FABEC Brasil Faculdade Brasileira de Educação e Cultura ENADE 2012

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  • FABEC Brasil Faculdade Brasileira de Educao e Cultura ENADE 2012
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  • Sinaes visa assegurar processo nacional de avaliao: 1. das IES; 2. dos cursos de graduao; 3. do desempenho acadmico dos estudantes (Enade).
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  • Regulamentao PORTARIA MEC N. 2.051, DE 9 DE JULHO DE 2004 Regulamenta os procedimentos de avaliao do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior (SINAES), institudo na Lei n 10.861, de 14 de abril de 2004. Regulamenta os procedimentos de avaliao do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior (SINAES), institudo na Lei n 10.861, de 14 de abril de 2004. [arts. 23 a 30 - Enade] [arts. 23 a 30 - Enade] PORTARIA INEP N. 107, de 22 DE JULHO DE 2004 Define os critrios e procedimentos tcnicos para a aplicao do Enade. PORTARIA NORMATIVA N. 6, DE 14 DE MARO DE 2012 Determina as reas e os cursos superiores que sero avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) no ano de 2012 e d outras providncias.
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  • InstituiesEstudantesCURSOS O SINAES promove a avaliao de
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  • O ENADE um instrumento destinado a avaliar o desempenho dos estudantes com relao: aos contedos programticos previstos nas Diretrizes Curriculares dos cursos de graduao; aos contedos programticos previstos nas Diretrizes Curriculares dos cursos de graduao; ao desenvolvimento de competncias e habilidades necessrias ao aprofundamento da formao geral e profissional; e ao nvel de atualizao com referncia realidade brasileira e mundial. O que ENADE?
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  • Objetivos do ENADE Contribuir para a avaliao dos cursos de graduao por meio da verificao das competncias, habilidades e conhecimentos desenvolvidos pelos estudantes; Aferir o desempenho dos estudantes no que se refere ao uso, sntese e integrao de conhecimentos adquiridos ao longo do curso; Possibilitar aos cursos o acompanhamento dos resultados de suas aes pedaggicas; Avaliar comparativamente a formao oferecida pelas IES aos estudantes das respectivas reas avaliadas.
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  • Panorama da Educao Superior (Censo da Educao Superior -2010) 2.377 Instituies de Educao Superior IES (11,7% - pblicas) 6.379.299 matrculas (25,8% em IES pblicas; 14,6% EAD) 29.507 cursos de graduao (31,3% em IES pblicas) Fonte: Resumo Tcnico- Censo 2009/Censo da Educao Superior/MEC/INEP/DEED 2010 278 IES pblicas 2.099 IES privadas
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  • MECCONAESINEPCTAASERESCNE Instncias de Avaliao CNS OAB CONFE A Outros....
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  • Calculado para o curso da IES, localizada em um municpio, considerada uma rea de avaliao. A nota do curso inclui o desempenho dos alunos nas provas de formao geral e componente especfico. Conceito ENADE
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  • ENADE 2012 Prova 25 novembro CURSOS (CENSO 2010) CONCLUINTES ESTIMATIVA 2012 8.879389.636 400 - 450 mil AdministraoCinciasContbeisCincias Econmicas EconmicasComunicaoSocialDesignDireitoPsicologiaTurismo Secretariado Executivo Relaes Internacionais CST em Gesto Comercial CST em Gesto em Recursos Humanos CST em Gesto Financeira CST em Logstica CST em Marketing CST em Processos Gerenciais CURSOS AVALIADOS
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  • O ENADE componente curricular obrigatrio; Esto habilitados a participar do ENADE 2012 estudantes que tenham expectativa de concluso do curso a ser avaliado at julho de 2013, que tenham completado mais de 80% da carga horria do curso at o perodo final de inscrio; e Esto habilitados a participar do ENADE 2012 estudantes que tenham expectativa de concluso do curso a ser avaliado at julho de 2013, que tenham completado mais de 80% da carga horria do curso at o perodo final de inscrio; e irregulares junto ao Enade de anos anteriores PARTICIPANTES
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  • A constituio do modelo do Banco Nacional de Itens conta com a participao de docentes universitrios de todo o Pas, promovendo o aumento da participao da comunidade acadmica nos processos de avaliao da educao superior. Banco Nacional de Itens da Educao Superior - BNI
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  • O BNI tem por objetivo armazenar itens de qualidade tcnica que permitam a montagem de instrumentos de avaliao capazes de estimar com maior preciso: o desenvolvimento de competncias e habilidades especficas para os diferentes perfis profissionais e a proficincia dos estudantes com relao aos respectivos contedos de seus cursos de graduao. Banco Nacional de Itens da Educao Superior - BNI
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  • Prova 10 questes de Formao Geral 8 questes de mltipla escolha e 2 questes discursivas; 30 questes do Componente Especfico da rea avaliada 27 questes de mltipla escolha e 3 questes discursivas; Questionrio de percepo sobre a prova. Enade Instrumentos de Avaliao e Questionrios aplicados
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  • Questionrio do Estudante Busca levantar, junto aos estudantes, informaes socioeconmicas e acadmicas (preenchimento via Internet) Questionrio destinado ao Coordenador Busca reunir informaes que contribuam para a definio do perfil do curso (coletado nos quinze dias subsequentes prova via Internet). Enade Instrumentos de Avaliao e questionrios aplicados
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  • Explora nveis diversificados de habilidades e saberes em cada questo; Elabora estudo de caso, questes abertas, situaes-problema, contextualizadas; Elabora estudo de caso, questes abertas, situaes-problema, contextualizadas; Propicia respostas por meio: questes discursivas e objetivas de mltipla escolha com alternativas A, B, C, D, e E. Propicia respostas por meio: questes discursivas e objetivas de mltipla escolha com alternativas A, B, C, D, e E. Todas as questes so problematizadoras. Formato da Prova
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  • Exemplos de questes: objetiva
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  • Exemplos de questes: discursiva
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  • I. Arte e cultura; II. Avanos tecnolgicos; III. Cincia, tecnologia e inovao; IV. Democracia, tica e cidadania; V. Ecologia/biodiversidade; VI. Globalizao e geopoltica; VII. Polticas pblicas: educao, habitao, saneamento, sade, transporte, segurana, defesa, desenvolvimento sustentvel; Diretrizes da prova de formao geral
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  • VIII. Relaes de trabalho; IX. Responsabilidade social: setor pblico, privado, terceiro setor; X. Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerncia, incluso/excluso, relaes de gnero; XI. Tecnologias de Informao e Comunicao; XII. Vida urbana e rural; XIII. Violncia. Diretrizes da prova de formao geral
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  • Conceito ENADE = Conceito padronizado de 1 a 5 atribudo a partir das mdias das provas. O IDD ndice a diferena entre o desempenho mdio do concluinte de um curso e o desempenho mdio estimado para os concluintes desse mesmo curso. O IDD conceito uma transformao do IDD ndice, de forma que ele seja apresentado em cinco categorias (1 a 5) sendo que 1 o resultado mais baixo e 5 o melhor resultado possvel no IDD Conceito do Curso: Conceito de 1 a 5 que ser atribudo ao curso aps avaliao in loco por comisso avaliadora do INEP. O curso de Letras j tem o conceito 03 na avaliao do MEC. Conceitos
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  • Relatrios de IES Traz informaes detalhadas acerca do desempenho geral dos cursos avaliados de uma IES. Relatrios de Curso Apresenta informaes detalhadas sobre o desempenho dos estudantes na prova e resultados do questionrio de impresses sobre a prova e do questionrio do estudante (QE). Enade Principais Relatrios
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  • Relatrios-Sntese de rea Apresenta resumidamente os resultados nacionais ENADE em cada rea avaliada no Exame. Boletim de Desempenho do Estudante Apresenta a nota detalhada obtida pelo estudante e quadros comparativos de seu desempenho. Relatrio de regularidade junto ao ENADE (presena) Apresenta os estudantes em situao regular junto ao ENADE. Enade Principais Relatrios
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  • Acompanhamento das inscries; Divulgao no site da FABEC dos inscritos; Sensibilizao geral dos estudantes no intuito de deix-los informados a respeito de todo o processo; Realizao de aulas, com estudo de provas e gabaritos de exames anteriores do ENADE, no perodo normal do curso; Ciclo de palestras e dinmicas com temas relacionados ao ENADE 2012; Acompanhamento no preenchimento do questionrio do estudante (15/10 a 18/11). Aes da FABEC Brasil