Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament ... · La nota trimestral de cada alumnoserá el resultado de una evaluación continua en la que se valorarán: • Las notas

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut La Serreta Carrer Lepant, 1 08191 Rubí Tel. 936.996.363 Fax 936.995.239 e-mail: [email protected] http://www.xtec.cat/iesserreta

DOCUMENT VERSIÓ

PRESENTACIÓ MATÈRIA . GUIA ALUMNAT ESO 1.0

CODI ARXIU

doc_ils_prmLCT_2nESO_depCAT prmLCT 2nESO_depCAT_v1.0

ELABORAT SARA BORRÀS I MONTSERRAT PERPINYÀ DAT A 30/09/15 REVISAT SARA BORRÀS DAT A 5/10/15 APROVAT Departament de Llengua i Literatura Catalana DAT A 6/10/15 Pàgina 1 de 4 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

DOCUMENT: doc_ils_prmLCTeso2n_depCAT CRITERIS D’AVALUACIÓ LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2n ESO. DEPARTAMENT LLENGUA CATALANA I LITERATURA


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU



1. CRITERIS I ACTIVITATS D’AVALUACIÓ I DE RECUPERACIÓ

a) AVALUACIÓ

L’avaluació ha de ser contínua i es tindran en compte els següents instruments per tal

d’avaluar l’alumnat. El professorat serà flexible i comprensiu en la diversitat a l’aula i

actuarà de manera objectiva per avaluar els alumnes. L’alumnat haurà de ser

competent i per avaluar el seu aprenentatge usarem els següents instruments

d’avaluació:

PROVES AVALUATIVES

COMPETENCIALS

ACTIVITATS COMPETENCIALS DE

CONSOLIDACIÓ

COMPETÈNCIA SOCIAL I

CIUTADANA

ACTIVITATS DE SÍNTESI

AULA ORDINÀRIA 50% 30% 10 % 10% • PROVES AVALUATIVES COMPETENCIALS (50%):

CONTROLS:

Dos exàmens per trimestre, com a mínim. L’ortografia resta 0.1 punt per falta fins a un màxim d’un punt. Si per qualsevol motiu, un alumne no pot examinar-se el dia previst, haurà de

comunicar-ho prèviament si pot ser i haurà de presentar un justificant (mèdic,

judicial...)que serà validat per la professora de la matèria. Només en aquests casos

l’alumne/a es podrà examinar un altre dia, normalment fora del seu horari lectiu.

• ACTIVITATS COMPETENCIALS DE CONSOLIDACIÓ (30%) LECTURES:

Es llegeix un llibre per trimestre i s’avalua a través d’un control escrit i/o oral.

DICTATS:

Es fa un dictat setmanal, preparat prèviament a casa. Puntuació dels dictats: 1 punt per falta. Justificació de les errades comeses.

EXPRESSIÓ ESCRITA:

S’hauran de lliurar dos escrits per trimestre. Aquests estaran relacionats amb algun tipus de text treballat a classe (cartes, descripcions, itineraris, article, narracions, contes,...).


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU



Quan es retorna la correcció dels escrits, l’alumne/a ha de refer-los correctament i tornar-los a lliurar. D’aquesta manera es pot millorar la nota.

Els treballs s’hauran de lliurar dins del termini establert. L’endarreriment en el lliurament del treball, baixarà la nota.

La presentació d’un treball escrit és la general de l’etapa.

COMPETÈNCIA DIGITAL (TIC):

Fer ús dels diccionaris digitals. Ús de l’office. Fer ús del correu electrònic. Activitats en línia de reforç i/o consolidació.

EXPRESSIÓ ORAL:

Activitats orals (debats, exposicions,...) Ús del català a classe. Lectura.

DEURES:

Presentació de la feina encomanada puntualment. • COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANA (10%):

COMPORTAMENT I ASSISTÈNCIA:

L’assistència és obligatòria, en cas de no poder venir, els pares o tutors han de justificar-ho adequadament.

El comportament dins l’aula ha de ser correcte i l’alumne/a ha de ser participatiu en totes les activitats proposades. Els negatius i expulsions baixen la nota, a més d’altres possible sancions.

• ACTIVITATS DE SÍNTESI (10%):

DOSSIERS:

Presentació del dossier a final de l’avaluació. Presentació d’esquemes, resums, mapes conceptuals...

b) RECUPERACIÓ D’UN TRIMESTRE

Per a recuperar un trimestre suspès, s’ha d’aprovar l’avaluació següent i haver aprovat les activitats competencials de consolidació. Al juny han de tenir dos trimestres aprovats sobre tres, essent un d’ells el tercer, i que la suma dels tres sigui 5 o superior.


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU



c) NOTA FINAL

S’aprova el curs amb una nota mitjana de suficient, excepte si l’avaluació suspesa és l’última que es podrà recuperar al juny.

Qui no aprova la matèria al juny ha de superar un examen global al setembre i presentar, el dia de la prova, el dossier de recuperació.

d) RECUPERCIÓ CURS ANTERIOR

Els alumnes que tinguin la matèria suspesa del curs anterior hauran de fer:

Un dossier que se’ls lliurarà al llarg del primer trimestre i que hauran de presentar en el moment de fer l’examen de recuperació.

Examen de recuperació més o menys al voltant de mitjans abril.

Es tindrà en compte la seva actitud, esforç i trajectòria durant aquest curs de 2n envers l’assignatura.

2. RECURSOS LLIBRES DE TEXT

- Nou estímul. Editorial Barcanova. ISBN 978-84-489-2259-7 - Exercicis de suport: Llengua catalana i Literatura 2n. ESO Editorial Teide

RECURSOS EN LÍNIA

- Diccionaris i enciclopèdies - Activitats TIC - Activitats: www.barcanova.cat

http://www.barcanova.cat/


DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ MATÈRIA CASTELLÀ CURS 2012-13 DEP LENGUA Y LITERATURA

CASTELLANA

3.3

CODI ARXIU

doc_ils_ca_eso_mcast_eso_depcast

ca_eso_mcast_eso_depcast_v2.0

ELABORAT Fernando del Castillo DAT A 2012 REVISAT Fernando del Castillo DAT A 2015 APROVAT Dept. Llengua i Literatura castellana DAT A 02/09/15 Pàgina 1 de 3 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_mcast_eso_depcast CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA DE CASTELLÀ DEPARTAMENT DE LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA


DOCUMENT VERSIÓ


CASTELLANA

3.3

CODI ARXIU




1. CRITERIS I ACTIVITATS D’AVALUACIÓ CONTÍNUA I ORDINÀRIA

La nota trimestral de cada alumno será el resultado de una evaluación continua en la que se valorarán:

• Las notas y anotaciones diarias de actitud y trabajo durante la hora de clase. • Las tareas a realizar en casa (deberes). • Las notas obtenidas en los controles tanto orales como escritos sobre la materia

del trimestre. • La evaluación de las lecturas obligatorias (una lectura por trimestre)

Los ejercicios de clase, ejercicios de deberes, las redacciones y/o trabajos complementarios que se realicen a lo largo del trimestre así como la actitud mostrada en clase hacia la asignatura tendrán un peso importante en la nota final del trimestre. Tanto en los exámenes como en los trabajos (textos tales como redacciones, así como cualquier otro ejercicio) realizados en casa se penalizarán las faltas de ortografía, restando 0,10 por falta (no se penalizarán las faltas repetidas). Se aprueba el curso completo si:

• Se tienen los tres trimestres aprobados.

• En caso de que algún trimestre esté suspendido al llegar a final del curso: si ninguna de las notas es inferior a 4, se aplicará la media aritmética de los tres trimestres y ésta dará la nota final.

2. CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ ORDINÀRIA

En función del contenido trabajado cada trimestre y de su continuación en el siguiente, el alumno optará a un examen o a diversos ejercicios que le permitan recuperar el trimestre. Los contenidos del trimestre podrán ser objeto de recuperación durante el siguiente trimestre lectivo o a final de curso, según criterio del profesor, que expondrá previamente a los alumnos. El último trimestre entrará en las convocatorias final y extraordinaria.

3. CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ FINAL En el caso de que al llegar a final de curso se tenga algún trimestre suspendido y, al hacer la media aritmética de los tres trimestres, la nota resultante sea inferior a 5, o sea, un suspenso, el profesor/a de la asignatura tendrá libertad para decidir si hace un


DOCUMENT VERSIÓ


CASTELLANA

3.3

CODI ARXIU




examen de recuperación global de todo el curso o recupera cada trimestre por separado en el examen de recuperación. Opcionalmente, este examen puede ser un trabajo, dossier, etc.

4. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA En caso de recuperación extraordinaria el profesor precisará la estructura de la prueba:

• un dossier de verano. • una prueba objetiva de toda la materia.


DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ MATÈRIA MATEMÀTIQUES CURS1415 DEP

MATEMÀTIQUES 2.0

CODI ARXIU

doc_ils_ca_eso_mma_2eso_depma

ca_eso_mma_2eso_depma_v2.0

ELABORAT Antonio Chacón DAT A 10/09/15 REVISAT Cap Departament (Verònica Ruiz) DAT A 15/09/15 APROVAT Departament de Matemàtiques DAT A 18/09/15 Pàgina 1 de 3 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_mma_2eso_depma CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA DE MATEMÀTIQUES DE 2n D’ESO DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES


DOCUMENT VERSIÓ


MATEMÀTIQUES 2.0

CODI ARXIU





- 2n d’ESO (grup comú): 85% Continguts

15% Deures, dossiers i actitud

El 85% de la nota trimestral correspon a proves escrites (nota mitjana dels exàmens parcials realitzats al llarg del trimestre 60% i examen trimestral 40%), 15% la realització, lliurament i exposició d’exercicis i problemes, el seguiment del treballs, així com l’observació del treball diari, la participació i el comportament a classe. Finalment si la nota final és de 5 o superior superarà el trimestre.

Si l’alumne/a supera l’examen trimestral amb una nota de 5 o superior ha lliurat o lliura els treballs obligatoris, també superarà el trimestre, encara que la mitjana dels exàmens parcials no superi el 5.

El apunts de la unitat s’han de portar a classe obligatòriament en cas contrari pot suposar una pèrdua de la nota de la matèria.

La nota final de curs es calcularà fent la mitjana aritmètica de les 3 avaluacions sempre i quan la nota de cada trimestre sigui superior a 3,5. En cas contrari queda suspesa la nota final de curs.

- 2n Reforç: La nota màxima serà un Bé.

- Suficient correspondrà a una nota entre 5 i 7,5. - Bé correspondrà a una nota entre 7,5 i 10.

La nota del trimestre es desglossa de la següent manera: 50% Avaluació formativa (procés): activitats d’aula, deures, preguntes orals. (activitats del dia a dia).

- Puntualitat (2p) - Hàbits de treball (4p)

• Treball a classe: 2p • Deures: 1p • Material: 1p

- Actitud (4p) • Participar: 1p • To veu adequat: 1p • Relació amb el professor: 1p • Relació altres: 1p

50% Avaluació sumativa (final): controls, dossier, treballs monogràfics... La nota final de curs es calcularà fent la mitjana aritmètica de les 3 avaluacions sempre i quan la nota de cada trimestre sigui superior a 3,5. En cas contrari queda suspesa la nota final de curs.


DOCUMENT VERSIÓ


MATEMÀTIQUES 2.0

CODI ARXIU





Si un alumne suspèn una avaluació, és obligatori fer la recuperació d’aquesta ja que cada trimestre té la seva respectiva recuperació. Al juny es podrà fer, a criteri de cada professor, una altra recuperació del 1r i 2n trimestre a part de la del 3r Trimestre. La no presentació a la recuperació comporta la pèrdua de la convocatòria.

3. CRITERIS I ACTIVITAS DE RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA (Setembre) Al setembre es farà la recuperació dels suspesos al juny . Examen 60% i la feina d’estiu un 40%. Serà necessari treure, com a mínim, un 3,5 per poder aplicar aquests percentatges. La nota final no podrà ser superior a 5.

4. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA PENDENTS CURS ANTERIOR (Abril) Per recuperar l’assignatura de Matemàtiques del curs anterior es farà com habitualment: presentació d’un dossier (40%) que es lliurarà aproximadament desprès de Nadal i realització de l’examen de recuperació (60%), que es farà aproximadament durant el mes d’Abril (la data exacta l’ha d’especificar direcció). Serà necessari treure , com a mínim, un 3,5 per poder aplicar aquests percentatges. La nota final no podrà ser superior a 5


DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ MATÈRIA: ANGLÈS CURS 2015/16 DEP.LE 2.1

CODI ARXIU

doc_ils_ca_manglès_2eso_deple

ca_manglès_2eso_deple_v2.1

ELABORAT DEPARTAMENT DE LLENGUES ESTRANGERES DAT A 22/09/11 REVISAT Arancha Sanz (Cap Departament) DAT A 17/09/15 APROVAT DEPARTAMENT DE LLENGUES ESTRANGERES DAT A 17/09/15 Pàgina 1 de 4 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

DOCUMENT: doc_ils_ca_manglès_2eso_deple CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA D’ANGLÈS I FRANCÈS DE 2n D’ESO DEPARTAMENT DE LLENGÜES ESTRANGERES


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU




ANGLÈS:

CONTINGUTS 50%

50%

• Resultats i valoració dels exàmens, redaccions o

projectes basats en els continguts de la programació. Els exàmens d’unitat tindran el doble de valor que la resta d’exercicis avaluats pel professor. S’ha de tenir en compte que el nombre d’exàmens pot variar d’una avaluació a l’altra.

TREBALL 30%

10%

10%

10%

• Activitats encomanades pel professor realitzades

a classe o a casa. • Dossier del curs

• Speaking: activitats d’expressió oral

COMPORTAMENT I MOTIVACIÓ

20%

20%

• Respecte: comportament adient a l’aula vers els

altres companys i el professorat, seguint la normativa del centre.

• Material: portar sempre el material necessari per a poder treballar i mantenir-lo en bones condicions.

• Puntualitat tant a l’hora d’entrar a classe com a l’hora de posar-se a treballar.

Cada falta de respecte, material o puntualitat restarà 0,2 punts dels 2 punts que val aquest apartat.

Sistema d’avaluació i recuperació

• L’avaluació serà sempre contínua i acumulativa. No hi ha exàmens específics de recuperació d’un trimestre, el trimestre quedarà aprovat en aprovar el següent.

• La nota de final de curs serà la mitja ponderada de les tres avaluacions sempre que s’aprovi com a mínim la 3a avaluació i una altra:

20% 1a Avaluació 30% 2a Avaluació 50% 3a Avaluació Cas de no estar aprovades, la nota serà assignada en funció de l’evolució de l’alumne i fonamentalment tenint en compte el nivell assolit a final de curs.


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU




Si un alumne suspèn l’examen d’anglès a la recuperació final ordinària al juny, tindrà una altra possibilitat per aprovar al setembre. En aquesta recuperació extraordinària, l’alumne realitzarà un examen (que representarà un 60% de la nota) i també haurà de lliurar la feina d’estiu encomanada pel professor (que representarà l’altre 40% de la nota). En qualsevol cas l’alumne ha de treure una nota mínima de 3.5 sobre 10 a l’examen per poder fer aquesta mitjana.

Alumnat de l’ESO amb l’anglès del curs anterior pendent Els alumnes que no hagin superat la prova extraordinària de setembre poden aprovar:

Si aproven la segona avaluació de l’any en curs

Si aproven l’examen de pendents d’anglès en 2a convocatòria segons el calendari del centre (representarà un 60% de la nota) i presenten el dossier de treball encomanat pel professor (representarà l’altre 40% de la nota). En qualsevol cas l’alumne ha de treure una nota mínima de 3.5 sobre 10 a l’examen per poder fer aquesta mitjana.


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU




FRANCÈS:

CONTINGUTS

40 %

• Resultats i valoració dels exàmens, redaccions o

projectes basats en els continguts de la programació. S’ha de tenir en compte que el nombre d’exàmens pot variar d’una avaluació a l’altra.

TREBALL

30 %

• Deures: pot incloure el treball realitzat al Cahier d’exercices, la presentació de dossier en paper o digital i el treball a classe.

COMPORTAMENT I MOTIVACIÓ

30 %

• Respecte: comportament adient a l’aula vers els altres companys i el professorat, seguint la normativa del centre.

• Material: portar sempre el material necessari per a poder treballar i mantenir-lo en bones condicions.

• Puntualitat tant a l’hora d’entrar a classe com a l’hora de posar-se a treballar.

L’avaluació serà sempre contínua i acumulativa. No hi ha exàmens específics de recuperació d’un trimestre, el trimestre quedarà aprovat en aprovar el següent. La nota de final de curs serà la mitjana de les tres avaluacions. Aquesta nota serà assignada en funció de l’evolució de l’alumne i fonamentalment tenint en compte el nivell assolit al final del curs. Si un alumne suspèn el francès a la convocatòria final de juny, per aprovar s’haurà de presentar al setembre i haurà de presentar la feina d’estiu encomanada pel professor Alumnat de l’ESO amb el francès del curs anterior pendent Els alumnes que no hagin superat la prova extraordinària de setembre poden aprovar:

Si aproven la segona avaluació de l’any en curs Presentant-se a la convocatòria que es fa a l’abril i presentant el dossier de

treball que el professorat els haurà lliurat prèviament per poder realitzar l’examen.


DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ MATÈRIES DE CIÈNCIES DE LA NATURALESA DE 2n CURS ESO DEP.

DE CIÈNCIES DE LA NATURALESA 3.2

CODI ARXIU

doc_ils_ca_eso_cn ca_eso_cn_v3.2

ELABORAT DEP. DE CIÈNCIES DE LA NATURALESA DAT A 06/09/2012 REVISAT Montserrat Mas Llorens DAT A 15/09/2014 APROVAT Montserrat Mas Llorens DAT A 15/09/2015 Pàgina 1 de 3 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_cn CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LES MATÈRIES DE CIÈNCIES DE LA NATURALESA de 2n D’ESO DEPARTAMENT DE CIÈNCIES DE LA NATURALESA


DOCUMENT VERSIÓ



CODI ARXIU



1. CRITERIS I ACTIVITATS D’AVALUACIÓ CONTÍNUA I ORDINÀRIA L’avaluació ha de ser contínua i té per objecte constatar els avenços de l’alumnat i detectar les dificultats tan bon punt es produeixin per tal d’adoptar les mesures necessàries perquè l’alumnat pugui continuar amb èxit el seu procés d’aprenentatge. Avaluació formativa (procés): 30%

- Bons hàbits de treball - Assistència i puntualitat - Puntualitat en el lliurament de treballs i

activitats - Actitud davant la matèria - Activitats a l’aula, exercicis i preguntes orals - Informes de pràctiques - Treball de laboratori - Activitats fetes a casa i classe - Treballs de recerca d’informació

Avaluació sumativa (final): 70%

- Proves escrites i orals:40% - Dossier:30%

EN LES PROVES ESCRITES I ELS EXÀMENS ES TINDRÀ EN COMPTE :

- Comprensió dels continguts i encert en les respostes EN ELS TREBALLS, LECTURES, DOSSIERS, ES TINDRÀ EN COMPTE:

- Activitats completes i corregides - Bona presentació i ordre - Puntualitat en el lliurament

EL NOMBRE D’EXÀMENS I TREBALLS PREVISTOS PER A CADA TRIMESTRE ÉS DE: Mínim de dos

2. CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ ORDINÀRIA Mesures de reforç i activitats de recuperació per a cada avaluació suspesa : Les mesures de reforç educatiu, per als alumnes que no progressen adequadament i les activitats de recuperació de les avaluacions suspeses, consistiran en la realització d’un o diversos d’ítems que es detallen a continuació: a) Revisió del dossier de classe amb l’informe de pràctiques per tal de verificar si l’alumne ha efectuat les correccions indicades b) Realització d’un conjunt d’exercicis i/o preguntes de les matèries que constitueixen les Ciències de la Natura c) Treball relacionat amb els continguts a recuperar d) Prova escrita e) Actitud davant la matèria i bons hàbits de treball Es faran recuperacions de les avaluacions no superades al llarg del curs.

3. CRITERIS I ACTIVITAS DE RECUPERACIÓ FINAL I DE LA MATÈRIA DE CURSOS ANTERIORS.


DOCUMENT VERSIÓ



CODI ARXIU



a) Igual que l’apartat anterior i afegint la recuperació extraordinària. b) Els alumnes pendents de recuperació del curs anterior hauran de fer un treball/dossier i un examen de recuperació. Aquest treball/dossier l’hauran de presentar el dia de l’examen (mes d’abril). L’examen representarà un 60% de la nota i el dossier/treball el 40% restant.

4. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA D’acord amb la normativa vigent les proves extraordinàries de recuperació es realitzaran durant la primera setmana de setembre. Els alumnes presentaran el dia de la prova el treball d’estiu, la nota del qual es valorarà en un 40%. La nota final s’obtindrà afegint el 60% de la nota de la prova de recuperació. Així mateix els alumnes pendents de recuperació de la matèria de ciències del curs anterior presentaran un treball d’estiu de la matèria suspesa. L’avaluació positiva d’aquest treball els permetrà recuperar la matèria de ciències suspesa del curs anterior.


DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ MATÈRIA CIÈNCIES SOCIALS.CURS SEGON DEP. CIÈNCIES

SOCIALS 3.0

CODI ARXIU

doc_ils_ca_eso_soc_2eso_depcs

ca_eso_soc_2eso_depcs_v3.0

ELABORAT Kyra Climent DAT A 16/09/2015 REVISAT Rosa M. Roca DAT A 25/09/2015 APROVAT Departament Ciències Socials DAT A 25/09/2015 Pàgina 1 de 5 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_soc_2eso_depcs CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA DE CIÈNCIES SOCIALS I RELIGIÓ DE SEGON D’ESO DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS


DOCUMENT VERSIÓ


SOCIALS 3.0

CODI ARXIU




SOCIALS:

1. CRITERIS I ACTIVITATS D’AVALUACIÓ CONTÍNUA I ORDINÀRIA L’avaluació ha de ser continuada. El curs està dividit en tres avaluacions. Per tal d’aprovar cada avaluació cal arribar a una nota mitjana de 5. Si alguna de les proves escrites té una nota per sota del 3,5, el professor de la matèria podrà no fer nota mitjana. No es farà cap nota mitja si no es presenten les activitats encarregades. Per superar el curs, caldrà com a mínim una nota de 5 en cada trimestre (avaluació) ) o bé tenir un mínim de dues avaluacions aprovades i la tercera amb una nota mínima de 4, que quedi compensada amb les altres dues. En cas contrari caldrà presentar-se a la recuperació. En el cas d’adaptacions, tindran com a nota màxima un bé (6). EN LES PROVES ESCRITES I ELS EXÀMENS ES TINDRÀ EN COMPTE els coneixements aportats, la correcta i clara exposició d’idees, l’ortografia, que estigui acurat. PEL QUE FA A TREBALLS I DOSSIERS, ES TINDRÀ EN COMPTE Que continguin tot el s’ha treballat o demanat, correctament fet i amb una presentació polida i correcta ortografia. EL NOMBRE D’EXÀMENS I TREBALLS PREVISTOS PER A CADA TRIMESTRE O PER A CADA UNITAT ÉS DE 2. Aquestes proves seran el 40% de la nota de l’avaluació. Un altre 40% s’obtindrà dels exercicis en funció de la seva qualitat. Cas de no presentar les activitats encarregades pel professor es perd el dret aquesta nota. El 20% restant correspon a la participació i correcció a classe. NO es faran proves fora de la data fixada a no ser que hi hagi document oficial justificant l’absència per causes inajornables. L’assistència a classe es controlarà aplicant la normativa general del Centre.

2. CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ ORDINÀRIA Hi haurà la possibilitat de recuperar cada trimestre mitjançant una prova i/o activitats de recuperació

3. CRITERIS I ACTIVITAS DE RECUPERACIÓ FINAL La prova de recuperació final serà de la tercera avaluació.

4. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA


DOCUMENT VERSIÓ


SOCIALS 3.0

CODI ARXIU




Els alumnes que no superen la matèria a la convocatòria ordinària podran presentar-se a la convocatòria extraordinària, en la que hauran d’examinar-se de la matèria completa.

5. OBSERVACIONS: Hi hauran proves i/o activitats per aprovar les pendents d’altres cursos. La nota màxima de les recuperacions serà de 5.


DOCUMENT VERSIÓ


SOCIALS 3.0

CODI ARXIU




RELIGIÓ:

1. CRITERIS I ACTIVITATS D’AVALUACIÓ CONTÍNUA I ORDINÀRIA L’avaluació ha de ser continuada. El curs està dividit en tres avaluacions. Per tal d’aprovar cada avaluació cal arribar a una nota mitjana de 5. No es farà cap nota mitjana si no es presenta el dossier d’activitats. Per superar el curs, caldrà com a mínim una nota de 5 en cada trimestre (avaluació), o bé tenir un mínim de dues avaluacions aprovades i la tercera amb una nota mínima de 3’5 que quedi compensada amb les altres dues. En cas contrari caldrà fer recuperació al juny de les avaluacions suspenses. EN LES PROVES ESCRITES ES TINDRÀ EN COMPTE:

• La correcció del llenguatge • L’amplitud de coneixements • L’adequació de les respostes a les qüestions plantejades • L’expressió i la correcció ortogràfica. • La presentació i/o la cal•ligrafia.

PEL QUE FA A TREBALLS I DOSSIERS, ES TINDRÀ EN COMPTE

• L’ordre i la claredat • La completesa • La qualitat de les respostes • La capacitat de respondre les preguntes sobre el contingut dels treballs • La relació amb els continguts pertinents de l’assignatura • L’ortografia i l’expressió • Que hi hagi afegides correccions fetes a classe • En el cas dels treballs, que no siguin impressions /copies de pàgines d’Internet,

sense selecció i elaboració pròpies. Per puntuar cada avaluació hi haurà proves escrites de cada unitat que faran el 30% de la nota. Un altre 50% s’obtindrà del dossier. En cas de no presentar-lo es perd el dret a aquesta nota. El 20% restant correspon a la participació i correcció a classe. NO s’admetran dossiers fora de la data fixada a no ser que hi hagi un document oficial justificatiu. L’assistència a classe es controlarà aplicant la normativa general del Centre.



DOCUMENT VERSIÓ


SOCIALS 3.0

CODI ARXIU




Hi haurà la possibilitat de recuperar cada trimestre mitjançant un treball.

3. CRITERIS I ACTIVITAS DE RECUPERACIÓ FINAL En cas de no recuperar un o més trimestres caldrà fer les recuperacions de les avaluacions suspeses a final de curs.

4. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA Els alumnes que no superen la matèria a la convocatòria ordinària podran presentar-se a la convocatòria extraordinària.


DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ MATÈRIAMUSCURS14-15 DEPMUS 1.0

CODI ARXIU

doc_ils_ca_eso_mx_xeso_depx

ca_eso_mx_xeso_depx_v1.0

ELABORAT Marisol Gómez DAT A 09/14 REVISAT DAT A APROVAT DAT A Pàgina 1 de 5 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_m_2oneso_dep música

CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA DE MÚSICA DE 2n D’ESO

DEPARTAMENT DE MÚSICA


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU




L'avaluació dels aprenentatges musicals ha d'estar orientada a determinar el grau de comprensió i d'interacció entre un context musical real i els coneixements adquirits i no pas el grau d'acumulació de coneixements. La interpretació vocal i instrumental o la creació musical han de ser avaluades amb criteris de realització i d'èxit adequats a les capacitats individuals dels alumnes, considerant la progressió i valorant el grau d'assoliment dels objectius.

1. CRITERIS AVALUACIÓ

-Utilitzar l'escolta atenta per a memoritzar, comprendre i reflexionar sobre la música actual de forma personal, crítica i creativa.

-Crear, individualment o en grup, fragments o frases musicals amb la veu i/o els instruments escolars, mostrant iniciativa, creativitat i imaginació.

-Participar en la interpretació en grup d'obres musicals senzilles de forma activa i cooperativa, assumint les responsabilitats pròpies de la interpretació pública.

-Utilitzar, de forma autònoma i eficaç, els recursos bàsics que ofereixen la tecnologia musical i les TIC per a la interpretació musical i per a la recerca d'informació.

-Expressar opinions musicals pròpies, fonamentant-les en els valors estètics, culturals i socials que encarnen les opcions fetes.

-Identificar, en l'àmbit quotidià, els diferents usos i funcions de la música i la seva presència social, apreciant críticament les seves múltiples facetes.

-Expressar una opinió raonada sobre esdeveniments musicals del món actual.

-Participar en projectes musicals col·lectius, mostrant bons hàbits de treball personal i de treball en equip.

-Comunicar, de forma oral o escrita, els coneixements musicals adquirits utilitzant correctament el vocabulari musical específic.


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU




-Reconèixer auditivament i determinar l’època o cultura a què pertanyen diferents obres musicals escoltades prèviament a l’aula, interessant-se per ampliar les preferències pròpies.

-Identificar i descriure, mitjançant l’ús de diversos llenguatges (gràfic, corporal o verbal) alguns elements i formes d’organització i estructuració musical (ritme, melodia, textura, timbre, repetició, imitació, variació) d’una obra musical interpretada en viu o enregistrada.

-Comunicar als altres judicis personals respecte de la música escoltada.

-Participar en la interpretació en grup d’una peça vocal, instrumental o coreogràfica, adequant la pròpia interpretació a la del conjunt i assumint diferents rols. -Acompanyar melodies aplicant els coneixements bàsics de llenguatge musical adquirits i respectar el marc d’actuació d’esquemes ritmicomelòdics en situacions d’improvisació i interpretació.

-Utilitzar amb autonomia alguns dels recursos tecnològics disponibles, demostrant un coneixement bàsic de les tècniques i procediments necessaris per enregistrar i reproduir música i per realitzar produccions audiovisuals senzilles.

-Elaborar un arranjament per a una cançó o una peça instrumental utilitzant apropiadament una sèrie d’elements donats.

-Llegir diferents tipus de partitures en el context de les activitats musicals de l’aula com a suport a les tasques d’interpretació i audició.

-Identificar en l’àmbit quotidià situacions en què es produeix un ús indiscriminat del so, analitzant-ne les causes i proposant-hi solucions.

-Caracteritzar la funció dels mitjans de comunicació com a elements de difusió de la música.

2. INSTRUMENTS D’AVALUACIÓ


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU




PROCEDIMENTS 30% 1.- Flauta 10% 2.- Cançó 10% 3.- Dictats rítmics i melòdics 10% Si durant algun trimestre un d’aquests tres procediments no es realitza, el percentatge l’assumeixen els altres dos.

CONCEPTES 40% 1.- Exàmens 20%

2.- Exercicis del llibre d’aula 20%

ACTITUDS 30% 1.- Actitud a classe 10% 2.- Deures 10% 3.- Portar el material 10%

Cal recordar, a més, que l’assistència a classe és obligatòria i avaluable. PER OBTENIR LA NOTA GLOBAL DEL CRÈDIT, ELS PERCENTATGES DELS TRES APARTATS SERAN:

PROCEDIMENTS 30% CONCEPTES 40% ACTITUDS 30%

TOT I QUE LA MITJANA DELS DIFERENTS ÍTEMS (PROCEDIMENTS, CONCEPTES I ACTITUD) DONI UN 5, PER PODER APROVAR EL TRIMESTRE CAL QUE LA NOTA MITJANA MÍNIMA DELS ÍTEMS CONCEPTES SIGUI UN 3 I PROCEDIMENTS UN 4. 3.- CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ ORDINÀRIA PER SUPERAR EL CURS, CALDRÀ COM A MÍNIM 2 AVALUCIONS APROVADES I L’ALTRE AMB UN MÍNIM D’UN 3. DURANT EL CURS ES PODRÀ RECUPERAR LA PRIMERA I SEGONA AVALUACIÓ (Durant el 2n/3r trimestre). LA TERCERA JA


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU




FORMARÀ PART DELS EXÀMENS DE JUNY. EN LES PROVES ESCRITES I ELS EXÀMENS ES TINDRÀ EN COMPTE: Els coneixements , la netedat de la lletra, que s’indiqui el nom i el curs. PEL QUE FA A TREBALLS, LECTURES, DOSSIERS, DEURES ES TINDRÀ EN COMPTE: La presentació, l’ortografia, que sigui complet i amb redacció pròpia, puntualitat al presentar-lo. Es podrà entregar a la següent sessió, però com a màxim la nota serà de 5. EL NOMBRE D’EXÀMENS I TREBALLS PREVISTOS ÉS DE: Un examen per a cada unitat aproximadament o en funció del volum de la unitat, pot haver 2 exàmens/unitat o 1examen / 2 unitats . Com a mínim hi haurà 1 examen per trimestre. NO CAL FER ENTREGA DE DOSSIER NI LLIBRETA, PERÒ DIARIAMENT ES COMPROVA QUE LA FEINA ESTIGUI FETA I S’AVALUA. 4.- CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ FINAL SI HI HA 1 ÚNICA AVALUACIÓ, NO RECUPERADA DURANT EL CURS, SI ESTÀ SUSPESA AMB UN MÍNIM D’UN 3, ES FARÀ UN TREBALL A ENTREGAR EL DIA DE LA AVALUACIÓ DE JUNY. EN EL CAS QUE SIGUI INFERIOR A 3 ES FARÀ EXAMEN DIRECTE. SI N’HI MÉS D’UNA SUSPESA, NO RECUPERADES DURANT EL CURS, ÉS RECUPERA EL CURS SENCER, JA FORMARÀ PART DEL EXÀMEN DE JUNY. 5.- RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA S’HAURA DE FER UN TREBALL DURANT L’ESTIU PER PODER RECUPERAR EL CURS. CALDRÀ PRESENTAR-LO EL DIA D’EXAMEN DE LA MATÈRIA ASSIGNAT AL SETEMBRE. 5.1.- ORIENTACIONS, ESTRATÈGIES I MECANISMES DE RECUPERACIÓ PER ALS ALUMNES AMB LA MATÈRIA NO SUPERADA EN CURSOS ANTERIORS ES REALITZARAN RECUPERACIONS DURANT EL SEGON TRIMESTRE . Caldrà presentar un treball o dossier i possibilitat de fer examen al JUNY sempre que es presenti, prèviament, el dossier i que aquest no s’hagi aprovat.

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Institut La Serreta Carrer Lepant, 1 08191 Rubí Tel. 936.996.363 Fax 936.995.239 e-mail: [email protected] http://www.xtec.cat/iesserreta

DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ 2n ESO EF. (ESO) 2.1

NORMA ISO 9001:2008 ENTRADA EN VIGOR

14/10/2015

CODI ARXIU

doc_ils_progesonºm progesonºm _v2.1.doc

ELABORAT CRISTINA M, ANNA O, JOAN V. DATA 15-09-15 REVISAT CRISTINA M, ANNA, O, JOAN V. DATA 07-10-15 APROVAT CRISTINA M, ANNA, O, JOAN V DATA 14-10-15

Pàgina 1 de 7 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_med. Fís._2N eso_depeduc. Fís. CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA D’ED. FíS DE SEGON D’ESO DEPARTAMENT: EDUCACIÓ FÍSICA


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU




1. AVALUACIÓ

1.1. Els objectius del curs mínims o prioritaris per superar la matèria són:

- Identificar les parts d'una sessió d'activitat física i l'objectiu de cadascuna. - Conèixer el significat de la condició física i reconèixer les qualitats físiques

com a qualitats de millora. - Incrementar el nivell individual de condició física per millorar la salut pròpia. - Millorar l'execució dels aspectes tècnics bàsics d'un esport individual,

acceptant el nivell assolit. - Millorar l'execució tècnica i tàctica d'un esport col·lectiu, demostrant haver

comprès les fases del joc (atac i defensa) i el respecte per les normes del joc.

- Elaborar i expressar missatges de forma col·lectiva utilitzant tècniques com, el gest, la dramatització o altres, i mostrar desinhibició en les activitats d'expressió corporal

- Mostrar habilitat i respecte per a la realització d'activitats fora del centre. - Mostrar hàbits higiènics i posturals saludables relacionats amb l'activitat

física i la vida quotidiana.

1.2. Tipus de continguts que es consideren a l’avaluació:

Que volem aprendre?

Reconeixement de les qualitats físiques relacionades amb la salut: resistència aeròbica i flexibilitat.

Valoració de la importància d'adoptar una bona postura corporal en la pràctica de les activitats físiques i en la vida quotidiana.

Valoració d'hàbits saludables com una bona alimentació, el descans i l'activitat física, i identificació d'hàbits de risc.

Cerca prèvia d'informació sobre l'indret, natural o urbà, en el que es desenvolupin les activitats.

Que volem saber fer?

Realització de jocs d'escalfament, tot reconeixent els objectius que es persegueixen.


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU




Realització d'activitats i de jocs per a la millora de la condició física, amb especial incidència en la resistència aeròbica i la flexibilitat.

Control i valoració de la freqüència cardíaca com a indicador del grau d'esforç.

Coneixement i vivència de diferents tècniques de respiració i relaxació, i aplicació en situacions quotidianes.

Realització d'activitats i jocs per a l'aprenentatge dels fonaments tècnics i reglamentaris d'un esport individual.

Pràctica d'activitats i jocs per a l'aprenentatge dels fonaments tècnics, tàctics i reglamentaris d'un esport col·lectiu.

Realització d'activitats i jocs per a l'aprenentatge dels fonaments tècnics, tàctics i reglamentaris d'un esport d'adversari:

Recerca de diferents maneres de comunicar-se, per mitjà del llenguatge corporal, utilitzant les diferents parts del cos alhora i separadament, amb i sense suport musical.

El nostre cos és salut:

Reconeixement de la relació entre hidratació i activitat física.

Autocontrol en les situacions de contacte.

Cooperació en les funcions atribuïdes en un equip per a la consecució d'objectius comuns.

Valoració de l'esportivitat per sobre de la consecució de resultats.

Valoració dels esports d'adversari com a fenomen social i cultural.

Disposició favorable a la desinhibició en les activitats comunicatives.

Acceptació de les diferències individuals i respecte davant l'execució dels altres.

Reconeixement i realització d'activitats fora el centre com a activitats per a la millora de la condició física i la recreació.


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU




1.3. Tipus d’avaluació que es faran

L’avaluació ha d’ésser global, contemplant tots aquells aspectes relacionats amb els continguts a nivell conceptual, procedimental i actitudinals. • Avaluació inicial: com avaluació inicial entenem totes aquelles activitats

que permetin determinar el nivell de competència motriu inicial i cognitiu dels alumnes. També a l’inici de curs se’ls donarà una full d’enquesta i d’historial mèdic perquè el professor estigui assabentat de qualsevol problema que pugui patir l’alumne/a. (afegir annex 1) A l’inici de curs passem una bateria de proves físiques que consisteixen en fer una valoració de la condició física general del nostre alumnat. Aquesta bateria és la següent: 1. Abdominals en un 30 segons 2. Velocitat : 50 mts. 3. Potència de cames: salt vertical. 4. Força resistència flexió braços a les espatlleres. 5. Força resistència cames: Salt corda. 5. Flexibilitat: flexió anterior de tronc des de assegut 6. Resistència: Course Navette o Test de Cooper.

• Avaluació formativa: en aquest tipus d’avaluació hi contemplem el seguiment del rendiment dels alumnes a través d’activitats en les quals els mateixos alumnes puguin analitzar i ésser conscients de l’assoliment d’objectius operatius durant les sessions.

Què avaluem? El treball diari de l’alumne, així com aspectes actitudinals tals com la motivació, la participació, la creativitat, la relació amb la resta de companys i companyes, etc. Com avaluem? Mitjançant l’observació diària del treball a classe, anotarem a la llibreta del professor els següents items a valorar. HABITS ACTITUDS - Retards (R) - Falta d’equipatge (FE) - Faltes d’assistència (F) - No pràctica (NP) - Falta quadern (FQ) - Falta deures (FD) - Es dutxa (D+) - Es canvia de roba (D) - No es canvia de roba (D-) Quan estan justificades s’encerclaran les sigles

- Col·labora amb el muntatge i recollida de material (A+) - S'esforça (A+) - Col•labora amb els altres (A+) - Accepta normes (A+) - Respectes als companys, professors/res, el material i l’entorn ( A+)

Les actituds aniran acompanyades sempre de + o -


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU




• Avaluació sumativa: al final del crèdit es proposen activitats d’avaluació per determinar el nivell assolit pels diferents alumnes.

Què avaluem? La consecució dels objectius proposats. Com avaluem? – Valoració del treball realitzat a classe de manera individual. – Valoració de la preparació d’una activitat per grups. – Avaluació dels exercicis del Quadern de l’alumne. _ Valoració dels registres recollits en la llibreta del professor al llarg de tot el procés educatiu.

El Departament d’Educació física acorda la ponderació de cada instrument per obtenir la qualificació de la matèria: • Conceptes: s’avaluaran mitjançant el quadern de l’alumne, amb

qüestionaris o exàmens dels continguts treballats durant el crèdit (20% de la nota).

• Procediments: es realitzarà una valoració de les conductes motrius més importants així com una valoració d’ un test de condició física d’aquelles qualitats físiques treballades durant el crèdit, serà molt important el treball diari de classe (20% de la nota). Si la pèrdua de classes pràctiques superen el 30% degut a una lesió i/o malaltia, aquest percentatge es veurà modificat, sempre i quan hi hagi un justificant mèdic que certifiqui aquella lesió i/o malaltia.

• Actituds: avaluarem tots aquells aspectes que tenen a veure amb l’interès i participació a classe, implicació i respecte a l’entorn, als companys, al professorat i al material (30% de la nota).

• Hàbits: avaluarem la puntualitat (les classes començaran 7 minuts després de sonar el timbre), l’alumnat que arribi tard constarà un retard. L’acumulació de 3 retard constarà com una falta sense justificar. El portar l’equipatge (el fet de no portar-lo es considerarà com una falta sense justificar) i els estris de neteja personal, la dutxa (obligatòria), presentació de treballs en els terminis establerts (30% de la nota).

Criteris d’avaluació Es tracta de realitzar una síntesi i valoració de totes les notes que el professor té al seu abast. 1.4. Recuperacions de les avaluacions parcials En la majoria d’activitats s’intentarà crear un conflicte perquè els alumnes en busquin la resolució, per tant s’utilitzaran mètodes com la resolució de problemes i el descobriment guiat. S’ha d’obligar als alumnes a què intervinguin al màxim en la pràctica.


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU




La metodologia de treball de les qualitats físiques bàsiques es basa

principalment en activitats analítiques les quals permeten controlar la correcta execució. Encara que també es poden treballar de forma global introduint el joc o la forma jugada com mitjà per desenvolupar-les i fer més divertides i motivadores les sessions.

En una primera fase l’estil directe, on la funció dels alumnes és executar el treball indicat pel professorat sembla la més adient per potenciar la correcta biomecànica de la tasca.

Durant les sessions pràctiques és recomanable treballar en parelles, trios o petits grups.

La metodologia de treball es basa inicialment en jocs i situacions que permetin un aprenentatge global de les activitats d’expressió corporal. Amb ella, pretenem potenciar la creativitat i la desinhibició dels alumnes. En el treball de les danses fragmentarem el ball en diferents parts per facilitar l’aprenentatge global.

PROCEDIMENT PROVES EXTRAORDINÀRIES D’AVALUACIÓ • Les característiques pròpies de la matèria educació física potencien

l’avaluació contínua com sistema d’avaluació principal. • L’alumnat que després d’aplicar el sistema d’avaluació no superi el curs

restarà obligat a presentar-se a les proves extraordinàries d’avaluació. • Per l’alumnat que ha superat el curs les proves seran voluntàries. • Els resultats a l’avaluació final extraordinària obtinguts per l’alumnat que es

presenti a les proves extraordinàries no poden ser inferiors als obtinguts a l’avaluació final contínua.

• Es seguiran el mateixos percentatges pel que fa als continguts de conceptes, procediments i actituds que a l’avaluació contínua.

• L’alumnat que es presenti haurà de fer només les proves dels trimestres suspesos.

• Característiques de la prova: o Durada: 1 hora o Treball escrit (conceptes): De 3 a 6 preguntes dels continguts

bàsics de les unitats suspeses. És imprescindible entregar el treball per accedir a les proves pràctiques.

o Prova pràctica de 60 minuts (procediments): 5 proves dels diferents blocs de continguts d’EF. Les proves dels continguts de condició física i salut, seran

les mateixes per a tots els nivells i s’aplicarà el barem aprovat pel departament

• Test de Couper (1r i 2n ESO) sense pausa. • Course Navette (3r i 4rt ESO) • Prova de salt de corda


DOCUMENT VERSIÓ



14/10/2015

CODI ARXIU




Les proves dels blocs d’ expressió corporal i Jocs i Esports, seran

• Valoració tècnica dels continguts d’esports per nivells.

• Prova de malabars • Prova coreogràfica d’expressió corporal.

• A la nota mitja dels apartats de conceptes i procediments caldrà sumar la mitja del curs en el apartat actituds.

• La nota mínima per superar cada trimestre és 5 punts.


DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ MATÈRIA EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA ESO DEP VIP 2.2

CODI ARXIU

doc_ils_ca_eso_m3_vipeso_depVIP

ca_eso_m3_vipeso_depVIP_v2.0

ELABORAT Dptm de VIP DAT A 01/09/15 REVISAT Àngel Silvestre DAT A 10/09/15 APROVAT Àngel Silvestre DAT A 10/09/15 Pàgina 1 de 3 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_m3_vipeso_depVIP CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA D’EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA DE SEGON D’ESO DEPARTAMENT DE VIP


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU





• Valoracions públiques de tots els treballs que ho facin possible.

• Autoavaluació i coavaluació entre alumnes.

• Tutelació i proves de control sobre adquisicions puntuals o proves de síntesi.

• Assistència a classe, puntualitat, participació i exposició de treballs personals o d’equip.

Autonomia i organització del material comú i personal.

50% Avaluació formativa (procés): activitats d’aula, deures, preguntes orals. 50% Avaluació sumativa (final): controls, dossier, treballs monogràfics... 50%: Av. Formativa ( activitats del dia a dia) : Hàbits de treball (4p) • Treball a classe: 2p • Deures: 1p • Material: 1p Actitud (4p) • Participar: 1p • Tó veu adequat: 1p • Relació amb el professor 1p . Relació altres: 1p

Els treballs sense acabar, no conten.

Imprescindible haver lliurat el 85% dels treballs per poder presentar-se a l’examen de recuperació. 2. CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ ORDINÀRIA

Imprescindible haver lliurat el 85% dels treballs per poder presentar-se a l’examen de

recuperació.

3. CRITERIS I ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ FINAL Imprescindible haver lliurat el 85% dels treballs per poder presentar-se a l’examen de recuperació. Confecció d´ un dossier específic per recuperar la part pendent.(50%) Examen per recuperar trimestre.(50%)


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU




4. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA Confecció d´ un dossier específic per recuperar la part pendent.(70%) Examen per recuperar trimestre.(30%)


DOCUMENT VERSIÓ

CRITERIS AVALUACIÓ MATÈRIA TECNOLOGIA CURS 2nESO DEP TEC 1.5

CODI ARXIU

doc_ils_ca_eso_tec2n eso_depTECNOLOGIA

ca_eso_tec_2eso_dep TECNO_v1.5

ELABORAT DEPARTAMENT TECNOLOGIA DAT A 22/06/15 REVISAT Silvia Núñez DAT A 25/09/15 APROVAT DEPARTAMENT TECNOLOGIA DAT A 25/09/15 Pàgina 1 de 3 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_Tec_2neso_dep tecnologia CRITERIS D’AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA DE TECNOLOGIA DE 2n D’ESO DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU





b) L’assistència a les classes és obligatòria i avaluable.

c) L’avaluació sumativa es farà en funció dels resultats d’exercicis, treballs i dels

controls realitzats en cada crèdit, en què es valoraran elements teòrics i pràctics.

En l’avaluació trimestral, es considerarà aprovat aquell alumne que,

a més

d’ assolir els continguts mínims, tingui una puntuació igual o més gran a 5

entre els tres apartats. La ponderació serà:

Procediments 45%. Es valorarà els continguts dels exercicis i de les

feines encarregades a classe ,les fetes a casa com a deures i el treball

realitzat en els projectes de Taller .

Fets, conceptes i sistemes conceptuals: 30%. Es tindran en compte

els exàmens i els dossiers. Es realitzarà 1 o 2 exàmens trimestrals, cada 2

unitats aproximadament i es farà la mitjana. És obligatori el lliurament

adequat dels dossiers. Dels dossiers s’avaluarà els continguts i els exercicis.

Actituds 25%. Es valorarà l’assistència a classe i la realització dels

exercicis i altres tasques encarregades, tant a classe com per deures a casa.

Per fer aquesta ponderació es requereix una nota mínima de 3 a

qualsevol dels tres apartats anteriors.


Al següent trimestre, aquells alumnes que, com a mitjana, no hagin obtingut l’aprovat

podran realitzar un examen de recuperació del mateix tipus. La nota es considera de

recuperació i per tant serà, com a màxim, de 5.

3. CRITERIS I ACTIVITAS DE RECUPERACIÓ FINAL La nota final del curs serà la mitjana aritmètica dels crèdits trimestrals, sempre que la

nota de cadascun sigui superior a 3 .


DOCUMENT VERSIÓ


CODI ARXIU




Els alumnes tindran la possibilitat de recuperar el 3r trimestre o un altre de suspès a

final de curs. La nota obtinguda en aquest examen, serà vinculant per obtenir la

definitiva, bé sigui del trimestre o bé del curs.

La nota es considera de recuperació i per tant serà, com a màxim, de 5.

4. RECUPERACIÓ EXTRAORDINÀRIA Per a 1r, 2n i 3r de Tecnologia, al setembre es fa un examen global de tota la matèria

donada en l'assignatura durant el curs. Per tenir dret a l’ aprovat de l’assignatura és

necessari la presentació adequada del dossier de recuperació específic d’aquesta prova

.La nota resultant es calcularà amb un 60% de l’examen i un 40% del dossier . La nota

és de recuperació i per tant serà com a màxim, de 5.

Documents

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament ... · La nota trimestral de cada alumnoserá el resultado de una evaluación continua en la que se valorarán: • Las notas