Formaci Formac ó Programa Educatiu Cultura CuEmE... · 2014-10-03 · 2. El programa educatiu ...…

  • View
    212

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

  • FormacFormacFormacFormaci Programa Educatiu Programa Educatiu Programa Educatiu Programa Educatiu Cultura Emprenedora a lCultura Emprenedora a lCultura Emprenedora a lCultura Emprenedora a lEscolaEscolaEscolaEscola

    Curs 2014 2015

  • Programa del curs

  • 1. Cultura Emprenedora a lEscola: Una estratgia de treball conjunt

    centre municipi

    Fonaments del projecte:

    Estratgia local Programa educatiu a laula

  • Qu s emprendre?

  • Capacitats emprenedores

    Observar i Explorar

    Creativitat

    Assumir riscos

    Prendre (de) decisions i responsabilitats

    Comunicar

    Inspirar i motivar

    Organitzar i planificar

    Treballar en equip

    Perseverana

  • Planteja un enfocament prctic i una experincia real de creacidempresa

    Afavoreix el contacte amb institucions, entitats i empreses de lentorn local

    Potencia el desenvolupament de la competncia emprenedora

    Situa a lalumnat com a centre del procs densenyament -aprenentatge

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • Qu s?

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • Objectius

    Contribuir al desenvolupament de les vuit competncies bsiques definides en el currculum escolar, incls en elles l'esperit emprenedor.

    Adquirir i desenvolupar hbits de comportament autnom en relaci amb el treball i orientats a les relacions interpersonals.

    Iniciar a l'alumnat en la identificaci i coneixement dels elements i principisbsics de posada en marxa d'un projecte.

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • Alumnat

    Professorat

    Empreses Ex1 - Ex2

    Entitats socials Ex1

    Administraci pblica Ex1

    Pares i mares

    Comunitat educativa Ex1 - Ex2

    Destinataris

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • Metodologa

    MARC EUROPEU2006

    CURRICULUM PRIMRIA (LOE) 2006

    CURRICULUM PRIMRIA (LOMCE) 2014

    1. Comunicaci en llengua materna

    2. Comunicaci en llenges estrangeres

    3. Competncia matemtica i competncies bsiques en cincia i tecnologia

    4. Competncia digital5. Aprendre a aprendre6. Competncies interpersonals,

    interculturals i socials, i competncia cvica

    7. Esperit dempresa8. Expressi cultural

    1. Comunicaci lingstica2. Matemtica3. Coneixement e interacci amb

    el mon fsic.4. Tractament de la informaci i

    competncia digital.5. Social i ciutadana6. Cultural i artstica7. Aprendre a aprendre8. Autonomia i iniciativa personal

    1. Comunicaci lingstica.2. Competncia matemtica i

    competncies bsiques en cincia i tecnologia.

    3. Competncia digital.4. Aprendre a aprendre.5. Competncies socials i

    cviques.6. Sentit d'iniciativa i esperit

    emprenedor.7. Consciencia i expressions

    culturals.

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • - Competncies bsiques:

    CAPACITATSINTEGRADES

    CONTEXTOS QUOTIDIANS

    RESOLUCI TASQUES

    Aconseguir la seva realitzaci personal i professional.Exercir la ciutadania activa.Ser capa de desenvolupar un aprenentatge al llarg de la vida.Etc.

    + +

    Metodologa

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • Aprenentatge cooperatiu

    Treball per projectes

    Un context creatiu i ldic

    Aprenentatge transversal i significatiu

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

    Metodologa

  • - Aprenentatge Cooperatiu

    Centrat en l'alumne, que t un rol protagonista i actiu. Els alumnes estableixen les seves metes i ritme de treball. El professor t un rol de guia. Les activitats sn a llarg termini T un eix central que travessa totes les activitats i els dna

    coherncia i sentit. Permet i promou el treball interdisciplinari i transversal Requereix treball en grup, distribuci de tasques, rols i

    responsabilitats. Implica una avaluaci formativa i durant tot el procs

    Metodologa

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • L'alumnat t un paper autnom en el seu aprenentatge. s un aprenentatge amb sentit i racional.

    S'utilitzen els coneixements (fent referncia a coneixements, habilitats i actituds) previs per construir un nou aprenentatge.L'alumnat participa en all que aprn, pren decisions, analitza la informaci, etc.

    - Aprenentatge significatiu

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

    Metodologa

  • - Treball per projectes

    Atorga sentit al treball a l'aula. Els continguts que es treballen son observables en el seu entorn de manera que es veu la connexi entre l'acadmic, la vida i les competncies professionals.

    L'aprenentatge s experincia

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

    Metodologa

  • - Paper del professorat?

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

    Metodologa

  • Recursos

    - Guia del professorat

    Objectius Continguts Suggeriments didctics:

    Activitats de refor dels continguts Dinmiques d'aprenentatge cooperatiu Pautes per a la gesti de l'espai Web Activitats i/o sortides fora de l'entorn educatiu Lectures Recursos d'avaluaci

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • Recursos

    - Tallers complementaris

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • 1. Neix un/a emprenedor/a2. Neix una empresa3. Hi estem posats!4. Aquesta empresa val molt5. Amb el cap i les mans6. La venda i els resultats

    Recursos

    - Manual didctic de l'alumnat

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • Recursos

    - Comunitat Virtual

    http://compromesosambleducacio.diba.cat/

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • http://www.valnaloneduca.com/eme

    Recursos

    - Portal Web

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • Seqenciaci

    2. El programa educatiuCultura Emprenedora a lEscola

  • 3. Consideracions de suport i coordinaci

    Model de coordinaci

    Centre Educatiu

    Personal tcnic

    territorial

    Valnaln

    Diputaci Barcelona

  • Tutories presencials

    3. Consideracions de suport i coordinaci

    Tutories on-line

  • 4. Cooperativa pas a pas I

    El descobriment de les capacitats

    Inici de la cooperativa

    Organitzaci del treball: l'equip

    La cooperativa: constituci, documents, responsabilitat social empresarial

    Imatge corporativa

  • El descobriment de les capacitats

    4. Cooperativa pas a pas I

  • Inici de la cooperativa: Principis cooperatius

    4. Cooperativa pas a pas I

    ADHESI VOLUNTRIA I OBERTA

    Les cooperatives sn organitzacions voluntries, obertes a totes les persones capaces d'utilitzar els seus serveis i disposades a acceptar les responsabilitats de ser soci, sense discriminaci social, poltica, religiosa, radical o de sexe.

    GESTI DEMOCRTICA PER PART DELS SOCIS

    Les cooperatives sn organitzacions gestionades democrticament pels socis, els quals participen activament en la fixaci de les seves poltiques i en la presa de decisions. Els homes i dones triats per representar i gestionar les cooperatives sn responsables abans els socis. En les cooperatives de primer grau, els socis tenen iguals drets de vot (un soci, un vot), i les cooperatives d'altres graus estan tamborganitzades de forma democrtica.

    PARTICIPACI ECONMICA DELS SOCIS

    Els socis contribueixen equitativament al capital de les seves cooperatives i ho gestionen de forma democrtica (...)

    AUTONOMIA I INDEPENDNCIA

    Les cooperatives sn organitzacions autnomes d'autoajuda, gestionades pels seus socis. Si signen acords amb altres organitzacions, inclosos els governs, o si aconsegueixen capital de fonts externes, ho fan en termes que assegurin el control democrtic per part dels seus socis i mantinguin la seva autonomia cooperativa

    EDUCACI, FORMACI I INFORMACI

    Les cooperatives proporcionen educaci i formaci als socis, als representants triats, als directius i als empleats perqu puguin contribuir de forma efica al desenvolupament de les seves cooperatives. Informen al gran pblic, especialment als joves i als lders d'opini, de la naturalesa i beneficis de la cooperaci.

    COOPERACI ENTRE COOPERATIVA

    Les cooperatives serveixen als seus socis el ms eficament possible i enforteixen el moviment cooperatiu treballant conjuntament mitjanant estructures locals, nacionals, regionals i internacionals.

    INTERS PER LA COMUNITAT

    Al mateix temps que se centren en les necessitats i els desitjos dels socis, les cooperatives treballen per aconseguir el desenvolupament sostenible de les seves comunitats, segons els criteris aprovats pels socis.

  • Organitzaci del treball: l'equip

    4. Cooperativa pas a pas I

  • 4. Cooperativa pas a pas I

    Elecci de la forma jurdica: Ex1 - Ex2 - Ex3

    Elecci del nom: Ex1

    Elecci del equip directiu:

    Presentaci dels candidats

    Votacions

    Equip Directiu

    Definir els departaments : Ex1 - Ex2

  • 4. Cooperativa pas a pas I

    Documents:

    Acta de Constituci: Ex1 - Ex2

    Fitxa de registre de cada soci/a: Ex1 -Ex2 - Ex3

    Actes

    Estatuts : Ex1 - Ex2 - Ex3

    Sollicitud del CIF: Ex1 - Ex2 - Ex3 - Ex4

    Rebo: Ex1 - Ex2

    Llibre comptable

  • 4. Cooperativa pas a pas I

    Logos: Ex1- Ex2 - Ex3 - Ex4

  • Comunitat virtual.

    Eines informtiques

    Gesti d lespai Web de la cooperativa

    5. Las TICs en Cultura Emprenedora a lEscola

  • Eines inf