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FORMATO PARA GUÍA DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS LABORALES ESTRUCTURA CURRICULAR: Sistemas. GUÍA NO. 1 MÓDULO DE FORMACIÓN: Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. UNIDAD DE E – A – E: Herramientas de Oficina: Procesador de palabras, hojas de cálculo y herramientas para presentación de diapositivas. ACTIVIDAD DE E – A – Manejo del entorno y de comandos en procesadores de palabras, hojas de cálculo y herramientas para presentación de diapositivas. MODALIDAD Y DURACIÓN: Presencial y trabajo autónomo con una duración de 20 horas. PRESENTACIÓN/JUSTIFICACIÓN: Para desempeñar un cargo como técnico en sistemas, es necesario conocer y aplicar herramientas para la elaboración de documentos y su respectiva presentación. Las herramientas ofimáticas facilitan la elaboración de dichas tareas, al igual que la manipulación de los datos y la presentación de estos a través de diapositivas. Su importancia radica en la facilidad y variedad que tienen los usuarios para crear sus documentos de acuerdo a sus necesidades. OBJETIVOS/RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Conocer y manejar las diferentes herramientas ofimáticas para la elaboración de

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FORMATO PARA GUÍA DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

LABORALES

ESTRUCTURA CURRICULAR: Sistemas. GUÍA NO. 1

MÓDULO DE FORMACIÓN: Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.

UNIDAD DE E – A – E: Herramientas de Oficina: Procesador de palabras, hojas de cálculo y herramientas para presentación de diapositivas.

ACTIVIDAD DE E – A – Manejo del entorno y de comandos en procesadores de palabras, hojas de cálculo y herramientas para presentación de diapositivas.

MODALIDAD Y DURACIÓN: Presencial y trabajo autónomo con una duración de 20 horas.

PRESENTACIÓN/JUSTIFICACIÓN: Para desempeñar un cargo como técnico en sistemas, es necesario conocer y aplicar herramientas para la elaboración de documentos y su respectiva presentación. Las herramientas ofimáticas facilitan la elaboración de dichas tareas, al igual que la manipulación de los datos y la presentación de estos a través de diapositivas. Su importancia radica en la facilidad y variedad que tienen los usuarios para crear sus documentos de acuerdo a sus necesidades.

OBJETIVOS/RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Conocer y manejar las diferentes herramientas ofimáticas para la elaboración de documentos, manipulación de datos y su respectiva presentación.

METODOLOGÍA: Socialización, trabajo escrito, trabajo práctico.

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Aula de clase, hogares y/o bibliotecas comunitarias.

RECURSOS/MEDIOS: Equipos de cómputo, video beam.

EVALUACIÓN: Trabajos prácticos.

EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACIÓN Entregar trabajo práctico

sobre procesadores de palabras.

Entregar trabajo práctico sobre hojas de cálculo.

Entregar trabajo práctico sobre herramientas para presentación de diapositivas.

Reconoce y maneja los procesadores de palabras.

Reconoce y maneja las hojas de cálculo.

Reconoce y maneja herramientas para la presentación de herramientas.

GLOSARIO:

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y OTRAS:

Procesadores de palabras:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/isbilya/doc/TeoriaProcTextos.pdf

http://publiespe.espe.edu.ec/librosvirtuales/informatica-o basica/informatica-basica/informatica-basica03.pdf

http://www.marquez.ws/School/modulos/word-esp.pdf

http://www.aulaclic.es/word2007/

Hojas de cálculo:

http://pgiganto.files.wordpress.com/2010/01/tutorial_hojas_de_calculo.pdf

http://www.ipmjmsm.upel.edu.ve/archivos/OOo_calc1-pv.pdf

http://www.lasallecucuta.org/libro/2010/Paola%20Rey/Guia_1-8.pdf

http://www.aulaclic.es/excel2007/

Herramientas para presentación de diapositivas:

http://alumnos.uclm.es/formacion/Manuales/PowerPoint.pdf

http://www.elprofedetica.es/docs/tutorialOO2.pdf

http://www.uned.es/un_mundo_por_aprender/contenidos/bloque%20II/Powepoint.pdf

http://www.aulaclic.es/power2007/

ORIENTADOR: __________________________________________________

AUTORÍA: JUAN ESTEBAN LOPERA VARGASELABORÓ: JUAN ESTEBAN LOPERA VARGAS FECHA: 21/02/2011ADAPTÓ: __________________________________ FECHA: ____________