3
20/07/201804/07/2018 GRAU EN FISIOTERÀPIA 10011 FARMACOLOGIA CURS 2018-2019 Dades generals de l’assignatura 3 ECTS 2n Curs /2n semestre/ Tipus OB Llengua d’impartició: Català i Castellà Núria Roglans Ribas [email protected] Llicenciada en Farmàcia. Doctora en Farmàcia Laia Lladó Pelfort [email protected] Llicenciada en Biologia Doctora en Biologia Objectius Els continguts que s’impartiran en l’assignatura, propiciaran un aprenentatge significatiu, en la mesura en què els estudiants siguin capaços de: Assimilar la terminologia farmacològica i els conceptes bàsics relacionats tant amb el mecanisme d’acció dels fàrmacs com amb la seva aplicació i l’efecte que tenen en l’organisme viu. Conèixer l’activitat de diferents grups de fàrmacs utilitzats en la prevenció, el tractament o el diagnòstic de diverses patologies que siguin de més interès en fisioteràpia. Estudiar les possibles interrelacions entre el tractament de fisioteràpia i el farmacològic. Intervenir en les activitats de promoció de la salut i prevenció de la malaltia, en l'àmbit individual, familiar i comunitari, amb una visió integral i multiprofessional del procés de salut. Competències BÀSIQUES I GENERALS CB1 - Que els estudiants hagin demostrat tenir i comprendre coneixements en una àrea d’estudi que parteix de la base de l’educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l’avantguarda del seu camp d’estudi. CB2 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements a la seva feina o vocació d’una forma professional i posseeixin les competències que acostumen a demostrar-se mitjançant l’elaboració i defensa d’arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d’estudi. TRANSVERSALS T6 – Fer servir diferents formes de comunicació, tant orals com escrites o audiovisuals, en la llengua pròpia i en llengües estrangeres, amb un alt grau de correcció en l’ús , la forma i el contingut. ESPECÍFIQUES E4 – Recollir, analitzar i interpretar críticament informació rellevant sobre l’usuari/pacient i el seu entorn des d’un enfocament biopsicosocial, amb la finalitat d’avaluar i realitzar una valoració clínica sobre les alteracions funcionals de l’activitat o de la participació. E6 - Construir i aplicar un pla d’intervenció de fisioteràpia basat en el diagnòstic de fisioteràpia, les aportacions d’altres professionals, l’evidència científica disponible i amb la participació de l’usuari/pacient i el seu entorn, tenint en compte aspectes personals, relacionals, metodològics i de seguretat i eficiència. Resultats d’aprenentatge 1. Explica els principis bàsics de la farmacologia, farmacocinètica i farmacodinàmica. (CB1, E4) 2. Identifica els medicaments més usuals, el grup terapèutic al que pertanyen, les indicacions terapèutiques, les dosis i vies d’administració més usuals i les possibles contraindicacions en la pràctica de la fisioteràpia. (CB1, E4) 3. Relaciona de forma correcta la farmacocinètica i la farmacodinàmica amb les activitats fisioterapèutiques i els efectes que poden tenir sobre les mateixes. (CB2, E4, E6) 4. Explica les competències de los fisioterapeutes recollides en la llei espanyola del medicament. (CB2, T6, E6) 5. Elabora informes i documents escrits (principalment de caràcter tècnic) amb correcció ortogràfica i gramatical. (CB2, T6, E4, E6)

GRAU EN FISIOTERÀPIA 10011 FARMACOLOGIA CURS 2018 … · 20/07/201804/07/2018 GRAU EN FISIOTERÀPIA 10011 FARMACOLOGIA CURS 2018-2019 Dades generals de l’assignatura 3 ECTS 2n

Embed Size (px)

Citation preview

20/07/201804/07/2018

GRAU EN FISIOTERÀPIA

10011 FARMACOLOGIA CURS 2018-2019

Dades generals de l’assignatura

3 ECTS 2n Curs /2n semestre/ Tipus OB Llengua d’impartició: Català i Castellà Núria Roglans Ribas [email protected] Llicenciada en Farmàcia. Doctora en Farmàcia Laia Lladó Pelfort [email protected] Llicenciada en Biologia Doctora en Biologia

Objectius

Els continguts que s’impartiran en l’assignatura, propiciaran un aprenentatge significatiu, en la mesura en què els estudiants siguin capaços de:

• Assimilar la terminologia farmacològica i els conceptes bàsics relacionats tant amb el mecanisme d’acció dels fàrmacs com amb la seva aplicació i l’efecte que tenen en l’organisme viu.

• Conèixer l’activitat de diferents grups de fàrmacs utilitzats en la prevenció, el tractament o el diagnòstic de diverses patologies que siguin de més interès en fisioteràpia.

• Estudiar les possibles interrelacions entre el tractament de fisioteràpia i el farmacològic. • Intervenir en les activitats de promoció de la salut i prevenció de la malaltia, en l'àmbit

individual, familiar i comunitari, amb una visió integral i multiprofessional del procés de salut.

Competències

BÀSIQUES I GENERALS CB1 - Que els estudiants hagin demostrat tenir i comprendre coneixements en una àrea d’estudi que parteix de la base de l’educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l’avantguarda del seu camp d’estudi. CB2 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements a la seva feina o vocació d’una forma professional i posseeixin les competències que acostumen a demostrar-se mitjançant l’elaboració i defensa d’arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d’estudi. TRANSVERSALS T6 – Fer servir diferents formes de comunicació, tant orals com escrites o audiovisuals, en la llengua pròpia i en llengües estrangeres, amb un alt grau de correcció en l’ús , la forma i el contingut. ESPECÍFIQUES E4 – Recollir, analitzar i interpretar críticament informació rellevant sobre l’usuari/pacient i el seu entorn des d’un enfocament biopsicosocial, amb la finalitat d’avaluar i realitzar una valoració clínica sobre les alteracions funcionals de l’activitat o de la participació. E6 - Construir i aplicar un pla d’intervenció de fisioteràpia basat en el diagnòstic de fisioteràpia, les aportacions d’altres professionals, l’evidència científica disponible i amb la participació de l’usuari/pacient i el seu entorn, tenint en compte aspectes personals, relacionals, metodològics i de seguretat i eficiència.

Resultats d’aprenentatge

1. Explica els principis bàsics de la farmacologia, farmacocinètica i farmacodinàmica. (CB1, E4) 2. Identifica els medicaments més usuals, el grup terapèutic al que pertanyen, les indicacions terapèutiques, les dosis i vies d’administració més usuals i les possibles contraindicacions en la pràctica de la fisioteràpia. (CB1, E4) 3. Relaciona de forma correcta la farmacocinètica i la farmacodinàmica amb les activitats fisioterapèutiques i els efectes que poden tenir sobre les mateixes. (CB2, E4, E6) 4. Explica les competències de los fisioterapeutes recollides en la llei espanyola del medicament. (CB2, T6, E6) 5. Elabora informes i documents escrits (principalment de caràcter tècnic) amb correcció ortogràfica i gramatical. (CB2, T6, E4, E6)

20/07/201804/07/2018

Recomanacions

És recomanable tenir superades les assignatures Fisiologia I i II, Fisiopatologia i Fisioteràpia del SME I

Continguts

Bloc 1. Principis generals de la farmacologia

• Introducció a la farmacologia. Fàrmac i medicament. Tipus de medicaments. • Farmacodinàmica: Acció farmacològica. Dianes farmacològiques. Interacció fàrmac-receptor. • Farmacocinètica: Formes farmacèutiques. Vies d’administració. Transport, absorció, distribució

metabolisme i excreció dels fàrmacs. Concepte de biodisponibilitat, semivida, volum de distribució.

• Toxicitat, efectes adversos, efectes secundaris i interaccions farmacològiques. • Factors fisiològics i patològics que influeixen en la resposta als fàrmacs: embaràs, pediatria,

envelliment.

Bloc 2. Farmacologia del sistema nerviós autònom i perifèric. • Farmacologia del sistema nerviós simpàtic: agonistes i antagonistes adrenèrgics. • Farmacologia del sistema nerviós parasimpàtic: agonistes i antagonistes colinèrgics. • Blocadors neuromusculars.

Bloc 3. Farmacologia del sistema nerviós central.

• Tractament farmacològic de l’ansietat, depressió i manies. • Fàrmacs utilitzats en el tractament de la malaltia de Parkinson i trastorns del moviment.

Antiespàstics i relaxants musculars. • Fàrmacs utilitzats en el tractament de la malaltia d’Alzheimer i l’esclerosi múltiple. • Tractament farmacològic de l’epilèpsia. Anticonvulsionants.

Bloc 4. Farmacologia del dolor i la inflamació • Analgèsics. Analgèsics opioides. Antiinflamatoris no esteroïdals. Glucocorticoides.

Antireumatoides i antiartrítics. • Anestèsics locals.

Bloc 5. Farmacologia d’aparells i sistemes • Fàrmacs amb acció sobre el metabolisme del calci i el fòsfor: Tractament de l’osteoporosi. • Farmacologia de l’aparell digestiu: antisecretors. • Farmacologia de l’aparell cardiovascular: tractament de la hipertensió, els edemes i trombes.

Bloc 6. Farmacologia antibacteriana

Bloc 7. Farmacologia de l’esport

• Dopatge i psicoestimulants. • Anabolitzants.

Activitats formatives

Exposició magistral del professor Treballs d’ampliació i síntesi Estudi de casos, supòsit pràctic, casos clínics Lectura i comprensió de textos i elaboració d’informes i resums Exàmens i proves Cerca d’informació bibliogràfica Preparació individual de proves Correcció/revisió d’exercicis i seguiment

20/07/201804/07/2018

Avaluació de l’assignatura

Sistemes d’avaluació Detall de les activitats avaluatives % Recuperable

Observació de la participació

Activitat grupal sobre la Farmacologia d’aparells i sistemes amb discussió col·lectiva dels resultats i resposta a un qüestionari.

10% No recuperable

Seguiment del treball realitzat

Farmacologia del Parkinson i transtorns del moviment. Aprenentatge basat en problemes (PBL)

20% No Recuperable

Proves especifiques d’avaluació: exàmens.

Prova 1. Farmacologia del SN Prova 2. Farmacologia del dolor i l’osteoporosi

30 % 30 %

Recuperable Recuperable

Realització de treballs o projectes

Treball 1. Farmacologia de l’esport. Activitat grupal. Presentació d’un treball / resum sobre els diferents fàrmacs utilitzats com a dopatge, psicoestimulants i anabolitzants per la pràctica de l’esport.

10% No Recuperable

Per tal de superar l’assignatura la mitjana ponderada de les proves individuals (1 i 2) ha de ser igual o superior a 5. En el cas de no superar l’assignatura en el període ordinari d’avaluació, hi haurà un segon període complementari en el qual l’alumne podrà arribar a recuperar un màxim del 50% de la nota final, en aquest cas correspon a les proves individuals. Si l’alumne vol millorar la nota d’una activitat recuperable, caldrà que ho notifiqui formalment al docent responsable de l’assignatura en el termini màxim de 3 dies després de la publicació de les notes finals del període ordinari d’avaluació.

Bibliografia

BÀSICA

• Duran Hortolà M, Mestres Miralles C, Nogués Llort MR. Fundamentos de farmacología para fisioterapeutas. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 2017. xii, 357. Recuperat de: http://cataleg.upc.edu/record=b1492051~S1

• Fernández Alfonso MS, Ruiz Gayo M. Fundamentos de farmacología básica y clínica. Madrid: Médica Panamericana; 2013. Recuperat de: http://cataleg.ub.edu/record=b2071695

• Lorenzo-Velázquez B, Lorenzo Fernández P de. Manual de farmacología básica y clínica. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 2012. Recuperat de: http://cataleg.upc.edu/record=b1443565~S1*cat

• Katzung BG, Masters SB, Trevor AJ. Farmacología básica y clínica. México D. F. McGraw Hill; 2009. Recuperat de: http://cataleg.upc.edu/record=b1389481

• Rang HP. Farmacología: Rang y Dale. Ámsterdam. Elsevier; 2008.Recuperat de: http://cataleg.upc.edu/record=b1366413

COMPLEMENTÀRIA

• Flórez J, Armijo JA, Mediavilla Á. Farmacología humana. Barcelona [etc.] : Elsevier Masson; 2014. Recuperat de: http://cataleg.upc.edu/record=b1443666~S1

• Udaykumar P. Pharmacology for physiotherapy. New Delhi:JAYPEE; 2004. • Panus P, Katzung B, Jobst E, Tinsley S, Masters S, Trevor A. Pharmacology for the physical

therapist. New York:McGraw.Hill Medical; 2008. • Catálogo de medicamentos. Madrid: Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos;

2006. Recuperat de: http://cataleg.upc.edu/record=b1317091~S1