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FICHA DE AVALIAÇÃO 2013/14
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1 As classificaes obtidas pelos alunos de uma turma do 8 ano em Matemtica no final do 1 perodo
foram as seguintes:
1.1 Classifica a varivel estatstica em estudo._________________________________________________
____________________________________________________________________________________
1.2 Quantos alunos tem a turma?___________________________________
1.3 Organiza os dados na tabela abaixo.
Classificaes Frequncia
absoluta (f)
Frequncia
relativa (fr)
Amplitude do
ngulo
1
2
3
4
5
Total
1.3 Qual a percentagem de alunos com classificao negativa a Matemtica?
_______________________________________________________________________________________
1.4 Qual a percentagem de alunos com nota superior a trs?
___________________________________________________________
1.5 Qual a moda das classificaes nesta turma?__________________________________________
Ficha de Avaliao de Matemtica
Disciplina Ano/Turma 1 Perodo
Matemtica _______ Data: ___/___/20___
Professor (a): __________________ Nmeros Relativos;
Organizao e tratamento de dados.
Enc. De Educao: _______________________________________________
Nome: __________________________________________ N: _______ Avaliao :_____________________
2 1 2 3 4 5 3 1 2 3 4 2 3
3 4 3 5 2 4 3 2 2 3 3 4
1.6 Qual foi a mdia das classificaes da turma?
___________________________________________________________
1.7 Completa o grfico de barras de acordo com a situao estudada.
2 Na turma da Clara foi construdo um diagrama caule-e-folhas com o peso dos rapazes e com o peso das
raparigas, em quilogramas.
RAPAZES RAPARIGAS
2.1 Para cada uma das afirmaes que se seguem identifica as que so verdadeiras com um V e as que
so falsas com um F.
____ A turma da Clara tem mais rapazes do que raparigas.
____ Na turma da Clara, o aluno mais pesado uma rapariga.
____ O peso mais frequente nas raparigas 45 quilogramas.
____ Os dados em estudo so de natureza quantitativa contnua.
____ Na turma da Clara, o aluno menos pesado uma rapariga.
0
2
4
6
8
10
1 2 3 4 5
9 8 7 7 6 4 3 2 3 5 5 5 0 0 4 0 5
3 0 1 2 2 4 4 4 5 9 4 2 4 7 5 0 2
3 A D. Hermnia comprou 30 Kg de mas. Selecionou 5
1para fazer doce e a parte restante distribuiu por 3
caixas para vender no seu restaurante.
3.1 Escreve o que representa cada uma das expresses:
305
130
_____________________________________________________________________________
3305
130
________________________________________________________________________
3.2 Calcula o valor da expresso anterior.
4 Calcula o valor de cada uma das seguintes expresses
4
3
2
1
8
32
=
3
24
5
1
2
4
31
2
1
5
2
2
33
X
5 A Cristiana tem seis fichas numeradas, conforme mostra a Figura 4.
5.1 A Cristiana escolhe uma ficha. Qual o maior nmero que a Cristiana pode obter?
___________________________________________________________________________________
5. 2 A Cristiana escolheu duas fichas com nmeros cuja soma 20. Quais foram os nmeros das fichas
que a Cristiana escolheu?
____________________________________________________________________________________
6 - Na reta numrica a seguir representada, est marcada uma sequncia de pontos em que a distncia
entre dois pontos consecutivos sempre a mesma. O ponto L corresponde ao nmero 6 e o ponto M
corresponde ao nmero 7.
Assinala com uma cruz X a opo correta.
3 corresponde a C e 2
5 est entre K e L
3 corresponde a D e 2
5 est entre H e I
3 corresponde a D e 2
5 est entre K e L
3 corresponde a C e 2
5 est entre H e I