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BIOLOGIA

1. NOCIONES BASICAS DE BIOLOGIA

Definición de Biología: ciencia que se ocupa de los seres vivos y de los fenómenos vitales que se realizan en ellos. Es la ciencia encargada de los fenómenos comunes que se realizan en los seres vivos

Objetivos de la biología:

Interpretar claramente el concepto de vida. Comprender la definición de los seres vivos. Distinguir los seres bióticos de los sistemas no vivientes.

Ramas de la biología

1. Biología General: Estudia los fenómenos vitales comunes a todos los seres vivos. Comprende:

Bioestática: Estudia los tejidos y órganos, la forma y estructura de los organismos en reposo. Es estudiada por la Morfología, que comprende Citología, Histología y Organografía.

Biodinámica: Estudia los tejidos y órganos en funcionamiento. Es estudiada por la Fisiología.

Bioquímica: Estudia la composición química de los seres vivos y las reacciones químicas que ocurren dentro de ellos.

Biofísica: Estudia los fenómenos físicos y las leyes que pueden ser aplicadas en sus funciones vitales, es decir las leyes de la energía en su aplicación directa o indirecta a los seres vivos.

Biogenia: Estudia el origen y la evolución de los seres vivos en el tiempo y el espacio. Comprende la Ontogenia y la Filogenia.

Biotaxia: Estudia la clasificación de los organismos. Se divide a su vez en Taxonomía y Biogeografía.

Ecología: Estudia las relaciones recíprocas entre el ser vivo y el medio ambiente en que vive y también las relaciones entre seres vivos solamente.

Genética: Estudia las leyes de la herencia y la variación genética en los seres vivos, basándose en la acción de los genes.

2. Biología Especializada: Estudia las diferencias y semejansas entre los diversos organismos, clasificándolos.

Zoología: Estudia a los animales o metazoos. Botánica: Estudia a los vegetales o metafitos. Antropología: Estudia al hombre u homo sapiens sapiens. Microbiología: Estudia a los microbios o protistas.

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NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA

La materia viva e inerte se puede encontrar en diversos estados de agrupación diferentes. Esta agrupación u organización puede definirse en una escala de organización que sigue de la siguiente manera de menor a mayor organización.

1. Subatómico: formado por electrones, protones y neutrones, que son las distintas partículas que configuran el átomo.

2. Átomo: Es un átomo de cualquier elemento químico.3. Moléculas: las moléculas consisten en la unión de diversos átomos

diferentes: dióxido de carbono (CO2), o biomoléculas (carbohidratos, proteínas, lípidos, ácidos nucleicos)

4. Celular: las moléculas se agrupan en unidades celulares con vida propia y capacidad de autorreplicación.

5. Tisular: las células se organizan en tejidos: epitelial, adiposo, nervioso, muscular.

6. Organular: los tejidos están estructuras en órganos: corazón, bazo, pulmones, cerebro, etc.

7. Sistémico: los órganos se estructuran en los diferentes aparatos: digestivos, respiratorios, circulatorios, nerviosos.

8. Organismo: nivel de organización superior en el cual las células, tejidos, órganos y aparatos de funcionamiento forman una organización superior como seres vivos: animales, plantas

9. Población: los organismos de la misma especie se agrupan en determinado número: parvada, jauría, cardumen

10.Comunidad: es el conjunto de seres vivos de un lugar, por ejemplo, un conjunto de poblaciones de seres vivos diferentes. Está formada por distintas especies.

11.Ecosistema: la interacción de la comunidad biológica con el medio físico, con una distribución espacial amplia.

12.Biosfera: es todo el conjunto de seres vivos y componentes inertes que comprenden el planeta tierra, o de igual modo es la capa de la atmósfera en la que existe vida y que se sustenta sobre la litosfera.

2. BIOMOLECULAS

Son compuestos orgánicos formados de CHONSP (carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre, fósforo) y otros elementos. Consisten en miles de átomos y se denominan macromoléculas. De estas muchas son polímeros que se producen al enlazarse de pequeños monómeros.

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CARBOHIDRATOS: Sirven como fuente de energía para las células. Contienen CHO en proporción aproximada de CH2O. Dependiendo del número de moléculas se dividen en:

Monosacáridos: son azúcares sencillos de una sola molécula.

Monosacáridos

Función

Ribosa Azúcar de 5 carbonos y forma parte del ácido ribonucleico (ARN)

Desoxirribosa Azúcar de 5 carbonos y forma parte del ácido desoxirribonucleico (ADN)

Glucosa Azúcar de 6 carbonos y es la fuente principal de energía de las células y precursor de otros compuestos como aminoácidos y lípidos

Fructuosa Azúcar de 6 carbonos y es más dulce que la glucosa

Ejemplos de carbohidratos (Curtis y Barnes, 2000)

Disacáridos: Son dos azúcares unidos mediante un enlace covalente glucosídico. Tienen que ser hidrolizados para convertirse en sus monosacáridos constituyentes y poder ser absorbidos por el organismo

Disacáridos

Función

Maltosa Formada por la unión de dos glucosas. Es el azúcar de la maltaSacarosa O azúcar común, formada una glucosa y fructuosa. Producida por

la remolacha azucarera y caña de azúcar Lactosa Azúcar de la leche, es la unión de glucosa y galactosa. La lactosa

debe ser hidrolizada por la lactasa intestina, enzima abundante en los lactantes y tiende a desaparecer en la edad adulta

Polisacáridos: son los más abundantes, son unidades repetidas de azúcares simples, por lo general glucosa. Sirven principalmente como fuentes de reserva

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Polisacáridos

Función

Almidón De almacenamiento en las plantas y es polímero de subunidades de glucosa. Cuando la planta necesita energía hidroliza el almidón y libera unidades de glucosa. El almidón puede hidrolizarse por la alfa-amilasa, una enzima presente en la saliva y el jugo pancreático

Glucógeno Forma en que se almacena la glucosa en el tejido animal se encuentra sobre todo en hígado y músculo

Celulosa Corresponde aproximadamente el 50 % o más de los átomos de carbono de las plantas. Casi la mitad de la madera es celulosa, y el algodón contiene al menos 90 % de celulosa.

Quitina Elemento orgánico principal en el exoesqueleto de los insectos y crustáceos

LIPIDOS: Son un grupo heterogéneo, formados de CHO, poseen consistencia o grasosa e insolubles en agua. Componentes estructurales de membrana y depósitos de reserva del metabolismo. En soluciones de hidróxido de sodio (NaOH) e hidróxido de potasio (KOH) se convierten en jabones. Se clasifican en:

Carotenoides: pigmentos vegetales rojizos y amarillentos que forman parte de las células de todas las plantas, su función es importante en la fotosíntesis.

Ejemplo. El desdoblamiento a la mitad de una molécula del pigmento vegetal amarillento beta- caroteno da origen a una molécula de la vitamina A o retinol.

Trigliceridos: Son los más abundantes y sencillos. Son los componentes principales de depósito graso de reserva. Se clasifican a su vez en:

Ácidos grasos saturados Contienen el número máximo posible de átomos de hidrógeno. Sólidos a temperatura ambiente: La mantequilla y la grasa animal

Ácidos grasos insaturados

Tienen algunos átomos de carbono unidos por enlaces dobles entre sí y no del todo saturados por hidrógeno. Líquidos a temperatura ambiente: Aceites

Ácidos grasos poli insaturados

Considerados ácidos grasos esenciales, imprescindibles en la formación de membranas celulares, el organismo es incapaz de sintetizarlos y deben ser aportados por la dieta. El ácido linoléico (omega 6) se encuentra sobre todo en el aceite de maíz y girasol, y el ácido linoléico (omega 3) en el aceite de soya

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1Fosfolípidos: También llamados lípidos anfipáticos, tienen carga negativa y son elementos estructurales que forman las membranas celulares. Son sólidos de aspecto cereo. Nunca se almacenan en gran cantidad. EJEMPLOS:- Esfingomielina: participa en las células nerviosas- Cerebrosidos: recubren las células del cerebro- Gangliosidos: se encuentran en la materia gris, receptores nerviosos

Ceras : Cubierta protectora de la piel, pelo, plumas, en hojas y frutos

Esteroides: átomos de carbono dispuestos en cuatro anillos enlazados, de importancia biológica está el COLESTEROLColesterol: Componente de los tejidos animales y se encuentra tanto en forma libre como combinada. Precursor de las hormonas como testosterona y progesterona. Forma un precursor de la vitamina D. Forma parte de estructuras celulares, interviene en la formación de los ácidos biliares.

PROTEINAS: Son las más abundantes de las células, constituyen el 50 % o más de su peso seco. Están formados por aminoácidos (20 aminoácidos distintos), forman diferentes estructuras con lo cual tienen diferentes funciones bioquímicas. Casi todas tienen CHONSP y otras Fe, Zn y Cu.

Alanina, Glicinia, Valina, Leucina, Isoleucina, Triptofano, Prolina, Fenilalanina, Metionina, Serina, Asparagina, Glutamina, Tirosina, Cisteína, Treonina, Ácido aspártico, Ácido glutámico, Arginina, Lisina, Histidina

Los aminoácidos se unen con un enlace peptídico para formar cadenas polipeptídicas que pueden ser desde 20 aminoácidos hasta centenares. A su vez, estas cadenas polipeptídicas forman cuatro niveles de estructura para formar la proteína:

1. Estructura primaria. Esqueleto covalente de la cadena polipeptídica2. Estructura secundaria: ordenación regular y periódica en el espacio de

las cadenas polipetídicas (proteínas fibrosas)3. Estructura terciaria: la cadena se curva o se pliega (proteína globular)4. Estructura cuaternaria: Varias terciarias se unen

Estructuraprimaria

Estructurasecundaria

Estructuraterciaria

Estructuracuaternaria

EJEMPLOS DE PROTEINAS

Proteína FunciónOvoalbúmina (HUEVO) Proteína de reserva del

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1Caseina (leche) huevo

Proteína de reserva de la leche

HemoglobinaSeroalbúmina

Transporta el oxígeno en la sangreTransporta ácidos grasos en sangre

Queratinas Elastina

Proteína de pelo, plumas, uñasProteína de la piel

Insulina Somatropina

Proteína reguladora de glucosaHormona del crecimiento

ACIDOS NUCLEICOS: Los ácidos nucleicos transmiten información hereditaria y determinan que tipo de proteínas produce la célula. Consisten en nucleótidos, que son unidades constituidos por

(1) azúcar de 5 carbonos (ribosa o desoxirribosa)(2) Un ácido fosfórico(3) Base nitrogenada (Purina de doble anillo, o pirimidina de un solo anillo)

Estructura de un nucleótido. (Curtis y Barnes, 2000)

bases nitrogenadas de los nucleótidos (Curtis y Barnes, 2000)

DIFERENCIAS ENTRE LOS ÁCIDOS NUCLEICOS:

ADN ARN

Acido desoxirribonucleico Acido ribonucleico Transmite información genética Interviene en la producción de proteínas

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1Monosacárido: desoxirribosaÁcido fosfórico (H3PO4)Bases nitrogenadasADENINAGUANINACITOCINATIMINA

Monosacárido: ribosaÁcido fosfórico (H3PO4)Bases nitrogenadasADENINAGUANICACITOCINAURACILO

Constituye el 1 % del peso total de las células

Constituye del 5 al 10 % del peso total de las células

DOBLE CADENA CADENA SENCILLA

VITAMINAS: Son sustancias orgánicas indispensables para el crecimiento y buen funcionamiento del organismo, se reconocen 12 como las más importantes entre las cuales están:

VITAMINA FUNCION FUENTE Retinol VITAMINA A

Interviene en la formación de pigmentos visuales, en el crecimiento, hidratación de la piel.

Zanahoria, espinacas, papaya

Calciferol VITAMINA D

Metabolismo del calcio y fosfato. Lacteos, huevo, aceites de pescado

TocoferolVITAMINA E

Antioxidante, eliminación de radicales libres

Carne, vegetales verdes (lechuga, espinaca)

Naftoquinona VITAMINA K

Biosíntesis de protrombina o factores de coagulación

Jitomate, hígado, coles, espinacas

Acido ascórbico VITAMINA C

Síntesis de proteínas como colágeno, activa las defensas

Cítricos

Complejo BB1 (tiamina)B2 (rivoflavina)B3 (niacina)B5 (ácido pantoténico)

B6 (piridoxina)B12(cobalamina)

Metabolismo de ácidos grasos y transmisión nerviosaCoenzima de otras vitaminasControl de colesterol y sistema nervioso centralMetabolismo de proteínas y sistema nerviosoFormación de glóbulos rojos

Granos y semillasHuevo, carne, pescadoCarne, pescado, cerealesHígado, cacahuates, yema de huevoCarne, pescado, avesHígado, huevos, lácteos

AGUA

Aunque no es una molécula orgánica, se considera como biomolécula debido a que constituye del 70 al 90% del peso de la célula. Se considera como un solvente universal, tiene puntos de fusión a 0 0C y ebullición a 100 0C

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1La estructura de la molécula de agua está dada por dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno que se mantienen unidos por enlaces covalentes. Es una molécula polar y, en consecuencia, forma enlaces -llamados puentes de hidrógeno- con otras moléculas.Es la base del pH, debido a que el agua tiene la misma cantidad de H y OH, por lo tanto se considera neutra es decir cuando el pH es igual a 7 debajo de 6.5 es ácido, por encima de 7.5 es básico

3. CELULA

Es la unidad fundamental de la vida. Sus principios están dados en la Teoría Celular:

TEORIA CELULAR

a. Todos los organismos vivos están formados por una o más célulasb. Las reacciones químicas de un organismo vivo, incluyendo los procesos liberadores de energía y las reacciones biosintéticas, tienen lugar dentro de las célulasc. las células se originan de otras células y contienen la información hereditaria la cual pasa de la célula progenitora a la célula hija.

TIPOS DE CELULAS

CELULA EUCARIOTA: Presencia de orgánulos bien definidos (núcleo, mitocondrias y cloroplastos solo en fotosintéticos). Son algas hongos y protozoos y metazoos.

CELULA ANIMAL (Curtis y Barnes, 2000) CELULA VEGETAL (Curtis y Barnes, 2000)

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1Funciones de los orgánulos principales

ORGANULO FUNCIONNúcleo Centro regulador de la célula donde se encuentra el ADNNucleolo Sitio de síntesis de ARN cromosómico y ensamble de

ribosomasCromosomas Contiene genes con la información hereditariaMembrana plasmática

Envuelve el contenido celular, entrada y salida nutrientes y desecho, comunicación con otras células

Retículo endoplásmico Liso

Sitio de biosíntesis de lípidos

Retículo endoplásmico Rugoso

Sitio de biosíntesis de proteínas

Ribosomas Compuestos de ARN y proteínas, síntesis de polipéptidosComplejo de Golgi

Modificación, empaque y distribución de proteínas

Lisosomas (Animal)

Desdobla materiales ingeridos, secreciones y desechos celulares

Peroxisomas Sitio de reacciones metabólicasMitocondrias Sitio de respiración celularOrgánulos extras de la célula vegetal:Vacuola Transporte y almacenamiento de materiales, desechos y

aguaCloroplastos Contienen la clorofila indispensable para llevar a cabo la

fotosíntesis

CELULA PROCARIOTA: Son las células más simples, pequeñas y abundantes que existen, carecen de orgánulos redondeados, son bacterias y Archeas. El material genético se encuentra en forma de una molécula grande y circular de ADN a la que están débilmente asociadas diversas proteínas. Está ubicado en una región definida llamada nucleoide.

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Célula procariota

ORGANULO FUNCIONNucleoide Región donde se ubica el ADNRibosomas Compuestos de ARN y proteínas, síntesis de polipéptidosFimbrias, flagelo Movilidad celularMembrana interna

Envuelve el contenido celular, entrada y salida nutrientes y desechos

Pared celular Contiene péptidoglucano, envoltura de protección y soporte

VIRUS: No son células, estructura estática, estable, incapaz de cambiar o sustituir sus constituyentes, no tienen capacidad metabólica propia de ribosomas aunque tienen sus genes.

Fuera de la célula, existe como un paquete de macromoléculas o virón. Presentan gran variedad de formas y tamaños pero todos constan de ácido nucléico viral encerrado en una cubierta que contiene proteínas virales

Virus con modelo de icosaedro

Las infecciónes virales pueden producir

a) Destrucción de la célula huésped con producción acompañante de células virales ó

b) Integración del ácido nucleico viral al DNA de la célula huésped que con frecuencia altera las actividades de dicha célula

DIVISION CELULAR

La división celular tiene el objetivo de repartir el DNA entre dos nuevas células hijas. La distribución de duplicados se puede dar de forma asexual y sexual:

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1Reproducción asexual: Se lleva a cabo sin necesidad de la unión o presencia de gametos o células especializadas para la reproducción y sólo participa un progenitor. Se presenta en organismos unicelulares. Existen cuatro tipos de reproducción asexual:

a) Bipartición: Consiste en la división de la célula madre en dos células hijas, cada una es un nuevo individuo con estructuras y funciones idénticas a la célula madre

b) Gemación: Del tallo de la célula madre surge un crecimiento autónomo o yema y después de un periodo de alargamiento se separa de la célula progenitora como una nueva célula

c) Esporulación: Se da principalmente en hongos (eucariotas), se reproducen por esporas, por simple diferenciación del talo en crecimiento

d) Fisión: La célula se hincha o se alarga, el núcleo se divide y se producen dos células nuevas, durante los periodos de multiplicación rápida, la células se dividen sin separarse y se forman cadenas de células.

REPRODUCCION SEXUAL:

La reproducción sexual requiere, en general, de dos progenitores. La fecundación es el medio por el cual las dotaciones genéticas de ambos progenitores se reúnen y forman una nueva identidad genética, la de la progenie. Se requiere de la mitosis y meiosis.La mitosis asegura que los dos núcleos hijas reciban una dotación completa y equivalente de material genético. La meiosis es un proceso que incluye dos divisiones nucleares en secuencia, produciendo núcleos hijas haploides que contienen un solo miembro de cada

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1par de cromosomas homólogos, reduciendo así el número de cromosomas a la mitad.

4. TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

Antes de existir la vida se creó el universo y la teoría del Big Bang explica: el sol se formó hace mas de 10 000 millones de años. Cuando la materia solar fue comprimida por fuerzas gravitacionales entró en ignición, produciendo una enorme cantidad de calor. Este calor desencadenó la formación de otros elementos a partir de hidrógeno (H) y helio (He). Parte de esta materia fue expulsada del sol por una gran explosión para formar los planetas entre ellos la tierra.

LA TIERRA: los materiales más pesados (Níquel y Hierro) formaron el núcleo central, los elementos de peso intermedio dieron origen al manto y los ligeros permanecieron en la superficie. LA ATMOSFERA PRIMITIVA tenía H y He. Se cree que al principio la compactación acumuló calor contribuyendo la energía de la desintegración radiactiva de algunos elementos. Este calor escapaba de fuentes termales y volcanes que produjeron gases como dióxido de carbono (CO2), vapor de agua (H2O), amoniaco (NH3), ácido sulfhídrico (H2S) entre otros, formando la segunda atmósfera con poco o nada de oxígeno libre.

Conforme se enfriaba la tierra se condensaba el vapor, hasta que comenzaron a caer lluvias torrenciales, que formaron los océanos. Se erosionó la tierra debido a la precipitación pluvial, aportando minerales a los océanos haciéndolos salados.

EVOLUCION DE LA VIDAExisten diferentes teorías sobre el origen de la vida, como la teoría vitalista donde se cree la existencia de un ser divino el cual creó toda la vida del planeta. Otra teoría es la generación espontánea que explica que la vida surgió de la materia en putrefacción, del agua y aire.

La teoría quimiosintética de Oparín y Haldane dice que pequeñas moléculas orgánicas se formaron de modo espontáneo y se acumularon con el tiempo en lugar de ser de ser degradadas. Luego, las macromoléculas interactuaron entre sí y se reunieron en estructuras más complicadas que con el tiempo fueron capaces de metabolizar y duplicarse. Más adelante se convirtieron en

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1estructuras parecidas a la célula. Originadas las primeras células evolucionaron durante algunos miles de millones de años desarrollando la fotosíntesis, la respiración aerobia y la estructura celular procariota.

5. EVOLUCION

EVOLUCION: Cambio genético que sufre una población del organismos en el transcurso del tiempo. ADAPTACIÓN: Modificación evolutiva que mejora las oportunidades de supervivencia y de éxito reproductivo de un organismo

Jean Baptiste de Lamarck: Pensaba que todos los seres vivos estaban dotados de una fuerza vital que los empujaba hacia una mayor complejidad y que los organismos podían transmitir a su descendencia rasgos adquiridos durante su vida.EJEMPLO: La girafa tenía un ancestro de cuello corto, sin embargo cuando comenzó a comer las hojas de los arboles, la jirafa estiró y alargó el cuello, es decir tuvo un impulso interno hasta tener el cuello que ahora tiene.

Charles Darwin: propuso la selección natural como principal mecanismo de evolución en la cual se tratan los siguientes principios:1) Sobreproducción: cada especie produce más descendientes de los que

sobrevivirán hasta la madurez.2) Variación: existe variación entre la descendencia. Es importante recordar

que la variación es necesaria para la evolución por selección natural es genética y puede ser transmitida a la descendencia.

3) Competencia: Los organismos compiten entre sí por los limitados recursos disponibles

4) Supervivencia de la reproducción: los individuos que poseen la combinación más favorable de características tienen mayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse.

EVOLUCION DEL HOMO SAPIENS

El ser humano y otros primates son MAMIFEROS de la clase taxonómica Mammalia. Son Endotérmicos (de sangre caliente) con pelo corporal, que alimentan a sus crías con leche de las glándulas mamarias. La mayoría son vivíparos, es decir nacen fuera del organismo materno.

1. Los primates surgieron a partir de pequeños mamíferos arborícolas del tipo de la musaraña.

A) Los primates están adaptados para vivir en los árboles debido a su pentadactilia (cinco dedos), que incluye un pulgar oponible; extremidades largas y esbeltas que giran libremente en caderas y hombros; y ojos localizados al frente de la cabeza.

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1B) Los primates se dividen en dos subórdenes: prosimios y antropoides.

Los prosimios se incluyen lemúridos, társidos y lorísidosLos antropoides son monos, simios y el ser humano

2. Los antropoides surgieron de prosimios ancestrales oligocenos. Los datos de comparación de secuencias muestran que hay una similitud del 98.5% entre el ADN humano y el del chimpancé. Esta semejanza es mayor que la que existe entre el chimpancé y el gorila o el gorila y nosotros.

3. En la evolución humana existen dos grandes adquisiciones, la marcha bípeda, y el desarrollo extraordinario del cerebro. El registro fósil nos muestra que la postura erguida precedió al desarrollo cerebral y que África es la cuna de la humanidad. El Australopithecus, de una antigüedad de 1.5-5M de años es el primer mono antropoide de marcha bípeda. Su capacidad craneal era similar a la del chimpancé y gorila actual. El Homo habilis y el Homo erectus son las líneas que siguen cronológicamente hasta la llegada de nuestra especie, Homo sapiens, hace 100.000 años

6. DIVERSIDAD BIOLÓGICA

Todos los seres vivos tienen una clasificación taxonómica, pero también una clasificación morfológica, esta última fue propuesta por Robert Whittaker en 1957 clasificando a los organismos en cinco reinos: REINO PROCARIOTE O MONERA: Lo integran las bacterias y algas verde-azules

(cianobacterias), son células procariotas, unicelulares de reproducción asexual (bipartición o gemación), de nutrición autótrofa o heterótrofa. Pueden clasificarse como gran + gram –, también por la forma que tienen:

Cocos Bacilos Espirilos Vibrios

REINO PROTISTA: Lo integran protozoarios, algas y hongos mucilaginosos. Son células eucariotas, de organización simple, se clasifican según su mecanismo de locomoción, la mayoría unicelulares y reproducción asexual por fisión. Su nutrición es autótrofa o heterótrofa.

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1 REINO FUNGI U HONGOS: Son células eucariotes con pared celular de quitina, nutrición

heterótrofa, unicelulares y multicelulares, reproducción asexual por esporas y reproducción sexual.

REINO PLANTAE: Lo integran todas las plantas, célula eucariota, autótrofa, multicelular con pared celular de celulosa. Reproducción asexual por esporulación y sexual por gametos.

REINO ANIMALIA: Organismos eucariotes multicelulares y heterótrofos de reproducción sexual. Pueden ser vertebrados o invertebrados

VERTEBRADOSPeces: vertebrados o cartilaginosos, tienen escamas, branquiasAnfibios: De jóvenes respiran por las branquias, de adultos presentan pulmones, piel delgada y fina. E. Ranas y SaposReptiles: Cubiertos por una piel seca y escamosa, respiran por pulmones, organismos de sangre fría. E. tortugas, lagartos, serpientes, lagartijasAves: Organismos de sangre caliente, cubiertos por plumas y alas, picos y huesos finos.Mamíferos: Son de sangre caliente y se alimentan de las glándulas mamarias, cubiertos de pelo, glándulas sudoríparas y sebáceas. Los mamíferos a su vez se dividen en:

o Monotremas: mamíferos que ponen huevos y alimentan a sus crías con lecheo Marsupiales: nacen en etapa inmadura y continúan su desarrollo dentro del

marsupio, agarrado del pezóno Placentarios: se desarrollan dentro del útero de la madre mientras se encuentran

unidos a la placentaINVERTEBRADOS: No tienen estructura ósea, pero pueden presentar un exoesqueleto formado de quitina. E. Anémonas, medusas, gusanos, saltamontes, etc.,

7. SALUD Y GENETICA

METABOLISMO: Suma de los procesos físicos y químicos por el que se producen y conservan los sistemas vivos, transformaciones por las que quedan disponibles la energía y materia para su empleo por el organismo. Se divide en: CATABOLISMO: Reacción en la cual sustancias complejas son desdobladas

a sustancias más sencillas con liberación de energía. ANABOLISMO: Reacción en la cual las sustancias sencillas se combinan para formar otras más

complejos, resultando en un almacenamiento de energía, producción de nuevos materiales celulares y crecimiento

Dependiendo de cómo se obtenga el alimento por el organismo, el metabolismo se puede clasificar en: Autótrofos: obtención de biomoléculas por síntesis a partir de material inorgánico. E. FotosíntesisHeterótrofos: organismo que no sintetiza sus propios alimentos a partir de materiales inorgánicos y por lo tanto vive a expensas de otros organismos. E. Animales, hongos, etc.

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1La respiración celular es el proceso que permite la transformación energía química en energía metabólica y es de dos tipos: ANAEROBIA: Los organismos viven en ausencia de oxígeno AEROBIA: Los organismos viven en presencia de oxígeno

NIVEL TISULAR O DE TEJIDOSUn tejido es el conjunto de células con las mismas características. Existen cuatro tejidos básicos en los animales:

TEJIDO FUNCION LOCALIZACIONEpitelial Protección, Absorción, Secreción Piel, Mucosas,

revestimiento vasos sanguíneos, tubo digestivo

Conectivo Soporte o sostén y protección a otros tejidos

Cartílago, Huesos, articulaciones, tendones,

Nervioso Recepción y transmisión de estímulos

Neuronas

Muscular

-Liso

-Estriado

-Cardiaco

Células que se contraen de manera involuntaria lenta

Células que se contraen voluntariamente multicelulares

Contracción involuntaria rápida

Músculos del intestino

Músculos de extremidades

Corazón

NIVEL SISTEMICO O DE APARATOS

SISTEMA DIGESTIVO: Alimentación y desecho de sustancias no aprovechables. Se compone de:

BOCA: Entrada del tubo digestivo. Tiene 3 funciones: masticación, insalivación y deglutación, formado el BOLO alimenticio

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1GLANDULAS SALIVALES: La saliva facilita la digestión contiene una enzima llamada amilasa que ayuda a desdoblar carbohidratosFARINGE: Conducto corto que contiene la EPIGLOTIS que permite la entrada de alimentos ESOFAGO: Comunica la faringe con el esófago y separada por una válvula llamada cardiasESTOMAGO: Mezcla el bolo con acido clorhídrico (HCl) y enzimas como la pepsina, formándose el quimoINTESTINO DELGADO: Tubo de 7 u 8 m se divide en duodeno, yeyuno e íleon, aquí se lleva la absorción de los alimentos debido a las vellosidades del intestino.DUODENO: se lleva a cabo la absorción de grasas por ayuda del jugo pancreático y la bilis segregada por el hígadoPANCREAS: Situada junto al intestino delgado tiene conductos que terminan en el duodeno HIGADO: Por el conducto hepático se segrega la bilisINTESTINO GRUESO: 2 m de longitud, se divide en ciego, colon y recto. Aquí se absorbe hasta en un 85 % la parte liquida y pasan los residuos no asimilables para transformarlo en heces fecales por perdida del agua

RECTO: Salida de la materia fecal es el único órgano que puede moverse por voluntad

SISTEMA RESPIRATORIO: Toma oxigeno y elimina dióxido de carbono

FOSAS NASALES: Separadas por el vomer y un cartílago nasal. El aire es filtrado, calentado y humidificadoGARGANTA O FARINGE: Permite el paso del aire en la zona superior y en la parte baja el paso de alimentos sólidos y fluidos. La cavidad nasal y bucal están separadas por el paladar. LARINGE: Cartílago tubular que comunica la faringe con la tráquea. En algunos sobre sale como la “manzana de Adán”. Es un órgano de fonación (produce la voz por el paso del aire)

TRAQUEA: Mide de 10 a 12 cm. Tubo cartilaginoso que elimina partículas de polvo por la células vibrátiles que secretan un liquido pegajoso o mucus. Provocan el reflejo de la tos para limpiar las vías respiratoriasBRONQUIOS: Dos ramas que divide la tráquea. Se ramifican en los pulmones, formando los bronquiolos que llevan el aire a los alveolos pulmonares. Además de conducir el aire lo siguen limpiado segregando mucus.PULMONES: Aspecto esponjo situados a los lados del corazón. Distribuye el oxígeno y el intercambio de gas. El aire entra a los pulmones a través de la tráquea. Dentro se encuentran los alveolos

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1ALVEOLOS: Se lleva a cabo el intercambio gaseoso entre el aire alveolar y la sangre circulante en la red capilar. Los alveolos se dividen a su vez en vesículas pulmonaresMEMBRANAS PLEURALES: Es la envoltura de los pulmones. El líquido que segregan les permite deslizarse fácilmente durante la respiraciónDIAGRAMA: Separa la cavidad del pecho de la cavidad abdominal. En la inspiración las costillas cambian ligeramente de posición y aumentan el diámetro de la caja torácica y de los pulmones. En la espiración vuelven a su posición normalMUSCULOS INTERCOSTALES: Se expanden cuando se inhala aire y se contraen al exhalar

SISTEMA NERVIOSO: Tiene 4 partes principales que perciben los cambios que hay en el interior y exterior del organismo

CEREBRO: Formado por 2 hemisferios y 4 lóbulos: frontal, parietal, temporal y occipital. Realiza las funciones motoras y sensitivasCEREBELO: Contiene los centros nerviosos que rigen el acto reflejo, tiene el control del equilibrio y coordinaciónMEDULA ESPINAL: Comprendida dentro de la columna vertebral, tiene mas de 30 pares de nervios con ramificaciones a cada parte del cuerpo. HIPOTÁLAMO: Centro de regulación hormonal, desencadenan la liberación de la hormona correspondiente, controla la temperatura, recambio hídrico, metabolismo, circulación, sueño, presión arterial, hambre. Etc.,

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1SISTEMA ENDOCRINO: Formado por glándulas y sus secreciones (hormonas), participan junto con el sistema nervioso en la regulación y coordinación de las funciones del organismo

Glándula endócrina

FUNCIONES Ubicación

HIPOFISISOxitocina

Vasopresina

Estimula las contracciones Estimula producción de lecheEstimula la reabsorción de agua

ÚteroGlándulas mamariasRiñones

TIROIDESTiroxina y triyodotironina Calcitonina

Estimula el metabolismo, esencial para el crecimientoRegula la cantidad de calcio en la sangre

En todos los tejidos

Hueso PARATIOROIDESParatiroidea

Incrementa la concentración de calcio, estimulando la degradación ósea, activa la vitamina D

Hueso, riñones, tubo digestivo

PANCREASInsulinaGlucagón

Facilita la captación de glucosaFacilita el desecho de glucosa

En todos los tejidos

SUPRARRENALESAdrenalina y noradrenalina (epinefrina y norepinefrina)

Incrementan la frecuencia cardiaca, presión arterial, tasa metabólica

Músculo, vasos sanguíneos

TIMOLimosina y timopoyetina

Producción de linfocitos (glóbulos blancos)

Sangre

SISTEMA CARDIOVASCULAR: Aporte de oxígeno, distribución de sustancias activas. Sus órganos más importantes son el corazón, venas, arterias y sangre.

CORAZON: Distribuye el torrente sanguíneo, mantiene en movimiento continuo a la sangre. Es un músculo hueco divido en 4 cavidades – dos aurículas y dos ventrículos. Durante cada contracción en reposo el corazón lanza unos 70 cm3

de sangre, es decir que en cien latidos (en un minuto y medio) toda la sangre del cuerpo ha pasado una vez por el corazón. El corazón derecho es atravesado por la sangre venosa, que se encuentra en camino hacia los pulmones (el llamando círculo menor o pulmonar), el corazón izquierdo, más potente impulsa sangre arterial al resto de los tejidos (círculo mayor).

SANGRE: Se considera como un órgano. Transporta los nutrientes y desechos, se ocupa del mantenimiento homogéneo de la temperatura, transporta el

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1oxígeno que se fijan en los glóbulos rojos y pasan al pulmón, tiene la función de defensa y pprotección contra hemorragias. Tiene cuatro componentes principales:

COMPOSICION ACTIVIDAD

PLASMA: Parte líquida 55 % de la sangre

Se forma en el hígado. Posee importantes sistemas defensivos contra las infecciones, medio de transporte

Glóbulos rojos hematíes o eritrocitos

Se forman en la médula ósea , son iintermediarios en la respiración interna mediante el transporte de O2 a los pulmones hasta las células corporales

Glóbulos blancos o leucocitos

Se forman en la médula ósea y son de defensa contra bacterias y fagocitan las células destruidas por las reacciones inflamatorias

Plaquetas o trombocitos

Se forman en la médula ósea y coagulan la sangre.

SISTEMA REPRODUCTIVO: Su función principal es la de conservar la especie.

SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO:

TESTICULOS: Producen hormonas masculinas (testosterona) y espermatozoides en los conductos seminíferosEPIDIDIMO: Se almacenan los espermatozoides maduros (Hasta un billón)VESICULAS SEMINALES Y PROSTATA: Tienen un medio alcalino para favorecer la secreciónGLANDULAS DE COWPER: Secreta un fluido viscoso a la uretra poco antes de la eyaculación para neutralizar los restos de orina u preparar la mucosa para el paso del semenPENE: consta de URETRAL que forma también el GLANDE y dos cuerpos cavernosos CONDUCTO DEFERENTE: Su contracción permite lanzar el semen desde el epidídimo hasta la uretra

SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

OVARIOS: Producen la hormona femenina (Progesterona) y óvulos

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1TROMPAS DE FALOPIO: conducto por donde pasan los óvulos antes de llevar al útero o matrizUTERO: Órgano muscular hueco recubierto por el endometrio que consiste en una mucosa que permite la estancia del ovulo CERVIX: Colecciona los productos de secreción del útero y las células descamadas VAGINA: Une los órganos sexuales con el exterior

SISTEMA EXCRETOR: Su función es eliminar los desechos metabólicos, mantener constante los niveles de líquido en el cuerpo así como filtrar la sangre.

NEFRONA: Regula la concentración y volumen de la sangre, son los filtros de los líquidos del organismo RIÑONES: Eliminan los productos finales del metabolismo de las proteínas, agua, sales minerales y sustancias extrañas al organismo, restos de medicamentos, venenos, además circula 1 L de sangre por minuto. Los riñones pesan entre 110 y 160 gramos y están cubiertos de cápsula fibrosa.ORINA: se acumula en pequeños canales

que desembocan en la pelvis renal, pasan de los uréteres a la vejiga urinaria. De la vejiga sale la uretra, en el HOMBRE se une a través de las vías seminales y en la MUJER la uretra es más corta (3 a 5 cm) y no entra con el aparato genitalLa orina concentrada es de aproximadamente 1 a 1.5 L diarios y contiene 15 a 30 g de urea, 0.1 a 2 g de ácido úrico, de 80 a 300 mg de calcio, pH ácido

GENETICA:

Se considera a Mendel como el padre de la genética, definió algunos conceptos básicos como: GEN DOMINANTE: Proporciona los caracteres de la primera generación GEN RECESIVO: Caracteres que no se manifiestan hasta después de varias

generaciones HOMOCIGOTO: Poseen características iguales (raza pura) HETEROCIGOTO: Presentan características diferentes (híbridos)

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En el diagrama anterior, se muestra que la flor blanca y purpura son homocigotos, al unirse, la segunda generación forma heterocigotos y al ser únicamente oscuras, quiere decir que el color oscuro de la planta es el gen Dominante, mientras que la flor blanca es el gen recesivo

MUTACION: Es un cambio heredable en la estructura del ADN Fenotipo: características observables de un organismo Genotipo: constitución génica precisa de un organismo

EJEMPLOS DE MUTACIONES:

SINDROME DE DOWN (Trisonomía 21): tiene una incidencia del 0.15 % y se incrementa con la edad de la madre. Es una alteración cromosómica durante la meiosisSINDROME DE TURNER: Con una incidencia de 1 de cada 5000 nacimientos. Consiste en la pérdida de un cromosoma X, la mayoría de las veces por problemas en la disyunción del par de cromosomas XY del padre. Nace una mujer con detención del desarrollo genital en etapa juvenil, baja estaturaSINDROME DE KLINEFELTER: tiene un incidencia de 1 por cada 1000 nacidos vivos y consiste en la presencia de un cromosoma X de más en los varones por una disyunción ya sea paterna o materna.

INGENIERIA GENETICA: Uso de técnicas in vitro para conseguir el aislamiento, la manipulación, recombinación y expresión del ADN para desarrollar organismos genéticamente modificadosCLONACION MOLECULAR: Aislamiento e incorporación de un fragmento de ADN dentro de un vector en el que puede replicarseORGANISMOS TRANSGENICOS: Plantas o animales que incorporan de manera estable ADN clonado que ha sido introducido dentro de ellosTERAPIA GENICA: Tratamiento de una enfermedad causada por la disfunción de un gen, que consiste en la introducción de una copia correcta de dicho gen

8. ECOLOGIA

Primera generaciónSegunda generación

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Estudia las relaciones de los organismos y su medio físico. Por lo tanto consta de factores bióticos (con vida) y abióticos (sin vida). Los factores bióticos a su vez se dividen en:

Productores o autótrofos: Crean su propio alimento (Plantas)

Consumidores : Se alimentan de plantasprimarios: Herbívorossecundarios: carnívorosterciarios: carnívoros Desintegradores: Heterótrofos que se alimentan de restos

de animales o vegetales muertos Los factores abióticos carecen de vida, pero de estos depende cualquier organismo vivo, por ejemplo: AGUA, LUZ SOLAR, SALES MINERALES, PRESION ATMOSFERICA y VIENTO

Los organismos de diferentes especies viven en una comunidad y surgen diferentes relaciones. La SIMBIOSIS es una asociación íntima a largo plazo entre organismos de diferente especie y se divide en:COMENSALISMO: Una especie sale beneficiada y la otra no. Ejemplo: Tiburón y rémoraPARASITISMO: Una especie se beneficia y perjudica a la otra. Ejemplo: Piojos, pulgas, amibas, etc.MUTUALISMO: Las dos especies se benefician. Ejemplo: Asociación de algas y hongos, polinización.

BIOMAS: Interacción de factores bióticos y abióticos delimitados por una zona geográfica y con EL MISMO CLIMA.

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CLASIFICACION DE BIOMAS POR LA PRECIPITACION ANUAL MEDIA

TUNDRA: Temperaturas de hasta -57°C a 5°C, el agua se derrite en la superficie en el verano, temporada corta de crecimiento vegetal (plantas resistentes al frío y pegadas al suelo), en la fauna se encuentran osos, renos, libre ártica, lobos. Etc.

BOSQUE BOREAL: Suelo congelado en invierno (2m, -7°C), Inviernos largos y fríos, veranos cortos y tibios, flora de árboles de coníferas principalmente, en la fauna se encuentran osos, linces, gato montés, ciervos, etc.,

PRADERAS Y ESTEPA: son áreas de transición entre los bosques templados y los desiertos, se encuentran habitualmente en las áreas interiores de los continentes. Se caracterizan por un relieve ondulado a llano, estaciones con alternancias más o menos marcadas calurosas-frías o húmedas-secas, sequías periódicas e incendios espontáneos. Las estepas se diferencian de las praderas por presentar una definida estación seca

SABANA: praderas tropicales con manchones de árboles dispersos. La transición del bosque abierto con un suelo tapiz de gramíneas a la sabana es gradual y está determinada por la duración y severidad de la estación seca y, frecuentemente, por el fuego y por el pastoreo y ramoneo de los animales. La competencia crítica es por el agua, en la cual las gramíneas resultan favorecidas. Durante las estaciones secas, las partes aéreas de las matas mueren, pero las raíces profundas son capaces de sobrevivir hasta muchos meses de sequía.

SELVA LLUVIOSA TROPICAL: es siempre verde de latifoliadas (especies de hojas anchas), de 30 metros de altura por lo menos, rico en lianas. Otras

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1definiciones fijan un umbral mínimo de 10 cm de lluvia mensual todos los meses, una temperatura media anual de 24O C y ausencia total de heladas

CONTAMINACION Y MEDIO AMBIENTE

CONTAMINACION ATMOSFERICA: Es el deterioro de la calidad del aire que provoca el exceso de gases y partículas provenientes de actividades humanas como las industriales, comerciales, domesticas y agropecuarias. En condiciones normales, la atmósfera seca está compuesta prácticamente por nitrógeno (78,1%), oxígeno (20,9%) y argón (0,93%), son gases muy minoritarios en su composición como el dióxido de carbono (0,035%), el ozono y otros los que desarrollan esta actividad radiactiva. Además, la atmósfera contiene vapor de agua (1%) que también es un gas radiactivamente activo, siendo con diferencia el gas natural invernadero más importante. El dióxido de carbono ocupa el segundo lugar en importancia.

EFECTO INVERNADERO: El dióxido de carbono y otros gases de invernadero hacen que la tierra retenga calor (radiación infrarroja), con lo que la Tierra se calienta. La combustión de combustibles fósiles produce mayor cantidad de CO2, metano, oxido de nitrógeno, gases clorofluoroalcanos y ozono troposférico, este aumento causa ascenso en el nivel del mar, cambios en los patrones de precipitación, muerte de bosques, extinción de animales y plantas.

El cambio climático está sucediendo y los humanos contribuimos diariamente a incrementarlo. En los 100 años últimos la temperatura media global del planeta ha aumentado 0.7 ° C, siendo desde 1975 el incremento de temperatura por década de unos 0.15 °C . En lo que resta de siglo, según el IPCC, la temperatura media mundial aumentará en 2-3 °C. Este aumento de temperatura supondrá para el planeta el mayor cambio climático en los últimos 10.000 años y será difícil para las personas y los ecosistemas adaptarse a este cambio brusco.

En los 400.000 años anteriores, según conocemos por los registros de núcleos de hielo, los cambios de temperatura se produjeron principalmente por cambios de la órbita de la Tierra alrededor del Sol. En el tiempo actual, los cambios de temperatura se están originando por los cambios en el dióxido de carbono de la atmósfera. En los últimos 100 años, las concentraciones atmosféricas de CO2 han aumentado en un 30% debido a la combustión antropogénica de los combustibles fósiles. El aumento constante del CO2

atmosférico ha sido el responsable de la mayor parte del calentamiento. Este calentamiento no puede ser explicado por causas naturales: las mediciones de los satélites no muestran variaciones de entidad en la energía procedente del Sol en los últimos 30 años; las tres grandes erupciones volcánicas producidas en 1963, 1982 y 1991 han generado aerosoles que reflejaban la energía solar, lo cual produjo cortos periodos de enfriamiento.

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EFECTO INVERNADERODEFORESTACION: Es la destrucción de toda la cubierta arbórea en una zona, reduce la fertilidad del suelo e incrementa su erosión, además de la pérdida de biodiversidad de la zona. En el presente, la deforestación ocurre, principalmente en América Latina, África Occidental y algunas regiones de Asia. Una tercera parte del total de la tierra está cubierta por bosques, lo que representa cerca de 4 000 millones de hectáreas. Hay 10 países que concentran dos tercios de este patrimonio forestal: Australia, Brasil, Canadá, China, la República Democrática del Congo, India, Indonesia, Perú, la Federación Rusa y los EE.UU. Estos han sido explotados desde hace años para la obtención de madera, frutos, sustancias producidas por diferentes especies o para asentamientos de población humana. En las selvas del Amazonas, por ejemplo, el gobierno brasileño ha alentado un crecimiento rápido en las últimas décadas. Se construyó una súper-carretera en las regiones con mayor densidad de bosques, en el corazón del país, y promovió asentamientos humanos y urbanizaciones en ellas.

En los países más desarrollados se producen otras agresiones, como la lluvia ácida, que comprometen la supervivencia de los bosques, situación que se pretende controlar mediante la exigencia de requisitos de calidad para los combustibles, como la limitación del contenido de azufre. En los países menos desarrollados las masas boscosas se reducen año tras año, mientras que en los países industrializados se están recuperando debido a las presiones sociales, reconvirtiéndose los bosques en atractivos turísticos y lugares de esparcimiento.

CONTAMINACION DEL AGUA: El agua constituye un elemento natural indispensable para el desarrollo de la vida y de las actividades humanas. En nuestro planeta cubre el 75% de su superficie, pero no toda el agua se encuentra en condiciones aptas para el uso humano. El 97.5% del agua es salada, el 2.5% resultante es agua dulce distribuida en lagos, ríos, arroyos y embalses; esta mínima proporción es la que podemos utilizar con más facilidad. El agua para satisfacer distintas necesidades se transforma en un recurso. Sin embargo no todas las personas disponen de él. Esto sucede por varios motivos, entre los cuales se puede mencionar la desigual distribución natural del agua en la superficie terrestre. Esta imposibilidad lleva a

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1situaciones de escasez, que no tiene causas exclusivamente naturales, sino que también sociales. La humanidad requiere el agua cada vez en mayores cantidades para realizar sus actividades. El mayor consumo de agua también se debe al incremento de las prácticas de irrigación agrícolas, al gran desarrollo industrial o a la existencia de hábitos de consumo que, en ocasiones, implican su derroche.Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy diferentes maneras:Microorganismos Patógenos: Son los diferentes tipos de bacterias, virus, protozoos y otros organismos que transmiten enfermedades como el cólera, tifus, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc. Normalmente llegan al agua en las heces y otros restos orgánicos que producen las personas infectadas. Por esto, un buen índice para medir la salubridad de las aguas, en lo que se refiere a estos microorganismos, es el número de bacterias coliformes presentes en el agua Desechos Orgánicos: Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos, ganado, etc. Incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas, es decir en procesos con consumo de oxígeno. Cuando este tipo de desechos se encuentran en exceso, la proliferación de bacterias agota el oxígeno, y ya no pueden vivir en estas aguas peces y otros seres vivos que necesitan oxígeno. Buenos índices para medir la contaminación por desechos orgánicos son la cantidad de oxigeno disuelto, OD, en agua, o la DBO (Demanda Biológica de oxigeno). Sustancias Químicas Inorgánicas: En este grupo están incluidos ácidos, sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo. Si están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos, disminuir los rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el agua. Nutrientes Vegetales Inorgánicos: Nitratos y fosfatos son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo, pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas. Cuando estas algas y otros vegetales mueren, al ser descompuestos por los microorganismos, se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros seres vivos. El resultado es un agua maloliente e inutilizable. Compuestos Orgánicos: Muchas moléculas orgánicas como petróleo, gasolina, plásticos, plaguicidas, disolventes, detergentes, etc..., acaban en el agua y permanecen, en algunos casos, largos períodos de tiempo, porque, al ser productos fabricados por el hombre, tienen estructuras moleculares complejas difíciles de degradar por los microorganismos.Sedimentos Y Materiales Suspendidos: Muchas partículas arrancadas del suelo y arrastradas a las aguas, junto con otros materiales que hay en suspensión en las aguas, son, en términos de masa total, la mayor fuente de contaminación del agua. La turbidez que provocan en el agua dificulta la vida de algunos organismos, y los sedimentos que se van acumulando destruyen sitios de alimentación o desove de los peces, rellenan lagos o pantanos y obstruyen canales, rías y puertos. Sustancias Radiactivas: Isótopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y, a veces, se pueden ir acumulando a los largo de las cadenas tróficas, alcanzando concentraciones considerablemente más altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua.

www.rubriaedithabril.blogspot.com GUIA DE BIOLOGIA 1Contaminación Térmica: El agua caliente liberada por centrales de energía o procesos industriales eleva, en ocasiones, la temperatura de ríos o embalses con lo que disminuye su capacidad de contener oxígeno y afecta a la vida de los organismos

REFERENCIAS

Ville, Claude A. BIOLOGIA. Ed. Interamericana. México. 1992Curtis H.y Barnes, N. S. BIOLOGIA. 6a edición. Ed. Panamericana. 2000Madigan, Martinko, Parker. BROCK BIOLOGIA DE LOS MICROORGANISMOS. 10a edición. Ed. Pearson Prentice Hall. Cox, M. M. BIOQUIMICA DE LEHNINGER. 4ª. Edición. Ed. Omega.http://www.cobach-elr.com/academias/quimicas/biologia/biologia/curtis/inicio.htm

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