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COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE FRANCÉS FRANCÉS II GUÍA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO Leticia I. Dickinson Bannack Ma. del Rosario Mendoza Piedras Adriana Zuñiga Pérez David Méndez García

FRANCÉS II GUÍA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO · Les formules de politesse simples COMPRENSION ESCRITA: Lire : compréhension écrite ... Les rituels de la lettre amicale, de la carte

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COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE FRANCEacuteS

FRANCEacuteS II

GUIacuteA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO

Leticia I Dickinson Bannack Ma del Rosario Mendoza Piedras Adriana Zuntildeiga Peacuterez

David Meacutendez Garciacutea

2

Iacutendice

Introduccioacuten 3

Contenidos Comprension oral 4

Contenidos Comprensioacuten escrita 4

Expresion oral ndashescrita 5

Elementos a considerar para examen oral 8

Revision gramatical 9

Examen modelo 20

Correcciones de examen modelo 27

3

Colegio de Ciencias y Humanidades

Departamento de Franceacutes

Guiacutea de para el examen extraordinario de Franceacutes II

INTRODUCCIOacuteN

El examen extraordinario es un mecanismo que permite que demuestres que posees los

conocimientos del curso de Franceacutes I La presente guiacutea de ninguna manera sustituye al

curso regular de Franceacutes soacutelo es una orientacioacuten que te permite prepararte para presentar el

examen extraordinario

La presente guia esta dirigida especialmente para los alumnos que no tienen el libro de

franceacutes Rond Point I en el que pudieran basarse para preparar su exaacutemen La presente guiacutea

se divide en cuatro partes

En la primera encontraras los objetivos que comprende el nivel II de franceacutes Podras

observar que hay temas que viste en primer semetre por consiguiente tienes que tener en

cuenta que para este examen se tomaraacuten en cuenta los temas vistos en franceacutes I

En la segunda parte se proponen explicaciones gramaticales que corresponden al nivel II de

franceacutes

En la tercera parte se te propone un examen modelo se te invita a que lo realices sin

consultar tus notas respondelo un avez que hayas terminado de estudiar

En la cuarte parte se te dan las respuestas del examen modelo

El examen extraordinario consta de cinco partes Comprensioacuten escrita

Comprensioacuten auditiva

Gramaacutetica

Expresioacuten escrita

Expresioacuten oral

4

CONTENIDOS DESGLOSADOS PARA LA COMPRENSION ORAL

Contenus grammaticaux Lexique

1 Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl srsquoappeler

2 Quelques verbes en ndasher habiter travailler parlerhellip

3 Le preacutesent de lrsquoindicatif lrsquoeacutetat la description

4 Lrsquoimpeacuteratif positif quelques verbes en -

er verbes venir aller (lrsquoindication) 5 Les pronoms personnels toniques

interrogatifs simples (quel hellip) les adjectifs interrogatifs

6 La neacutegation ne hellip pas

7 Les preacutesentateurs crsquoest voilagrave 8 Les articles deacutefinis indeacutefinis laquo zeacutero raquo

ecirctre + profession 9 Feacuteminin frasl masculin singulier frasl pluriel 10 Les adjectifs possessifs deacutemonstratifs

partitifs 11 Lrsquoexpression de la quantiteacute quelques

adverbes et articles

12 Les nombres cardinaux 13 Quelques articulateurs du discours et

frasl ou frasl alors

1 Lrsquoalphabet 2 Les nombres

3 Les noms et pronoms 4 Lrsquoadresse

5 Les nationaliteacutes 6 Les professions 7 Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

8 Les loisirs 9 La famille proche

10 Les objets personnels 11 La description grand frasl petit vieux

frasl jeune frasl beau frasl sympathique hellip

12 Les couleurs 13 La date

14 Les jours de la semaine 15 Lrsquoheure

Contenus socio-culturels

1 Les salutations lors drsquoune rencontre 2 Les formules de politesse simples

COMPRENSION ESCRITA

Lire compreacutehension eacutecrite

Peut comprendre des noms familiers des mots ainsi que des phrases tregraves simples par exemple dans des annonces des affiches ou des catalogues Savoir ndash faire

Reconnaicirctre des noms mots et expressions courants Comprendre des messages simples (cartes postales)

5

Suivre des indications bregraveves et simples Actes de parole 1 Preacutesenter qqn donner son nom

dire son acircge dire sa nationaliteacute dire sa profession

Parler de son environnement donner son adresse frasl son e-mail donner son num de tel parler de sa famille parler

de ses loisirs 2 Entrer en contact avec qqn saluer

demander frasl donner des nouvelles prendre congeacute

3 Se situer dans le temps situer des eacuteveacutenements dans le temps

Dire la date lrsquoheure 4 Se situer dans lrsquoespace localiser une

villefrasl un pays 5 Demander agrave qqn de faire qqch donner des instructions frasl des indications

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent de lrsquoindicatif lrsquoeacutetat la description

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl venir frasl aller frasl srsquoappeler

Quelques verbes agrave une base (-er) habiter frasl travailler frasl parler hellip Lrsquoimpeacuteratif positif quelques verbes ndasher +

aller La place et lrsquoaccord des adjectifs (de

nationaliteacute) Quelques adjectifs simples petit grand hellip La neacutegation ne hellip pas

La localisation temporelle quelques adverbes (aujourdrsquohui maintenant demain hellip

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee La localisation spatiale en frasl au + pays agrave +

ville La localisation spatiale il y a

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet

Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes Les professions

Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date Les jours de la semaine

Les saisons Les lieux

Le temps frasl le climat Quelques noms de pays

Socio ndash culturel Les rituels de la lettre amicale frasl de la carte postale frasl de lrsquoe-mail

Type de supports des textes informatifs tregraves courts et simples des cartes de visite des

cartes postales des e-mails des annonces simples des affiches publicitaires des catalogues

EXPRESION ORAL ndash ESCRITA

Srsquoexprimer oralement en continu

1 Peut utiliser des expressions et des phrases simples pour deacutecrire son lieu drsquohabitation et les gens qursquoil connaicirct

6

2 Prendre part agrave une conversation 3 Peut communiquer de faccedilon simple agrave condition que lrsquointerlocuteur soit disposeacute agrave reacutepeacuteter ou agrave reformuler ses phrases plus lentement et agrave lrsquoaider agrave formuler ce qursquoil essaie

de dire 4 Peut poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont il a

immeacutediatement besoin ainsi que reacutepondre agrave de telles questions

Savoir faire

Se deacutecrire deacutecrire ce qursquoon fait deacutecrire son lieu drsquohabitation Deacutecrire avec des phrases simples les gens et les choses

Lire un texte tregraves bref agrave voix haute Actes de parole

1 Preacutesenter qqn Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn nom acircge nationaliteacute profession

eacutepeler Parler de son environnement quotidien

adresse frasl e-mail frasl num tel Parler de sa famille de ses loisirs

2 Caracteacuteriser qqn ou qqch

Deacutecrire un objet frasl une personne deacutesigner qqch ou qqn dire le prix drsquoun objet

Exprimer lrsquoappartenance Exprimer la quantiteacute

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent 1re personne sing lrsquoeacutetat la description

3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

Les pronoms personnels sujets toniques

La localisation spatiale Venir de + noms de pays

frasl ville Habiter agrave frasl au frasl en hellip + nom de pays de ville

Les preacutesenteteurs crsquoest voilagrave Les articles

deacutefinis frasl indeacutefinis Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + professio

Les nombres cardinaux Les adjectifs

Les adjectifs

deacutemonstratifs Quelques adjectifs

qualificatifs grand frasl petit

Lrsquoaccord et la place des

adjectifs (de nationaliteacute) Lrsquoaccord masculin frasl feacuteminin

sing frasl pl Le compleacutement du nom avec ldquoderdquo ndash lrsquoappartenance

Les adjectifs possessifs La quantiteacute

Quelques adverbes de quantiteacute un peu frasl beaucoup

La quantiteacute deacutetermineacutee (un peu de frasl beaucoup de

frasl pas de ) La quantiteacute indeacutetermineacutee (du frasl de la frasl des hellip)

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil (marieacute frasl ceacutelibataire)

Les loisirs La famille proche

Les objets personnels La description (adjectifs) Les couleurs

Type de supports

De courts textes de bienvenue de remerciement ou de preacutesentation

7

Eacutecrire expression eacutecrite

Peut eacutecrire une courte carte postale simple par exemple de vacances

Peut porter des deacutetails personnels dans un questionnaire inscrire par exemple son nom sa nationaliteacute et son adresse sur une fiche drsquohocirctel Savoir faire

Eacutecrire des textes simples sur soi mecircme sur des personnes Eacutecrire une carte postale simple et bregraveve

Remplir une fiche drsquohocirctel ou un formulaire simple Actes de parole Preacutesenter qqn

Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn (nom acircge nationaliteacute profession)

Parler de son environnement quotidien (adresse e-mail teacuteleacutephone parler de sa famille de ses loisirs)

Entrer en contact avec qqn Saluer

Demander frasl donner des nouvelles

Se situer dans le temps Situer des eacuteveacutenements dans le temps

dire la date lrsquoheure Se situer dans lrsquoespace

Situer un lieu localiser une ville frasl un pays

Caracteacuteriser qqch

Deacutecrire un lieu dire le temps qursquoil fait

8

Algunas caracteriacutesticas que se toman en consideracioacuten para la evaluacioacuten

Categoriacutea conversacioacuten Peut demander agrave quelqursquoun de ses nouvelles et y reacuteagir Tomado de Lrsquoeacutevaluation et le Cadre Europeacuteen Commun de Christine Tagliante Cleacute International

nouvelle Edition 2005 P 64

Contenus linguistique socioling Strateacutegique

Capaciteacutes morphosyntaxiq

ue

lexique Phoneacutetique Socioling Et

culturel

Prendre contact Saluer

Phrases simples Formules de salutation

Respect des regravegles phonologique

Contact social de base adapteacute

Sourire

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent lrsquoeacutetat la description 1re personne sing lrsquoeacutetat la

description 3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes

usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

lrsquoaccord des adjectifs (de nationaliteacutes)

la place des adjectifs Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + profession

La forme impersonnelle simple laquo il raquo pour la meacuteteacuteo La localisation temporelle quelques

adverbes de temps (maintenant ce matin demain hellip)

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee Localisation spatiale

La localisation spatiale il y a

Lrsquoalphabet Les nombres

Les nom et preacutenoms Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

Les pays frasl les villes Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date

Les jours de la semaine Les saisons Les lieux

La meacuteteacuteo frasl le climat

Socioculturel Les rituels de la lettre amicale de la carte postale de lrsquoe-mail

Type de supports cartes postales formulaires simples fiches de reacuteservation simples

9

en fonction

du registre adapteacute

s et

prosodiques

agrave

lrsquointerlocuteur

Poser une question

Tu ndash vous Phrases simples

Mots interrogatifs

Structures de lrsquointerrogation directe

Formule toute faite

mais adapteacutee au

destinataire

Id Respect du registre de

langue

Mimiques expressives

Demander des explication

s

Reformulation conditionnel de politesse

Lexique du niveau A1

Id id compensation

Reacutepondre agrave des

questions simples

Verbes ecirctre avoir faire

Lexique du niveau A1

id id Savoir dire que lrsquoon nrsquoa

pas compris demander de reacutepeacuteter

Prendre

congeacute

Formes de

politesse eacuteleacutementaire

s

id Contact

social de base adapteacute

agrave lrsquointerlocuteur

Prendre contact saluer au niveau discursif coheacuterence preacutesence de et mais alors

Reacutepondre agrave des questions simples au niveau discursif explicatif simple

Reacutevision de la grammaire

1 Indiquer la preacutesence ou lrsquoexistence des objets IL Y A

Il y a est une forme impersonnelle qui permet drsquoindiquer la presence ou lrsquoexistence drsquoobjets de personnes Il y a sert pour le singulier el le pluriel

Singulier

-Il y a une pharmacie pregraves drsquoici

10

-Oui il y a une grande pharmacie dans la rue Victor Hugo Pluriel

Est-ce qursquoil y a des commerces dans ce club de vacances

Non il nrsquoy a pas de commerces mais il y a une bonne eacutepicerie agrave cinq minutes

2 Les articles indeacutefinis

Les articles indeacutefinis srsquoutilisent pour introduire pour la premiegravere fois un objet dans le discours

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville une piscine municipale

des chambres drsquohocirctel tregraves confortables Une fois que lrsquoobjet est connu on peut le reprendre avec drsquoautres articles

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville lrsquoHocirctel de la Place

3 Parler de nos activiteacutes et nos loisirs

Qursquoest-ce que vous faites le week-end

Moi je fais du sport du tenis et de la natation

Moi je vais en discothegraveque avec mes amis

Moi je regarde la teacuteleacutevision

SINGULIER PLURIEL

Il y a une pharmacie un office de tourisme

des magasins

FAIRE

Je fais

Tu fais du piano

Ilelleon fait de la cuisine

Nous faisons de lrsquo eacutequitation

Vous faites des voyages

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

2

Iacutendice

Introduccioacuten 3

Contenidos Comprension oral 4

Contenidos Comprensioacuten escrita 4

Expresion oral ndashescrita 5

Elementos a considerar para examen oral 8

Revision gramatical 9

Examen modelo 20

Correcciones de examen modelo 27

3

Colegio de Ciencias y Humanidades

Departamento de Franceacutes

Guiacutea de para el examen extraordinario de Franceacutes II

INTRODUCCIOacuteN

El examen extraordinario es un mecanismo que permite que demuestres que posees los

conocimientos del curso de Franceacutes I La presente guiacutea de ninguna manera sustituye al

curso regular de Franceacutes soacutelo es una orientacioacuten que te permite prepararte para presentar el

examen extraordinario

La presente guia esta dirigida especialmente para los alumnos que no tienen el libro de

franceacutes Rond Point I en el que pudieran basarse para preparar su exaacutemen La presente guiacutea

se divide en cuatro partes

En la primera encontraras los objetivos que comprende el nivel II de franceacutes Podras

observar que hay temas que viste en primer semetre por consiguiente tienes que tener en

cuenta que para este examen se tomaraacuten en cuenta los temas vistos en franceacutes I

En la segunda parte se proponen explicaciones gramaticales que corresponden al nivel II de

franceacutes

En la tercera parte se te propone un examen modelo se te invita a que lo realices sin

consultar tus notas respondelo un avez que hayas terminado de estudiar

En la cuarte parte se te dan las respuestas del examen modelo

El examen extraordinario consta de cinco partes Comprensioacuten escrita

Comprensioacuten auditiva

Gramaacutetica

Expresioacuten escrita

Expresioacuten oral

4

CONTENIDOS DESGLOSADOS PARA LA COMPRENSION ORAL

Contenus grammaticaux Lexique

1 Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl srsquoappeler

2 Quelques verbes en ndasher habiter travailler parlerhellip

3 Le preacutesent de lrsquoindicatif lrsquoeacutetat la description

4 Lrsquoimpeacuteratif positif quelques verbes en -

er verbes venir aller (lrsquoindication) 5 Les pronoms personnels toniques

interrogatifs simples (quel hellip) les adjectifs interrogatifs

6 La neacutegation ne hellip pas

7 Les preacutesentateurs crsquoest voilagrave 8 Les articles deacutefinis indeacutefinis laquo zeacutero raquo

ecirctre + profession 9 Feacuteminin frasl masculin singulier frasl pluriel 10 Les adjectifs possessifs deacutemonstratifs

partitifs 11 Lrsquoexpression de la quantiteacute quelques

adverbes et articles

12 Les nombres cardinaux 13 Quelques articulateurs du discours et

frasl ou frasl alors

1 Lrsquoalphabet 2 Les nombres

3 Les noms et pronoms 4 Lrsquoadresse

5 Les nationaliteacutes 6 Les professions 7 Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

8 Les loisirs 9 La famille proche

10 Les objets personnels 11 La description grand frasl petit vieux

frasl jeune frasl beau frasl sympathique hellip

12 Les couleurs 13 La date

14 Les jours de la semaine 15 Lrsquoheure

Contenus socio-culturels

1 Les salutations lors drsquoune rencontre 2 Les formules de politesse simples

COMPRENSION ESCRITA

Lire compreacutehension eacutecrite

Peut comprendre des noms familiers des mots ainsi que des phrases tregraves simples par exemple dans des annonces des affiches ou des catalogues Savoir ndash faire

Reconnaicirctre des noms mots et expressions courants Comprendre des messages simples (cartes postales)

5

Suivre des indications bregraveves et simples Actes de parole 1 Preacutesenter qqn donner son nom

dire son acircge dire sa nationaliteacute dire sa profession

Parler de son environnement donner son adresse frasl son e-mail donner son num de tel parler de sa famille parler

de ses loisirs 2 Entrer en contact avec qqn saluer

demander frasl donner des nouvelles prendre congeacute

3 Se situer dans le temps situer des eacuteveacutenements dans le temps

Dire la date lrsquoheure 4 Se situer dans lrsquoespace localiser une

villefrasl un pays 5 Demander agrave qqn de faire qqch donner des instructions frasl des indications

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent de lrsquoindicatif lrsquoeacutetat la description

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl venir frasl aller frasl srsquoappeler

Quelques verbes agrave une base (-er) habiter frasl travailler frasl parler hellip Lrsquoimpeacuteratif positif quelques verbes ndasher +

aller La place et lrsquoaccord des adjectifs (de

nationaliteacute) Quelques adjectifs simples petit grand hellip La neacutegation ne hellip pas

La localisation temporelle quelques adverbes (aujourdrsquohui maintenant demain hellip

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee La localisation spatiale en frasl au + pays agrave +

ville La localisation spatiale il y a

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet

Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes Les professions

Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date Les jours de la semaine

Les saisons Les lieux

Le temps frasl le climat Quelques noms de pays

Socio ndash culturel Les rituels de la lettre amicale frasl de la carte postale frasl de lrsquoe-mail

Type de supports des textes informatifs tregraves courts et simples des cartes de visite des

cartes postales des e-mails des annonces simples des affiches publicitaires des catalogues

EXPRESION ORAL ndash ESCRITA

Srsquoexprimer oralement en continu

1 Peut utiliser des expressions et des phrases simples pour deacutecrire son lieu drsquohabitation et les gens qursquoil connaicirct

6

2 Prendre part agrave une conversation 3 Peut communiquer de faccedilon simple agrave condition que lrsquointerlocuteur soit disposeacute agrave reacutepeacuteter ou agrave reformuler ses phrases plus lentement et agrave lrsquoaider agrave formuler ce qursquoil essaie

de dire 4 Peut poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont il a

immeacutediatement besoin ainsi que reacutepondre agrave de telles questions

Savoir faire

Se deacutecrire deacutecrire ce qursquoon fait deacutecrire son lieu drsquohabitation Deacutecrire avec des phrases simples les gens et les choses

Lire un texte tregraves bref agrave voix haute Actes de parole

1 Preacutesenter qqn Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn nom acircge nationaliteacute profession

eacutepeler Parler de son environnement quotidien

adresse frasl e-mail frasl num tel Parler de sa famille de ses loisirs

2 Caracteacuteriser qqn ou qqch

Deacutecrire un objet frasl une personne deacutesigner qqch ou qqn dire le prix drsquoun objet

Exprimer lrsquoappartenance Exprimer la quantiteacute

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent 1re personne sing lrsquoeacutetat la description

3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

Les pronoms personnels sujets toniques

La localisation spatiale Venir de + noms de pays

frasl ville Habiter agrave frasl au frasl en hellip + nom de pays de ville

Les preacutesenteteurs crsquoest voilagrave Les articles

deacutefinis frasl indeacutefinis Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + professio

Les nombres cardinaux Les adjectifs

Les adjectifs

deacutemonstratifs Quelques adjectifs

qualificatifs grand frasl petit

Lrsquoaccord et la place des

adjectifs (de nationaliteacute) Lrsquoaccord masculin frasl feacuteminin

sing frasl pl Le compleacutement du nom avec ldquoderdquo ndash lrsquoappartenance

Les adjectifs possessifs La quantiteacute

Quelques adverbes de quantiteacute un peu frasl beaucoup

La quantiteacute deacutetermineacutee (un peu de frasl beaucoup de

frasl pas de ) La quantiteacute indeacutetermineacutee (du frasl de la frasl des hellip)

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil (marieacute frasl ceacutelibataire)

Les loisirs La famille proche

Les objets personnels La description (adjectifs) Les couleurs

Type de supports

De courts textes de bienvenue de remerciement ou de preacutesentation

7

Eacutecrire expression eacutecrite

Peut eacutecrire une courte carte postale simple par exemple de vacances

Peut porter des deacutetails personnels dans un questionnaire inscrire par exemple son nom sa nationaliteacute et son adresse sur une fiche drsquohocirctel Savoir faire

Eacutecrire des textes simples sur soi mecircme sur des personnes Eacutecrire une carte postale simple et bregraveve

Remplir une fiche drsquohocirctel ou un formulaire simple Actes de parole Preacutesenter qqn

Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn (nom acircge nationaliteacute profession)

Parler de son environnement quotidien (adresse e-mail teacuteleacutephone parler de sa famille de ses loisirs)

Entrer en contact avec qqn Saluer

Demander frasl donner des nouvelles

Se situer dans le temps Situer des eacuteveacutenements dans le temps

dire la date lrsquoheure Se situer dans lrsquoespace

Situer un lieu localiser une ville frasl un pays

Caracteacuteriser qqch

Deacutecrire un lieu dire le temps qursquoil fait

8

Algunas caracteriacutesticas que se toman en consideracioacuten para la evaluacioacuten

Categoriacutea conversacioacuten Peut demander agrave quelqursquoun de ses nouvelles et y reacuteagir Tomado de Lrsquoeacutevaluation et le Cadre Europeacuteen Commun de Christine Tagliante Cleacute International

nouvelle Edition 2005 P 64

Contenus linguistique socioling Strateacutegique

Capaciteacutes morphosyntaxiq

ue

lexique Phoneacutetique Socioling Et

culturel

Prendre contact Saluer

Phrases simples Formules de salutation

Respect des regravegles phonologique

Contact social de base adapteacute

Sourire

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent lrsquoeacutetat la description 1re personne sing lrsquoeacutetat la

description 3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes

usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

lrsquoaccord des adjectifs (de nationaliteacutes)

la place des adjectifs Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + profession

La forme impersonnelle simple laquo il raquo pour la meacuteteacuteo La localisation temporelle quelques

adverbes de temps (maintenant ce matin demain hellip)

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee Localisation spatiale

La localisation spatiale il y a

Lrsquoalphabet Les nombres

Les nom et preacutenoms Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

Les pays frasl les villes Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date

Les jours de la semaine Les saisons Les lieux

La meacuteteacuteo frasl le climat

Socioculturel Les rituels de la lettre amicale de la carte postale de lrsquoe-mail

Type de supports cartes postales formulaires simples fiches de reacuteservation simples

9

en fonction

du registre adapteacute

s et

prosodiques

agrave

lrsquointerlocuteur

Poser une question

Tu ndash vous Phrases simples

Mots interrogatifs

Structures de lrsquointerrogation directe

Formule toute faite

mais adapteacutee au

destinataire

Id Respect du registre de

langue

Mimiques expressives

Demander des explication

s

Reformulation conditionnel de politesse

Lexique du niveau A1

Id id compensation

Reacutepondre agrave des

questions simples

Verbes ecirctre avoir faire

Lexique du niveau A1

id id Savoir dire que lrsquoon nrsquoa

pas compris demander de reacutepeacuteter

Prendre

congeacute

Formes de

politesse eacuteleacutementaire

s

id Contact

social de base adapteacute

agrave lrsquointerlocuteur

Prendre contact saluer au niveau discursif coheacuterence preacutesence de et mais alors

Reacutepondre agrave des questions simples au niveau discursif explicatif simple

Reacutevision de la grammaire

1 Indiquer la preacutesence ou lrsquoexistence des objets IL Y A

Il y a est une forme impersonnelle qui permet drsquoindiquer la presence ou lrsquoexistence drsquoobjets de personnes Il y a sert pour le singulier el le pluriel

Singulier

-Il y a une pharmacie pregraves drsquoici

10

-Oui il y a une grande pharmacie dans la rue Victor Hugo Pluriel

Est-ce qursquoil y a des commerces dans ce club de vacances

Non il nrsquoy a pas de commerces mais il y a une bonne eacutepicerie agrave cinq minutes

2 Les articles indeacutefinis

Les articles indeacutefinis srsquoutilisent pour introduire pour la premiegravere fois un objet dans le discours

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville une piscine municipale

des chambres drsquohocirctel tregraves confortables Une fois que lrsquoobjet est connu on peut le reprendre avec drsquoautres articles

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville lrsquoHocirctel de la Place

3 Parler de nos activiteacutes et nos loisirs

Qursquoest-ce que vous faites le week-end

Moi je fais du sport du tenis et de la natation

Moi je vais en discothegraveque avec mes amis

Moi je regarde la teacuteleacutevision

SINGULIER PLURIEL

Il y a une pharmacie un office de tourisme

des magasins

FAIRE

Je fais

Tu fais du piano

Ilelleon fait de la cuisine

Nous faisons de lrsquo eacutequitation

Vous faites des voyages

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

3

Colegio de Ciencias y Humanidades

Departamento de Franceacutes

Guiacutea de para el examen extraordinario de Franceacutes II

INTRODUCCIOacuteN

El examen extraordinario es un mecanismo que permite que demuestres que posees los

conocimientos del curso de Franceacutes I La presente guiacutea de ninguna manera sustituye al

curso regular de Franceacutes soacutelo es una orientacioacuten que te permite prepararte para presentar el

examen extraordinario

La presente guia esta dirigida especialmente para los alumnos que no tienen el libro de

franceacutes Rond Point I en el que pudieran basarse para preparar su exaacutemen La presente guiacutea

se divide en cuatro partes

En la primera encontraras los objetivos que comprende el nivel II de franceacutes Podras

observar que hay temas que viste en primer semetre por consiguiente tienes que tener en

cuenta que para este examen se tomaraacuten en cuenta los temas vistos en franceacutes I

En la segunda parte se proponen explicaciones gramaticales que corresponden al nivel II de

franceacutes

En la tercera parte se te propone un examen modelo se te invita a que lo realices sin

consultar tus notas respondelo un avez que hayas terminado de estudiar

En la cuarte parte se te dan las respuestas del examen modelo

El examen extraordinario consta de cinco partes Comprensioacuten escrita

Comprensioacuten auditiva

Gramaacutetica

Expresioacuten escrita

Expresioacuten oral

4

CONTENIDOS DESGLOSADOS PARA LA COMPRENSION ORAL

Contenus grammaticaux Lexique

1 Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl srsquoappeler

2 Quelques verbes en ndasher habiter travailler parlerhellip

3 Le preacutesent de lrsquoindicatif lrsquoeacutetat la description

4 Lrsquoimpeacuteratif positif quelques verbes en -

er verbes venir aller (lrsquoindication) 5 Les pronoms personnels toniques

interrogatifs simples (quel hellip) les adjectifs interrogatifs

6 La neacutegation ne hellip pas

7 Les preacutesentateurs crsquoest voilagrave 8 Les articles deacutefinis indeacutefinis laquo zeacutero raquo

ecirctre + profession 9 Feacuteminin frasl masculin singulier frasl pluriel 10 Les adjectifs possessifs deacutemonstratifs

partitifs 11 Lrsquoexpression de la quantiteacute quelques

adverbes et articles

12 Les nombres cardinaux 13 Quelques articulateurs du discours et

frasl ou frasl alors

1 Lrsquoalphabet 2 Les nombres

3 Les noms et pronoms 4 Lrsquoadresse

5 Les nationaliteacutes 6 Les professions 7 Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

8 Les loisirs 9 La famille proche

10 Les objets personnels 11 La description grand frasl petit vieux

frasl jeune frasl beau frasl sympathique hellip

12 Les couleurs 13 La date

14 Les jours de la semaine 15 Lrsquoheure

Contenus socio-culturels

1 Les salutations lors drsquoune rencontre 2 Les formules de politesse simples

COMPRENSION ESCRITA

Lire compreacutehension eacutecrite

Peut comprendre des noms familiers des mots ainsi que des phrases tregraves simples par exemple dans des annonces des affiches ou des catalogues Savoir ndash faire

Reconnaicirctre des noms mots et expressions courants Comprendre des messages simples (cartes postales)

5

Suivre des indications bregraveves et simples Actes de parole 1 Preacutesenter qqn donner son nom

dire son acircge dire sa nationaliteacute dire sa profession

Parler de son environnement donner son adresse frasl son e-mail donner son num de tel parler de sa famille parler

de ses loisirs 2 Entrer en contact avec qqn saluer

demander frasl donner des nouvelles prendre congeacute

3 Se situer dans le temps situer des eacuteveacutenements dans le temps

Dire la date lrsquoheure 4 Se situer dans lrsquoespace localiser une

villefrasl un pays 5 Demander agrave qqn de faire qqch donner des instructions frasl des indications

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent de lrsquoindicatif lrsquoeacutetat la description

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl venir frasl aller frasl srsquoappeler

Quelques verbes agrave une base (-er) habiter frasl travailler frasl parler hellip Lrsquoimpeacuteratif positif quelques verbes ndasher +

aller La place et lrsquoaccord des adjectifs (de

nationaliteacute) Quelques adjectifs simples petit grand hellip La neacutegation ne hellip pas

La localisation temporelle quelques adverbes (aujourdrsquohui maintenant demain hellip

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee La localisation spatiale en frasl au + pays agrave +

ville La localisation spatiale il y a

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet

Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes Les professions

Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date Les jours de la semaine

Les saisons Les lieux

Le temps frasl le climat Quelques noms de pays

Socio ndash culturel Les rituels de la lettre amicale frasl de la carte postale frasl de lrsquoe-mail

Type de supports des textes informatifs tregraves courts et simples des cartes de visite des

cartes postales des e-mails des annonces simples des affiches publicitaires des catalogues

EXPRESION ORAL ndash ESCRITA

Srsquoexprimer oralement en continu

1 Peut utiliser des expressions et des phrases simples pour deacutecrire son lieu drsquohabitation et les gens qursquoil connaicirct

6

2 Prendre part agrave une conversation 3 Peut communiquer de faccedilon simple agrave condition que lrsquointerlocuteur soit disposeacute agrave reacutepeacuteter ou agrave reformuler ses phrases plus lentement et agrave lrsquoaider agrave formuler ce qursquoil essaie

de dire 4 Peut poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont il a

immeacutediatement besoin ainsi que reacutepondre agrave de telles questions

Savoir faire

Se deacutecrire deacutecrire ce qursquoon fait deacutecrire son lieu drsquohabitation Deacutecrire avec des phrases simples les gens et les choses

Lire un texte tregraves bref agrave voix haute Actes de parole

1 Preacutesenter qqn Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn nom acircge nationaliteacute profession

eacutepeler Parler de son environnement quotidien

adresse frasl e-mail frasl num tel Parler de sa famille de ses loisirs

2 Caracteacuteriser qqn ou qqch

Deacutecrire un objet frasl une personne deacutesigner qqch ou qqn dire le prix drsquoun objet

Exprimer lrsquoappartenance Exprimer la quantiteacute

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent 1re personne sing lrsquoeacutetat la description

3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

Les pronoms personnels sujets toniques

La localisation spatiale Venir de + noms de pays

frasl ville Habiter agrave frasl au frasl en hellip + nom de pays de ville

Les preacutesenteteurs crsquoest voilagrave Les articles

deacutefinis frasl indeacutefinis Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + professio

Les nombres cardinaux Les adjectifs

Les adjectifs

deacutemonstratifs Quelques adjectifs

qualificatifs grand frasl petit

Lrsquoaccord et la place des

adjectifs (de nationaliteacute) Lrsquoaccord masculin frasl feacuteminin

sing frasl pl Le compleacutement du nom avec ldquoderdquo ndash lrsquoappartenance

Les adjectifs possessifs La quantiteacute

Quelques adverbes de quantiteacute un peu frasl beaucoup

La quantiteacute deacutetermineacutee (un peu de frasl beaucoup de

frasl pas de ) La quantiteacute indeacutetermineacutee (du frasl de la frasl des hellip)

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil (marieacute frasl ceacutelibataire)

Les loisirs La famille proche

Les objets personnels La description (adjectifs) Les couleurs

Type de supports

De courts textes de bienvenue de remerciement ou de preacutesentation

7

Eacutecrire expression eacutecrite

Peut eacutecrire une courte carte postale simple par exemple de vacances

Peut porter des deacutetails personnels dans un questionnaire inscrire par exemple son nom sa nationaliteacute et son adresse sur une fiche drsquohocirctel Savoir faire

Eacutecrire des textes simples sur soi mecircme sur des personnes Eacutecrire une carte postale simple et bregraveve

Remplir une fiche drsquohocirctel ou un formulaire simple Actes de parole Preacutesenter qqn

Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn (nom acircge nationaliteacute profession)

Parler de son environnement quotidien (adresse e-mail teacuteleacutephone parler de sa famille de ses loisirs)

Entrer en contact avec qqn Saluer

Demander frasl donner des nouvelles

Se situer dans le temps Situer des eacuteveacutenements dans le temps

dire la date lrsquoheure Se situer dans lrsquoespace

Situer un lieu localiser une ville frasl un pays

Caracteacuteriser qqch

Deacutecrire un lieu dire le temps qursquoil fait

8

Algunas caracteriacutesticas que se toman en consideracioacuten para la evaluacioacuten

Categoriacutea conversacioacuten Peut demander agrave quelqursquoun de ses nouvelles et y reacuteagir Tomado de Lrsquoeacutevaluation et le Cadre Europeacuteen Commun de Christine Tagliante Cleacute International

nouvelle Edition 2005 P 64

Contenus linguistique socioling Strateacutegique

Capaciteacutes morphosyntaxiq

ue

lexique Phoneacutetique Socioling Et

culturel

Prendre contact Saluer

Phrases simples Formules de salutation

Respect des regravegles phonologique

Contact social de base adapteacute

Sourire

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent lrsquoeacutetat la description 1re personne sing lrsquoeacutetat la

description 3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes

usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

lrsquoaccord des adjectifs (de nationaliteacutes)

la place des adjectifs Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + profession

La forme impersonnelle simple laquo il raquo pour la meacuteteacuteo La localisation temporelle quelques

adverbes de temps (maintenant ce matin demain hellip)

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee Localisation spatiale

La localisation spatiale il y a

Lrsquoalphabet Les nombres

Les nom et preacutenoms Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

Les pays frasl les villes Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date

Les jours de la semaine Les saisons Les lieux

La meacuteteacuteo frasl le climat

Socioculturel Les rituels de la lettre amicale de la carte postale de lrsquoe-mail

Type de supports cartes postales formulaires simples fiches de reacuteservation simples

9

en fonction

du registre adapteacute

s et

prosodiques

agrave

lrsquointerlocuteur

Poser une question

Tu ndash vous Phrases simples

Mots interrogatifs

Structures de lrsquointerrogation directe

Formule toute faite

mais adapteacutee au

destinataire

Id Respect du registre de

langue

Mimiques expressives

Demander des explication

s

Reformulation conditionnel de politesse

Lexique du niveau A1

Id id compensation

Reacutepondre agrave des

questions simples

Verbes ecirctre avoir faire

Lexique du niveau A1

id id Savoir dire que lrsquoon nrsquoa

pas compris demander de reacutepeacuteter

Prendre

congeacute

Formes de

politesse eacuteleacutementaire

s

id Contact

social de base adapteacute

agrave lrsquointerlocuteur

Prendre contact saluer au niveau discursif coheacuterence preacutesence de et mais alors

Reacutepondre agrave des questions simples au niveau discursif explicatif simple

Reacutevision de la grammaire

1 Indiquer la preacutesence ou lrsquoexistence des objets IL Y A

Il y a est une forme impersonnelle qui permet drsquoindiquer la presence ou lrsquoexistence drsquoobjets de personnes Il y a sert pour le singulier el le pluriel

Singulier

-Il y a une pharmacie pregraves drsquoici

10

-Oui il y a une grande pharmacie dans la rue Victor Hugo Pluriel

Est-ce qursquoil y a des commerces dans ce club de vacances

Non il nrsquoy a pas de commerces mais il y a une bonne eacutepicerie agrave cinq minutes

2 Les articles indeacutefinis

Les articles indeacutefinis srsquoutilisent pour introduire pour la premiegravere fois un objet dans le discours

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville une piscine municipale

des chambres drsquohocirctel tregraves confortables Une fois que lrsquoobjet est connu on peut le reprendre avec drsquoautres articles

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville lrsquoHocirctel de la Place

3 Parler de nos activiteacutes et nos loisirs

Qursquoest-ce que vous faites le week-end

Moi je fais du sport du tenis et de la natation

Moi je vais en discothegraveque avec mes amis

Moi je regarde la teacuteleacutevision

SINGULIER PLURIEL

Il y a une pharmacie un office de tourisme

des magasins

FAIRE

Je fais

Tu fais du piano

Ilelleon fait de la cuisine

Nous faisons de lrsquo eacutequitation

Vous faites des voyages

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

4

CONTENIDOS DESGLOSADOS PARA LA COMPRENSION ORAL

Contenus grammaticaux Lexique

1 Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl srsquoappeler

2 Quelques verbes en ndasher habiter travailler parlerhellip

3 Le preacutesent de lrsquoindicatif lrsquoeacutetat la description

4 Lrsquoimpeacuteratif positif quelques verbes en -

er verbes venir aller (lrsquoindication) 5 Les pronoms personnels toniques

interrogatifs simples (quel hellip) les adjectifs interrogatifs

6 La neacutegation ne hellip pas

7 Les preacutesentateurs crsquoest voilagrave 8 Les articles deacutefinis indeacutefinis laquo zeacutero raquo

ecirctre + profession 9 Feacuteminin frasl masculin singulier frasl pluriel 10 Les adjectifs possessifs deacutemonstratifs

partitifs 11 Lrsquoexpression de la quantiteacute quelques

adverbes et articles

12 Les nombres cardinaux 13 Quelques articulateurs du discours et

frasl ou frasl alors

1 Lrsquoalphabet 2 Les nombres

3 Les noms et pronoms 4 Lrsquoadresse

5 Les nationaliteacutes 6 Les professions 7 Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

8 Les loisirs 9 La famille proche

10 Les objets personnels 11 La description grand frasl petit vieux

frasl jeune frasl beau frasl sympathique hellip

12 Les couleurs 13 La date

14 Les jours de la semaine 15 Lrsquoheure

Contenus socio-culturels

1 Les salutations lors drsquoune rencontre 2 Les formules de politesse simples

COMPRENSION ESCRITA

Lire compreacutehension eacutecrite

Peut comprendre des noms familiers des mots ainsi que des phrases tregraves simples par exemple dans des annonces des affiches ou des catalogues Savoir ndash faire

Reconnaicirctre des noms mots et expressions courants Comprendre des messages simples (cartes postales)

5

Suivre des indications bregraveves et simples Actes de parole 1 Preacutesenter qqn donner son nom

dire son acircge dire sa nationaliteacute dire sa profession

Parler de son environnement donner son adresse frasl son e-mail donner son num de tel parler de sa famille parler

de ses loisirs 2 Entrer en contact avec qqn saluer

demander frasl donner des nouvelles prendre congeacute

3 Se situer dans le temps situer des eacuteveacutenements dans le temps

Dire la date lrsquoheure 4 Se situer dans lrsquoespace localiser une

villefrasl un pays 5 Demander agrave qqn de faire qqch donner des instructions frasl des indications

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent de lrsquoindicatif lrsquoeacutetat la description

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl venir frasl aller frasl srsquoappeler

Quelques verbes agrave une base (-er) habiter frasl travailler frasl parler hellip Lrsquoimpeacuteratif positif quelques verbes ndasher +

aller La place et lrsquoaccord des adjectifs (de

nationaliteacute) Quelques adjectifs simples petit grand hellip La neacutegation ne hellip pas

La localisation temporelle quelques adverbes (aujourdrsquohui maintenant demain hellip

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee La localisation spatiale en frasl au + pays agrave +

ville La localisation spatiale il y a

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet

Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes Les professions

Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date Les jours de la semaine

Les saisons Les lieux

Le temps frasl le climat Quelques noms de pays

Socio ndash culturel Les rituels de la lettre amicale frasl de la carte postale frasl de lrsquoe-mail

Type de supports des textes informatifs tregraves courts et simples des cartes de visite des

cartes postales des e-mails des annonces simples des affiches publicitaires des catalogues

EXPRESION ORAL ndash ESCRITA

Srsquoexprimer oralement en continu

1 Peut utiliser des expressions et des phrases simples pour deacutecrire son lieu drsquohabitation et les gens qursquoil connaicirct

6

2 Prendre part agrave une conversation 3 Peut communiquer de faccedilon simple agrave condition que lrsquointerlocuteur soit disposeacute agrave reacutepeacuteter ou agrave reformuler ses phrases plus lentement et agrave lrsquoaider agrave formuler ce qursquoil essaie

de dire 4 Peut poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont il a

immeacutediatement besoin ainsi que reacutepondre agrave de telles questions

Savoir faire

Se deacutecrire deacutecrire ce qursquoon fait deacutecrire son lieu drsquohabitation Deacutecrire avec des phrases simples les gens et les choses

Lire un texte tregraves bref agrave voix haute Actes de parole

1 Preacutesenter qqn Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn nom acircge nationaliteacute profession

eacutepeler Parler de son environnement quotidien

adresse frasl e-mail frasl num tel Parler de sa famille de ses loisirs

2 Caracteacuteriser qqn ou qqch

Deacutecrire un objet frasl une personne deacutesigner qqch ou qqn dire le prix drsquoun objet

Exprimer lrsquoappartenance Exprimer la quantiteacute

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent 1re personne sing lrsquoeacutetat la description

3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

Les pronoms personnels sujets toniques

La localisation spatiale Venir de + noms de pays

frasl ville Habiter agrave frasl au frasl en hellip + nom de pays de ville

Les preacutesenteteurs crsquoest voilagrave Les articles

deacutefinis frasl indeacutefinis Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + professio

Les nombres cardinaux Les adjectifs

Les adjectifs

deacutemonstratifs Quelques adjectifs

qualificatifs grand frasl petit

Lrsquoaccord et la place des

adjectifs (de nationaliteacute) Lrsquoaccord masculin frasl feacuteminin

sing frasl pl Le compleacutement du nom avec ldquoderdquo ndash lrsquoappartenance

Les adjectifs possessifs La quantiteacute

Quelques adverbes de quantiteacute un peu frasl beaucoup

La quantiteacute deacutetermineacutee (un peu de frasl beaucoup de

frasl pas de ) La quantiteacute indeacutetermineacutee (du frasl de la frasl des hellip)

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil (marieacute frasl ceacutelibataire)

Les loisirs La famille proche

Les objets personnels La description (adjectifs) Les couleurs

Type de supports

De courts textes de bienvenue de remerciement ou de preacutesentation

7

Eacutecrire expression eacutecrite

Peut eacutecrire une courte carte postale simple par exemple de vacances

Peut porter des deacutetails personnels dans un questionnaire inscrire par exemple son nom sa nationaliteacute et son adresse sur une fiche drsquohocirctel Savoir faire

Eacutecrire des textes simples sur soi mecircme sur des personnes Eacutecrire une carte postale simple et bregraveve

Remplir une fiche drsquohocirctel ou un formulaire simple Actes de parole Preacutesenter qqn

Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn (nom acircge nationaliteacute profession)

Parler de son environnement quotidien (adresse e-mail teacuteleacutephone parler de sa famille de ses loisirs)

Entrer en contact avec qqn Saluer

Demander frasl donner des nouvelles

Se situer dans le temps Situer des eacuteveacutenements dans le temps

dire la date lrsquoheure Se situer dans lrsquoespace

Situer un lieu localiser une ville frasl un pays

Caracteacuteriser qqch

Deacutecrire un lieu dire le temps qursquoil fait

8

Algunas caracteriacutesticas que se toman en consideracioacuten para la evaluacioacuten

Categoriacutea conversacioacuten Peut demander agrave quelqursquoun de ses nouvelles et y reacuteagir Tomado de Lrsquoeacutevaluation et le Cadre Europeacuteen Commun de Christine Tagliante Cleacute International

nouvelle Edition 2005 P 64

Contenus linguistique socioling Strateacutegique

Capaciteacutes morphosyntaxiq

ue

lexique Phoneacutetique Socioling Et

culturel

Prendre contact Saluer

Phrases simples Formules de salutation

Respect des regravegles phonologique

Contact social de base adapteacute

Sourire

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent lrsquoeacutetat la description 1re personne sing lrsquoeacutetat la

description 3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes

usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

lrsquoaccord des adjectifs (de nationaliteacutes)

la place des adjectifs Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + profession

La forme impersonnelle simple laquo il raquo pour la meacuteteacuteo La localisation temporelle quelques

adverbes de temps (maintenant ce matin demain hellip)

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee Localisation spatiale

La localisation spatiale il y a

Lrsquoalphabet Les nombres

Les nom et preacutenoms Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

Les pays frasl les villes Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date

Les jours de la semaine Les saisons Les lieux

La meacuteteacuteo frasl le climat

Socioculturel Les rituels de la lettre amicale de la carte postale de lrsquoe-mail

Type de supports cartes postales formulaires simples fiches de reacuteservation simples

9

en fonction

du registre adapteacute

s et

prosodiques

agrave

lrsquointerlocuteur

Poser une question

Tu ndash vous Phrases simples

Mots interrogatifs

Structures de lrsquointerrogation directe

Formule toute faite

mais adapteacutee au

destinataire

Id Respect du registre de

langue

Mimiques expressives

Demander des explication

s

Reformulation conditionnel de politesse

Lexique du niveau A1

Id id compensation

Reacutepondre agrave des

questions simples

Verbes ecirctre avoir faire

Lexique du niveau A1

id id Savoir dire que lrsquoon nrsquoa

pas compris demander de reacutepeacuteter

Prendre

congeacute

Formes de

politesse eacuteleacutementaire

s

id Contact

social de base adapteacute

agrave lrsquointerlocuteur

Prendre contact saluer au niveau discursif coheacuterence preacutesence de et mais alors

Reacutepondre agrave des questions simples au niveau discursif explicatif simple

Reacutevision de la grammaire

1 Indiquer la preacutesence ou lrsquoexistence des objets IL Y A

Il y a est une forme impersonnelle qui permet drsquoindiquer la presence ou lrsquoexistence drsquoobjets de personnes Il y a sert pour le singulier el le pluriel

Singulier

-Il y a une pharmacie pregraves drsquoici

10

-Oui il y a une grande pharmacie dans la rue Victor Hugo Pluriel

Est-ce qursquoil y a des commerces dans ce club de vacances

Non il nrsquoy a pas de commerces mais il y a une bonne eacutepicerie agrave cinq minutes

2 Les articles indeacutefinis

Les articles indeacutefinis srsquoutilisent pour introduire pour la premiegravere fois un objet dans le discours

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville une piscine municipale

des chambres drsquohocirctel tregraves confortables Une fois que lrsquoobjet est connu on peut le reprendre avec drsquoautres articles

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville lrsquoHocirctel de la Place

3 Parler de nos activiteacutes et nos loisirs

Qursquoest-ce que vous faites le week-end

Moi je fais du sport du tenis et de la natation

Moi je vais en discothegraveque avec mes amis

Moi je regarde la teacuteleacutevision

SINGULIER PLURIEL

Il y a une pharmacie un office de tourisme

des magasins

FAIRE

Je fais

Tu fais du piano

Ilelleon fait de la cuisine

Nous faisons de lrsquo eacutequitation

Vous faites des voyages

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

5

Suivre des indications bregraveves et simples Actes de parole 1 Preacutesenter qqn donner son nom

dire son acircge dire sa nationaliteacute dire sa profession

Parler de son environnement donner son adresse frasl son e-mail donner son num de tel parler de sa famille parler

de ses loisirs 2 Entrer en contact avec qqn saluer

demander frasl donner des nouvelles prendre congeacute

3 Se situer dans le temps situer des eacuteveacutenements dans le temps

Dire la date lrsquoheure 4 Se situer dans lrsquoespace localiser une

villefrasl un pays 5 Demander agrave qqn de faire qqch donner des instructions frasl des indications

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent de lrsquoindicatif lrsquoeacutetat la description

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl venir frasl aller frasl srsquoappeler

Quelques verbes agrave une base (-er) habiter frasl travailler frasl parler hellip Lrsquoimpeacuteratif positif quelques verbes ndasher +

aller La place et lrsquoaccord des adjectifs (de

nationaliteacute) Quelques adjectifs simples petit grand hellip La neacutegation ne hellip pas

La localisation temporelle quelques adverbes (aujourdrsquohui maintenant demain hellip

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee La localisation spatiale en frasl au + pays agrave +

ville La localisation spatiale il y a

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet

Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes Les professions

Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date Les jours de la semaine

Les saisons Les lieux

Le temps frasl le climat Quelques noms de pays

Socio ndash culturel Les rituels de la lettre amicale frasl de la carte postale frasl de lrsquoe-mail

Type de supports des textes informatifs tregraves courts et simples des cartes de visite des

cartes postales des e-mails des annonces simples des affiches publicitaires des catalogues

EXPRESION ORAL ndash ESCRITA

Srsquoexprimer oralement en continu

1 Peut utiliser des expressions et des phrases simples pour deacutecrire son lieu drsquohabitation et les gens qursquoil connaicirct

6

2 Prendre part agrave une conversation 3 Peut communiquer de faccedilon simple agrave condition que lrsquointerlocuteur soit disposeacute agrave reacutepeacuteter ou agrave reformuler ses phrases plus lentement et agrave lrsquoaider agrave formuler ce qursquoil essaie

de dire 4 Peut poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont il a

immeacutediatement besoin ainsi que reacutepondre agrave de telles questions

Savoir faire

Se deacutecrire deacutecrire ce qursquoon fait deacutecrire son lieu drsquohabitation Deacutecrire avec des phrases simples les gens et les choses

Lire un texte tregraves bref agrave voix haute Actes de parole

1 Preacutesenter qqn Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn nom acircge nationaliteacute profession

eacutepeler Parler de son environnement quotidien

adresse frasl e-mail frasl num tel Parler de sa famille de ses loisirs

2 Caracteacuteriser qqn ou qqch

Deacutecrire un objet frasl une personne deacutesigner qqch ou qqn dire le prix drsquoun objet

Exprimer lrsquoappartenance Exprimer la quantiteacute

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent 1re personne sing lrsquoeacutetat la description

3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

Les pronoms personnels sujets toniques

La localisation spatiale Venir de + noms de pays

frasl ville Habiter agrave frasl au frasl en hellip + nom de pays de ville

Les preacutesenteteurs crsquoest voilagrave Les articles

deacutefinis frasl indeacutefinis Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + professio

Les nombres cardinaux Les adjectifs

Les adjectifs

deacutemonstratifs Quelques adjectifs

qualificatifs grand frasl petit

Lrsquoaccord et la place des

adjectifs (de nationaliteacute) Lrsquoaccord masculin frasl feacuteminin

sing frasl pl Le compleacutement du nom avec ldquoderdquo ndash lrsquoappartenance

Les adjectifs possessifs La quantiteacute

Quelques adverbes de quantiteacute un peu frasl beaucoup

La quantiteacute deacutetermineacutee (un peu de frasl beaucoup de

frasl pas de ) La quantiteacute indeacutetermineacutee (du frasl de la frasl des hellip)

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil (marieacute frasl ceacutelibataire)

Les loisirs La famille proche

Les objets personnels La description (adjectifs) Les couleurs

Type de supports

De courts textes de bienvenue de remerciement ou de preacutesentation

7

Eacutecrire expression eacutecrite

Peut eacutecrire une courte carte postale simple par exemple de vacances

Peut porter des deacutetails personnels dans un questionnaire inscrire par exemple son nom sa nationaliteacute et son adresse sur une fiche drsquohocirctel Savoir faire

Eacutecrire des textes simples sur soi mecircme sur des personnes Eacutecrire une carte postale simple et bregraveve

Remplir une fiche drsquohocirctel ou un formulaire simple Actes de parole Preacutesenter qqn

Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn (nom acircge nationaliteacute profession)

Parler de son environnement quotidien (adresse e-mail teacuteleacutephone parler de sa famille de ses loisirs)

Entrer en contact avec qqn Saluer

Demander frasl donner des nouvelles

Se situer dans le temps Situer des eacuteveacutenements dans le temps

dire la date lrsquoheure Se situer dans lrsquoespace

Situer un lieu localiser une ville frasl un pays

Caracteacuteriser qqch

Deacutecrire un lieu dire le temps qursquoil fait

8

Algunas caracteriacutesticas que se toman en consideracioacuten para la evaluacioacuten

Categoriacutea conversacioacuten Peut demander agrave quelqursquoun de ses nouvelles et y reacuteagir Tomado de Lrsquoeacutevaluation et le Cadre Europeacuteen Commun de Christine Tagliante Cleacute International

nouvelle Edition 2005 P 64

Contenus linguistique socioling Strateacutegique

Capaciteacutes morphosyntaxiq

ue

lexique Phoneacutetique Socioling Et

culturel

Prendre contact Saluer

Phrases simples Formules de salutation

Respect des regravegles phonologique

Contact social de base adapteacute

Sourire

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent lrsquoeacutetat la description 1re personne sing lrsquoeacutetat la

description 3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes

usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

lrsquoaccord des adjectifs (de nationaliteacutes)

la place des adjectifs Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + profession

La forme impersonnelle simple laquo il raquo pour la meacuteteacuteo La localisation temporelle quelques

adverbes de temps (maintenant ce matin demain hellip)

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee Localisation spatiale

La localisation spatiale il y a

Lrsquoalphabet Les nombres

Les nom et preacutenoms Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

Les pays frasl les villes Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date

Les jours de la semaine Les saisons Les lieux

La meacuteteacuteo frasl le climat

Socioculturel Les rituels de la lettre amicale de la carte postale de lrsquoe-mail

Type de supports cartes postales formulaires simples fiches de reacuteservation simples

9

en fonction

du registre adapteacute

s et

prosodiques

agrave

lrsquointerlocuteur

Poser une question

Tu ndash vous Phrases simples

Mots interrogatifs

Structures de lrsquointerrogation directe

Formule toute faite

mais adapteacutee au

destinataire

Id Respect du registre de

langue

Mimiques expressives

Demander des explication

s

Reformulation conditionnel de politesse

Lexique du niveau A1

Id id compensation

Reacutepondre agrave des

questions simples

Verbes ecirctre avoir faire

Lexique du niveau A1

id id Savoir dire que lrsquoon nrsquoa

pas compris demander de reacutepeacuteter

Prendre

congeacute

Formes de

politesse eacuteleacutementaire

s

id Contact

social de base adapteacute

agrave lrsquointerlocuteur

Prendre contact saluer au niveau discursif coheacuterence preacutesence de et mais alors

Reacutepondre agrave des questions simples au niveau discursif explicatif simple

Reacutevision de la grammaire

1 Indiquer la preacutesence ou lrsquoexistence des objets IL Y A

Il y a est une forme impersonnelle qui permet drsquoindiquer la presence ou lrsquoexistence drsquoobjets de personnes Il y a sert pour le singulier el le pluriel

Singulier

-Il y a une pharmacie pregraves drsquoici

10

-Oui il y a une grande pharmacie dans la rue Victor Hugo Pluriel

Est-ce qursquoil y a des commerces dans ce club de vacances

Non il nrsquoy a pas de commerces mais il y a une bonne eacutepicerie agrave cinq minutes

2 Les articles indeacutefinis

Les articles indeacutefinis srsquoutilisent pour introduire pour la premiegravere fois un objet dans le discours

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville une piscine municipale

des chambres drsquohocirctel tregraves confortables Une fois que lrsquoobjet est connu on peut le reprendre avec drsquoautres articles

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville lrsquoHocirctel de la Place

3 Parler de nos activiteacutes et nos loisirs

Qursquoest-ce que vous faites le week-end

Moi je fais du sport du tenis et de la natation

Moi je vais en discothegraveque avec mes amis

Moi je regarde la teacuteleacutevision

SINGULIER PLURIEL

Il y a une pharmacie un office de tourisme

des magasins

FAIRE

Je fais

Tu fais du piano

Ilelleon fait de la cuisine

Nous faisons de lrsquo eacutequitation

Vous faites des voyages

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

6

2 Prendre part agrave une conversation 3 Peut communiquer de faccedilon simple agrave condition que lrsquointerlocuteur soit disposeacute agrave reacutepeacuteter ou agrave reformuler ses phrases plus lentement et agrave lrsquoaider agrave formuler ce qursquoil essaie

de dire 4 Peut poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont il a

immeacutediatement besoin ainsi que reacutepondre agrave de telles questions

Savoir faire

Se deacutecrire deacutecrire ce qursquoon fait deacutecrire son lieu drsquohabitation Deacutecrire avec des phrases simples les gens et les choses

Lire un texte tregraves bref agrave voix haute Actes de parole

1 Preacutesenter qqn Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn nom acircge nationaliteacute profession

eacutepeler Parler de son environnement quotidien

adresse frasl e-mail frasl num tel Parler de sa famille de ses loisirs

2 Caracteacuteriser qqn ou qqch

Deacutecrire un objet frasl une personne deacutesigner qqch ou qqn dire le prix drsquoun objet

Exprimer lrsquoappartenance Exprimer la quantiteacute

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent 1re personne sing lrsquoeacutetat la description

3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

Les pronoms personnels sujets toniques

La localisation spatiale Venir de + noms de pays

frasl ville Habiter agrave frasl au frasl en hellip + nom de pays de ville

Les preacutesenteteurs crsquoest voilagrave Les articles

deacutefinis frasl indeacutefinis Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + professio

Les nombres cardinaux Les adjectifs

Les adjectifs

deacutemonstratifs Quelques adjectifs

qualificatifs grand frasl petit

Lrsquoaccord et la place des

adjectifs (de nationaliteacute) Lrsquoaccord masculin frasl feacuteminin

sing frasl pl Le compleacutement du nom avec ldquoderdquo ndash lrsquoappartenance

Les adjectifs possessifs La quantiteacute

Quelques adverbes de quantiteacute un peu frasl beaucoup

La quantiteacute deacutetermineacutee (un peu de frasl beaucoup de

frasl pas de ) La quantiteacute indeacutetermineacutee (du frasl de la frasl des hellip)

Quelques articulateurs du discours et frasl ou frasl alors

Lrsquoalphabet Les nombres Les nom et preacutenoms

Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil (marieacute frasl ceacutelibataire)

Les loisirs La famille proche

Les objets personnels La description (adjectifs) Les couleurs

Type de supports

De courts textes de bienvenue de remerciement ou de preacutesentation

7

Eacutecrire expression eacutecrite

Peut eacutecrire une courte carte postale simple par exemple de vacances

Peut porter des deacutetails personnels dans un questionnaire inscrire par exemple son nom sa nationaliteacute et son adresse sur une fiche drsquohocirctel Savoir faire

Eacutecrire des textes simples sur soi mecircme sur des personnes Eacutecrire une carte postale simple et bregraveve

Remplir une fiche drsquohocirctel ou un formulaire simple Actes de parole Preacutesenter qqn

Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn (nom acircge nationaliteacute profession)

Parler de son environnement quotidien (adresse e-mail teacuteleacutephone parler de sa famille de ses loisirs)

Entrer en contact avec qqn Saluer

Demander frasl donner des nouvelles

Se situer dans le temps Situer des eacuteveacutenements dans le temps

dire la date lrsquoheure Se situer dans lrsquoespace

Situer un lieu localiser une ville frasl un pays

Caracteacuteriser qqch

Deacutecrire un lieu dire le temps qursquoil fait

8

Algunas caracteriacutesticas que se toman en consideracioacuten para la evaluacioacuten

Categoriacutea conversacioacuten Peut demander agrave quelqursquoun de ses nouvelles et y reacuteagir Tomado de Lrsquoeacutevaluation et le Cadre Europeacuteen Commun de Christine Tagliante Cleacute International

nouvelle Edition 2005 P 64

Contenus linguistique socioling Strateacutegique

Capaciteacutes morphosyntaxiq

ue

lexique Phoneacutetique Socioling Et

culturel

Prendre contact Saluer

Phrases simples Formules de salutation

Respect des regravegles phonologique

Contact social de base adapteacute

Sourire

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent lrsquoeacutetat la description 1re personne sing lrsquoeacutetat la

description 3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes

usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

lrsquoaccord des adjectifs (de nationaliteacutes)

la place des adjectifs Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + profession

La forme impersonnelle simple laquo il raquo pour la meacuteteacuteo La localisation temporelle quelques

adverbes de temps (maintenant ce matin demain hellip)

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee Localisation spatiale

La localisation spatiale il y a

Lrsquoalphabet Les nombres

Les nom et preacutenoms Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

Les pays frasl les villes Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date

Les jours de la semaine Les saisons Les lieux

La meacuteteacuteo frasl le climat

Socioculturel Les rituels de la lettre amicale de la carte postale de lrsquoe-mail

Type de supports cartes postales formulaires simples fiches de reacuteservation simples

9

en fonction

du registre adapteacute

s et

prosodiques

agrave

lrsquointerlocuteur

Poser une question

Tu ndash vous Phrases simples

Mots interrogatifs

Structures de lrsquointerrogation directe

Formule toute faite

mais adapteacutee au

destinataire

Id Respect du registre de

langue

Mimiques expressives

Demander des explication

s

Reformulation conditionnel de politesse

Lexique du niveau A1

Id id compensation

Reacutepondre agrave des

questions simples

Verbes ecirctre avoir faire

Lexique du niveau A1

id id Savoir dire que lrsquoon nrsquoa

pas compris demander de reacutepeacuteter

Prendre

congeacute

Formes de

politesse eacuteleacutementaire

s

id Contact

social de base adapteacute

agrave lrsquointerlocuteur

Prendre contact saluer au niveau discursif coheacuterence preacutesence de et mais alors

Reacutepondre agrave des questions simples au niveau discursif explicatif simple

Reacutevision de la grammaire

1 Indiquer la preacutesence ou lrsquoexistence des objets IL Y A

Il y a est une forme impersonnelle qui permet drsquoindiquer la presence ou lrsquoexistence drsquoobjets de personnes Il y a sert pour le singulier el le pluriel

Singulier

-Il y a une pharmacie pregraves drsquoici

10

-Oui il y a une grande pharmacie dans la rue Victor Hugo Pluriel

Est-ce qursquoil y a des commerces dans ce club de vacances

Non il nrsquoy a pas de commerces mais il y a une bonne eacutepicerie agrave cinq minutes

2 Les articles indeacutefinis

Les articles indeacutefinis srsquoutilisent pour introduire pour la premiegravere fois un objet dans le discours

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville une piscine municipale

des chambres drsquohocirctel tregraves confortables Une fois que lrsquoobjet est connu on peut le reprendre avec drsquoautres articles

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville lrsquoHocirctel de la Place

3 Parler de nos activiteacutes et nos loisirs

Qursquoest-ce que vous faites le week-end

Moi je fais du sport du tenis et de la natation

Moi je vais en discothegraveque avec mes amis

Moi je regarde la teacuteleacutevision

SINGULIER PLURIEL

Il y a une pharmacie un office de tourisme

des magasins

FAIRE

Je fais

Tu fais du piano

Ilelleon fait de la cuisine

Nous faisons de lrsquo eacutequitation

Vous faites des voyages

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

7

Eacutecrire expression eacutecrite

Peut eacutecrire une courte carte postale simple par exemple de vacances

Peut porter des deacutetails personnels dans un questionnaire inscrire par exemple son nom sa nationaliteacute et son adresse sur une fiche drsquohocirctel Savoir faire

Eacutecrire des textes simples sur soi mecircme sur des personnes Eacutecrire une carte postale simple et bregraveve

Remplir une fiche drsquohocirctel ou un formulaire simple Actes de parole Preacutesenter qqn

Donner son identiteacute ou lrsquoidentiteacute de qqn (nom acircge nationaliteacute profession)

Parler de son environnement quotidien (adresse e-mail teacuteleacutephone parler de sa famille de ses loisirs)

Entrer en contact avec qqn Saluer

Demander frasl donner des nouvelles

Se situer dans le temps Situer des eacuteveacutenements dans le temps

dire la date lrsquoheure Se situer dans lrsquoespace

Situer un lieu localiser une ville frasl un pays

Caracteacuteriser qqch

Deacutecrire un lieu dire le temps qursquoil fait

8

Algunas caracteriacutesticas que se toman en consideracioacuten para la evaluacioacuten

Categoriacutea conversacioacuten Peut demander agrave quelqursquoun de ses nouvelles et y reacuteagir Tomado de Lrsquoeacutevaluation et le Cadre Europeacuteen Commun de Christine Tagliante Cleacute International

nouvelle Edition 2005 P 64

Contenus linguistique socioling Strateacutegique

Capaciteacutes morphosyntaxiq

ue

lexique Phoneacutetique Socioling Et

culturel

Prendre contact Saluer

Phrases simples Formules de salutation

Respect des regravegles phonologique

Contact social de base adapteacute

Sourire

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent lrsquoeacutetat la description 1re personne sing lrsquoeacutetat la

description 3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes

usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

lrsquoaccord des adjectifs (de nationaliteacutes)

la place des adjectifs Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + profession

La forme impersonnelle simple laquo il raquo pour la meacuteteacuteo La localisation temporelle quelques

adverbes de temps (maintenant ce matin demain hellip)

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee Localisation spatiale

La localisation spatiale il y a

Lrsquoalphabet Les nombres

Les nom et preacutenoms Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

Les pays frasl les villes Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date

Les jours de la semaine Les saisons Les lieux

La meacuteteacuteo frasl le climat

Socioculturel Les rituels de la lettre amicale de la carte postale de lrsquoe-mail

Type de supports cartes postales formulaires simples fiches de reacuteservation simples

9

en fonction

du registre adapteacute

s et

prosodiques

agrave

lrsquointerlocuteur

Poser une question

Tu ndash vous Phrases simples

Mots interrogatifs

Structures de lrsquointerrogation directe

Formule toute faite

mais adapteacutee au

destinataire

Id Respect du registre de

langue

Mimiques expressives

Demander des explication

s

Reformulation conditionnel de politesse

Lexique du niveau A1

Id id compensation

Reacutepondre agrave des

questions simples

Verbes ecirctre avoir faire

Lexique du niveau A1

id id Savoir dire que lrsquoon nrsquoa

pas compris demander de reacutepeacuteter

Prendre

congeacute

Formes de

politesse eacuteleacutementaire

s

id Contact

social de base adapteacute

agrave lrsquointerlocuteur

Prendre contact saluer au niveau discursif coheacuterence preacutesence de et mais alors

Reacutepondre agrave des questions simples au niveau discursif explicatif simple

Reacutevision de la grammaire

1 Indiquer la preacutesence ou lrsquoexistence des objets IL Y A

Il y a est une forme impersonnelle qui permet drsquoindiquer la presence ou lrsquoexistence drsquoobjets de personnes Il y a sert pour le singulier el le pluriel

Singulier

-Il y a une pharmacie pregraves drsquoici

10

-Oui il y a une grande pharmacie dans la rue Victor Hugo Pluriel

Est-ce qursquoil y a des commerces dans ce club de vacances

Non il nrsquoy a pas de commerces mais il y a une bonne eacutepicerie agrave cinq minutes

2 Les articles indeacutefinis

Les articles indeacutefinis srsquoutilisent pour introduire pour la premiegravere fois un objet dans le discours

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville une piscine municipale

des chambres drsquohocirctel tregraves confortables Une fois que lrsquoobjet est connu on peut le reprendre avec drsquoautres articles

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville lrsquoHocirctel de la Place

3 Parler de nos activiteacutes et nos loisirs

Qursquoest-ce que vous faites le week-end

Moi je fais du sport du tenis et de la natation

Moi je vais en discothegraveque avec mes amis

Moi je regarde la teacuteleacutevision

SINGULIER PLURIEL

Il y a une pharmacie un office de tourisme

des magasins

FAIRE

Je fais

Tu fais du piano

Ilelleon fait de la cuisine

Nous faisons de lrsquo eacutequitation

Vous faites des voyages

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

8

Algunas caracteriacutesticas que se toman en consideracioacuten para la evaluacioacuten

Categoriacutea conversacioacuten Peut demander agrave quelqursquoun de ses nouvelles et y reacuteagir Tomado de Lrsquoeacutevaluation et le Cadre Europeacuteen Commun de Christine Tagliante Cleacute International

nouvelle Edition 2005 P 64

Contenus linguistique socioling Strateacutegique

Capaciteacutes morphosyntaxiq

ue

lexique Phoneacutetique Socioling Et

culturel

Prendre contact Saluer

Phrases simples Formules de salutation

Respect des regravegles phonologique

Contact social de base adapteacute

Sourire

Contenus grammaticaux Lexique

Le preacutesent lrsquoeacutetat la description 1re personne sing lrsquoeacutetat la

description 3e personne singulier frasl pluriel

Quelques verbes

usuels ecirctre frasl avoir frasl faire frasl venir frasl srsquoappeler

agrave une base ndasher habiter frasl travailler frasl parler hellip

lrsquoaccord des adjectifs (de nationaliteacutes)

la place des adjectifs Lrsquoarticle ldquozeacuterordquo ecirctre + profession

La forme impersonnelle simple laquo il raquo pour la meacuteteacuteo La localisation temporelle quelques

adverbes de temps (maintenant ce matin demain hellip)

Lrsquoexpression du moment preacutepositions + date mois saison anneacutee Localisation spatiale

La localisation spatiale il y a

Lrsquoalphabet Les nombres

Les nom et preacutenoms Lrsquoadresse Les nationaliteacutes

Les professions Lrsquoeacutetat civil marieacute frasl ceacutelibataire

Les pays frasl les villes Les loisirs La famille proche

Lrsquoheure La date

Les jours de la semaine Les saisons Les lieux

La meacuteteacuteo frasl le climat

Socioculturel Les rituels de la lettre amicale de la carte postale de lrsquoe-mail

Type de supports cartes postales formulaires simples fiches de reacuteservation simples

9

en fonction

du registre adapteacute

s et

prosodiques

agrave

lrsquointerlocuteur

Poser une question

Tu ndash vous Phrases simples

Mots interrogatifs

Structures de lrsquointerrogation directe

Formule toute faite

mais adapteacutee au

destinataire

Id Respect du registre de

langue

Mimiques expressives

Demander des explication

s

Reformulation conditionnel de politesse

Lexique du niveau A1

Id id compensation

Reacutepondre agrave des

questions simples

Verbes ecirctre avoir faire

Lexique du niveau A1

id id Savoir dire que lrsquoon nrsquoa

pas compris demander de reacutepeacuteter

Prendre

congeacute

Formes de

politesse eacuteleacutementaire

s

id Contact

social de base adapteacute

agrave lrsquointerlocuteur

Prendre contact saluer au niveau discursif coheacuterence preacutesence de et mais alors

Reacutepondre agrave des questions simples au niveau discursif explicatif simple

Reacutevision de la grammaire

1 Indiquer la preacutesence ou lrsquoexistence des objets IL Y A

Il y a est une forme impersonnelle qui permet drsquoindiquer la presence ou lrsquoexistence drsquoobjets de personnes Il y a sert pour le singulier el le pluriel

Singulier

-Il y a une pharmacie pregraves drsquoici

10

-Oui il y a une grande pharmacie dans la rue Victor Hugo Pluriel

Est-ce qursquoil y a des commerces dans ce club de vacances

Non il nrsquoy a pas de commerces mais il y a une bonne eacutepicerie agrave cinq minutes

2 Les articles indeacutefinis

Les articles indeacutefinis srsquoutilisent pour introduire pour la premiegravere fois un objet dans le discours

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville une piscine municipale

des chambres drsquohocirctel tregraves confortables Une fois que lrsquoobjet est connu on peut le reprendre avec drsquoautres articles

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville lrsquoHocirctel de la Place

3 Parler de nos activiteacutes et nos loisirs

Qursquoest-ce que vous faites le week-end

Moi je fais du sport du tenis et de la natation

Moi je vais en discothegraveque avec mes amis

Moi je regarde la teacuteleacutevision

SINGULIER PLURIEL

Il y a une pharmacie un office de tourisme

des magasins

FAIRE

Je fais

Tu fais du piano

Ilelleon fait de la cuisine

Nous faisons de lrsquo eacutequitation

Vous faites des voyages

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

9

en fonction

du registre adapteacute

s et

prosodiques

agrave

lrsquointerlocuteur

Poser une question

Tu ndash vous Phrases simples

Mots interrogatifs

Structures de lrsquointerrogation directe

Formule toute faite

mais adapteacutee au

destinataire

Id Respect du registre de

langue

Mimiques expressives

Demander des explication

s

Reformulation conditionnel de politesse

Lexique du niveau A1

Id id compensation

Reacutepondre agrave des

questions simples

Verbes ecirctre avoir faire

Lexique du niveau A1

id id Savoir dire que lrsquoon nrsquoa

pas compris demander de reacutepeacuteter

Prendre

congeacute

Formes de

politesse eacuteleacutementaire

s

id Contact

social de base adapteacute

agrave lrsquointerlocuteur

Prendre contact saluer au niveau discursif coheacuterence preacutesence de et mais alors

Reacutepondre agrave des questions simples au niveau discursif explicatif simple

Reacutevision de la grammaire

1 Indiquer la preacutesence ou lrsquoexistence des objets IL Y A

Il y a est une forme impersonnelle qui permet drsquoindiquer la presence ou lrsquoexistence drsquoobjets de personnes Il y a sert pour le singulier el le pluriel

Singulier

-Il y a une pharmacie pregraves drsquoici

10

-Oui il y a une grande pharmacie dans la rue Victor Hugo Pluriel

Est-ce qursquoil y a des commerces dans ce club de vacances

Non il nrsquoy a pas de commerces mais il y a une bonne eacutepicerie agrave cinq minutes

2 Les articles indeacutefinis

Les articles indeacutefinis srsquoutilisent pour introduire pour la premiegravere fois un objet dans le discours

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville une piscine municipale

des chambres drsquohocirctel tregraves confortables Une fois que lrsquoobjet est connu on peut le reprendre avec drsquoautres articles

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville lrsquoHocirctel de la Place

3 Parler de nos activiteacutes et nos loisirs

Qursquoest-ce que vous faites le week-end

Moi je fais du sport du tenis et de la natation

Moi je vais en discothegraveque avec mes amis

Moi je regarde la teacuteleacutevision

SINGULIER PLURIEL

Il y a une pharmacie un office de tourisme

des magasins

FAIRE

Je fais

Tu fais du piano

Ilelleon fait de la cuisine

Nous faisons de lrsquo eacutequitation

Vous faites des voyages

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

10

-Oui il y a une grande pharmacie dans la rue Victor Hugo Pluriel

Est-ce qursquoil y a des commerces dans ce club de vacances

Non il nrsquoy a pas de commerces mais il y a une bonne eacutepicerie agrave cinq minutes

2 Les articles indeacutefinis

Les articles indeacutefinis srsquoutilisent pour introduire pour la premiegravere fois un objet dans le discours

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville une piscine municipale

des chambres drsquohocirctel tregraves confortables Une fois que lrsquoobjet est connu on peut le reprendre avec drsquoautres articles

Agrave Orques il y a un bon hocirctel au centre ville lrsquoHocirctel de la Place

3 Parler de nos activiteacutes et nos loisirs

Qursquoest-ce que vous faites le week-end

Moi je fais du sport du tenis et de la natation

Moi je vais en discothegraveque avec mes amis

Moi je regarde la teacuteleacutevision

SINGULIER PLURIEL

Il y a une pharmacie un office de tourisme

des magasins

FAIRE

Je fais

Tu fais du piano

Ilelleon fait de la cuisine

Nous faisons de lrsquo eacutequitation

Vous faites des voyages

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

11

4 Les partitifs

Les articles partitifs permettent de parler drsquoun objet sans consideacuterer son nombre

En France on mange du bon fromage Agrave Chamonix on respire de lrsquoair pur Le 21 juin en France on eacutecoute de la musique

5 Exprimer nos preacutefeacuterences Preacutefeacuterer

Pour exprimer nos preacutefeacuterence on peut employer les verbes preacutefeacuterer adorer et deacutetester

aimer Pour demander agrave une personne si elle aime quelque chose

-Est-ce que vous aimez le fromage (nom)

- Oui beaucoup

Pour demander agrave une personne si elle aime reacutealiser une activiteacute -Tu aimes faire du ski (verbe infinitif) -Non pas beaucoup

La mecircme structure on la trouve avec les autres verbes des preacutefeacuterences

Moi je preacutefegravere voyager en voiture (verbe infinitif)

Nous nous adorons nager agrave la plage

Moi je deacuteteste marcher sur lrsquoavenue

Moi je preacutefegravere le chocolat (nom)

Nous nous adorons la musique de Marc Lavoine

Moi je deacuteteste le bruit

6 Les pronoms toniques

Ilselles font

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

12

Les pronoms toniques srsquoutilisent pour renforcer le sujet Moi jrsquoaime beaucoup sortir la nuit Et toi

Moi je preacutefegravere faire du sport

Je moi

Tu toi

Il lui

Elle elle

Nous nous

Vous vous

Ils eux

Elles elle

7 On

Le pronom ON permet de ne pas preacuteciser qui est le sujet du verbe Il a aussi la valeur de nous Agrave Mexique on mange des tacos ( nous mangeons des tacos) on boit de la tequila (nous

buvons de la tequila 8 Verbes reacuteguliers

Les verbes aimer et parler et beaucoup drsquoautres sont des verbes en er Ils ont les mecircmes

deacutesinences apregraves la racine (aim- parl- etc)

AIMER

Jrsquo aim- e

Tu aim- es

Ilelleon aim- e

Nous aim- ons

Vous aim- ez

Ilselles aim- ent

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

13

9 Pour donner des conseils des indications de suggestions il y a plusieurs faccedilons de le

faire

1) Verbe devoir au preacutesent + un infinitif

Le verbe devoir suivi drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif indique qursquoune action est neacutecessaire ou

obligatoire Exemples Vous ecirctes tregraves stresseacute vous devez vous deacutetendre

Je dois faire des courses je nrsquoai plus rien agrave manger agrave la maison ~ Tu viens avec moi au cineacutema

deg Impossible Je dois eacutetudier pour mon examen de demain

DEVOIR

Je dois

eacutetudier beaucoup

dormir 8 heures par jour ne pas boire de cafeacute boire de lrsquoeau

hellip

Tu dois

Il Elle doit

On

Nous devons

Vous devez

Ils

doivent Elles

2) Il faut hellip Il est important dehellip Il est neacutecessaire de hellip

Il faut il est important dedrsquo il est neacutecessaire dedrsquosont des structures

impersonnelles Cest-agrave-dire que le pronom sujet il ne se reacutefegravere pas agrave une personne concregravete Il est strictement un sujet grammatical Il faut il est important dedrsquo il est

neacutecessaire dedrsquo suivis drsquoun verbe agrave lrsquoinfinitif expriment qursquoune action est neacutecessaire ou obligatoire Exemples

Pour ecirctre en bonne santeacute il est neacutecessaire drsquoavoir une alimentation varieacutee ~ Jrsquoai mal au dos

deg Il faut faire 10 minutes drsquoexercices de relaxation par jour

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

14

3) Lrsquoimpeacuteratif

Lrsquoimpeacuteratif est un mode verbal qui permet drsquoexprimer un ordre une

recommandation un conseil

Exemples Ne faites pas de bruit srsquoil vous plaicirct

~ Jrsquoai mal au dos deg Faites 10 minutes de relaxation par jour

A) Agrave lrsquoimpeacuteratif il y a seulement trois personnes et on nrsquoutilise pas les

pronoms personnels sujets

Affirmation Neacutegation

Prendre Prends Ne prends pas

Prenons Ne prenons pas

Prenez Ne prenez pas

Dormir Dors Ne dors pas

Dormons Ne dormons pas

Dormez Ne dormez pas

Boire Bois Ne bois pas

Buvons Ne buvons pas

Buvez Ne buvez pas

B) Les verbes pronominaux agrave lrsquoimpeacuteratif affirmatif sont suivis des pronoms

toniques

Affirmation Neacutegation

Se lever Legraveve-toi Ne te legraveve pas

Levons-nous Ne nous levons pas

Levez-vous Ne vous levez pas

Srsquoamuser Amuse-toi Ne trsquoamuse pas

Amusons-nous Ne nous amusons pas

Amusez-vous Ne vous amusez pas

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

15

C) Les verbes ecirctre et avoir ont une forme propre agrave lrsquoimpeacuteratif

Ecirctre

Sois prudent Ne sois pas paresseux

Soyons precirctes Ne soyons pas inquiets

Soyez aimables Ne soyez pas indiscret

Avoir

Aie confiance Nrsquoaie pas peur

Ayons du courage Nrsquoayons pas peur

Ayez lrsquoair aimable Nrsquoayez pas de mauvaises habitudes

D) Le -s de la deuxiegraveme personne des verbes reacuteguliers disparaicirct agrave lrsquoimpeacuteratif

Exemples Etudie seacuterieusement pour lrsquoexamen

Lave-toi les mains avant de manger

Etudier Etudie Ne crie pas ici

Etudions Ne mangeons pas en classe

Etudiez Ne courez pas dans la bibliothegraveque

10) Avoir un une deshellip ne pas avoir de

Tu as une voiture

No jrsquoai une moto

Avoir

Jrsquoai une maison Tu as un problegraveme Il elle a des vacances en septembre

Nous avons de lrsquoargent Vous avez du travail

Ils Elles ont des amis franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

16

Agrave la forme neacutegative les articles indeacutefinis (un une des) et les articles partitifs (du de

la de lrsquo) sont remplaceacutes par la preacuteposition de drsquo

Je nrsquoai pas de maison sur la Cocircte drsquoAzur

Tu nrsquoas pas de problegraveme

Il nrsquoa pas des vacances

Nous nrsquoavons pas drsquoamis

Vous nrsquoavez pas drsquoargent

Ils nrsquoont pas de travail

11 EXPRIMER LA NEacuteCESITEacute AVOIR BESOIN DE

Jrsquoai (INFINITIF)

prendre des vacances aller au supermarcheacute

besoin de drsquo (NOM)

aspirine

un ordinateur portable

Tu as

IlElleOn a

Nous avons

Vous avez

IlsElles ont

Agrave la forme neacutegative on dit

Je nrsquoai pas besoin dedrsquo prendre des vacances

aspirine

(un) ordinateur

12 CHEZ

Chez est une preacuteposition qui indique un lieu Chez est suivi drsquoun nom commun drsquoun nom propre ou drsquoun pronom tonique qui deacutesigne une personne

Tu sors

Je vais chez le pharmacien (NOM COMMUN)

Attention Je vais chez la pharmacie Je vais agrave chez le pharmacien

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

17

Ougrave est Colin

Il est chez Chloeacute (NOM PROPRE) Il est agrave chez Chloeacute

Qursquoest-ce que tu fais ce week-end

Je reste chez moi (PRONOM TONIQUE) Je reste agrave chez moi

Chez+pronom toniques

moi

toi

chez luielle

nous

vous

euxelles

13 COMPTER LES NOMBRES

Un fait une au feacuteminin

Combien de personnes il a dans notre classe

Vingt et une personnes

un euro une livre sterling

vingt et un eacutetudiants vingt et une eacutetudiantes

soixante et un ans soixante et une personnes

1 une 61 soixante et une

11 onze 71 soixante et onze

21 vingt et une 80 quatre-vingts

31 trente et une 81 quatre-vingt-une

41 quarante et une 91 quatre-vingt-onze

51 cinquante et une 101 cent une

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

18

14 DEMANDER ET DONNER LE PRIX

(SINGULIER)

Combien coucircte ce pantalon

Il coucircte 89 euros

(PLURIEL)

Combien coucirctent ces chaussures

Elles coucirctent 210 euros

Agrave lrsquooral dans un registre familier le mot interrogatif est tregraves souvent placeacute agrave la fin de la

question

Ce pantalon coucircte combien

Ces chaussures coucirctent combien

Pour demander ou donner le prix sans preacuteciser le nom de lrsquoobjet on peut dire

Crsquoest combien 89 euros

Combien ccedila coucircte 210 euros

Au moment de payer tout ce que nous voulons acheter on peut dire

Combien ccedila fait 299 euros

15POUR DEacuteSIGNER UN OBJET LES DEacuteMONSTRATIFS

Les adjectifs deacutemonstratifs servent agrave designer des objets ou des personnes

Ce pantalon coucircte combien

Comment srsquoappelle cette fille

Masculin singulier

Ce manteau

Cet anorak cet homme

(devant un nom masculin qui

commence par une voyelle ou un h muet)

Feacuteminin singulier Cette robe

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

19

Pluriel Ces chaussures

Les pronoms deacutemonstratifs permettent de deacutesigner des objets et des personnes sans les nommer

Quel chapeau tu preacutefegraveres Celui-ci

Et toi Moi celui-lagrave

MASCULIN SIGULIER

Celui-ci celui-lagrave

FEacuteMININ SINGULIER

Celle-ci celle-lagrave

MASCULIN PLURIEL

Ceux-ci ceux-lagrave

FEacuteMININ PLURIEL

Celles-ci celles-lagrave

16 EST-CE QUE QUrsquoEST-CE QUE

Est-ce que sert agrave poser une question totale Cest-agrave-dire que la reacuteponse peut-ecirctre oui ou non

Est-ce que vous voulez un cafeacute Qursquoest-ce que vous voulez un cafeacute

Oui volontiers

Non merci

Devant une voyelle est-ce que devient est-ce qursquo

Est-ce qursquoil ya un bon film agrave la teacuteleacute ce soir Non

Agrave lrsquooral dans un registre familier est-ce que disparaicirct tregraves souvent Seule lrsquointonation

montante indique que crsquoest une question

Vous faites du sport moi oui un petit peu Moi non pas du tout

Qursquoest-ce que est une question partielle et les reacuteponses possibles sont nombreuses

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

20

Qursquoest-ce qursquoon achegravete pour son anniversaire

Je ne sais pas Un disque Un pullover Un livre

Qursquoest-ce que nous apportons samedi une bouteille de vin un gacircteau Des jus de

fruits Apportez un peu de vin

Qursquoest-ce qursquoil mange normalement

Il mange de tout Ce nrsquoest pas un enfant difficile

Agrave lrsquooral dans un registre de langue familiegravere on utilise quoi au lieu de qursquoest-ce que

On achegravete quoi pour son anniversaire

On apporte quoi samedi Il mange quoi

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

21

EXAMEN MODELO

I COMPRHENSION ECRITE

BACH Deacutecouverte des musiciens

Jean Seacutebastien Bach est neacute le premier jour du printemps 1685 dans une famille de musiciens en

Allemagne Son arriegravere-arriegravere-arriegravere-grand-pegravere qui eacutetait meunier jouait de la cithare en eacutecoutant le bruit de lrsquoeau dans la roue de son moulin Le pegravere de Jean Seacutebastien est musicien de la ville Il compose toutes les musiques pour les fecirctes

Lrsquooncle Jean-Christophe est organiste Le fregravere aineacute srsquoappelle aussi Jean-Christophe et joue aussi de lrsquoorgue Oncles cousins cousines tous sont musiciens et la grande famille Bach se reacuteunit souvent chez lrsquoun ou chez lrsquoautre pour chanter

Jean Seacutebastien a une tregraves jolie voix et il chante dans le chœu de son eacutecole Chaque dimanche agrave lrsquoeacuteglise on entend la musique offerte par la famille Bach le pegravere au violon lrsquooncle agrave lrsquoorgue et le

petit Jean Seacutebastien qui chante de sa belle voix pure Jean Seacutebastien est deacutejagrave fascineacute par le son de lrsquoorgue Mais agrave neuf ans Jean Seacutebastien perd sa megravere et son pegravere Il doit aller habiter chez son fregravere aineacute

Jean Christophe lrsquooganiste qui est pauvre et qui a deacutejagrave un beacutebeacute et sa femme vient de mourir Pourtant Jean Seacutebastien nrsquoest pas un enfant malheureux ce nrsquoest pas dans son caractegraver Et sa vie

est dure elle est aussi pleine des fecirctes des chants et des danses qui rythment la vie de tous les village agrave lrsquoeacutepoque Agrave treize ans Jean Seacutebastien veut gagner sa vie Il se preacutesente dans la meilleure eacutecole de chanteurs

de son pays Sa voix est si belle si rare qursquoil est engageacute tout de suite De plus il est logeacute et nourri Mais un an plus tard sa voix change Il ne peut plus chanter dans les chœur Alors il se plonge

tout entier dans la musique des instruments qursquoil preacutefegravere lrsquoorgue et le clavecin bien sucircr mais aussi le violon et lrsquoalto Jean Seacutebastien Bach Deacutecouverte des musiciens Gallimard jeunesse musique Erato disques1998 septembre (Paris) pp27 CD inclus

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

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IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

22

Questions

I Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( ) La voix

2Le pegravere ( ) La cithare

3 Jean-Christophe

( ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre

( ) Le violon

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

23

5 Jean Seacutebastien

( ) Lrsquoorgue

II Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare ____

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville ____ 3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue ____ 4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents ____

III Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien

a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture 6 Il quitte le chant parce qursquoil

a) il nrsquoaime plus b) il preacutefegravere le clavecin c) sa voix change 7 Il preacutefegravere a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le3 violon et le clavecin

II COMPREHENSION ORALE A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

24

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____________________

III EXPRESSION ECRITE Dans cette partie du guide tu devras faire des exercices eacutecrits comme ceux qursquoon fait en classe

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je____________________ _______________________

_______________________ _______________________

Ils________________________ __________________________

__________________________

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

25

__________________________

Nous______________________________ __________________________________

__________________________________

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans une petite ville Vous

devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ) (Eacuteleacutements agrave consideacuterer petite description de lrsquoendroit ougrave vous ecirctes moyen de transport utiliseacute les activiteacutes

que vous reacutealisez qui vous plaisent et pas les repas une opinion sur un des ces aspects

la date de votre retour)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

26

Il fait _______ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ________ danse il est danseur

Il fait ________ cyclisme il est cycliste

Il fait ________ ski il est skieur

Il fait ________ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes________ robe bleue avec___________ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ________ chaussures

__________ ___________

Non pas ___________ ____________ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter _______ pull noir

Non prends _________ le blue

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa _______________ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ____________le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc _______________________

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)____________la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___________une tasse avec moi Marie

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

27

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______________________ Fabienne jrsquo (avoir) _____________________ (1) (2)

19________________ ans et ma sœur 25_________________ ans Nous (ecirctre) _______________ (3) (4) (5) (Belgique) _____________________ et nous (habiter) _____________________ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ___________________ dans ______________ bibliothegraveque de __________ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) ____________________ voyager Franco ______________ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) ___________________ (Italie) ____________________ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) __________________ (Angleterre) ____________________ Ils (adorer) ________________ (15) (16) (17) _____________ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) __________________ tregraves bien ______________ (18) (19) (20) franccedilais

V EXAMEN ORAL

Pour lrsquoexamen oral il est recommendable drsquoeacutetudier le vocabulaire concernant les

achats et le vocabulaire concernant les vacances

SOLUTIONS

I COMPRHENSION ECRITE

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

28

Bach

Questions

II Reliez lrsquoimage au membre de la famille

1 Lrsquooncle

( 5 ) La voix

2Le pegravere ( 4 ) La cithare

3 Jean-Christophe le fregravere

( 5 ) Le clavecin

4 Lrsquoancecirctre ( 2 ) Le violon

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

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IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

29

5 Jean Seacutebastien

( 1 ) Lrsquoorgue

10

IV Ecrivez V pour vrai F pour faux

1 Un ancecirctre de Jean Seacutebastien joue de la cithare V

2 Le pegravere de Jean Seacutebastien ne participe pas agrave la vie culturelle de sa ville F

3 Tous les membres de la famille Bach preacutefegraverent lrsquoorgue F

4 Son enfance est dure parce qursquoil perd ses parents F 8

V Choisissez la bonne reacuteponse

5 La meilleure eacutecole de chanteurs offre agrave Jean Seacutebastien a) des sports b) des voyages c) une habitation et de la nourriture

6 Il quitte le chant parce hellip a) qursquoil nrsquoaime plus b) qursquo il preacutefegravere le clavecin c) que sa voix change 7 Il preacutefegravere

a) le violon et le clavecin b)le chant et lrsquoorgue c) le violon et le clavecin 6

Total 24 points

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

30

II Compreacutehension orale ( points)

A Eacutecoutez le document audio et remplissez le tableau

Preacutenom Acircge Ville et pays Goucircts Langues parleacutees

Patricia 12 Bordeux France Lecture e Musique

Cineacutema Sport

Autre__informatique_____

Franccedilais allemand

Guillaume 15 Seacuteneacutegal Dakar Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_voyages____

Franccedilais Anglais wolof

Tomas 14 Barcelone Espagne Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_animaux internet___

Espagnol Catalan Franccedilais anglais

Nadia 16 Marseille France

Lecture Musique

Cineacutema Sport

Autre_____danse_

Arabe Franccedilais Anglais Espagnol

III EXPRESSION ECRITE

1- Dites quelles sont les activiteacutes qursquoon reacutealise selon les photos

Je fais du VTT avec des amis

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

31

Selon les images hellip Je fais du ski Je joue du piano

Je sors la nuit avec des amis

Jrsquoeacutetudie Je fais de la peinture

Ils travaillent

Ils dorment Ils font de la planche agrave voile Selon les images Ils bronzent et se baignent

Ils font de la cuisine Ils voyagent

Nous dansons

Nous faisons de la natation Nous jouons au football

Selon les images hellip Nous visitons un museacutee

Nous mangeons au restaurant Nous faisons de la pecircche

2- Eacutecrivez une petite note agrave vos amis sur votre weekend passeacute dans un endroit

quelconque Vous devez faire une petite description de lrsquoendroit mentionner les activiteacutes reacutealiseacutees (qui vous plaisent et pas) parler et donner une opinion sur le repas sur ce que vous visitez dire la date de rentreacutee (50 mots environ)

Nrsquooublie pas de saluer et de dire au revoir agrave votre ami

Cher Carlos Joseacute hellip Chegravere Julia Adrianahellip

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

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IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

32

Je suis agrave (nom de village ou de ville) crsquoest un (petitgrand merveilleuxhellip) village une (petite grande merveilleuse) ville (tregraves) agreacuteable il fait beau et jrsquoaime (beaucoup) je nrsquoaime pashellip

o le climat le calme la cuisine locale la plage la montagne

des spectacles o voir les monuments

ma famille

o me promener le soir avec mes parents

mes amis

o bronzer me baigner faire du sport faire la fecircte

Agrave lrsquohocirctel il y a une piscine et je nage tous les matins et soirs je suis (tregraves) content(e) parce que jeuxhellip Je rentre lundi mardihellip prochain en 8 jourshellip

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao X___________________

On te donne des exemples avec de diffeacuterentes possibiliteacutes personnes agrave qui on eacutecrit endroits ou on est crsquoest pour ccedila que tu vas trouver des masculins et des feacuteminins possibles

Cher Joseacute

Je suis agrave Cuautla crsquoest un petit village tregraves pittoresque

pregraves de la ville de Mexico On est venu en auto Je le

trouve tregraves agreacuteable parce que jrsquoaime le calme Il fait

beau jrsquoaime beaucoup ce climat Agrave lrsquohocirctel il y une piscine les matins je bronze et me baigne ou je fais de la

randonneacutee et me promegravene avec mes amis

Le soir nous allons danser agrave Cuernavaca pregraves drsquoici

Je rentre samedi prochain

Agrave bientocirct De gros bisous un bisous Ciao

X___________________

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________ _____________________________

IV GRAMMAIRE

I Compleacutetez avec de la du de lrsquo

Il fait ___de lrsquo_ athleacutetisme il est athlegravete

Il fait ___de la__ danse il est danseur

Il fait __ du_ cyclisme il est cycliste

33

Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

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Il fait __du__ ski il est skieur

Il fait __de la___ natation il est nageur

II Les demostratifs

Compleacutetez avec ce cet cette ou ces celui-cilagrave celle-ci celle-lagrave ceux-cilagrave celles-cilagrave El

les pronoms interrogatifs Le quel la quelle Les quels les quelles

Tu aimes ___cette_ robe bleue avec__ces_____ chaussures

Pourquoi tu nrsquoessaies pas ___ces__ chaussures

___lesquelles___ __celles-ci__

Non pas __celles-ci____ ___celles-lagrave___ les rouges

Merci elles vont mieux et avec ccedila je vais porter ___ce__ pull noir

Non prends __celui-ci____ le bleu

III DONNEZ Lrsquo0RDRE QUI CONVIENT UTILISEZ LE VERBE ENTRE

PARENTHEgraveSES

Ce gacircteau est deacutelicieux (acheter) Maman Papa ____achetez__ ce gacircteau

Il est tard ( coucher)Toi et moi ___couchons__ le beacutebeacute

Tu as encore du temps (ne pas partir) Marc ____ne pars pas______

Crsquoest un bon programme de radio (eacutecouter)__eacutecoutons__la radio toi et moi

Jrsquoai du cafeacute (prendre ) ___prends__une tasse avec moi Marie

IV Compleacutetez le texte suivant Mettez les verbes agrave la forme convenable utilisez des

articles mettez les quantiteacutes en lettres et indiquez la nationaliteacute des pays mentionneacutes Bonjour je (srsquoappeler) _______mrsquoappelle___ Fabienne jrsquo (avoir) __________ai_________ (1) (2)

19__dix-neuf___ ans et ma sœur 25_____vingt-cinq____ ans Nous (ecirctre) _____sommes_____

34

(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais

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(3) (4) (5) (Belgique) _______belges________ et nous (habiter) ________habitons____ agrave Paris Ma soeur (6) (7) (travailler) ______travaille___ dans ______une____ bibliothegraveque de ___lrsquo_____ Universiteacute (8) (9) (10) de Paris Nous (aimer) _____aimons_______ voyager Franco ____la_______ petit ami de ma (11) (12) sœur (ecirctre) _________est______ (Italie) ____italienne_______ et Peter et Charles mes amis (13) (14) (ecirctre) ______sont_____ (Angleterre) ________anglais_ Ils (adorer) _______adorent____ (15) (16) (17) _____les____ langues eacutetrangegraveres et ils (parler) _______parlent____ tregraves bien _______le____ (18) (19) (20) franccedilais