñanza aprendizaje en tres Instituciones públicas o privadas del municipio de

En la actualidad las instituciones a nivel mundial se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de información y comunicación para proveer a sus estudiantes con herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información a través del computador y programas necesarios para procesarla, almacenarla, sintetizarla, recuperarla y representarla de la más variada forma (textos, imágenes, sonidos, videos, entre otros) si

Se toman como referencia tres Instituciones públicas y privadas del municipio de Granada - Meta para la implementación del proyecto; teniendo en cuenta la falta de personal idóneo y/o calificado que realice las funciones de mantenimiento a los equipos de cómputo y cuando un ordenador presenta problemas se tardan demasiado para su respectivo arreglo, viéndose afectado el aprendizaje de los estudiantes; por consiguiente se pretende brindar nuestros servicios para el diagnóstico del estado del Hardware, Software y estructura de la red, con el fin de verificar las posibles fallas que estén presentando y dar una solución eficiente y eficaz;

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1. Identificar tres instituciones del sector público o privado que no cuentan con personal idóneo y/o calificado para realizar mantenimiento a los equipos de cómputo y a la red de comunicaciones.

2. Diagnosticar el nivel de alteraciones técnicas del hardware, el software y conectividad en las salas de sistemas existentes.

3. Diseñar un programa de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad en las salas de sistemas.

4. Implementar el programa de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad en las salas de sistemas.

2.5 Alcance

Aprendices Sena del programa de formacion Técnico en Mantenimiento de Equipos de Cómputo y usuarios de las Instituciones Públicas o Privadas.

El servicio que se prestará contribuirá al desarrollo de los procesos para los usuarios de las instituciones.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:

1. Falta de apoyo por parte de las instituciones públicas o privadas.

2. Falta de recursos económicos para el desarrollo del proyecto.2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

2. Diagnóstico del estado de los equipos de cómputo y de la red de comunicaciones.

3. Planeación de actividades de mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad de los equipos de cómputo.

4. Informe técnico del estado en que se entregan los equipos de cómputo y de la red de comunicaciones.

SISISISI

NO2.7 Valoración Productiva

SIALTA

3. PLANEACION DEL PROYECTO

Las instituciones seran beneficiadas con el mantenimiento preventivo, correctivo y de conectividad de los equipos de computo, sin ocasionar costos por el

Concientización ambiental en la utilización y clasificación de residuos aprovechables reciclables, al igual que contribuir con la disminución en la tala de bosques

Se creará conciencia entre las personas del impacto que tienen los computadores y su respectiva importancia para la vida en una sociedad y con esto crear

1. Informe de Análisis e Identificación de las instituciones públicas o privadas de Granada, que no cuentan con personal idóneo y/o calificado para realizar mantenimiento a los equipos de cómputo y a la red de

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3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL

Denominación

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de

acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y

emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

Identificar las oportunidades que el sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e

internacional.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación

disponibles.

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Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política

institucional.

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Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del

área ocupacional.

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el

establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimineto y la resolución de problemas de carácter productivo y

social

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.

Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de probleas de carácter productivo y social

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3.5 Organización del proyecto

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3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Local de 15 metros de largo por 9 de ancho con buenas estructuras y mesas de trabajo.

3.7 RECURSOS ESTIMADOS

Materiales

Cantidad

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Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales.

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FUENTE RECURSO

COMPRA

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COMPRA

FUENTE RECURSO

PRESTAMO

INVENTARIO

INVENTARIO

INVENTARIO

FUENTE RECURSO

INVENTARIO

INVENTARIO

INVENTARIO

INVENTARIO

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4.RUBROS PRESUPUESTALES

RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO

MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO

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