Guia de Estudio Exam de Cono Grales APFM

8/18/2019 Guia de Estudio Exam de Cono Grales APFM

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DA-2016-II CFCI-APFM/16-II 1-13

GUÍA TEMÁTICA DE ESTUDIOPARA EL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS GENERALES PARA EL INGRESO AL CURSO DE FORMACIÓN Y

CAPACITACIÓN INICIAL PARA APFM 2016-II


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ÍNDICEIntroducción …………………………………………………………………... 3

Características delexamen ………………………………………………………………… 3

Hoja óptica derespuestas ………………………………………………………………… 5

ContenidosTemáticos ………………………………………………………………… 6

Bibliografía ………………………………………………………………… 12

1. Español ………………………………………………………………… 12

2. Matemáticas ………………………………………………………………… 12

3. Física ………………………………………………………………… 12

4. Química ………………………………………………………………… 12

5. Biología ………………………………………………………………… 13

6. HistoriaUniversal ………………………………………………………………… 13

7. Historia deMéxico ………………………………………………………………… 13

8. Literatura ………………………………………………………………… 13

9. Geografía ………………………………………………………………… 14

10. Filosofía. ………………………………………………………………… 14


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INTRODUCCIÓN La finalidad de esta guía, es brindar a las y los aspirantes los lineamientos y bibliografía

útiles para la obtención de un resultado aprobatorio en la presentación del examen de

Conocimientos Generales.En esta guía encontrará las áreas de conocimiento, sub área y temas, características

del examen, así como la forma correcta en que deberá llenar la hoja óptica de respuestas. Porlo tanto es necesario que como aspirante lleve a cabo su preparación con interés y dedicación,ya que de lograr un resultado satisfactorio obtendrá la oportunidad de continuar en el procesode reclutamiento y selección.

CARACTERÍSTICAS DEL EXAMEN

En este apartado encontrará la información necesaria sobre el tipo, forma y aplicacióndel examen que es elaborado por el Instituto, considerando las áreas de conocimiento del nivelmedio superior.

Las respuestas del examen son asentadas en una hoja de formato óptico, que es leíday calificada a través de un lector óptico y una computadora que contiene una base de reactivosque determina el número de aciertos y errores obtenidos por la o el aspirante evaluado.

Por lo anterior, ES SU RESPONSABILIDAD seguir las indicaciones del personalevaluador al momento del llenado de la hoja de respuestas y los datos en el cuaderno depreguntas, en el cual no podrán realizarse anotaciones u operaciones matemáticas, sino en lahoja dispuesta para tal fin.

El resultado refleja el puntaje logrado por la o el aspirante evaluado, esto implica que nohay penalización por respuestas incorrectas o que se dejen de contestar. Para conformar elresultado final únicamente se toma en cuenta el número de aciertos conseguidos.

Tenemos la seguridad de que su esfuerzo individual al momento de realizar el examenle brindará la oportunidad de continuar en el proceso de selección, POR LO QUESEÑALAMOS QUE CUALQUIER ACTO QUE CONSTITUYA O PUEDA CONSTITUIRVIOLACIÓN AL PROCESO DE EVALUACIÓN, SERÁ SANCIONADO.

Es oportuno mencionar que han sido elaborados dos tipos de examen, que si biencontienen las áreas de conocimiento de esta guía, los mismos presentan diferencias entre sí.

Lo anterior se realiza con la finalidad de garantizar la transparencia y legalidad con quese conduce el Instituto en el proceso de reclutamiento y selección, previniendo cualquier tipode acción que pueda quebrantar la igualdad del proceso de selección.


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De acuerdo con la fecha y hora que le sean asignadas para la aplicación del Examen deConocimientos Generales, deberá presentarse con TREINTA MINUTOS DE ANTICIPACIÓ a la hora señalada, a fin de que se le asigne un lugar para presentar el examen y evitar retrasosen el tiempo establecido para resolver el examen.

Se le recomienda no presentarse a la evaluación con acompañantes ya que éstos nopodrán ingresar a las instalaciones en donde se efectuará el examen.

No se permitirá el ingreso a la o el aspirante que se presente a la evaluación fuera delhorario establecido para la aplicación del examen .

PARA INGRESAR AL INSTITUTO, DEBERÁ PORTAR UNA IDENTIFICACOFICIAL (credencial de elector, licencia de manejo, cédula profesional, pasaporte etc.) ASÍCOMO LA FICHA DE IDENTIFICACIÓNque le fue proporcionada, ya que durante laevaluación le serán solicitados ambos documentos.

Para contestar el examen es necesario que traiga consigo el siguiente material:

1. Lápiz del No. 2 y/o 2 ½2. Goma blanca (de migajón).3. Sacapuntas.4. Bolígrafo de tinta negra, y5. La ficha de identificación que se le proporcionó al inicio

del proceso de reclutamiento.

La información proporcionada por la o el aspirante, además de ser confidencial, seráusada exclusivamente para los fines de este concurso.

Se aplicarán dos diferentes tipos de exámenes.

Cada examen se integra por 75 preguntas.

Las preguntas a resolver serán de opción múltiple.

Cada pregunta tiene 4 opciones de respuesta, de las cuales sólo una es correcta.

Los dos tipos de exámenes están diseñados para ser resueltos en un tiempo máximode dos horas.

Durante la realización del examen está prohibido a la o el evaluado manipular oemplear cualquier instrumento electrónico (calculadora, teléfono celular, radio,reproductor de música, tableta electrónica, computadora portátil, etc.).

De la misma forma está prohibido emplear cualquier tipo de texto durante la resolucióndel examen.


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CONTENIDOS TEMÁTICOSN° ÁREA SUB ÁREA TEMAS

1. ESPAÑOL 1 LENGUA Y COMUNICACIÓN LA COMUNICACIÓN.FUNCIONES DE LA LENGUA.

REFERENCIAL APELATIVA O POÉTICA.2. ESPAÑOL 2 FORMAS DISCURSIVAS DEL TEXTO

EL TEXTO.CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS.

3. ESPAÑOL 3 COMPRENSIÓN LECTORA DE UNA DETERMINADA LECTURA DEBERÁIDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES YSECUNDARIAS.

4. ESPAÑOL 4 GRAMÁTICA LA ORACIÓN.EL SUJETO.EL PREDICADO.

5. ESPAÑOL 5 REDACCIÓN LA CONCORDANCIA.LOS ERRORES GRAMATICALES.CASOS ESPECIALES DE CONCORDANCIA.

6. ESPAÑOL 6 VOCABULARIO

ANALOGÍAS. SINÓNIMOS.ANTÓNIMOS.HOMÓFONOS.

7. MATEMÁTICAS 1OPERACIONES CON NÚMEROS REALES, COMPLEJOS Y EXPRESIONES ALGEBRAICAS

NÚMEROS REALES.CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS REALE.SUMA Y RESTA.MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN.RAÍCES Y POTENCIAS.

NÚMEROS COMPLEJOS.NÚMEROS IMAGINARIOS.EXPRESIONES ALGEBRAICAS.TÉRMINO ALGEBRAICO.VALOR NUMÉRICO.OPERACIONES CON POLINOMIOS.

8. MATEMÁTICAS 2 PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN

PRODUCTOS NOTABLES.BINOMIOS AL CUADRADO.BINOMIO DE NEWTON.FACTORIZACIÓN.FACTOR COMÚN.DIFERENCIA DE CUADRADOS.

9. MATEMÁTICAS 3 ECUACIONES

DESPEJES.ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNAINCÓGNITA.ENTERAS Y FRACCIONARIAS.

10. MATEMÁTICAS 4 DESIGUALDADES DESIGUALDADES DE PRIMER GRADO EN UVARIABLE Y SUS PROPIEDADES.

11. MATEMÁTICAS 5 SISTEMA DE ECUACIONES SISTEMA DE DOS ECUACIONES LINEALES DOS INCÓGNITAS.


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N° ÁREA SUB ÁREA TEMAS

12. MATEMÁTICAS 6 FUNCIONES ALGEBRAICAS

FUNCIÓN, REGLA DE CORRESPONDENCIA, VALOR, DOMINIO, CONTRA DOMINIO YRANGO.CLASIFICACIÓN DE LAS FUNCIONESALGEBRAICAS.

13. MATEMÁTICAS 8 FUNCIONES EXPONENCIALES YLOGARÍTMICAS FUNCIÓN EXPONENCIAL Y SUS PROPIEDA.

14. MATEMÁTICAS 10 CIRCUNFERENCIA DEFINICIÓN Y ELEMENTOS.

15. MATEMÁTICAS ECUACIÓN GENERAL DE SEGUNDO GRADO IDENTIFICACIÓN DE UNA ECUACIÓN GENDE SEGUNDO GRADO

16. FÍSICA 1 CINEMÁTICA

CONCEPTO DE FÍSICA.CONCEPTO DE MECÁNICA.CARACTERÍSTICA DE LOS FENÓMENOSMECÁNICOS.MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME.

VELOCIDAD MEDIA.MOVIMIENTO UNIFORMEMENTEACELERADO.MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENACELERADO.CAÍDA LIBRE.TIRO VERTICAL.TIRO PARABÓLICO.

17. FÍSICA 2 FUERZAS, LEYES DE NEWTON Y LEY DE LAGRAVITACIÓN UNIVERSAL

CONCEPTO DE FUERZA.LEYES DE NEWTON.LEY DE LA FUERZA EN UN RESORTE.LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL.

18. FÍSICA 3 TRABAJO Y LEYES DE LA CONSERVACIÓN

CONCEPTO DE TRABAJO MECÁNICO.CONCEPTO DE POTENCIA.ENERGÍA CINÉTICA.ENERGÍA POTENCIAL.

19. FÍSICA 4 TERMODINÁMICA

CALOR.TEMPERATURA.ESCALAS TERMOMÉTRICAS ABSOLUTAS.LEYES DE LA TERMODINÁMICA.

20. FÍSICA 5 ONDAS

CONCEPTO, TIPOS DE ONDAS YCARACTERÍSTICAS.REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE ONDAS.DIFRACCIÓN E INTERFERENCIA DE ONDA.

21. FÍSICA 8 ÓPTICA CONCEPTO DE LA ÓPTICA.REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ.LENTES CONVERGENTES Y DIVERGENTES.

22. QUÍMICA 1 TEMAS BÁSICOSSUSTANCIAS QUÍMICAS.FENÓMENOS QUÍMICOS Y FÍSICOS.


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MOVIMIENTOS OBREROS Y PENSAMIENTOSOCIALISTA.

36. HISTORIA UNIVERSAL4 EL IMPERIALISMO LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA.EXPANSIÓN COLONIAL Y LAS RIVALIDADEIMPERIALISTAS.

37. HISTORIA UNIVERSAL5 LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL(1914-1918)ANTECEDENTES Y DESARROLLO DE LAGUERRA.

38. HISTORIA UNIVERSAL7 SEGUNDA GUERRA MUNDIAL(1939-1945) ORIGEN, DESARROLLO Y CONSECUENCIAS.

39. HISTORIA UNIVERSAL8 EL CONFLICTO ENTRE EL CAPITALISMO Y ELSOCIALISMO

LOS BLOQUES DEL PODER.LA GUERRA FRÍA.

40. HISTORIA UNIVERSAL9 EL MUNDO ACTUAL LA CAÍDA DEL BLOQUE SOVIÉTICO.LA GLOBALIZACIÓN.EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓ.

41. HISTORIA DE MÉXICO1 LA NUEVA ESPAÑA(XVI-XIX)

DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA.ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA NUEVAESPAÑA.ESTRUCTURA ECONÓMICA Y SOCIAL DELVIRREINATO.LA REFORMA BORBÓNICA.

42. HISTORIA DE MÉXICO2 EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA DE LANUEVA ESPAÑA(1810-1821)

CAUSAS, ANTECEDENTES, ETAPAS DELMOVIMIENTO Y CONSUMACIÓN DE LAINDEPENDENCIA.

43. HISTORIA DE MÉXICO3 MÉXICO INDEPENDIENTE(1821-1854)

ORGANIZACIÓN POLÍTICA.LOS CONFLICTOS INTERNACIONALES DELMÉXICO INDEPENDIENTE.SITUACIÓN ECONÓMICA DELMÉXICOINDEPENDIENTE.

44. HISTORIA DE MÉXICO4 LA REFORMA LIBERAL Y LA RESISTENCIA DELA REPÚBLICA(1854-1876)

REVOLUCIÓN DE AYUTLA.CONGRESO CONSTITUYENTE Y LACONSTITUCIÓN DE1857.LEYES DE REFORMA.INTERVENCIÓN FRANCESA.RESTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA.

45. HISTORIA DE MÉXICO5 EL PORFIRIATO(1876-1911) ASPECTOS ECONÓMICOS, SOCIALES, CULTURALES, POLÍTICOS DEL PORFIRIATO.

46. HISTORIA DE MÉXICO6 LA REVOLUCIÓN MEXICANA(1919-1920)

ANTECEDENTES Y ETAPAS.

EL CONGRESO CONSTITUYENTE Y LACONSTITUCIÓN DE1917.

47. HISTORIA DE MÉXICO7 LA RECONSTRUCCIÓN NACIONAL(1920-1940)

DEL CAUDILLISMO AL PRESIDENCIALISM.EL MAXIMATO.PLAN SEXENAL Y CARDENISMO.

48. HISTORIA DE MÉXICO8MÉXICO CONTEMPORÁNEO(1940-2000)2015

POLÍTICAS DE UNIDAD NACIONAL.DESARROLLO ESTABILIZADOR“ EL MILAGROMEXICANO”.


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EL CRECIMIENTO COMPARTIDO Y LAECONOMÍA NACIONAL.LA POLÍTICA NEOLIBERAL Y LAGLOBALIZACIÓN.PROCURADURÍA GENERAL DE LA REPÚBL

(PGR): MISIÓN Y VISIÓN

49. LITERATURA 1 EL TEXTO

PROPIEDADES DEL TEXTO.RELACIÓN ENTRE LA FUNCIÓN LINGÜÍSTISU ORGANIZACIÓN TEXTUAL.EL TEXTO PERIODÍSTICO, DRAMÁTICO YPOÉTICO.

50. LITERATURA 2 GÉNEROS Y CORRIENTES LITERARIAS

TIPOS DE GÉNEROS LITERARIOS.TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOS.CORRIENTES LITERARIAS(LITERATURACONTEMPORÁNEA Y LITERATURA MODERLATINOAMERICANA).

51. LITERATURA 3 REDACCIÓN Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓNDOCUMENTAL

LA SÍNTESIS, EL RESUMEN, LA CITA TEXTUAL, LA PARÁFRASIS Y EL COMENTARIO.

REGISTRO DE LAS FUENTES.

52. GEOGRAFÍA 1 LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL SERHUMANO

DEFINICIÓN DE LA GEOGRAFÍA.

UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL.

53. GEOGRAFÍA 2 GEOGRAFÍA FÍSICA, EL PAISAJE NATURAL

ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA.TEORÍA DE LA DERIVA CONTINENTAL.TEORÍA DE LA TECTÓNICA GLOBAL.IDENTIFICACIÓN DE LAS LLANURAS, MESETASY MONTAÑAS REPRESENTATIVAS DEMÉXICO.

54. GEOGRAFÍA 3 GEOGRAFÍA HUMANA, PAISAJE CULTURAL

LAS REGIONES NATURALES.EL CLIMA, POBLACIÓN MUNDIAL Y DEMÉXICO.MOVIMIENTOS MIGRATORIOS.LA GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA.DIVISIÓN POLÍTICA DEMÉXICO, LÍMITES YFRONTERAS.

55. FILOSOFÍA 1 LÓGICA TIPOS DE LENGUAJE.EL ARGUMENTO.

56. FILOSOFÍA 2 ÉTICA Y MORAL CONCEPTO DE MORAL.CONCEPTO DE ÉTICA.RELACIÓN DE LA ÉTICA CON EL DERECHO.

57. FILOSOFÍA 3 RESPONSABILIDAD MORAL LA CONCIENCIA.LA LIBERTAD.AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA.

58. FILOSOFÍA 4 VALORES CONCEPTO.SUBJETIVISMO, OBJETIVISMO, SU RELACIÓN.


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BIBLIOGRAFÍA ESPAÑOL: Mateos Muñoz, Agustín.EJERCICIOS ORTOGRÁFICOS.54. Ed. Esfinge.2004. Montañez Colín, Ana Luisa,et al . GUÍA PRÁCTICA PARA EL EXAMEN DE INGRESO A

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QUÍMICA: Theodore L. Brown, H. Eugene LeMay. QUÍMICA LA CIENCIA CENTRAL.Pearson

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LITERATURA:

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LA UNIVERSIDAD.Ed. Prentice Hall. México, 2009.

GEOGRAFÍA: Aguilar, Armando.GEOGRAFÍA GENERAL. Ed. Pearson Educación. México, 2005. Ayllon, María Teresa. GEOGRAFÍA ECONÓMICA.Ed. Limusa. México, 2003. Funes, Luis Ignacio. GEOGRAFÍA GENERAL PARA BACHILLERATO.Ed. McGraw-Hill.

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FILOSOFÍA: Gutiérrez Sáenz, Raúl. INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA. Ed. Esfinge. México, 1995.

Bueno González, Miguel.PRINCIPIOS DE EPISTEMOLOGÍA.Ed. Patria. México, 1960. Brunet, Graciela. ÉTICA PARA TODOS.Ed. Édere. México, 1999. Montañez Colín, Ana Luisa,et al . GUÍA PRÁCTICA PARA EL EXAMEN DE INGRESO A


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