Upload
lida
View
31
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
forældre og klassens sociale liv. Om trivsel, involvering og konflikthåndtering. Vemmedrupskolen mandag d. 3. november 2008. Det lange seje træk…. hverdagen Højtidelige lejligheder Oplæg …og afbrydelser, kommentarer og undren Gruppedebatter, når vi har brug for det. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
www.sspkoege.dk
forældreforældreog klassens sociale og klassens sociale
liv.liv.
forældreforældreog klassens sociale og klassens sociale
liv.liv.Om trivsel, involvering og konflikthåndtering.Om trivsel, involvering og konflikthåndtering.
Vemmedrupskolen mandag d. 3. november Vemmedrupskolen mandag d. 3. november 20082008
www.sspkoege.dk
Det lange seje træk…• hverdagen• Højtidelige lejligheder
• Oplæg • …og afbrydelser, kommentarer og
undren• Gruppedebatter, når vi har brug for det.
Hvordan kommer vi videre?
www.sspkoege.dk
Godt socialt liv i klassen?
• Børn, der kommer glade i skole • Børn, der går glade hjem fra skole• Børn, der har overskud til at lære
www.sspkoege.dk
Godt socialt klima…• Mange er indbyrdes venner• Kan godt lide at være sammen
med hinanden• Gode til at hjælpe hinanden• Kan stole på hinanden• (Ikke snyder og bagtaler)
www.sspkoege.dk
Bliver påvirket af…• Forældrenes indstilling til skolen
og undervisningen– Og de andre børn i klassen…
• I hvilken udstrækning konflikter og problemer tages op i klassen
• Og hvordan dette løses
www.sspkoege.dk
Viser sig som….
• Stort realistisk kendskab til venners forestillinger og forventninger
• Risikoadfærd mindre udbredt i disse klasser.
www.sspkoege.dk
Hvornår er man glad?
• Anerkendt, som den man er
Og ikke har lyst til (eller selv bliver udsat for)• Sige grimme ting, gør nar eller bruge øgenavne• Helt overse én eller med vilje prøve at lukke én ude fra
kammeraterne• Slå, sparke, rive i håret, skubbe eller lukke nogen inde• Fortælle løgne eller sprede falske rygter om én eller sende
ubehagelige sedler, chat eller SMS’er og prøve at få andre til ikke at kunne lide ham eller hende.
www.sspkoege.dk
•Børn gør som deres forældre…
•Det, der er vigtigt hjemme er sandheden…
www.sspkoege.dk
Identiteten
Familien
Skolen
Fritid i ”klub”
Sammen med kammerater
www.sspkoege.dk
• Forældre, der taler dømmende og nedsættende om andre børn (og mennesker) er med til at skabe børn, som dømmer og nedværdiger.
www.sspkoege.dk
Go’e gaver….
• Ku’ løse konflikter• Ku’ li’ sig selv…. Styrke selvværdet.
• Ha’ fortrolige voksne og venner
www.sspkoege.dk
Voksenrollen (især
forældrerollen) er hamrende vigtig
• Vis interesse• Tag dem alvorligt• Giv klare meldinger – vær tydelig
og synlig• Styrk deres selvværd – bl.a. ved at
lære konfliktløsning og at tage beslutninger.
www.sspkoege.dk Pia Borg
RESPEKT…
RespektRespekt
Hvilke handlinger gør jeg for at få respekt
tillid frygt
Hvad gør handlingerne ved mig(følelser)
f.eks dialogf.eks fysisk eller psykisk voldFratage privilegier
Glæde Opmærksomhednærvær
HadHævnAngst
Søger efter sandhedDet inkluderende
Søger efter at få retDet ekskluderende
Vi dømmer
www.sspkoege.dk
3 svar på konflikter• GÅ
– Undvige, undskylde, ignorere, flygte
• SLÅ– Give igen af samme mønt, angribe,
sarkasme, trusler, fysisk og psykisk vold
• STÅ– Erkende uenighed, stoppe op, spørge,
undre sig
www.sspkoege.dk
www.sspkoege.dk
Adfærd som optrapper
• Råbe• Knyttede næver og
korslagte arme• Uklar tale• Krav og
kommandoer• Overskrider grænser• Blander person og
handling
• Generaliseringer• Du..sætninger• Bagatelliserer• Afbryder• Dækker over egne
fejl• Bebrejder• Ser på fortiden
www.sspkoege.dk
Adfærd som afspænder
• Rolig stemmeføring• Åben krop• Øjenkontakt• Tydelige signaler• Behov og bekymring• At vise
grænserespekt, at blive på egen banehalvdel
• At adskille person fra handling
• At konkretisere• Jeg…sætninger• Respektere den
andens bestemmelse af grad af alvor
• Lytter• Erkender egne fejl
www.sspkoege.dk
Hvilken rolle kan forældrerådet have for at få det sociale liv i klassen til at
fungere?
Forældrerådet kan være med til at skabe ånden i samværet
• voksne og børn • børn og børn
• Voksne og voksne.
www.sspkoege.dk
Hvordan får vi alle forældre til at føle sig
anerkendt?
• Man skal føle sig velkommen, nødvendig ….. og savnet, hvis man skulle være forhindret i at være med i fællesskabet.
• Samværet mellem forældrene skal opleves værdifuldt.
www.sspkoege.dk
F.eks. …• Dele klassen op (objektivt) således, at hver
forældre i kontaktforældregruppen er ansvarlig for kontakten (ringe, invitere, sidde sammen med,…)
• Lave arrangementer, hvor der diskuteres og inspireres omkring et fælles tema. Det kan f.eks. være mobiltelefoner. Det kan også være temaer, som er aktuelle i undervisningen.
www.sspkoege.dk
• Sørge for, at forældrene bliver blandet, så de lærer hinanden at kende (man søger jo altid det sikre)– ”fri leg” er ikke sjovt for et barn, der er
(føler sig) isoleret; det er det heller ikke for barnets forældre…
• Lære at være nysgerrig, undrende og spørgende.
www.sspkoege.dk
Forslag1. Kontaktforældrene er ansvarlige for sammen
med lærerteamet at understøtte skolens arbejde.
2. Kontaktforældrene er ansvarlige for at lave arrangementer, som udvikler.
3. Kontaktforældrene er ansvarlige for, at alle forældre deltager i arrangementerne.
hvordan kan det gøres???
www.sspkoege.dk
1. Kontaktforældrene er ”ansvarlige” for sammen med lærerteamet at understøtte skolens arbejde.
• Hvordan kan det faglige inspirere til forældrearrangementer?
• Hvordan bør kontaktforældrene forholde sig til eller indgå i klassens konflikter?
www.sspkoege.dk
2. Kontaktforældrene er ”ansvarlige” for at lave arrangementer, som udvikler.
• Hvad kan indholdet være?– Dele af forældrerollen– Debatter om tidens pædagogiske varme kartofler– Debatter i forlængelse af undervisningen
• Hvordan kan formen være?– Oplæg udefra– Cafedebatter– Oplæg fra børnene – f.eks. fremlæggelse af deres
produkter som afslutning på forløb
www.sspkoege.dk
3. Kontaktforældrene er ”ansvarlige” for, at alle forældre deltager i arrangementerne.
Man kommer, hvis man føler sig velkommen og hvis arrangementet virker vedkommende.
• Hvordan kan forældrerådet sikre det? Ideer til, hvad man kan gøre…
www.sspkoege.dk
…..for at få glade børn iskolen, som gider atpasse på hinanden
www.sspkoege.dk
Gruppesnak
• Hvad kan vi bruge i vores kontaktforældreråd• At lave en slags handleplan – visioner
– eller dagsorden til det førstkommende kontaktforældremøde.
– FORTÆLLE OS ANDRE DEN VIGTIGSTE OVERVEJELSE I HAR GJORT VED AFTENENS SNAK.
– FÆRDIG SENEST KL. 20.45