Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament ... · DICTATS: Es fa un dictat setmanal, preparat prèviament a casa. Puntuació dels dictats preparats: 1 punt per falta i dictats

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut La Serreta Carrer Lepant, 1 08191 Rubí Tel. 936.996.363 Fax 936.995.239 e-mail: [email protected] http://www.xtec.cat/iesserreta

DOCUMENT VERSIÓ

PRESENTACIÓ MATÈRIA . GUIA ALUMNAT

3r ESO 1.0

CODI ARXIU

doc_ils_prmLCT_3r

eso_depCAT

prm LCT_3r eso_dep

CAT_v1.0

ELABORAT Sandra Gonzàlez Casado DAT A 30/9/ 15

REVISAT Sara Borràs DAT A 5/10/15

APROVAT Departament de Llengua catalana i literatura DAT A 6/10/15

Pàgina 1 de 3 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

1. CRITERIS I ACTIVITATS D’AVALUACIÓ I DE RECUPERACIÓ

a) AVALUACIÓ

L’avaluació ha de ser contínua i es tindran en compte els següents instruments per tal

d’avaluar l’alumnat. El professorat serà flexible i comprensiu en la diversitat a l’aula i actuarà

de manera objectiva per avaluar els alumnes. L’alumnat haurà de ser competent i per

avaluar el seu aprenentatge usarem els següents instruments d’avaluació:

PROVES

AVALUATIVES

COMPETENCIALS

ACTIVITATS

COMPETENCIALS

DE CONSOLIDACIÓ

COMPETÈNCIA

SOCIAL I

CIUTADANA

ACTIVITATS

DE SÍNTESI

AULA

ORDINÀRIA 50% 30% 10 % 10%

• PROVES AVALUATIVES COMPETENCIALS (50%):

CONTROLS:

Dos exàmens per trimestre, com a mínim.

L’ortografia resta 0.1 punt per falta fins a un màxim de dos punts.

Si per qualsevol motiu, un alumne no pot examinar-se el dia previst, haurà de comunicar-ho

prèviament si pot ser i haurà de presentar un justificant (mèdic, judicial...)que serà validat per

la professora de la matèria. Només en aquests casos l’alumne/a es podrà examinar un altre

dia, normalment fora del seu horari lectiu.

• ACTIVITATS COMPETENCIALS DE CONSOLIDACIÓ (30%)

LECTURES:

Es llegeix un llibre per trimestre i s’avalua a través d’un control escrit i/o oral.

DICTATS:

Es fa un dictat setmanal, preparat prèviament a casa.

Puntuació dels dictats preparats: 1 punt per falta i dictats sorpresa: 0’5 punt

per falta.

Justificació de les errades comeses.

EXPRESSIÓ ESCRITA:


DOCUMENT VERSIÓ


3r ESO 1.0

CODI ARXIU

doc_ils_prmLCT_3r

eso_depCAT

prm LCT_3r eso_dep

CAT_v1.0





S’hauran de lliurar dos escrits per trimestre. Aquests estaran relacionats amb algun

tipus de text treballat a classe (cartes, descripcions, itineraris, article, narracions,

contes,...).

Quan es retorna la correcció dels escrits, l’alumne/a ha de refer-los

correctament i tornar-los a lliurar. D’aquesta manera es pot millorar la nota.

Els treballs s’hauran de lliurar dins del termini establert. L’endarreriment en el

lliurament del treball, baixarà la nota.

La presentació d’un treball escrit és la general de l’etapa.

COMPETÈNCIA DIGITAL (TIC):

Fer ús dels diccionaris digitals.

Ús de l’office.

Fer ús del correu electrònic.

Activitats en línia de reforç i/o consolidació.

EXPRESSIÓ ORAL:

Activitats orals (debats, exposicions,...)

Ús del català a classe.

Lectura.

DEURES:

Presentació de la feina encomanada puntualment.

• COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANA (10%):

COMPORTAMENT I ASSISTÈNCIA:

L’assistència és obligatòria, en cas de no poder venir, els pares o tutors han de

justificar-ho adequadament.

El comportament dins l’aula ha de ser correcte i l’alumne/a ha de ser participatiu en

totes les activitats proposades. Els negatius i expulsions baixen la nota, a més d’altres

possible sancions.

• ACTIVITATS DE SÍNTESI (10%):

DOSSIERS:

Presentació del dossier el dia de l’examen de cada unitat.

Presentació d’esquemes, resums, mapes conceptuals...

b) RECUPERACIÓ D’UN TRIMESTRE

Per a recuperar un trimestre suspès, s’ha d’aprovar l’avaluació següent i haver aprovat les

activitats competencials de consolidació.

Al juny han de tenir dos trimestres aprovats sobre tres, essent un d’ells el tercer, i que la suma

dels tres sigui 5 o superior.


DOCUMENT VERSIÓ


3r ESO 1.0

CODI ARXIU

doc_ils_prmLCT_3r

eso_depCAT

prm LCT_3r eso_dep

CAT_v1.0





c) NOTA FINAL

S’aprova el curs amb una nota mitjana de suficient, excepte si l’avaluació suspesa és l’última

que es podrà recuperar al juny.

Qui no aprova la matèria al juny ha de superar un examen global al setembre i presentar, el

dia de la prova, el dossier de recuperació.

d) RECUPERACIÓ CURS ANTERIOR

Els alumnes que tinguin la matèria suspesa del curs anterior hauran de fer:

Un dossier que se’ls lliurarà al llarg del primer trimestre i que hauran de presentar en el

moment de fer l’examen de recuperació.

Examen de recuperació més o menys al voltant de mitjans Abril.

Es tindrà en compte la seva actitud, esforç i trajectòria durant aquest curs de

2n envers l’assignatura.

2. RECURSOS

Llibre de text i manual de consulta i treball: Nou estímul 3 r ESO. Ed. Barcanova.

TIC: EDU 365, Optimot, Xtec recursos.

Según los criterios de evaluación acordados para los alumnos de refuerzo para curso 2015-

2016

• 50% Evaluación sumativa: exámenes teóricos y/o prácticos y dosier.

• 50% Trabajo diario: puntualidad, hábitos de trabajo y de estudio así como la actitud.

Todos los exámenes teóricos los deben firmar los padres y posteriormente los alumnos podrán

hacer una corrección en casa que que supondrá un mejora de la nota como máximo de 0,5

puntos

Por cada unidad trabajada se presentará un dosier y al final de cada uno de los tres trimestres

se hará un dosier global.

Si un día un alumno/a falta a clase, su responsabilidad es preguntar a sus compañeros que

actividades se han realizado así como que deberes se han encargado. También podrá hacer la

consulta por correo electrónico,

Si un alumno/a no hace un examen, deberá justificar su ausencia y hacerlo el primer día que

asista a clase.

Com puc recuperar una avaluació suspesa ?

Criteris de recuperació del departament d’orientació

La recuperació es podrà realitzar en tot moment al tractar-se d’avaluació contínua i es farà una

proposta de treballs extraordinaris per tal de recuperar.

Al final de curs es calcularà la nota final amb la mitjana aritmètica arrodonida de les notes de

cada avaluació.

Si un alumne té 1 avaluació suspesa, podrà superar l’assignatura al final de curs si la mitjana

aritmètica de les tres avaluacions li surt aprovada també es tindrà en compte l’evolució global

d’alumne-a. En el cas de suspendre al juny es podrà fer la prova extraordinària al setembre

juntament amb les activitats de recuperació. La nota final serà: un 50% l’avaluació de les feines

fetes a l’estiu i un 50% la prova del més de setembre..


DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ MATÈRIA

MATEMÀTIQUES CURS1415 DEP

MATEMÀTIQUES 2.0

CODI ARXIU

doc_ils_ca_eso_mma_3e

so_depma

ca_eso_mma_3eso_dep

ma_v2.0

ELABORAT Josep Robledillo / Verònica Ruiz DAT A 10/09/15

REVISAT Cap Departament (Verònica Ruiz) DAT A 15/09/15

APROVAT Departament de Matemàtiques DAT A 18/09/15


DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_mma_3eso_depma

CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA DE MATEMÀTIQUES DE 3r D’ESO

DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES


DOCUMENT VERSIÓ



MATEMÀTIQUES 2.0

CODI ARXIU


so_depma

ca_eso_mma_3eso_dep

ma_v2.0





ÍNDEX

0. CONTROL DE CANVIS 3

1. CONTEXTUALITZACIÓ 3

2. CRITERIS I ACTIVITATS D’AVALUACIÓ CONTÍNUA I ORDINÀRIA 3

3. CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ ORDINÀRIA 3

4. CRITERIS I ACTIVITAS DE RECUPERACIÓ EXTRAORDINARIA (Setembre) 3

5. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA PENDENTS CURSOS ANTERIORS (Abril) 4

6. OBSERVACIONS 4


DOCUMENT VERSIÓ



MATEMÀTIQUES 2.0

CODI ARXIU


so_depma

ca_eso_mma_3eso_dep

ma_v2.0





0. CONTROL DE CANVIS

Data Versió Què modifica de les versions anteriors?

XX/XX/2011 1.0 Versió inicial. No hi ha cap versió anterior.

10/09/2013 1.1 Es modifiquen percentatges. S’unifiquen procediments i conceptes

dins de continguts.

15/09/2014 1.2 Es modifiquen els criteris pel reforç i s’afegeix un aclariment sobre la

obligatorietat dels apunts a l’aula.

10/09/2015 2.0

S’augmenta les hores setmanals i per tant les anuals. Es modifica els

criteris pel reforç i s’introdueix una nota mínima per poder calcular la

nota final.

1. CONTEXTUALITZACIÓ

DEPARTAMENT :MATEMÀTIQUES

MATÈRIA :MATEMÀTIQUES CURS :3r

PROFESSORS/ES: ERIKA URBANO/GUILLEM BOU

ETAPA EDUCATIVA : ESO

HORES TOTALS SETMANALS : 4 ANUALS : 136

2. CRITERIS I ACTIVITATS D’AVALUACIÓ CONTÍNUA I ORDINÀRIA

- 3r d’ESO (grup comú): 85% Continguts

15% Deures, dossiers i actitud

El 85% de la nota trimestral correspon a proves escrites (nota mitjana dels exàmens

parcials realitzats al llarg del trimestre 60% i examen trimestral 40%), 15% la realització,

lliurament i exposició d’exercicis i problemes, el seguiment del treballs, així com

l’observació del treball diari, la participació i el comportament a classe. Finalment si la

nota final és de 5 o superior superarà el trimestre.

Si l’alumne/a supera l’examen trimestral amb una nota de 5 o superior ha lliurat o lliura

els treballs obligatoris, també superarà el trimestre, encara que la mitjana dels exàmens

parcials no superi el 5.

El apunts de la unitat s’han de portar a classe obligatòriament en cas contrari pot

suposar una pèrdua de la nota de la matèria.

La nota final de curs es calcularà fent la mitjana aritmètica de les 3 avaluacions

sempre i quan la nota de cada trimestre sigui superior a 3,5. En cas contrari queda

suspesa la nota final de curs.

- 3r Reforç:

La nota màxima serà un Bé.

- Suficient correspondrà a una nota entre 5 i 7,5.


DOCUMENT VERSIÓ



MATEMÀTIQUES 2.0

CODI ARXIU


so_depma

ca_eso_mma_3eso_dep

ma_v2.0





- Bé correspondrà a una nota entre 7,5 i 10.

La nota del trimestre es desglossa de la següent manera:

50% Avaluació formativa (procés): activitats d’aula, deures, preguntes orals. (activitats

del dia a dia).

- Puntualitat (2p)

- Hàbits de treball (4p)

Treball a classe: 2p

Deures: 1p

Material: 1p

- Actitud (4p)

Participar: 1p

To veu adequat: 1p

Relació amb el professor: 1p

Relació altres: 1p

50% Avaluació sumativa (final): controls, dossier, treballs monogràfics...

La nota final de curs es calcularà fent la mitjana aritmètica de les 3 avaluacions

sempre i quan la nota de cada trimestre sigui superior a 3,5. En cas contrari queda

suspesa la nota final de curs.

3. CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ ORDINÀRIA

Si un alumne suspèn una avaluació, és obligatori fer la recuperació d’aquesta ja que

cada trimestre té la seva respectiva recuperació. Al juny es podrà fer, a criteri de cada

professor, una altra recuperació del 1r i 2n trimestre a part de la del 3r Trimestre. La no

presentació a la recuperació comporta la pèrdua de la convocatòria.

4. CRITERIS I ACTIVITAS DE RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA (Setembre)

Al setembre es farà la recuperació dels suspesos al juny . Examen 60% i la feina d’estiu

un 40%. Serà necessari treure , com a mínim, un 3,5 per poder aplicar aquests

percentatges. La nota final no podrà ser superior a 5

5. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA PENDENTS CURSOS ANTERIORS (Abril)

Per recuperar l’assignatura de Matemàtiques dels cursos anteriors es farà com

habitualment: presentació d’un dossier (40%) que es lliurarà aproximadament desprès

de Nadal i realització de l’examen de recuperació (60%), que es farà

aproximadament durant el mes d’Abril (la data exacta l’ha d’especificar direcció).

Serà necessari treure , com a mínim, un 3,5 per poder aplicar aquests percentatges. La

nota final no podrà ser superior a 5

6. OBSERVACIONS

Departament de Llengües Estrangeres: Anglès

Curs 2015-16

CRITERIS D’AVALUACIÓ

PERCENTATGES DE PUNTUACIÓ I VALORACIÓ

1r, 2n, 3r i 4t C i D ESO

CONTINGUTS

50%

50%

Resultats i valoració dels exàmens, redaccions o

projectes basats en els continguts de la

programació. Els exàmens d’unitat tindran el

doble de valor que la resta d’exercicis avaluats

pel professor. S’ha de tenir en compte que el

nombre d’exàmens pot variar d’una avaluació a

l’altra.

TREBALL

30%

10%

10%

10%

Activitats encomanades pel professor realitzades

a classe o a casa.

Dossier del curs

Speaking: activitats d’expressió oral

COMPORTAMENT I

MOTIVACIÓ

20%

20%

Respecte: comportament adient a l’aula vers els

altres companys i el professorat, seguint la

normativa del centre.

Material: portar sempre el material necessari per

a poder treballar i mantenir-lo en bones

condicions.

Puntualitat tant a l’hora d’entrar a classe com a

l’hora de posar-se a treballar.

Cada falta de respecte, material o puntualitat restarà 0,2

punts dels 2 punts que val aquest apartat.

Sistema d’avaluació i recuperació

L’avaluació serà sempre contínua i acumulativa. No hi ha exàmens específics

de recuperació d’un trimestre, el trimestre quedarà aprovat en aprovar el

següent.

La nota de final de curs serà la mitja ponderada de les tres avaluacions sempre

que s’aprovi com a mínim la 3a avaluació i una altra:

20% 1a Avaluació

30% 2a Avaluació

50% 3a Avaluació

Cas de no estar aprovades, la nota serà assignada en funció de l’evolució de

l’alumne i fonamentalment tenint en compte el nivell assolit a final de curs.

Si un alumne suspèn l’examen d’anglès a la recuperació final ordinària al juny,

tindrà una altra possibilitat per aprovar al setembre. En aquesta recuperació

extraordinària, l’alumne realitzarà un examen (que representarà un 60% de la

nota) i també haurà de lliurar la feina d’estiu encomanada pel professor (que

representarà l’altre 40% de la nota). En qualsevol cas l’alumne ha de treure una

nota mínima de 3.5 sobre 10 a l’examen per poder fer aquesta mitjana.

Alumnat de l’ESO amb l’anglès del curs anterior pendent

Els alumnes que no hagin superat la prova extraordinària de setembre poden aprovar:

Si aproven la segona avaluació de l’any en curs

Si aproven l’examen de pendents d’anglès en 2a convocatòria segons el

calendari del centre (representarà un 60% de la nota) i presenten el dossier de

treball encomanat pel professor (representarà l’altre 40% de la nota). En

qualsevol cas l’alumne ha de treure una nota mínima de 3.5 sobre 10 a

l’examen per poder fer aquesta mitjana.

Departament de Llengües Estrangeres: Anglès

Curs 2015-16



AULA OBERTA

CONTINGUTS

25 %



programació. Els exàmens d’unitat tindran el

doble de valor que la resta d’exercicis avaluats

pel professor. S’ha de tenir en compte que el


l’altra.

TREBALL

35 %

Activitats encomanades pel professor realitzades

a classe o a casa.

Dossier del curs

Speaking: activitats d’expressió oral

COMPORTAMENT I

MOTIVACIÓ

40 %




Material: portar sempre el material necessari per

a poder treballar i mantenir-lo en bones

condicions.



Sistema d’avaluació i recuperació

L’avaluació serà sempre contínua i acumulativa. No hi ha exàmens específics

de recuperació d’un trimestre, el trimestre quedarà aprovat al aprovar el

següent.

La nota de final de curs no serà la mitjana de les tres avaluacions. Aquesta nota

serà assignada en funció de l’evolució de l’alumne i fonamentalment tenint en

compte el nivell assolit al final del curs.

Si un alumne suspèn l’examen d’anglès a la recuperació final ordinària al juny,

tindrà una altra possibilitat per aprovar al setembre. En aquesta recuperació

extraordinària, l’alumne realitzarà un examen (que representarà un 60% de la

nota) i també haurà de lliurar la feina d’estiu encomanada pel professor (que

representarà l’altre 40% de la nota). En qualsevol cas l’alumne ha de treure una

nota mínima de 3.5 sobre 10 a l’examen per poder fer aquesta mitjana.

Alumnat de l’ESO amb l’anglès del curs anterior pendent



Si aproven l’examen de pendents d’anglès en 2a convocatòria segons el

calendari del centre (representarà un 60% de la nota) i presenten el dossier de

treball encomanat pel professor (representarà l’altre 40% de la nota). En

qualsevol cas l’alumne ha de treure una nota mínima de 3.5 sobre 10 a

l’examen per poder fer aquesta mitjana.

Departament de Llengües Estrangeres: Francès

Curs 2015-2016



3r ESO / 4rt ESO

CONTINGUTS

50 %



programació. S’ha de tenir en compte que el


l’altra.

TREBALL

30 %

Deures: pot incloure el treball realitzat al cahier

d’exercices, la presentació de dossier en paper o

digital i el treball a classe.

COMPORTAMENT I

MOTIVACIÓ

20 %




Material: portar sempre el material necessari per a

poder treballar i mantenir-lo en bones condicions.



L’avaluació serà sempre contínua i acumulativa. No hi ha exàmens específics de

recuperació d’un trimestre, el trimestre quedarà aprovat en aprovar el següent.

La nota de final de curs serà la mitjana de les tres avaluacions. Aquesta nota serà

assignada en funció de l’evolució de l’alumne i fonamentalment tenint en compte el

nivell assolit al final del curs.

Si un alumne suspèn el francès a la convocatòria final de juny, per aprovar s’haurà de

presentar al setembre i haurà de presentar la feina d’estiu encomanada pel professor

Alumnat de l’ESO amb el francès del curs anterior pendent



Presentant-se a la convocatòria que es fa a l’abril i presentant el dossier de

treball que el professorat els haurà lliurat prèviament per poder realitzar

l’examen.

CRITERIS D’AVALUACIÓ DE CIÈNCIES DE LA NATURA DE 3r D’ESO

Criteris i activitats d’avaluació contínua i ordinària

L’avaluació ha de ser contínua i té per objecte constatar els avenços de l’alumnat i

detectar les dificultats tan bon punt es produeixin per tal d’adoptar les mesures

necessàries perquè l’alumnat pugui continuar amb èxit el seu procés d’aprenentatge.

Avaluació formativa (procés): 30%

- Bons hàbits de treball

- Assistència i puntualitat

- Puntualitat en el lliurament de treballs i activitats

- Actitud davant la matèria

- Activitats a l’aula, exercicis i preguntes orals

- Informes de pràctiques

- Treball de laboratori

- Activitats fetes a casa i classe

- Treballs de recerca d’informació

Avaluació sumativa (final): 70%

- Proves escrites i orals:40%

- Dossier:30%

EN LES PROVES ESCRITES I ELS EXÀMENS ES TINDRÀ EN COMPTE :

- Comprensió dels continguts i encert en les respostes

EN ELS TREBALLS, LECTURES, DOSSIERS, ES TINDRÀ EN COMPTE:

- Activitats completes i corregides

- Bona presentació i ordre

- Puntualitat en el lliurament

EL NOMBRE D’EXÀMENS I TREBALLS PREVISTOS PER A CADA TRIMESTRE ÉS DE: Mínim de

dos

Criteris i activitats de recuperació ordinària

Mesures de reforç i activitats de recuperació per a cada avaluació suspesa :

Les mesures de reforç educatiu, per als alumnes que no progressen adequadament i

les activitats de recuperació de les avaluacions suspeses, consistiran en la realització

d’un o diversos d’ítems que es detallen a continuació:

a) Revisió del dossier de classe amb l’informe de pràctiques per tal de verificar si

l’alumne ha efectuat les correccions indicades

b) Realització d’un conjunt d’exercicis i/o preguntes de les matèries que constitueixen

les Ciències de la Natura

c) Treball relacionat amb els continguts a recuperar

d) Prova escrita

e) Actitud davant la matèria i bons hàbits de treball

Es faran recuperacions de les avaluacions no superades al llarg del curs.

Criteris i activitas de recuperació final i de la matèria de cursos anteriors.

a) Igual que l’apartat anterior i afegint la recuperació extraordinària.

b) Els alumnes pendents de recuperació del curs anterior hauran de fer un

treball/dossier i un examen de recuperació. Aquest treball/dossier l’hauran de

presentar el dia de l’examen (mes d’abril). L’examen representarà un 60% de la nota i

el dossier/treball el 40% restant.

Recuperació extraordinària

D’acord amb la normativa vigent les proves extraordinàries de recuperació es

realitzaran durant la primera setmana de setembre. Els alumnes presentaran el dia de

la prova el treball d’estiu, la nota del qual es valorarà en un 40%. La nota final

s’obtindrà afegint el 60% de la nota de la prova de recuperació. Així mateix els

alumnes pendents de recuperació de la matèria de ciències del curs anterior

presentaran un treball d’estiu de la matèria suspesa. L’avaluació positiva d’aquest

treball els permetrà recuperar la matèria de ciències suspesa del curs anterior.

OBSERVACIONS

La nota de ciències de la naturalesa de 3r d’ESO serà única i la posaran conjuntament

els professors de biologia/geologia i de física/química a final de curs d’acord amb els

objectius assolits.

CRITERIS AVALUACIÓ 3r ESO

RELIGIÓ


L’avaluació ha de ser continuada.

El curs està dividit en tres avaluacions. Per tal d’aprovar cada avaluació cal arribar a

una nota mitjana de 5. No es farà cap nota mitjana si no es presenta el dossier

d’activitats.

Per superar el curs, caldrà com a mínim una nota de 5 en cada trimestre (avaluació), o

bé tenir un mínim de dues avaluacions aprovades i la tercera amb una nota mínima

de 3’5 que quedi compensada amb les altres dues. En cas contrari caldrà fer

recuperació al juny de les avaluacions suspenses.

EN LES PROVES ESCRITES ES TINDRÀ EN COMPTE:

La correcció del llenguatge

L’amplitud de coneixements

L’adequació de les respostes a les qüestions plantejades

L’expressió i la correcció ortogràfica.

La presentació i/o la cal•ligrafia.

PEL QUE FA A TREBALLS I DOSSIERS, ES TINDRÀ EN COMPTE

L’ordre i la claredat

La completesa

La qualitat de les respostes

La capacitat de respondre les preguntes sobre el contingut dels treballs

La relació amb els continguts pertinents de l’assignatura

L’ortografia i l’expressió

Que hi hagi afegides correccions fetes a classe

En el cas dels treballs, que no siguin impressions /copies de pàgines d’Internet,

sense selecció i elaboració pròpies.

Per puntuar cada avaluació hi haurà proves escrites de cada unitat que faran el 30%

de la nota.

Un altre 50% s’obtindrà del dossier. En cas de no presentar-lo es perd el dret a aquesta

nota.

El 20% restant correspon a la participació i correcció a classe.

NO s’admetran dossiers fora de la data fixada a no ser que hi hagi un document oficial

justificatiu.

L’assistència a classe es controlarà aplicant la normativa general del Centre.


Hi haurà la possibilitat de recuperar cada trimestre mitjançant un treball.

4. CRITERIS I ACTIVITAS DE RECUPERACIÓ FINAL

En cas de no recuperar un o més trimestres caldrà fer les recuperacions de les

avaluacions suspeses a final de curs.

5. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA

Els alumnes que no superen la matèria a la convocatòria ordinària podran presentar-se

a la convocatòria extraordinària.

SOCIALS


L’avaluació ha de ser continuada.

El curs està dividit en tres avaluacions. Per tal d’aprovar cada avaluació cal arribar a

una nota mitjana de 5. No es farà cap nota mitja si alguna de les proves escrites està

puntuada per sota del 3,5. o no es presenten les activitats encarregades.

Per superar el curs, caldrà com a mínim una nota de 5 en cada trimestre (avaluació) )

o bé tenir un mínim de dues avaluacions aprovades i la tercera amb una nota mínima

de 4, que quedi compensada amb les altres dues. En cas contrari caldrà fer

recuperació al setembre de tot el curs.

EN LES PROVES ESCRITES I ELS EXÀMENS ES TINDRÀ EN COMPTE els coneixements

aportats, la correcta i clara exposició d’idees, l’ortografia, que estigui acurat.

PEL QUE FA A TREBALLS I DOSSIERS, ES TINDRÀ EN COMPTE Que continguin tot el s’ha

treballat o demanat, correctament fet i amb una presentació polida i correcta

ortografia.

EL NOMBRE D’EXÀMENS I TREBALLS PREVISTOS PER A CADA TRIMESTRE O PER A CADA

UNITAT ÉS DE 2. Aquestes proves seran el 40% de la nota de l’avaluació.

Un altre 40% s’obtindrà dels exercicis en funció de la seva qualitat. Cas de no presentar

les activitats encarregades pel professor es perd el dret aquesta nota.

El 20% restant correspon a la participació i correcció a classe.

NO es faran proves fora de la data fixada a no ser que hi hagi document oficial

justificant l’absència per causes inajornables.

L’assistència a classe es controlarà aplicant la normativa general del Centre.


Hi haurà la possibilitat de recuperar cada trimestre mitjançant una prova i/o activitats

de recuperació.


En cas de no recuperar un o més trimestres caldrà fer les recuperacions de les

avaluacions suspeses a final de curs.


Els alumnes que no superen la matèria a la convocatòria ordinària podran presentar-se

a la convocatòria extraordinària, en la que hauran d’examinar-se de la matèria

completa.

6. OBSERVACIONS

Hi hauran proves i/o activitats per aprovar les pendents d’altres cursos.

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Institut La Serreta Carrer Lepant, 1 08191 Rubí Tel. 936.996.363 Fax 936.995.239 e-mail: [email protected] http://www.xtec.cat/iesserreta

DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ 3r ESO EF. (ESO) 2.1

NORMA ISO 9001:2008 ENTRADA EN VIGOR

14/10/2015

CODI ARXIU

doc_ils_progesonºm progesonºm _v2.1.doc

ELABORAT CRISTINA M, ANNA O, JOAN V. DATA 15-09-15

REVISAT CRISTINA M, ANNA, O, JOAN V. DATA 07-10-15

APROVAT CRISTINA M, ANNA, O, JOAN V DATA 14-10-15


DOCUMENT: CRITERIS AVALUACIÓ DE TERCER ESO DEPARTAMENT: EDUCACIÓ FÍSICA


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU






9. AVALUACIÓ

9.1. Els objectius del curs mínims o prioritaris per superar la matèria són:

1. Conèixer els trets que defineixen una activitat física saludable i els beneficis que l'activitat física comporta per a la salut individual i col·lectiva

2. Valorar la pràctica regular d'activitat física com a mitjà de millora de la salut i de la qualitat de vida.

3. Realitzar activitats físiques dirigides a la millora de l'eficiència i la riquesa motriu i la millora de la condició física per respondre davant de diferents situacions.

4. Valorar les capacitats individuals, acceptar les diferències individuals i potenciar l'afany de millora personal.

9.2. Tipus de continguts que es consideren a l’avaluació:

Que volem aprendre?

Reconeixement dels efectes de l'escalfament i elaboració de pautes per dur-lo a terme.

Identificació dels efectes del treball de les qualitats físiques sobre la salut i els aparells del cos humà.

Coneixement de la freqüència cardíaca màxima, la freqüència en repòs i càlcul de la zona d'activitat.

Coneixement i pràctica de les normes de prevenció i seguretat per a la realització d'activitats al medi natural.

Que volem saber fer?

Elaboració i pràctica d'escalfaments, generals i específics, previ anàlisi de l'activitat física a realitzar.

Condicionament de les qualitats relacionades amb la salut: resistència aeròbica, flexibilitat i força resistència general, mitjançant la posada en pràctica de sistemes i mètodes d'entrenament.


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU






Execució de mètodes de relaxació amb l'objectiu d'alliberar tensions.

Valoració de l'efecte positiu que la pràctica d'activitat física produeix en l'organisme.

Pràctica d'activitats i jocs per a l'aprenentatge dels fonaments tècnics i reglamentaris d'un esport individual.

Realització d'activitats i jocs per a l'aprenentatge dels fonaments tècnics, tàctics i reglamentaris d'un esport col·lectiu.

Realització d'activitats i jocs per a l'aprenentatge dels fonaments tècnics, tàctics i reglamentaris d'un esport col·lectiu

Realització d'activitats i jocs per a l'aprenentatge dels fonaments tècnics, tàctics i reglamentaris d'un esport col·lectiu.

Assumpció de responsabilitat individual en una activitat col·lectiva com a condició indispensable per aconseguir un objectiu.

Realització d'improvisacions individuals i col·lectives, amb i sense suport musical.

Activitats en el medi natural:

El nostre cos és salut:

Identificació i adopció de postures correctes en les activitats físiques i en la vida quotidiana.

Reconeixement de la relació entre l'alimentació, la salut i l'activitat física. Equilibri entre ingesta i despesa calòrica.

Tolerància i esportivitat per sobre de la recerca dels resultats.

Demostració d'una actitud crítica davant el tractament del cos i l'activitat física als medis de comunicació i en la societat en general.

Disposició favorable a la pràctica de les activitats d'expressió corporal amb tots els companys i companyes.


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU






9.3. Tipus d’avaluació que es faran L’avaluació ha d’ésser global, contemplant tots aquells aspectes relacionats amb els continguts a nivell conceptual, procedimental i actitudinals.

Avaluació inicial: com avaluació inicial entenem totes aquelles activitats que permetin determinar el nivell de competència motriu inicial i cognitiu dels alumnes. També a l’inici de curs se’ls donarà una full d’enquesta i d’historial mèdic perquè el professor estigui assabentat de qualsevol problema que pugui patir l’alumne/a. (afegir annex 1) A l’inici de curs passem una bateria de proves físiques que consisteixen en fer una valoració de la condició física general del nostre alumnat. Aquesta bateria és la següent: 1. Abdominals en un 30 segons 2. Velocitat : 50 mts. 3. Potència de cames: salt vertical. 4. Força resistència flexió braços a les espatlleres. 5. Força resistència cames: Salt corda. 5. Flexibilitat: flexió anterior de tronc des de assegut 6. Resistència: Course Navette o Test de Cooper.

Avaluació formativa: en aquest tipus d’avaluació hi contemplem el seguiment del rendiment dels alumnes a través d’activitats en les quals els mateixos alumnes puguin analitzar i ésser conscients de l’assoliment d’objectius operatius durant les sessions.

Què avaluem? El treball diari de l’alumne, així com aspectes actitudinals tals com la motivació, la participació, la creativitat, la relació amb la resta de companys i companyes, etc.


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU






Com avaluem? Mitjançant l’observació diària del treball a classe, anotarem a la llibreta del professor els següents items a valorar. HABITS

ACTITUDS

- Retards (R)

- Falta d’equipatge (FE)

- Faltes d’assistència (F)

- No pràctica (NP)

- Falta quadern (FQ)

- Falta deures (FD)

- Es dutxa (D+)

- Es canvia de roba (D)

- No es canvia de roba (D-)

Quan estan justificades s’encerclaran les sigles

- Col·labora amb el muntatge i recollida

de material (A+)

- S'esforça (A+)

- Col•labora amb els altres (A+)

- Accepta normes (A+)

- Respectes als companys, professors/res,

el material i l’entorn ( A+)

Les actituds aniran acompanyades sempre de + o -

Avaluació sumativa: al final del crèdit es proposen activitats d’avaluació per determinar el nivell assolit pels diferents alumnes.

Què avaluem? La consecució dels objectius proposats. Com avaluem? – Valoració del treball realitzat a classe de manera individual. – Valoració de la preparació d’una activitat per grups. – Avaluació dels exercicis del Quadern de l’alumne. _ Valoració dels registres recollits en la llibreta del professor al llarg de tot el procés educatiu.

El Departament d’Educació física acorda la ponderació de cada instrument per obtenir la qualificació de la matèria:

Conceptes: s’avaluaran mitjançant el quadern de l’alumne, amb qüestionaris o exàmens dels continguts treballats durant el crèdit (20% de la nota).

Procediments: es realitzarà una valoració de les conductes motrius més importants així com una valoració d’ un test de condició física d’aquelles qualitats físiques treballades durant el crèdit, serà molt important el treball diari de classe (40% de la nota). Si la pèrdua de classes pràctiques superen el 30% degut a una lesió i/o malaltia, aquest percentatge es veurà modificat, sempre i quan hi hagi un justificant mèdic que certifiqui aquella lesió i/o malaltia.


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU






Actituds: avaluarem tots aquells aspectes que tenen a veure amb l’interès i participació a classe, implicació i respecte a l’entorn, als companys, al professorat i al material (20% de la nota).

Hàbits: avaluarem la puntualitat (les classes començaran 7 minuts després de sonar el timbre), l’alumnat que arribi tard constarà un retard. L’acumulació de 3 retard constarà com una falta sense justificar. El portar l’equipatge (el fet de no portar-lo es considerarà com una falta sense justificar) i els estris de neteja personal, la dutxa (obligatòria), presentació de treballs en els terminis establerts (20% de la nota).

Criteris d’avaluació Es tracta de realitzar una síntesi i valoració de totes les notes que el professor té al seu abast. 9.4. Recuperacions de les avaluacions parcials En la majoria d’activitats s’intentarà crear un conflicte perquè els alumnes en busquin la resolució, per tant s’utilitzaran mètodes com la resolució de problemes i el descobriment guiat. S’ha d’obligar als alumnes a què intervinguin al màxim en la pràctica. La metodologia de treball de les qualitats físiques bàsiques es basa

principalment en activitats analítiques les quals permeten controlar la correcta execució. Encara que també es poden treballar de forma global introduint el joc o la forma jugada com mitjà per desenvolupar-les i fer més divertides i motivadores les sessions.

En una primera fase l’estil directe, on la funció dels alumnes és executar el treball indicat pel professorat sembla la més adient per potenciar la correcta biomecànica de la tasca.

Durant les sessions pràctiques és recomanable treballar en parelles, trios o petits grups.

La metodologia de treball es basa inicialment en jocs i situacions que permetin un aprenentatge global de les activitats d’expressió corporal. Amb ella, pretenem potenciar la creativitat i la desinhibició dels alumnes. En el treball de les danses fragmentarem el ball en diferents parts per facilitar l’aprenentatge global.

-


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU






PROCEDIMENT PROVES EXTRAORDINÀRIES D’AVALUACIÓ

Les característiques pròpies de la matèria educació física potencien l’avaluació contínua com sistema d’avaluació principal.

L’alumnat que després d’aplicar el sistema d’avaluació no superi el curs restarà obligat a presentar-se a les proves extraordinàries d’avaluació.

Per l’alumnat que ha superat el curs les proves seran voluntàries.

Els resultats a l’avaluació final extraordinària obtinguts per l’alumnat que es presenti a les proves extraordinàries no poden ser inferiors als obtinguts a l’avaluació final contínua.

Es seguiran el mateixos percentatges pel que fa als continguts de conceptes, procediments i actituds que a l’avaluació contínua.

L’alumnat que es presenti haurà de fer només les proves dels trimestres suspesos.

Característiques de la prova: o Durada: 1 hora o Treball escrit (conceptes): De 3 a 6 preguntes dels continguts

bàsics de les unitats suspeses. És imprescindible entregar el treball per accedir a les proves pràctiques.

o Prova pràctica de 60 minuts (procediments): 5 proves dels diferents blocs de continguts d’EF.

Les proves dels continguts de condició física i salut, seran les mateixes per a tots els nivells i s’aplicarà el barem aprovat pel departament

Test de Couper (1r i 2n ESO) sense pausa.

Course Navette (3r i 4rt ESO)

Prova de salt de corda Les proves dels blocs d’ expressió corporal i Jocs i Esports,

seran

Valoració tècnica dels continguts d’esports per nivells.

Prova de malabars

Prova coreogràfica d’expressió corporal.

A la nota mitja dels apartats de conceptes i procediments caldrà sumar la mitja del curs en el apartat actituds.

La nota mínima per superar cada trimestre és 5 punts.


DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ MATÈRIA EDUCACIÓ

VISUAL I PLÀSTICA ESO DEP VIP 2.2

CODI ARXIU

doc_ils_ca_eso_m3_vipe

so_depVIP ca_eso_m3_vipeso_dep

VIP_v2.0

ELABORAT Dptm de VIP DAT A 01/09/15

REVISAT Àngel Silvestre DAT A 10/09/15

APROVAT Àngel Silvestre DAT A 10/09/15


DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_m3_vipeso_depVIP

CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA D’EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA

D’ESO

DEPARTAMENT DE VIP


DOCUMENT VERSIÓ



CODI ARXIU



VIP_v2.0





ÍNDEX





4. CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ FINAL 03

5. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA 04


DOCUMENT VERSIÓ



CODI ARXIU



VIP_v2.0







07/09/2010 1.0 Versió inicial. No hi ha cap versió anterior.

07/09/2012 1.1 Actualització al curs vigent de la versió inicial.

10/09/2013 2.0 Canvis de percentatge en les recuperacions

10/09/2014 2.1 Canvis de data

10/09/2015 2.2 Canvis de data i Actualització avaluació formativa i sumativa


DEPARTAMENT : Departament VIP

MATÈRIA : Educació Visual i Plàstica CURS : 2015-16

PROFESSOR: Assumpta Povedano, Josep Padullés, Ángel Silvestre, Guillem

Martín, Elvira Dominguez.

ETAPA EDUCATIVA : Primer i segon cicle d’ESO


Valoracions públiques de tots els treballs que ho facin possible.

Autoavaluació i coavaluació entre alumnes.

Tutelació i proves de control sobre adquisicions puntuals o proves de síntesi.

Assistència a classe, puntualitat, participació i exposició de treballs personals o d’equip.

Autonomia i organització del material comú i personal.

50% Avaluació formativa (procés): activitats d’aula, deures, preguntes orals. 50% Avaluació sumativa (final): controls, dossier, treballs monogràfics... 50%: Av. Formativa ( activitats del dia a dia) : Hàbits de treball (4p) • Treball a classe: 2p • Deures: 1p • Material: 1p Actitud (4p) • Participar: 1p • Tó veu adequat: 1p


DOCUMENT VERSIÓ



CODI ARXIU



VIP_v2.0





• Relació amb el professor 1p . Relació altres: 1p

Els treballs sense acabar, no conten.

Imprescindible haver lliurat el 85% dels treballs per poder presentar-se a l’examen de

recuperació.



recuperació.

4. CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ FINAL


recuperació.

Confecció d´ un dossier específic per recuperar la part pendent.(50%)

Examen per recuperar trimestre.(50%)


Confecció d´ un dossier específic per recuperar la part pendent.(70%)

Examen per recuperar trimestre.(30%)


DOCUMENT VERSIÓ


TECNOLOGIA CURS 3rESO DEP TEC 1.5

CODI ARXIU

doc_ils_ca_eso_tec3r

eso_depTECNOLOGIA

ca_eso_tec_3eso_dep

TECNO_v1.5

ELABORAT DEPARTAMENT TECNOLOGIA DAT A 22/06/15

REVISAT DEPARTAMENT TECNOLOGIA DAT A 25/09/15

APROVAT DEPARTAMENT TECNOLOGIA DAT A 25/09/15


DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_Tec_3reso_dep tecnologia

CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA DE TECNOLOGIA DE 3r D’ESO

DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA


DOCUMENT VERSIÓ



CODI ARXIU


eso_depTECNOLOGIA

ca_eso_tec_3eso_dep

TECNO_v1.5





ÍNDEX





4. CRITERIS I ACTIVITAS DE RECUPERACIÓ FINAL 4

5. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA 5

6. OBSERVACIONS 5


DOCUMENT VERSIÓ



CODI ARXIU


eso_depTECNOLOGIA

ca_eso_tec_3eso_dep

TECNO_v1.5







28/09/2012 1.1 Recuperació final

10/09/2013 1.2 Canvi de data

08/09/2014 1.3 Recuperació extraordinària

22/06/2015 1.4 L’avaluació contínua i criteris de recuperació final.

25/09/2015 1.5 contextualització


DEPARTAMENT : Tecnologia

MATÈRIA : TECNOLOGIA CURS :3r

PROFESSOR: Silvia Núñez

ETAPA EDUCATIVA : ESO

HORES TOTALS SETMANALS : 2 HORES ANUALS : 70


a) L’assistència a les classes és obligatòria i avaluable.

b) L’avaluació sumativa es farà en funció dels resultats d’exercicis, treballs i dels

controls realitzats en cada crèdit, en què es valoraran elements teòrics i pràctics.

En l’avaluació trimestral, es considerarà aprovat aquell alumne que, a més

d’ assolir els continguts mínims, tingui una puntuació igual o més gran a 5

entre els tres apartats. La ponderació serà:

Procediments 45%. Es valorarà els continguts dels exercicis i de les feines

encarregades a classe ,les fetes a casa com a deures i el treball realitzat en

els projectes de Taller .


DOCUMENT VERSIÓ



CODI ARXIU


eso_depTECNOLOGIA

ca_eso_tec_3eso_dep

TECNO_v1.5





Fets, conceptes i sistemes conceptuals: 30%. Es tindran en compte els

exàmens i els dossiers. Es realitzarà 1 o 2 exàmens trimestrals, cada 2

unitats aproximadament i es farà la mitjana. És obligatori el lliurament

adequat dels dossiers. Dels dossiers s’avaluarà els continguts i els exercicis.

Actituds 25%. Es valorarà l’assistència a classe i la realització dels exercicis

i altres tasques encarregades, tant a classe com per deures a casa.

Per fer aquesta ponderació es requereix una nota mínima de 3 a qualsevol

dels tres apartats anteriors.


Al següent trimestre, aquells alumnes que, com a mitjana, no hagin obtingut l’aprovat

podran realitzar un examen de recuperació del mateix tipus. La nota es considera de

recuperació i per tant serà, com a màxim, de 5.


La nota final del curs serà la mitjana aritmètica dels crèdits trimestrals, sempre que la

nota de cadascun sigui superior a 3 .

Els alumnes tindran la possibilitat de recuperar el 3r trimestre o un altre de suspès a

final de curs. La nota obtinguda en aquest examen, serà vinculant per obtenir la

definitiva, bé sigui del trimestre o bé del curs.

La nota es considera de recuperació i per tant serà, com a màxim, de 5.


DOCUMENT VERSIÓ



CODI ARXIU


eso_depTECNOLOGIA

ca_eso_tec_3eso_dep

TECNO_v1.5






Per a 1r, 2n i 3r de Tecnologia, al setembre es fa un examen global de tota la matèria

donada en l'assignatura durant el curs. Per tenir dret a l’ aprovat de l’assignatura és

necessari la presentació adequada del dossier de recuperació específic d’aquesta prova

.La nota resultant es calcularà amb un 60% de l’examen i un 40% del dossier . La nota

és de recuperació i per tant serà com a màxim, de 5.

6. OBSERVACIONS

Documents

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament ... · DICTATS: Es fa un dictat setmanal, preparat prèviament a casa. Puntuació dels dictats preparats: 1 punt per falta i dictats