für die St. Ursula - Schule

(1) Die Eltern und Schülerinnen und Schüler sind rechtzeitig

und umfassend über das System der gymnasialen Oberstufe,

über das Kursangebot und seine Inhalte sowie über

Folgerungen, die sich aus den Wahlentscheidungen

(Belegung oder Nichtbelegung) ergeben, zu informieren.

Während der

Einführungsphase erhalten sie Auskunft über die Ziele,

Inhalte, Arbeitsmethoden und Anforderungen der

Leistungsfächer und werden über die Grundsätze der

Abiturprüfung informiert.

(2) Die Aufgaben der Klassenlehrerin oder des Klassenlehrers

nimmt in der gymnasialen Oberstufe die Tutorin oder der Tutor in

Zusammenarbeit mit der Studienleiterin oder dem Studienleiter

wahr. Die Tutorin oder der Tutor gibt der Schülerin oder dem

Schüler insbesondere die Informationen und Hilfen, die

erforderlich sind, um die Anforderungen dieser Verordnung

erfüllen zu können. Die Schülerinnen und Schüler sind

verpflichtet, sich im Rahmen ihrer Möglichkeiten selbstständig zu

vergewissern, wie sie ihre Beleg- und

Einbringungsverpflichtungen (§§ 13 und 26) erfüllen können und

sich im Zweifelsfall bei den in Satz 1 genannten Personen

sachkundig zu machen.

Einführungsphase

(E1 und E2)

Qualifikationsphase

(Q1 bis Q4)

Qualifikationsphase

(Q1 bis Q4)

•Orientierungskurse

•Grundkurse

Ziel: Zulassung zur Qualifikationsphase

Unterricht in mind. 10 Fächern

•Leistungskurse

•Grundkurse

Ziele: Zulassung zur Abiturprüfung Alternative: Fachhochschulreife nach Q2

Unterricht in mind. 13 Fächern

In der Regel 3 Jahre

Höchstens 4 Jahre (Ausnahme auf Antrag an das Staatliche Schulamt)

Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase:

Normalerweise direkte Aufnahme in die Qualifikationsphase

Der Auslandsaufenthalt wird bei Wiederholung

der Einführungsphase nicht auf die Verweildauer

in der Sekundarstufe II angerechnet.

Aufgaben- Verbindliche WochenstundenzahlFeld FächerI 1. Deutsch (inkl. Präsentationstechniken) 4

2. Englisch 33. Franz./Latein 34. Kunst, Musik oder Darstellendes Spiel 2

II 5. Politik u. Wirtschaft 26. Geschichte 27. Religion 2

III 8. Mathematik 49. Physik 210. Chemie 211. Biologie 212. Sport 2

Summe: 32 (Spanisch: 34)

13. Informatik, Philosophie, Erdkunde, Englisch Konversation 213a. Spanisch 4

13 Fächer 32 bzw. 34 bei Spanisch

Orientierungskurse 2je 1 Stunde

Summe: 34 (Spanisch: 36)

Belegverpflichtungen:

Kurse in Darstellendem Spiel können die Belegverpflichtung von Kunst oder Musik erfüllen und in die Gesamtqualifikation (§ 26) eingebracht werden.

Belegverpflichtungen:

Kurse in Darstellendem Spiel können die Belegverpflichtung von Kunst oder Musik erfüllen und in die Gesamtqualifikation (§ 26) eingebracht werden.

Abiturprüfungsfach:

Darstellendes Spiel kann an unserer Schule als viertes oder fünftes Prüfungsfach gewählt werden.

Eine Umwahl des musischen Faches nach der Einführungsphase, z.B. von Kunst nach Musik, ist möglich!Eine Umwahl des musischen Faches nach der Einführungsphase, z.B. von Kunst nach Musik, ist möglich!

Eine Umwahl verhindert die Möglichkeit, das in der Qualifikationsphase neu gewählte Fach als Prüfungsfach zu wählen!

Eine Umwahl verhindert die Möglichkeit, das in der Qualifikationsphase neu gewählte Fach als Prüfungsfach zu wählen!

Note Punktstufen

sehr gut 15 14 13 Ein Fach mit dieser Punktzahl

gut 12 11 10 gleicht gleichwertiges Fach aus!befriedigend 09 08 07 Ein Fach mit dieser Punktzahl gleicht gleichwertiges Fach zur Hälfte aus!ausreichend 06 05

ausreichend/ 04 03 02 01 Diese Punkte müssen mangelhaft ausgeglichen werden!

ungenügend 00 kein Ausgleich möglich!

Zulassung erfolgt bei mindestens 5 Punkten in jedem Pflichtfach Zulassung erfolgt bei mindestens 5 Punkten in jedem Pflichtfach

Ausgleich ist in höchstens zwei Fächern möglich

Ausgleich von 1,2,3 oder 4 Punkten: 1 x 10 oder 2 x 7 Punkte

M, D, E, F/L („klassische Hauptfächer“): Ausgleich nur gegenseitig,höchstens eines dieser Fächer kann ausgeglichen werden.

M, D, E, F/L („klassische Hauptfächer“): Ausgleich nur gegenseitig,höchstens eines dieser Fächer kann ausgeglichen werden.Sonst: Konferenzentscheidung (Versetzung nur aus Gründen, die nicht im mangelnden Leistungswillen oder Leistungsvermögen zu suchen sind.)

Mathematik 2 Punkte!

•Ausgleich durch Deutsch 10 Punkte.

•Ausgleich durch Englisch 8 Punkte und Französisch 7 Punkte.

Mathematik 2 Punkte!

•Ausgleich durch Deutsch 10 Punkte.

•Ausgleich durch Englisch 8 Punkte und Französisch 7 Punkte.

Kunst 2 Punkte!

•Ausgleich durch Biologie 10 Punkte.

•Ausgleich durch PoWi 9 Punkte und Sport 7 Punkte.

Kunst 2 Punkte!

•Ausgleich durch Biologie 10 Punkte.

•Ausgleich durch PoWi 9 Punkte und Sport 7 Punkte.

2 Beispiele:

Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch,Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie,

Biologie

und auf Antrag ...Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport

Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch,Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie,

Biologie

und Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport

Deutsch, Englisch, Französisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie

undKunst, Musik

Deutsch, Englisch, Französisch, Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie

undKunst, Musik

L1 M1 M3 E1 D1 Bio1 Ge1 PW1

L2 Ku2 Ch2 E2 D2 Bio2 Mu2 PW2 Ph2

(112 SchülerInnen)

TutorIn ist die jeweilige Fachlehrkraft aus L1

L1 M1 M3 E1 D1 Bio1 Ge1 PW1

L2 Ku2 Ch2 E2 D2 Bio2 Mu2 PW2 Ph2

(112 SchülerInnen)

TutorIn ist die jeweilige Fachlehrkraft aus L1

Leistungsfächer 5 Stunden pro WocheLeistungsfächer 5 Stunden pro Woche

Deutsch und Mathematik 4 Stunden pro Woche Deutsch und Mathematik 4 Stunden pro Woche

Fremdsprachen, Naturwissenschaften,Geschichte, Religion, Politik u. Wirtschaft 3 Stunden pro WocheFremdsprachen, Naturwissenschaften,Geschichte, Religion, Politik u. Wirtschaft 3 Stunden pro Woche

Kunst, Musik, Darstellendes Spiel, 3 Stunden pro WocheSport (Pf.)Kunst, Musik, Darstellendes Spiel, 3 Stunden pro WocheSport (Pf.)

Informatik und Sport 2 Stunden pro Woche Informatik und Sport 2 Stunden pro Woche

Prüfungsfächer sind Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft (3 Fächer sind festgelegt)!

Ein Prüfungsfach muss aus dem Aufgabenfeld II stammen (Politik/Wirtschaft, Geschichte, Religion, Philosophie oder Erdkunde).

Sport kann nur 4. oder 5. Prüfungsfach sein, wenn der Unterricht während der gesamten Qualifikationsphase dreistündig gehalten wurde.Bei bestimmten Leistungsfachkombinationen kann Sport kein Prüfungsfach werden (z.B. LK FS, LK Ku, 3. M, 4. D und 5. AF II).

Leistungsfächer sind Prüfungsfächer.

240180 180

120180

0

0

50

100

150

200

250

300

350

400

Lf 1, 2 Pf 3, 4, 5 sonstige

PrüfungKurse

- angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl.

Lf 1, 2; 360; 40% Pf 3, 4, 5;

360; 40%

sonstige; 180; 20%

- angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl.

- Abiturprüfung 300; 33%

Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch

Fremdsprache weitere Fremdsprache () ()Kunst/Musik/Darstellendes Spiel

II Politik und Wirtschaft Geschichte O O

Religionslehre O O O OPhilosophie/Erdkunde

III Mathematik 1. Naturwissenschaft 2. Naturwissenschaft () ()

- Sport O O O O

O belegen, belegen und einbringen, () FS oder Nat., mindestens 6 Kurse im 2. Aufgabenfeld, Sport maximal 3 Kurse

Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch (4. P) 1 2 3 4

LK Englisch LK LK LK LK weitere Fremdsprache (5 ) (6) (W) (W)

musisches Fach 7 8 (W) (W)II Politik und Wirtschaft 9 10 (W) (W) Geschichte (5.P) 11 12 13 14 Religionslehre W W W W

Philosophie/ErdkundeIII Mathematik (3.P) 15 16 17 18

LK Naturwissenschaft LK LK LK LK 2. Naturwissenschaft (5) (6) (W) (W)

- Sport O W W W

Leistungskurse: (Q1 bis Q4, 8 Kurse) 5*10 (2-fache W.) + ? >= 80 Leistungskurse: (Q1 bis Q4, 8 Kurse) 5*10 (2-fache W.) + ? >= 80

Grundkurse: (Q1 bis Q4, 24 Kurse) 18*5 + ? >= 120 Grundkurse: (Q1 bis Q4, 24 Kurse) 18*5 + ? >= 120

Abiturprüfung:

Alle 5 Prüfungsfächer (4-fache Wertung) zusammen >= 100

(mind. 3 Pf. mit 5 P., davon 1 LK)

Abiturprüfung:

Alle 5 Prüfungsfächer (4-fache Wertung) zusammen >= 100

(mind. 3 Pf. mit 5 P., davon 1 LK)

LK, GK und Abiturbereich >= 300 LK, GK und Abiturbereich >= 300