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GUÍA DE TRABA JO SEGUNDO
PERIODO GRADO OCTAVO
D O C E N T E TA N I A R O D R Í G U E Z , A S I G N AT U R A S :
H I S TO R I A Y G E O G R A F Í A
INSTRUCCIONES:
POR FAVOR RESPONDER LA ACTIVIDAD EN LOS CUADERNOS DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA, LUEGO TOMARLE FOTOS AL TRABAJO Y ENVIAR AL CORREO DE LA PROFESORA TANIA: [email protected] / 3005944327
TRABAJAR TODO EN LOS RESPECTIVOS CUADERNOS, ENVIAR CORREO CON NOMBRE DEL ESTUDIANTE, CURSO Y A QUE MATERIA CORRESPONDE.
CUALQUIER DUDA ACERCA DE LOS TRABAJOS ESCRIBIR AL WHATSAPP, AL CORREO O LLAMAR EN HORARIO DE COLEGIO. 7:00 A 2:00 PM
• TEMAS SEGUNDO PERIODO GEOGRAFÍA
• Refuerzo del Río Cauca
• El Río Magdalena y sus principales características
• Actividades económicas rivereñas
• Trabajos de comprensión de lectura
• Tipos de mapas y características
• El continente americano: Nortamérica, Canadá, Alaska
• Centro américa, Islas caribeñas
• Países de Surametica
• TEMAS SEGUNDO PERIODO HISTORIA
• La edad media (conocimientos previos)
• El renacimiento (conocimientos previos)
• Vocabulario y crucigrama a resolver
• La colonización e invasión de España
• La colonización e invasión Portuguesa
• Las Antillas
• La nueva Granada
• Capitalismo, Colonialismo, Imperialismo
• Liberalismo, Nacionalismo
1. LOS INICIOS DEL RÍO CAUCALEER EL SIGUIENTE TEXTO
Algunas teorías indican que el río Cauca, llamado por los indígenas Bredunco, pudo
adquirir su nombre del quechua, o que está relacionado con el cacique que vivió en
la región de la entonces gobernación de Popayán, o incluso que tuvo su origen en la
actual región Caribe en donde desemboca en el río Magdalena (Henao, 2005). En lo
único que hay consenso hasta ahora es que no existen evidencias definitivas acerca
del origen de su nombre.
La importancia de este río ha sido reconocida históricamente, primero por los
indígenas que habitaban cerca de sus riveras y lo utilizaban como medio de
comunicación con otras poblaciones con quienes también comerciaban alimentos y
herramientas (Valencia, 2000). Posteriormente, como medio de transporte fue
fundamental para los conquistadores y colonizadores, ya que a través de este se
movilizaban soldados y recursos en los muchos viajes de la expedición conquistadora
del norte del Valle del Cauca (actual departamento de Risaralda) y del actual
territorio antioqueño (Henao, 2005).
Esta movilización y actividades fueron
llevadas a cabo durante siglos en balsas y
canoas sin mayor fuente de poder que la
fuerza de los mismos tripulantes, con las
obvias restricciones de capacidad de carga
que esta actividad implicaba. Fue solo hasta
finales del siglo XIX que se consideró la
navegación a vapor. Si bien esta había sido
ya introducida en 1823 para el transporte por
el río Magdalena, cuando el gobierno le
otorga al alemán Juan B. Elbers el permiso
para emprender la navegación a vapor, solo
hasta 1883 se inicia un largo recorrido en la
implementación y puesta en marcha de este
medio de transporte a lo largo del río Cauca
(Viloria, 2014).
EJERCICIO N. 1 SÍNTESIS Y CONCLUSIONES( E S C R I B I R LO S S I G U I E N T E S C O N C E P T O S E N E L C U A D E R N O , L U E G O R E A L I Z A R U N A S Í N T E S I S Y U N A C O N C L U S I Ó N D E L A L E C T U R A A N T E R I O R
• ¿Qué es una conclusión?
La conclusión es el fin de un asunto, por
medio de la cual queda delimitado y
precisado.
Es una parte o sección final de un
trabajo o texto, en la cual se exponen
los resultados y se destacan los hallazgos
más importantes y finalmente una breve
opinión final y personal del texto.
• ¿Qué es una síntesis?
Es la acción de identificar las
ideas principales de un texto y
sus conceptos más
importantes. También es un
resumen, un arreglo o
composición tomada de algo
mucho mas grande.
2. EL RÍO MAGDALENA
EJERCICIO N.2(RESPONDER EN EL CUADERNO DE GEOGRAFÍA )
TALLER DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EL RÍO MAGDALENA
Según la información entregada anteriormente, responder si es falso o verdadero las
siguientes afirmaciones (escribir la pregunta y la respuesta en el cuaderno de geografía)
1. El río Magdalena atraviesa exclusivamente la cordillera occidental ( )
2. En el río Magdalena es imposible navegar ( )
3. Su longitud total es superior a los 1500 km ( )
4. Uno de lo principales Municipios por donde circula el Río Magdalena es Honda
Cundinamarca ( )
5. Bocas de Ceniza queda Ubicado en el Municipio de Magangué ( )
6. Algunos de los Municipios por donde Circula son: Magangué, Santa Cruz de Mompoxy Medellín( )
7. El Río Magdalena y el Río Cauca son los principales afluentes del país Colombia ( )
8. El Río Magdalena produce sólo el 50% del PIB PRODUCTO INTERNO BRUTO DEL PAÍS ( )
EJERCICIO N.3(RESPONDER EN EL CUADERNO DE GEOGRAFÍA )
• Según los animales que
observamos que conviven
cerca al Río Magdalena,
analizar cuáles de ellos
conviven también en mi
Municipio ( Ciudad Bolívar)
y dibujarlos en mi
cuaderno.
3. LA EDAD MEDIA ( R E PA S O : V E R E L V I D E O Y L E E R AT E N TA M E N T E Y
E N V O Z A LTA )
• Link del video la Edad Media en 10 Minutos:
https://www.youtube.com/watch?v=DjdFLJT5lhY
SIGNIFICA DEL SIGLO QUINTO AL SIGLO 15.!
MUCHÍSIMOS AÑOS, VEREMOS SÓLOALGUNAS DE LAS
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS PORQUE SE SUPONE
QUE USTEDES YA DEBEN SABER TODO ESTO
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS
EJERCICIO N.4 ( R E S P O N D E R E N E L C U A D E R N O D E H I S T O R I A )
Escribir 5 ideas principales de todos los elementos entregados anteriormente de
la Edad media
1. Hay que leer la información
entregada: párrafo por párrafo.
2. Se extraen y se identifican
las ideas más importantes.
3. Resume estas ideas con tus
propias palabras, esto querrá decir
que lo has logrado
¿QUIENES ERAN LOS PUEBLOS BÁRBAROS?
EJERCICIO N.4 R E S O LV E R E N E L C U A D E R N O D E H I S T O R I A
• En base a la lectura anterior, me
invento un cuento que me
demuestre una historia acerca de la
invasión bárbara de los HUNOS.
• Debe tener TÍTULO PROPIO- INICIO-
NUDO-DESCENLACE
• Mínimo 2 páginas, y su respectivo
dibujo.
¿Han visto la película Mulán de Disney? Muestra la
invasión de los Hunos en el Imperio Chino
