GEOGRAFIA 7آ؛ ANO PROF. GILSON DIAS JULIANA CRUZ PROF.آھ JULIANA CRUZ 7آ؛ ANO ENSINO FUNDAMENTAL. Unidade

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  • GEOGRAFIA PROF. GILSON DIASPROF.ª JULIANA CRUZ7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

  • Unidade II

    Região Geoeconômica Nordeste

    CONTEÚDOS E HABILIDADES

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  • Aula 10.1

    Conteúdo O “Novo” Nordeste 1

    CONTEÚDOS E HABILIDADES

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  • Habilidade

    Diferenciar os diversos tipos de indústrias presentes na região do Nordeste.

    CONTEÚDOS E HABILIDADES

    4

  • As sub-regiões do Nordeste As diferentes paisagens e características econômicas que marcam o Nordeste levaram a uma divisão da região em quatro unidades distintas: Zona da Mata, Agreste, Sertão e Meio- Norte.

    REVISÃO

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  • Meio-Norte • Zona da Mata • Agreste • Região de transição:

    Zona da Mata (úmida) e o Semiárido (seca). Acompanha a faixa da Zona da Mata (RN até sul BA).

    REVISÃO

    6

  • Observando essas duas imagens é possível identificar do que elas se tratam? Em sua opinião, elas representam qual região do Brasil?

    DESAFIO DO DIA

    7

  • Dinamismo econômico da Zona da Mata e do Agreste

    Indústria de têxteis, agroindústria, usinas de

    açúcar e álcool.

    Indústria extrativistas de minerais (Cobre,

    Chumbo, Cloreto de Sódio e petróleo)

    A indústria petroquímica.

    AULA

    8

  • Dinamismo econômico da Zona da Mata e do Agreste • Rede de transportes: Rodovia, ferrovias, portos e

    aeroportos. • Hierarquia entre os principais produtores, sendo

    que o Estado da Bahia é o primeiro, respondendo nacionalmente por 3,8%, seguido por Pernambuco com 2,2% e depois Ceará com 1,8%.

    AULA

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  • Dinamismo econômico da Zona da Mata e do Agreste

    Aeroporto de Recife Trecho da transnordestina Porto de Salvador

    AULA

    10

  • Indústria e transportes no Nordeste

    AULA

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  • Atividades primárias na Zona da Mata e no Agreste

    • Predominância da monocultura da cana-de- açúcar, fumo e cacau.

    • Variedade de frutas tropicais: manga, mamão, caju e coco.

    AULA

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  • A Sudene – Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste

    • Vinculada ao Ministério de Integração Nacional.

    • A missão institucional da Sudene é de “promover o desenvolvimento includente e sustentável de sua área de atuação e a integração competitiva da base produtiva regional na economia nacional e internacional”.

    AULA

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  • • Estão sob jurisdição da Sudene os estados de Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Rio Grande do Norte, Sergipe, Paraíba, Pernambuco, Sergipe e parcialmente os Estados de Minas Gerais e do Espírito Santo.

    AULA

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  • 1. Sobre o dinamismo econômico da Zona da Mata e do Agreste, identifique três atividades desenvolvidas em toda a região.

    2. Sobre a hierarquia entre os principais produtores, cite os três estados que mais desenvolvem atividades industriais.

    DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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  • Agropecuária no Sertão • A economia do Sertão

    baseia-se na atividade agropecuária.

    • A pecuária bovina e caprina

    • Grandes Latifúndios

    AULA

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  • Agropecuária no Nordeste

    AULA

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  • Frutos do sertão

    AULA

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  • Frutos do sertão Algumas áreas do nordeste são verdadeiros “Oásis” agrícolas, por causa de seu sistema de se irrigação. Isso vem favorecendo a fruticultura, onde já se produz uva, melão, manga, goiaba entre outras frutas.

    AULA

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  • Boia-fria x Trabalhador Rural

    AULA

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  • Meio Norte: Economia em expansão

    • Atividade extrativista (babaçu e a carnaúba)

    • Criação de gado bovino em expansão

    • Agricultura forte de arroz, milho, mandioca e algodão

    • Corredor de exportação

    AULA

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  • Observe o mapa. 1. Qual a temática do

    mapa? 2. Quais as principais

    frutas cultivadas nessa região?

    3. Em quais estados está concentrada a produção de cada fruta?

    DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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