Fiche concept la Socialisation

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  • 8/2/2019 Fiche concept la Socialisation

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    DEFINITIONS

    Normes : .... Valeurs : .

    Rles : ..... Socialisation diffrentielle :

    EXEMPLESNormes : .... Normes officielles : ..

    Normes informelles : .. Valeurs : . Rles : .....

    NOTIONS LIEESStatut : .. Identit sociale : ..

    MECANISMES UTILISANT LA NOTION CENTRALE1.1 Comment la socialisation de lenfant seffectue -t-elle ?

    A- Le processus de socialisation La socialisation est le processus dacquisition de .et de ..propres un groupe ou une socit.

    La socialisation .. dun individu se droule de lenfance lge adulte. Lesacteurs de cette socialisation secondaire appels ..de socialisation , sontla famille, lcole, le groupe de pairs et les mdi as. Elles est souvent un facteur de reproductionsociale, cest --dire la transmission dune mme position sociale entre deux gnrations. Chaque individu occupe des positions sociales, cest --dire des ., auxquels lasocit attribue des comportements attendus : des .sociaux (ex : le statut dellve implique certains comportements : couter en classe, faire ses devoirs. Llve chez lui,occupe le statut de fils de ses parents, position qui implique dautres rles). La social isationcontribue lapprentissage des rles sociaux et des statuts. Lensemble des statuts formelidentit fortement marque par la socialisation primaire.Tous les individus ne connaissent pas la mme socialisation : la socialisation

    montre quelle dpend de lorigine sociale et du sexe. B- La socialisation est diffrencie

    La socialisation par le .. est lacquisition des rles masculins etfminins : on nattend pas des filles et des garons les mmes comportements.

    La socialisation selon le .. montre que les pratiques culturellesproposes aux enfants peuvent tre diffrente (ex; le s enfants de cadres et douvriers nereoivent pas la mme ducation).

    Il arrive parfois que le groupe d (famille, amis) soitdiffrent du groupe de auquel lindividu sidentifie.

    QUESTION DACTUALITELes 4 thmes de la circulaire n 2011-131 du 25-8-2011 relative linstruction morale lcole :

    A DISTINGUER :Groupe dappartenance : Groupe de rfrence :

    . .. . ..

    . ..

    . ..

    RELATIONS AVEC LES AUTRES NOTIONS CENTRALES DU PROGRAMME

    FICHE CONCEPT :LA SOCIALISATION

  • 8/2/2019 Fiche concept la Socialisation

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    DEFINITIONS

    Normes : rgles de conduite dans une socit ou un groupe.

    Valeurs : principes moraux en vigueur dans une socit. Elles se

    traduisent par des normes .

    Rles : comportement et attitude attendus dun individu en fonction

    de son statut quil occupe dans la socit.

    Socialisation diffrentielle : la socialisation diffre selon le milieu

    social et le genre des individus.

    EXEMPLESNormes : voter, ne pas mentir, ne pas tricher.

    Normes formelles : loi sur linterdiction de fumer dans les lieux

    publics, rglement intrieur du lyce .Normes informelles : politesse : dire bonjour, se laver les dents.

    Valeurs : tre tolrant, tre fidle, ne pas tricher, aider.

    Rles : rles professionnels et politiques (civiques) : employ,

    maire, les rles familiaux : pre, mre.

    NOTIONS LIEESStatut : position d'une personne par rapport un groupe, la socit (statut de la femme). Identit sociale : faons dont les individus ou les groupes se dfinissent par eux mme, et sontdfinis par autrui.

    MECANISMES UTILISANT LA NOTION CENTRALE1.2 Comment la socialisation de lenfant seffectue -t-elle ?

    A- Le processus de socialisation La socialisation est le processus dacquisition de normes et de valeurs propres un groupe ou une socit.La socialisation primaire dun individu se droule de lenfance lge adulte. Les acteurs de

    cette socialisation secondaire appels instances de socialisation , sont la famille, lcole, legroupe de pairs et les mdias. Elles est souvent un facteur de reproduction sociale, cest --direla transmission dune mme position sociale entre deux gnrations. Chaque individu occupe des positions sociales, cest --dire des statuts , auxquels la socitattribue des comportements attendus : des rles sociaux (ex : le statut de llve im pliquecertains comportements : couter en classe, faire ses devoirs. Llve chez lui, occupe le statutde fils de ses parents, position qui implique dautres rles). La socialisation contribue lapprentissage des rles sociaux et des statuts. Lensembl e des statuts forme lidentit sociale fortement marque par la socialisation primaire.

    Tous les individus ne connaissent pas la mme socialisation : la socialisation diffrentielle montre quelle dpend de lorigine sociale et du sexe.

    B- La socialisation est diffrencieLa socialisation par le genre est lacquisition des rles masculins et fminins : on nattend

    pas des filles et des garons les mmes comportements.La socialisation selon le milieu social montre que les pratiques culturelles proposes aux

    enfants peuvent tre diffrente (ex; les enfants de cadres et douvriers ne reoivent pas lamme ducation).

    Il arrive parfois que le groupe d appartenance (famille, amis) soit diffrent du groupe derfrence auquel lindividu sidentifie.

    QUESTION DACTUALITELes 4 thmes de la circulaire n 2011-131 du 25-8-2011 relative linstruction morale lcole :Lintroduction aux notions de morale, le respect de soi, la vie sociale et le respect des personnes, lerespect des biens .

    A DISTINGUER :

    Groupe dappartenance : Groupe de rfrence :est le groupe auquel groupe dont un individu

    appartient la personne. vise acqurir les normes, les

    valeurs

    RELATIONS AVEC LES AUTRES NOTIONS CENTRALES DU PROGRAMME

    FICHE CONCEPT :LA SOCIALISATION

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