Gu£­a de aprendizaje 2016-07-13¢  Redes de Ordenadores Gu£­a de aprendizaje. Semestre primavera, Curso

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  • Redes de Ordenadores

    Guía de aprendizaje. Semestre primavera, Curso 2012-2013. 1

    Guía de aprendizaje

    Redes de Ordenadores

    Semestre primavera, curso 2012/2013

    La información contenida en esta guía es orientativa y por tanto es susceptible de modificación debido a erratas, omisiones, incidencias no previstas ocurridas durante el curso académico o si el correcto desarrollo de la asignatura así lo aconseja.

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    Contenido de la guía

    Contenido de la guía ......................................................................................................... 2 Presentación ...................................................................................................................... 3 Profesorado y grupos ........................................................................................................ 3 Resultados de aprendizaje ................................................................................................ 5 Unidades Temáticas y distribución temporal ................................................................... 8

    Contenidos Teóricos ..................................................................................................... 8 Contenidos Prácticos .................................................................................................... 9 Calendario de actividades .......................................................................................... 10

    Actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Metodología ............................... 16 Sistema de evaluación y calificación .............................................................................. 17

    Examen extraordinario ............................................................................................... 18 Recursos de enseñanza-aprendizaje................................................................................ 19

    Material de estudio ..................................................................................................... 19 Equipamiento .............................................................................................................. 19 Locales para trabajo no presencial ............................................................................ 19

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    Asignatura: Redes de Ordenadores

    Número de créditos ECTS: 4,5

    Titulación: Grado en Ingeniería Telemática Grado Electrónica de Comunicaciones Grado en Sistemas de Telecomunicación Grados en Sonido e Imagen

    Semestre de impartición: 4º (Telemática), 6º (Resto). Semestre: Primavera

    Presentación La asignatura Redes de Ordenadores es una asignatura que se imparte en 4º

    semestre para el Grado en Ingeniería Telemática y el 6º semestre para el resto de Grados.

    Para el correcto seguimiento de esta asignatura, el alumno debe haber cursado la asignatura Redes y Servicios de Telecomunicación.

    Los requisitos previos para alcanzar con éxito los objetivos planteados en la asignatura son los siguientes:

    • El alumno debe comprender los conceptos existentes en una arquitectura de comunicaciones estratificada en niveles.

    • El alumno debe conocer los principios básicos de una aplicación distribuida desarrollada según el modelo cliente-servidor.

    • El alumno debe ser capaz de codificar programas en lenguaje Java y utilizar los entornos de programación en este lenguaje.

    El objetivo de la asignatura es que el alumno adquiera los siguientes conocimientos:

    • Capa de enlace y redes de área local: - Contextualizar las redes de área local en la arquitectura Internet. - Enumerar los medios físicos para el despliegue de redes de área local. - Explicar la problemática y las soluciones clásicas para el control de acceso al

    medio compartido.

    - Describir las características y el modo de funcionamiento de Ethernet. - Identificar los dispositivos de interconexión en redes de área local.

    • Capa de red: - Describir los protocolos del nivel de red Internet. - Establecer la relación entre los protocolos del nivel de red Internet y el nivel de

    enlace.

    - Describir los diferentes algoritmos y protocolos de encaminamiento en Internet.

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    - Indicar la estructura de organismos implicados en la organización de Internet. - Diferenciar los elementos de interconexión en Internet. - Configurar los equipos de una red IP.

    • Capa de transporte: - Describir los protocolos del nivel de transporte de Internet

    • Capa de aplicaciones y servicios: - Describir los principales servicios y aplicaciones de Internet

    Profesorado y grupos

    NOMBRE PROFESORES DESPACHO CORREO ELECTRÓNICO

    Óscar Ortiz Ortiz (Coordinador) 4324 oscar.ortiz@upm.es

    Mary Luz Mouronte López

    Emilia Pérez Belleboni

    Salvador Sánchez Hernández

    4314

    4320

    4313

    mouronte.lopez@upm.es

    emilia.perez@upm.es

    s.sanchez@upm.es

    Los grupos de impartición de la asignatura durante este curso académico son los siguientes:

    Nº de Grupos

    GRUPOS ASIGNADOS EN:

    Teoría 2

    Prácticas 0

    Laboratorio 7

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    Resultados de aprendizaje Las competencias en las que incide esta asignatura, dentro del conjunto de las

    definidas para las cuatro titulaciones de grado (ingeniería de sistemas de telecomunicación, ingeniería electrónica de comunicaciones, ingeniería de sonido e imagen e ingeniería telemática) son las descritas en la siguiente tabla:

    CÓDIGO DESCRIPCIÓN CE TEL.6 Capacidad de concebir, desplegar, organizar y gestionar

    redes, sistemas, servicios e infraestructuras de telecomunicación en determinados contextos residenciales, empresariales o institucionales responsabilizándose de su puesta en marcha y mejora continua, así como conocer su impacto económico y social.

    CE TEL.13 Conocimiento y utilización de los conceptos de arquitectura de red, protocolos e interfaces de comunicaciones.

    CE TEL.14 Capacidad de diferenciar los conceptos de redes de acceso y transporte, redes de conmutación de circuitos y de paquetes, redes fijas y móviles, así como los sistemas y aplicaciones de red distribuidos, servicios de voz, datos, audio, video y servicios interactivos y multimedia.

    CE TEL.15 Conocer los métodos de interconexión de redes y encaminamiento, así como los fundamentos de la planificación, dimensionado de redes en función de parámetros de tráfico.

    C GEN.4 Capacidad de abstracción, de análisis y de síntesis y de resolución de problemas.

    C GEN.5 Capacidad de trabajo en equipo y en entornos multidisciplinares.

    C GEN.6 Capacidad de adaptación, negociación, resolución de conflictos y de liderazgo.

    C GEN.8 Capacidad de organización, planificación y de toma de decisiones.

    C GEN.10 Capacidad para manejar especificaciones, reglamentos y normativas y la aplicación de las mismas en el desarrollo de la profesión.

    C GEN.13 Habilidades de aprendizaje con un alto grado de autonomía.

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    Para desarrollar las competencias previstas, los estudiantes deben alcanzar en esta asignatura los siguientes resultados de aprendizaje, que constituyen a su vez los indicadores (criterios de evaluación) de la misma:

    CÓDIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE RA01 Contextualizar las redes de área local en la arquitectura

    Internet

    RA02 Enumerar los medios físicos para el despliegue de redes de área local

    RA03 Explicar la problemática y las soluciones clásicas para el control de acceso al medio compartido

    RA04 Describir las características y el modo de funcionamiento de Ethernet

    RA05 Identificar los dispositivos de interconexión en redes de área local

    RA06 Describir los protocolos del nivel de red Internet

    RA07 Describir los diferentes algoritmos y protocolos de encaminamiento en Internet

    RA08 Indicar la estructura de organismos implicados en la organización de Internet

    RA09 Describir los protocolos del nivel de transporte de Internet

    RA10 Establecer la relación entre los protocolos del nivel de red Internet y el nivel de enlace

    RA11 Diferenciar los elementos de interconexión en Internet

    RA12 Describir los principales servicios y aplicaciones de Internet

    RA13 Configurar los equipos de una red IP

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    Peso en la calificación de cada resultado de aprendizaje

    Cada uno de los resultados de aprendizaje formará parte de un proceso de evaluación continua sumativa, puesto que constituyen un todo de conocimientos y habilidades que el alumno necesita para comprender los conceptos básicos de las redes de ordenadores. En la siguiente tabla aparecen los porcentajes sobre la calificación de cada resultado de aprendizaje:

    Para desarro

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