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ESIT-II Gestión de Proyectos Informáticos GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS Introducción Grado en Ingeniería Informática

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ESIT-II Gestión de Proyectos Informáticos

GESTIÓN DE PROYECTOS

INFORMÁTICOS

Introducción

Grado en Ingeniería Informática

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Índice

Repaso de conceptos de IS

Fallos del software

Informe del Caos

Justificación de la necesidad de formación

Competencias necesarias

Perfiles de liderazgo

Marco general de un proyecto

10 lecciones para el éxito en proyecto IT

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Ingeniería del Software

Definiciones:

Bauer: es el establecimiento de principios

robustos de ingeniería a fin de obtener

software que sea económicamente viable,

robusto y que funcione en máquinas reales.

IEEE: aplicación de un enfoque sistemático,

disciplinado y cuantificable hacia el

desarrollo, operación y mantenimiento del

software.

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….conceptos….

Proceso: conjunto de pasos bien definidos y

ordenados para aplicar los métodos (actividades,

tareas).

Método: cómo desarrollar técnicamente el software

(análisis de requisitos , planificación, diseño,….).

Herramientas: aportan un enfoque automático o

semiautomático para proceso y métodos.

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Un proyecto simple

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Construcción de una casa

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Construcción de un auditorio

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Evolución de costes

Software/Hardware

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2010

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EL SOFTWARE ES “PELIGROSO”

Peter G. Neumann modera un foro de la ACM sobre

riesgos al público en el uso de las computadoras y

sistemas ha creado una lista de fallos del software o de

su mal uso.

http://catless.ncl.ac.uk/Risks

Algunos de los fallos más notables son de obligado

repaso para aprender y mejorar nuestro proceso de

desarrollo de software.

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EJEMPLOS FALLOS FAMOSOS

Fracaso del Mariner I (1962).

Accidente F-18 (1986).

Muertes por Therac-25 (1985-87).

Avión comercial derribado (1988).

Fallos en ATT (1990).

Fallos software misiles Patriot (1991).

Error Procesador Pentium de Intel (1994).

Explosión cohete Ariane 5 (1996).

Error Control Tráfico Aéreo (1996).

Error subastas eBay (1999).

Error del Milenio (2000).

Problemas de seguridad en redes sociales (2010).

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Sobrecostos, retrasos y

cancelaciones

Informe del Standish Consulting Group (1994): www.standishgroup.com/sample_research/chaos_1994_1.php

175.000 proyectos

250.000 millones de $ de coste.

31’1% se cancelaron

52’7% con sobrecostes

16’2% se realizaron en tiempo, a bajo costo y de acuerdo con los requisitos estipulados.

RAZONES:

Participación del usuario.

Apoyo de la administración ejecutiva.

Clara especificación de requerimientos.

Chaos Summary (2009): http://www.education.state.pa.us/portal/server.pt/gateway/PTARGS_0_2_690719_0_0_18/CHAOS%20Summary%202009.pdf

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Sobrecostos, retrasos y

cancelaciones

Informe del Standish Consulting Group (2000): http://www.standishgroup.com/sample_research/PDFpages/extreme_chaos.pdf

280.000 proyectos 23% se cancelaron

49% con sobrecostes

28% se realizaron en tiempo, a bajo costo y de acuerdo con los requisitos estipulados.

RAZONES:

Participación del usuario.

Apoyo de la administración ejecutiva.

Clara especificación de requerimientos.

Objetivos de la organización bien definidos.

Reducir el ámbito.

Estimaciones más realistas.

Infraestructura apoyada en Estándares.

Herramientas de apoyo.

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Sobrecostos, retrasos y

cancelaciones

Informe del Standish Consulting Group (2009):

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Fuente: “The Rise and Fall of the Chaos Report Figures”, Jan/Feb 2010 IEEE Software.

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Destaca la falta de formación…

Falta de especialización

Competencia de un trabajador Conocimientos técnicos

Habilidades

Trabajo en equipo

Gestión de la crisis con los usuarios

Gestión de las expectativas de los usuarios

Liderar

Coordinar

Ausencia de programas de formación curriculares

Las habilidades se aprenden

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Competencias

• Iniciar un proyecto

• Planificar un proyecto

• Ejecutar un proyecto

• Realizar el seguimiento y control de un proyecto

• Cerrar un proyecto

Técnicas

• Comunicación

• Liderazgo

• Gestión

• Habilidades cognitivas

• Efectividad

• Profesionalidad

Personales

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Competencia

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• Escuchar, entender y responder a los interesados

• Mantener las líneas de comunicación

• Asegurar la calidad de la información

• Adecuar la comunicación a la audiencia

Comunicación

• Hacia arriba

• Con tus pares

• Hacia abajo

Direcciones

• Con el cliente

• Con los proveedores

• Equipo del proyecto

Destinos

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Competencias personales

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• Crear un ambiente de trabajo orientado a un rendimiento alto

• Construir y mantener relaciones efectivas

• Motivar y apoyar a los miembros del equipo del proyecto

• Responsabilizarse de la entrega del proyecto

• Usar las habilidades interpersonales

Liderazgo

• Crear y mantener el equipo del proyecto

• Planificar y gestionar para el éxito del proyecto de forma organizada

• Resolver los conflictos con los miembros del equipo o con los interesados

Gestionar

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Competencias personales

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• Mantener una visión integral del proyecto

• Resolución efectiva de las cuestiones y problemas

• Usar apropiadamente las herramientas y técnicas de gestión de proyectos

• Buscar oportunidades para mejorar los resultados del proyecto

Habilidades cognitivas

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Competencias personales

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• Resolver los problemas del proyecto

• Mantener a los interesados motivados, involucrados y apoyados

• Cambiar el ritmo si es necesario

• Usar la autoridad cuando sea necesario

Efectividad

• Actitud positiva

• Escuchar

• Ser proactivos

• Preparación de las reuniones

• La falta de comunicación suele ser una fuente de conflictos

Negociación

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Competencias personales

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• Demostrar el compromiso con el proyecto

• Operar con integridad

• Gestionar las adversidades en el equipo y el personal de forma apropiada

• Manejar la diversidad

• Resolver cuestiones individuales y organizacionales con objetividad

Profesionalidad

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Perfiles del Liderazgo

(modelo de Miller)

El profeta

El bárbaro

El constructor

El administrador

El burócrata

El aristócrata

El sinergista

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El Profeta

Visionario

Es sumamente proactivo

No escucha a los demás.

Empieza su trabajo con un objetivo en mente

Le gusta el cambio y la innovación

Corre muchos riesgos

Posee ideas visionarias y de largo alcance

Está dispuesto a sacrificar grandes cantidades de tiempo y energía

con tal de ver triunfar sus ideas

Tiene la costumbre de aislarse durante largos periodos de tiempo

para dedicarse a perfeccionar sus ideas

Los demás lo consideran un poco diferente o loco

Es una persona muy desorganizada y los detalles le fastidian

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El Bárbaro

Es el conquistador. Alcanza su objetivo sí o sí.

Es sumamente proactivo

Empieza a trabajar con un objetivo en mente

No escucha a los demás

Se siente a gusto y con plena autoridad cuando toma

decisiones

Es amigo de la acción y tiene poca paciencia cuando se

trata de administrar

Muchas veces autoritario

Tiene sensación de urgencia y crisis

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Constructor

Desarrolla sistemas y estructuras para el crecimiento de la empresa

Disfruta con el trabajo verdadero de su empresa

Le gusta que se mida el resultado de su trabajo

Escucha antes de ser escuchado

Es un comunicador convincente y entusiasta

Le gusta tomar las decisiones con prontitud, actuar y ver los

resultados enseguida

No le gustan las comisiones ni perder el tiempo sentado hablando

Considera que su compañía padece un exceso de papeleo

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Administrador

Defiende el territorio ganado, acaba con la innovación al implantar

sistemas rígidos de control

Se considera un experto en procedimientos, procesos y sistemas de

dirección empresarial

Tiene como prioridades máximas el orden, la coherencia y la

actuación armoniosa

Dedica más tiempo a estudiar lo ocurrido, según se refleja en los

informes financieros, por ejemplo, que al futuro crecimiento en

productos, servicios o clientes

No es proactivo

No tiene a la calidad como un concepto

fundamental en el desarrollo de la empresa

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Burócrata

Acaba con la creatividad y minimiza la expansión.

Pasa la mayor parte de su tiempo en reuniones donde se analiza lo que ya

sucedió o debería haber sucedido

No consigue recordar cuándo fue la última vez que intervino en el

desarrollo de un nuevo producto o servicio

Opina que son controles más estrictos lo que se necesita para resolver la

mayor parte de los problemas de su organización

Le preocupa más lo que opinen de él y de su compañía los grandes

analistas que sus propios clientes

Piensa que las estructuras son más importantes que los recursos humanos

Le gusta centralizar el poder, impone decisiones, no es proactivo

No le gusta el cambio ni la innovación

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Aristócrata

Hereda la riqueza y desintegra la empresa.

Dedica la mayor parte de su tiempo a los asuntos financieros, a la

planificación estratégica y a reestructurar la organización, pero no a

quienes producen o venden el producto

Tiene un despacho lujoso, decorado con obras de arte y pasa

mucho tiempo en lujosas reuniones sociales

Cree que sólo él y un pequeño círculo de consejeros son capaces

de comprender la estrategia de la empresa

No escucha a los demás

No es proactivo

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Sinergista

Mantiene el equilibrio, toma las mejores características de los

demás y unifica criterios para el desarrollo y crecimiento de la

organización.

Ha asimilado los estilos de liderazgo diferentes según necesidad

Consiste en equilibrar las características del Profeta, Bárbaro,

Constructor y el Administrador.

Lo más importante del Sinergista, es que sabe crear la unidad del

grupo.

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No se da importancia al liderazgo

Hay una tendencia a seleccionar a los gerentes de proyecto solamente por

sus habilidades técnicas. Si bien la experiencia y el conocimiento son muy

importantes, nunca pueden reemplazar a la función de líder.

Las organizaciones confunden gerencia con liderazgo. Gerenciar el ciclo de

vida del proyecto es estructurar, planificar, controlar y concluir exitosamente

un proyecto. Liderar es definir una visión y ayudar a todos los involucrados

a implementarla.

Existe una tendencia a poner énfasis en habilidades técnicas y no técnicas.

Las habilidades técnicas son fáciles de medir, se ven rápidamente. Las

habilidades blandas (soft skills) no son menos importantes y a veces son la

diferencia entre el éxito y el fracaso.

Existe una tendencia a no reconocer los síntomas de un mal liderazgo:

ausentismo, falta de motivación, falta de alineamiento con los objetivos,

problemas repetitivos de calidad.

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Marco Gestión de Proyectos

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Codificar Codificar Diseñar Analizar

Implantar Mantener

Iniciar Planificar Estimar

Cerrar

Controlar

Iniciar Planificar

Controlar

Gestión de

proyectos

Planificación

de sistemas

Casos de negocio

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