Fail Meja Guru KHB 2011

7/29/2019 Fail Meja Guru KHB 2011

1/21

FAIL MEJA GURU KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

LATAR BELAKANG

Guru mata pelajaran mempunyai peranan yang amat penting dalam melaksanakan

proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Mereka adalah nadi dalam

pembelajaran di sekolah dan tunggak utama dalam melaksanakan semua

program kurikulum di sekolah. Mereka bertanggungjawab merealisasikan

kaedah P & P untuk tujuan kefahaman dan penghayatan seterusnya

mempertingkatkan prestasi pelajar di sekolah. Mereka menyediakan khidmat

bantu yang secukupnya bagi memastikan penitisan ilmu berlaku secara

berkesan dalam suasana dan iklim sekolah yang kondusif. Panduan ini

bertujuan untuk menjelaskan tugas dan tanggungjawab serta peranan guru

mata pelajaran dalam meningkatkan prestasi perkhidmatan mereka.

2.0 OBJEKTIF AM

2.1 Meningkatkan kecekapan pengurusan akademik guru mata pelajaran

2.2 Membangun kemahiran penyelidikan di kalangan guru mata pelajaran

3.0 OBJEKTIF KHUSUS

3.1 Guru mata pelajaran mendapat panduan tentang tugas masing-masing.

3.2 Melahirkan guru mata pelajaran yang cekap, dedikasi dan bertanggungjawab

bagi meningkatkan prestasi yang tinggi.

3.3 Merealisasikan hala tuju SMUA Diniah, Kg Bongor.


2/21

4.0 CARTA ORGANISASI GURU MATA PELAJARAN

PENGETUA

PENOLONGKANAN HEM

PENOLONG KANANPENTADBIRAN

PENOLONGKANAN KO-KU

KETUA BIDANGBAHASA

KETUA BIDANGSAINS DANMATEMATIK

KETUA BIDANGKEMANUSIAAN

KETUA BIDANGTEKNIK DANVOKASONAL

KETUA PANITIA KETUA PANITIA KETUA PANITIA KETUA PANITIA

GURUMATAPELAJARAN

PELAJAR

GURUMATAPELAJARAN

PELAJAR

GURUMATAPELAJARAN

PELAJAR

GURUMATAPELAJARAN

PELAJAR


3/21

5.0 SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN ( KEMAHIRAN HIDUP

BERSEPADU)

1. Memiliki, memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan kandungan

sukatan pelajaran dan huraian sukatan mata pelajaran KHB

2. Memahami dan mematuhi pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata

pelajaran KHB serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus

dicapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran di akhir

penggal bagi setiap tingkatan.

3. Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini dan menyerahkan

kepada pengetua pada masa yang ditetapkan.

4. Menyediakan dengan lengkap Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran

yang diajar untuk tempoh setahun/sepenggal/harian dan melaksanakan

pengajarannya mengikut Rancangan Pelajaran yang disediakan.

5. Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan dan aktiviti yang cukup,

memeriksa buku latihan pelajar dan memulangkan secepat mungkin.

Menyerahkan / menunjukkan buku latihan kepada pengetua atau wakilnya

pada masa yang dikehendaki.

6. Menjalankan Ujian Bulanan dan penilaian kepada pelajar. Merekodkan

soalan-soalan dan keputusan ujian dalam Buku Rekod Mengajar.

7. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan atau

bimbingan.

8. Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran , menghadiri mesyuarat panitia dan

melaksanakan keputusan mesyuarat panitia.

9. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan yangdikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan Pelajaran / Pejabat

Pelajaran Daerah.

10.Menghadiri mesyuarat atau taklimat mengenai mata pelajaran yang

berkenaan sama ada yang dikelolakan oleh Kementerian Pelajaran/ Jabatan

Pelajaran Negeri / Pejabat Pelajaran Daerah.

11.Menyampaikan semula maklumat kepada guru lain yang mengajar mata

pelajaran yang sama.


4/21

12.Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknik

mengajar bagi mata pelajaran berkenaan bagi meningkatkan lagi prestasi

dalam pengajaran dan pembelajaran.

13.Melaporkan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran tentang masalah pengajaran

dan pembelajaran untuk tindakan selanjutnya.

14.Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang

digunakan. Memastikan bahawa alat-alat bantuan mengajar digunakan

secara meluas dan bertanggungjawab dalam menambahkan alat bantuan

mengajar bagi memperkayakan Pusat Sumber Sekolah.

15.Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang

diajar.

16.Membantu menguruskan Bank Soalan.

17.Mematuhi arahan Pengetua.


5/21

6.0 SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGAN

PEGAWAI LAIN

TugasPegawai

Yang Ada

hubungan

Tugas Dan Tanggungjawab KuasaYang

Diberi

Tugas Pegawai-Pegawai Lain yang Ada

Hubungan Serta Jenis

Hubungan

Guru Mata

Pelajaran

Memiliki, memahami dan menghurai

sukatan dan huraian sukatan pelajaran.

Mematuhi pekeliling dan arahan berkaitan

serta menetapkan matlamat yang harus

dicapai.

Mempunyai dan mengemas kini buku

rekod mengajar.

Menyediakan rancangan pelajaran

tahunan dan harian serta

melaksanakannya dalam P&P.

Memberi kerja dan latihan kepada pelajar

dan memeriksanya.

Menjalankan ujian, penilaian pentaksirankepada pelajar dan merekodkannya.

Mengesan kelemahan pelajar dan

berusaha memulihkannya.

Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran.

Arahan

Pengetua

Arahan

Pengetua

Arahan

Pengetua

Arahan

Pengetua

Arahan

Pengetua

ArahanPengetua

Arahan

Pengetua

Arahan

Pengetua

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Tugas Tugas Dan Tanggungjawab Kuasa Tugas Pegawai-


6/21

Pegawai

Yang Ada

hubungan

Yang

Diberi

Pegawai Lain yang Ada

Hubungan Serta Jenis

Hubungan

Menghadiri mesyuarat panitia serta

mematuhi dan melaksanakannya.

Guru mata pelajaran harus menyedari dan

menggunakan buku panduan yang

dikeluarkan oleh KP/JPN/PPD.

Menghadiri mesyuarat/taklimat kelolaan

Kementerian Pelajaran/Jabatan Pelajaran

Negeri.

Mengguna dan bertanggungjawab

terhadap BBM.

Mengadakan sudut mata pelajaran

berkenaan di dalam kelas.

Membantu mengurus bank soalan.

Bertindak sebagai konselor dan gurudisiplin.

Bekerja sebagai team work.

Arahan

Pengetua

Arahan

Pengetua

Arahan

Pengetua

Arahan

Pengetua

Arahan

Ketua

Panitia

Arahan

Pengetua

ArahanGPK

Arahan

Pengetua

7.0 FUNGSI UTAMA GURU MATA PELAJARAN (KEMAHIRAN HIDUP

BERSEPADU )


7/21

7.1 Mendapatkan Sukatan Pelajaran terkini.

7.2 Menyediakan Rancangan mengajar tahunan dan harian.

7.3 Mengajar mengikut jadual yang ditetapkan.

7.4 Menyediakan bahan-bahan bantu mengajar.

7.5 Membuat pentaksiran mengikut modul yang ditetapkan.

7.6 Menyediakan kertas soalan peperiksaan dalaman dan menandanya.

AKTIVITI SETIAP FUNGSI UTAMA GURU MATA PELAJARAN (KEMAHIRAN

HIDUP BERSEPADU)


8/21

7.1 MENDAPATKAN SUKATAN PELAJARAN TERKINI

PROSES KERJA

Bil Proses Kerja Pegawai Yang

Meluluskan

Seksyen/Undang-

Undang/Peraturan

1

2

3

4

5.

Menghubungi GPK/KP untuk

mendapatkan sukatan pelajaran

terkini.

Memastikan sukatan yang

didapati adalah yang terkini.

Memahami dan boleh mentafsir

serta menghuraikan sukatan

pelajaran.

Memasukkan sukatan dalam

buku rekod atau fail yang

ditetapkan.

Melaksanakan P&P di dalam

kelas.

GPK/GKMP

Ketua Panitia

GPK/Ketua Panitia

GPK/Ketua Panitia

Guru Mata Pelajaran

NORMA KERJA

Bil Jenis Kerja Masa yang

diambil

Jumlah Unit yang

boleh dijalankan


9/21

dalam seminggu

1 Menulis rancangan pelajaran harian 30 minit

2 Masuk kelas mengikut jadual 40 minit

3 Ucap salam 1minit

4 Memastikan kebersihan kelas 2 minit

5 Menyemak kehadiran pelajar 2 minit

6 Set induksi 5 minit

7 Memaklumkan tajuk dan objektif

pengajaran dan pembelajaran

2 minit

8 Pengajaran dan pembelajaran

berlangsung

30 minit

9 Memberi nota dan kerja-kerja latihan

dan memeriksanya.

5 minit

10 Mengesan kelebihan dan kelemahan

pelajar untuk tindakan selanjutnya

10 minit

11 Memberi latihan tambahan dan kerja

rumah

5 minit

12 Diakhiri dengan penutupan sosial/

penutupan kognitif

1 minit

7.4 MENYEDIAKAN BAHAN BANTU MENGAJAR

PROSES KERJA

Bil Proses Kerja Pegawai yang

meluluskan

Seksyen/Undang-

undang/peraturan

1

2

Menghadiri mesyuarat panitia

Menerima arahan daripada ketua

Panitia

Ketua Panitia

Ketua Panitia


10/21

3

4

5

6

7

Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan

BBM

Memilih bahan-bahan untuk BBM

Membuat Bahan Bantu mengajar

Menyerah kepad KP untuk

disemak/cek/dipantau

Menggunakannya dalam P & P

GKMP/Ketua

Panitia

GKMP/Ketua

Panitia

GKMP/Ketua

Panitia

GKMP/Ketua

Panitia

GKMP/Ketua

Panitia

NORMA KERJA


11/21

7.5 MENGADAKAN KELAS PENGAYAAN DAN PEMULIHAN

PROSES KERJA

Bil Jenis KerjaMasa ya ng

diambil

Jumlah unit yang

boleh dijalankan

dalam seminggu

1 Menghadiri mesyuarat panitia 60 minit

2Menerima arahan daripada ketua

Panitia20 minit

3Memilih tajuk-tajuk yang perlukan

BBM60 minit

4 Memilih bahan-bahan untuk BBM 60 minit

5 Menggunakannya dalam P & P 40 minit


12/21

Bil Proses KerjaPegawai Yang

Meluluskan

Undang-undang

Peraturan

1

Dapatkan senarai nama pelajar yang

memerlukan kelas pengayaan dan

pemulihan

2

Melaksanakan kelas berdasarkan

program yang ditetapkan oleh

sekolah/panitia

3 Membuat penilaian

4 Post Mortem dari semasa ke semasa

untuk melihat keberkesanan program

5 Mengadakan penambahbaikan jika perlu

NORMA KERJA

Bil Jenis Kerja Masa Yang

diambil

Jumlah unit yang

boleh dijalankan

dalam seminggu


13/21

1 Dapatkan senarai nama pelajar yang

memerlukan kelas pengayaan dan

pemulihan

40 minit

2 Melaksanakan kelas berdasarkan program

yang ditetapkan oleh sekolah/panitia

80 minit

3 Membuat penilaian 30 minit

4 Post Mortem dari semasa ke semasa untuk

melihat keberkesanan program

60 minit

5 Mengadakan penambahbaikan jika perlu 60 minit

7.6 MENYEDIAKAN SOALAN PEPERIKSAAN DALAMAN DAN MENANDANYA

PROSES KERJA


Meluluskan

Undang-undang

Peraturan


14/21

1 Menerima takwim peperiksaan daripada

setiausaha peperiksaan

GPK

2 Menggubal soalan menggunakan susun aturmengikut kaedah JSU (jadual spesifikasi

ujian)

3 Menaip dan menyerahkannya kepada GKMP

untuk disahkan

4 Menyerahkan kepada pejabat untuk di cetak

dan diperbanyakkan

5 Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam

kelas dan menyerahkannya kepada

setiausaha peperiksaan (bagi peperiksaan

penggal sahaja)

6 Menjalankan ujian berdasarkan jadual

yang ditentukan

7 Memeriksa kertas jawapan dan membuat

analisis

8 Menghadiri mesyuarat post moterm untuk

mengenal pasti kelemahan dan kekuatan

pelajar

9 Tindakan susulan jika berkaitan

SENARAI SEMAK

Bil Tindakan Tandakan(/) Catatan


15/21

1 Menerima takwim peperiksaan daripada setiausaha

peperiksaan

2 Menggubal soalan menggunakan susun atur

mengikut kaedah JSU (jadual spesifikasi ujian)

3 Menaip dan menyerahkannya kepada GKMP untuk

disahkan

4 Menyerahkan kepada pejabat untuk dicetak dan

diperbanyakkan

5 Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam kelas

dan menyerahkannya kepada setiausaha

peperiksaan (bagi peperiksaan penggal sahaja)

6 Menjalankan ujian berdasarkan jadual yang

ditentukan

7 Memeriksa kertas jawapan dan membuat analisis

8 Menghadiri mesyuarat post moterm untuk mengenal

pasti kelemahan dan kekuatan pelajar

9 Tindakan susulan jika berkaitan

NORMA KERJA


16/21

Bil Jenis Kerja Masa yang

diambil

Jumlah unit yang

boleh dijalankan

seminggu

1 Menerima takwim peperiksaan daripada

setiausaha peperiksaan

10 minit

2 Menggubal soalan menggunakan susun atur

mengikut kaedah JSU (jadual spesifikasi ujian )

2 hari

3 Menaip dan menyerahkannya kepada GKMP

untuk disahkan

80 minit

4 Menyerahkan kepada pejabat untuk dicetak dan

diperbanyakkan

10 minit

5 Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam

kelas dan menyerahkannya kepada setiausaha

peperiksaan (bagi peperiksaan penggal sahaja)

60 minit

6 Menjalankan ujian berdasarkan jadual yang

ditentukan

40 minit

7 Memeriksa kertas jawapan dan membuat

analisis

2 hari

8 Menghadiri mesyuarat post moterm untuk

mengenal pasti kelemahan dan kekuatanpelajar

30 minit

9 Tindakan susulan jika berkaitan 40 minit

7.7 MELAKSANAKAN PENGURUSAN DAN PENGENDALIAN KERJA

PENTAKSIRAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

PROSES KERJA


17/21


Meluluskan

Seksyen/Undang-

Undang/Peraturan

1

2

3

4

5.

6.

7.

8.

Menerima pekeliling dan menghadiri

taklimat penataran daripada PPD/ PPG

Menubuhkan jawatankuasa pelaksana

Melaksanakan taklimat penataran

Melaksanakan pentaksiran

Menyelaras pentaksiran

Memantau pentaksiran

Mengumpul dan memasukkan skor ke

dalam aplikasi

Menghantar skor mengikut prosedur

penskoran dan penghantaran yang

ditetapkan

GPK Akademik

GPK Akademik

GPK Akademik

Pentaksir

Penyelaras

Pemantau

SU Peperiksaan

SU Peperiksaan

NORMA KERJA

Bil Jenis Kerja Tempoh

Pelaksanaan

Jumlah Unit yang

boleh dijalankan

dalam seminggu


18/21

1 Menerima pekeliling dan menghadiri

taklimat penataran daripada

PPD/PPG

Januari

2. Menubuhkan jawatankuasa

pelaksana

Januari

3 Melaksanakan taklimat penataran Januari

4 Melaksanakan pentaksiran Januari-Ogos

5 Menyelaras pentaksiran Mac-Julai

6 Memantau pentaksiran Mac-Ogos

7 Mengumpul dan memasukkan skor

ke dalam aplikasi

Ogos

8

Menghantar skor mengikut prosedur

penskoran dan penghantaran yang

ditetapkan

Ogos

8.0 PERATURAN-PERATURAN PENTADBIRAN

1. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1981

Penggunaan Waktu Tidak Mengajar/Waktu Luang (Free Periods) oleh Guru-guru.


19/21


Penyediaan Buku Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran


Dasar Penggunaan Media Dan Teknologi Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran.

- memastikan peralatan teknologi yang dibekalkan di sekolah digunakan secara

maksima dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

4. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.9/2000

Panduan Keselamatan Diri Pelajar Semasa Pengajaran Kemahiran Hidup Serta

Kegiatan Kokurikulum Dan Sukan Di Dalam dan Di Luar Kawasan Sekolah.


Pelaksanaan Sukatan Pelajaran Yang Disemak Semula Bagi Kurikulum

Bersepadu Sekolah Rendah dan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah.


Salah Laku Memasukkan Unsur Politik Dalam Soalan Peperiksaan/Ujian Di

Sekolah Dan Perbuatan Menghasut/ Meracuni Fikiran Pelajar Membenci

Kerajaan.

7. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.10/2001


20/21

Semua Guru Adalah Guru Disiplin.


Pelaksanaan Sebutan Bahasa Baku Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Mata

Pelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah.


Peruntukan Waktu Untuk Mata Pelajaran Sains Dalam Kumpulan Teras

Peringkat Menengah Atas.

9.0 LAMPIRAN

SENARAI TUGAS HARIAN


21/21

NAMA :

JAWATAN :

TARIKH :

BIL TUGAS SAYA HARI INI CATATAN

Documents

Fail Meja Guru KHB 2011