8/2/2019 Fail Meja Gmp

1/37

FAIL MEJAGURU

MATA PELAJARAN

S.M.K. INANAM

KOTA KINABALU

SABAH

8/2/2019 Fail Meja Gmp

2/37

ISI KANDUNGAN

Muka Surat

1. Latar Belakang 12. Objektif Guru Kanan Mata Pelajaran 13. Carta Organisasi 24. Senarai Tugas 3-45. Senarai Tugas, Kuasa dan Hubungan 5-96. Fungsi Utama 87. Aktiviti Setiap Fungsi 10-338. Peraturan Pentadbiran 34-359. Lampiran 36

8/2/2019 Fail Meja Gmp

3/37

1.0 LATAR BELAKANGGuru mata pelajaran mempunyai peranan yang amat penting dalam melaksanakan

proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Mereka adalah nadi dalam

pembelajaran di sekolah dan tunggak utama dalam melaksanakan semua programkurikulum di sekolah.

Mereka bertanggungjawab merealisasikan kaedah P & P untuk tujuan kefahaman dan

penghayatan seterusnya mempertingkatkan prestasi pelajar di

sekolah.Merekamenyediakan khidmat bantu yang secukupnya bagi memastikan

penitisan ilmu berlaku secara berkesan dalam suasana, iklim sekolah yang kondusif.

Panduan ini bertujuan untuk menjelaskan tugas dan tanggungjawab serta peranan

guru mata pelajaran dalam meningkatan peresasi perkhidmatan mereka.

2.0 OBJEKTIF AM2.1 Meningkatkan kecekapan pengurusan akademik guru mata pelajaran2.2 Membangun kemahiran penyelidikan dalam kalangan guru mata pelajaran

3.0 OBJEKTIF KHUSUS3.1 Guru mata pelajaran mendapat panduan tentang tugas masing-masing3.2 Melahirkan guru mata pelajaran yang cekap, dedikasi dan tanggungjawab bagi

meningkatkan prestasi yang tinggi.

3.3 Merealisasikan hala tuju SMK.Inanam.

8/2/2019 Fail Meja Gmp

4/37

5. SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN

a. Memiliki, memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan kandungan sukatanpelajaran dan huraian sukatan mata pelajaran yang berkenaan.

b. Memahami dan mematuhi pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan matapelajaran yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai,

iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran di akhir penggal bagi setiap

tingkatan.

c. Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini dan menyerahkan kepadapengetua pada masa yang ditetapkan.

d. Menyediakan dengan lengkap Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang diajaruntuk tempoh setahun/sepenggal/harian dan melaksanakan pengajarannya mengikut

Rancangan Pelajaran yang disediakan.

e. Menyelia dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup, memeriksa buku latihanpelajar dan memulangkan secepat mungkin. Menyerahkan / menunjukkan buku

latihan kepada pengetua atau wakilnya pada masa yang dikehendaki.

f. Menjalankan Ujian Bulanan dan Penilaian kepada pelajar. Merekodkan soalan-soalandan keputusan ujian dalam Buku Rekod Mengajar.

g. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan atau bimbingan.h. Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran, menghadiri mesyuarat panitia dan

melaksanakan keputusan mesyuarat panitia.

i. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan yangdikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran / Pejabat Pelajaran

Daerah.

j. Memastikan keselamatan pelajar di makmal, bengkel kemahiran hidup, bilik ERT,Sains Pertanian serta mengawasi pengunnan peralatan.

k. Menghadiri mensyuarat atau taklimat mengenai mata pelajaran yang berkenaan samaada yang dikelolakan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran Negeri / Pejabat

Pelajaran Daerah.

l. Menyampaikan semula maklumat kepada guru lain yang mengajar mata pelajaranyang sama.

m. Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknik mengajar bagimata pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasi dalam pengajaran dan

pembelajaran.

n. Melaporkan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran tentang masalah pengajaran danpembelajaran untuk tindakan selanjutnya.

8/2/2019 Fail Meja Gmp

5/37

o. Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang digunakan.Memastikan bahawa alat-alat bantuan mengajar digunakan secara meluas.

Bertanggunjawab dalam menambahkan alat bantuan mengajar bagi memperkayakan

Pusat Sumber Sekolah.

p. Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang diajar.q. Membantu menguruskan Bank Soalan.r. Mematuhi arahan Guru Besar/Pengetua.

8/2/2019 Fail Meja Gmp

6/37

6. FUNGSI UTAMA

6.1. Mendapatkan Sukatan Pelajaran terkini

6.2. Menyediakan Rancangan mengajar tahunan/harian

6.3. Mengajar mengikut jadual yang ditetapkan

6.4. menyediakan bahan-bahan bantu mengajar

6.5. mengadakan kelas penghayatan dan pemulihan

6.6. menyediakan kertas soalan peperiksaan dalaman dan menandanya

8/2/2019 Fail Meja Gmp

7/37

7. AKTIVITI SETIAP FUNGSI UTAMA GURU MATA PELAJARAN

7.1 MENDAPATKAN SUKATAN PELAJARAN TERKINI

PROSES KERJA

Bil.Proses Kerja

Pegawai YangMeluluskan

Seksyen/Undang-Undang/Peraturan

1. Menghubungi GPK/KP untuk

mendapatkan sukatan pelajaran terkini

GPK/GKMP

2. Memastikan sukatan yang di dapati

adalah yang terkini

Ketua panitia

3. Memahami dan boleh mentafsir serta

menghuraikan sukatan pelajara

GPK/Ketua Panitia

4. Memasukkan sukatan dalam buku rekod

atau fail yang ditetapkan

GPK/Ketua Panitia

5. Melaksanakan P & P di dalam kelas Guru Mata Pelajaran

8/2/2019 Fail Meja Gmp

8/37

CARTA ALIRAN

Menghubungi GPK/Ketua Bidang/Ketua Panitia

untuk mendapatkan sukatan pelajaran terkini.

Memastikan sukatan pelajaran yang diperolehi

adalah yang terkini

Memahami serta mentafsirkan sukatan dan huraian

Sukatan pelajaran

Memasukkan ke dalam buku rekod

Menjalankan pengajaran dan pembelajaran

Melaksanakan P & P dalam kelas

8/2/2019 Fail Meja Gmp

9/37

SENARAI SEMAK

Bil. Tindakan Tandakan () Catatan

1. Menghubungi GPK/KP untuk mendapatkan

sukatan pelajaran terkini

2. Memastikan sukatan yang di dapati adalah

yang terkini

3. Memahami dan boleh mentafsir serta

menghuraikan sukatan pelajara

4. Memasukkan sukatan dalam buku rekod

5. Melaksanakan P & P di dalam kelas

8/2/2019 Fail Meja Gmp

10/37

NORMA KERJA

Bil. Jenis kerja

Masa

yang

diambil

Jumlah Unit yang boleh

dijalankan dalam

seminggu

1. Hubungi GPK/KB untuk mendapatkansukatan dan huraian sukatan pelajaran

30 minit

2. Pastikan sukatan terkini 60 minit3. Faham dan dapat tafsirkan sukatan dan

huraian sukatan

120 minit

4. Masukkan dalam buku rekod 20 minit5. Melaksanakan dalam P & P 40 minit

8/2/2019 Fail Meja Gmp

11/37

7.2 PENYEDIAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PROSES KERJA

Bil. Proses kerja Pegawai Yang

Meluluskan

Seksyen/Undang-

Undang/Peraturan

1. Mendapatkan buku rekod daripadaGPK

GPK

2. Menyediakan rancangan pelajartahunan dan harian

GPK

3. Menyerahkann kepada Ketua Panitiauntuk disemak

Ketua Panitia

4. Menyerahkan kepada GKMP untukdisahkan

GKMP

5. Pengetua menandatangani di akhirtahun

Pengetua

6. Melaksanakan dalam P & P Guru Mata Pelajaran

8/2/2019 Fail Meja Gmp

12/37

CARTA ALIRAN

Mendapatkan buku dari GPK

Menyediakan rancangan pelajaran tahunan dan

harian

Menyerahkan kepada ketua panitia untuk

disemak

Tidak

Betulkan

Ya

Serahkan kepada GKMP

Menyerahkan kepada pengetua untuk

disahkan

Melaksanakan dalam P & P

8/2/2019 Fail Meja Gmp

13/37

SENARAI SEMAK

Bil. Tindakan Tandakan () Cacatan

1. Mendapatkan buku rekod daripada GPK

2. Menyediakan rancangan tahunan dan harian3. Menyerahkan kepada Ketua Panitia untuk

disemak

4. Menyerahkan kepada GKMP untuk semakansemula

5.

Menyerahkan kepada Pengetua untukpengesahan

6. Melaksanakan dalam P & P

8/2/2019 Fail Meja Gmp

14/37

NORMA KERJA

Bil. Jenis Kerja

Masa

Yang Diambil

Jumlah Unit yang boleh

dijalankan seminggu

1. Mendapatkan buku rekod dari GPK 10 minit2. Menyediakan rancangan tahunan 2 minggu3. Menyediakan rancangan harian 60 minit4. Menyerahkan kepada Ketua Panitia

untuk disemak

10 mint

5. Menyerahkan kepada GPK6. Menyerahkan kepada pengetua untuk

pengesahan

7. Melaksanakan dalam P & P

8/2/2019 Fail Meja Gmp

15/37

7.3 MENGAJAR MENGIKUT JADUAL WAKTU YANG DITETAPKANPROSES KERJA

Bil. Proses Kerja

Pegawai Yang

Meluluskan

Seksyen/Undang-

Undang/Peraturan

1. Menulis rancangan pelajaran harian Pengetua2. Masuk kelas mengikut jadual pengetua3. Ucap selamat dan doa4. Memastikan kebersihan kelas5. Menyemak kehadiran pelajar Guru MP6. Set Induks Guru MP7. Memaklumkan tajuk dan objektif

pengajran dan pembelajaran

Guru MP

8. Pengajaran dan pembelajaranberlansung

Guru MP

9. Member nota, kerja-kerja latihan danmemeriksanya

Guru MP

10. Mengesan kelebihan dan kelemahanpelajar untuk tindakan selanjutnya

Guru MP

11. Meberi latihan tambahan dan kerjarumah

Guru MP

12. Diakhiri dengan Tasbih Kaffarah danSurah Al Asri

Murid

8/2/2019 Fail Meja Gmp

16/37

CARTA ALIRAN

Guru masuk kelas mengikut jadual

Pelajar ucap salam dan doa

Guru memastikan kebersihan kelas

Guru menyemak kehadiran pelajar

Set induksi

Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran

Pengajaran dan pembelajaran berlangsung

Penilaian

Ya

Tidak

Beri nota latihan dan en ukuhan

Membuat rumusan

Tindak ikut selanjutnya

Tasbih Kaffrah dan Surah Al Asri

Bimbingan

individu atau

kumpulan

Menulis rancangan pelajaran

8/2/2019 Fail Meja Gmp

17/37

SENARAI SEMAK

Bil. Tindakan Tandakan () Catatan

1. Menulis rancangan pelajaran harian

2. Masuk kelas mengikut jadual

3. Ucap selamat dan doa

4. Memastikan kebersihan kelas

5. Menyemak kehadiran pelajar

6. Set Induksi

7. Memaklumkan tajuk dan objektifpengajaran dan pembelajaran

8. Pengajaran dan pembelajaranberlansung.

9. Memberikan nota, kerja-kerja latihandan memeriksanya

10. Mengesan kelebihan dan kelemahanpelajar untuk tindakan selanjutnya

11. Member latihan tambahan dan kerjarumah

12. Ucapan Tasbih Kaffarah dan Surah AlAsr

8/2/2019 Fail Meja Gmp

18/37

NORMA KERJA

Bil. Jenis Kerja

Masa

Yang

Diambil

Jumlah Unit yang

boleh dijalankan dalam

seminggu

1. Menulis rancangan pelajaran harian 30 minit2. Masuk kelas mengikut jadual 40 minit3. Ucap selamat dan doa 1 minit4. Memastikan kebersihan kelas 2 minit5. Menyemak kehadiran pelajar 2 minit6. Set Induksi 5 minit7. Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran

dan pembelajaran

2 minit

8. Pengajaran dan pembelajaran berlansung 30 minit9. Memberi nota dan kerja-kerja latihan dan

memeriksanya

5 minit

10. Mengesan kelebihan dan kelemahan pelajaruntuk tindakan selanjutnya

10 minit

11. Memberi latihan tambahan dan kerja rumah 5 minit12. Ucapan tasbih kaffarah dan surah Al Asr 1 minit

8/2/2019 Fail Meja Gmp

19/37

7.4 MENYEDIAKAN BAHAN BANTU MENGAJARPROSES KERJA

Bil. Proses Kerja

Pegawai yang

meluluskan

Seksyen/Undang-

Undang/Peraturan

1. Menghadiri mesyuarat panitia Ketua Panitia2. Menerima arahan daripada ketua Panitia Ketua Panitia3. Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan

BBM

GKMP/Ketua Panitia

4. Memilih bahan-bahan untuk BBM GKMP/Ketua Panitia5. Membuat Bahan Bantu Mengajar GKMP/Ketua Panitia6. Menyerah kepada KP untuk disemak GKMP/Ketua Panitia7. Menggunakannya dalam P & P GKMP/Ketua Panitia

8/2/2019 Fail Meja Gmp

20/37

CARTA ALIRAN

Menerima arahan daripada ketua

Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan BBM

Memilih bahan-bahan untuk BBM

Membuat Bahan Bantu Mengajar

Menyerah kepada KP untuk disemak

Menggunakannya dalam P & P

Menghadiri mesyuarat panitia

8/2/2019 Fail Meja Gmp

21/37

SENARAI SEMAK

Bil. Tindakan Tandakan () Catatan

1. Menghadiri mesyuarat panitia

2. Menerima arahan daripada Ketua Panitia

3. Memilih tajuk-tajuk yang memerlukanBBM

4. Memilih bahan-bahan untuk BBM

5. Membuat bahan-bahan untuk BBM

6. Menyerahkan kepada KP untuk disemak

7. Menggunakannya dalam P & P

8/2/2019 Fail Meja Gmp

22/37

8/2/2019 Fail Meja Gmp

23/37

7.5 MENGADAKAN KELAS PENGAYATAN DAN PEMULIHANPROSES KERJA

Bil. Proses Kerja

Pegawai Yang

Meluluskan

Undang-Undang

peraturan

1. Dapatkan senarai nama pelajar yangmemerlukan kelas penghayatan dan

pemulihan

2. Melaksanakan kelas berdasarkan programyang ditetapkan oleh sekolah/panitia

3. Membuat penilaian4. Post Mortem dari semasa ke semasa

untuk melihat keberkesanan program

5. Mengadakan penambahbaikan jika perlu

8/2/2019 Fail Meja Gmp

24/37

CARTA ALIRAN

Dapatkan senarai nama pelajar yang

memerlukan kelas penghayatan dan pemulihan

Melaksanakan kelas berdasarkan program yang

ditetapkan oleh sekolah/panitia

Menilai keberkesanan program

Membuat penilaian untuk melihat keberkesanan

Ya

Ubahsuai Berkesan?

Program diteruskan

Nilai semula

8/2/2019 Fail Meja Gmp

25/37

SENARAI SEMAK

Bil. Tindakan Tandakan () Catatan

1. Dapatkan senarai nama pelajara. Cemerlangb. Lemah

2. Laksanakan programa. Penghayatanb. Pemulihan

3. Jadual pelaksanaan program

4. Pelaksanaan program

5. Penilaian program dan buat laporan

6. Menyampaikan salinan laporan kepadaPengetua, GPK dan GKMP dan KP untuk

difailkan.

8/2/2019 Fail Meja Gmp

26/37

NORMA KERJA

Bil. Jenis Kerja

Masa

Yang

Diambil

Jumlah Unit boleh

dijalankan dalam

seminggu

1. Dapatkan senarai nama pelajar yangmemerlukan kelas penghayatan dan

pemulihan

40 minit

2. Melaksanakan kelas berdasarkan programyang ditetapkan oleh sekolah/panitia

80 minit

3. Membuat penilaian 30 minit4. Post Mortem dari semasa ke semasa untuk

melihat keberkesanan program

60 minit

5. Mengadakan penambahan jika perlu 60 minit

8/2/2019 Fail Meja Gmp

27/37

7.6 MENYEDIAKAN SOALAN PEPERIKSAAN DALAMAN DAN MENANDANYAPROSES KERJA

Bil. Proses Kerja Pegawai Yang

Meluluskan

Undang-Undang

Peraturan

1. Menerima takwim peperiksaan daripadasetiausaha peperiksaan

GPK

2. Menggubal soalan menggunakan susunatur mengikut kaedah JSU (jadual

spesifakasi ujian)

3. Menaip dan menyerahkan kepada GKMPuntuk disahkan

4. Menyerahkan kepada pejabat untuk dicetak dan di perbanyakkan5. Menyusun mengikut bilangan pelajar

dalam kelas dan menyerahkannya kepada

setiausaha peperiksaaan (bagi peperiksaan

penggal sahaja)

6. Menjalankan ujian berdasarkan jadualyang ditentukan

7. Memeriksa kertas jawapan dan membuatanalisis

8. Menghadiri mesyuarat post moterm untukmengenal pasti kelemahan dan kekuatan

pelajar

9. Tindakan susulan jika berkaitan

8/2/2019 Fail Meja Gmp

28/37

CARTA ALIRAN

Menerima takwim peperiksaan daripada

setiausaha peperiksaan

Menggubal soalan menggunakan susun atur

mengikut kaedah JSU (jadual spesifakasi ujian)

Menyemak draf soalan

Ada kesila an

Tiada kesilapan

Menaip soalan dan menyerahkan kepada GKMPuntuk disemak

Pengetua meluluskan

Menyerahkan kepada pejabat untuk di cetak dan di

perbanyakkan

Buat pembetulan

Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam kelas dan

menyerahkannya kepada setiausaha peperiksaaan

(bagi peperiksaan penggal sahaja)

Menjalankan ujian berdasarkan jadual yang ditentukan

Memeriksa kertas jawapan dan membuat analisis

Menghadiri mesyuarat post moterm untuk

mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar.

Tindakan susulan jika berkaitan

8/2/2019 Fail Meja Gmp

29/37

8/2/2019 Fail Meja Gmp

30/37

Bil. Jenis Kerja

Masa

Yang

Diambil

Jumlah unit

yang boleh dijalankan

seminggu

1. Menerima takwim peperiksaan daripadasetiausaha peperiksaan

10 minit

2. Menggubal soalan menggunakan susunatur mengikut kaedah JSU (jadual

spesifakasi ujian)

2 hari

3. Menaip dan menyerahkan kepada GKMPunutk disahkan

80 minit

4. Menyerahkan kepada pejabat untuk dicetak dan di perbanyakkan

10 minit

5. Menyusun mengikut bilangan pelajardalam kelas dan menyerahkannya kepadasetiausaha peperiksaaan (bagi peperiksaan

penggal sahaja)

60 minit

6. Menjalankan ujian berdasarkan jadualyang ditentukan

40 minit

7. Memeriksa kertas jawapan dan membuatanalisis

2 hari

8. Menghadiri mesyuarat post moterm untukmengenal pasti kelemahan dan kekuatanpelajar

30 minit

9. Tindakan susulan jika berkaitan 40 minit

8/2/2019 Fail Meja Gmp

31/37

8. PERATURAN PENTADBIRAN1. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1981

Penggunaan Waktu Tidak Mengajar/Waktu Luang (Free Periods) oleh Guru-guru.

2. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1999Penyedian Buku Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran

3. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/2003Dasar Penggunaan Media Dan Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran.

- Memastikan peralatan teknologi yang dibekalkan di sekolah digunakan secaramaksima dalam proses pengajaran dan pembelajaran

4. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/2000Panduan Keselamatan Diri Pelajar Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

Serta Kegiatan Kokurikulum Dan Sukan Di Dalam dan Di Luar Kawasan Sekolah.

5. Tambahan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/2000Tanggungjawab Guru PJK, Guru Sukan dan Guru Kokurikulum.

6. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2002Pelaksanaan Sukatan Pelajaran Yang Disemak Semula Bagi Kurikulum Bersepadu

Sekolah Rendah dan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah.

7. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/2002Penggunaan Kalkulator Saintifik Di Sekolah Menengah Bagi Pengajararan Dan

Pembelajaran Mata Pelajaran Matematik Moden Dan Matematik Tambahan

8. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/2002Pelaksanaan Mata Pelajaran English For Scince And Technology (EST)

9. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/2003Pelaksanaan Pengajaran Dan Pembelajaran Sains Dan Matematik Dalam Bahasa Inggeris

Di Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil, Sekolah Menengah Dan

Tingkatan 6 Mulai Tahun 2003

10.Surat Pekelillng Ikhtisas Bil. 16/2000Salah Laku Memasukkan Unsur Politik Dalam Soalan Peperiksaan/Ujian Di Sekolah Dan

Perbuatan Menghasut/Meracuni Fikiran Pelajar Membenci Kerajaan

8/2/2019 Fail Meja Gmp

32/37

11.Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 10/2001Semua Guru Adalah Guru Disiplin

12.Surat Pekililing Ikhtisas Bil. 3/2000Pelaksanaan Sebutan Bahasa Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran

Bahasa Melayu Di Sekolah

13.Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2000Peruntukan Waktu Untuk Mata Pelajaran Sains Dalam Kumpulan Teras Peringkat

Menengah Atas.

14.SuratPekeliling Ikhtisas Bil. 4/2000i. Pelaksanaan Kompenen Kesusteraan Bahasa Inggeris Dalam Mata Pelajaran

Bahasa Inggeris Di Sekolah Menengah (Tingkatan 1 hingga 5) bermula Tahun

2000ii. Pelaksanaan Kompenen Kesusteraan Melayu Dalam Mata Pelajaran Bahasa

Melayu Di Sekolah Menengah.

8/2/2019 Fail Meja Gmp

33/37

9. LAMPIRAN9.1SENARAI TUGAS HARIAN

NAMA :

JAWATAN :TARIKH :

BIL TUGAS SAYA HARI INI CATATAN

8/2/2019 Fail Meja Gmp

34/37

PERATURAN-PERATURAN PENTADBIRAN

1. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1981Penggunaan Waktu Tidak Mengajar/Waktu Luang (Free Periods) oleh Guru-guru.

2. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1999Penyedian Buku Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran

3. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/2003Dasar Penggunaan Media Dan Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran.

- Memastikan peralatan teknologi yang dibekalkan di sekolah digunakan secaramaksima dalam proses pengajaran dan pembelajaran

4. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/2000Panduan Keselamatan Diri Pelajar Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan

Kesihatan Serta Kegiatan Kokurikulum Dan Sukan Di Dalam dan Di Luar

Kawasan sekolah.

5. Tambahan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/2000Tanggungjawab Guru PJK, Guru Sukan dan Guru Kokurikulum.

6. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2002Pelaksanaan Sukatan Pelajaran Yang Disemak Semula Bagi Kurikulum Bersepadu

Sekolah Rendah dan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah.

7. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/2002Penggunaan Kalkulator Saintifik Di Sekolah Menengah Bagi Pengajararan Dan

Pembelajaran Mata Pelajaran Matematik Moden Dan Matematik Tambahan

8. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/2002Pelaksanaan Mata Pelajaran English For Scince And Technology (EST)

9. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/2003Pelaksanaan Pengajaran Dan Pembelajaran Sains Dan Matematik Dalam Bahasa

Inggeris Di Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil, Sekolah

Menengah Dan Tingkatan 6 Mulai Tahun 2003

8/2/2019 Fail Meja Gmp

35/37

10.Surat Pekelillng Ikhtisas Bil. 16/2000Salah Laku Memasukkan Unsur Politik Dalam Soalan Peperiksaan/Ujian Di

Sekolah dan Perbuatan Menghasut/Meracuni Fikiran Pelajar Membenci Kerajaan

11.Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 10/2001Semua Guru Adalah Guru Disiplin

12.Surat Pekililing Ikhtisas Bil. 3/2000Pelaksanaan Sebutan Bahasa Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran

Bahasa Melayu Di Sekolah

13.Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2000Peruntukan Waktu Untuk Mata Pelajaran Sains Dalam Kumpulan Teras PeringkatMenengah Atas.

14.SuratPekeliling Ikhtisas Bil. 4/2000iii. Pelaksanaan Kompenen Kesusteraan Bahasa Inggeris Dalam Mata

Pelajaran Bahasa Inggeris Di Sekolah Menengah (Tingkatan 1 hingga 5)

bermula Tahun 2000

iv. Pelaksanaan Kompenen Kesusteraan Melayu Dalam Mata Pelajaran BahasaMelayu Di Sekolah Menengah.

8/2/2019 Fail Meja Gmp

36/37

SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN

1. Memiliki, memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan kandunganssukatan pelajaran dan huraian sukatan mata pelajaran yang berkenaan.

2. Memahami dan mematuhi pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan matapelajaran yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus

dicapai,iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran di akhir penggal bagi

setiap tingkatan.

3. Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini dan menyerahkan kepadapengetua pada masa yang di tetapkan.

4. Menyediakan dengan lengkap Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang diajaruntu tempoh setahun/sepenggal/harian dan melaksanakan pengajarannya mengikut

Rancangan Pelajaran yang disediakan.

5. Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup, memeriksa buku latihanpelajar dan memulangakn secepat mungkin. Menyerahkan / menunjukkan buku

latihan kepada pengetua atau wakilnya pada masa yang dikehendaki.

6. Menjalankan Ujian Bulanan dan penilaian kepada pelajar. Merekodkan soalan-soalandan keputusan ujian dalam Buku Rekod Mengajar.

7. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan atau bimbingan.8. Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran, menghadiri mesyuarat dan melaksanakan

keputusan mesyuarat panitia.

9. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan yangdikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran / Pejabat Pelajaran

Daerah.

10.Memastikan keselamatan pelajar di makmal, bengkel kemahiran hidup, bilik ERT,Sains Pertanian serta mengawasi pengunnan peralatan.

11.Menghadiri mensyuarat atau taklimat mengenai mata pelajaran yang berkenaan samaada yang dikelolakan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran Negeri / Pejabat

Pelajaran Daerah.

12.Menyampaikan semula maklumat kepada guru lain yang mengajar mata pelajaranyang sama.

8/2/2019 Fail Meja Gmp

37/37

13.Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknik mengajar bagimata pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasi dalam pengajaran dan

pembelajaran.

14.Melaporkan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran tentang masalah pengajaran danpembelajaran untuk tindakan selanjutnya.

15.Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang digunakan.Memastikan bahawa alat-alat bantuan mengajar digunakan secara meluas.

Bertanggunjawab dalam menambahkan alat bantuan mengajar bagi memperkayakan

Pusat Sumber Sekolah.

16.Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang diajar.17.Membantu menguruskan Bank Soalan.18.Mematuhi arahan Guru Besar/Pengetua.