Guia Arban Traduzido

7/25/2019 Guia Arban Traduzido

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Guia do ArbansUm curso de 69 Lies Que Leva rpido Voc Passo-a-Passoatraves de todo o Mtodo Arban onservat!rio"

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Introduo

QuemEste livro projetado para todos os jogadores de bronze embora eu tenha conhecido

jogadores dos sopros que usaram Arban. Arban no um novato delivro e voc deve ter uma gama confortvel de uma acima da agudosclef para instrumentos clef G!" bai#o trompete ou terceira linha de contabilidadeantes de iniciar este programa.Por qu$ompleta %todo $onservat&rio de Arban para trompete e Arban de%todo famoso por 'rombone foram dois dos mais amplamentelivros de bronze usado por mais de ()) anos. ! %anual de Arban simplesmente umaguia em como praticar Arban. ! %anual de Arban ir lev*lo passoa passo atravs de todo o mtodo Arban. ! manual no um Arbanlivro tcnica e os conselhos prtica deve funcionar bem com a maioriametodologia de bronze.Como+m m,nimo de uma semana deve ser gasto em cada li-o emboramuitos optam por gastar mais tempo. /e voc est tendo problemas com um

parte de uma li-o voc pode querer passar mais tempo a essa parte. A maioriaaulas so divididas em seis partes que devem ser praticadas no

ordem prescrita. 0 recomendvel que voc descansa entre cadaparte e tentar espalhar a sua prtica ao longo do dia como o melhorvoc pode. 1nstru-2es de cada uma das partes so os seguintes3I. - VI.Descrio do exerccio, etude ou eaDe !"ina e #in$a de n%meros.mode#os

#icas prticas e su$estesConsidera&es Gama

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! estudante que est pronto para jogar a partir de Arban deve ter um 4utilizvel

intervalo 4at A 5concerto G6. %uitos dos estudos fceis vai fazer esta alta.Embora no h muitas notas muito altas em Arban por hoje

padr2es alguns dos estudos pode ser bastante desgastante. +m e#emplo deisto os estudos de intervalo na p. (78*(79. /e voc no capaz de atingiros mais altos chaves no in,cio ir to longe voc pode confortavelmente certifique*se dedescansar adequadamente e tentar ir mais longe no dia seguinte. :embre*se voc

provavelmente vai jogar a partir de Arban de uma forma ou de outra para a maioria dasvida por isso no se apresse o seu progresso.aquecendo

+m dos defeitos de Arban a falta de ;arm up s&lidamaterial.


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li-o.desemen$o 'tudesEu tenho designado alguns dos etudes mais mel&dicas e bem equilibradascomo 4Etudes desempenho4 .Estes podem ser usados para testes ou recitaise devem estar preparados para o efeito. Alguns professores ou estudantes

pode ter outros etudes favoritos que eles podem optar por usar para ofinalidade de desempenho.

'odos os estudosso caracter%sticose ce&ebrated'antaisiespe-as de desempenho considerados.mode#os!s modelos so diferentes maneiras de jogar um e#erc,cio. muitos modelosenvolver a utiliza-o de diferentes articula-2es em um determinado e#erc,cio. +so de Arbande modelos no e#tensa ento eu ter escolhido para e#pandi*la dando

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o aluno ainda mais material de prtica. 'odos os modelos deve serpraticado cuidadosamente como prescrito nas aulas.( materia# duroEm algum ponto em seu estudo de Arban voc pode se depararalgo que voc simplesmente no pode jogar ou jogar no ritmo. 1sso muitas vezesenvolve tonguing triplo ou duplo. =o dei#e que isso desanim*lo.oc pode querer ficar com ele pormais do que uma li-o. ?epois de praticar o etude dif,cil para pelo menosum ms fazer uma nota do mesmo e voltar a ela mais tarde. :ato de jogo umacompromisso de vida e voc deve continuar a crescer ao longoa sua carreira de jogador. %uitos dos melhores jogadores do mundo no pode jogar

tudo no livro Arban.)u#ti#e *on"uin"/elecionando as melhores s,labas para m@ltiplos tonguing muitas vezes um problema

para jogadores de bronze e professores. Embora Arban recomenda 4tu u4muitos tiveram sucesso usando 4tuh uh4 4duh guh4 4tee ee4 emuitos outros. Encontrar os seus melhores s,labas pode levar algume#perimenta-o.estendendo 'xerccios$ome-ando com :i-o BB alguns dos e#erc,cios so revistos eestendida. 1sso para fornecer mais trabalho gama superior o trabalho mais fundamentale diferentes modelos.*ransosio$ome-ando com :i-o BC os e#erc,cios so sugeridos para ser transposta

para trombetas em chaves diferentes. Estes so os mais comunstransposi-2es e so apenas para fornecer o trompetista com algumcapacidades de transposi-o bsicos. 1nstrumentos clef bai#o precisa substituir

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outro material aqui como prtica clef. ! primeiro transposi-o

para $trumpet que @til para leitura de m@sica em tom de concerto. osegundo a transposi-o para Ab trompete que @til se voc joga um $trompete e quer ler um e#certo Db.Can&es e duetosAlguns professores amo estes e outros no. Eu sugiro que voc e#periment*los


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e se voc gostaria de complementar outras pe-as que voc precisa para trabalharem sinta*se livre para faz*lo.Para os instrumentos c#a+e de !Embora a numera-o de pgina diferente os e#erc,cios no bai#oedi-o clef so numerados o mesmo que a edi-o de trombeta portantotornando manua& ( Arbanvivel para instrumentos do clef bai#o. ocan-2es e duetos foram dei#ados de fora da verso inicial do $lef bai#o de

Arban embora haja agora uma nova verso que no inclu,*los./inta*se livre para complementar a m@sica de sua escolha. Alguns dosarticula-2es e modelos podem no ser prtico para trombone slide.'studos caractersticos e so#os$omo Arban diz na p. 7BF 4=este momento a minha tarefa como professor vaifim 4.


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,empre to:ue p"Use metr3nomo"(bserve todos os acentos e staccatos"VI.Can&es e duetos./20 17, ./23 1 2, .045 1 /-0

Musica&idade ,trive'or; mesmo nessas canes simp&es"47o praticar; execute!, 2, ? *on"ue insu#to cada exerccio

Prtica na ordem dada"01erc%cios de quartos.III.esca#as maiores.72 1 4-6 c$a+e de C 8Concert 9b:(bserve dinmica e staccato"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"entar +o$ar cada e1erc%cio em uma respira7o"IV.'tudes./4 1 /6-/?

Principa&mente esca&as e arpe+os"2o$ar uma ve. por dia e se$uir em 'rente",empre use &minas parasintonizar ? J $ H.V. 7


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III.esca#as maiores.5= 1 5-? c$a+e de C 8Concert 9b:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"entar +o$ar cada e1erc%cio em uma respira7o"

'tudes./4-/6 1 /2-0/

Interva&s de um terceiroe um quarto.0s'orce-se para obt-&o direito naprimeira tentativa e se$uir em 'rente"V.sincoao@e+iso .03 1 5;3, .04 1 ?;>? @ um etude desempenho.Prepare it'or desempen)o"(bserve todos os acentos e staccatos"

VI.Can&es e duetos./23 1 /=, ./24 1 /4, .04> 1 6-5,empre praticar ambas as partes dos duetos"Pes:uisa odos os n7o 'ami&iari.adosmarcaes"

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#io 4*ons I. #on"as, inter+a#os re+iso c$a+e./0 1 2 7#ur tudo

#escanso entre cada c)ave"*denti'icar cada c)ave antes de +o$ar",empre use &minas para sintoni.ar? J $ H. /inta*se no tempo de corte &ento"II.Insu#tos e inter+a#os.4=-4/ 1 /0-/3 *on"ue e in%riaE#erc,cios em se#tos.III.esca#as maiores.5= 1 2-// c$a+e do C 8Concert 9b:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"entar +o$ar cada e1erc%cio em uma respira7o"IV.'tudes./6-/5 1 00-04

Mais interva&os e padres de esca&a"0s'orce-se para obt-&o direito em t)e'irst tentativa e se$uir em 'rente"V. 7


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VI.Can&es e duetos./24 1 /6, ./26 1 /2P.04? 1 >-?(bserve marcas respira7o; mas i'5ou precisa de um '3&e$o adiciona&; &ev-&a"

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#io 6

*ons I. #on"as, inter+a#os re+iso c$a+e./3 1 /= #n"ua %nica, como escrito

#escanso entre cada c)ave"*denti'icar cada c)ave antes de +o$ar",empre use &minas para sintoni.ar # / " ,inta-se no tempo de corte &ento"II.Insu#tos e inter+a#os.32 1 /-0 Como escrito,trive'or insu&tos suaves"47o se preocupe muito com t)ed5namics"III.esca#as maiores.5/ 1 /0-/3-c$a+e do C 8Concert 9b:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"entar +o$ar cada e1erc%cio em uma respira7o"IV.'tudes./5 1 06-0>

Padres de esca&a e ve&ocidade"2o$ar cada 'rase em um s! '3&e$o"V. 7


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4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"? 6- P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"BVe+a onsideraes 8amaCIV.'tudes./> 1 0?-30

Padres de esca&a e ve&ocidade"ente &eruma ve. por dia para a e1atid7o"V. 7

A&$uns cadncias curtas"Ve+a cadncias em Arban p"DE e p"FD".042-06= 1 //-/3

A&$uns respira7o di'%ci&"ente observar marcas de respira7o do Arban"page 13

io*ons I. #on"as, inter+a#os re+iso c$a+e./3 1 /= ca#%nia duas notaspara cima

#escanso entre cada c)ave"*denti'icar cada c)ave antes de +o$ar",empre use &minas para sintoni.ar # / " ,inta-se no tempo de corte &ento"II.esca#as crom!ticas.>5->> 1 3-4

2o$ar ritmicamente"#eve soar como tri$meos"(bservar a dinmica e marcas de respira7o"III.esca#as maiores.50 1 />-/2 e< o 8Concert '9:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"IV.'tudes./? 1 33-3>

Padres de esca&a e ve&ocidade"ente &er atravs de uma ve. por dia para a e1atid7o"V.7, ./2? 1 0?-3=

# 28-onta$em no E" As marcas descon)ecidas Pes:uisa"A&$uns cadncias curtas"Ve+a cadncias em Arban p"DE e p"FD".06/-060 1 /4-/5

A&$umas notas de $raa"Leia about$race notas em Arban p"@@-@9"


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, 0=/ 1 32-4=.060-063 1 />-/2

Musica&idade ,trive'or; mesmo nessas canes simp&es"47o praticar; e1ecuteG


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IV.estudos de esca#a.0= 1 4/-46

Padres de esca&a e ve&ocidade"ente &er atravs de uma ve. por dia duranteprecis7o"V. onti#$ada ?t$ ritmos /5t$note.05-0> 1 /6-/5,epara7o pe:uena di'erena entre o 6t)note @t)and ponti&)ada"

2o$ue o 6t)note como um =Dndnote"VI.Can&es e duetos.0=/-0=0 1 4/-44

A&$umas notas de $raa"Leia about$race notas em Arban p"@@-@9".064 1 0=-00rs duetos em menor"4omeie as c)aves"-0? 1 />-/?

e @ s7o etudes desempen)o"#esempen)o Prepare'or"Acidentes de re&!$ios e as principais a&teraes"Apesar de n7o )aver c)avemudanas de assinatura; ambas 0tudes n7o modu&ar"*denti'icar as c)aves"VI.

Can&es e duetos.0=3 1 46-4?, .066 1 03-04A&$umas notas de $raa"Leia about$race notas em Arban p"@@-@9"

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#io //I. #exibi#idade@e+iso .40 1 /> *on"ue ca#%nia, .40 1 /? *on"ue ca#%nia(bserve marJed'in$erin$s"#escansar :uando necessrio"II.esca#as crom!ticas.>2 1 ?

A comear de bai1o e traba&)ar para cima",trive'irst'or uma ve. em uma respira7o

e; em se$uida; duas ve.es em uma respira7o"III.esca#as maiores.54-56 1 02-3/ C$a+e de 'b 8Concert Db:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"IV.'studo esca#a, inter+a#os e +e#ocidade.0/ 1 4>

(bserve staccato"Iespira7o e descanso; con'orme necessrio"@itmos /5t$note V..0? 1 /2-0=(bserve staccato e +o$ar de nimo &eve"

Acidentes de re&!$ios e as principais a&teraes"Apesar de n7o )aver c)avemudanas de assinatura; ambas 0tudes n7o modu&ar"*denti'icar as c)aves"VI.Can&es e duetos.0=4 1 42-6/rs peas em tons maiores"*denti'icar as tec&ase acidentes de re&!$ios e modu&aes"

.065 1 06-05A&$umas notas de $raa"Leia about$race notas em Arban p"@@-@9"""

oc$

#escansar o m1imo as5ou +o$ar"

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#io /0'E.#exibi#idade@e+iso .40 1 /? *on"ue insu#to..40-43 1 /2 *on"ue ca#%nia(bserve marJed'in$erin$s"#escanse 're:uentemente"II.esca#as crom!ticas.>2 1 2

A comear de bai1o e traba&)ar para cima",trive'irst'or uma ve. em uma respira7oe; em se$uida; duas ve.es em uma respira7o"III.esca#as maiores

.56-55 1 30-34 C$a+e de 'b 8Concert Db:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"


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# %&-P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"IV.'studo esca#a, inter+a#os e +e#ocidade.00 1 4?(bserve staccato"Iespira7o e descanso; con'orme necessrio"@itmos /5t$note V..02 1 0/-00(bserve staccato e +o$ar de nimo &eve"

VI.Can&es e duetos.0=6 1 60-64, .06> 1 0>-0?

A&$umas notas de $raa"Leia about$race notas em Arban p"@@-@9"Pes:uisar marcas descon)ecidas" nB 66, 62, 5=, .06? 1 02-3='(ogando a m)sica * simp+es, no * fci+.' *?on KacobL


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@e+iso .43 1 0= *on"ue ca#%nia, .43 1 0/ *on"ue ca#%nia(bserve marJed'in$erin$s"#escanse 're:uentemente"II.tri"meos crom!ticas.?=-?/ 1 /3-/6 *on"ue ca#%niaUse %rda+ecomo a&ternativa para 1 e 2,:uando apropriado"III.

esca#as maiores.5> 1 32-4/ C$a+e de Ab 8Concert Gb:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"# &1-P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"IV.inter+a#os./06 1 / #n"ua %nica, como escrito

(bserve staccato"2o$ar &evemente e &entamente at'irst"#escanse 're:uentemente"H Leia 'Considera/0es ange'na introdu7o"@itmos /5t$note V..3= 1 06(bserve staccato e +o$ar de nimo &eve"Acidentes de re&!$ios e as principais a&teraes"

Apesar de n7o )aver mudanas de a'ina7o; nO DF n7o modu&ar"*denti'icar as c)aves"? DF um etude desempen)o"Prepare it'or desempen)o"VI.Can&es e duetos

.0=?-0=2 1 50-54, 3/-30 062 1A&$uns cadncias curtas"Ve+a cadncias em Arban p"DE e p"FD"(bservar a dinmica; articu&aes e marcas de esti&o"

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#io /6'E.#exibi#idade.44 1 00 *on"ue insu#to exerccio inteira(bserve marJed'in$erin$s"#escanso entre cada &in)a"(pciona&- omitir s1tup&os"II.tri"meos crom!ticas.?/-?0 1 /5-/? *on"ue ca#%niaUse %rda+ecomo a&ternativa para 1 e 2,:uando apropriado"III.esca#as maiores.>3 1 53-56 e< o G 8Concert :(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"

Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"IV.inter+a#os


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./06 1 / insu#to duas notaspara cima2o$ar &evemente e &entamente at'irst"#escanse 're:uentemente"3->4 1 55-5? e< o G 8Concert :(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"? DD- P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"IV.inter+a#os./06 1 / insu#to duas notaspara baixo

2o$ar &evemente e &entamente at'irst"#escanse 're:uentemente"


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.0//-0/0 1 >/, >3->6 .05/ 1 36-3>

page 23

#io />#exibi#idade.46 1 06-05 o"o como escrito(bserve marJed'in$erin$s"#escansar :uando necessrio"2o$ar de nimo &eve"

tri"meos crom!ticas.?0-?3 1 00-04 *on"ue ca#%niaUse =rdva&ve como a&ternate'or e D; :uando apropriado"III.esca#as maiores.>/->0 1 6>-62 e< o D 8Concert C:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"IV.inter+a#os./06 1 / 7#ur tudo

2o$ar &evemente e &entamente at'irst"#escanse 're:uentemente"


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4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"? 6D- P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"IV.#exibi#idade.45 1 0>, .4/ 1 /6(bserve marJed'in$erin$s"#escanse em cada barra dup&a"(bservar a dinmica; insu&tos e marcas de respira7o"

? F um etude desempen)o"Prepare it'or desempen)o"V. 5;? ritmos metros.33 1 3=-3/(bserve todas as marcaes"

Acidentes de re&!$ios e as principais a&teraes"Apesar de n7o )aver c)avemudanas de assinatura; ? => / = n7o modu&ar"*denti'icar as c)aves"? => / = s7o etudes desempen)o"Prepare t)em'or desempen)o"VI.Can&es e duetos

0/6-0/5 1 ?0-?6, .053 1 4=-4/$adncias3 >er cadncias em Arban p. (7B e p. (M7.#as notas de benevo&ncia Leia about$race notas em Arban p"@@-@9"

Ie-Iead


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A&$umas notas de $raa"Leia about$race notas em Arban p"@@-@9"053-054 1 40-43Voc pode sempre esco&)er se&ees musicais a&ternativos; em ve. do,on$s / #uets Arban"

page 26

#io 0=

'xerccios e inter+a#os I. "ruetto.23 1 3 Como escrito(bserve acentos"#escanso entre cada &in)a",eme&)ante a # 2,mas em menor"

*denti'icar as c)aves"II.esca#as crom!ticas.?5 1 3=-3/ Como escrito

Lisa e uni'orme"(bserve articu&a7o"III.esca#as maiores.>=->/ 1 64-65 C$a+e de A 8Concert G:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"? F6- P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"IV.#exibi#it 1 02(bserve marJed'in$erin$s"#escansar :uando necessrio"V. 5;? ritmos metros

.34-36 1 34-36,taccato e &evemente"Acidentes de re&!$ios e as principais a&teraes"? =E-=F s7o etudes desempen)o"Prepare t)em'or desempen)o"VI.Can&es e duetos.0/>-0/? 1 ?2, 2/-23

A&$uns cadncias curtas"Ve+a cadncias em Arban p"DE e p"FD"A&$umas notas de $raa"Leia about$race notas em Arban p"@@-@9".056 1 44-46,aiba todas as partes em duetos"


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esca#as maiores.52 1 46-4> e< o ' 8Concert D:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"IV.#exibi#it 1 3=

(bserve marJed'in$erin$s"#escansar :uando necessrio"ParabnsGVoc conc&uiu o on'&e1ibi&it5 se7o"@itmos V.5 ; ? metros.36-35 1 35-3>

5taccato e &evemente"Acidentes de re&!$ios e as principais a&teraes"Apesarn7o ) mudanas armadura de c&ave; ? =6 / = n7o modu&ar"

*denti'icar as c)aves"? =6 / = s7o etudes desempen)o"Prepare t)em'or desempen)o"VI.

Can&es e duetos.0/2-00= 1 24-26, 2>,22 .055 1 45-4>A&$umas notas de $raa"Leia about$race notas em Arban p"@@-@9"#io 0/


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VI.Can&es e duetos.00/ 1 /==-/=0.05> 1 4?-42

Pes:uisar todas as marcaes descon)ecidas"4 1 52 V!rias c$a+es(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"# 4-P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"IV.ton"uin" du#o/>5 1 ?0-?5 Cada #in$a #n"ua %nica, #n"ua ,

doub#e #n"ua #enta, doub#e #n"ua r!ida2o$ar todos osmode&os diria"Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua dup&ae tentar ace&erar diria"V. ornamentos trinados "ruettos.///-//0 1 5=-50 7#ur como escritoUni'ormemente e de nimo &eve"Use metr3nomo"Use a&ternate'in$erin$s :uando apropriado".24 1 4-5 Como escrito(bserve articu&a7o e acentos"

Leia o cap%tu&o sobre ornamentosem6rbanp"@-9>VI.Can&es e duetos.000-003 1 /=4-/=>..05? 1 6=-6/

page 30

#io 04Padr&es de esca#a /5t$note I.42 1 4=-40 #n"ua %nica, in%ria como est! escrito,e ca#%nia uma de trs #n"ua

Lentamente at'irst'or Karm-up"

H Leia


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*r As'ar as5ou pode con'ortave&mente"#escanse 're:uentemente"Iespira7o :uandonecessrio"ada &in)a em uma respira7o a$ood ob+etivo"III.esca#as maiores.>/->0 1 6>-62 )udana c$a+e ara Db 8Concert Cb:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"

Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"IV.ton"uin" du#o/>6 1 >> #n"ua %nica, #n"ua , #n"ua du#a #ento,#n"ua du#a r!ido./>> 1 ?>-2= #n"ua Du#o #ento, #n"ua du#a r!ido

2o$ar todos os mode&os diria"Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua dup&a ""V. ornamentos trinados "ruettos

.//0-//3 1 53-56 7#ur como escritoUni'ormemente e de nimo &eve"Use metr3nomo"Use a&ternate'in$erin$s :uando apropriado".24-26 1 >-/= Como escrito(bserve articu&a7o e acentos"VI.Can&es e duetos.003-004 1 /=?-//=..052 1 60-63

page 31

#io 06

II.inter+a#os./0> 1 3 #n"ua Indi+idua#

*r As'ar as5ou pode con'ortave&mente"#escanse 're:uentemente"Iespira7o :uandonecessrio"

L%n$ua &evemente"ada &in)a em uma respira7o a$ood ob+etivo"esca#as maiores.>0 1 5=-50 )udana c$a+e ara Db 8Concert Cb:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"# 2-P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"IV.ton"uin" du#o/>6 1 >> #n"ua %nica, #n"ua , #n"ua du#a #ento,#n"ua du#a r!ido./>? 1 2/-24 #n"ua Du#o #ento, #n"ua du#a r!ido

2o$ar todos osmode&os diria"Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua dup&ae tentar ace&erar diria"

V. ornamentos trinados "ruettos.//3 1 55-5> 7#ur como escritoUni'ormemente e de nimo &eve"Use metr3nomo"Use a&ternate'in$erin$s :uando apropriado"


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.24-26 1 >-/= Como escrito(bserve articu&a7o e acentos"*eros I. *ri#et.6= 1 43-46 #n"ua %nica, in%ria como est! escrito, e in%ria de seis

Lentamente at'irst'or Karm-up"VI.Can&es e duetos.006-005 1 //0, //4-//6, //>, .0>= 1 64-66

page 32

#io 05II.inter+a#os./0> 1 3 insu#to duas notaspara baixo

*r As'ar as5ou pode con'ortave&mente"#escanse 're:uentemente"Iespira7o :uandonecessrio"ada &in)a em uma respira7o a$ood ob+etivo"III.esca#as maiores.>3 1 53-56 )udana c$a+e ara Gb 8Concert b:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"IV.ton"uin" du#o/>6 1 >> #n"ua %nica, #n"ua , #n"ua du#a #ento,#n"ua du#a r!ido

./>2 1 26-22 #n"ua Du#o #ento, #n"ua du#a r!ido2o$ar todos osmode&os diria"Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua dup&ae tentar ace&erar diria"V. ornamentos trinados "ruettos.//4 1 5?-52 7#ur como escrito

Leia &in)a in'erior Be1emp&oS em primeiro &u$ar"Use metr3nomoTbata o p e n7o 'a.erperder tempo durante o trinado"Use a&ternate'in$erin$s :uando apropriado".25 1 //-/4 Como escrito(bserve articu&a7o e acentos"VI.Can&es e duetos./22 1 33, .0=? nB 5/, .0=2 1 56, .0// 1 >=, .0/> 1 05anes uti&i.ando trinados".0>/ 1 65-6>*eros I. *ri#et.6= 1 45-4? #n"ua %nica, in%ria como est! escrito, e in%ria de seis


page 33

#io 0>

II.inter+a#os./0> 1 37#ur duas notaspara cima


21/49

*r As'ar as5ou pode con'ortave&mente"#escanse 're:uentemente"Iespira7o :uandonecessrio"ada &in)a em uma respira7o a$ood ob+etivo"III.esca#as maiores.>3->4 1 55-5? )udana c$a+e ara Gb 8Concert b:(bserve a dinmica e articu&a7o"2o$ar &entamente at'irst"

Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"# 8-P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"IV.ton"uin" du#o/>6 1 >> #n"ua %nica, #n"ua , D* #ento, D* r!ido./?=-/?/ 1 /==-/=6 D* #ento, D* r!ido

2o$ar todos os mode&os diria"Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua dup&ae tentar ace&erar diria" H

V.*rinados ornamentos "ruettos.//6 1 >=->/ 7#ur como est! escrito, .25-2> 1 /6-/2 Como escrito

Leia &in)a in'erior Be1emp&oS em primeiro &u$ar"Use metr3nomo; to:ue em p e n7o 'a.erperder tempo durante o trinado"Use a&ternate'in$erin$s :uando apropriado"(bserve articu&a7o e acentos"VI.7on"s duetos.0/2 1 25, .00= 1 2?, .000 nB /=3, .00? 1 /00anes uti&i.ando trinados.0>0 1 6?-62*eros I. /5t$note

.6/ 1 42-6/ #n"ua %nica, in%ria como est! escrito, e insu#to oitoLentamente at'irst'or Karm-up"H Leia


22/49

e tentar ace&erar diria"V. ornamentos trinados "ruettos.//5 1 >0->4 Como escritoUse metr3nomo; to:ue em p e n7o perder tempo durante o trinado"Use a&ternate'in$erin$s :uando apropriado"# & um etude desempenho.Prepare it'or desempen)o".2? 1 0=-03 Como escrito

(bserve articu&a7o e acentos"teros I. /5t$note.6/ 1 60-64 #n"ua %nica, in%ria como est! escrito, e insu#to oito

Lentamente at'irst'or Karm-up"VI.Can&es duetos J.))-))7 F##(-) #, . )7 n((,aiba todas as partes em duetos"

page 35

#io 02'E.teros 30ndnote.60-63 1 66-62 Como escrito

Lentamente at'irst'or Karm-up"H Leia '6quecimento'na introdu7o"II.inter+a#os./0? 1 4 #n"ua Indi+idua#

*r As'ar as5ou pode con'ortave&mente" #escanse 're:uentemente" Iespira7o :uandonecessrio"ada &in)a em uma respira7o a$ood ob+etivo"III.esca#as maiores.62 1 6;4, . 5= 1 /= )udar c$a+e ara Cb 8Concert 9b:(bserve a dinmica e articu&a7o" 2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"IV.ton"uin" du#o./>6 1 >> #n"ua %nica, #n"ua , D* #ento, D* r!ido./?0 1 ///-//4 #n"ua Du#o #ento, #n"ua du#a r!ido

2o$ar todos osmode&os diria" Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua dup&ae tentar ace&erar diria"V. ornamentos trinados "ruettos.//> 1 >6->5 Como escrito

01ercite-se trinados &entamente"# 7 3 s7o etudes desempenho.Prepare t)em'or desempen)o"

.22 1 04-06 Como escrito2o$ar sem turns'irst; &eia &in)a in'erior em se$undo &u$ar; em se$uida; &er &in)a superior"VI.Can&es e duetos


23/49

./2/ 1 3;/, . /20 1 4anes uti&i.ando $ruppettos" P. 0>4 1 5/>->? Como escrito

01ercite-se trinados &entamente"# um etude desempen)o" Prepare it'or desempen)o"./== 1 05-0> Como escrito

2o$ar sem turns'irst; &eia &in)a in'erior em se$undo &u$ar; em se$uida; &er &in)a superior# 2 um etude desempenho.Prepare it'or desempen)o"VI.7on"s duetos./23 1 //, . /24 1 /0, . /26 1 /5, /2> 1 04anes uti&i.ando $ruppettos" P. 0>6 1 50H Leia on$uin$ m&tip&o em *ntrodu7o

page 37

#io 3/II.inter+a#os./0? 1 4 insu#to duas notaspara baixo

*r As'ar as5ou pode con'ortave&mente" #escanse 're:uentemente" Iespira7o :uandonecessrio"As notas mdias ir desaparecer com a prtica consistente"III.esca#as maiores


24/49

.54 1 05-0? )udana c$a+e ara 9 8Concert A:(bserve a dinmica e articu&a7o" 2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"# 28-P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"IV.ton"uin" tri#o

/65 1 5-? #n"ua %nica, #n"ua ,#n"ua tri#a #ento, #n"ua tri#a r!ido

Praticar todos os mode&os diria" Use metronome'or'ast &%n$ua trip&amode&ar e tentar ace&erar diria"V. ornamentos trinados "ruettos.//?-//2 1 >2-?= Como escrito./=/ 1 0?-02 Como escrito

2o$ar sem turns'irst; &eia &in)a in'erior em se$undo &u$ar; em se$uida; &er &in)a superior"# 24 um etude desempen)o" Prepare it'or desempen)o"

VI.Can&es e duetos.0== 1 34 35, . 0=5 1 65-6>I. *ri#ets e +e#ocidade./30-/33 1 /5-/? #n"ua %nico e in%ria como escrito

Lentamente at'irst" Use a&ternate'in$erin$s :uando apropriado"anes uti&i.ando $ruppettos".)( FK7

page 38

#io 30I. *ri#ets e +e#ocidade./34 1 /2-0= #n"ua %nico e in%ria como escrito

Lentamente at'irst" Use a&ternate'in$erin$s :uando apropriado"II.inter+a#os./0? 1 4 7#ur tudo

*r As'ar as5ou pode con'ortave&mente" #escanse 're:uentemente" Iespira7o :uandonecessrio"

As notas mdias ir desaparecer com a prtica consistente"III.esca#as maiores.50 1 />-/2 )udana c$a+e ara 1 8Concert ':(bserve a dinmica e articu&a7o" 2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"IV.ton"uin" tri#o./65-/6> 1 2-// #n"ua %nica, #n"ua , #n"ua tri#a #ento,

#n"ua tri#a r!idoPraticar todos os mode&os diria" Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua trip&ae tentar ace&erar diria"V.


25/49

notas de "raa ornamentos "ruettos ./=? 1 4?-6= Como escrito, . /=0 1 3=-30 Como escrito

2o$ar sem ornaments'irst"# &8,&4 e %s7o etudes desempen)o" Prepare t)em'or desempen)o"VI.Can&es e duetos./20 1 >;5, . /26 1 /?, . /25 1 0/

anes :ue uti&i.am notas de $raa"0>> 1 54H Leia a se7o em ornamentos em Arban p"@-9>

page 39

#io 33I. *ri#ets e +e#ocidade./36 1 0/-00 #n"ua %nico e in%ria como escrito

Lentamente at'irst" Use a&ternate'in$erin$s :uando apropriado"II.inter+a#os./02 1 6 #n"ua Indi+idua#

*r As'ar as5ou pode con'ortave&mente" #escanse 're:uentemente" Iespira7o :uandonecessrio"III.esca#as maiores.50-53 1 0=-00 )udana c$a+e ara 1 8Concert ':(bserve a dinmica e articu&a7o" 2o$ar &entamente at'irst"Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

4ote5our tempos na re'erncia mar$in'or'uture"# 22-P&a5'ree&5 e sem sobressa&tos"IV.ton"uin" tri#o/6? 1 /0 #n"ua %nica, #n"ua , #n"ua tri#a #ento,#n"ua tri#a r!ido./6?-/62 1 /3-/4 #n"ua *ri#o #n"ua #ento tri#e r!ido

Praticar todos os mode&os diria" Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua trip&ae tentar ace&erar diria"V.notas e "ruettos ornamentos "raa./=2 1 6/-64 Como escrito, . /=0-/=3 1 33-36 Como escrito

2o$ar sem ornaments'irst"# 71, 72 e %7s7o etudes desempen)o" Prepare t)em'or desempen)o"VI.Can&es e duetos./2> 1 05, . /22 1 3/, . 0=/ 1 3?, . 0=> 1 6?anes :ue uti&i.am notas de $raa" P. 0>? 1 56

pgina 40

#io 34II.inter+a#os./02 1 6 insu#to duas notaspara baixo


26/49

*r As'ar as5ou pode con'ortave&mente" #escanse 're:uentemente" Iespira7o :uandonecessrio" #n"ua *ri#o #n"ua #ento tri#e r!ido

Praticar todos osmode&os diria" Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua trip&ae tentar ace&erar diria"

V.notas e ortamento ornamentos "raa./=4 1 35-3? Como escrito, . //= 1 66-6> Como escrito

2o$ar sem ornaments'irst"%-%8 e 77-7s7o 0tudes desempen)o"

Prepare t)em'or desempen)o"I. *ri#ets e +e#ocidade./36-/35 1 03-06 #n"ua %nico e in%ria como escrito

Lentamente at'irst" H Leia 2-0?= 1 55

page 41

#io 36II.inter+a#os./02 FB 6 insu#to duas notaspara cima

*r As'ar as5ou pode con'ortave&mente" #escanse 're:uentemente" Iespira7o :uandonecessrio"


27/49

Praticar todos osmode&os diria" Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua trip&ae tentar ace&erar diria"V.notas e ortamento ornamentos "raa./=6 1 32-4/ Como escrito, . //=-/// 1 6?-62 Como escrito

2o$ar sem ornaments'irst"0stes s7o todos os etudes desempen)o" Prepare t)em'or desempen)o"

VI.Can&es e duetos.005 1 //5 //?, . 00? 1 /03anes uti&i.ando vrios ornamentos . 0?=-0?/ 1 5>I. *ri#ets e +e#ocidade./35 1 05-0> #n"ua %nico e in%ria como escrito



28/49

page 43

#io 3>II.inter+a#os./3= 1 5 #n"ua Indi+idua#

2o$ar &entamente para a e1atid7o" #escanso entre cada &in)a"III.areos rinciais

./40 1 4? #n"ua Indi+idua#Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

*denti'icar cada pea c)ave be'ore5ou"IV.ton"uin" tri#o/66 1 / #n"ua %nica, #n"ua , #n"ua tri#a #ento,#n"ua tri#a r!ido./50 1 05 #n"ua Indi+idua#./50 1 0>-30 #n"ua *ri#o #n"ua #ento tri#e r!ido

Praticar todos os mode&os diria" Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua trip&a

e tentar ace&erar diria"mordentes V. ornamentos./0= 1 ?/-?0 Como escrito

Leia &ine'irst in'erior"Leia o cap%tu&o sobre ornamentos em Arban p"@-9>VI.can&es.03= 1 /0>-/02I. /5t$notes e +e#ocidade./3>-/3? 1 3=-3/ #n"ua %nico e in%ria como escrito



29/49

' Wna introdu7o"mordentes V. ornamentos./0/ 1 ?3-?6 Como escrito

Leia &ine'irst in'erior"Leia o cap%tu&o sobre ornamentos em Arban p"@-9>VI.

can&es.03/-030 1 /3=-/33Voc pode sempre esco&)er se&ees musicais a&ternativosem ve. das canes / #uets Arban"


30/49

c( Ups n7o +o$ar o c)i're


31/49

staccato &%n$ua e de nimo &eve"III.areos menores./43 1 42 7#ur como escritoUse metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

*denti'icar cada pea c)ave be'ore5ou"IV.ton"uin" tri#o./55 1 4>-60 #n"ua %nica, #n"ua , #n"ua tri#a #ento, tri#e

#n"ua r!idaPraticar todos os mode&os diria" Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua trip&ae tentar ace&erar diria"V. ornamentos e #exibi#idade.64 1 53-54 Como escrito

Lenta e suavemente at'irst"VI.can&es.034 1 /3?-/32

Voc pode sempre esco&)er se&ees musicais a&ternativosem ve. das canes / #uets Arban"

page 48

#io 40'E./5t$notes e +e#ocidade./4/ 1 44-46 #n"ua %nico e in%ria como escrito

Lentamente at'irst'or Karm-up"H Leia '6quecimento'na introdu7o"

II.inter+a#os./3= 1 > insu#to duas notaspara baixo

2o$ar &entamente para a e1atid7o" #escanso entre cada &in)a"


32/49

suceder +untamente com metas si$ni'icativas; aes; traba&)o duro e entusiasmo"


33/49

Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"*denti'icar cada pea c)ave be'ore5ou"IV.ton"uin" tri#o/5?-/52 1 5=-50l,ngua @nica l,ngua N l,ngua tripla lento l,ngua tripla rpido

Praticar todos os mode&os diria" Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua trip&ae tentar ace&erar diria"

H Leia =-/>/ 1 53-55l,ngua @nica l,ngua N l,ngua tripla lento l,ngua tripla rpido

Praticar todos os mode&os diria" Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua trip&ae tentar ace&erar diria"H Leia


34/49

-&aude 8ordon

page 52

#io 45extenso I. on"o *ones./0 1 2 7#ur tudo

Adicionar c)aves 'ora; 8b; 8; Ab; A / b Boncert 0b; 0; X; 8b; 8 / AbS

*sto ir &ev-&o a a&ta # Boncert SII./=t$s Inter+a#s-./3/ 1 //-/0 #n"ua %nico e in%ria como escrito

2o$ar &entamente para a e1atid7o" #escansar :uando necessrio"0 1 >=->0l,ngua @nica l,ngua N l,ngua tripla lento l,ngua tripla rpido


35/49

Praticar todos os mode&os diria" Use metronome'or'ast mode&o de &%n$ua trip&ae tentar ace&erar diria"V. 'studos caractersticos.0?5 1 0

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" prati:ue &entamenteandcare'u&&5 e usar um metr3nomo" MarJ5our tempos na mar$em

para re'erncia 'utura" (bserve todas as principais mudanas; ritmos; dinmicas e

marcas de e1press7o".0?6 1 /

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.can&es.04= 1 /45

Prati:ue cada varia7o separadamente"omente ema / Variaes anterior"

Prati:ue cada varia7o separadamente"omente ema / Variaes anterior"


36/49

pgina 55

#io 42extenso I. on"o *ones./3 1 /= 7#ur tudo

Adicionar c)aves de ; #b; #; 0b; 0; X Boncert b; ; ; #b; #; 0bS#escansar entre as c)aves"II.

areos menores./45 1 60 #n"ua Indi+idua#Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

*denti'icar cada pea c)ave be'ore5ou"III.*ransosio./6 1 0=-03 *ransosio ara Ctrumet

Menta&mente &evantar c)ave um passo inteiro e &er todo um passo maior"IV.ton"uin" tri#o./>4 1 >6->5 #n"ua %nica ou #n"ua tri#a

ParabnsGVoc conc&uiu a se7o sobre ton$uin$ trip&o"'studos V.C$aracteristic.0?> 1 3

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" Prtica e &entamentecom cuidado e usar um metr3nomo" MarJ5our tempos na mar$em dere'erncia 'utura"(bserve todas as principais mudanas; ritmos; dinmicas emarcas de e1press7o".0?5 1 0

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.can&es

.040-043 1 /4?Prati:ue cada varia7o separadamente"omente ema / Variaes anterior" *ransosio ara CtrumetMenta&mente &evantar c)ave um passo inteiro e &er todo um passo maior"IV.( insu#to e ton"uin" du#a


37/49

./?3 1 //6-//? #n"ua Du#o #n"ua #enta e du#a r!idoUse metronome'or'ast mode&o de &%n$ua dup&o"V. 'studos caractersticos.0?> 1 3

2o$ar direto" V para trs e traba&)ar em sees speras"#escanso e +o$ar atravs novamente".0?5 1 0

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.can&es.043-044 1 /42

Prati:ue cada varia7o separadamente"omente ema / Variaes anterior"-/?:,ngua @nica inj@ria duas notas acima inj@ria duas notaspara bai1o inj@ria como escrito

2o$ar todos os mode&os de descanso dirio e; con'orme necessrio"II.areos dominantes./4> 1 63 #n"ua Indi+idua#Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

*denti'icar cada $rande +o$o c)ave be'ore5ou"III.*ransosio./> 1 0?-30 *ransosio ara Ctrumet

Menta&mente &evantar c)ave um passo inteiro e &er todo um passo maior"IV.( insu#to e ton"uin" du#a/?4-/?6 1 //2-/00l,ngua dupla lenta e l,ngua dupla rpidoUse metronome'or'ast mode&o de &%n$ua dup&o"V. 'studos caractersticos.0?? 1 4

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" Prtica e &entamentecom cuidado e usar um metr3nomo" MarJ5our tempos na mar$em dere'erncia 'utura"(bserve todas as principais mudanas; ritmos; dinmicas emarcas de e1press7o".0?> 1 3 ocar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.can&es.044-046 1 /6=

Prati:ue cada varia7o separadamente"omente ema / Variaes anterior"ParabnsGVoc conc&uiu a se7o sobre canes"


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-&aude 8ordon

page 58

#io 60I. #exibi#idade re+iso e extenso40-43 1 /?-/2:,ngua @nica inj@ria duas notas acima inj@ria duas notaspara bai1o inj@ria como

escrito.2o$ar todos os mode&os de descanso dirio e; con'orme necessrio"II.areos dominantes./4> 1 63 7#ur duas, uma #n"uaUse metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

*denti'icar cada $rande +o$o c)ave be'ore5ou"III.*ransosio./? 1 33-3> *ransosio ara Ctrumet

Menta&mente &evantar c)ave um passo inteiro e &er todo um passo maior"IV.( insu#to e ton"uin" du#a./?6 1 /03-/05 #n"ua Du#o #n"ua #enta e du#a r!idoUse metronome'or'ast mode&o de &%n$ua dup&o"V. 'studos caractersticos.0?? 1 4

2o$ar direto" V para trs e traba&)ar em sees speras"#escanso e +o$ar atravs novamente".0?> 1 3

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.so#os.3=/-3=4 1 /

Prati:ue cada varia7o separadamente" ornamentos prticas e cadnciasseparadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast"


39/49

Menta&mente &evantar c)ave um passo inteiro e &er todo um passo maior"IV.( insu#to e ton"uin" du#a/?5-/?> 1 /0>-/3=l,ngua dupla lenta e l,ngua dupla rpidoUse metronome'or'ast mode&o de &%n$ua dup&o"V. 'studos caractersticos.0?2 1 6

Praticar em 'rases"Use a&ternate'in$erin$s se 'or o caso" 2o$ar de nimo &eve".0?? 1 4

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.so#os.3=/-3=4 1 /

2o$ar em &in)a reta atravs de apoios ade:uados"V para trs e traba&)ar para 'ora manc)as speras"


40/49

4+%Acompromisso tota& 'undamenta& para a&canar o m1imo em desempen)o *ransosio ara Ctrumet

Menta&mente &evantar c)ave um passo inteiro e &er todo um passo maior"IV.*on"uin" como a#icado L buHina./?? 1 /36-/3> Como escrito. *on"ue como su"erido.# 1% um etude desempenho.Prepare it'or desempen)o"V. 'studos caractersticos.02= 1 5

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" Prtica e &entamentecom cuidado e usar um metr3nomo" MarJ5our tempos na mar$em dere'erncia 'utura"(bserve todas as principais mudanas; ritmos; dinmicas e

marcas de e1press7o".0?2 1 62o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.so#os.3=6- 3=? 1 0

Prati:ue cada varia7o separadamente" ornamentos prticas e cadnciasseparadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast" omente so&os anteriores"


41/49

./23-/24 1 ?-/6 *ransosio ara CtrumetMenta&mente &evantar c)ave um passo inteiro e &er todo um passo maior"IV.*on"uin" como a#icado L buHina./?2 1 /3?-/4/ Como escrito. *on"ue como su"erido.? =9 / E> s7o etudes desempen)o" Prepare t)em'or desempen)o"V. 'studos caractersticos

.02= 1 52o$ar direto" V para trs e traba&)ar em sees speras"#escanso e +o$ar atravs novamente".0?2 1 6

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.so#os.3=2-3/0 1 3

Prati:ue cada varia7o separadamente" ornamentos prticas e cadncias

separadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast" omente so&os anteriores"

pgina 63

#io 6>I. #exibi#idade re+iso e extenso.44 1 00 7#ur tudoUse metr3nomo e ace&erar diria" raba&)ar at um trinado".44 1 03 A#icar ritmo de nB 00 a cada di"itao ou osioH Leia

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" Prtica e &entamentecom cuidado; use um metr3nomo" re'erncia tempos'or'uture MarJ"(bservartodas as principais mudanas; ritmos; dinmicas e marcas de e1press7o".02= 1 5

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"

VI.so#os.3=2-3/0 1 3



42/49

separadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast" omente so&os anteriores"

pgina 64

#io 6?I. Inter+a#s- re+iso e extenso./06 1 / #n"ua 7in"#e insu#to duas notaspara cima

Adicionar c)ave do ? Ioncert C no 'ina&"II.sMtimo areos diminuiu./42 1 66 7#ur dois, #n"ua doisUse metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"

*denti'icar cada menor pea c)ave be'ore5ou"III.*ransosio./3 1 //-/4 *ransosio ara Ab tromete

Menta&mente in'erior a um passo c)ave inteira e &er um passo inteiro in'erior"IV.cadncias./60 1 50 Como escritoVe+a cadncias em Arban p"DE"V. 'studos caractersticos.02/ 1 >

2o$ar direto" V para trs e traba&)ar em sees speras"#escanso e +o$ar atravs novamente".02= 1 5


VI.so#os.3/3-3/5 1 4



43/49

Ve+a cadncias em Arban p"DE"V. 'studos caractersticos.020 1 ?

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" Prtica e &entamentecom cuidado; use um metr3nomo" MarJ5our re'erncia tempos'or'uture"(bservar todos os c)ave de mudanas; ritmos; dinmicas e marcas de e1press7o".02/ 1 >

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.so#os.3/3-3/5 1 4

Prati:ue cada varia7o separadamente" ornamentos prticas e cadnciasseparadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast" omente so&os anteriores"-3/2 1 6



44/49

I. Inter+a#s- re+iso e extenso./06 1 / #n"ua 7in"#e insu#to duas notaspara cima

Adicionar c)ave do ?; #; 0b; 0 Boncert ; ; #b; #C no 'ina&"II.sMtimo areos diminuiu./6=-/6/ 1 6?-62 #n"ua %nico e in%ria como escritoUse metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"ente +o$ar em uma respira7o"

III.*ransosio./5 1 04-0> *ransosio ara Ab tromete

Menta&mente in'erior a um passo c)ave inteira e &er um passo inteiro in'erior"IV.@e+iso ton"uin"- m%#ti#a./>5 1 ?0-?5 #n"ua Du#o./65 1 5-? #n"ua *ri#oV. 'studos caractersticos.023 1 2

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" Prtica e &entamentecuidadosamente com um metr3nomo" MarJ5our re'erncia tempos'or'uture"(bservar todos os c)ave de mudanas; ritmos; dinmicas e marcas de e1press7o".020 1 ?

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.so#os.3/>-3/2 1 6

Prati:ue cada varia7o separadamente" ornamentos prticas e cadnciasseparadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"

aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast" omente so&os anteriores"

pgina 68

#io 50I. Inter+a#s- re+iso e extenso./05 1 0 #n"ua 7in"#e insu#to duas notaspara cima

Adicionar c)ave doY ?; 8 Boncert 0; XC no 'ina&"II.sMtimo areos diminuiu./6/ 1 5=-5/ #n"ua Indi+idua#Use metr3nomo e tentar aumentar a ve&ocidade diariamente"ente +o$ar em uma respira7o"

ParabnsGVoc conc&uiu a se7o sobre arpe+os"III.*ransosio./> 1 0?-30 *ransosio ara Ab tromete

Menta&mente in'erior a um passo c)ave inteira e &er um passo inteiro in'erior"IV.@e+iso ton"uin"- m%#ti#a./>> 1 ?>-2= #n"ua Du#o./6> 1 /=-// #n"ua *ri#o

V. 'studos caractersticos.023 1 22o$ar direto" V para trs e traba&)ar em sees speras"#escanso e +o$ar atravs novamente"


45/49

.020 1 ?2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.so#os.30=-300 1 5

Prati:ue cada varia7o separadamente" ornamentos prticas e cadnciasseparadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"

aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast" omente so&os anteriores"


46/49

III.*ransosio./2 1 3?-4= *ransosio ara Ab tromete

Menta&mente in'erior a um passo c)ave inteira e &er um passo inteiro in'erior"IV.@e+iso ton"uin"- m%#ti#a./>2 1 26-22 #n"ua Du#o./62 1 /6-/> #n"ua *ri#o

V. 'studos caractersticos.024 1 /=

2o$ar direto" V para trs e traba&)ar em sees speras"#escanso e +o$ar atravs novamente".023 1 2

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"VI.so#os.303-305 1 >

Prati:ue cada varia7o separadamente" ornamentos prticas e cadnciasseparadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast" omente so&os anteriores"I. Inter+a#s- re+iso e extenso./0? 1 4 #n"ua 7in"#e insu#to duas notaspara cima

Adicionar c)ave do ?; # Boncert ; C no 'ina&"

pgina 71

#io 56II.Ve#ocit< em toda a re+iso c$a+es-e extenso

./36 1 03 #n"ua Indi+idua#2o$ar em as escritas" omece na batida D e +o$ar em #b" ome # e 'imna batida D" *niciar a batida D e +o$ar no #" ome # e termina na batida D"omece na batida = e +o$ar em 0b" ome # e termina na batida =" ontinue

padr7o atravs de todos os do.e tec&as $randes"III.*ransosio./2/ 1 /-3 *ransosio ara Ab tromete

Menta&mente in'erior a um passo c)ave inteira e &er um passo inteiro in'erior"IV.@e+iso ton"uin"- m%#ti#a./?= 1 /==-/=6 #n"ua Du#o./5= 1 /?-0/ #n"ua *ri#o'studos V.C$aracteristic.026 1 //

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" Prtica e &entamentecuidadosamente com um metr3nomo" MarJ5our re'erncia tempos'or'uture"(bservar todos os c)ave de mudanas; ritmos; dinmicas e marcas de e1press7o".024 1 /=


VI.so#os.303-305 1 >



47/49

separadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast" omente so&os anteriores"I. Inter+a#s- re+iso e extenso./0? 1 4 #n"ua 7in"#e insu#to duas notaspara cima

Adicionar c)ave do ?; #; 0b Boncert ; ; #bC no 'ina&"

pgina 72

#io 55II.Ve#ocit< em toda a re+iso c$a+es-e extenso./36 1 03 7#ur como escrito

2o$ar em as escritas" omece na batida D e +o$ar em #b" ome # e 'imna batida D" *niciar a batida D e +o$ar no #" ome # e termina na batida D"omece na batida = e +o$ar em 0b" ome # e termina na batida =" ontinue

padr7o atravs de todos os do.e tec&as $randes"III.*ransosio./20 1 4-> *ransosio ara Ab tromete

Menta&mente in'erior a um passo c)ave inteira e &er um passo inteiro in'erior"IV.'studos caractersticos.026 1 //

2o$ar direto" V para trs e traba&)ar em sees speras"#escanso e +o$ar atravs novamente".024 1 /=Ieprodu.ir t)rou$)'or ava&ia7o"V. 'studos caractersticos.025 1 /0

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" Prtica e &entamente

cuidadosamente com um metr3nomo" MarJ5our re'erncia tempos'or'uture"(bservar todos os c)ave de mudanas; ritmos; dinmicas e marcas de e1press7o"VI.so#os.30>-33= 1 ?

Prati:ue cada varia7o separadamente" ornamentos prticas e cadnciasseparadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"Levaro seu tempo e n7o +o$ar too'ast"I. Inter+a#s- re+iso e extenso./0? 1 4 #n"ua 7in"#e insu#to duas notaspara cima

Adicionar c)ave do ?; #; 0b; 0 Boncert ; ; #b; #C no 'ina&"

pgina 73

#io 5>II.Ve#ocit< em toda a re+iso c$a+es-e extenso./35 1 06 7#ur como escrito

2o$ar em b como est escrito" 2o$ar em " *niciar na batida = e +o$ar em " ome #e terminar na batida =" *niciar na barra D e +o$ar em #b" ome # e termina embar D" ontinue padr7o atravs de todos os do.e tec&as $randes"

III.*ransosio./23 1 ?-// *ransosio ara Ab tromete

Menta&mente in'erior a um passo c)ave inteira e &er um passo inteiro in'erior"IV.'studos caractersticos


48/49

.025 1 /02o$ar direto" V para trs e traba&)ar em sees speras"#escanso e +o$ar atravs novamente".026 1 //

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"V. 'studos caractersticos.02> 1 /3

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" Prtica e &entamentecuidadosamente com um metr3nomo" MarJ5our re'erncia tempos'or'uture"(bservar todos os c)ave de mudanas; ritmos; dinmicas e marcas de e1press7o"VI.so#os.33/-334 1 2


I. Inter+a#s- re+iso e extenso./0? 1 4 #n"ua 7in"#e insu#to duas notaspara cimaAdicionar c)ave do ?; #; 0b; 0; X Boncert ; ; #b; #; 0bC no 'ina&"

pgina 74

#io 5?II.Ve#ocit< em toda a re+iso c$a+es-e extenso./3? 1 3/ 7#ur como escrito

2o$ar em X como est escrito" *niciar na barra D e +o$ar em 8b" ome # e termina embar D" *niciar na barra D e +o$ar em 8" ome # e termina no bar D"

ontinue padr7o atravs de todos os do.e tec&as $randes"III.*ransosio./24 1 /0-/6 *ransosio ara Ab tromete

Menta&mente in'erior a um passo c)ave inteira e &er um passo inteiro in'erior"IV.'studos caractersticos.02> 1 /3

2o$ar direto" V para trs e traba&)ar em sees speras"#escanso e +o$ar atravs novamente".025 1 /0

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"V. 7o#os.344-34> 1 /0

Prati:ue cada varia7o separadamente" ornamentos prticas e cadnciasseparadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast"VI.so#os.336-33? 1 /=


separadamente"2o$ar sem ornaments'irst para $arantir um bom ritmo"aJe5our tempo e n7o +o$ar too'ast"I. Inter+a#s- re+iso e extenso./02 1 6 #n"ua 7in"#e 7#ur duas notaspara bai1o


49/49

Adicionar c)ave do ? Boncert C no 'ina&"

pgina 75

#io 52II.Ve#ocit< em toda a re+iso c$a+es-e extenso./3? 1 30 7#ur como escrito

2o$ar em b como est escrito" 2o$ar em " *niciar na barra D e +o$ar em " ome #

e terminar no bar D" *niciar na barra = e +o$ar em #b" ome # e termina embar =" ontinue padr7o atravs de todos os do.e tec&as $randes"III.*ransosio./26 1 /5-/2 *ransosio ara Ab tromete

Menta&mente in'erior a um passo c)ave inteira e &er um passo inteiro in'erior"IV.'studos caractersticos.02?-022 1 /4

Prtica em sees marcadas por barras dup&as" Prtica e &entamentecom cuidado e usar um metr3nomo" MarJ5our tempos na mar$em dere'erncia 'utura"(bserve todas as principais mudanas; ritmos; dinmicas emarcas de e1press7o".02> 1 /3

2o$ar t)rou$)'or ava&ia7o"V. 7o#os.332-343 1 //


VI.so#os.332-343 1 //( arnava& de Vene.a merece aten7o especia&GI. Inter+a#s- re+iso e extenso./02 1 6 #n"ua 7in"#e 7#ur duas notaspara bai1o

Adicionar c)ave do ?; # Boncert ; C no 'ina&"9arab*ns!:oc$ comp+etou todo o 6rban +iro!

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Guia Arban Traduzido