29
Educació Primària Quadern lectura El Vaixell de Vapor, sèrie Blava, núm. 122 de

formiga lliga pdf - ecat.server.grupo-sm.comecat.server.grupo-sm.com/ecat_Documentos/es106644_001145.pdf · Tot això és el que la Formiga Piga vol que sàpiguen tots els habitants

Embed Size (px)

Citation preview

E d u c a c i ó P r i m à r i a

Quadernlectura

El Vaixell de Vapor, sèrie Blava, núm. 122

de

1

Carta als lectors i les lectoresUs imagineu la vida sense amics? Els amics són importants, oi? És molt important saber

que algú ens estima. I també és molt important estimar els amics.

Tots sabem que no tots els amics són iguals: n’hi ha de generosos, que ens ajuden en

les dificultats; n’hi ha de divertits, que ens fan riure i somriure; n’hi ha de pesats, que de

vegades ens cansen; n’hi ha de despistats, que de vegades ens obliden; n’hi ha... de tota

mena. Tots són amics, però... hi ha amics especials, que ens estimem una mica més que als

altres: són els amics més amics, els amics íntims, els amics que ens agraden més i als qui

agradem més. Són els amics o amigues del cor, i no ens faria res, més endavant, formar una

parella amb ells o elles.

La Formiga Piga, aquest cop, vol fer amics, i sap que per aconseguir-ho cal conèixer

molta gent, posar-se un bon vestit i fer goig perquè tothom digui: «¡Que guapo o guapa que

és!», parlar bé i dir coses amables, fins i tot cantar cançons amb una guitarra perquè tothom

digui: «¡Quines paraules més boniques!», i, si convé, també cal ser valent i demostrar amb

fets, fets importants, feines difícils, que estem disposats a fer grans coses per aconseguir

l’amistat de les persones que estimem.

Tot això és el que la Formiga Piga vol que sàpiguen tots els habitants del bosc, i per

això fa una festa de primavera, per fer amics, molts amics, grans amics, amics alts i forts,

com la seva amiga, la Girafa Rafa.

Emili Teixidor

Títol: La Formiga Piga lligaAutor: Emili TeixidorIl·lustradora: Grabiela RubioEditorial Cruïlla.Col·lecció: El Vaixell de Vapor, sèrie Blava, núm. 122Pàgines: 96

2

El llibre

L’autor. Emili Teixidor

La il·lustradora. Grabiela Rubio

Gabriela Rubio és canària, però fa molts anys que viu a Barcelona.Ha treballat com a grafista, cartellista i dibuixant per a diaris irevistes, ha donat classes d’il·lustració en diverses escoles i, sobre-tot, ha il·lustrat llibres com els de la Formiga Piga i fins i tot n’haescrit, com els de la bruixa Tibúrcia, que també estan publicats alVaixell de Vapor.Ha rebut diversos premis, entre els quals destaquen el Lazarillo d’Il·lustració, l’Apel·lesMestres i el premi Patito Feo, que li van atorgar a Las Palmas de Gran Canaria com areconeixement a la seva trajectòria professional.Actualment té dos gossos grossos, un gat mitjà i una nena petita que creix molt de pressa.A casa seva també hi viu una aranya que es diu Eloïsa, i no s’atreveix a fer-la fora per siresulta que és amiga de la Formiga Piga.

Projecte i edició: Editorial Cruïlla Elaboració: Àngels Antolín Projecte gràfic: Apunts bcnDipòsit Legal: B-00.000-0000 ISBN: 84-661-1136-0

©2005, Editorial Cruïlla. Balmes, 245 - 08006 Barcelona

Emili Teixidor i Viladecàs va néixer a Roda de Ter l’any1933. Va estudiar dret, filosofia i lletres, periodismei magisteri. Ha participat de manera destacada endiversos camps de la cultura catalana actual com amestre i pedagog, novel·lista, traductor, editor, guionista cinematogràfic i televisiu, icol·laborador de diaris i revistes. És autor d’una vasta i reconeguda obra literària traduï-da a altres llengües i guardonada amb diversos premis, entre els quals destaquen elJoaquim Ruyra (1967), el Crítica Serra d’Or de narrativa (1979) i el de LiteraturaJuvenil de la Generalitat (1983). En aquesta mateixa col·lecció té publicats, entre d’al-tres, Cada tigre té una jungla, L’Ocell de Foc, En Ranquet i el tresor, En Ranquet i elsseus amics, El príncep Alí, Les Ales de la Nit, El crim de la Hipotenusa, Les ratesmalaltes, L’amiga més amiga de la Formiga Piga –pel qual va rebre el Premio Nacionalde Literatura Infantil y Juvenil 1997 i ha estat inclòs a la Llista d’Honor dels millors lli-bres d’arreu del món de l’IBBY (Organització Internacional del Llibre Juvenil)–, LaFormiga Piga es deslloriga, Petits contes d’intriga de la Formiga Piga i Els secrets de lavida de la Formiga Piga.

3

Activitats per abans d’iniciar la lectura

—Uf! Quina muntanya més estranya! És aspra, rugosa i de color groc amb taques negres. On sóc?

1 Observa la il·lustració de la coberta i dedueix qui t’ha escrit el missatgeque acabes de llegir. Després, digues per quina muntanya puja.

2 Digues fins on creus que vol arribar la formiga en la seva escalada i quèvol fer un cop arribi al seu objectiu.

3 Imagina i explica què sent la girafa mentre la formiga li puja per la cara.

4 Pensa i escriu com s’ho pot fer la girafa per veure millor la formiga men-tre li parla.

5 El llibre es titula La Formiga Piga lliga.Tria quina d’aquestes explicacions defineix el que fa la Piga, o escriu-ne una de

nova.

a) La Piga lliga algú perquè no es mogui.

b) La Piga estableix una relació de molta amistat amb un altre animal.

c) La Piga lliga xoriços amb llonganisses.

d)

4

6 Llegeix la rerecoberta i imagina que la Piga demana consell a la girafaper organitzar una festa.Inventa la conversa que tenen.

5

7 Enumera o dibuixa quina mena de begudes i aperitius hi pot haver en unafesta per als animals del bosc.

6

7

8 Ajuda la Piga i dibuixa una invitació per convidar els diferents animals.

9 Dibuixa uns quants animals tal com t’imagines que aniran vestits a lafesta.

8

9

10 Inventa i escriu el títol de les cançons que canten aquests animals:

11 Dibuixa la girafa i la Formiga Piga ballant plegades a la festa.

10

—Ara que ja saps a què em refereixo quan dic lligar, llegeix l’aventu-ra, vine a la festa i…, a ballar!

Llegeix el capítol 1 i coneixeràs una reina justiciera i una micaexagerada!

1 Descriu quines qualitats de les dues formigues, la Piga i la reina, els per-meten impartir justícia i fan que tots els animals del bosc respectin laseva decisió.

2 Identifica quina de les tres opcions no es correspon amb les que la reinaproposa a la Sargantana Anna:

a) Tancar els ulls quan el camaleó agafi un color que no li agra-di i recordar-lo de color blau.

b) Pintar-li la pell de color blau cel perquè no li canviï de color.c) Posar-se unes ulleres amb els vidres blaus.

3 Imagina i explica què passarà el dia que se li trenquin les ulleres a lasargantana.

11

Activitats per fer al llarg de la lectura

Arriba fins al final del capítol 3 i coneixeràs uns quants casos.

4 Dibuixa un cor d’hipopòtam tal com te l’imagines i compara’l amb la midad’una papallona.

5 Escriu tres característiques de l’Hipopòtam Popó al costat d’aquestestres de la Papallona Mona:

12

bonica

lleugera

graciosa

13

Llegeix fins al final del capítol 5 i arribaràs a la primavera amb totsels animals.

6 Proposa a les formigues una frase divertida sobre el Ratolí Fadrí perquètambé puguin fer una pintada.

7 Imagina i escriu quina deu ser la idea de la Formiga Piga.

8 Descriu com es nota que arriba la primavera al teu barri o localitat.

9 Comenta alguna celebració o festa que serveixi perquè la gent es trobi ies conegui.

10 Explica quina opinió té la reina de si mateixa. Després, dibuixa o escriuel nom d’algun altre animal que trobis més maco que ella, perquè li baixinels fums.

14

11 Digues quina cançó t’agradaria que toqués l’orquestra Les Formigables.

12 Escriu el nom dels animals que tenen els càrrecs següents:

- cambrers

- porters de la pista de ball

- servei d’ordre

- servei sanitari

- músics

13 Imagina en quin idioma deu parlar la Piga perquè tots els animals l’enten-guin. Després, proposa un nom per a aquesta llengua que tots coneixen.

15

Llegeix els capítols 8 i 9 i posa’t ben elegant per anar de festa.

14 Dibuixa la parella de ball que t’hagi cridat més l’atenció.

15 Imagina què li diran les zebres al burro, després del que ha fet.

16

Arriba fins al final del capítol 13 i vigila que els concursantsno facin més trampes!

16 Imagina i dibuixa el quetzal que guanya el premi al millor vestit, seguintla descripció que se’n fa a la pàgina 61.

17 Comenta què tenen en comú la zebra i el Cangur Artur.

17

Llegeix fins al final del capítol 16 i a veure qui canta millor!

18 Imagina que ets del jurat i digues a quin animal donaries el premi a la

millor cançó d’amor.

19 Proposa un altre nom per a la Cuca Burra que li escaigui més, desprésdel que fa.

18

Acaba de llegir el llibre i sabràs com acaba el concurs.

20 Explica en què s’assemblen la història dels xais i la dels bous.

21 Dibuixa com t’imagines un girafamòbil

22 Explica per què formen una parella boja la Girafa Rafa i la Formiga Piga.

19

1 Escriu quin és el missatge final que transmet aquest relat.

2 Proposa a la Formiga Piga i la Girafa Rafa maneres per trobar-se quantinguin ganes de veure’s.

20

Activitats per fer després de la lectura

21

3 Escriu tres avantatges de ser petit com una formiga i tres més de ser grancom una girafa.

4 Associa cadascuna d’aquestes característiques a l’animal que li corres-pon.

Babau Hipopòtam Popó

Avorrit quetzal

Pretensiosa Liró Bufó

Orgullós formiga reina

Presumit paó

Modest gall

Silenciosos bous

Tossuts cavallet de mar, peix lluna i carpa daurada

3

2

1

3

2

1

5 Explica breument qui són els guanyadors dels diferents premis i perquina qualitat.

6 Imagina i comenta què passaria si la reina es presentés al concurs de laparella més vistosa i no guanyés.

22

23

7 Explica de quines maneres les persones demostren el seu amor alsaltres. Després, digues com demostres el teu amor a les persones queestimes.

8 Proposa una parella d’animals que no hagi sortit i digues a quin dels tresconcursos es podria presentar.

+

24

9 Escriu al costat de cada frase una V, si és veritat, o una F, si és fals.

a) El burro era un estafador.

b)El cangur tenia bona veu, però aquell dia estava afònic.

c) L’Ocell Jardiner no estimava la Cuca Burra.

d)La gata perd el seu gat perquè li demana massa.

e) L’anyell guanyador mor, per vanitós.

f) Al cérvol li agraden molt les seves potes llargues idelicades.

g) El grill confon una rata pubilla amb un grill amb faldilla.

h)L’amor queda representat per una formiga mig boja guiadaper una girafa que no veu res.

10 Proposa què podrien organitzar per a la trobada de la primavera vinent.

25

Si t’ha agradat el llibre La Formiga Piga lliga, escriu el nom d’un amic o unaamiga en aquesta butlleta, completa-la i fes-la-hi arribar.

Hola,

Quan te l’hagis llegit, ja me’n diràs alguna cosa.

Una abraçada,

A qui recomanaries aquest llibre?

He llegit un llibre del que es diu La Formiga Piga lliga. M’ha

agradat molt perquè:

27

Tens ganes d’explicar a l’autor el que t’ha agradat més o el que no t’haagradat gaire de la història? Vols fer-li algun suggeriment?

Doncs tria un model de correu, escriu lliurement la teva opinió a l’autorsobre la història i adreça-la a l’Editorial Cruïlla. I no t’oblidis d’incloure-hi les teves dades. Pots fer servir el model de la pàgina següent.

Editorial Cruïlla - Quaderns de lectura

c. Balmes, 245 4t

08006 Barcelona

Benvolgut Emili Teixidor,

[email protected]

Benvolgut Emili Teixidor,

Model de carta

28

Quadernlectura

E d u c a c i ó P r i m à r i a

El Vaixell de Vaporsèrie Blanca

El Vaixell de Vaporsèrie Blava

El Vaixell de Vaporsèrie Taronja

Balmes, 245, 4t08006 BARCELONA

Tel. 932 922 172Fax 932 380 116

A/e: [email protected]

Polígon Can CalderonAv. Marina, 54

08830 SANT BOI DE LLOBREGAT

COMERCIALITZA

TELÈFON D’ATENCIÓ AL CLIENT 902 12 13 23