34
ŠKOLA: GYMNÁZIUM, BRNO, SLOVANSKÉ NÁMĚSTÍ 7 ŠABLONA: III/2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT NÁZEV PROJEKTU: INOVACE VÝUKY NA GSN PROSTŘEDNICTVÍM ICT ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 AUTOR: IVA KUBIŠTOVÁ TEMATICKÁ OBLAST: OBECNÁ BIOLOGIE A GENETIKA KÓD: VY_32_INOVACE_BI.1.06 DATUM VYTVOŘENÍ: 21. 7. 2012 CÍLOVÁ SKUPINA: ŽÁCI STŘEDNÍCH ŠKOL KLÍČOVÁ SLOVA: ROZMNOŽOVÁNÍ BUNĚK, DIFERENCIACE BUNĚK, METABOLISMUS BUNĚK, STÁRNUTÍ BUNĚK, SMRT BUNĚK ANOTACE: PREZENTACE, KTERÁ SLOUŽÍ PRO AKTIVNÍ SEZNÁMENÍ S TÉMATEM FYZIOLOGIE BUNĚK NEBO K JEHO Fyziologie buňky

Fyziologie buňky

  • Upload
    mattox

  • View
    123

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Fyziologie buňky. Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Autor: Iva Kubištová Tematická oblast: Obecná biologie a genetika - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Fyziologie buňky

Š K O L A : G Y M N Á Z I U M , B R N O, S L O VA N S K É N Á M Ě S T Í 7Š A B L O N A : I I I / 2 – I N O VA C E A Z K VA L I T N Ě N Í V Ý U K Y P R O S T Ř E D N I C T V Í M I C TN Á Z E V P R O J E K T U: I N O VA C E V Ý U K Y N A G S N P R O S T Ř E D N I C T V Í M I C TČ Í S L O P R O J E K T U : C Z . 1 . 0 7 / 1 . 5 . 0 0 / 3 4 . 0 9 4 0A U T O R : I VA KU B I Š T O VÁT E M AT I C KÁ O B L A S T : O B E C N Á B I O L O G I E A G E N E T I KAK Ó D : V Y _ 3 2 _ I N O VA C E _ B I . 1 . 0 6D AT U M V Y T V O Ř E N Í : 2 1 . 7 . 2 0 1 2C Í L O VÁ S KU P I N A : Ž Á C I S T Ř E D N Í C H Š K O LK L Í Č O VÁ S L O VA : R O Z M N O Ž O VÁ N Í B U N Ě K , D I F E R E N C I A C E B U N Ě K , M E TA B O L I S M U S B U N Ě K , S TÁ R N U T Í B U N Ě K , S M R T B U N Ě K A N O TA C E : P R E Z E N TA C E , K T E R Á S L O U Ž Í P R O A K T I V N Í S E Z N Á M E N Í S T É M AT E M F Y Z I O L O G I E B U N Ě K N E B O K J E H O Z O PA K O VÁ N Í

Fyziologie buňky

Page 2: Fyziologie buňky

Osnova

1. Vznik buněk – rozmnožování

2. Diferenciace buněk, kmenové buňky

3. Metabolismus buněk

4. Stárnutí buněk

5. Smrt buněk

Page 3: Fyziologie buňky

1. Vznik buněk - rozmnožování buněk

K čemu slouží rozmnožování buněk a mnohobuněčného organismu?

Page 4: Fyziologie buňky

Rozmnožování buněk

Rozmnožování buněk i mnohobuněčného organismu slouží k přenosu dědičné informace z rodičů (mateřských buněk) na potomky (dceřiné buňky).

Page 5: Fyziologie buňky

Chromozómy

Kde je v buňce uložená genetická informace?

Jaká je její chemická podstata?

Co víte o počtu chromozómů?

Page 6: Fyziologie buňky

Genetická informace

chromozóm při dělení jádra

buněčné jádrohistony

DNA

+

Page 7: Fyziologie buňky

Počty chromozómů

Každý biologický druh má charakteristický počet chromozómů v buňce.

hrách setý 14borovice lesní 24žížala obecná 36člověk moudrý 46pes domácí 78kapr obecný 104

Page 8: Fyziologie buňky

Počet chromozómů

Jak dělíme buňky mnohobuněčného organismu podle počtu chromozómů?

Page 9: Fyziologie buňky

Typy buněk

Podle počtu chromozómů dělíme buňky na:

Tělní buňky (somatické)mají dvě sady chromozómů (2n) = diploidní sada

Page 11: Fyziologie buňky

Typy buněk

Podle počtu chromozómů dělíme buňky na:

Pohlavní buňky (gamety)mají jen jednu sadu chromozómů (n) = haploidní sada

vajíčko

spermie

Page 12: Fyziologie buňky

Mitóza a meióza

Stručně vysvětlete rozdíl mezi mitózou a meiózou. Jak se liší: - ploidie mateřské a dceřiné buňky

- informace u mateřské a dceřiné buňky - počet dceřiných buněk

Page 13: Fyziologie buňky

Mitóza

Mitóza (nepřímé dělení)- Mitózou vznikají tělní - somatické (2n) buňky

Počet

Informace dceřiných buněk je shodná s mateřskými

2n

2n

2n

Page 14: Fyziologie buňky

Meióza

Meióza (redukční dělení)-Meiózou vznikají pohlavní (n) buňky

PočetInformace dceřiných buněk je odlišná od mateřských

2n

n

n

2n

n

n

2n

Page 15: Fyziologie buňky

Proč je nutná redukce počtu chromozómů při meióze?

Při splynutí spermie a vajíčka by se počet chromozómů neustále násobil n+n = 2n2n+2n = 4n4n+4n = 8n….

Page 16: Fyziologie buňky

Jak nazýváme proces splynutí spermie a vajíčka?

Jak se jmenuje buňka, která splynutím vznikne?

Jakým typem dělení vznikají nové buňky?

oplození (fertilizace)

zygota

mitózou

Page 17: Fyziologie buňky

2. Diferenciace buněk, kmenové buňky

Co je to diferenciace buněk, kdy a jak k ní dochází?Co jsou to kmenové buňky?

dlaždicovitý epitel

cylindrický epitel

neuron

nediferencované buňky

Page 18: Fyziologie buňky

Diferenciace buněk

Všechny buňky jednoho těla obsahují stejnou genetickou informaci

Při diferenciaci se v každé buňce realizuje pouze její část

Diferencované buňky se u živočichů nemohou dediferencovat (u rostlin ano)

Proto živočichové obsahují kmenové buňky

Page 19: Fyziologie buňky

EMMANUEL BOUTET. wikipedia.cz [online]. [cit. 22.4.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Arabidopsis-epiderm-and-trichome-2.jpg

NOGUCHI; SCHECHTER; RODGERS. wikipedia.cz [online]. [cit. 22.4.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Redbloodcells.jpg

Rostlinné buňky jsou totipotentní- mohou se diferencovat a poté opět dediferencovat

Živočišné buňky se nemohou obvykle dediferencovat

Diferenciace buněk

Page 20: Fyziologie buňky

Kmenové buňky

zárodečné kmenové buňky

„dospělé“ kmenové buňky

AUTOR NEZNÁMÝ. wikipedia.cz [online]. [cit. 22.4.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Mouse_embryonic_stem_cells.jpg

LANIN, Ivan. Wikimedia Commons [online]. [cit. 22.4.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NIH_3T3.jpg

Page 21: Fyziologie buňky

3. Metabolismus buněk

Co je to metabolismus buněk?

Jak obvykle dělíme metabolismus?

Co jsou to metabolické dráhy a čím jsou v buňce regulovány a řízeny?

Page 22: Fyziologie buňky

Metabolismus buněk

Buňka je otevřený systémS okolím si vyměňuje látky, energii i informace

energie

látky

informace

Page 23: Fyziologie buňky

Transporty přes membrány

1. Difůze, osmóza2. Usnadněný transport

3. Aktivní transport4. Přestavba membrány

+

++-

++++

++

++

-

-

-

-

+

+

+

+

-+

++

P

Page 24: Fyziologie buňky

Tok látek a energií

ANABOLISMUS

KATABOLISMUS

INTERMEDIÁLNÍ METABOLISMUS (malé změny E)

+E

- E

Page 25: Fyziologie buňky

Tok látek a energií

Biochemické děje probíhají v metabolických draháchMetabolické dráhy jsou regulovány (řízeny)

prostřednictvím realizace genetické informace„Poslové“ genetické informace jsou „dělníci“ - enzymy

A EA → B

Page 26: Fyziologie buňky

Jak dělíme buňky podle typu výživy?

Jak dělíme buňky podle toho, zda potřebují nebo nepotřebují v metabolismu vzdušný kyslík?

Page 27: Fyziologie buňky

Tok látek a energií

Příjem a výdej látek (transporty přes membrány)

Výživa – zdroje uhlíku a energie (autotrofní, heterotrofní)

Dýchání – anaerobní, aerobní, fakultativně aerobní

Page 28: Fyziologie buňky

Tok informací

Vertikální Horizontální

Informační šum

Page 29: Fyziologie buňky

4. Stárnutí buněk

Jaké jsou příčiny stárnutí buněk?

•opotřebení a poškození buněčných struktur

•poškození genetické informace

Page 30: Fyziologie buňky

Stárnutí buněk

Důsledkem může být mimo jinéischemie (odumírání)nádorová transformace

stárnutí oslabeníSMRT

Page 31: Fyziologie buňky

5. Smrt buněk

Jakými dvěma způsoby může nastat smrt buňky ?

Lze znalosti o způsobu buněčné smrti využít?

Page 32: Fyziologie buňky

Fagocytovaná buňka

makrofág

Programovaný děj, který končí smrtí buňky je apoptóza. Dochází k ní např. během vývoje zárodku.

signály z okolípoškození opotřebenípřítomnost virů Aktivace genů Aktivace fagocytózy

kódujících apoptózu

Smrt buněk

Page 33: Fyziologie buňky

Smrt buněk

Smrt buňky vlivem poškození (při nemoci, fyzikálním vlivem, nedostatkem živin nebo kyslíku) nazýváme nekróza.

Prostředí neslučitelné se životem buňky

Page 34: Fyziologie buňky

POKUD NENÍ UVEDENO J INAK, V PREZENTACI BYLA POUŽITA SCHÉMATA A

OBRÁZKY A FOTOGRAFIE AUTORKY, VYPRACOVANÉ A UPRAVENÉ PODLE

RŮZNÝCH ZDROJŮ.

Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních.

Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

DĚKUJI ZA POZORNOST!