FORMULACION DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACION

la investigación EXPLORATORIA implica datos secundarios e investigación cualitativa, mientras que la investigación DESCRIPTIVA las técnicas de encuesta y observación, la herramienta que se utiliza en los diseños CAUSALES es la experimentación.

incluye los siguientes componentesincluye los siguientes componentes

Diseñar las fases exploratoria, descriptiva y Diseñar las fases exploratoria, descriptiva y o causal.o causal.

Definir la información que se necesitaDefinir la información que se necesita Especificar los procedimientos de medición.Especificar los procedimientos de medición. Construir y probar el cuestionarioConstruir y probar el cuestionario Especificar el proceso de muestreo y el Especificar el proceso de muestreo y el

tamaño de la muestra tamaño de la muestra Desarrollar un plan de análisis de datos Desarrollar un plan de análisis de datos

Diseño de investigaciónDiseño de investigación

Es un esquema o programa para llevar a Es un esquema o programa para llevar a cabo el proyecto de investigación detalla los cabo el proyecto de investigación detalla los procedimientos que se necesitan para procedimientos que se necesitan para obtener la información requerida, :obtener la información requerida, :

CLASIFICACION DE LOS DISEÑOS CLASIFICACION DE LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓNDE INVESTIGACIÓN

DISEÑO DE INVESTIGACION DISEÑO DE INVESTIGACION EXPLORATORIAEXPLORATORIA

DISEÑO DE DISEÑO DE INVESTIGACION INVESTIGACION CONCLUYENTE CONCLUYENTE (conclusiva)(conclusiva)

DISEÑO CAUSALDISEÑO CAUSAL DISEÑO DESCRIPTIVODISEÑO DESCRIPTIVO DISEÑO TRANSVERSALDISEÑO TRANSVERSAL DISEÑO TRANSVERSAL DISEÑO TRANSVERSAL

SIMPLESIMPLE DISEÑO TRANSVERSAL DISEÑO TRANSVERSAL

MULTIPLEMULTIPLE DISEÑO LONGITUDINAL.DISEÑO LONGITUDINAL.

DIFERENCIAS ENTRE INV. DIFERENCIAS ENTRE INV. EXPLORATORIA Y CONCLUYENTEEXPLORATORIA Y CONCLUYENTE

EXPLORATORIAEXPLORATORIA OBJETIVO: PROPORCIONAR OBJETIVO: PROPORCIONAR

IDEAS Y COMPRENSION.IDEAS Y COMPRENSION. LA INFORMACION NECESARIA LA INFORMACION NECESARIA

SE DEFINE EN FORMA MUY SE DEFINE EN FORMA MUY APROXIMADAAPROXIMADA

EL PROC. DE INV. ES FLEXIBLE EL PROC. DE INV. ES FLEXIBLE Y NO ESTRUCTURADOY NO ESTRUCTURADO

LA MUESTRA ES PEQUEÑA Y NO LA MUESTRA ES PEQUEÑA Y NO REPRESENTATIVAREPRESENTATIVA

EL ANALISIS DE DATOS EL ANALISIS DE DATOS PRIMARIOS ES CUALITATIVO.PRIMARIOS ES CUALITATIVO.

CONCLUYENTECONCLUYENTE OBJETIVO: PROBAR Ho OBJETIVO: PROBAR Ho

ESPECIFICAS ESPECIFICAS CARACTERISTICAS:CARACTERISTICAS: LA INFORMACION NECESARIA LA INFORMACION NECESARIA

SE DEFINE CON PRECISIONSE DEFINE CON PRECISION EL PROCESO DE INV. ES EL PROCESO DE INV. ES

FORMAL Y ESTRUCTURADO FORMAL Y ESTRUCTURADO LA MUESTRA ES GRANDE Y LA MUESTRA ES GRANDE Y

REPRESENTATIVA.REPRESENTATIVA. EL ANALISIS DE DATOS ES EL ANALISIS DE DATOS ES

CUANTITATIVO CUANTITATIVO

DIFERENCIAS ENTRE INV. DIFERENCIAS ENTRE INV. EXPLORATORIA Y CONCLUYENTEEXPLORATORIA Y CONCLUYENTE

EXPLORATORIA:EXPLORATORIA: RESULTADO: SON RESULTADO: SON

TENTATIVOTENTATIVO CONSECUENCIA: CONSECUENCIA:

POR LO GENERAL POR LO GENERAL VA SEGUIDA POR VA SEGUIDA POR UNA INV. UNA INV. CONCLUYENTECONCLUYENTE

CONCLUYENTE:CONCLUYENTE: RESULTADOS: RESULTADOS: SON SON

CONCLUYENTESCONCLUYENTES CONSECUENCIA:CONSECUENCIA: LOS RESULTADOS LOS RESULTADOS

SE UTILIZAN COMO SE UTILIZAN COMO DATOS PARA LA DATOS PARA LA TOMA DE TOMA DE DECISIONESDECISIONES

TIPOS DE INVESTIGACION(por el grado de profundidad del estudio)

TIPOS DE INVESTIGACION(por el grado de profundidad del estudio)

1.INVESTIGACION Exploratoria: SU OBJETIVO ES EXPLORAR O EXAMINAR UN PROBLEMA O SITUACIÓN PARA PROPORCIONAR CONOCIMIENTO O IDEAS

La información que resulta de estos sirve de base para el diseño de estudios más profundos.

LA INVESTIGACION LA INVESTIGACION EXPLORATORIAEXPLORATORIA

SE CARACTERIZA POR SU SE CARACTERIZA POR SU FLEXIBILIDAD Y VERSATILIDAD FLEXIBILIDAD Y VERSATILIDAD

NO SE UTILIZAN PROTOCOLOS DE NO SE UTILIZAN PROTOCOLOS DE INVESTIGACION FORMALESINVESTIGACION FORMALES

2. INVESTIGACION Descriptiva

Generalmente se diseña para obtener datos que permitan describir los hechos que se estudian.

SU OBJETIVO ES DECRIBIR ALGO POR LO GENERAL LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CONSUMIDORES, VENDEDORES, ORGANIZACIONES

LAS SEIS PREGUNTASLAS SEIS PREGUNTAS

QUIEN?: QUIEN DEBERÍA CONSIDERARSE CLIENTEQUIEN?: QUIEN DEBERÍA CONSIDERARSE CLIENTE QUE?: QUE INFORMACIÓN DEBERÍA DE OBTENERSE DE QUE?: QUE INFORMACIÓN DEBERÍA DE OBTENERSE DE

LOS ENCUESTADOS. DATOS GEOGRÁFICOS, LOS ENCUESTADOS. DATOS GEOGRÁFICOS, DEMOGRÁFICOS DEMOGRÁFICOS

CUANDO?: CUANDO DEBERÍA DE OBTENERSE LA CUANDO?: CUANDO DEBERÍA DE OBTENERSE LA INFORMACIÓN. ANTES DE COMPRAR, DURANTE, INFORMACIÓN. ANTES DE COMPRAR, DURANTE, DESPUÉS DESPUÉS

DONDE?: DONDE DEBERÍA CONTACTARSE CON LOS DONDE?: DONDE DEBERÍA CONTACTARSE CON LOS ENCUESTADOS. EN LA TIENDA, FUERA DE LA TIENDA ENCUESTADOS. EN LA TIENDA, FUERA DE LA TIENDA

POR QUÉ?: POR QUÉ SE DEBERÍA OBTENER LA POR QUÉ?: POR QUÉ SE DEBERÍA OBTENER LA INFORMACIÓN. AUMENTAR LA CLIENTELA, CAMBIAR INFORMACIÓN. AUMENTAR LA CLIENTELA, CAMBIAR PRODUCTOS, PRODUCTOS,

COMO?: COMO SE VA A OBTENER LA INFORMACIÓNCOMO?: COMO SE VA A OBTENER LA INFORMACIÓN ENCUESTAS PERSONALES, TELEFÓNICAS , POR ENCUESTAS PERSONALES, TELEFÓNICAS , POR

CORREOCORREO

DISEÑOS TRANSVERSALES DISEÑOS TRANSVERSALES

TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACION TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACION QUE INCLUYE LA RECOLECCION DE QUE INCLUYE LA RECOLECCION DE INFORMACION DE ALGUNA MUESTRA INFORMACION DE ALGUNA MUESTRA DADA DE POBLACION UNA SOLA VEZ DADA DE POBLACION UNA SOLA VEZ

DISEÑO TRANSVERSAL SIMPLEDISEÑO TRANSVERSAL SIMPLE

DISEÑO DONDE SE TOMA UNA SOLA DISEÑO DONDE SE TOMA UNA SOLA MUESTRA DE LA POBLACION OBJETIVOMUESTRA DE LA POBLACION OBJETIVO

Y SE OBTIENE INFORMACION UNA SOLA Y SE OBTIENE INFORMACION UNA SOLA VEZ VEZ

DISEÑO TRANSVERSAL DISEÑO TRANSVERSAL MULTIPLEMULTIPLE

DISEÑO EN EL CUAL EXISTEN DOS O DISEÑO EN EL CUAL EXISTEN DOS O MAS MUESTRAS DE ENCUESTADOS Y MAS MUESTRAS DE ENCUESTADOS Y SE OBTIENE INFORMACION DE CADA SE OBTIENE INFORMACION DE CADA MUESTRA UNA SOLA VEZMUESTRA UNA SOLA VEZ

DISEÑOS LONGITUDINALESDISEÑOS LONGITUDINALES

TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACION TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACION QUE INCLUYE UNA MUESTRA FIJA DE QUE INCLUYE UNA MUESTRA FIJA DE ELEMENTOS DE LA POBLACION QUE ES ELEMENTOS DE LA POBLACION QUE ES MEDIDA REPETIDAMENTE. LA MUESTRA MEDIDA REPETIDAMENTE. LA MUESTRA PERMANECE IGUAL A TRAVÉS DEL PERMANECE IGUAL A TRAVÉS DEL TIEMPOTIEMPO

3.INVESTIGACION Causal

Cuando los estudios anteriores no brindan suficientes bases para la toma de decisiones, con este tipo de estudios se busca descubrir la relación causa – efecto entre dos o más variables y cuales son las características de esta relación.

LA INVESTIGACION CAUSALLA INVESTIGACION CAUSAL

ES APROPIADA PARA LOS SIGUIENTES ES APROPIADA PARA LOS SIGUIENTES FINES: FINES:

1.- ENTENDER QUE VARIABLES SON LA 1.- ENTENDER QUE VARIABLES SON LA CAUSA (VARIABLES INDEPENDIENTES) CAUSA (VARIABLES INDEPENDIENTES) YQUE VARIABLES SON EL EFECTO YQUE VARIABLES SON EL EFECTO (VARIABLES DEPENDIENTES) DE UN (VARIABLES DEPENDIENTES) DE UN FENOMENO.FENOMENO.

INVESTIGACION CAUSALINVESTIGACION CAUSAL

SU METODO PRINCIPAL ES LA SU METODO PRINCIPAL ES LA EXPERIMENTACION EXPERIMENTACION

El tituloEl titulo

Debe sintetizar la idea central del escrito Debe sintetizar la idea central del escrito de una manera sencilla, clara y concisa, de una manera sencilla, clara y concisa, debe ser informativo, puede debe ser informativo, puede complementarse con nombres o complementarse con nombres o adjetivos que señalan el tipo de estudio adjetivos que señalan el tipo de estudio en cuestión en cuestión

ejemploejemplo

“ “ Efecto de las letras transformadas en la Efecto de las letras transformadas en la comprensión de la lectura”comprensión de la lectura”

Nota: La extensión recomendada para un título es de 10 a 12 Nota: La extensión recomendada para un título es de 10 a 12 palabras.palabras.

objetivosobjetivos

Constituyen la meta hacia la cual esta Constituyen la meta hacia la cual esta orientada la investigaciónorientada la investigación

La descripción de estos debe ser clara y La descripción de estos debe ser clara y concisa. Los verbos deben describir la concisa. Los verbos deben describir la acción que se pretende lograr, por ej: acción que se pretende lograr, por ej: conocer, evaluar, comparar, determinarconocer, evaluar, comparar, determinar

hipótesishipótesis

Se desprende de los objetivos, es Se desprende de los objetivos, es proposición, suposición o argumento que proposición, suposición o argumento que trata de explicar ciertos hechos. trata de explicar ciertos hechos.

Es una explicación tentativa sobre la Es una explicación tentativa sobre la relación entre variables. Por ej. Si esto relación entre variables. Por ej. Si esto ocurre, entonces los resultados serán…..ocurre, entonces los resultados serán…..

TESINATESINA

Trabajo de investigación planteado, analizado y Trabajo de investigación planteado, analizado y resuelto sobre un tema concreto, que se exige, resuelto sobre un tema concreto, que se exige, para la aprobación de una materia. Una tesina para la aprobación de una materia. Una tesina rara vez pasa de las cuarenta cuartillas.rara vez pasa de las cuarenta cuartillas.

LA TESINALA TESINA

COMPROMETE AL INVESTIGADOR A COMPROMETE AL INVESTIGADOR A REALIZAR UN ESTUDIO (DOCUMENTAL REALIZAR UN ESTUDIO (DOCUMENTAL Y/O DE CAMPO BASADO EN LA Y/O DE CAMPO BASADO EN LA REVISIÒN DE MATERIALES ESCRITOS Y REVISIÒN DE MATERIALES ESCRITOS Y EN CASO NECESARIO , EN LA EN CASO NECESARIO , EN LA RECUPERACIÒN DE EVIDENCIAS RECUPERACIÒN DE EVIDENCIAS EMPÌRICASEMPÌRICAS

TESINA: CONCEPTOTESINA: CONCEPTO

UNA TESINA ES UN PROCESO DE UNA TESINA ES UN PROCESO DE ANÀLISIS SOBRE UN TEMA O ANÀLISIS SOBRE UN TEMA O PROBLEMA ESPECÌFICO TEÒRICO, PROBLEMA ESPECÌFICO TEÒRICO, PRÀCTICO, TEÒRICO-PRÀCTICO DE LA PRÀCTICO, TEÒRICO-PRÀCTICO DE LA LABOR ACADEMICA QUE CONDUCE A LABOR ACADEMICA QUE CONDUCE A PLANTEAR UN CONJUNTO DE PLANTEAR UN CONJUNTO DE APRECIACIONES FUNDAMENTALES Y APRECIACIONES FUNDAMENTALES Y COHERENTESCOHERENTES

ejercicioejercicio

Elaborar por equipos : el titulo, objetivo, Elaborar por equipos : el titulo, objetivo, hipótesis, hipótesis,

LOS ERRORES EN LA INVESTIGACION DE MERCADOS

¿ ? ERRORES DE DISEÑO

ERRORES NO DE DISEÑO ERROR QUE NO ES DE MUESTREO

ERRORES DE MUESTREO

ERROR TOTAL = ERROR MUESTRAL + ERROR NO MUESTRAL

ERROR DE MUESTREO ERROR DE MUESTREO ALEATORIOALEATORIO

OCURRE PORQUE LA MUESTRA OCURRE PORQUE LA MUESTRA SELECCIONADA ES UNA SELECCIONADA ES UNA REPRESENTACION DIFERENTE A LA REPRESENTACION DIFERENTE A LA POBLACION DE INTERESPOBLACION DE INTERES

ERROR QUE NO ES DE ERROR QUE NO ES DE MUESTREOMUESTREO

ERROR POR FALTA DE RESPUESTAERROR POR FALTA DE RESPUESTA ERROR DE RESPUESTAERROR DE RESPUESTA

ERROR DE RESPUESTAERROR DE RESPUESTA

ERRORES DEL INVESTIGADORERRORES DEL INVESTIGADOR ERROR DE MEDICIONERROR DE MEDICION ERROR DE MARCO MUESTRAL ERROR DE MARCO MUESTRAL ERROR DE ANÁLISIS DE DATOSERROR DE ANÁLISIS DE DATOS

ERRORES DEL ENTREVISTADORERRORES DEL ENTREVISTADOR

ERROR DE SELECCIÓN DEL ERROR DE SELECCIÓN DEL ENCUESTADOENCUESTADO

ERROR AL PREGUNTARERROR AL PREGUNTAR ERROR DE REGISTRO ERROR DE REGISTRO ERROR POR FRAUDEERROR POR FRAUDE

ERRORES DEL ENCUESTADOERRORES DEL ENCUESTADO

ERROR POR FALTA DE HABILIDAD ERROR POR FALTA DE HABILIDAD ERROR POR RENUENCIAERROR POR RENUENCIA

PRESUPUESTO Y CALENDARIO PRESUPUESTO Y CALENDARIO DEL PROYECTODEL PROYECTO

HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS QUE SON NECESARIAS PARA QUE SON NECESARIAS PARA ASEGURARSE DE QUE EL PROYECTO ASEGURARSE DE QUE EL PROYECTO DE INVESTIGACION DE MERCADOS SE DE INVESTIGACION DE MERCADOS SE COMPLETE CON LOS RECURSOS COMPLETE CON LOS RECURSOS DISPONIBLES. DISPONIBLES.