Upload
dinhdien
View
355
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
Glazbene igre u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi
Diplomski rad
Predmet: Metodika glazbene kulture
Mentor: izv prof. mr. sc. Antoaneta Radočaj-Jerković
Sumentor: dr. sc. Jasna Šulentić Begić
Student: Marija Jakobljević
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u
Osijeku
Učiteljski fakultet
UVOD
• Nastavna područja u nastavi glazbe
• 1. -3. r.: pjevanje, sviranje, slušanje glazbe i elementi
glazbene kreativnosti
• 4. r.: pjevanje, slušanje i upoznavanje glazbe, izvođenje
glazbe i glazbeno pismo i glazbene igre
• HNOS - otvorenost programa
TEORIJSKI DIO
• Igra i učenje
• Igra u nastavi
TEORIJSKI DIO
• Glazbene igre
- glazbene igre s pjevanjem
- glazbene igre s ritmovima/melodijama
- glazbene igre uz slušanje glazbe
ISTRAŽIVAČKI DIO
• Tijek i mjesto istraživanja
• ožujak 2013. godine u osječkoj osnovnoj školi
• Cilj istraživanja
• uvidjeti u kolikoj mjeri učiteljice koriste glazbene igre
• Instrumenti istraživanja
• Dnevnik praćenja nastave glazbene kulture
• Priručnici za nastavu glazbe u 1., 2. i 3. razredu
ANALIZA PODATAKA
Dnevnik praćenja nastavnih sati
• Dnevnik praćenja nastave prvih razreda
• Prva učiteljica nije koristila niti jednu glazbenu igru
• Druga učiteljica koristila je tri glazbene igre
• Dnevnik praćenja nastave drugih razreda
• Obje učiteljice koristile su po jednu glazbenu igru
tijekom sata
ANALIZA PODATAKA
• Dnevnik praćenja nastave trećih razreda
• Prva učiteljica koristila je dvije glazbene igre
• Druga učiteljica nije koristila niti jednu glazbenu igru
ANALIZA PODATAKA
Priručnici za nastavu glazbe
• Glazbene čarolije 1
- 35 priprema
- 26 glazbenih igara, 4 pseudo glazbene igre
- u 14 nastavnih sati nema glazbenih igara
- predložene su sve vrste glazbenih igara
ANALIZA PODATAKA
• Pregled glazbenih igara iz priručnika
Glazbene čarolije 1
glazbene
igre s
pjevanjem
glazbene igre s
ritmovima
glazbene igre
s melodijama
i tonovima
glazbene igre
uz slušanje
glazbe
pseudo
glazbene igre
1. Igre uz
pjevanje
pjesme
1. Telegraf
2.Igra
osmišljavanja i
ponavljanja
ritamskih fraza
1. Glazbeni
semafor
2. Ptice na žici
3. Igra jeke
1. Igre uz
slušanje skladbe
1. Vruće –hladno
2. Ide maca oko
tebe
3. Na vratima
4. Imaju li karte
svi
ANALIZA PODATAKA
• Glazbene čarolije 2
- 37 priprema
- 35 glazbenih igara, 2 pseudo glazbene igre
- u 10 nastavnih sati nema glazbenih igara
- predložene su sve vrste glazbenih igara
ANALIZA PODATAKA
• Pregled glazbenih igara iz priručnika
Glazbene čarolije 2
glazbene igre s
pjevanjem
glazbene
igre s
ritmovima
glazbene igre s
melodijama i
tonovima
glazbene igre
uz slušanje
glazbe
pseudo
glazbene igre
1. Igre uz
pjevanje pjesme
1. Telegraf
2. Igra
osmišljavanja
ritma uz riječi
1. Glazbeni
semafor
2. Ptice na žici
3. Igra jeke 1
4. Igra jeke 2
1.Igre uz slušanje
skladbe/pjesme
2. Dirigent
1. Vruće - hladno
2. Trgovina
glazbala
ANALIZA PODATAKA
• Glazbene čarolije 3
- 36 priprema
- 24 glazbene igre, 2 pseudo glazbene igre
- u 16 nastavnih sati nema glazbenih igara
- predložene su sve vrste glazbenih igara
ANALIZA PODATAKA
• Pregled glazbenih igara iz priručnika
Glazbene čarolije 3
glazbene igre
s pjevanjem
glazbene
igre s
ritmovima
glazbene igre s
melodijama i
tonovima
glazbene igre
uz slušanje
glazbe
pseudo glazbene
igre
1.Igre uz
pjevanje pjesme
2. Tko pjeva?
1. Telegraf 1. Glazbeni kviz 1
2. Glazbeni kviz 2
3. Ptice na žici
4. Igra jeke
1. Igre uz slušanje
skladbe/pjesme
2. Dirigent
1. Vruće – hladno
2. Izgubljena cipela
ANALIZA PODATAKA
• Razigrani zvuci 1
- 35 priprema
- 40 glazbenih igara, 2 pseudo glazbene igre
- u 5 nastavnih sati nema glazbenih igara
- predložene su sve vrste glazbenih igara
ANALIZA PODATAKA
• Pregled glazbenih igara iz priručnika
Razigrani zvuci 1
glazbene igre s
pjevanjem
glazbene igre s
ritmovima
glazbene igre s
melodijama i
tonovima
glazbene igre
uz slušanje
glazbe
pseudo
glazbene igre
1. Igre uz
pjevanje pjesme
1. Telegraf
2. Igra
zapamćivanja
1.Tko se gdje
kreće?
2. Predstavljanje
3. Gdje je čiji
dom?
4. Igra
osmišljavanja
meloritamskih
fraza uz riječi
1. Igre uz
slušanje
skladbe/pjesme
1. Maca i mišić
2. Gospodar mog
vremena
ANALIZA PODATAKA
• Razigrani zvuci 2
- 35 priprema
- 34 glazbene igre, 1 pseudo glazbena igra
- u 12 nastavnih sati nema glazbenih igara
- predložene su sve vrste glazbenih igara
ANALIZA PODATAKA
• Pregled glazbenih igara iz priručnika
Razigrani zvuci 2
glazbene igre
s pjevanjem
glazbene igre s
ritmovima
glazbene igre s
melodijama i
tonovima
glazbene igre
uz slušanje
glazbe
pseudo
glazbene igre
1. Igre uz
pjevanje pjesme
1. Igra jeke
2. Igra pogađanja
pjesme na temelju
pljeskanja ritmova
1. Glazbeni kviz 1
2. Glazbeni kviz 2
3. Glazbeni kviz 3
1. Igre uz slušanje
skladbe/pjesme
1. Vruće - hladno
ANALIZA PODATAKA
• Razigrani zvuci 3
- 32 pripreme
- 31 glazbena igra, niti jedna pseudo glazbena igra
- u 7 nastavnih sati nema glazbenih igara
- nije predložena vrsta glazbenih igara s
melodijama i tonovima
ANALIZA PODATAKA
• Pregled glazbenih igara iz priručnika
Razigrani zvuci 3
glazbene igre s
pjevanjem
glazbene igre s
ritmovima
glazbene igre s
melodijama i
tonovima
glazbene igre uz
slušanje glazbe
pseudo
glazbene
igre
1. Igre uz
pjevanje pjesme
2. Tko pjeva?
1. Ritamski diktat
2. Voćna salata
1. Igre uz slušanje
skladbe/pjesme
INTERPRETACIJA PODATAKA
• Koriste li učitelji glazbene igre u nastavi glazbene
kulture?
• Koju vrstu glazbenih igara učitelji najčešće koriste?
INTERPRETACIJA PODATAKA
• U kojem dijelu sata učitelji najčešće koriste
glazbene igre?
• Imaju li glazbene igre utjecaj na motivaciju
učenika?
ZAKLJUČAK
• U priručnicima ima mnogo igara, ali i nastavnih sati za koje
nije predviđena niti jedna igra
• Trećina učitelja tijekom istraživanja nije koristila glazbene igre
• Glazbene igre pokazale su utjecaj na motivaciju učenika
• Trudom učitelja, glazbene igre mogu biti sredstvo pomoću
kojega učenici nesvjesno usvajaju znanja
LITERATURA
• Bognar, L. (1986). Igra u nastavi na početku školovanja. Zagreb: Školska knjiga.
• Bognar, L. / Matijević, M. (2005). Didaktika (treće izmijenjeno izdanje). Zagreb: Školska knjiga
• Ćurko, B. / Kragić, I. (2009). Igra – put k dimenzioniranom mišljenju (Na tragu filozofije za djecu). Filozofska
istraživanja, 114/29 (2), 303-310.
• Dobrota, S. (2002). Glazbena nastava u razrednoj nastavi. Tonovi, 39, 67-79.
• Manasteriotti, V. (1978). Zbornik pjesama i igara za djecu, Priručnik muzičkog odgoja. Zagreb: Školska knjiga.
• Nastavni plan i program za osnovnu školu. (2006). Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa
• Nikčević-Milković, A. / Rukavina, M. / Galić, M. (2011). Korištenje i učinkovitost igre u razrednoj nastavi. Život i
škola: časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 25, 108-121.
• Rojko, P. (1996). Metodika nastave glazbe: teorijsko – tematski aspekti. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja
Strossmayera. Pedagoški fakultet.
• Rojko, P. (2005). HNOS za glazbenu nastavu. Tonovi, 45/46, 5-16.
• Stanišić, A., Jandrašek V., Šimunov J. (2008). Razigrani zvuci 1, priručnik iz glazbene kulture za 1. razred
osnovne škole, Zagreb: Školska knjiga
• Stanišić, A., Jandrašek V. (2008). Razigrani zvuci 2 i 3, priručnik iz glazbene kulture za učitelje u 2. i 3. razredu
osnovne škole, Zagreb: Školska knjiga
• Šulentić Begić, J. / Špoljarić, B. (2011). Glazbene aktivnosti u okviru neglazbenih predmeta u prva tri razreda
osnovne škole. Napredak – časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, 152, 447-462.
• Šulentić Begić, J. (2010). Problematika pjevačkog zbora mlađe školske dobi. Tonovi, 55, 33-44.
• Trškan, D. (2006). Motivacijske tehnike u nastavi. Povijest u nastavi, 7(1), 19-28.
• Žužić, M., Kovačić, D., Sikirica J. (2009). Glazbene čarolije 1, 2 i 3, priručnik s radnim listovima za
učiteljice/učitelje, Zagreb: Profil
Hvala na pozornosti!