GA -1- General Atencion Integral Peru v241001 OK

8/17/2019 GA -1- General Atencion Integral Peru v241001 OK

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GUÍA DE APRENDIZAJE PARA LA ATENCIÓN INTEGRALDE UNA PERSONA QUE ACUDE A UN SERVICIO DE

SALUD REPRODUCTIVA

ACCIONES GENERALES Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓNINTERPERSONAL

(Para ser u!"!#a$a e% &$as "as ae%'!&%es $e Sa"u$ Rer&$u'!)a*

PASO + TAREA OBSERVACIONES

Si no hay riesgo para la vida de la persona usuaria, asegurarse de completartodos los pasos enumerados a continuación, caso contrario actuar

con la premura que el caso requirió

REALIZAR LA ATENCIÓN CON RESPETO Y BUSCANDO RESOLVER LAS INQUIETUDES DELA MUJER+ PAREJA CON T,CNICAS ADECUADAS DE LENGUAJE VERBAL Y NOVERBAL Y CON EL USO APROPIADO DE AYUDAS AUDIO VISUALES

1. Durante el proceso de consulta

1.1 Saludar al/a usuario/a respetuosamente y llamarla /o como ella/él

desee

1.2 Identificarse ante el/la usuario/a

1. !segurar privacidad en "rea de consulta

1.# $reguntar so%re motivo de la visita

1.& 'ostrar agrado porque la/el usuaria/ o fue a consulta

1.( )acer preguntas so%re el conte*to +familiar, sociodemogr"fico, planes

reproductivos, e*periencia previa de $, condiciones de salud propiasy en el hogar-.

1. $ropiciar la participación del/a acompaante

2. 0n la interacción prestador/a usuario/a

2.1 oncentrar su atención en el/la usuario/a sin interrupciones

2.2 3o permitir interrupciones de personas e*traas / distracciones en "rea

de consulta

2. 'ostrar respeto y valore al/a usuario/a

2.# 3o criticar, ni desautori4ar o regaar al/a usuario/a o a su

acompaante, aliente a que pregunten cuando lo consideren necesario

2.& $reguntar al/a usuario/a cómo le afecta +emocionalmente - su

pro%lema/ necesidad

2.( 5sar lengua6e f"cil de entender

2. 5sar comunicación no ver%al ama%le +apariencia, postura, gestos,

tono, e*presión facial-

2.7 rear am%iente para que usuario/ a y prestador/ a se sientan cómodos,

en confian4a, sin tensión

2.8 3o permitir que haya dominio de alguna de las partes

9u:a de !prendi4a6e ; $royecto de fortalecimiento de la ensean4a de Salud


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Si no hay riesgo para la vida de la persona usuaria, asegurarse de completar

todos los pasos enumerados a continuación, caso contrario actuarcon la premura que el caso requirió

REALIZAR LA ATENCIÓN CON RESPETO Y BUSCANDO RESOLVER LAS INQUIETUDES DELA MUJER+ PAREJA CON T,CNICAS ADECUADAS DE LENGUAJE VERBAL Y NO

VERBAL Y CON EL USO APROPIADO DE AYUDAS AUDIO VISUALES1. Durante el proceso de consulta


desee




GUIA DE APRENDIZAJE PARA LA ATENCION INTEGRAL DE UNA PERSONAQUE ACUDE A UN SERVICIO DE SALUD REPRODUCTIVA


2.1= Demostrar interés/compromiso en resolver el pro%lema/necesidad

del/la usuario/a

. onfirmar la ra4ón de la consulta

.1 Identificar claramente el motivo de la consulta

.2 !veriguar si tiene alguna molestia, identificar cu"ndo y cómo

comen4aron y que tipo de tratamiento reci%ió

DESCARTAR SIGNOS DE ALARMA

#. $reguntar a la mu6er cómo se siente y detectar alg>n s:ntoma que requiera unasolución urgente. Determinar s:?

#.1 @uce agudamente enferma

#.2 ie%re.

#. )emorragia.

# .# onvulsiones

#.& Si hay riesgo de shocA, permea%ili4ar una v:a endovenosa con catéter

3B 17 y colocar loruro de sodio 8C/oo

#.(


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(. Fon quién fue esa relación coitalG

(.# F0sa persona ten:a s:ntomas y/o signos de una IESG

(.& F0n los >ltimos tres meses ha tenido alguna pare6a nuevaG

(.( F5só condón en sus relaciones se*ualesG

(. )istoria de IES anteriores? diagnóstico, tratamiento

(.7 $reguntar por la fecha de la >ltima menstruación. F 3otó alguna

anormalidad en ellaG u"lG

(.8 $reguntar por su régimen catamenial y las caracter:sticas del sangrado.

(.1= $reguntar F0st" usando alg>n método anticonceptivoG +si

corresponde-

(.11 )acer preguntas so%re gravide4 y paridad +Si corresponde-



EN MUJERES/ AVERIGUAR SI HA TENIDO ALGUNA DETECCIÓN DE C0NCER DE CERVI.O DE MAMAS1 rientar so%re la importancia de la detección del c"ncer ginecológico.

EN MUJERES/ DESCARTAR EMBARAZO

7. riterios para estar ra4ona%lemente seguro/a que la usuaria no este

em%ara4ada +para em%ara4os menores de seis semanas-

• 3o ha tenido coito desde su >ltima menstruación.• 0st" utili4ando en forma correcta un método anticonceptivo de alta

eficacia

• Se encuentra dentro de los primeros siete d:as desde el inicio de la

menstruación

• Se encuentra dentro de las cuatro semanas del post parto +mu6eres que

no estén amamantando-

• Se encuentra dentro de los primeros siete d:as post a%orto

• umple criterios para el '0@!

• Eest de em%ara4o negativo +condicional-

DESCARTAR MALTRATO -2s!'& & Ps!'&"34!'& ()er Gu2a $e Are%$!#a5e $e Dee''!3% $e V!&"e%'!a*

AVERIGUAR ANTECEDENTES PATOLOGICOS



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1=. !lergias medicamentosas.

11. !veriguar patolog:a previa. $regunte y clasifique seg>n aparatos ysistemas.

REALIZAR E.AMEN -ISICO1 EN CASO DE PLANI-ICACON -AMILIAR PUEDE REALIZARUN E.AMEN DIRIGIDO1

• Huscar una óptima relación proveedor/a paciente.

• !segurar privacidad y comodidad para el/la paciente.

• @a evaluación o e*amen médico no limita el inicio de algunos métodos

pero se de%e promover la evaluación en cualquier otra visita, como unamanera de me6orar el nivel de la salud reproductiva

E.AMEN GENERAL

12. Eomar la presión arterial, pulso, frecuencia respiratoria y temperatura. $eso,

talla, per:metro %raquial y calcular el :ndice de masa corporal.

1. $iel? palide4, ictericia, e*antemas + énfasis en palmas de la mano y plantas de

los pies - acarosis y cam%ios inflamatorios y >lceras

1#. Sistema linf"tico + énfasis en la región inguinal -

1&. avidad orofar:ngea + chancro, candidiasis, sarcoma de aposi -

1(. De estar entrenado hacer e*amen de tóra* y sistema cardiovascular

1. 'amas?


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• 0nfermedad ardiovascular? )ipertensión !rterial Severa, Insuficiencia

ardiaca, arritmias, prótesis valvular, algunas cardiopat:as congénitas

con incapacidad funcional grado II o mayor, enfermedadtrom%oem%ólica

• 0nfermedad neurológica invalidante? !ccidente cere%ro vascular reciente

o recurrente, mielitis transversa, paraple6:a esp"stica, miastenia gravis,etc.

• 0nfermedad renal? glomerulonefritis , pielonefritis crónica, insuficiencia

renal



• 0nfermedad hep"tica? Insuficiencia hep"tica, cirrosis

• 0nfermedad pulmonar limitante? %ronquitis crónica, enfisema pulmonar,

estado postneumonectom:a, tu%erculosis avan4ada y neumoconiosis.

• $ortador de JI) o SID! +orientación e información de la transmisión

materno perinatal -

• ualquier cancer activo o enfermedad neopl"sica.

• Dia%etes +todos los casos-

• Eranstornos de la coagulación

DE ACUERDO A LOS HALLAZGOS Y SI LA PERSONA USUARIA LO SOLICITA6SOLUCIONAR EL MOTIVO DE LA CONSULTA Y+O NECESIDADES DE SALUD

27. De acuerdo a los halla4gos y si la persona usuaria lo solicita solucionar elmotivo de la consulta o referir seg>n el caso.

DAR IN-ORMACION SOBRE EL ESTADO DE SALUD6 RESULTADO DEL E.AMEN6TRATAMIENTO Y SOBRE SU PRO.IMA CONSULTA

28. Información clara y concisa so%re los halla4gos encontrados en la evaluación

de la persona usuaria. !segurar la comprensión del tratamiento y la pró*imaconsulta, se de%e evitar hacer pregunta tendenciosa, por e6emplo F me ha

entendido GM es preferi%le solicitar que la persona nos repita que es lo que ha

comprendido.



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DAR IN-ORMACION SOBRE ITS Y ASPECTOS RELEVANTES DE SALUD REPRODUCTIVA

=. Información so%re IES. 0s muy importante evaluar el grado de comprensiónde la persona usuaria respecto a los halla4gos y so%re las medidas

preventivas, as: como el auto e*amen de mamas. Dar información gr"fica

+ como folletos - de ser posi%le.

REGISTRAR APROPIADAMENTE EN LA HISTORIA CLINICA Y OTRO -ORMULARIOPERTINENTE.

1. 0l registro de%e ser reali4ado en los formularios oficiales de su institución


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