Filosofia. 2n de Batxillerat. Curs 2007-08 [versió del 12 / setembre / 2007] 1. Presentació Els estudis de Filosofia a Batxillerat (6 crèdits) es van fixar en el Decret 182/2002, de 25 de juny. S’hi assenyala que, “al llarg de la història, la filosofia ha plantejat i ha donat resposta, des d’un punt de vista crític i radical, a moltes qüestions relacionades amb l’existència i l’experiència humana, al temps que, com a activitat intel·lectual, ha anat creant una manera pròpia de reflexionar-hi. L’estudi de la filosofia i de la seva història ens apropa a la comprensió d’aquestes qüestions, dels seus canvis i les seves vicissituds, i alhora, a través dels models teòrics que ens ofereix, facilita l’adquisició de les habilitats del pensar filosòfic (...). La filosofia en el Batxillerat s’articula en dues fases o moments, que corresponen als dos cursos de l’etapa: en primer lloc, presenta els grans temes i problemes a què s’ha enfrontat la reflexió filosòfica de tots els temps: el coneixement, la realitat, l’ésser humà, l’acció i la societat. En segon lloc, es fa un recorregut històric per les solucions que, al respecte, han elaborat els corrents filosòfics, pensadors i pensadores, més significatius de la història de la filosofia. Hom entén que sense aquesta referència històrica és difícil orientar-se en el terreny filosòfic i, per tant, es considera un complement indispensable de l’apropament temàtic. Ambdós enfocaments pretenen que l’alumnat exerciti la reflexió crítica, però és funció de la història de la filosofia afinar i ordenar aquesta reflexió per mitjà dels exemples que dóna la història del pensament”. Per tant, a 2n es presenta una visió completa i ordenada de la Filosofia, treballant la seva dimensió històrica. 2. Continguts A. Filosofia antiga (ss. VII aC – V dC)

1. Desenvolupament i grans temes de la filosofia grega 2. Plató 3. Aristòtil

B. Filosofia medieval i renaixentista (ss. V-XVI) 4. Desenvolupament i grans temes de la filosofia medieval i renaixentista 5. Agustí d’Hipona 6. Tomàs d’Aquino 7. Guillem d’Occam 8. Maquiavel

C. Filosofia moderna (ss. XVII-XVIII) 9. Desenvolupament i grans temes de la filosofia moderna 10. El racionalisme: Descartes i Spinoza 11. L’empirisme: Locke i Hume 12. Rousseau 13. Kant

D. Filosofia contemporània (ss. XIX-XX) 14. Desenvolupament i grans temes de la filosofia contemporània 15. Mill 16. Marx 17. Nietzsche 18. Wittgenstein i la filosofia analítica 19. Heidegger 20. Ortega y Gasset

E. Visió general i anàlisi de textos 21. Revisió dels 4 períodes. 22. Plató (text) [aquestes 5 darreres UD es justifiquen més avall] 23. Descartes (text) 24. Hume (textos)

2

25. Mill (textos) 26. Nietzsche (textos)

Les Unitats didàctiques (UD) del temari es corresponen amb els capítols del llibre de text, i amb els textos específics dels autors seleccionats per a la Selectivitat. Són UD bàsiques les nn. 1, 4, 9 i 14, i les 2, 10, 11, 15 i 17, juntament amb les del bloc E. Les altres 11 també s’exposaran i avaluaran amb condicions que es determinaran en el seu moment. El llibre de l’alumne és el de J.M. Navarro et al., vegi’s la Bibliografia. 3. Temporització

Trim. Dates UD Avaluació 1r 12 setembre – 23 novembre 2007 1-8 (8-164) 4 desembre

2007 2n 26 novembre 2007 - 22 febrer 2008 9-16 (165-351)

4 març 2008

3r 25 febrer – 9 maig 2008 17-26 (351-422), més textos

(7 maig 2008)

Final 12-16 maig 2008

20 maig 2008

4. Treballs i avaluació L’avaluació es basa en els exàmens trimestrals i l’avaluació contínua (controls, treballs, comentaris, etc.). Els exàmens tindran: algunes preguntes breus, una o dues més àmplies (tema breu) i un comentari de text. Hi haurà un control de 10 preguntes breus al final de cada una de les UD bàsiques. Caldrà fer un mínim de 4 comentaris de text per trimestre (un cada dues setmanes aprox.). A més, pot haver-hi preguntes orals a classe a l’inici de cada sessió (sobre els temes explicats en les 2-3 sessions prèvies). Els exàmens específics de preparació de les PAU seguiran el model propi de la Selectivitat (vegi’s l’enllaç a la web). Durant el curs es recomanaran diferents lectures i la possibilitat de realitzar treballs: convé posar-se d’acord amb el professor abans de embarcar-s’hi. Per les característiques de l’assignatura, els temes esdevenen acumulatius: cal tenir-ho en compte per a l’estudi. Es considerarà en l’avaluació. 5. Bibliografia i referències Bosch-Veciana, A. et al. (2006): Atena. Lectures de filosofia. Batxillerat 2006-2007. Barcelona: La Magrana. ISBN: 84-7871-775-7. Lledó, E., et al. (21003): Història de la filosofia. Batxillerat 2n. Barcelona: Grup promotor / Santillana. ISBN: 84-8435-945-X. Navarro, J.M. i Calvo, T. (2003): Filosofia 2. Barcelona: Barcanova. ISBN: 84-489-1339-6. Tejedor, C. (2003): Areté. Filosofia 2n Batxillerat. Barcelona: Cruïlla. ISBN: 84-661-0540-9. Lectures específiques per a les PAU:

Plató: República (Llibre VII) Descartes: Discurs del mètode (parts I-IV) Hume: a) Tractat de la Natura Humana. Abstract; i b) Investigació sobre els principis de la moralitat (Apèndix 1: “Sobre el sentiment moral”) Mill: a) Sobre la llibertat (secció IV) i b) Utilitarisme (Seccions III i IV) Nietzsche: a) Genealogia de la moral (1a part) i b) Sobre veritat i mentida en sentit extramoral

Internet: cfr. La pàgina web xserra.net/filo2 (on hi ha enllaços a un munt d’altres referències).