Gustav Stresemann Institut in Niedersachsen: Seminaruebersicht 2014

Bad Bevensen liegt an der B 4 zwischen Lüneburg und Uelzen und ist Bahn-Station auf der Strecke Hamburg – Hannover. Unser Bildungs- und Tagungshaus liegt im Ortsteil Medingen unmittelbar vor dem Kloster am Ufer der Ilmenau. Fußweg vom Bahnhof: 20 Minuten, Taxi über Telefon (058 21) 30 12 bzw. 1010

So Finden Sie unS!

Gustav Stresemann institut e.V. europäisches Bildungs- und Tagungshaus Bad BevensenKlosterweg 4 | 29549 Bad Bevensen Tel.: (0 58 21) 9 55-0 | Fax: (0 58 21) 9 55-29 9 e-Mail: [email protected] | www.gsi-bevensen.org

Zertifiziert nach dem Qualitätsmodell LQW (Lernerorientierte Qualität in der Weiterbildung)

Mitglied im Niedersächsischen Landes-verband der Heimvolkshochschulen e. V.

SEMINAR-PROGRAMMJanuar 2014 bis Dezember 2014

© 2013 Gustav Stresemann Institut in Niedersachsen e.V.Europäisches Bildungs- und Tagungshaus Bad BevensenKlosterweg 4 | 29549 Bad BevensenTel.: (05821) 955-0 Fax: (05821) 955-299E-Mail: [email protected]

Druckfehler, Irrtümer und Änderungen vorbehalten.Stand: 28.10.2013

Erstellt mit Redaktionssystem PRINT-interactive 2.0Gestaltungsraster: www.izwd.de

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LEGENDE___________________________________________________________________________________________________________

Bildungsurlaub | BUMit {BU} gekennzeichnete Seminare sind für alle Interessentenzugänglich! Wenn Sie Bildungsurlaub in Anspruch nehmen möchten,müssen Sie diesen rechtzeitig bei Ihrem Arbeitgeber beantragen. DieBildungsurlaubs-Gesetzgebung ist in den Bundesländern unter-schiedlich. Wir können daher nicht gewährleisten, dass der von unsbeantragte BU jeweils von den Ländern genehmigt wird. InformierenSie sich rechtzeitig bei uns: Tel. 05821 955-152 (Frau Graf).

Zertifikat | ZSämtliche mit {Z} gekennzeichneten Seminarangebote können mitZertifikat abgeschlossen werden.

Kinderbetreuung | KiBBei den mit {KiB} gekennzeichneten Seminarangeboten istKinderbetreuung während der jeweiligen Seminarzeiten möglich.Dies gilt für Kinder im Alter von 5 - 12 Jahren (ab Gruppen von 5Kindern). Für jüngere Kinder gilt dies nur auf Anfrage.

(Akademie-)BeitragDie (Akademie-)Beiträge sind bei jedem Seminar angegeben. BeiSeminaren, bei denen eine Beitrags-Spanne existiert, ist dieseangegeben – detaillierte Preisinformationen finden sich im Jahres-programm am Textende. Bitte beachten Sie, dass aufgeführte Kosten,z.B. für Material, nicht im (Akademie-)Beitrag enthalten sind,sondern sich als zuzügliche Kosten verstehen. Prämiengutscheine/Bildungsschecks können wir nur berücksichtigen, wenn diese einerschriftlichen Anmeldung beiliegen. Die Annahme erfolgt unter demVorbehalt der Erstattung durch die zuständige Behörde.

Seminare während der FerienOF: Osterferien SF: SommerferienHF: Herbstferien SIL: Silvesterferien

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UNSERE TEILNAHMEBEDINGUNGEN___________________________________________________________________________________________________________

Anmeldung:Melden Sie sich bitte schriftlich an unter Angabe von Termin und Titel des Seminars,Ihrer Adresse und Telefonnummer, bei Familienseminaren auch Vornamen und Alterder Kinder. Ihre Anmeldung ist verbindlich. Die freien Plätze werden in der Reihenfolgedes Eingangs der Anmeldungen besetzt. Eine Warteliste wird eingerichtet. Eineschriftliche Bestätigung Ihrer Anmeldung erfolgt innerhalb von 14 Tagen.

Akademiebeiträge:Bitte zahlen Sie den gesamten Akademiebeitrag nach Erhalt der Anmeldebestätigungauf unser Konto 3 54 08 01 bei der Volksbank Uelzen-Bevensen eG (BLZ 258 622 92). Beigrößeren Veranstaltungen reicht ein Teilbetrag. Verwenden Sie nach Möglichkeit denÜberweisungsschein, der unserer Anmeldebestätigung beiliegt! Die Angaben auf IhrerÜberweisung sollen Termin und Vor- und Nachname umfassen. Bei Absage bis zu einemMonat vor Seminarbeginn erhalten Sie den gezahlten Betrag zurück, bei spätererAbsage wird eine Ausfallgebühr von aufgerundet 20 % der Seminargebühr einbehalten,bei Absage innerhalb von acht Tagen vor Seminarbeginn müssen wir 75 % desAkademiebeitrages einbehalten, es sei denn, Sie benennen eine Ersatzperson.Erscheinen Sie nicht, entfällt jegliche Erstattung.

Etwa zwei Wochen vor Seminarbeginn erhalten Sie nähere Informationen zu Seminarund Anreise. Je nach Auslastung der Seminare sind natürlich auch kurzfristigeAnmeldungen möglich. Die Zahlungsweise sprechen Sie dann bitte mit uns ab.

In Ausnahmefällen können angekündigte Seminare evtl. nicht durchgeführt werden.Wir sind bemüht, Sie in diesen Fällen rechtzeitig zu unterrichten. Bitte vergewissernSie sich vor einer Buchung von Reisen u.ä., ob Ihr Seminar stattfindet, da wir Ihnenentstandene Fahrkosten leider nicht erstatten können.

Ermäßigung:Siehe Einzelausschreibung. Auszubildende, Schüler, Studierende, Arbeitslose undSozialhilfeempfänger erhalten 20% Ermäßigung, wenn sie der Anmeldung eineBescheinigung beilegen. Nachträgliche Reduzierungen des Beitrags sind nicht möglich.

Wenn Sie für uns einen neuen Gast werben, der bei uns zum ersten Mal an einemSeminar teilnimmt, erhalten Sie bei Ihrer nächsten Seminarbuchung einen Rabatt von10 % des entsprechenden Akademiebeitrages. Wichtig ist dabei, dass der neue Gast sichbei seiner Buchung auf Ihre Werbung beruft und Sie bei Ihrer Anmeldung daranerinnern. Dieser Rabatt gilt nicht für Ehepaare und eigene Kinder.

Für Seminare in den Monaten Januar, Februar und Dezember erhalten {Partner} (z.B.Ehepartner, Lebenspartner) 20 % Ermäßigung, wenn sie sich gemeinsam für einSeminar anmelden. Dieser Rabatt gilt nicht bei den Silvesterseminaren.

Unterkunft und Verpflegung:Unterkunft und Verpflegung sind frei. Wir erheben die Akademiebeiträge unabhängigvon den in Anspruch genommenen Leistungen. Bei Nichtinanspruchnahme einzelnerLeistungen erfolgt keine Erstattung. Die Unterbringung erfolgt in Doppelzimmern mitDusche und WC. Bettwäsche und Handtücher sind vorhanden. Bei Familienseminarenwerden bei Bedarf Mehrbettzimmer eingerichtet. Nahezu alle Zimmer verfügen über einTelefon. Einzelzimmer sind gegen einen Aufpreis von 15,- € pro Übernachtungverfügbar. Bei ausdrücklichem Einzelzimmerwunsch müssen wir uns vorbehalten, Siein Zimmern vergleichbarer Qualität in der Nähe unseres Hauses unterzubringen. WennIhnen eine Gehbehinderung das Treppensteigen erschwert, teilen Sie uns dies bitte beider Anmeldung mit, damit wir Ihnen ein Zimmer im Erdgeschoss geben können.

Wir bieten ihnen täglich vier Mahlzeiten in Buffetform an. Mittags haben Sie die Wahlzwischen einem Fleisch- und einem vegetarischen Gericht. Spezielle Wünsche beiLebensmittelunverträglichkeiten und Ähnlichem erfüllen wir nach Möglichkeit; bittesetzen Sie sich in diesem Fall vor Ihrem Aufenthalt mit uns in Verbindung. Wir weisendarauf hin, dass Sonderwünsche mit Mehrkosten verbunden sein können.

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INHALT___________________________________________________________________________________________________________

Gustav Stresemann Institut in Niedersachsen e.V. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Tagungsangebot für Gruppen, Institutionen und Privatpersonen . . . . . . . 2

Verschenken Sie ein Seminar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Zur Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Ihre Ansprechpartner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Sprachen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

House of English . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

5 Days of English . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Französisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Italienisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Spanisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Interkulturelle Kompetenzen / Demokratie- & Toleranzlernen . . . . . . 14

Politik und Zeitgeschehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Berufsorientierte Weiterbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Persönlichkeit / Kommunikation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Gesundheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Kultur und Kreatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Osterseminare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

Sommerakademie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Silvesterseminare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

Seminare für Frauen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

Seminare für Senioren / Multiplikatoren i.d. Seniorenarbeit . . . . . . . . 76

Selbsthilfegruppen / Ehrenamt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

Terminübersicht. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

Unsere Förderer & Kooperationspartner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

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GUSTAV STRESEMANN INSTITUT IN NIEDERSACHSEN E.V.___________________________________________________________________________________________________________

Unsere Bildungsstätte wurde im Jahr 1975 gegründet und 1978 alsHeimvolkshochschule nach dem Nds. Erwachsenenbildungsgesetzanerkannt. Das GSI in Bad Bevensen ist eine überkonfessionelle undüberparteiliche Institution und wird u.a. von Bundes- und Landes-stellen gefördert. Wir sind seit 2003 LQW-qualitäts-zertifiziert. DieAngebote unserer Bildungsstätte stehen allen Interessierten offen.Mehr Informationen über uns sowie eine vollständige Liste unsererReferent/inn/en finden Sie unter www.gsi-bevensen.org

Unser Tagungshaus ist nicht rollstuhlgerecht. Bei Handicaps setzenSie sich bitte vor Ihrer Anmeldung mit uns in Verbindung.

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TAGUNGSANGEBOT FÜR GRUPPEN, INSTITUTIONEN UND

PRIVATPERSONEN___________________________________________________________________________________________________________

Wenn Sie als Gruppe zu uns kommen möchten, stehen wir Ihnen alsTagungshaus mit unserem guten Service zur Verfügung. Sie findenbei uns zweckmäßig und gut ausgestattete Doppel- undEinzelzimmer mit Dusche/WC, Telefon und WLAN, Tagungsräumeund Gruppenarbeitsräume auch für größere Veranstaltungen (allemit WLAN), moderne Tagungstechnik, eine abwechslungsreicheKüche, einen großzügigen Außenbereich mit Grillhütte am Flusslaufder Ilmenau, für den Tagesausklang unsere Kellerbar mit Bier vomFass und guten Weinen, ein motiviertes Mitarbeiter/innen-Team fürden gewünschten Service.

Darüber hinaus können wir Ihnen bei der Organisation der Tagungund der Suche nach Fachdozenten behilflich sein und bieten Ihnenje nach Vorhaben an, mit uns auch fachlich/organisatorisch zukooperieren. In jedem Fall machen wir Ihnen ein maßgeschneidertesund sicher preiswertes Angebot.

Ihre erste Ansprechpartnerin im Haus:Jutta Machel | Tel. (05821) 955-151E-mail: [email protected]

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VERSCHENKEN SIE EIN SEMINAR___________________________________________________________________________________________________________

Nutzen Sie die Möglichkeit, Familienangehörigen oder Freunden dieTeilnahme an einem unserer Seminare zu schenken – zumGeburtstag, zu Weihnachten, zu Ostern oder einfach, um eine Freudezwischendurch zu bereiten! Sie teilen uns den Titel des Seminarsund den Namen des Empfängers mit. Sobald der Akademiebeitragauf unserem Konto verbucht ist, schicken wir Ihnen einenrepräsentativen Gutschein über die Teilnahme an dem Seminar!

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ZUR EINFÜHRUNG___________________________________________________________________________________________________________

Sehr geehrte Damen und Herren,liebe Freundinnen und Freunde des Hauses,

{Alles wirkliche Leben ist Begegnung.} Wenn Sie nach einem Mottounserer Arbeit für das Jahr 2014 suchen, finden Sie es in diesem Satzdes Philosophen Martin Buber. Denn Begegnung ist ein zentralerAspekt, mit dem wir unser Programm mit Leben erfüllen: Begegnungvon Menschen mit unterschiedlicher kultureller, ethnischer undreligiöser Herkunft prägt unsere Projekte in der internationalenArbeit und im unterkulturellen Lernen. Hier finden Sie neuePartnerorganisationen in Mittelosteuropa, im Nahen Osten,Nordafrika und den USA, mit denen wir in Fragen des Dialogs, derVerständigung und der Gestaltung von Zivilgesellschaftzusammenarbeiten. Begegnung in der politischen Bildung bedeutetdie Auseinandersetzung mit zivilen und militärischen Aspekten vonSicherheitspolitik, Demokratie- und Toleranzlernen verschiedenstergesellschaftlicher Gruppen oder gemeinsame Geschichtsbetrachtungjunger Menschen aus Ost und West.

Dass die Verständigung über Grenzen hinweg gelingen kann, dafürsorgen wir mit unserem besonderen Konzept des Sprachenlernens.In den Veranstaltungen zu Kunst und Kreativem begegnen Menschensich selbst und ihren Ausdrucksformen; sie begegnen anderen unddem, was sie zu sagen haben. Sie gestalten ihr Leben und ihreUmwelt. Hier finden Sie die Ihnen vertrauten Veranstaltungen derOster- und der Sommerakademie.

Mit allem, was wir tun, gestalten wir die Gegenwart und bauen an derZukunft. Denn gerade in der Zukunft wird es immer wichtiger sein,dass sich Menschen mit Offenheit und Engagement begegnen; dasssie sich einsetzen für unsere Gesellschaft. Deshalb liegen uns dieFortbildungsangebote für Mitarbeitende von Kindertagesstätten wieauch unser Programm zur politischen Jugendbildung besonders amHerzen.

Die Vielfalt unseres Angebots – über das sie noch mehr auf unsererWebsite erfahren – wird getragen von unserer Grundidee, Europa inBegegnungen lebendig zu gestalten; den darin lebenden MenschenEntfaltung zu ermöglichen; Dialog und Verständigung über Grenzenhinaus den Weg zu ebnen. Diese Idee zu verwirklichen, ist nurmöglich mit den vielen Menschen, die uns unterstützen: Dozent/inn/en, Referent/inn/en, Gäste, der Freundeskreis,Kooperationspartner – vor allem aber Sie als Teilnehmer/innen. Wirfreuen uns auf Ihr Kommen.

Für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des GSIMartin Kaiser, Institutsleiter

Zur Einführung

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Seit mehreren Jahrzehnten ist das Gustav Stresemann Institut für

viele Menschen zu einem Ort geworden, an dem sie sich beruflich

und persönlich weiterbilden und sich für gesellschaftliches und

soziales Engagement Kraft und Kompetenz holen. Für Viele ist es

darüber hinaus zu einem Ort der Kreativität und der zwischen-

menschlichen Begegnung geworden, an dem Freundschaften ent-

standen sind und gepflegt werden.

Damit das so bleiben und sich das Gustav Stresemann Insti-

tut auch in Zukunft weiter entwickeln kann, gibt es jetzt einen

Freundeskreis. Das Foto zeigt die Gründungsmitglieder.

Dieser Freundeskreis „möchte der außerordentlich wertvollen

Arbeit des Hauses wohltätig zur Seite stehen und seine pädagogi-

schen und kulturellen Belange auf unabhängige Weise unterstüt-

zen“, wie es in der Satzung des gemeinnützigen Vereins heißt.

Wenn Sie dabei mitmachen möchten, ist der Freundeskreis

vielleicht auch etwas für Sie. Ein Beitrittsformular finden Sie auf

der nächsten Seite.

Freundeskreis GS

Ich werde Mitglied im Freundeskreis GSI e.V.zu einem Jahresbeitrag von € (50,– € Mindestbeitrag)

Name

Vorname

Straße

PLZ / Wohnort

E-Mail

Telefon

Kto.-Nr.

BLZ

Geldinstitut

Ich erteile bis auf Widerruf eine Einzugsermächtigung.

Ort, Datum

Unterschrift

Freundeskreis GS

Bitte senden Sie Ihre Beitrittserklärung an: Freundeskreis GSI e.V., c/o Gustav Stresemann Institut e.V., Klosterweg 4, 29549 Bad Bevensen

Einzelspenden können auf das Konto 230 044 844 der Sparkasse Uelzen Lüchow-Dannenberg (BLZ 258 501 10) überwiesen werden.

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SPRACHEN___________________________________________________________________________________________________________

Lebendigkeit und Spaß am Lernen zeichnet unsereFremdsprachenangebote am Institut aus. Hier lernen Sie Sprache als{Transportvehikel} einzusetzen in vielen praktischen Situationenund Übungen. Sie finden derzeit Angebote für verschiedeneLernniveaus für Englisch, Spanisch und Italienisch. Raus aus demAlltag: Haus und Umgebung bieten Ihnen die Chance, sich einmalvollkommen der Herausforderung lebendiger Sprache zu widmen,denn erst in der Begegnung mit anderen erwecken Sie IhreSprachkenntnisse zum Leben. Wenn Sie mehr erfahren undherauszufinden möchten, welcher Kurs der richtige für Sie ist,wenden Sie sich bitte an Alexandra Herde, Tel. 05821 / 955-112,[email protected].

Unsere Wochenendseminare beginnen Freitag mit dem Abendessenund enden Sonntag nach dem Mittagessen. Wochenseminarebeginnen Montag um 11.00 und enden Freitag nach dem Mittagessen.

Für alle mit {BU} gekennzeichneten Seminare ist Bildungsurlaub inNiedersachsen beantragt. Bitte melden Sie sich frühzeitig, damitauch für andere Länder Bildungsurlaub beantragt werden kann.

Sprachen

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HOUSE OF ENGLISH___________________________________________________________________________________________________________

In unseren Wochen- und Wochenendkursen können Sie während derSeminarzeiten oder bei den 5 Days of English auch ganz in dieSprache eintauchen – jedoch ohne unterzugehen! Wenn Sie unsichersind, welcher Kurs für Sie geeignet ist, helfen wir Ihnen gerne weiter:

Wir begreifen Sprache als Kommunikationsinstrument.Superlearning/Suggestopädie steht für ein weitestgehendgrammatikfreies Lernen, bei dem die Freude am Neuen undErfolgserlebnisse entscheidende Kriterien bei der Vermittlung sind.Umfassendere Informationen zu Seminaren undVermittlungskonzept sowie unseren Flyer {House of English} findenSie auf unserer Homepage oder erhalten Sie auf Anfrage.

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10.–14.02.2014 | BU | Beitrag: 395 €ENGLISCH-INTENSIVKURS FÜR AUFFRISCHER/INNEN MIT WENIGSPRECHERFAHRUNGNACH DER METHODE {SUPERLEARNING/SUGGESTOPÄDIE}Dozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiter:Klaus Junne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sprache lernen soll – im Gegensatz zu manchen Erfahrungen inder Schule – Spaß machen, entspannen und Erfolgserlebnisseverschaffen. {Superlearning} steht für ein weitgehendgrammatikfreies Lernverfahren, in dem sich verschiedene, oftspielerische und ungewöhnliche Lernschritte mit Phasen derEntspannung abwechseln. Ziel ist, schnell, locker und effektiv dieBasis für eine mündliche Kommunikationsfähigkeit imEnglischen zu erwerben. Dabei wird Sprache vor allem alsKommunikationsinstrument und nicht als Regelsystemverstanden.

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09.–11.05.2014 Beitrag: 195 €A MYSTERY WEEKEND ...ABOUT: THE MYSTERIES OF ADVENTUREDozent: Frank Steven Weir / Päd. Mitarbeiterin:Klaus Junne, Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Adventure: {1: an undertaking usually involving danger andunknown risks 2: an exciting or remarkable experience} (Fromthe Merriam-Webster Dictionary) The seminar will be fun,creative and good for your English. If you can understand thistext, your English is good enough for this workshop. We lookforward to welcoming you and enjoying this Mystery Weekend,together.

Sprachen – House of English

6 FEB 2014 – MAI 2014

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Sprache lernen soll – im Gegensatz zu manchen Erfahrungen inder Schule – Spaß machen, entspannen und Erfolgserlebnisseverschaffen. {Superlearning} steht für ein weitgehendgrammatikfreies Lernverfahren, in dem sich verschiedene, oftspielerische und ungewöhnliche Lernschritte mit Phasen derEntspannung abwechseln. Ziel ist, schnell, locker und effektiv dieBasis für eine mündliche Kommunikationsfähigkeit imEnglischen zu erwerben. Dabei wird Sprache vor allem alsKommunikationsinstrument und nicht als Regelsystemverstanden.Alternative Seminartermine: 16.–20.06.2014, 13.–17.10.2014, 01.–

05.12.2014

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Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 12.–16.05.2014 imKapitel Sprachen › House of English auf S. 7

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31.10.–02.11.2014 | HF | Beitrag: 195 €A MYSTERY WEEKEND ...ABOUT: THE MYSTERIES OF YOUR INNER GOLDDozenten: Frank Steven Weir, Mike Engelking / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

What special things have you learned so far in your life? Whatwould you like to share with others which is valuable? Perhaps, itis the best way to spend your weekends, save energy, managetime, have a good marriage, learn English vocabulary, shop onlineor knit a sweater? Maybe you would like to share a favourite piece


MAI 2014 – NOV 2014 7

of music, a loved painting, poem, a special place or a great recipefor Eisbein? Here is a super way to practice your English whiletalking about a favourite topic. In addition, you will get aninteresting peek into many colourful and different worlds whichcan enrich your own life. Of course, the trainer will also provideinteresting topics and activities and the weekend promises to be afun and educational experience for all!

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5 DAYS OF ENGLISH – THEMENORIENTIERTE INTENSIVKURSE FÜRAUFFRISCHER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

In unseren Themenseminaren tauchen Sie für 5 Tage vollständig insEnglische ein – auch außerhalb der offiziellen Seminarzeiten. KeineAngst! Es funktioniert. Sie werden mehr Englisch sprechen als beiden meisten Auslandsaufenthalten oder in anderen Sprachkursenund feststellen, dass ihre Sprechfähigkeit in echtenAnwendungssituationen sich konkret verbessert. Neue Erkenntnissesind garantiert: {Two in One} – Thema und Sprache: zwei Seminarein einem. Zum {Hereinschnuppern} bieten wir {A Weekend ofEnglish} an... Voraussetzung zur Teilnahme ist eine telefonischeBeratung. Terminvereinbarung: [email protected]

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24.–26.01.2014 Beitrag: 165 €A WEEKEND OF ENGLISH...{LEARNING ENGLISH WITH A SMILE}Dozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiter:Klaus Junne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Hier ist ein Wochenende für alle, die sich noch nicht trauen, die{5 Days of English} zu buchen. An diesem Wochenende könnenSie ausprobieren, wie Sie mit Ihrem Englisch über die Rundenkommen – denn: Wir wollen wie in den {5 Days} den gesamtenTag über ausschließlich Englisch sprechen. Dabei wird es egalsein, wie gut Ihr Englisch ist. Im Ausland gelandet/gestrandet,fragen Sie ja auch nicht: {Wo ist hier MEINE Sprachlernstufe zufinden?}. Thematisch dreht sich alles ums Sprach-Lernen undeinen besseren Umgang mit dem Perfektionisten in uns.


8| 5 Days of English DEZ 2014 – JAN 2014

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27.–31.01.2014 | BU | Beitrag: 395 €5 DAYS OF ENGLISH ...ABOUT: INCREASE YOUR BRAIN-POWERDozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiter:Klaus Junne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Diese Woche werden wir uns – auf Englisch – mit denwunderbaren Fähigkeiten unseres Gehirns beschäftigen, seinevielfältigen Fähigkeiten entdecken und steigern. Das schönedabei ist: Je mehr das Gehirn aufnimmt, desto mehr passt hinein!Grundvoraussetzung: Die Bereitschaft, die ganze Woche in {egal-was-für-einem-Englisch} zu sprechen.

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10.–14.03.2014 | BU | Beitrag: 395 €5 DAYS OF ENGLISH...ABOUT: MORE FLUENCY IN DISCUSSIONS AND CONVERSATIONSDozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wenn wir Englisch reden wollen, sind wir oft dabei, unseredeutschen Sätze zu übersetzen – und wenn wir damit fertig sind,ist leider die Situation schon vorbei, in der sie gepasst hätten.Das Seminar hat zum Ziel, von den Übersetzungen und derFixiertheit auf deutsche Begriffe wegzukommen und dasspontane Sprechen zu trainieren. Das geschieht durch vieleaktive Übungen, Rollen- und Simulationsspiele für verschiedeneGesprächsanlässe – von Zweiergesprächen über Diskussionen bishin zu moderierten Meetings.

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25.–27.04.2014 Beitrag: 165 €A WEEKEND OF ENGLISH...ABOUT: {DOWN UNDER} – AUSTRALIAPäd. Mitarbeiterin: Klaus Junne, Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ein Schnupperwochenende zu den {5 Days of English}, bei demSie durchgehend im Englischen bleiben. Trainieren Sie aufunserer gemeinsamen Reise nach {Kopf-über} IhreSprechfähigkeiten und erleben Sie spannende Ausflüge in dieaustralische Flora und Fauna, Kunst und Architektur, Bücher,Filme, Musik und Theater und vieles mehr... und wer weiß!Vielleicht geht es für Sie ja schon bald vom Bevensener in denAustralischen Busch für ein Jahr {Work-and-Travel}!


JAN 2014 – APR 2014 5 Days of English| 9

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05.–09.05.2014 | BU | Beitrag: 400 €5 DAYS OF ENGLISH ...AN INTRODUCTION TO PUBLIC SPEAKINGDozent: Frank Steven Weir / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Englisch-Intensivkurs über stressfreies Präsentieren, Diskutierenund freies Reden: Everybody will be afraid to turn up in thisseminar ... so you will be able to live and learn in a friendly andmostly relaxed atmosphere with people who feel just alike. Andyou will be astonished about how effective such a seminar can be!The basic idea of the course is to help you being in contact withyourself and your energy, your ideas and intentions, with thepublic and of course with the language – by speaking as much aspossible, giving short speeches and learning how to live happilymaking mistakes.Alternative Seminartermine: 27.–31.10.2014

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14.–18.07.2014 | BU | Beitrag: 400 €5 DAYS OF ENGLISH ...ABOUT: SMALLTALK IS BUSINESS ENGLISH!Dozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wir Deutschen sind international dafür bekannt – undgefürchtet –, gleich zur Sache zu kommen. In vielen anderenKulturen gilt das eher als unhöflich und unprofessionell. UnserVerhalten liegt aber auch daran, dass man meist zwar das{Business-English} in seinem Bereich beherrscht, aber ganzschnell ins Schwitzen kommt, wenn es zum Beispiel beimArbeitsessen um {Smalltalk} geht. In diesem Seminar geht esdarum, mehr sprachliche Bewegungsfreiheit rund um denBusiness-Kern zu erlangen und damit natürlich auch ganz privatglänzen zu können.

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27.–31.10.2014 | HF | BU | Beitrag: 400 €5 DAYS OF ENGLISH ...AN INTRODUCTION TO PUBLIC SPEAKINGDozent: Frank Steven Weir / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 05.–09.05.2014 imKapitel Sprachen › House of English › 5 Days of English auf S. 10


10| 5 Days of English MAI 2014 – OKT 2014

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10.–14.11.2014 | BU | Beitrag: 400 €5 DAYS OF ENGLISH ...ABOUT: ARTS AND CRAFTS – OR COPIES OF MENKIND`S BIGGEST ACHIEVEMENTSDozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

The highest tower, the biggest bridge, the most beautifulpaintings and the greatest wood-works in history or maybe just ahigh-fashion gown... Everybody comes across something theyalways wanted to copy to introduce it into their private little lives.We will look at the best copies and exchange techniques of how tobest get to one yourself. You may bring ideas and material withyou or simply get inspired by what is offered in the seminar – butmost important: You will stay in English for 5 days in a row!

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08.–12.12.2014 | BU | Beitrag: 400 €5 DAYS OF ENGLISH ...ABOUT: BETTER COMMUNICATION – IN ENGLISHDozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die Verbesserung der sozialen Kompetenz in derGesprächsführung gehört auch im Deutschen zu denSchlüsselkompetenzen, den {basic business skills}. Hier geht esdarum, mittels vieler praktischer Übungen mit Genuss seineKompetenz in der englischen Gesprächsführung zu erweitern undsicherer im Englischen zu werden. Umgangssprache im Seminarist das Englisch, das alle mitbringen ... und verbessern wollen.

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FRANZÖSISCH___________________________________________________________________________________________________________

Wenn Sie unsicher sind, welcher Kurs für Sie geeignet ist, rufen Sieuns bitte an: Klaus Junne, Tel. 0 58 21 / 9 55 – 1 52

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26.–28.09.2014 Beitrag: 175 €LA CULTURE FRANCAISE ET NOUS!...EINE VERGNÜGLICHE SPURENSUCHEPäd. Mitarbeiter: Klaus Junne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Chansons, films, poésie, peintures – was hat uns an derfranzösischen Kultur fasziniert, was haben wir in guterErinnerung behalten? Was hatte für uns Bedeutung? Wir wollenuns austauschen über mitgebrachte {Souvenirs}, die für unsBedeutung hatten – oder noch haben. Und es geht darum, einWochenende wieder ganz in die französische Spracheeinzutauchen – ohne jeden Perfektionismus.

Sprachen – Französisch

NOV 2014 – SEP 2014 11

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27.–31.10.2014 | HF | BU | Beitrag: 395 €FRANZÖSISCH-INTENSIVKURS FÜR AUFFRISCHER/INNEN MIT WENIGSPRECHERFAHRUNGNACH DER METHODE {SUPERLEARNING/SUGGESTOPÄDIE}Päd. Mitarbeiter: Klaus Junne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

{Superlearning} steht für ein Lernverfahren, in demverschiedene, teils spielerische und ungewöhnliche Lernschrittemit Phasen tiefer Entspannung abwechseln. Ziel des Seminars ist,schnell, locker und effektiv eine mündlicheKommunikationsfähigkeit zu erwerben.

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ITALIENISCH___________________________________________________________________________________________________________

Wochenseminare, in denen Sie versuchen, durchgehend Italienischzu sprechen und so einen lebendigen und intensiven Zugang zuihren Sprechfähigkeiten zu bekommen: Statt mühsamen Aufraffenszur nächsten Unterrichtsstunde, treten Sie ganz selbstverständlichein in eine andere Umgebung und machen neue Sprachlern-Erfahrungen. Sie sollten grundlegende Kenntnisse der Spracheerworben haben und sich im Italienischen verständigen können. DieRahmenthemen der Seminare werden im Laufe des Programmjahresauf der Homepage bekannt gegeben oder können erfragt werden.

Ansprechpartnerin: Alexandra Herde: [email protected]

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03.–07.03.2014 | BU | Beitrag: 360 €UNA SETTIMANA DI ITALIANOWOCHENKURS IN ITALIENISCHER SPRACHEDozentin: Mariuccia Cherchi / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Während dieser Woche werden wir versuchen, nur italienisch zusprechen. Unser Ziel: die Sprache lebendig und aktiv zu erlernenbzw. anzuwenden und die Hemmschwellen beim Sprechen zuverlieren. Das Rahmenthema des Kurses ist noch offen.Kreativität, persönliches Engagement in der Gruppe oder allein,das sind einige Elemente des Seminars. Mittelstufe. KeineAnfänger!Alternative Seminartermine: 17.–21.11.2014

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17.–21.11.2014 | BU | Beitrag: 360 €UNA SETTIMANA DI ITALIANOWOCHENKURS IN ITALIENISCHER SPRACHEDozentin: Mariuccia Cherchi / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 03.–07.03.2014 imKapitel Sprachen › Italienisch auf S. 12

Sprachen – Italienisch

12 OKT 2014 – NOV 2014

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SPANISCH___________________________________________________________________________________________________________

Eine Woche Spanisch intensiv und insbesondere auch für Anfänger/innen mit wenig oder sehr wenig Vorkenntnissen: Hier schaffen Sieeinen weitestgehend grammatikfreien Einstieg in die Sprache undentwickeln schnell Sprechfähigkeit. Abwechslungsreiche Inhalte undMethoden verstärken den Lerneffekt. Statt mühsamer Wege zumwöchentlichen Sprachunterricht, tauchen Sie ganzselbstverständlich in die Sprache und die neue Umgebung ein. DieRahmenthemen der Seminare werden im Laufe des Programmjahresauf der Homepage bekannt gegeben oder können erfragt werden.


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07.–11.07.2014 | BU | Beitrag: 370 €{LEVANTILLO} – SPANISCH LEICHT UND INTENSIVFÜR ANFÄNGER/INNEN OHNE BZW. MIT SEHR WENIG VORKENNTNISSENDozentin: Elke Martens / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Verabschieden Sie sich von alten Lernvorurteilen! Mit diesemganzheitlichen Intensiv-Training der spanischen Sprache lernenSie mit allen Sinnen in entspannter und angenehmer AtmosphäreGrundlagen der spanischen Sprache. Musik, konzentrativeEntspannung, Lernposter, viel praktisches Sprachtraining,bewährte und neu entwickelten Lernmethoden, sprechen dieganze Person an. Sie lernen den notwendigen Wortschatz undhäufige Redewendungen sowie entscheidende grammatischeStrukturen, um wichtige Sprechsituationen zu meistern.

Sprachen – Spanisch

JUL 2014 – JUL 2014 13

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INTERKULTURELLE KOMPETENZEN / DEMOKRATIE- &

TOLERANZLERNEN___________________________________________________________________________________________________________

Die Vision eines geeinten Europa war der zentrale Gedanke bei derGründung des GSI. Heute übersetzen wir diese Vision in dieGegenwart und schlagen mit unseren Bildungsangeboten eineBrücke zwischen internationaler Bildungsarbeit undinterkulturellem Lernen in der Einwanderungsgesellschaft. DieBegegnung von Menschen und die Sensibilisierung für den Umgangmit der Vielfalt der Lebenswelten stehen dabei im Mittelpunkt. Wirtrainieren den Dialog und die Konfliktbearbeitung; wir füllen dieIdee der Mitwirkung an einer demokratischen {InklusivenGesellschaft} mit Leben; wir nutzen Geschichte als interkulturellesLernfeld; wir stärken zivilgesellschaftliches Engagement. {Educationfor democratic citizenship}, {human rights education} und{Betzavta-Miteinander} sind nur einige Stichworte, die für unsereAnsätze dabei stehen. Von der 1-tägigen Inhouse-Schulung in IhrerEinrichtung über 3-5-tägige Seminare bis zu mehrmodularenzertifizierten Ausbildungen in unserer Bildungsstätte reicht diePalette an Formaten in diesem Bereich. In den internationalenProjekten arbeiten wir mit Partnerorganisationen in Mittel-, Ost-und Westeuropa, im Nahen Osten, in Nordafrika und in den USAzusammen.

Ansprechpartner/in:Martin Kaiser (05821) 955-111; [email protected] Wiemeyer (05821) 955-114;[email protected]

Interkulturelle Kompetenzen / Demokratie- & Toleranzlernen

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18.–22.01.2014 | BU | Beitrag: 655 €GEWALTFREIE KOMMUNIKATION NACH MARSHALL ROSENBERGMODUL III DER ZERTIFIZIERTEN AUSBILDUNGIn Kooperation mit: Zentrum für gewaltfreie Kommunikation Steyerberg e.V.Dozentin & Dozent: Marijana Grsak, Christoph Hatlapa /Päd. Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

In Modul III lernen Sie – unter dem Titel {Vom Leiden zumHandeln} – Ihr Know-how im Umgang mit Gefühlen zu erweiternund klar und präzise die Bedürfnisse zu erforschen, die hinterden Gefühlen liegen. Sie werden lernen, sich mit dem Schmerz zuverbinden, der durch Beurteilungen verursacht wird. InGesprächsübungen werden sie selbstbehauptend für dieErfüllung ihrer eigenen Bedürfnisse als auch die derGesprächspartner/innen einstehen.

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06.–08.02.2014 Beitrag: Bitte erfragenINTERKULTURELLE UND DEMOKRATIE-KOMPETENZEN IN DERSCHULISCHEN BILDUNGMODUL IV PRAXISTRANSFER – ABER WIE ?In Kooperation mit: Niedersächsisches KultusministeriumDozentin: Claudia Schanz / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Der Prozess der transkulturellen Öffnung der Schule betrifft diegesamte Einrichtung und alle beteiligten Akteure. Um diesenkomplexen Prozess begleiten zu können, sollen dieBeratungskompetenzen der Teilnehmenden mithilfe dessystemischen lösungs-orientierten Ansatzes erweitert werden.Auf dieser Basis sollen im Praxismodul konkrete an die jeweiligenEinrichtungen angepassten Ansätze ({Miniprojekte}) zurGestaltung interkultureller Schulentwicklung geplant werden –inklusive der notwendigen Implementierungsschritte mit Blickauf Unterricht, Elternzusammenarbeit, Kooperationen und diegesamte Schulkultur.Beitrag (Bitte erfragen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . €

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17.–19.02.2014 | BU | Beitrag: 168–210 €GEWALTFREIE KOMMUNIKATION NACH MARSHALL ROSENBERGEINFÜHRUNGSSEMINARGefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozentinnen: Marijana Grsak, Ulrike Reimann / Päd.Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die von Rosenberg entwickelte Gewaltfreie Kommunikation(GFK) ist als {Sprache des Friedens} weltweit verbreitet, wurde inder (internationalen) Konfliktbearbeitung, inVeränderungsprozessen von Organisationen genauso wie inFamilie und Berufsleben erfolgreich angewendet. {Die Freudezum Wohlbefinden anderer beizutragen, entspricht unseremnatürlichen Wesen}, sagt Rosenberg. Der Alltag sieht oft andersaus: Beurteilende und beschuldigende Kommunikation führt zu


JAN 2014 – FEB 2014 15

Konflikten im beruflichen, privaten und größerengesellschaftlichen Rahmen. Das Seminar bietet praktischeAnleitung zur empathischen Verständigung undGewaltprävention. Die Teilnehmenden lernen die Bestandteileder GFK kennen, üben, Beobachtungen von Bewertungen zutrennen, Gefühle und Bedürfnisse zu benennen und unbedingteBitten zu formulieren.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 €

Beitrag (für Erwerbslose und Studierende) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 €

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14.–16.03.2014 | BU | Beitrag: Bitte erfragen}MEHR ALS EINE DEMOKRATIE}FORTBILDUNG FÜR MULTIPLIKATOR/INN/EN DER DEMOKRATIEPÄDAGOGIKIn Kooperation mit: Centrum für angewandte Politikforschung (CAP), München |Gefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozentinnen & Dozent: Florian Wenzel, Susanne Ulrich,Silvia Simbeck / Päd. Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Das neue umfassende Praxishandbuch {Mehr als eineDemokratie}, vom Jerusalemer {Adam Institute for Democracyand Peace} verfasst und vom CAP adaptiert, erscheint Anfang2014 im Verlag Bertelsmann Stiftung. Es stellt eine Erweiterungund Weiterentwicklung des in der Demokratiepädagogiketablierten Programms {Betzavta/Miteinander} dar. 7Demokratie-Modelle werden im neuen Programm von einanderunterschieden: die neutrale liberale, die liberale wertorientierte,die sozialistische, die multikulturelle, die nationale, diefeministische,die Sozialdemokratie. In der Veranstaltung wirddas Programm – in seinem Grundgehalt und mit seinenÜbungen – auf anschauliche Weise vermittelt. Die Teilnehmendenerhalten die Gelegenheit, die Komplexität der behandeltenDemokratieformen im Rahmen erfahrungsorientierter Übungenzu erschließen. Die Teilnehmenden und die Übungsleitungwerden in einen Prozess eingebunden, innerhalb dessen sie sichdie Demokratie erdenken, die am besten zu der Zeit und dem Ortpasst, in der und an dem sie leben.Beitrag (Bitte erfragen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . €

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15.–19.03.2014 | BU | Beitrag: 655GEWALTFREIE KOMMUNIKATION NACH MARSHALL ROSENBERGMODUL IV DER ZERTIFIZIERTEN AUSBILDUNGIn Kooperation mit: Zentrum für gewaltfreie Kommunikation Steyerberg e.V.Dozentin & Dozent: Marijana Grsak, Christoph Hatlapa /Päd. Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Unter dem Titel {Umgang mit starken Gefühlen} lernen Sie inModul IV, gewaltfrei mit sich selbst zu sprechen als einewesentliche Hilfe beim Umgang mit starken Gefühlen. Sie werdendie inneren und äußeren Dialoge, mit denen Sie aufBeurteilungen, wie Kritik und Lob, und aufMeinungsverschiedenheiten reagieren, erforschen und mit den


16 MÄR 2014 – MÄR 2014

Mitteln der GFK gestalten. Der Umgang mit starken Gefühlen wieHass, Rache, Eifersucht, Panik, Depression und Verzweiflung wirdbearbeitet. Sie lernen einen Umgang mit Ärger, der weder zurUnterdrückung dieser starken Gefühle noch zu derenverletzendem Ausagieren führt. Potenzielle Konflikte werden Siein friedvolle Dialoge umwandeln. Die Differenzierungen undParadigmen, die der Gewaltfreien Kommunikation zugrundeliegen, werden bewusst gemacht.

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17.–21.03.2014 | BU | Beitrag: 280–395 €{BETZAVTA-MITEINANDER} – DEMOKRATIETRAINING (GRUNDKURS)MODUL 1 DER ZERTIFIZIERTEN TRAINER/INNEN-AUSBILDUNGIn Kooperation mit: Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. | Gefördert durch:Bundeszentrale für politische BildungDozentin: Barbara Thimm / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Das in der israelischen Friedenspädagogik entwickelteDemokratieerziehungs-Programm {Betzavta} (deutsch:{Miteinander}) spricht mit seiner spezifischen Methodik-Didaktik den ganzen Menschen an. Der Überzeugung folgend,dass Demokratie nicht nur Umschreibung für eine bestimmteStaatsform ist, sondern als Verhaltensform in allen Situationendes Alltags umsetzbar, werden in einer Vielzahl von Übungendemokratische Prinzipien erfahrbar gemacht, das spannungsvolleVerhältnis von Freiheit und Gleichheit nachvollzogen und ein{qualitatives Demokratieverständnis} gefördert. Im Trainingwerden methodische Anregungen vermittelt, die unmittelbar fürdas Konfliktmanagement in verschiedenen Arbeitsfeldernnutzbar sind. Das Seminar steht allen Interessierten offen, kannaber auch als Modul 1 der 3 Module umfassenden Trainer/innen-Ausbildung anerkannt werden.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395 €

Beitrag ermäßigt (für Erwerbslose und Studierende) . . . . . . . . 280 €

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12.–19.04.2014 | OF | Beitrag: 140–280 €DEUTSCH-FRANZÖSISCH-KROATISCH: BETZAVTA – MULTIPLIKATOR/INNEN – TRAININGZUR FÖRDERUNG DER PARTIZIPATION VON JUGENDLICHENGefördert durch: Deutsch-französisches JugendwerkDozentin: Vera Loncar / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die Fortbildung richtet sich an Multiplikator/inn/en derJugendarbeit sowie andere Interessierte aus Deutschland,Frankreich und Kroatien. Sie ist der 2. Teil einerFortbildungsreihe, die 2013 in Carcassonne begann und Ende2014 in Zagreb zuende geht. Für die Teilnahme an diesemSeminar ist aber die an den anderen nicht Voraussetzung. Allesind willkommen, die neugierig sind auf das aus der israelischenFriedenspädagogik stammende Demokratie-


MÄR 2014 – APR 2014 17

Trainingsprogramm « Betzavta » (Miteinander) und aufinternationale Begegnung! {Betzavta} schult den Umgang mitFreiheit und Verantwortung. Mit Hilfe des Programms kannJugendlichen Demokratie lebendig vermittelt und Wege zuPartizipation und zum demokratischen Konfliktlösung aufgezeigtwerden. Die Fortbildung vermittelt pädagogisches Know-how undein methodisches Instrumentarium, das unmittelbar in derpädagogischen Praxis im Konfliktmanagement eingesetzt werdenkann.Teilnehmende vorausgegangener Seminare wird dieGelegenheit gegeben, sich selbst in der Moderation von Übungenzu erproben.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280 €

Beitrag ermäßigt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 €

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08.–10.05.2014 Beitrag: 130 €INTERKULTURELLE UND DEMOKRATIE-KOMPETENZEN IN DERSCHULISCHEN BILDUNGMODUL V – PRAXISREFLEXIONIn Kooperation mit: Niedersächsisches KultusministeriumDozentin: Claudia Schanz / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dieses Modul eröffnet den Teilnehmenden die Möglichkeit zursystematischen Praxisreflexion. Die Erfahrungen mit denUmsetzungsprozessen, sowohl positiver als auch problematischerArt, sollen ausgetauscht werden und gemeinsam weitereHandlungs- und Vernetzungsstrategien entwickelt werden. Dabeisollen die eigenen Erfahrungen auch vor dem Hintergrundsystemisch wirksamer Unterrichts- und Schulentwicklung ineiner {lernenden Schule} reflektiert werden. Ziel ist es, auf dieseWeise zu einem vertieften Verständnis für die interkulturelleÖffnung der Schule beizutragen und zu erkennen, auf welcheWeise Handlungsansätze wirksam und nachhaltig ininterkulturelle Schulentwicklungsprozesse implementiert werdenkönnen.


18 MAI 2014 – MAI 2014

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10.–14.05.2014 | BU | Beitrag: 470 €GEWALTFREIE KOMMUNIKATION NACH MARSHALL ROSENBERGMODUL V DER ZERTIFIZIERTEN AUSBILDUNGIn Kooperation mit: Zentrum für gewaltfreie Kommunikation Steyerberg e.V. |Gefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozentinnen: Marijana Grsak, Ulrike Reimann / Päd.Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Unter dem Titel {Heilung, Versöhnung und Mediation} steht inModul V die Heilung alter Wunden im Mittelpunkt. Versöhnungentsteht ganz natürlich, wenn wir tiefes Mitgefühl erleben.Mediation kann Versöhnung zum Ziel haben oder das Erarbeitenvon tragfähigen, nachhalti- gen Vereinbarungen. In beiden Fällenist das Erkennen der Bedürfnisse der Schlüssel zum Erfolg. DasAbschlussprojekt unterstützt die persönliche Vision derUmsetzung des Gelern- ten. Ein Entwurf wird erarbeitet undUnterstüt- zung eingeholt.

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26.–28.05.2014 Beitrag: 185 €}ALLES KULTUR – ODER WAS?}KONFLIKTBEARBEITUNG IM INTERKULTURELLEN KONTEXT}Gefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozentin: Barbara Thimm / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die Alltagswirklichkeit in Einwanderungsgesellschaften wird als{multikulturell} erlebt und Konflikte, an denen Personenunterschiedlicher kultureller Herkunft beteiligt sind, als{interkulturelle Konflikte}. Welche Anteile eines gegebenenKonflikts lassen sich aber tatsächlich aus verschiedenenkulturellen Prägungen und Identitäten ableiten? Und worauf istbei der Bearbeitung von Konflikten zu achten, wenn der Verdachteines {interkulturellen Konfliktes} besteht? Welche anderenEinflussfaktoren in die als {kritisch erlebte Situation hinein?Anhand von Fällen aus der Praxis der Teilnehmenden wird derFrage nach der Bedeutung des Faktors {Kultur} und den{Fallstricken} der Konfliktbearbeitung im interkulturellenBezugsrahmen nachgegangen.

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02.–06.06.2014 | BU | Beitrag: 295–430 €}BETZAVTA-MITEINANDER} – AUFBAUKURSMODUL 2 DER TRAINER/INNEN-AUSBILDUNGIn Kooperation mit: Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. | Gefördert durch:Bundeszentrale für politische BildungDozentin: Susanne Ulrich / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dieser Aufbaukurs wendet sich an MultiplikatorInnen, dieBetzavta bereits als Teilnehmende eines Grundkurses kennengelernt haben. In diesem Aufbaukurs sollen sie ihre Kenntnissevertiefen, das Konzept tiefer durchdringen und sich in derDurchführung von Betzavta-Übungen erproben können. Unter


MAI 2014 – JUN 2014 19

der Anleitung zweier erfahrener Betzavta-AusbilderInnen undunter Nutzung der Gruppenressourcen werden alleTeilnehmenden die Möglichkeit erhalten, in Teams jeweilsmindestens eine Betzavta-Übung vorzubereiten und mit derGruppe eigenverantwortlich durchzuführen. Schließlich wirdjedem/jeder Teilnehmer/in die Gelegenheit gegeben, diejeweiligen Moderationserfahrungen zu reflektieren undintensives Feed-Back von den AusbilderInnen und der Gruppe zuerhalten. Im Rahmen der CAP-zertifizierten Trainerausbildungstellt dieser Kurs das Ausbildungsmodul 2 dar. Die Entscheidungüber die Teilnahme an weiteren Modulen kann nach dem Kursgetroffen werden.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 430 €

Beitrag ermäßigt (Erwerbslose und Studierende) . . . . . . . . . . . . . 295 €

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Die von Rosenberg entwickelte Gewaltfreie Kommunikation(GFK) ist als {Sprache des Friedens} weltweit verbreitet, wurde inder (internationalen) Konfliktbearbeitung, inVeränderungsprozessen von Organisationen genauso wie inFamilie und Berufsleben erfolgreich angewendet. {Die Freudezum Wohlbefinden anderer beizutragen, entspricht unseremnatürlichen Wesen}, sagt Rosenberg. Der Alltag sieht oft andersaus: Beurteilende und beschuldigende Kommunikation führt zuKonflikten im beruflichen, privaten und größerengesellschaftlichen Rahmen. Das Seminar bietet praktischeAnleitung zur empathischen Verständigung undGewaltprävention. Die Teilnehmenden lernen die Bestandteileder GFK kennen, üben, Beobachtungen von Bewertungen zutrennen, Gefühle und Bedürfnisse zu benennen und unbedingteBitten zu formulieren.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210 €



20 JUN 2014 – JUN 2014

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12.–16.07.2014 | BU | Beitrag: 655 €GEWALTFREIE KOMMUNIKATION NACH MARSHALL ROSENBERGMODUL VI DER ZERTIFIZIERTEN AUSBILDUNGDozentinnen & Dozent: Marijana Grsak, Ulrike Reimann,Christoph Hatlapa / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Unter dem Titel {Vertiefung und Abschluss} wird in Modul VI dasGelernte vertieft . Das Vorstellen und Feedback derAbschlussprojekte runden die Ausbildung ab und gebenErmutigung für die weitere Arbeit.

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13.–20.07.2014 Beitrag: 565 €SEMINAR IN ISRAEL & GERMANY: LIVING TOGETHER IN DIVERSITY ANDRESOLVING CONFLICTS – WHAT DOES IT MEAN IN GERMANY ANDISRAEL?In Kooperation mit: Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V.; SPARK PRO imKibbutz Gvat, Israel | Gefördert durch: Kinder- und Jugendplan des BundesDozentin: Vera Korsonsky / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

This training seminar addresses multipliers of Youth work inIsrael and Germany. The focus will be on the question, how theliving together in a complex modern society with a variety ofdiverse beliefs and live-styles can take place peacefully. Differentpedagogical approaches and good-practise examples, which areimplemented in both societies to develop intercultural,democratic and conflict-resolution competencies, will bepresented and discussed. It is the aim of this train the traineractivity not only to have an exchange of ideas, but also to putoneself in the experience-orientated learning process. A widerange of varied exercises and games will be carried out. By thisthe participants will have the chance to experience that the workon democracy – as an every-day life practice – can be an excitingchallenge. These should be done as fundament for the practicaltransfer in their fields of Youth work. The seminar in BadBevensen will have a follow-up in Israel from 16.-23.11.2014.Travelcost to Israel will be refunded up to € 360, – .Beitrag (Part 1 in Germany & part 2 in

Israel, all included) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 565 €

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18.–30.07.2014 | BU | Beitrag: 190 €AMERICA’S TRANSATLANTIC CHALLENGE.A CENTURY OF U.S. POLITICS ON GERMANY AND EUROPEIn Kooperation mit: Francis Marion University, Florence, South Carolina, USA;Villanova University, Philadelphia, Pennsylvania, USA | Gefördert durch: Kinder- undJugendplan des BundesDozent: Marwan Kreidie / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Maybe everything starts in1914: A war is launched in Europe.Finally the U.S. get involved; later an economic crisis strikes the


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world. Another war is started by Nazi Germany. Europe lies inruins; for decades the world is divided into East and West. Apeaceful revolution brings down the wall and opens borders.2014: Young people from Germany and the U.S. meet in ourproject. What does this history of war and peace mean to us?Which stories do we share in our countries? What did peopleencourage to get engaged in peaceful revolutions? Together wewill find answers to those questions. We will compare our historicnarratives; we will share the stories our grandparents told us; wewill talk with time witnesses. We will find our own position in thecontext of history and politics. We will move from the past andraise the issues of current politics: the new democraticmovements which need our support; the political and religiousextremism that challenges our societies; the ecological risks thatwe have to come to terms with. We will face our tasks for thefuture. In simulation games we will take up the roles ofpoliticians. Visits to intercultural projects will inspire us. Andmost of all: We will find our way to get involved.

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19.–30.07.2014 | BU | Beitrag: 190 €A CENTURY OF WAR AND PEACE (1914-2014).RULERS, RIGHTS AND REVOLUTIONS IN INTERNATIONAL POLITICSGefördert durch: Youth in ActionDozent: Ivan Cross / Päd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1914: A war begins that soon spreads from Europe to all over ofthe world. The U.S.A. get involved;soon an economic crisis strikesthe world. Another war is started by a fanatic dictator; in its endEurope lies in ruins; for decades the world is divided into Eastand West. A peaceful revolution brings down the wall and opensborders; in its aftermath the world has to face new challenges.2014: Young people from Germany, Poland, Lithuania andNorthern Ireland meet in our project. Why did our grandfathersshoot at each other? What does this history of war and peacemean to us? Which stories do we share in our countries? What didpeople encourage to engage in peaceful revolutions? Together wewill find answers to those questions. We will compare our historicnarratives; we will share the stories our grandparents told us; wewill talk with time witnesses and listen to first-hand reports. Wewill move from the past and raise the issues of current politics:the new democratic movements which need our support; thepolitical and religious extremism that challenges our societies;the ecological risks that we have to come to terms with. We willface our tasks for the future. In simulation games we will take upthe roles of politicians. Visits to intercultural projects will inspireus. And most of all: The international setting will help us find ourown position in the context of history and politics.


22 JUL 2014 – JUL 2014

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25.–27.07.2014 Beitrag: 155–195 €{BETZAVTA-MITEINANDER} – DEMOKRATIETRAINING (GRUNDKURS)MODUL 1B DER ZERTIFIZIERTEN TRAINER/INNEN-AUSBILDUNGIn Kooperation mit: Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. | Gefördert durch:Bundeszentrale für politische BildungDozentin: Barbara Thimm / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Das in der israelischen Friedenspädagogik entwickelteDemokratieerziehungs-Programm {Betzavta} (deutsch:{Miteinander}) spricht mit seiner spezifischen Methodik-Didaktik den ganzen Menschen an. Der Überzeugung folgend,dass Demokratie nicht nur Umschreibung für eine bestimmteStaatsform ist, sondern als Verhaltensform in allen Situationendes Alltags umsetzbar, werden in einer Vielzahl von Übungendemokratische Prinzipien erfahrbar gemacht, das spannungsvolleVerhältnis von Freiheit und Gleichheit nachvollzogen und ein{qualitatives Demokratieverständnis} gefördert. Im Trainingwerden methodische Anregungen vermittelt, die unmittelbar fürdas Konfliktmanagement in verschiedenen Arbeitsfeldernnutzbar sind. Das Seminar steht allen Interessierten offen, kannaber auch als Modul 1 der 3 Module umfassenden Trainer/innen-Ausbildung anerkannt werden.Für die Teilnehmenden, die bereitsan einem 2-3 tägigen {Betzavta-Kurs} teilgenommen haben, wirddieses Seminar als Modul 1 der zertifizierten Ausbildunganerkannt. Es steht aber auch allen anderen Teilnehmendenoffen.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 €

Beitrag ermäßigt (Erwerbslose und Studierende) . . . . . . . . . . . . . . 155 €


JUL 2014 – JUL 2014 23

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22.–26.09.2014 | BU | Beitrag: 280–395 €}BETZAVTA-MITEINANDER} – DEMOKRATIETRAINING (GRUNDKURS)MODUL 1 DER ZERTIFIZIERTEN TRAINER/INNEN – AUSBILDUNGIn Kooperation mit: Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. | Gefördert durch:Bundeszentrale für politische BildungDozent: Florian Wenzel / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Das in der israelischen Friedenspädagogik entwickelteDemokratieerziehungs-Programm {Betzavta} (deutsch:{Miteinander}) spricht mit seiner spezifischen Methodik-Didaktik den ganzen Menschen an. Der Überzeugung folgend,dass Demokratie nicht nur Umschreibung für eine bestimmteStaatsform ist, sondern als Verhaltensform in allen Situationendes Alltags umsetzbar, werden in einer Vielzahl von Übungendemokratische Prinzipien erfahrbar gemacht, das spannungsvolleVerhältnis von Freiheit und Gleichheit nachvollzogen und ein{qualitatives Demokratieverständnis} gefördert. Im Trainingwerden methodische Anregungen vermittelt, die unmittelbar fürdas Konfliktmanagement in verschiedenen Arbeitsfeldernnutzbar sind. Das Seminar steht allen Interessierten offen, kannaber auch als Modul 1 der 3 Module umfassenden Trainer/innen-Ausbildung anerkannt werden.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395 €



24 SEP 2014 – SEP 2014

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03.–12.10.2014 Beitrag: 90–180 €INTERNATIONALE VERANSTALTUNG: ZUSAMMENLEBEN IN VIELFALT,KONFLIKTE BEARBEITEN, EIN INKLUSIVES EUROPA GESTALTEN – WASHEISST DAS FÜR UNS?TRAIN-THE-TRAINER SEMINAR FÜR MULTIPLIKATOR/INN/EN AUS 8 EUROPÄISCHENLÄNDERNGefördert durch: EU-Programm JUGEND in Aktion / Youth in ActionDozentin: Iulia Socea / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Das Training richtet sich an haupt- und nebenamtlicheMultiplikator/innen der Jugendarbeit aus 8 europäischenLändern, die sich im internationalen Austausch engagieren(wollen). Die multilaterale Zusammensetzung fördert den Aufbauvon Kontakten für die Planung von Jugendaustausch-Projekten.Die Veranstaltung hat zum Teil Trainingscharakter und vermittelterfahrungsorientiert Methodik-Didaktik Interkultureller undDiversity-Trainings sowie Demokratielern-Programme. Esermöglicht {Lernen vom Nachbarn} durch internationalenErfahrungsaustausch sowie die Präsentation von Good-Practise-Besipielen und stellt Know-How für Mittelakquise und -beantragung zur Verfügung. Es wird Deutsch-Englisch simultangedolmetscht.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 €

Beitrag ermäßigt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 €

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20.–24.10.2014 Beitrag: je nach Dauer und GruppengrößeAUFWACHSEN IN DER EINWANDERUNGSGESELLSCHAFTDEMOKRATIE GEMEINSAM GESTALTENIn Kooperation mit: Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V. | Gefördert durch:Kinder- und Jugendplan des BundesDozentin: Canan Militzki / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Terminankündigung – Seminarbeschreibung folgt.Beitrag (je nach Dauer und Gruppengröße) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . €

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20.–31.10.2014 | BU | Beitrag: 190 €THE STONY PATH TO DEMOCRACY.POWER, PEACE AND POLITICS IN EUROPE AND THE ARAB WORLDGefördert durch: EU-Programm JUGEND in Aktion / Youth in Action; Auswärtiges AmtDozent: Basel Al-Hammad / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

The revolutions took place: in Northern Africa, in the Middle East;also in Europe, just longer ago. Did they succeed? Did they, afterall, provide the way for a democratic change? Did they help toestablish stabile democracies? Did they create the world itsprotagonist had been dreaming of? And what is left to do? We willfind answers to those questions with groups from Germany,Poland and Lithuania, from Egypt, Tunisia and Jordan. No doubt,answers to those questions will be different depending on the


OKT 2014 – OKT 2014 25

country. European activists worked on different scenes and faceddifferent challenges compared to their counterparts in the Arabworld. But all of them struggled for democratic change. In thisproject we will share our stories of political involvement; we willcompare our different approaches strengthening civil society; wewill learn from each other, what is important to have an impact onpolitics; we will encourage each other to continue on this path.Time witnesses and project leaders will motivate us with theirexperiences; visits to institutions of civil society will help usidentify the structures we need to be efficient; simulation gameswill support us in taking over responsibility; the internationalsetting will inspire us how to take the next steps in democraticcapacity building and empowerment. After all: It is our world thatwe want to make more livable.

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10.–14.11.2014 | BU | Beitrag: 340–460 €{BETZAVTA – MITEINANDER}, ZERTIFIKATSKURSMODUL 3 DER TRAINER/INNEN-AUSBILDUNGIn Kooperation mit: Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. | Gefördert durch:Bundeszentrale für politische BildungDozent: Florian Wenzel / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Der Kurs richtet sich an Absolventen der Betzavta-Grund- undAufbaukurse (Modul 1 und 2) und bietet Ihnen die Möglichkeit zursystematischen Praxisreflexion, zur konzeptuellen Vertiefung undKlärung des eigenen Selbstverständnisses als Trainer/in.Demokratietheorien, Menschenbilder, Umgang mitherausfordernden Teilnehmenden, Intervention im Prozess,Evaluation sowie Möglichkeiten der institutionellenImplementierung des Programms sind Themen. Das Programmorientiert sich aber letztlich am Bedarf der Gruppe. Das Modulführt zum Erwerb des Betzavta-Trainer/in-Zertifikats, das von derAkademie Führung & Kompetenz am C.A.P in Kooperation mitdem GSI ausgestellt wird. Voraussetzung für den Erwerb desZertifikats ist die Durchführung von mindestens einer Übung ausallen 5 Programm-Bausteinen und die Vorlage einesPraxisberichts.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460 €

Beitrag ermäßigt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 340 €


26 NOV 2014 – NOV 2014

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01.–05.12.2014 | BU | Beitrag: 295–430 €{BETZAVTA – MITEINANDER} – AUFBAUKURSMODUL 2 DER TRAINER/INNEN-AUSBILDUNGIn Kooperation mit: Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. | Gefördert durch:Bundeszentrale für politische BildungDozent: Dr. Tilman Eckloff / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dieser Aufbaukurs wendet sich an MultiplikatorInnen, dieBetzavta bereits als Teilnehmende eines Grundkurses kennengelernt haben. In diesem Aufbaukurs sollen sie ihre Kenntnissevertiefen, das Konzept tiefer durchdringen und sich in derDurchführung von Betzavta-Übungen erproben können. Unterder Anleitung zweier erfahrener Betzavta-AusbilderInnen undunter Nutzung der Gruppenressourcen werden alleTeilnehmenden die Möglichkeit erhalten, in Teams jeweilsmindestens eine Betzavta-Übung vorzubereiten und mit derGruppe eigenverantwortlich durchzuführen. Schließlich wirdjedem/jeder Teilnehmer/in die Gelegenheit gegeben, diejeweiligen Moderationserfahrungen zu reflektieren undintensives Feed-Back von den AusbilderInnen und der Gruppe zuerhalten. Im Rahmen der CAP-zertifizierten Trainerausbildungstellt dieser Kurs das Ausbildungsmodul 2 dar. Die Entscheidungüber die Teilnahme an weiteren Modulen kann nach dem Kursgetroffen werden.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 430 €



DEZ 2014 – DEZ 2014 27

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28 DEZ 2014 – DEZ 2014

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POLITIK UND ZEITGESCHEHEN___________________________________________________________________________________________________________

Wie können junge Menschen mit und ohne Migrationsvorgeschichtegemeinsam Demokratie mitgestalten? Was prägt die zivilen und diemilitärischen Faktoren von Sicherheit und welche Rolle spieltDeutschland in der internationalen Politik? Wie erleben jungeErwachsene aus Ost und West die deutsch-deutsche Geschichte? Wiestellen sie sich den Herausforderungen der Gegenwart? Und wasmüssen wir lernen, um Gesellschaft wirklich gestalten zu können?Welchen Stellenwert und Charakter hat die Arbeit in denGedenkstätten heute? Das sind nur einige der vielen Fragen, auf diewir in unseren Veranstaltungen der politischen Bildung Antwortensuchen. Wir entwickeln Respekt vor der Vielfalt der Lebenswelten;wir trainieren den konstruktiven Dialog; wir stellen uns derGeschichte und klopfen sie auf Botschaften für die Gestaltung derGegenwart ab. Wir motivieren Menschen, etwas zu tun und den Teilder Gesellschaft mit zu gestalten, der in ihrer Reichweite liegt.

Nicht alles, was wir planen, können wir hier aufführen. WeitereSeminare sind auf unserer Website eingestellt. Ihnen fehlt einAngebot, das Sie für wichtig halten? Sprechen Sie uns an. Wir freuenuns über Ihre Anregungen.

Ansprechpartner/in:Martin Kaiser (05821) 955-111; [email protected] Wiemeyer (05821) 955-114; [email protected]

Politik und Zeitgeschehen

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13.–15.01.2014 Beitrag: 70-110VOM 1. WELTKRIEG BIS ZUM FALL DER MAUER.WENDEPUNKTE IN DER DEUTSCHEN UND INTERNATIONALEN POLITIKIn Kooperation mit: Bundeswehr – Ausbildungszentrum Munster u.a. | Gefördertdurch: Bundeszentrale für politische BildungDozent: Ingo Bergmann / Päd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Viele Ereignisse des 20. Jahrhunderts markieren Wendepunkte inder deutschen Geschichte, an denen internationale und nationaleEntwicklungen sich wechselseitig beeinflussten. Nicht wenigedieser Ereignisse enden mit der Jahreszahl 9: 1919 wurde derVertrag von Versailles mit seinen Bestimmungen für dieNachkriegsordnung geschlossen. 1929 erschütterte dieWirtschaftskrise die Welt. 1939 begann Nazideutschland den 2.Weltkrieg. 1949 wurden die Bundesrepublik und die DDRgegründet. 1969 begann mit der sozialliberalen Koalition eineneue Ostpolitik. 1989 fiel die Mauer und machte den Weg zurdeutschen Einheit frei. All diese Ereignisse brachten erheblichepolitische Veränderungen mit sich. In diesem Seminar sehen wirdie Situation in Deutschland im internationalen Kontext. AmBeispiel ausgewählter historischer Fragen beleuchten wir auchdie Auswirkungen auf die Sicherheitspolitik. Dadurch werdengroße Entwicklungslinien sichtbar und Ausgangsfragen für dieZukunft formuliert.


30 JAN 2014 – JAN 2014

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20.–22.01.2014 Beitrag: 110 €VORBEREITUNG AUF DEN RUHESTAND.SOZIALPOLITIK UND DAS LEBEN NACH DER ERWERBSTÄTIGKEITIn Kooperation mit: Gewerkschaft der Polizei | Gefördert durch: Bundeszentrale fürpolitische BildungDozentin: Birgit Ladwig-Tils / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sie möchten ihren Ruhestand aktiv gestalten? Dieses Seminarunterstützt Sie nicht nur darin, sondern erschließt Ihnen diegesellschaftliche Dimension der Zeit nach Ihrer Erwerbstätigkeit:Arbeit hat eine wichtige Bedeutung und Funktion in unsererGesellschaft. Gleichzeitig bestehen viele Vorstellungen imAllgemeinen wie im individuellen Bewusstsein über das Alter.Bedeutende demographische Veränderungen stehen an, diemassive Auswirkungen auf unsere sozialen Sicherungssystemehaben werden. Diese Entwicklung erfordert eine grundsätzlicheUmgestaltung unseres Sozialstaats. Ehrenamt undzivilgesellschaftliches Engagement erhalten einen neuenStellenwert. All diese Themen markieren dasÜberschneidungsfeld von persönlichem Werdegang auf der einenund gesellschaftlicher Entwicklung auf der anderen Seite. Genaudarum wird es in diesem Seminar gehen. Während wir uns mitdiesen Fragen auseinandersetzen, unterstützen wir Sie darin, dieGestaltung Ihrer eigenen Zukunft mit der gesellschaftlichenPerspektive und Verantwortung zu verbinden.Alternative Seminartermine: 15.–17.09.2014


JAN 2014 – JAN 2014 31

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27.–31.01.2014 Beitrag: 90-120WIR SIND SO FREI...DIE GESCHICHTE MIT DER DEUTSCHEN EINHEIT – NEU BETRACHTETGefördert durch: Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-DiktaturPäd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wir sind so frei... Sind wir? Waren wir es immer? Waren es immeralle Menschen in unserem Land? Dies ist kein Projekt dereinfachen Antworten. Weil es auch darum geht, ob dieseAntworten in Ost und West unterschiedlich ausfallen. Denn jungeLeute, geboren nach dem Fall der Mauer, stellen die Fragen – undsuchen gemeinsam nach den Antworten. 1989 – Menschenstrebten nach Freiheit. Mitten durch unser Land durchlief dieGrenze zwischen der {freien Welt} des Westens und der unfreiendes Ostens. Welche Bedeutung hatte die deutsche Teilung für dieinternationale Politik? Wie kam es zum Fall der Mauer? Hatten dieMenschen 1989 die freie Wahl, wie sie die Einheit gestaltenwürden? Und was tun wir heute mit der Freiheit? Wie frei sindwir, unsere Gesellschaft gerecht zu gestalten? Unsere Rolle in derWelt neu zu definieren? Sind wir frei von der Geschichte? Waskönnen wir tun für diejenigen, die weniger frei sind – bei uns undin der Welt? Das sind die Fragen, denen wir uns stellen. Dabeikommt es uns vor allem auf eines an: Fallen die Antworten jungerLeute aus Thüringen, Sachsen-Anhalt und Niedersachsenunterschiedlich aus? Wir werden erforschen, welche Spuren dieGeschichte bei uns hinterlassen hat. Wir werden klären, wasFreiheit und Demokratie für uns bedeuten; was es für uns heißt,in Deutschland zu leben. Und wir werden überlegen, welche Rolleunser Land in der Weltpolitik spielt.


32 JAN 2014 – JAN 2014

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03.–05.02.2014 Beitrag: 110 €ÜBERZEUGEND ARGUMENTIEREN.HANDWERKSZEUG FÜR POLITISCHE DISKUSSIONENIn Kooperation mit: Gewerkschaft der Polizei | Gefördert durch: Bundeszentrale fürpolitische BildungDozentin: Birgit Ladwig-Tils / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sie möchten in politischen Diskussionen überzeugend auftreten?Sie wollen wissen, was Sie dabei beachten müssen und wie Siesich angemessen auf Gesprächspartner/innen einstellen? DiesesSeminar bietet Ihnen die Chance, all das zu erlernen: Wir gehenpraxisorientiert vor und greifen Beispiele aus IhrenErfahrungsbereichen mit politischen Themen auf. Wirformulieren die Ziele, die Sie erreichen wollen und erarbeitendafür den Aufbau von Argumentationsketten. Sie erfahren vielüber die vier Seiten des Zuhörens und trainieren, wie Sie – geradewenn es politisch kontrovers wird – mit Störungen umgehenkönnen. Darüber hinaus lernen Sie, auf faule Tricks inDiskussionen angemessen zu reagieren. Sie entwickeln imSeminar ihren Stil, um politisch zu überzeugen. Außerdemerlernen Sie Moderationstechniken, die für politischeDiskussionen und Gruppenarbeit hilfreich und zielführend sind.Die Inhalte und Übungen sind an Ihren persönlichenSchwerpunkten und Arbeitsbereichen ausgerichtet.


FEB 2014 – FEB 2014 33

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14.–16.02.2014 Beitrag: 50-90{DIE REVOLUTION VERLÄSST IHRE KINDER...}DEMOKRATISCHER WANDEL UND POLITISCHE KRISEN IN DER ARABISCHEN WELTGefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungPäd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die Euphorie der ersten Stunde ist verflogen; was einst alsarabischer Frühling gefeiert wurde, ist inzwischen in einenpolitischen Winter übergegangen: In Tunesien, von dem einst dieWelle der Revolutionen ihren Ausgang nahm, wurdenOppositionspolitiker ermordet; Forderungen nach Entmachtungder islamistischen Enahta-Partei werden immer lauter. Dieägyptische Gesellschaft scheint tief gespalten zu sein in die Lagerder extremen Salafisten, der Muslimbruderschaft und derliberalen Opposition. In Syrien tobt der Bürgerkrieg zwischendem autoritären Assad-Regime und dem undurchsichtigenGemisch verschiedener Oppositionsgruppen. In Libyenkonkurriert die Stammes-Verfasstheit mit den Forderungen nachdemokratischer Umgestaltung der Gesellschaft. Was ist gewordenaus der Aufbruchsstimmung in der arabischen Welt? WelcheVorstellungen von Demokratie lassen sich in den jeweiligenGesellschaften verwirklichen? Welche politischen und religiösenWerte konkurrieren dabei miteinander? Welche Kräfte undInteressengruppen agieren auf der politischen Bühne? Was istdabei eine angemessene Rolle der Weltgemeinschaft und was istAufgabe der einzelnen Staaten? Das sind die Fragen, auf die wirgemeinsam mit ExpertInnen Antworten suchen werden. Dabeiwürdigen wir sowohl die Besonderheiten einzelner Staaten wiedie Entwicklung des gesamten Raumes.

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14.–16.02.2014 Beitrag: 85 €NACHBARLAND POLEN.HISTORISCHE ENTWICKLUNG UND RÜCKSCHLÜSSE FÜR DIE GEGENWARTGefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozent: Horst Eckert / Päd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mit dieser Veranstaltung werden die Teilnehmenden für Fragender Minderheitenpolitik und des politischen Miteinanderssensibilisiert. Als Bezugsrahmen dienen dabei die deutsch-polnischen Beziehungen, deren historische Entwicklung undpolitische Gestaltung am Beispiel der Provinz Posen vertieftaufgearbeitet werden. ReferentInnen aus Deutschland und Polensowie unterschiedliche Erfahrungsberichte ermöglichen dabeieinen multiperspektivischen Zugang zu Geschichte. Anhandausgewählter Biographien werden die Auswirkungengesellschaftlicher Rahmenbedingungen auf den individuellenWerdegang und die Gestaltungsmöglichkeiten für aktive Bürger/innen exemplarisch erläutert. Für die Diskussion ist diesesÜberschneidungsfeld von Politik und Biographie besondersanregend, weil die Teilnehmenden sich hierzu in Beziehungsetzen und entsprechend inhaltlich auseinandersetzen können.


34 FEB 2014 – FEB 2014

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12.03.2014 UMBRUCH UND ENTWICKLUNGEN IM NAHEN OSTEN:WOHIN STEUERT ÄGYPTEN?Dozent: Ingo Bergmann / Päd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Während der letzten Jahre war die Situation in Ägypten vielenVeränderungen unterworfen: Auf die revolutionäreAufbruchsstimmung und die Absetzung Mubaraks folgten dieersten Wahlen und die umstrittene Volksabstimmung über dieVerfassung. Kaum ein Jahr im Amt, musste der nach derRevolution gewählte Präsident Mursi wieder gehen. Der Militärratwurde einmal mehr zur bestimmenden politischen Kraft undsetzte seine Macht auch mit Gewalt durch. Ein wirklicher Dialogzwischen den so unterschiedlichen politischen Gruppen wie denSalafisten, der Muslimbruderschaft und der bürgerlich-liberalenOpposition kam nicht zustande. Wie wird die Entwicklung inÄgypten weitergehen? Welche Gestaltungsmöglichkeiten gibt esangesichts der brennenden wirtschaftlichen Probleme und derinnergesellschaftlichen Konflikte im Überschneidungsfeld vonReligion und Politik? Welche Rolle wird das Militär dabei spielen?Lassen Sie sich von Experten aus erster Hand über die aktuelleSituation informieren; diskutieren Sie dabei diesicherheitspolitischen Auswirkungen und überlegen Sie, obÄgypten eine Schlüsselfunktion in der Region zukommt. FindenSie ihre eigene Position in einem komplexen politischen Thema,das sowohl die Fachleute wie die interessierte Öffentlichkeitweiter in Atem halten wird. Für die Teilnahme erfolgt einegesonderte Einladung.

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05.–07.05.2014 Beitrag: 95-120GRUNDLAGEN UND AKTUELLE FRAGEN DER SICHERHEIT.NEUE HERAUSFORDERUNGEN DEUTSCHER INNEN– UND AUSSENPOLITIKGefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozent: Ingo Bergmann / Päd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Welche Faktoren bestimmen die sicherheitspolitische Situationder Bundesrepublik? Wie können und müssen diese bei innen-und außenpolitischen Weichenstellungen berücksichtigt werden?Das sind die Ausgangsfragen dieser Veranstaltung. Dabei werdenwir alte und neue sicherheitspolitische Akteure betrachten: WirdRussland wieder zu einer Weltmacht? Welche Rolle spielen Chinaund Indien als neue Mächte im internationalen Geschehen? Wiesieht die Strategie der USA aus? Antworten werden wir allerdingsnicht nur in der Betrachtung einzelner Staaten finden. Auch dieKonflikte um Rohstoffversorgung, soziale Spannungen,politischer Extremismus und religiöser Fundamentalismusprägen das sicherheitspolitische Geschehen. Gemeinsam mitExperten werden wir Rückschlüsse ziehen, wie eine angemesseneReaktion in der deutschen und europäischen Politik auf dieseHerausforderungen aussehen kann. Nicht zuletzt bietet dasSeminar Hilfestellungen für die eigene politische Positionierung.


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19.–21.05.2014 Beitrag: 140 €DEUTSCHLAND IN DEN KRISEN DER WELTPOLITIK.GLOBALE HERAUSFORDERUNGEN UND DIE FRAGE DER SICHERHEITGefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozent: Ingo Bergmann / Päd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die sicherheitspolitischen Herausforderungen sind in allerMunde: Terrornetze umspannen die Welt, Regierungen im NahenOsten und in Nordafrika sind instabil, der Streit um das iranischeAtomprogramm geht weiter, die arabischen Länder sindSchauplatz heftiger Auseinandersetzungen zwischen religiösenFundamentalisten und gemäßigten Kräften – um nur einigeBeispiele zu nennen. Wie kann sich Deutschland in diesemZusammenhang positionieren? Im Rahmen des Seminars erhaltenSie systematisch aufgearbeitete Hintergrundinformationen zuden großen Konflikten, die die Menschen in unserem Land – undan anderen Stellen der Welt – in Atem halten: Wir fragen nach denaktuellen Entwicklungen in Nordafrika, die auf den ArabischenFrühling folgten, und deren Auswirkungen auf Deutschland. Wirdiskutieren den Umbruch in der Türkei. Wie können wir mitreligiösen Konflikten und fundamentalistischen Tendenzenangemessen umgehen? Welche Risiken für unsere Sicherheitgehen von Ländern wie Irak, Iran und Afghanistan aus? Wo liegenin diesem Zusammenhang die politischen und wirtschaftlichenInteressen Deutschlands? Und welche Werte legen wir zugrunde,um die gegenwärtige Situation angemessen einschätzen zukönnen? Auf diese Fragen werden wir Antworten finden und dabeiauch eine Perspektive für die globalen Herausforderungen des 21.Jahrhunderts beschreiben.


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19.–21.05.2014 Beitrag: 140 €DIE ENTWICKLUNG DES MORALISCHEN BEWUSSTSEINS...... UND DIE WURZELN DER FREMDENFEINDLICHKEITGefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozent: Dr. Ralf Bambach / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Gibt es Werte, die allen Menschen gemeinsam sind? Oder sind siekulturell geprägt und unterschiedlich? Welche Auswirkungen hatdas auf das Zusammenleben von Menschen unterschiedlichernationaler, kultureller oder religiöser Herkunft? In diesemSeminar werden wir Antworten auf diese Fragen finden: Wirgehen den Ursachen und Auswirkungen kultureller,gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und politischer Unterschiedenach. Wir denken darüber nach, was an Europa {europäisch} istund wo andere Einflüsse uns prägen. Wir beleuchten den Begriff{modern} kritisch und analysieren, woher unsere Werte undNormen kommen. Denn all das hat Auswirkungen auf dieGestaltung unseres gesellschaftlichen Miteinanders: auf dieBeziehung von Mehrheit und Minderheit, von Zugewanderten undAufnahmegesellschaft, von Demokratieverständnis und Dialogmit Andersdenkenden. Unter der Fragestellung {Migration –Bedrohung oder Bereicherung} fassen wir die Seminarergebnissezusammen. Dabei unterstützen wir die Teilnehmenden darin, ihreeigene Position in den kontrovers debattierten Themen zubestimmen.


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19.–21.05.2014 Beitrag: 140 €DIE TECHNIK DER REVOLUTION.SOZIALE MEDIEN UND DIE POLITIKGefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozentin: Olivia Förster / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sind Sie {digital native} oder {digital immigrant}? Wo auchimmer Sie sich einordnen, dieses Seminar wird ihnen dievielfältigen Zusammenhänge von sozialen Medien und Politiknahebringen. Gemeinsam mit einer Expertin diskutieren sie dierevolutionären Veränderungen: Längst bedienen sich diePersonalabteilungen der Betriebe der sozialen Netzwerke, umkünftige Mitarbeiter/innen zu rekrutieren. Facebook und smshalfen den Menschen im Arabischen Frühling, ihre Proteste zuorganisieren. Ohne Twitter wäre Obama vielleicht nicht Präsidentgeworden. Gleichzeitig geraten die Betreiber sozialer Netzwerkeimmer wieder in die Schlagzeilen. Was aber steckt dahinter? ImVerlaufe des Programms werden wir anhand konkreter Beispieleaus Gesellschaft und Politik die Wirkung und Bedeutung dersozialen Medien analysieren. Die Frage des Datenschutzes, dieChance politischer Transparenz, die Gefahr von Cyber-Mobbing,die Vielfalt der Kommunikation, die Leichtigkeit derNetzwerkbildung, die schnelle Solidarität – all das sindStichworte, die einerseits jede/n Nutzer/in betreffen undandererseits enorme gesellschaftliche Auswirkungen haben. Alldas wird Thema des Seminars sein. Wir werden in die Praxiseinsteigen und dabei immer die politische Dimension im Augebehalten.


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21.–23.05.2014 Beitrag: 85-110AKTEURE UND AKTIONEN.NEUE HERAUSFORDERUNGEN DER INTERNATIONALEN SICHERHEITSPOLITIKIn Kooperation mit: Bundeswehr, Heer | Gefördert durch: Bundeszentrale fürpolitische BildungDozent: Ingo Bergmann / Päd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wer prägt die neuen sicherheitspolitischen Herausforderungen?Welche Akteure sind gerade in den letzten Jahrenhinzugekommen, welche haben an Einfluss gewonnen oderverloren? Welche Schauplätze und Krisengebiete stehen imMittelpunkt des internationalen Interesses? Und wo ist welcheStrategie angesagt, um angemessen zu reagieren? In diesemSeminar erarbeiten Sie gemeinsam mit unseren ExpertenAntworten auf all diese Fragen: Lernen Sie mit Indien und Chinasicherheitspolitische Akteure kennen, die als neue {globalplayer} eine immer wichtigere Rolle spielen. Setzen Sie sich mitSyrien und Iran auseinander, von denen aufgrund ihrergeopolitischen Positionierung sich Krisen schnell in eine gesamteRegion verbreiten können. Diskutieren Sie die alte und neueBedeutung Russlands, das in Fragen der Sicherheitspolitik eingewichtiges Wort mitspricht und gleichzeitig vorinnenpolitischen Herausforderungen steht. Überlegen Sie, wiesich Deutschland und seine Verbündeten im Kontext all dieserFragen positionieren und wie eine Politik aussehen kann, diemittelfristig für Stabilität sorgt.


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07.–11.07.2014 Beitrag: 160 €FRIEDEN UND WOHLSTAND DURCH WIRTSCHAFTLICHEN AUSTAUSCH.HANSE – EU – GLOBALISIERUNGIn Kooperation mit: Gewerkschaft der Eisenbahner | Gefördert durch:Bundeszentrale für politische BildungDozent: Dr. Volker Schulte / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die Hanse wurde aus ökonomischen Gründen von Kaufleutengegründet und vorangetrieben, sie entwickelte sich zu einemauch politischen Städtebund und begründete über Jahrhunderteden Wohlstand und das friedliche Miteinander der Beteiligten.Nach dem Ende des verheerenden zweiten Weltkriegs griffenPolitiker wie Monnet, de Gasperi und Adenauer den Gedankenauf, durch eine wirtschaftliche Verflechtung der vormalsverfeindeten Staaten und Völker dauerhaft Frieden undWohlstand zu ermöglichen. Die Einführung des Euro führte dasunter anderem in der Hanse entstandene Konzept einesvereinfachten verlässlichen Warenaustausches zu einemHöhepunkt. In den Folgejahren hat sich der weltweite Handelvervielfacht, neue Beteiligte wie Russland, China und eine Reihevon Schwellenländern traten in den Vordergrund. Die Handels-und Finanzströme mündeten in die Globalisierung, die dann 2008auch Sinnbild einer weltweiten Finanz- und Schuldenkrisewurde. Die zu Zeiten der Hanse beginnende Zahlung überSchuldscheine und Wechsel führte zu einem offenbar kaum nochbeherrschbaren Finanzsystem, in dem Finanzderivate im Wertvon über 700 Billionen Dollar gehandelt werden – demZehnfachen der gesamten weltweiten Wirtschaftsleistung.

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07.–11.07.2014 FRIEDEN UND WOHLSTAND DURCH WIRTSCHAFTLICHEN AUSTAUSCH:HANSE – EU – GLOBALISIERUNGGefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozent: Dr. Volker Schulte / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die Hanse wurde aus ökonomischen Gründen von Kaufleutengegründet und vorangetrieben, sie entwickelte sich zu einemauch politischen Städtebund und begründete über Jahrhunderteden Wohlstand und das friedliche Miteinander der Beteiligten.Nach dem Ende des verheerenden zweiten Weltkriegs griffenPolitiker wie Monnet, de Gasperi und Adenauer den Gedankenauf, durch eine wirtschaftliche Verflechtung der vormalsverfeindeten Staaten und Völker dauerhaft Frieden undWohlstand zu ermöglichen. Die Einführung des Euro führte dasunter anderem in der Hanse entstandene Konzept einesvereinfachten verlässlichen Warenaustausches zu einemHöhepunkt. In den Folgejahren hat sich der weltweite Handelvervielfacht, neue Beteiligte wie Russland, China und eine Reihevon Schwellenländern traten in den Vordergrund. Die Handels-


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und Finanzströme mündeten in die Globalisierung, die dann 2008auch Sinnbild einer weltweiten Finanz- und Schuldenkrisewurde. Die zu Zeiten der Hanse beginnende Zahlung überSchuldscheine und Wechsel führte zu einem offenbar kaum nochbeherrschbaren Finanzsystem, in dem Finanzderivate im Wertvon über 700 Billionen Dollar gehandelt werden – demZehnfachen der gesamten weltweiten Wirtschaftsleistung.

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10.07.–31.08.2014 MENSCHENSCHICKSALE. DIE DEUTSCHE STAATSANGEHÖRIGKEIT IMDRITTEN REICH.AUSSTELLUNG ZU BIOGRAPHIEN UND DISKRIMINIERUNGPäd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sie waren bedeutende Persönlichkeiten, die einen wichtigenBeitrag zur kulturellen, politischen oder gesellschaftlichenEntwicklung in ihrem Umfeld leisteten: Thomas Mann schufbedeutende Romane der Weltliteratur; Albert Einstein erhielt denNobelpreis für Physik; Willy Brandt zeichnete sich als Vorkämpferfür Demokratie und Frieden aus; Lilian Harvey faszinierte dieMenschen mit ihrer Schauspielkunst. Welches Schicksal teilen alldiese Menschen? Sie erlebten Diskriminierung; sie erlebten, wiedie politischen Umstände in ihr Leben eingriffen und diesesveränderten; sie erlebten Beschränkungen undAusnahmezustände. Ihre Antworten auf diese Erfahrungen fielensehr unterschiedlich aus: Sie wehrten sich, sie kämpften, siegingen Kompromisse ein, sie machten Zugeständnisse, sie ließensich nicht brechen, sie gaben nicht auf. Manchmal ließ ihrVerhalten Fragen offen, manchmal schien alles überaus klar. Mitdieser Ausstellung, die uns das Bundesverwaltungsamt zurVerfügung stellt, laden wir Sie ein zu einer Auseinandersetzungmit dem Zusammenhang von Biographie und Politik. Nehmen Siedie Geschichten der Menschen zum Anlass, überFremdbestimmung und Entscheidungen, über Widerstand undAnpassung, über Entfaltung und Einschränkung nachzudenken.Kommen Sie darüber ins Gespräch mit anderen und finden SieIhre eigene Position im Kontext des Themas.


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18.–30.07.2014 | BU | Beitrag: 190 €AMERICA’S TRANSATLANTIC CHALLENGE.A CENTURY OF U.S. POLITICS ON GERMANY AND EUROPEIn Kooperation mit: Francis Marion University, Florence, South Carolina, USA;Villanova University, Philadelphia, Pennsylvania, USA | Gefördert durch: Kinder- undJugendplan des BundesDozent: Marwan Kreidie / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 18.–30.07.2014 imKapitel Interkulturelle Kompetenzen / Demokratie- &Toleranzlernen auf S. 21

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19.–30.07.2014 | BU | Beitrag: 190 €A CENTURY OF WAR AND PEACE (1914-2014).RULERS, RIGHTS AND REVOLUTIONS IN INTERNATIONAL POLITICSGefördert durch: Youth in ActionDozent: Ivan Cross / Päd. Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


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15.–17.09.2014 Beitrag: 110 €VORBEREITUNG AUF DEN RUHESTAND.SOZIALPOLITIK UND DAS LEBEN NACH DER ERWERBSTÄTIGKEITIn Kooperation mit: Gewerkschaft der Polizei | Gefördert durch: Bundeszentrale fürpolitische BildungDozentin: Birgit Ladwig-Tils / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 20.–22.01.2014 imKapitel Politik und Zeitgeschehen auf S. 31

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29.09.–01.10.2014 Beitrag: 110 €TRAINING ZUR POLITISCHEN KOMMUNIKATION.FREIES REDEN IN DER POLITISCHEN PRAXISIn Kooperation mit: Gewerkschaft der Polizei | Gefördert durch: Bundeszentrale fürpolitische BildungDozentin: Birgit Ladwig-Tils / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Manchmal, wenn Sie politische Diskussionen führen, fehlenIhnen die Worte? Sie wollen Stellung beziehen und wissen nichtgenau, wie? Dieses Seminar stattet Sie mit demGrundinstrumentarium aus, damit Sie sich angemessenausdrücken können: Sie lernen die Grundzüge der politischenRhetorik kennen und erfahren viel über deren Leistungen undGrenzen. Sie trainieren den Aufbau einer guten Rede, die Sie inkontroversen politischen Debatten halten könnten. Dabei dienen


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aktuelle Themen aus Innenpolitik, sozialen Fragen odergesellschaftlichen Veränderungen als Hintergrund undÜbungsfeld. Der Aufbau von Argumentationsketten gehört ebensozum Programm des Seminars wie die Analyse vonPraxisbeispielen aus dem Bundestag und anderen Formenöffentlicher Reden. Sprechen in der Öffentlichkeit ist eine Formdes gesellschaftspolitischen Engagements, die sie sich zu Eigenmachen können. Schließlich unterstützen wir Sie darin, aufextreme Positionen und Provokationen angemessen zu reagieren.

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20.–31.10.2014 | BU | Beitrag: 190 €THE STONY PATH TO DEMOCRACY.POWER, PEACE AND POLITICS IN EUROPE AND THE ARAB WORLDGefördert durch: EU-Programm JUGEND in Aktion / Youth in Action; Auswärtiges AmtDozent: Basel Al-Hammad / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


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23.–25.11.2014 Beitrag: 200–250 €VERUNSICHERNDE ORTEPÄDAGOGISCHE PRAXIS AN ERINNERUNGSORTENGefördert durch: Bundeszentrale für politische BildungDozentin & Dozent: Barbara Thimm, Holger Obbarius /Päd. Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die Arbeit an einer Gedenkstätte, die an frühere Verbrechenerinnert, ist eine sensible und anspruchsvolle Tätigkeit. DieVermittlung dieser Orte eröffnet vielfältige pädagogische,gruppendynamische und demokratiepädagogische Fragen zureigenen Haltung, zum Umgang mit Teilnehmenden sowie denVermittlungsmedien. Ziel der Weiterbildung ist es,hauptamtlichen, freien Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern vonGedenkstätten sowie Lehrer/innen und anderen, die Gruppen beiBesuchen begleiten, einen Rahmen zur Selbstreflexion undNachdenken über eigene Zugänge zum Thema, über realistischeZiele und angemessene Methoden anzubieten. Dabei wirdüberwiegend mit Methoden gearbeitet, die einen intensivenAustausch in der Gruppe befördern. Das genaue Programm wirderst festgelegt, wenn die Zusammensetzung der Teilnehmendenfeststeht. Die Seminarleitung selbst hat langjährige Erfahrung inder Arbeit mit und an Gedenkstätten. Weitere Informationenfinden Sie unter www.verunsichernde-orte.de.Beitrag (Abhängig von Zuschusslage,

evtl. weitere Reduktion) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 €

Beitrag ermäßigt (Erwerbslose und Studierende) . . . . . . . . . . . . 200 €


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24.11.–15.12.2014 Beitrag: kostenfreiBEGRENZTE AUSSICHT.BILDER VOM GETEILTEN DEUTSCHLAND. AUSSTELLUNGDozentin: Anneliese Maaß / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Manche haben sie nie gesehen: die Mauer in Berlin und dieGrenze, die Deutschland in Ost und West teilte. Die einen durftennicht hingehen, andere wollten nicht, oder sie waren noch garnicht geboren. Diese Ausstellung lässt Geschichte lebendigwerden. Sie zeigt, was lange Zeit die politische Wirklichkeit inunserem Land prägte: die Mauer, an der die Straßen endeten, aufderen westlicher Seite Menschen in Graffitis und Zeichnungenihren Gefühlen Ausdruck verliehen; an der im Stadtteil KreuzbergKinder spielten und vor deren Übergängen sich lange Schlangenbildeten; die sogenannte {grüne Grenze}, die auf über 1.300Kilometern das Land durchtrennte, mit Sperranlagen versehen,Wachtürmen und Spurensicherungsstreifen. Sie fängt den Alltagein, in dem die Menschen mit der begrenzten Aussicht leben, miteingeschränkten Möglichkeiten ebenso wie mit den kleinenNischen persönlichen Rückzugs. Sie gibt Eindrücke aus derWendezeit wieder, von Montagsdemonstrationen und dem Fallder Mauer. Zum Programm der Ausstellungseröffnung gehören:die Begrüßung der Gäste, eine Einführung in den historischenKontext der Ausstellung, Musik und kleine Köstlichkeiten. DieVeranstaltung findet in deutscher und englischer Sprache statt.Ausstellungseröffnung am 24.10.2014Beitrag (kostenfrei) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . €


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BERUFSORIENTIERTE WEITERBILDUNG___________________________________________________________________________________________________________

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die pädagogischen Mitarbeiter/innen des Gustav Stresemann Instituts, die bei den jeweiligenSeminarbeschreibungen aufgeführt werden.

Berufsorientierte Weiterbildung

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17.–21.02.2014 | BU | Z | Beitrag: 790 €{GANZHEITLICH LERNEN} – ZERTIFIKATSLEHRGANGIn Kooperation mit: Gesellschaft für Ganzheitliches Lernen e.V.Dozentin: Dr. Charmaine Liebertz / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kinder lernen optimal, wenn sie als ganze Menschen mit ihrenAnlagen und Interessen, mit all ihren Sinnen und Gefühlengefördert werden. In diesem Zertifikats-Lehrgang werden Siequalifiziert, Erziehung und Lernen nach den neuestenwissenschaftlichen Erkenntnissen der Hirnforschung zuoptimieren. Sie erfahren, wie sich diese Erkenntnisseganzheitlich im Erziehungsalltag umsetzen lassen. Auf derGrundlage des neuen wissenschaftlichen Intelligenzbegriffs, derBewegung, Raum, Musik und Emotionen integriert, erleben Sieviele effektive Übungen und Spiele zur Förderung aller Sinne. DerLehrgang zeichnet sich aus durch die enge Verknüpfung vonTheorie und Praxis. Tauschen Sie wertvolle Erfahrungen mitKollegInnen aus. Gönnen Sie sich diese interessante Woche, umneue Kräfte und Ideen für Ihren Berufsalltag aufzutanken! Sieerhalten das Zertifikat der Gesellschaft für ganzheitliches Lernene.V. Dieses bildet die Voraussetzung für den Erwerb desGütesiegels und der Trainerlizenz. Bitte Flyer mit detailliertemProgramm anfordern!Beitrag (inkl. Einzelzimmer+Vollpension,

Lehrgangsmappe und Zertifikat) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 790 €

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28.–30.04.2014 | BU | Beitrag: Bitte erfragenEMOTIONALE DIDAKTIK –LERNTOOLS UND METHODEN WIRKUNGSVOLL, NACHHALTIG UND ZIELGERICHTETEINSETZEN (SEMINAR FÜR LEHRKRÄFTE ALLER SCHULFORMEN)Päd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 28.–30.04.2014 imKapitel Persönlichkeit / Kommunikation

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21.–23.05.2014 | BU | Beitrag: 290 €FÜHRUNG HEISST AUCH KONFLIKTFÄHIGKEITAGIEREN SIE KLAR UND SOUVERÄN IN KONFLIKTEN!Dozent: Volkert Brammer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 21.–23.05.2014 imKapitel Persönlichkeit / Kommunikation


46 FEB 2014 – MAI 2014

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30.06.–02.07.2014 | BU | Beitrag: 260 €BILANZ & ZUKUNFT: JETZT STARTE ICH DURCH!BERUFLICHE NEUORIENTIERUNGDozent: Volkert Brammer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Stehen Sie an einem beruflichen Wendepunkt oder denken Sieüber eine größere Veränderung nach? In diesem Intensivseminarnehmen Sie Ihre berufliche Situation genauer unter die Lupe: Wostehen Sie in Ihrer beruflichen Entwicklung? Was haben Siebisher erreicht und wie zufrieden sind Sie damit? Auf welcheStärken und Ressourcen können Sie zurückgreifen? Welcheneuen Aufgaben reizen Sie? Für welche bisher ungenutztenPotenziale ist die Zeit jetzt reif? Die Beantwortung dieser Fragenist nicht leicht, denn Sie sollen ehrlich Bilanz ziehen. Hierfürnutzen Sie die Übungen und Anregungen im Seminar und findenheraus, wie Sie beruflich weitergehen können. Sie erhaltenwertvolle Rückmeldungen und viel Schwung, um die anstehendenVeränderungen herbei zu führen. Damit Sie Ihre Erkenntnisseauch wirklich umsetzen, planen Sie noch im Seminar Ihrenächsten Schritte und erhalten zwei Telefoncoachings, die Sie bisEnde September 2014 abrufen können.

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03.–05.11.2014 | HF | BU | Beitrag: 450 €HERZENSBILDUNGGRUNDLAGEN, METHODEN UND SPIELE ZUR EMOTIONALEN INTELLIGENZ (ZERTIFIKATS-LEHRGANG)In Kooperation mit: Gesellschaft für Ganzheitliches Lernen e.V.Dozentin: Dr. Charmaine Liebertz / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Was nützt ein hoher IQ, wenn man ein emotionaler Trottel ist?Emotionale Intelligenz bedeutet, die eigenen Gefühle zu kennen,sie optimal zu managen, sie so zu regulieren, dass z.B. Zorneffektiv und Furcht bezähmbar wird. Ein emotional intelligenterMensch findet selber aus einer Niedergeschlagenheit heraus,kann seine optimistische Stimmung bewahren und trotzFrustration unbeirrt weitermachen. (Daniel Goleman, amerik.Psychologe und Publizist. Erst durch seinen Bestseller wurde derBegriff Emotionale Intelligenz weltweit bekannt) Der Lehrgangqualifiziert LehrerInnen, ErzieherInnen, TherapeutInnen sowiealle an Lernentwicklung Interessierte, Erziehen und Lernen nachden neuesten Erkenntnissen der Hirn- und Emotionsforschungzu optimieren. Emotionale Intelligenz ist nicht angeboren. Dieemotionale Situation der Neuen Kindheit, Fakten aus der Hirn-und Emotionsforschung, neurodidaktische Folgerungen fürLernen und Behalten sowie viele Spiele zur Förderung deremotionalen Intelligenz einzelner Kinder und der sozialenKompetenz einer Gruppe werden vermittelt.. Der Lehrgangzeichnet sich aus durch die enge Verknüpfung von Theorie undPraxis.


JUN 2014 – NOV 2014 47

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12.–14.11.2014 | BU | Beitrag: 220 €UMGANG MIT SCHWIERIGEN ZEITGENOSSENGRUNDLAGENTRAINING KONFLIKTMANAGEMENTDozent: Volkert Brammer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kollegen, Vorgesetzte, Kunden, mit denen Konflikte schnelleskalieren und schwer greifbar sind: Sie wollen einem scheinbardas Leben schwer machen. Derartige Situationen belasten dieeigene Arbeitszufriedenheit, rauben Arbeitskraft und vergiftenletztendlich das Betriebsklima. Im Training lernen Sieeigenverantwortlich und konstruktiv mit solchen Situationenumzugehen, Konflikte mit schwierigen Zeitgenossenlösungsorientiert auszutragen und Konfliktpotentiale zuentschärfen. Mit praxisbewährten Ansätzen aus demKonfliktmanagement erarbeiten Sie sich hilfreicheLösungsstrategien für eigene Praxissituationen. Damit Sie dieErkenntnisse aus dem Training besser umsetzen können, erhaltenSie zwei Telefoncoachings, die Sie bis Ende Januar 2015 abrufenkönnen.


48 NOV 2014 – NOV 2014

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PERSÖNLICHKEIT / KOMMUNIKATION___________________________________________________________________________________________________________

{Alles wirkliche Leben ist Begegnung} (Martin Buber) undinsbesondere auf Augenhöhe ermöglicht sie uns oft ungeahnte,überraschende und zugleich unverzichtbare Lernerfahrungen. DasRüstzeug für gesellschaftliches Engagement und die Voraussetzung,um sich einmischen zu können, sind Ihre kommunikativenFähigkeiten. Diese entwickeln Sie hier ganz im Sinne persönlichenWachstums weiter – in der Begegnung mit interessanten Menschenund in einem geschützten Lernraum, in dem Sie wagen, Neuesauszuprobieren. Alltäglichen Kommunikationsstrukturen einmalentkommen zu sein, steigert die Bereitschaft sich auf Neueseinzulassen. Unser Tagungshaus mit seiner attraktiven Umgebungstellt hierfür einen hervorragenden Ausgangspunkt dar.


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03.–05.03.2014 | BU | Beitrag: 200–265 €}THE WORK OF BYRON KATIE – LIEBEN WAS IST}METHODENTRAINING ZUR SELBSTERFORSCHUNG UND ZUM GEGENSEITIGEN COACHINGDozentin: Pim Sommer / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Das Seminar bietet einen intensiven Einstieg in die vonByronKatie (USA) entwickelte Fragetechnik The WorkTM – eineMethode zur Klärung eigener Denk- und Verhaltensmuster undGefühle. Sie kann ein Weg sein, um ein belastendes Lebensthemaim beruflichen oder privaten Kontext zu lösen. In diesem Seminarwird The Work sowohl als Selbstcoaching-Tool vermittelt, aberauch die Fähigkeit gestärkt, Andere mit dieser Methode zubegleiten. Dieses Seminar ist vom Verband für The Work im

Persönlichkeit / Kommunikation

MÄR 2014 – MÄR 2014 49

Rahmen der Anerkennung zum Coach für The Work anerkanntund zählt als drei Seminartage. Ein Aufbauseminar im 5-tägigenIntensivkurs-Format wird Mitte des Jahres (02.-06.06.2014)angeboten.Beitrag. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265 €


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17.–22.04.2014 | OF | Beitrag: 375 €}SURRENDER INTO FREEDOM} – HINGABE ALS WEG ZUR FREIHEITKÖRPERARBEIT UND SELBSTERFORSCHUNGDozent: Fred van der Meer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 17.–22.04.2014 imKapitel Kultur und Kreatives › Osterseminare

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28.–30.04.2014 | BU | Beitrag: Bitte erfragenEMOTIONALE DIDAKTIK –LERNTOOLS UND METHODEN WIRKUNGSVOLL, NACHHALTIG UND ZIELGERICHTETEINSETZEN (SEMINAR FÜR LEHRKRÄFTE ALLER SCHULFORMEN)Päd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die Hirnforschung hat es auf den Punkt gebracht: Emotionensind die Basis für das Lernen. Die aktuell größte Bildungsstudiealler Zeiten ergänzt: Der Lehrer, das Klassenklima und dasFeedback bestimmen den Lernerfolg entscheidend. Das Seminarvermittelt theoretisch fundiert und praktisch erlebbar, wie inallen Schulformen wirkungsvoll, zielgerichtet und nachhaltigLernprozesse auf der Basis einer emotionalen Didaktik gestaltetwerden können. Emotionale Kompetenz und die dafürnotwendige Achtsamkeit bilden das Fundament für alle amLernprozess Beteiligten. Neben einfachen Achtsamkeitspraktikenfür sich selbst und die Schüler/innen {updaten} Sie in diesemSeminar ihren Methodenkoffer. Sie nehmen mit: konkrete,individuell für ihre Lernsituationen nutzbare Werkzeuge undMethoden zur Verbesserung des Klassenklimas, für Reflexion undFeedback sowie das professionelle Arbeiten mit {Spielen} – demmaßgeschneiderte Einsatz vom einfachen Seil bis hin zumkomplexen Lerntool. Begriffe wie Teamentwicklung imKlassenraum, Kompetenz- und Handlungsorientierung,innovative Lernprozesse, Lernen mit allen Sinnen werden mit{Lernerleben} gefüllt. Sie erfahren, wie man eine aktive,emotional positive Lernkultur gestaltet mit allen (ihren) Sinnen.Beitrag (Bitte erfragen) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . €


50 APR 2014 – APR 2014

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05.–09.05.2014 | BU | Beitrag: 400 €5 DAYS OF ENGLISH ...AN INTRODUCTION TO PUBLIC SPEAKINGDozent: Frank Steven Weir / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 05.–09.05.2014 imKapitel Sprachen › House of English › 5 Days of EnglishAlternative Seminartermine: 27.–31.10.2014 auf S. 10

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21.–23.05.2014 | BU | Beitrag: 290 €FÜHRUNG HEISST AUCH KONFLIKTFÄHIGKEITAGIEREN SIE KLAR UND SOUVERÄN IN KONFLIKTEN!Dozent: Volkert Brammer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Als Führungskraft kennen Sie vielseitige Herausforderungen imUmgang mit Mitarbeitern und Kunden: schwieriges Verhalten,Verhandlungen, Beschwerden, Überforderung, unproduktiveSitzungen... Welche Situationen führen immer wieder zuProblemen? Welche davon erfordern meinen Einsatz alsFührungskraft? Wie verhalte ich mich überlicherweise im Umgangmit Konflikten? Wenn Sie dauerhafte und tragfähige Beziehungenanstreben, lohnt es sich, klar in Konflikten vorzugehen undunangenehme Dinge anzusprechen. Sie fördern so ein ehrlichesund produktives Miteinander und können sich wieder stärker aufIhre Kernaufgaben konzentrieren. Im Training finden Sie konkretheraus: Welche Konflikt-Potenziale bestehen in Ihrem Beruf? Washat Ihr Konfliktverhalten geprägt? Wie können Sie Ihre Rolle alsFührungskraft im Spannungsfeld verschiedener Erwartungen klarausfüllen? Wie finden Sie innere und situative Lösungsstrategien?Welche Konflikte können Sie lösen und wie gehen Sie bei nicht-lösbaren Konflikten vor? Sie lernen eine schwierige Situation indrei Schritten zu klären. Als Unterstützung bei der Umsetzungerhalten Sie 2 kostenfreie Telefoncoachings (einzulösen bis EndeAugust 2014). Sie sollten mitbringen Führungserfahrung,Bereitschaft zu Selbstreflexion, Sicherheit in derGesprächsführung.

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23.–25.05.2014 Beitrag: 205 €LUST AUF LACHEN? – LEBENSFREUDE PUR!GEZIELTES MENTALTRAINING ZUR STRESSBEWÄLTIGUNGDozentin: Heide Marie Wahl / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lachen öffnet viele Türen zum Erfolg. Gesundheit, positiveAusstrahlung, Harmonie mit uns selbst und der Umwelt oderauch beruflicher Erfolg: Seele und Körper genießen hiergleichermaßen die {Zaubermedizin Lachen}. Selbstbewusstseinund Kommunikation werden gefördert. Das Imunsystem wirdgestärkt. Gemeinsam entdecken wir unsere ureigene Quelle von


MAI 2014 – MAI 2014 51

Gesundheit und Lebensfreude. Durch gezieltes Mentaltraining,leichte Körper-, Atem- und {Happy-brain}-Übungen rücken wirspielerisch mit viel Spaß evtl. vorhandenen Blockaden zu Leibeund wandeln scheinbar negative Gefühle in wertvolle Motivationfür kreative Lösungen um: {Wenn Du lachst, dann dreht sich dieWelt wieder um Dich.}

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02.–06.06.2014 | BU | Beitrag: 440–560 €THE WORK OF BYRON KATIE MIT DEM PFERD ALS CO – TRAINERINTENSIV – TRAINING FÜR PERSÖNLICHE UND BERUFLICHE ENTWICKLUNGDozentin: Pim Sommer / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pferde sind fantastischer Lehrer für Kommunikation, Präsenz undKlarheit, weil sie unmittelbar reagieren auf das, was gerade ist. Ineinem geschützten spielerischen Rahmen in der Natur helfen sieuns, bewusste oder unbewusste Ängste und Verhaltensmuster zuerkennen.Der 5-tägige Intensivkurs bietet die Gelegenheit, dievon Byron Katie entwickelte Methode The Work® mit dem Einsatzvon Pferden als Co-Trainer zu kombinieren. Mit The Work werdenverfestigte Muster und Glaubenssätze hinterfragt. Die einfacheMethode bietet die Chance, lediglich durch 4 Fragen undUmkehrungen, neue Sichtweisen und Handlungsspielräume zueröffnen und lässt sich bei allen Themen anwenden, die belastenund bei denen nach Klarheit gesucht wird.Im Kurs wird aneigenen Themen gearbeitet und von den Prozessen in der Gruppeprofitiert. Der Intensivkurs befähigt die Teilnehmenden, TheWork im Alltag für sich selbst zu nutzen als auch andere mitdieser Methode kompetent zu begleiten.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 560 €



52 JUN 2014 – JUN 2014

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20.–22.06.2014 Beitrag: 220 €AUTHENTISCH KOMMUNIZIERENPRÄSENZ UND PRÄSENTATIONSTRAINING {AUTHENTIC-GUIDE 1}Dozentin: Regine Sengebusch / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sie erlernen Techniken der Eigenwahrnehmung und derSelbstdarstellung. Sie trainieren qualifizierte Kommunikation inDruck- oder Krisensituationen. Der Schwerpunkt des {authentic-guide 1} ist die Selbstwahrnehmung. Die Interpretation dereigenen Körpersprache wird überprüft und dasAusdrucksvermögen gestärkt. Mit Körper- und Atemübungen,Konzentrations- und Meditationstechniken wird das vegetativeNervensystem angeregt sowie die linke und die rechteGehirnhälfte aktiviert. So kann Stress erkannt und vermiedenwerden. Die richtige Balance zwischen Innen und Außen stärktdas Urteilsvermögen. Sie schützt vor dem Gefühl derFremdbestimmung, beugt Erschöpfung, Nervosität undÄngstlichkeit vor. Der authentic-guide ist berufliche undpersönliche Fortbildung für alle, die ihre kommunikativenFähigkeiten und ihre Außenwirkung verbessern möchten.Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Bitte mitbringen: BequemeKleidung

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30.06.–02.07.2014 | BU | Beitrag: 260 €BILANZ & ZUKUNFT: JETZT STARTE ICH DURCH!BERUFLICHE NEUORIENTIERUNGDozent: Volkert Brammer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 30.06.–02.07.2014 imKapitel Berufsorientierte Weiterbildung auf S. 47

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14.–18.07.2014 | BU | Beitrag: 400 €5 DAYS OF ENGLISH ...ABOUT: SMALLTALK IS BUSINESS ENGLISH!Dozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



JUN 2014 – JUL 2014 53

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12.–14.11.2014 | BU | Beitrag: 220 €UMGANG MIT SCHWIERIGEN ZEITGENOSSENGRUNDLAGENTRAINING KONFLIKTMANAGEMENTDozent: Volkert Brammer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 12.–14.11.2014 imKapitel Berufsorientierte Weiterbildung auf S. 48

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08.–12.12.2014 | BU | Beitrag: 400 €5 DAYS OF ENGLISH ...ABOUT: BETTER COMMUNICATION – IN ENGLISHDozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



54 NOV 2014 – DEZ 2014

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GESUNDHEIT___________________________________________________________________________________________________________

KLEINER TIPP:Bad Bevensen liegt umgeben von Wäldern und Feldern am Ufer derIlmenau. Wenn Sie die Umgebung erkunden möchten, können Räderbeim Fahrradhaus Bad Bevensen geliehen werden(Tel.: 0 58 21 / 13 05, Mail: [email protected]).

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28.02.–02.03.2014 Beitrag: 205 €HERZ QI GONG-WOCHENENDEDozent: Hans Martin Lorentzen / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

{Jeder Fluss hat eine Quelle, jeder Baum hat eine Wurzel.} QiGong stärkt die Herzenskraft, Haltung, Beweglichkeit undKörperbewusstsein. Der natürliche Atem und die Lebenskraftkommen in Fluss. Herz Qi Gong ist eine Form aus 8 Bewegungenzur Aktivierung des Herz-Kreislauf- und des Immunsystems. DerBlutdruck kann sich regulieren. Die Bewegungen wirken positivauf das Gemüt und sind beruhigend und belebendzugleich. Morgen- und Abendmeditation in Stille, Austausch imGespräch und kurze Vorträge ergänzen das Seminar. Bittemitbringen: Bequeme Kleidung für drinnen & draußen undSchuhe mit flacher Sohle. Wir üben Qi Gong auch draußen unterfreiem Himmel mit den Füßen auf der Erde. Bitte sorgen Sie fürwarme Kleidung: Jacke, Mütze, Schal, Handschuhe, langeUnterwäsche, warme Socken in festen Schuhen sind zuempfehlen. Alternative Seminartermine: 31.10.–02.11.2014

Gesundheit

FEB 2014 – MÄR 2014 55

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16.–18.05.2014 Beitrag: 195 €YOGAWOCHENENDE FÜR ANFÄNGER/INNEN UND PRAKTIZIERENDEZUM KENNENLERNEN UND VERTIEFENDozentin: Sieglinde Stolz / Päd. Mitarbeiter: Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Yoga hat eine jahrtausendealte Tradition, bestehend aus Übungenfür Körper, Seele und Geist. Auf dem Wege des Hatha-Yoga(körperorientiertes Yoga), bestehend aus Körperübungen,Atemübungen, Tiefenentspannung und Meditation, wollen wir zumehr innerem Gleichgewicht und zu mehr Bewusstsein kommen.Sie dienen dem Einzelnen als körperliche und geistigeErholungspausen, um eine seelische Balance für den Alltag(zurück) zu gewinnen. Das Seminar hat jedes Mal andereSchwerpunkte. Vorkenntnisse nicht erforderlich. FolgendeKrankenkassen bezuschussen die Präventionsmaßnahme: AOK,BEK, DAK, TKK, BKK (alle).Alternative Seminartermine: 14.–16.11.2014

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23.–25.05.2014 Beitrag: 205 €LUST AUF LACHEN? – LEBENSFREUDE PUR!GEZIELTES MENTALTRAINING ZUR STRESSBEWÄLTIGUNGDozentin: Heide Marie Wahl / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 23.–25.05.2014 imKapitel Persönlichkeit / Kommunikation auf S. 51

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13.–15.06.2014 Beitrag: 195 €FELDENKRAISBEWUSSTHEIT DURCH BEWEGUNGDozentin: Renate Ackermann / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bewegungen des täglichen Lebens können leichter, harmonischerund effektiver werden. Häufig erleben wir Einschränkungen undSchmerzen, wenn wir uns bewegen. Und manchmal sind Bereichedes Körpers kaum mehr zugänglich. Für jede Bewegung aber gibtes verschiedene Möglichkeiten. Ich helfe Ihnen, sich bewusst zuwerden, wie Sie sich bewegen. Sie werden sich entspannter,beweglicher und schmerzfreier fühlen, wenn Sie sich für denmüheloseren Weg entscheiden. Die Feldenkrais-Methode lehrt,dass Um- und Neulernen unser ganzes Leben lang möglich sind. Die Bewegungen finden meist im Liegen statt. Sie sind eher kleinund sanft und sollten ohne Schmerzen ausgeführt werden. Jede/rhat die Möglichkeit, an diesem Wochenende teilzunehmen,unabhängig von Alter und Bewegungsmöglichkeit, mit und ohneVorerfahrung. {Nur wenn wir wissen, was wir tun, können wirtun, was wir wollen} (M.Feldenkrais)Alternative Seminartermine: 05.–07.09.2014

Gesundheit

56 MAI 2014 – JUN 2014

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11.–13.07.2014 Beitrag: 195 €ATEM- UND KÖRPERERFAHRUNG NACH ILSE MIDDENDORFDozentin: Bettina Sawall / Päd. Mitarbeiter: Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

... manchmal stockt einem vor Schreck der Atem ... manchmalbleibt einem vor Empörung die Luft weg ... manchmal ist derBrustkorb weit und leicht vor Glück. Die Empfindung des eigenenAtems ist immer auch die Wahrnehmung eines körperlichen undseelischen Zustandes. Durch die Atemblockierungen werden dieBelastungen, denen der Mensch ausgesetzt ist, oft noch über diekonkrete Situation hinaus festgehalten. Anstatt Kraft zumVerändern zu finden, bleibt nur noch die Erschöpfung. Auf derGrundlage der Atem- und Bewegungslehre von Ilse Middendorfkann das persönliche Atemmuster erfahren werden, in dem sichhäufig das eigene Lebensmuster widerspiegelt. Die Lösung derGelenke, der Muskeln und der Atembewegung hat einenwohltuenden Einfluss auf die Stimmung und wirkt bis in die Tiefeder Person. So können Sie in diesen Tagen Kraft schöpfen für denAlltag und viele Anregungen und Übungen für zu Hausemitnehmen.

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05.–07.09.2014 | SF | Beitrag: 195 €FELDENKRAISBEWUSSTHEIT DURCH BEWEGUNGDozentin: Renate Ackermann / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 13.–15.06.2014 imKapitel Gesundheit auf S. 56

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31.10.–02.11.2014 | HF | Beitrag: 205 €HERZ QI GONG-WOCHENENDEDozent: Hans Martin Lorentzen / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 28.02.–02.03.2014 imKapitel Gesundheit auf S. 55

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14.–16.11.2014 Beitrag: 195 €YOGAWOCHENENDE FÜR ANFÄNGER/INNEN UND PRAKTIZIERENDEZUM KENNENLERNEN UND VERTIEFENDozentin: Sieglinde Stolz / Päd. Mitarbeiter: Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 16.–18.05.2014 imKapitel Gesundheit auf S. 56

Gesundheit

JUL 2014 – NOV 2014 57

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24.–28.11.2014 | BU | Beitrag: 615 €ACHTSAMKEITSSCHULUNG ZUR STRESSBEWÄLTIGUNGACHTSAM – LEBEN – GESTALTENDozent: Ulrich Fochtler / Päd. Mitarbeiter: Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Das Seminar basiert auf den Grundlagen des Programms vonProf. Jon Kabat-Zinn ({Stressbewältigung durch Achtsamkeit},engl. MBSR), das mittlerweile zu einem der wichtigsten Verfahrender komplementären Medizin und Psychotherapie zählt unddessen Wirksamkeit in wissenschaftlichen Studien belegt wurde.Es verbindet westliche Erkenntnisse der Psychologie und Medizinmit der östlichen Methode der Achtsamkeitsmeditation. In dergemeinsamen Übungs- und Erfahrungszeit sollenAufmerksamkeit und Wahrnehmung auf den gegenwärtigenMoment gelenkt werden, um einen unmittelbaren Kontakt mitinneren und äußeren Geschehnissen zu ermöglichen. Dabeierlernen Sie verschiedene Formen der Achtsamkeitsmeditation,ergänzt mit Methoden aus Körper- und Gestalttherapie zurErweiterung des bewussten Erfahrungsraumes. DieStressforschung zeigt, dass eine differenzierte und frühzeitigeWahrnehmung eigener Aktivierungsreaktionen bei Belastungen(dem Zusammenspiel von Körper, den Gefühlen und dengedanklichen Bewertungen) die zentrale Voraussetzung effektiverStressbewältigung ist! Ziel des Seminars sind die Vermittlung undErfahrung wichtiger allgemeiner und individueller Aspekte imStressgeschehen, die Förderung der persönlichen Ressourcensowie das Erlernen fokussierter Aufmerksamkeit, mit ihremregulierenden Einfluss auf das {Alarmsystem} des Menschen, hinzu einer größeren Freiheit in der Gestaltung des eigenen Lebens.

Gesundheit

58 NOV 2014 – NOV 2014

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KULTUR UND KREATIVES___________________________________________________________________________________________________________

In unseren Kreativseminaren begegnen Sie Menschen zumAustausch und gemeinsamen Lernen. Nur wer rechtzeitigRückmeldung zu seinem Werk zulässt, wird weiter wachsen undseine Fähigkeiten entwickeln. Dieses Wachstum ist ein Motor, denwir über unsere Angebote in Gang bringen/halten wollen. Sie gehenregelmäßig zum Instrumentalunterricht? Bei uns finden Sie die Lustund den Antrieb für diese Stunden, in dem Sie das Erlernte einmalzum Einsatz bringen und mit gleichgesinnten Musikbegeisterten einentspanntes Wochenende in unserer attraktiven Umgebungverbringen. Sie tauchen ein in ihr liebstes Hobby, ob nun Musik oderKunst oder die Kunst des Erzählens. Informationen zu unserenAkademien (Ostern, Sommer, Silvester) finden Sie in der jeweiligenRubrik.


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14.–16.03.2014 Beitrag: 215 €ANGSTFREI IMPROVISIEREN...EIN WORKSHOP FÜR HOLZ- UND BLECHBLÄSER...Dozent: Matthias Clasen / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Viele Hobby- aber auch Profimusiker sind gehemmt wenn esdarum geht, zu improvisieren. Hier lernen Sie Ihre innerekreative Quelle zum Sprudeln zu bringen und Ihre spielerischeFreiheit wiederzuerlangen. Durch Call-and-Response-Übungen,gemeinsames Musizieren und sich Heranwagen ans

Kultur und Kreatives

MÄR 2014 – MÄR 2014 59

Improvisieren in einer wohlwollenden, geschützten Atmosphärelernen Sie, die Scheu zu überwinden und sich frei zu spielen. Ausseinem reichen Erfahrungsschatz als Profimusiker herausvermittelt Mat Clasen eine fehlerfreundliche, liebevolleEinstellung zur Improvisation. Das Programm richtet sich anHolz- und Blechbläser, die schon etwas Spielpraxis haben undihren Horizont erweitern oder Blockaden überwinden möchten.Bitte mitbringen: Das Instrument, Notenständer undSchreibzeug.

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19.–21.03.2014 | BU | Beitrag: 165 €MUT ZUM ERZÄHLENMÄRCHEN LEBENDIG WERDEN LASSENDozentin: Sigrid Lohalm / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sigrid Lohalm vermittelt als erfahrene Erzählerin Techniken desErzählens und der Interpretation. Eingeübt wird die Übersetzungvon Texten echter Volksmärchen in das erzählende Wort.Insbesondere Kindern wird so der Zugang zu dieser Literatur undihren Weisheiten ermöglicht und die persönliche Entwicklung imHinblick auf konzentriertes Zuhören, Angstbewältigung,Erweiterung des Wortschatzes, Fantasie und Kreativität geschult.Das Seminar richtet sich daher insbesondere auch an Erzieher/innen. Für pädagogische Berufe kann Bildungsurlaub beantragtwerden!

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28.–30.03.2014 Beitrag: 165 €DIE FAMILIE IM MÄRCHENMÄRCHENKUNDE THEMENSEMINAR: WIR HÖREN UND BETRACHTEN MÄRCHEN DERVÖLKERDozentin: Ursel Frerichs / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Im europäischen Zaubermärchen spielt die Familie eine zentraleRolle. Im Elternhaus beginnt in der Regel die Handlung. Der Heldverlässt es aus unterschiedlichsten Gründen und geht seinenWeg. Vielfältige Einflüsse der Familienmitglieder beeinflussenden Werdegang des Helden. In den Märchen und Mythen derVölker begegnen wir dem Menschen im Wandel der Zeiten. Inbildreichen Schilderungen erfahren wir Vieles über Glauben,Dasein und Wissen des Menschen im Kleinen und im großenGanzen des Lebens. Unsere Gedanken zum Gehörten tauschenwir aus und sammeln im Gespräch vielfältige Anregungen undDeutungsmöglichkeiten. Bei wechselnden Themen erfahren wirhäufig aus vielen wahren Märchen und Gedanken wertvolleImpulse für unser Leben.


60 MÄR 2014 – MÄR 2014

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10.–13.04.2014 | OF | Beitrag: 290 €7. BAD BEVENSENER GITARRENTAGEEIN KAMMER-MUSIKWOCHENENDE FÜR LIEBHABER DES GITARRENSPIELSDozentin & Dozent: Frank Naruga, Hilke Billerbeck / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Gemeinsames Musizieren, um sich selber oder auch Zuhörer zuerfreuen, steht im Mittelpunkt des Workshops. Die besonderenAnforderungen für das Zusammenspiel wie Melodiespiel,Lagenspiel, Begleitung, Vom-Blatt-Spiel, Arrangieren, Spielenohne Noten, Rhythmustraining und weiteres werden gemeinsamgeübt und diskutiert. Detailangaben zum diesjährigen Programmfolgen.

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11.–13.04.2014 | OF | Beitrag: 225 €GESANG UND LIEDINTERPRETATIONDozentinnen: Viktoria Lasaroff, Olga Romanchenko /Päd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Singen ist uns in die Wiege gelegt, festes Handwerkszeug aberunerlässlich. Wesentlich sind gute Koordination der Atmung, dasErfahren und Erlernen verschiedener Klangspektren durchStimmbildung und die Schulung des Gehörs für sichereIntonation. An diesem Wochenende konzentrieren wir uns aufAspekte der Liedinterpretation. Jeder Teilnehmende bringt einvorbereitetes Gesangsstück mit (Noten mit Klavierbegleitung). ImEinzelunterricht und in der Gruppe arbeiten wir stückspezifischan jeweiligen individuellen Ausdrucksmöglichkeiten undPräsentation. Zum Abschluss geben wir ein kleines internesKonzert. Max. 7 Teilnehmende; mitzubringen: vorbereitetesGesangsstück; vorab bitte kurzer musikalischen Werdegang an:[email protected]


APR 2014 – APR 2014 61

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13.–15.06.2014 Beitrag: 185 €ZEICHNEN LERNEN...UND ZEICHNERISCH-GESTALTERISCHE FÄHIGKEITEN ERWEITERNDozent: Uwe Ahrens / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Zeichnen lernen bedeutet unter anderem gestalterisch sehenlernen. Hier lernen Sie gegenständlich zu zeichnen und erweiternihre zeichnerisch-gestalterischen Fähigkeiten. Das Seminarbietet aufbauende, abwechselungsreiche Übungen, zu denen auchdas Erproben verschiedener Zeichenwerkzeuge (Bleistift, Feder/Pinsel und Tusche, Farbstifte, Kreiden) und verschiedenerPapiere gehört. Für Anfänger geht es um perspektivischesZeichnen, Stillleben, räumliche Motive drinnen und draußen,Licht und Schatten. Für Fortgeschrittene werden dieSchwerpunkte in Absprache mit den Teilnehmern gewählt.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 €

zzgl. Kosten (Materialkosten) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 €

Alternative Seminartermine: 26.–28.09.2014

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27.–29.06.2014 Beitrag: 195 €SCHMIEDEKUNSTFEUER & EISEN – KUNST AUS METALLDozent: Bernd Bannach / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sie benötigen keine Bärenkräfte um ihre eigenen Ideen und{Fundstücke aus Metall} in Skulptur, Windspiele und Schmuckzu verwandeln. Stahl und Kupfer können vor Ort erworbenwerden. Die vermittelten Techniken im Umgang mit Material undWerkzeug lassen sich an Übungsobjekten und kleinenKunstwerken erproben. Dazu gehören neben dem klassischenUmformen auch Elektroschweißen, Löten und Schneidbrennen.Benötigt wird geschlossene Kleidung. Kosten für Kohle werdenumgelegt.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 €


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26.–28.09.2014 Beitrag: 165 €DER SCHLAF IM MÄRCHENMÄRCHENKUNDE THEMENSEMINAR: WIR HÖREN UND BETRACHTEN MÄRCHEN DERVÖLKERDozentin: Ursel Frerichs / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

In den Märchen und Mythen der Völker begegnen wir demMenschen im Wandel der Zeiten. In bildreichen Schilderungenerfahren wir Vieles über Glauben, Dasein und Wissen desMenschen im Kleinen und im großen Ganzen des Lebens. UnsereGedanken zum Gehörten tauschen wir aus und sammeln imGespräch vielfältige Anregungen und Deutungsmöglichkeiten.Bei wechselnden Themen erfahren wir häufig aus vielen wahren


62 JUN 2014 – SEP 2014

Märchen und Gedanken wertvolle Impulse für unser Leben. {DerSchlaf des Helden ist tief." {Der Morgen ist klüger als der Abend."{O, wie lange habe ich geschlafen." Vom erquickenden Schlaf,vom Unbewussten, vom Traum, von schlafenden Schönheitenwerden wir hören. Viel mehr noch werden wir mit wachen Sinnenim Seminar aufnehmen und möglicherweise sogar im Traumvertiefen.

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26.–28.09.2014 Beitrag: 185 €ZEICHNEN LERNEN...UND ZEICHNERISCH-GESTALTERISCHE FÄHIGKEITEN ERWEITERNDozent: Uwe Ahrens / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Detaillierte Seminarinformationen und mgl. weitere Terminefinden Sie beim gleichnamigen Seminar am 13.–15.06.2014 imKapitel Kultur und Kreatives auf S. 62

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17.–19.10.2014 Beitrag: 165 €MUT ZUM ERZÄHLEN – AUFBAUSEMINARMÄRCHEN LEBENDIG WERDEN LASSENDozentin: Sigrid Lohalm / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Märchenerzählen – eine alte, heute wieder entdeckte undgeschätzte Kunst, die Erzähler/innen und Zuhörer/innenbereichert. Wie können wir die alten Märchen aus ihremBuchdasein erlösen, eine erzählgerechte Sprache für sie finden,ihre Bildkraft lebendig werden lassen? Wir wollen amHandwerkszeug des Erzählens arbeiten (Text, Sprechen, Körper,Stimme, innere und äußere Vorbereitung). Die Teilnehmer/innensollten bereits ein Grundseminar besucht haben bzw. überGrundkenntnisse in der Methode Gertrud Hempel verfügen. Fürpädagogische Berufe kann Bildungsurlaub beantragt werden!


SEP 2014 – OKT 2014 63

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07.–09.11.2014 Beitrag: 180 €ERLEBNIS MUSIK – GITARRESPIELEN IM ENSEMBLEEIN WOCHENENDE FÜR LAIEN UND LIEBHABER DES GITARRENSPIELSDozent: Frank Naruga / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wir machen Anfängern und Laien des Gitarrenspiels das Angebot,sich mit ihrem Lieblingsinstrument zu beschäftigen.Voraussetzung sind einfache Notenkenntnisse und diegrundlegenden Spielfertigkeiten des {klassischen}Gitarrenspiels. Das bedeutet: Melodiespiel in erster Lage,Kenntnis der Töne auch mit Vorzeichen, leichtes zweistimmigesSpiel und Grundakkorde. Die Stimmen werden den technischenFähigkeiten entsprechend eingerichtet. Die Noten werdenrechtzeitig verschickt. {Der Weg ist das Ziel}: Gemeinsam Musikunterschiedlicher Epochen und Genres zu erleben und dasmusikalische Geschehen mit seinen individuellen Möglichkeitenzu bereichern. Weitere Informationen: www.naruga.de

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14.–16.11.2014 Beitrag: 185 €IRISCHE MUSIKJIGS, REELS, HORNPIPES... SPIELENDozent: Bernd Bannach / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sie mögen irische Musik und spielen ein Instrument? Hier setzenwir an. Bernd Bannach sorgt für geeignete Stücke und vermitteltdie Melodien. Sobald alle diese erlernt haben, kann dasGruppenspiel losgehen. Erfahrenere Spieler/innen können durchVerzierungen aufpeppen, die weniger Erfahrenen spielen dieGrundmelodie. Geeignete Instrumente sind alle, auf denen dieTonarten G, D und A gespielt werden können: z.B. Flöten (Tin-Whistle, Block-, Querflöte), Saiteninstrumente (Gitarre, Violine),Akkordeon, Trommeln... Sie sollten in der Lage sein, einfacheMelodien auf ihren Instrumenten zu spielen und neue Melodienerlernen zu können. Notenkenntnisse sind nicht erforderlich. DieStückauswahl wird für jeden in Notenschrift und auf CDeingespielt vorhanden sein. Bitte mitbringen: Instrumente undZubehör, Schreibzeug; falls vorhanden: Aufnahme-, AbspielgerätBeitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 €

zzgl. Kosten (Notenheft und CD zum Selbstkostenpreis) . . . . . . 20 €


64 NOV 2014 – NOV 2014

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SEMINARE ÜBER DIE OSTERFEIERTAGE___________________________________________________________________________________________________________

Die Osterfeiertage einmal anders gestalten und erleben: EineBegegnung zur gemeinsamen Einkehr, zum gemeinsamen Feiern undgemeinsamen Arbeiten in den Seminaren. Kreativität und deraufrichtige Umgang mit sich selbst stehen im Zentrum unsererSeminare der Sparten Persönlichkeit und Kreativ. Zugleich findenSie ausreichend Raum, um auch mal ganz für sich sein zu können,die Geborgenheit des Hauses und der guten Küche zu genießen, inKontakt zu sein mit der wundervollen Natur und einfach zuentspannen ...

Kultur und Kreatives – Osterseminare

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17.–22.04.2014 | OF | Beitrag: 375 €}SURRENDER INTO FREEDOM} – HINGABE ALS WEG ZUR FREIHEITKÖRPERARBEIT UND SELBSTERFORSCHUNGDozent: Fred van der Meer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

{Freiheit} und {wirklich frei sein} – Ein Schatz und unser größtesSehnen danach. Was aber ist Freiheit wirklich und wie erreichtman sie? Geschichten von Helden, die ihr Leben gaben für dieFreiheit – eine Ehescheidung, um sich befreit zu fühlen –Irritation über so viele Regeln, die einschränken... Wer kenntsolche Momente nicht? Das Hinderniss scheint immer außerhalbvon uns, wir sind Opfer der Umstände, die uns im Griff haben, dieeinzigen Antworten darauf Kampf oder Flucht. Der größte Feindder Freiheit wohnt in uns selbst, in Form unserer Ideen undGedanken. Sie zu bekämpfen bringt uns jedoch keinen Schrittweiter. Auf einem neuen Weg werden wir erfahren,Einschränkungen bewusst zu zulassen. Hingabe und dieAkzeptanz von Wahrheit und Moment werden uns in Kontaktbringen mit der Realität. In dieser können wir erfahren, frei zusein, unserem natürlichen Wesen entsprechend. Körperarbeit,Meditation, {Inquiery} (Selbsterforschung, Methode) undMassage unterstützen uns darauf zu antworten.

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17.–22.04.2014 | OF | Beitrag: 375 €}HIER IN MIR} – SINGEN UND STILLESTIMMERWEITERUNG, BEWEGUNG UND MEDITATIONDozent: Joachim Goerke / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Der Lüneburger Pianist, Sänger und Gesangspädagoge JoachimGoerke hat eigene Grundübungen zur Stimmerweiterung ({DieUmkehr der Stimmrichtung}(R)) entwickelt, die im Seminaraufbauend vermittelt werden. Teilnehmende sind eingeladenspielerisch den eigenen Gesang zu entwickeln. Das Seminarbietet Raum für freies Tönen und Vokalimprovisation. {Lieder desHerzens} und leichte chorige Stücke werden von Bewegungs- undTanzübungen zur Lockerung des Körpers begleitet. Das Seminarbeginnt täglich mit einer gemeinsamen Stille als Meditation undverhilft insgesamt zum Kontakt mit der eigenen Mitte.

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17.–22.04.2014 | OF | Beitrag: 375 €MEDITATIVES MALEN UND ZEICHNEN...GROSSFORMATIGES ARBEITEN UND KÖRPERARBEIT BEGLEITET DURCH QIGONG-ÜBUNGENDozentin: Daniela Köster / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Das Seminar bietet Kreatives Arbeiten im Rahmen derOsterakademie und die Möglichkeit, die eigene Körperlichkeitund Beweglichkeit mit künstlerischen Mitteln zu erfahren.Zeichnerische und malerische Techniken werden spielerisch


66 APR 2014 – APR 2014

erschlossen. Auf dem Papier zeigt sich eine Landschaft, unsereLebensspuren, die Gedanken, Gefühle und Bewegungen sichtbarmachen und uns auffordern, in ihr zu lesen: Lebendigkeit,Zartheit, Zerbrechlichkeit und die ureigene Kraft der Kreativität,die in jedem von uns steckt! Der eigene Körper wird zumWerkzeug des künstlerischen Ausdrucks. Übungen des Tai Chiund Qigong unterstützen diesen Prozess. GroßformatigesArbeiten auf Papier, Pappe, Leinwand; Kreiden, Kohle,Pastelkreiden, Graphit und Acrylfarben (wasservermalbar).Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375 €


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17.–22.04.2014 | OF | Beitrag: 375 €TANZEN MIT DER KRAFT DES FRÜHLINGSFREIER TANZ, ANGELEITETE TANZIMPROVISATION UND KREISTÄNZEDozentin: Elisabeth Kirchner-Schütz / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wir verbinden uns über den Tanz mit der besonderen Zeitqualitätdes Frühlings, Aufbruchstimmung, Wandel, Neubeginn undWachstum. Die Kreativität wird angeregt, die eigenen Stärkenhervorgeholt, die Lebensfreude geweckt und wir bekommen neueImpulse. Das können wir für uns selbst, im Kontakt und in derGruppe in Bewegung umsetzen. Mit Hilfe von Körperübungen ausder Tanzpraxis und dem Tai Chi wird die Beweglichkeit, dieKörperwahrnehmung, die Erdung und die Zentrierung gefördert.Tanzen bringt Energien und Emotionen in den Fluss, befreit denGeist, stärkt die Präsenz und die Ausdruckskraft und verbindetuns mit unserem Selbst und der Gemeinschaft.Vorkenntnissesind nicht erforderlich.


APR 2014 – APR 2014 67

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SOMMERAKADEMIE___________________________________________________________________________________________________________

Angebotsvielfalt und individuelle Betreuung: In unsererSommerakademie wird in intensiver Atmosphäre gearbeitet. Siesetzen sich mit ihren eignen kreativen Ideen und Prozessenauseinander und in der Begegnung mit anderen künstlerisch undmusisch Interessierten tauschen Sie Ideen und Gedanken über dieWorkshopgrenzen hinaus aus. Während der Seminarzeiten findenKinder und Jugendliche (5-18 Jahre) in den jeweiligen Gruppenschnell Anschluss und ein spannendes Programm vor. WeitereInformationen zum Angebot senden wir Ihnen gerne zu. Bitte legenSie sich bei der Anmeldung auf eine Werkstatt fest, da ein spätererWechsel nicht möglich ist. Die Anmeldegebühr von 60 € wird imFalle einer Absage einbehalten. Ansprechpartnerin: AlexandraHerde: [email protected]

Kultur und Kreatives – Sommerakademie

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01.–10.08.2014 | SF | Beitrag: 640 €BRONZEGUSS26. SOMMERAKADEMIE BAD BEVENSENDozent: Michael Zwingmann / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Metall zu schmelzen ist ein uraltes kulturgeschichtliches Erbe,das noch heute fasziniert. Wir wollen dasWachsausschmelzverfahren (Guss mit verlorener Form)durchschreiten, um schließlich die überarbeitete Bronze mit nachHause zu nehmen. {Außerdem birgt sie (die Gießkunst)mannigfaltige Gefahren, sie hält den Geist des Künstlers immer inder Furcht vor dem Misslingen und macht ihn fast dauerndverwirrt und verdrießlich. Man nennt die Gießer deshalbSonderlinge und verspottet sie als Narren. Im Grunde genommenist die Gießkunst aber, wie gesagt eine nützliche, geistvolle undzum großen Teil eine ergötzliche Kunst.} (V.Birringucchio)Beitrag (Ermäßigungen möglich,

Preisstaffelung für Familien) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 640 €

zzgl. Kosten (Material, exkl. Bronze) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 €

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01.–10.08.2014 | SF | Beitrag: 640 €GESANG26. SOMMERAKADEMIE BAD BEVENSENDozentinnen: Viktoria Lasaroff, Olga Romanchenko /Päd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Singen macht Spaß! Jedem Menschen ist es in die Wiege gelegt.Wir erlernen Atmung, Intonation und Klangbildung, die zu einerausdrucksvollen Stimme führen. Die Stimme ist kein Instrument,sie ist im Körper selbst. Alle Teilnehmer des Gesangsseminarsund des Musikworkshops beginnen den Tag gemeinsam mitRhythmusübungen und den Nachmittag mit theoretischenGrundlagen-Workshops. Im Gesangsseminar widmen wir unsMehrstimmigkeit und Sologesang. Gemeinsame Warm-ups undEinsingen, in denen gesangsmethodische Grundlagen vermitteltwerden, wechseln mit Chorproben, Stimmgruppenproben undEinzelproben. Wir singen Werke aus verschiedenen Epochen undKulturkreisen. Jeder kann an seiner Stimme und an vorbereiteterGesangsliteratur arbeiten. Auch diesmal ist die Pianistin OlgaRomanchenko wieder dabei und wird Probenarbeit undAbschlusskonzert von {Barock bis Pop} professionell begleiten.Beitrag (Ermäßigungen möglich,


zzgl. Kosten (Material) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 €


AUG 2014 – AUG 2014 69

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01.–10.08.2014 | SF | Beitrag: 160–320 €MEDINGER FERIENSOMMER...UNSERER KINDER- UND JUGENDGRUPPEN DER 26. SOMMERAKADEMIEPäd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die Kinder und Jugendlichen haben während der Seminarzeitenihr eigenes Programm, sind kreativ tätig und unternehmenAusflüge in die nähere Umgebung. Dabei spielt die unser Institutunmittelbar umgebende Natur eine entscheidende Rolle.Höhepunkte sind u.a. Walderkundungen, Schwimmbadbesuchund Kanufahrt. Die Unterbringung erfolgt im Elternzimmer. Indie Kindergruppe werden Kinder von 5-12 Jahren aufgenommen.Für Jugendliche von 12-18 Jahren wird es auch in diesem Sommerwieder ein Jugendakademieangebot mit Lukas Rappe geben.Details folgen in der Broschüre zur Sommerakademie.Beitrag (Jugendliche bis 18 Jahre im

Doppel-/Mehrbettzimmer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 320 €

Beitrag (Kind bis 12 Jahre im Elternzimmer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 €

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01.–10.08.2014 | SF | Beitrag: 640 €MALEREI UND GRAFIK26. SOMMERAKADEMIE BAD BEVENSENDozentin & Dozenten: Jasminka Bogdanovic,Johannes Onneken, Matthias Vogel, Wolfgang Voigt /Päd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Freie Malerei und neue Anregungen. Vier bildende Künstlerschaffen Raum für individuelles Arbeiten, wie auch für qualitativeGrundlagen- und Aufbaukurse wie Maltechniken, Akt, Portrait,Bildkomposition und Bildbetrachtung, Comiczeichnen,Naturstudien sowie Kunstgeschichte. Fordern Sie unsereausführliche Broschüre zur Sommerakademie an.Beitrag (Ermäßigungen möglich,



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01.–10.08.2014 | SF | Beitrag: 640 €POPORCHESTER-WORKSHOP26. SOMMERAKADEMIE BAD BEVENSENDozenten: Holger Twietmeyer, Jan-Philipp Kelber / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dieser Workshop richtet sich an Jugendliche u. Erwachsene, dieals Instrumentalist/in oder Sänger/in in einem Ensemble Musikmachen wollen. Auch Teilnehmende aus dem {klassischen}Segment (z.B. Streicher) sind eingeladen! Wir erarbeiten Titel ausder Popularmusik. Im Vordergrund steht der Spaß. Der Workshopendet mit einem Abschlusskonzert. Notenkenntnisse sind nur fürdie Instrumentalisten/innen Grundvoraussetzung, nicht für dieGesangsparts. Originale und Playbacks stehen auf CD zurVerfügung, um sich mit der Musik vertraut zu machen. Vormittagsüben wir unter Anleitung getrennt, um dann anschließend


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gemeinsam zu musizieren. Zeit und Raum für Proben einzeln oderin kleineren Gruppen sind vorhanden. Mitzubringen:Instrumente; soweit vorhanden: Notenständer, Mikrofone,tragbare CD-Player, etc.; kurzer musikalischer Werdegangn an:[email protected] (Ermäßigungen möglich,



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01.–10.08.2014 | SF | Beitrag: 640 €STEINBILDHAUEN26. SOMMERAKADEMIE BAD BEVENSENDozent: Burkhard Bumann-Döres / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Um sich in einen künstlerischen Prozess hinein bewegen zukönnen, bedarf es einer Überwindung von Alltagshaltungen –dabei kann schon der Wechsel zu einem Werkzeug hilfreich sein,dessen Gebrauch ungewohnt erscheint. Der Anspruch diesesKurses ist weniger ein sportlicher – eher ein spielerischer. Manbraucht kein Athlet oder geübter Handwerker zu sein. Wirbewegen uns auf dem Gebiet der Qualitätsfindung und nicht aufdem des Lobes der Quantität. {Thüster Kalkstein}, mit dem wirüberwiegend arbeiten, ist in der Struktur vergleichbar mit einemweichen Sandstein. Man kann ihn schleifen – von Politur hält eraber nichts. In diesem Jahr werde ich, aus den Anregungen desletzten Jahres heraus, auch die Holzbearbeitung mit einbeziehen,so dass auch Schnitz-, Säge- und Montage-Arbeiten in Holz undStein-Holz-Verbindungen möglich werden. Bei speziellenMaterialwünschen bitte ich um elektro–mediale Rücksprache:0511/8793119 oder [email protected] (Ermäßigungen möglich,




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SILVESTERSEMINARE___________________________________________________________________________________________________________

Gestalten Sie ihren Jahreswechsel und lassen Sie ihn nicht einfach{passieren}. Mit unseren Seminarangeboten im Rahmen derSilvesterakademie begrüßen Sie das neue Jahr auf individuelle undpersönliche Weise. In Kontakt zu sich selbst sowie der Natur, die –unser Institut unmittelbar umgebend – zu Spaziergängen undkleinen Wanderungen einlädt, besteht Zeit und Gelegenheit zumEinhalten und Vorbereiten auf neue Herausforderungen. SchöpfenSie neue Kraft für das Kommende an Tagen der Begegnung und desAustauschs.

Ansprechpartnerin: Alexandra Herde, [email protected]

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28.12.2014–02.01.2015 | SIL | Beitrag: 445 €{HIER IN MIR} – SINGEN UND STILLESTIMMERWEITERUNG, BEWEGUNG UND MEDITATIONDozent: Joachim Goerke / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Der Lüneburger Pianist, Sänger und Gesangspädagoge JoachimGoerke hat eigene Grundübungen zur Stimmerweiterung ({DieUmkehr der Stimmrichtung}(R)) entwickelt, die im Seminaraufbauend vermittelt werden. Teilnehmende sind eingeladenspielerisch den eigenen Gesang zu entwickeln. Das Seminarbietet Raum für freies Tönen und Vokalimprovisation. {Lieder desHerzens} und leichte chorige Stücke werden von Bewegungs- undTanzübungen zur Lockerung des Körpers begleitet. Das Seminarbeginnt täglich mit einer gemeinsamen Stille als Meditation undverhilft insgesamt zum Kontakt mit der eigenen Mitte.

Kultur und Kreatives – Silvesterseminare

72 DEZ 2014 – JAN 2015

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28.12.2014–02.01.2015 | SIL | Beitrag: 445 €KÜNSTLERISCHER DIALOG MIT DER NATURZEICHNUNG, DRUCK (MONOTYPIEN), FOTOGRAFIE UND GESTALTERISCHEEXPERIMENTEDozent: Uwe Ahrens / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Der Natur begegnen (drinnen und draußen), Farben, Stoffe undProzesse beobachten, mit dem Gesehenen durch verschiedenkünstlerische Verfahren in einen kreativen Dialog eintreten:Festhalten wollen wir unsere Eindrücke in Zeichnungen, Drucken(Monotypien), Fotografien und gestalterischen Experimenten mitMaterialien aus der Natur. Die Naturbegegnung kannentsprechend geprägt sein von achtsamer Wahrnehmung, Ruheund Entspannung. Teilnehmer sollten die Bereitschaft zumStaunen sowie Entdeckerfreude mitbringen.Beitrag. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 445 €


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28.12.2014–03.01.2015 | SIL | Beitrag: 445 €THEATERSILVESTERSEMINAR IN PLANUNGPäd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Im Rahmen unseres Silvesterangebotes ist wieder einTheaterseminar geplant. Details können Mitte des Jahres auf derHomepage oder gerne auch direkt bei uns erfragt werden.

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28.12.2014–03.01.2015 | SIL | Beitrag: 445 €PERCUSSIONSILVESTERSEMINAR IN PLANUNGPäd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Im Rahmen unseres Silvesterangebotes ist ein Percussionseminargeplant. Details können Mitte des Jahres auf der Homepage odergerne auch direkt bei uns erfragt werden.

Kultur und Kreatives – Silvesterseminare

DEZ 2014 – JAN 2015 73

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SEMINARE FÜR FRAUEN___________________________________________________________________________________________________________

Ihre Fragen beantwortet Gabriele Wiemeyer:0 58 21 / 9 55 – 1 14 oder [email protected]

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15.–17.08.2014 | SF | Beitrag: 140–175 €YOGATAGE IM WALD – FÜR FRAUENDAS ABENTEUER DES UNTERWEGS-SEINSDozentin: Dorothee Hoppe / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mal schweigend, mal mit einem gemeinsamen Thema zusammendurch den Wald gehen und zwischendurch Atemübungen in derfrischen Waldluft genießen. Wenn das Wetter mitspielt, beginntso der Tag.Sich erlauben, die festen Wege des Alltags zuverlassen. Das ermöglicht die Erfahrung, daß sich auch ohnestarren Rahmen immer wieder der stimmige Weg finden läßt. Mitsich selbst und der Natur in Kontakt sein und spüren, das reicht.Vom Wasser lernen, das voller Ruhe ist und trotzdem zielstrebigvorwärts fließt. Sich Zeit nehmen zum Schauen, Lauschen, Spürenund miteinander Sein. Mit Yogahaltungen, Naturmeditationenund Fantasiereisen im Kreis der Frauen Kraft erfahren. DerZeitanteil, den wir draußen verbringen, richtet sich nach demWetter. Bei Bedarf steht ein gemütlicher Seminarraum zurVerfügung.Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 €


Seminare für Frauen

74 AUG 2014 – AUG 2014

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27.–31.10.2014 | HF | Beitrag: 140–175 €YOGATAGE IM WALD – FÜR FRAUENAUFTANKEN VOR DEM WINTERDozentin: Dorothee Hoppe / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Die Umstellung auf die {dunkle Jahreszeit} mit kühlenTemperaturen und weniger Licht bereitet vielen MenschenUnbehagen. Im Kontakt mit sich selbst und anderen besteht jetztdie Möglichkeit, die letzten Sonnenstrahlen im leuchtendenHerbstwald zu genießen, um vor dem Winter Kraft zu tanken.Innehalten und Zugang finden zu dem, was Körper, Geist undSeele in dieser Zeit guttut. Eigenen Bedürfnissen bewusst Raumgeben, sich Zeit nehmen für Achtsamkeit und heitereGelassenheit entwickeln. Damit {aufgetankt} die dunkleJahreszeit mit gutem Gefühl willkommen heißen können.Aufgabenspaziergänge auf dem schönen Gelände derBildungsstätte um Anregungen für neue Perspektiven im Alltag zuerhalten. Aus Yogahaltungen und Entspannungspraxis entstehtein kleines Übungsprogramm zum mitnehmen, das durch denWinter tragen kann. Mit Tanz, Spiel und Begegnungsübungenneue Kräfte sammeln und die Lebensfreude stärken. Beitrag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 €


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24.–26.11.2014 Beitrag: 130 €INTERKULTURELLES KOMPETENZ-TRAININGFÜR WEIBLICHE FÜHRUNGSKRÄFTEIn Kooperation mit: Koordinierungsstelle Frau und Wirtschaft UelzenPäd. Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Interkulturelle Kompetenz – die Fähigkeit sich in kulturellenÜberschneidungssituationen angemessen orientieren undzielführend verhalten zu können – ist zur Schlüsselqualifikationgeworden. Von den Mitarbeiterinnen des öffentlichen Dienstesals auch der Wirtschaft sind nicht nur Flexibilität und dieBereitschaft, sich auf Vielfalt einzulassen, gefordert, sondernauch die Fähigkeit, mit Uneindeutigkeit und Konfliktenumzugehen, die – vermeintlich oder tatsächlich – aufunterschiedlichen Werte- und Wahrnehmungsmustern oderKommunikationsstilen beruhen. Ziel des Trainings ist es, für dieBesonderheiten interkultureller Kommunikation zusensibilisieren, Orientierungshilfen und mehr (Selbst-)Sicherheitfür den Umgang damit zu vermitteln. Da interkulturelleKompetenz ein hohes Maß an (kultureller) Selbstkenntnisvoraussetzt, stehen erfahrungsorientierte Übungen undSimulationen im Mittelpunkt. Theorie-Input undPraxistransferdiskussion ergänzen den Erkenntnisprozess.

Seminare für Frauen

OKT 2014 – NOV 2014 75

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SEMINARE FÜR SENIOREN / MULTIPLIKATOREN IN DER

SENIORENARBEIT___________________________________________________________________________________________________________

Seit vielen Jahren führen wir Tanzkurse für Senior/inn/en undMultiplikator/inn/en in der Seniorenarbeit durch. Mitunterschiedlichen Veranstaltungen und teilweise in Kooperation mitdem Bundesverband Seniorentanz richten wir uns dabei an alleinteressierten Tänzerinnen und Tänzer. Unser Spektrum reicht vonTänze im Sitzen und Gedächtnistraining bis hin zu Kreis- undGassentänze, Mixer und Square Dance (Tanzen im Quadrat).

Fragen zu diesen Seminaren beantwortet Ihnen Alexandra Herde:(05821) 955-112. [email protected]

Die Begegnung mit europäischen Kulturlandschaften steht imMittelpunkt dieser Reihe, die wir im vergangenen Jahr erstmals imGSI durchführten. Dieses Jahr beschäftigen wir uns mit dem {Landder Hanse} und richten uns wieder an die Zielgruppe 50+.Erforschen Sie mit Gleichgesinnten den Reichtum dieser Region:Erfahren Sie (fast) alles über die Geschichte, über bedeutendeHandelswege, über faszinierende Baudenkmäler, erhalten SieEinblick in die Literatur und in die gesellschaftspolitischenDiskussionen der Gegenwart. Erleben Sie auf den Exkursionen diekulturellen Besonderheiten vor Ort. Genießen Sie dabei unserschönes Ambiente – eine ganze Woche lang.

Fragen zu diesem Seminar beantwortet Ihnen Martin Kaiser:(05821) 955-111. [email protected]

Seminare für Senioren / Multiplikatoren i.d. Seniorenarbeit

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21.–23.03.2014 Beitrag: 175 €THEMATISCHE TÄNZE IM SITZEN...MIT AKTIVIERUNGSANGEBOTEN FÜR {87B-KRÄFTE} UND {NIEDERSCHWELLIGESBETREUUNGSANGEBOT}Dozentin: Edith Kruse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Immer mehr Menschen leiden an Demenz-Erkrankungen. DieseEntwicklung macht es erforderlich, Tänze im Sitzen zuvereinfachen, um sie als Aktivierungsangebot und zur Erhaltungder Lebensqualität von Menschen mit Demenz einsetzen zukönnen. Darüber hinaus wollen wir an diesem Wochenendevorstellen, wie man einfache Hilfsmittel aus der {10 MinutenAktivierung} zur Biographiearbeit und Tänze im Sitzen verbindenkann.

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21.–23.03.2014 Beitrag: 165 €TANZ DICH FITEIN TANZWOCHENENDE FÜR SENIOR/INN/ENDozentin: Marion Schmidt / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tänzerinnen und Tänzer, die bereits in einer Seniorentanzgruppetanzen oder getanzt haben, können an diesem Wochenendebekannte Tänze auffrischen und neue dazulernen. DasTanzprogramm ist sehr vielseitig. Es werden u.a. auchamerikanische und englische Kontras vermittelt. Dabei lebt dieGruppe von den vielfältigen Einflüssen ihrer Teilnehmer. ErlebenSie in guter Atmosphäre die kleine Herausforderung, sich auf eineneue Umgebung und neue Tanzpartner einzulassen.Grundkenntnisse sollten vorhanden sein.

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29.06.–06.07.2014 EUROPÄISCHE KULTURLANDSCHAFTEN: DAS LAND DER DEUTSCHENHANSE.BESONDERHEITEN AUS KULTUR, WIRTSCHAFT UND GESCHICHTE IM OSTSEERAUMDozentinnen: Elisabeth Guého, Ellen Derungs / Päd.Mitarbeiter: Martin Kaiser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Erschließen Sie sich mit Gleichgesinnten die faszinierendeGeschichte und kulturelle Bedeutung eines wahrhafteuropäischen Raums: Über Jahrhunderte hinweg prägte dieHanse das Umfeld der Nord- und Ostsee; so bedeutenden Städtenwie Nimwegen, Brügge, Hamburg, Lübeck, Danzig (Gdansk) oderauch Memel (heute Klaipeda) und Riga verhalf sie zurwirtschaftlichen Blüte; in dieser Region beeinflussten Wirtschaft,Politik und Kultur sich gegenseitig. Lernen Sie diemittelalterliche Geschichte des Handels ebenso kennen wie dieAuswirkungen von Religionskriegen und der Flucht im 20.Jahrhundert. Verfolgen Sie mit, wie Grenzen gezogen undüberwunden wurden. Lassen Sie die steinernen Zeugen derBacksteingotik und der Burganlagen auf sich wirken. Autoren wie


MÄR 2014 – JUL 2014 77

Siegfried Lenz, Günter Grass und Günter Kunert hielten dieBesonderheiten der Landschaft und ihrer Menschen ebenso inihren Werken fest wie die Maler Emil Nolde und Adolf vonMenzel. Suchen Sie gemeinsam mit Fachleuten Antworten auf dieFragen nach den gegenwärtigen Herausforderungen: wie wirinternational zusammenarbeiten, das ökologische Gleichgewichterhalten und das historische Erbe weiterentwickeln können.Erleben Sie mit uns eine vielfältige europäische Kulturlandschaft.

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04.–06.07.2014 Beitrag: 175 €TANZEN IM SITZEN FÜR FITTE GRUPPEN UND ROUNDMIXEDozentin: Edith Kruse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tanzen im Sitzen ist eine eigenständige Tanzform, die speziell aufdie Bedürfnisse älterer Menschen abgestimmt ist. Dieganzheitliche Aktivierung verbessert die Beweglichkeit, schult dieKonzentration, die Koordination und das Reaktionsvermögen. Das Kombiseminar richtet sich an Mitarbeiter/innen inAltenheimen, in der offenen Altenarbeit sowie an Personen, diean der Arbeit mit älteren Menschen interessiert sind.Seminarinhalte orientieren sich an dem Buch {Flinke Hände,flotte Sohle – neue Tänze im Sitzen und auf der Fläche} (DieterBalsies Verlag).

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24.–26.10.2014 Beitrag: 165 €TANZEN IM QUADRATEIN SEMINAR FÜR SQUARE DANCE-LIEBHABER/INNENDozentin: Marion Schmidt / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sie tanzen gern Square Dance und haben bereits grundlegendeErfahrungen? Dann ist dieses Seminar für Sie geeignet! Wirwerden die vorhandenen Kenntnisse auffrischen und daraufaufbauend durch Erlernen neuer Figuren erweitern. Nur Mut! Dievielfältigen Kombinationsmöglichkeiten sind eine lebendigeHerausforderung für Körper und Geist, wobei der Spaß und dieFreude nicht zu kurz kommen. Die Ansage der Figuren erfolgt inenglischer Sprache. Dafür sind Englisch-Kenntnisse nichterforderlich. Das Vergnügen am gemeinschaftlichen Tanzen wirduns das ganze Wochenende begleiten.


78 JUL 2014 – OKT 2014

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31.10.–02.11.2014 | HF | Beitrag: 165 €FORTBILDUNG SENIORENTANZFLOTTE TÄNZE FÜR TANZLEITER/INNEN UND MULTIPLIKATOR/INN/ENIn Kooperation mit: Bundesverband SeniorentanzDozentin: Edith Kruse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wir wollen Tänze tanzen, sowohl solche, die inzwischen inVergessenheit geraten sind, als auch neuere Tänze. VieleTanzformen werden im Programm vertreten sein wie Mixer,Kreis- und Gassentänze – und sicher auch Square. Das Repertoirerichtet sich insbesondere an Tanzleiter/innen, die ihr Repertoirean entsprechenden Tänzen erweitern möchten, als auch anTeilnehmer/innen, die ihre Grundkenntnisse im Seniorentanzvertiefen möchten.


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SELBSTHILFEGRUPPEN / EHRENAMT___________________________________________________________________________________________________________

Ihre Teilnahme an diesen Seminaren kann durch die Krankenkassenfinanziell gefördert werden!

Ihre Selbsthilfegruppe hat mehr als 5 Mitglieder und steht neuenPersonen offen? Sie sind Betroffene/r oder Angehörige/r undnehmen Gruppeninteressen wahr? Ihre Gruppe trifft sich regelmäßigund ist bereit, mit den Kassen zusammen zu arbeiten?

Dann erfüllen Sie wahrscheinlich die Fördervoraussetzungen!Stellen Sie bei einer Krankenkasse vor Ort einen Antrag aufWeiterbildung und Projektförderung. Wir empfehlen eine frühzeitigeBeantragung, möglichst Anfang des Jahres. Lassen Sie sich dabei vonden örtlichen Kontaktstellen beraten.

Wir bieten praxisorientierte Veranstaltungen mit verschiedenenSchwerpunkten an, um Lebendigkeit und Leistungsfähigkeit vonSelbsthilfegruppen zu fördern. Wir wenden uns an Interessierte mitund ohne Leitungsaufgaben, Betroffene und Personen, die eineSelbsthilfegruppe gründen möchten – spezielle Voraussetzungenbestehen nicht!

Weitere Informationen erhalten Sie von Kai Möller (05821/955-115oder [email protected]). Gerne machen wir Ihnen auchein Angebot für Mitglieder Ihrer speziellen Selbsthilfegruppe (ab 10Personen).

Selbsthilfegruppen / Ehrenamt

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28.–30.04.2014 | BU | Beitrag: 205 €SELBSTHILFEGRUPPEN LEITEN UND ENTWICKELNGESPRÄCHSFÜHRUNG IN SCHWIERIGEN SITUATIONENDozent: Jürgen Siebers / Päd. Mitarbeiter: Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Es gibt viele schwierige Gesprächssituationen inSelbsthilfegruppen: Neue Mitglieder kommen mit – zum Teilunrealistischen – Ansprüchen, evtl. nach sofortigenPatentrezepten. Oder: Krankheiten brechen neu auf und schlagenaufs Gemüt. Oder: Der Verlust oder gar Tod von Teilnehmernmacht die anderen Mitglieder sprachlos... In diesem Seminararbeiten wir an der inneren Klarheit und am notwendigenHandwerkszeug, um diese Situationen besser zu bestehen. Welche Möglichkeiten und Grenzen haben wir in den jeweiligenGesprächen? Wollen wir auf jede Frage eine Antwort haben oderkönnen wir auch einmal hilflos sein? Können wir einen rotenFaden verfolgen? Wie können wir mit wenig Schuldgefühl einGespräch beenden und wen sollen evtl. Lösungen befriedigen?

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30.06.–02.07.2014 | BU | Beitrag: 205 €SELBSTHILFEGRUPPEN LEITEN UND ENTWICKELNDAS GRUPPENLEBEN LEBENDIGER GESTALTENDozent: Jürgen Siebers / Päd. Mitarbeiter: Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Eine Selbsthilfegruppenleitung kann das Gruppengeschehen inder Hand halten, alles selber regeln. Das gibt Sicherheit, kannaber auch anstrengend sein. Wo bleibt die eigene Bedürftigkeit?Wo der eigene/gemeinsame Spaß und die Lockerheit? DieAlternative ist die Arbeit am Rahmen: Die gibt Vorgaben, stößtThemen an, ist Modell für Andere und eröffnet Räume für andereMitglieder. Die ist Teil einer menschlichen Atmosphäre, in der esBedürftigkeit und Nicht-Weiter-Wissen geben darf. In dergespielt und gelacht und geweint werden darf. In der man auchverzweifelt und genervt sein darf. In der man das Reden über dasGruppengeschehen mühsam lernt und sich Rückmeldungen gibt.In der eine Balance zwischen Kontaktwünschen undgemeinsamem Arbeiten ausgewogen wird. In der verbindendeRituale und Platz für Neues vorhanden sind.

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29.09.–01.10.2014 | BU | Beitrag: 205 €SELBSTHILFEGRUPPEN LEITEN UND ENTWICKELNGENERATIONSWECHSEL BEI SELBSTHILFEGRUPPENDozent: Jürgen Siebers / Päd. Mitarbeiter: Kai Möller. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Selbsthilfegruppen sind zerbrechlich, hängen vonLeitungspersonen und deren Engagement ab. Irgendwann kommtder Moment des Generationswechsels, wo die Selbsthilfegruppesich neu finden muss. Wer übernimmt jetzt die Leitung? Wie wirddie/der das machen? Allein oder im Team? Vielleicht tauchenauch grundsätzliche Fragen auf: Haben wir überhaupt noch eineExistenzberechtigung im Zeitalter des Internets? Oder geradejetzt? Die Antworten können sich die Gruppen nur selber geben –


APR 2014 – OKT 2014 81

am Ende einer spannenden Diskussion. In diesem Seminarwerden wir die Voraussetzungen dieser internen Diskussionenlegen und uns darüber austauschen. Einzelne Themen sind: Wasist das Originäre von Selbsthilfegruppen? Wie und wann ist esgefährdet? Welche Einrichtungen und auch inneren Bedürfnisseüberfordern uns? Was bedeutet das für unsere Arbeit? Wie ist esum unser Miteinander bestellt? Wie einladend sind wir für Neue –bezogen auf die Leitung und die Aufgabenverteilung? Könnensich reale und internet-Kontakte ergänzen? Wie können dieseThemen in den Selbsthilfegruppen angesprochen werden? WelcheKlippen und neue Ziele können auftauchen?


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TERMINÜBERSICHT

JANUAR 2014 S.

13.–15.01.2014Beitrag: 70-110

VOM 1. WELTKRIEG BIS ZUM FALL DER MAUER.Wendepunkte in der deutschen und internationalenPolitikDozent: Ingo Bergmann / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

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18.–22.01.2014BUBeitrag: 655 €

GEWALTFREIE KOMMUNIKATION NACH MARSHALL ROSENBERGModul III der zertifizierten AusbildungDozentin & Dozent: Marijana Grsak,Christoph Hatlapa / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

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20.–22.01.2014Beitrag: 110 €

VORBEREITUNG AUF DEN RUHESTAND.Sozialpolitik und das Leben nach der ErwerbstätigkeitDozentin: Birgit Ladwig-Tils / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

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24.–26.01.2014Beitrag: 165 €

A WEEKEND OF ENGLISH...{Learning English with a smile}Dozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiter:Klaus Junne

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27.–31.01.2014BUBeitrag: 395 €

5 DAYS OF ENGLISH ...About: Increase your Brain-PowerDozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiter:Klaus Junne

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27.–31.01.2014Beitrag: 90-120

WIR SIND SO FREI...Die Geschichte mit der deutschen Einheit – neubetrachtetPäd. Mitarbeiter: Martin Kaiser

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FEBRUAR 2014 S.

03.–05.02.2014Beitrag: 110 €

ÜBERZEUGEND ARGUMENTIEREN.Handwerkszeug für politische DiskussionenDozentin: Birgit Ladwig-Tils / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

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06.–08.02.2014Beitrag: Bitteerfragen

INTERKULTURELLE UND DEMOKRATIE-KOMPETENZEN IN DERSCHULISCHEN BILDUNGMODUL IV Praxistransfer – aber wie ?Dozentin: Claudia Schanz / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

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10.–14.02.2014BUBeitrag: 395 €

ENGLISCH-INTENSIVKURS FÜR AUFFRISCHER/INNEN MIT WENIGSPRECHERFAHRUNGNach der Methode {Superlearning/Suggestopädie}Dozentin: Margaret Sachse / Päd. Mitarbeiter:Klaus Junne

6

14.–16.02.2014Beitrag: 50-90

{DIE REVOLUTION VERLÄSST IHRE KINDER...}Demokratischer Wandel und politische Krisen in derarabischen WeltPäd. Mitarbeiter: Martin Kaiser

34

14.–16.02.2014Beitrag: 85 €

NACHBARLAND POLEN.Historische Entwicklung und Rückschlüsse für dieGegenwartDozent: Horst Eckert / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

34

17.–21.02.2014BU | ZBeitrag: 790 €

{GANZHEITLICH LERNEN} – ZERTIFIKATSLEHRGANGDozentin: Dr. Charmaine Liebertz / Päd.Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer

46

17.–19.02.2014BUBeitrag: 168–210 €

GEWALTFREIE KOMMUNIKATION NACH MARSHALL ROSENBERGEinführungsseminarDozentinnen: Marijana Grsak, Ulrike Reimann /Päd. Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer

15

28.02.–02.03.2014Beitrag: 205 €

HERZ QI GONG-WOCHENENDEDozent: Hans Martin Lorentzen / Päd.Mitarbeiter: Kai Möller

55

Terminübersicht

83

MÄRZ 2014 S.

03.–05.03.2014BUBeitrag: 200–265 €

}THE WORK OF BYRON KATIE – LIEBEN WAS IST}Methodentraining zur Selbsterforschung und zumgegenseitigen CoachingDozentin: Pim Sommer / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

49

03.–07.03.2014BUBeitrag: 360 €

UNA SETTIMANA DI ITALIANOWochenkurs in italienischer SpracheDozentin: Mariuccia Cherchi / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

12

10.–14.03.2014BUBeitrag: 395 €

5 DAYS OF ENGLISH...About: More Fluency in Discussions and ConversationsDozentin: Margaret Sachse / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

9

12.03.2014 UMBRUCH UND ENTWICKLUNGEN IM NAHEN OSTEN:Wohin steuert Ägypten?Dozent: Ingo Bergmann / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

35

14.–16.03.2014Beitrag: 215 €

ANGSTFREI IMPROVISIEREN...Ein Workshop für Holz- und Blechbläser...Dozent: Matthias Clasen / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

59

14.–16.03.2014BUBeitrag: Bitteerfragen

}MEHR ALS EINE DEMOKRATIE}Fortbildung für Multiplikator/inn/en derDemokratiepädagogikDozentinnen & Dozent: Florian Wenzel,Susanne Ulrich, Silvia Simbeck / Päd.Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer

16

15.–19.03.2014BUBeitrag: 655

GEWALTFREIE KOMMUNIKATION NACH MARSHALL ROSENBERGModul IV der zertifizierten AusbildungDozentin & Dozent: Marijana Grsak,Christoph Hatlapa / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

16

17.–21.03.2014BUBeitrag: 280–395 €

{BETZAVTA-MITEINANDER} – DEMOKRATIETRAINING (GRUNDKURS)Modul 1 der zertifizierten Trainer/innen-AusbildungDozentin: Barbara Thimm / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

17

19.–21.03.2014BUBeitrag: 165 €

MUT ZUM ERZÄHLENMärchen lebendig werden lassenDozentin: Sigrid Lohalm / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

60

21.–23.03.2014Beitrag: 175 €

THEMATISCHE TÄNZE IM SITZEN...mit Aktivierungsangeboten für {87B-Kräfte} und{Niederschwelliges Betreuungsangebot}Dozentin: Edith Kruse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

77

21.–23.03.2014Beitrag: 165 €

TANZ DICH FITEin Tanzwochenende für Senior/inn/enDozentin: Marion Schmidt / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

77

28.–30.03.2014Beitrag: 165 €

DIE FAMILIE IM MÄRCHENMärchenkunde Themenseminar: Wir hören und betrachten Märchen der VölkerDozentin: Ursel Frerichs / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

60

APRIL 2014 S.

10.–13.04.2014OFBeitrag: 290 €

7. BAD BEVENSENER GITARRENTAGEEin Kammer-Musikwochenende für Liebhaber desGitarrenspielsDozentin & Dozent: Frank Naruga,Hilke Billerbeck / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

61

11.–13.04.2014OFBeitrag: 225 €

GESANG UND LIEDINTERPRETATIONDozentinnen: Viktoria Lasaroff,Olga Romanchenko / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

61

Terminübersicht

84

12.–19.04.2014OFBeitrag: 140–280 €

DEUTSCH-FRANZÖSISCH-KROATISCH: BETZAVTA – MULTIPLIKATOR/INNEN – TRAININGzur Förderung der Partizipation von JugendlichenDozentin: Vera Loncar / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

17

17.–22.04.2014OFBeitrag: 375 €

}SURRENDER INTO FREEDOM} – HINGABE ALS WEG ZUR FREIHEITKörperarbeit und SelbsterforschungDozent: Fred van der Meer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

66

17.–22.04.2014OFBeitrag: 375 €

}HIER IN MIR} – SINGEN UND STILLEStimmerweiterung, Bewegung und MeditationDozent: Joachim Goerke / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

66

17.–22.04.2014OFBeitrag: 375 €

MEDITATIVES MALEN UND ZEICHNEN...Großformatiges Arbeiten und Körperarbeit begleitetdurch Qigong-ÜbungenDozentin: Daniela Köster / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

66

17.–22.04.2014OFBeitrag: 375 €

TANZEN MIT DER KRAFT DES FRÜHLINGSFreier Tanz, angeleitete Tanzimprovisation undKreistänzeDozentin: Elisabeth Kirchner-Schütz / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

67

25.–27.04.2014Beitrag: 165 €

A WEEKEND OF ENGLISH...About: {Down Under} – AustraliaPäd. Mitarbeiterin: Klaus Junne,Alexandra Herde

9

28.–30.04.2014BUBeitrag: 205 €

SELBSTHILFEGRUPPEN LEITEN UND ENTWICKELNGesprächsführung in schwierigen SituationenDozent: Jürgen Siebers / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller

81

28.–30.04.2014BUBeitrag: Bitteerfragen

EMOTIONALE DIDAKTIK –

Lerntools und Methoden wirkungsvoll, nachhaltig undzielgerichtet einsetzen (Seminar für Lehrkräfte allerSchulformen)Päd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde

50

MAI 2014 S.

05.–07.05.2014Beitrag: 95-120

GRUNDLAGEN UND AKTUELLE FRAGEN DER SICHERHEIT.Neue Herausforderungen deutscher Innen– undAußenpolitikDozent: Ingo Bergmann / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

35

05.–09.05.2014BUBeitrag: 400 €

5 DAYS OF ENGLISH ...An Introduction to Public SpeakingDozent: Frank Steven Weir / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

10

08.–10.05.2014Beitrag: 130 €

INTERKULTURELLE UND DEMOKRATIE-KOMPETENZEN IN DERSCHULISCHEN BILDUNGModul V – PraxisreflexionDozentin: Claudia Schanz / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

18

09.–11.05.2014Beitrag: 195 €

A MYSTERY WEEKEND ...About: The Mysteries of AdventureDozent: Frank Steven Weir / Päd. Mitarbeiterin:Klaus Junne, Alexandra Herde

6

10.–14.05.2014BUBeitrag: 470 €

GEWALTFREIE KOMMUNIKATION NACH MARSHALL ROSENBERGModul V der zertifizierten AusbildungDozentinnen: Marijana Grsak, Ulrike Reimann /Päd. Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer

19

12.–16.05.2014BUBeitrag: 400 €


7

Terminübersicht

85

16.–18.05.2014Beitrag: 195 €

YOGAWOCHENENDE FÜR ANFÄNGER/INNEN UND PRAKTIZIERENDEzum Kennenlernen und VertiefenDozentin: Sieglinde Stolz / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller

56

19.–21.05.2014Beitrag: 140 €

DEUTSCHLAND IN DEN KRISEN DER WELTPOLITIK.Globale Herausforderungen und die Frage derSicherheitDozent: Ingo Bergmann / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

36

19.–21.05.2014Beitrag: 140 €

DIE ENTWICKLUNG DES MORALISCHEN BEWUSSTSEINS...... und die Wurzeln der FremdenfeindlichkeitDozent: Dr. Ralf Bambach / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

37

19.–21.05.2014Beitrag: 140 €

DIE TECHNIK DER REVOLUTION.Soziale Medien und die PolitikDozentin: Olivia Förster / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

38

21.–23.05.2014Beitrag: 85-110

AKTEURE UND AKTIONEN.Neue Herausforderungen der internationalenSicherheitspolitikDozent: Ingo Bergmann / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

39

21.–23.05.2014BUBeitrag: 290 €

FÜHRUNG HEISST AUCH KONFLIKTFÄHIGKEITAgieren Sie klar und souverän in Konflikten!Dozent: Volkert Brammer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

51

23.–25.05.2014Beitrag: 205 €

LUST AUF LACHEN? – LEBENSFREUDE PUR!gezieltes Mentaltraining zur StressbewältigungDozentin: Heide Marie Wahl / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

51

26.–28.05.2014Beitrag: 185 €

}ALLES KULTUR – ODER WAS?}Konfliktbearbeitung im interkulturellen Kontext}Dozentin: Barbara Thimm / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

19

JUNI 2014 S.

02.–06.06.2014BUBeitrag: 295–430 €

}BETZAVTA-MITEINANDER} – AUFBAUKURSModul 2 der Trainer/innen-AusbildungDozentin: Susanne Ulrich / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

19

02.–06.06.2014BUBeitrag: 440–560 €

THE WORK OF BYRON KATIE MIT DEM PFERD ALS CO – TRAINERIntensiv – Training für persönliche und beruflicheEntwicklungDozentin: Pim Sommer / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

52

04.–06.06.2014BUBeitrag: 168–210 €


20

13.–15.06.2014Beitrag: 195 €

FELDENKRAISBewusstheit durch BewegungDozentin: Renate Ackermann / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller

56

13.–15.06.2014Beitrag: 185 €

ZEICHNEN LERNEN...und zeichnerisch-gestalterische Fähigkeiten erweiternDozent: Uwe Ahrens / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

62

16.–20.06.2014BUBeitrag: 400 €


7

20.–22.06.2014Beitrag: 220 €

AUTHENTISCH KOMMUNIZIERENPräsenz und Präsentationstraining {authentic-guide 1}Dozentin: Regine Sengebusch / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

53

Terminübersicht

86

27.–29.06.2014Beitrag: 195 €

SCHMIEDEKUNSTFeuer & Eisen – Kunst aus MetallDozent: Bernd Bannach / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

62

29.06.–06.07.2014 EUROPÄISCHE KULTURLANDSCHAFTEN: DAS LAND DER DEUTSCHENHANSE.Besonderheiten aus Kultur, Wirtschaft und Geschichteim OstseeraumDozentinnen: Elisabeth Guého, Ellen Derungs /Päd. Mitarbeiter: Martin Kaiser

77

30.06.–02.07.2014BUBeitrag: 205 €

SELBSTHILFEGRUPPEN LEITEN UND ENTWICKELNDas Gruppenleben lebendiger gestaltenDozent: Jürgen Siebers / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller

81

30.06.–02.07.2014BUBeitrag: 260 €

BILANZ & ZUKUNFT: JETZT STARTE ICH DURCH!Berufliche NeuorientierungDozent: Volkert Brammer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

47

JULI 2014 S.

04.–06.07.2014Beitrag: 175 €

TANZEN IM SITZEN FÜR FITTE GRUPPEN UND ROUNDMIXEDozentin: Edith Kruse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

78

07.–11.07.2014BUBeitrag: 370 €

{LEVANTILLO} – SPANISCH LEICHT UND INTENSIVfür Anfänger/innen ohne bzw. mit sehr wenigVorkenntnissenDozentin: Elke Martens / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

13

07.–11.07.2014Beitrag: 160 €

FRIEDEN UND WOHLSTAND DURCH WIRTSCHAFTLICHENAUSTAUSCH.Hanse – EU – GlobalisierungDozent: Dr. Volker Schulte / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

40

07.–11.07.2014 FRIEDEN UND WOHLSTAND DURCH WIRTSCHAFTLICHENAUSTAUSCH:Hanse – EU – GlobalisierungDozent: Dr. Volker Schulte / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

40

10.07.–31.08.2014 MENSCHENSCHICKSALE. DIE DEUTSCHE STAATSANGEHÖRIGKEIT IMDRITTEN REICH.Ausstellung zu Biographien und DiskriminierungPäd. Mitarbeiter: Martin Kaiser

41

11.–13.07.2014Beitrag: 195 €

ATEM- UND KÖRPERERFAHRUNG NACH ILSE MIDDENDORFDozentin: Bettina Sawall / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller

57

12.–16.07.2014BUBeitrag: 655 €

GEWALTFREIE KOMMUNIKATION NACH MARSHALL ROSENBERGModul VI der zertifizierten AusbildungDozentinnen & Dozent: Marijana Grsak,Ulrike Reimann, Christoph Hatlapa / Päd.Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer

21

13.–20.07.2014Beitrag: 565 €

SEMINAR IN ISRAEL & GERMANY: LIVING TOGETHER IN DIVERSITY AND RESOLVING CONFLICTS –WHAT DOES IT MEAN IN GERMANY AND ISRAEL?Dozentin: Vera Korsonsky / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

21

14.–18.07.2014BUBeitrag: 400 €

5 DAYS OF ENGLISH ...About: Smalltalk is Business English!Dozentin: Margaret Sachse / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

10

18.–30.07.2014BUBeitrag: 190 €

AMERICA’S TRANSATLANTIC CHALLENGE.A century of U.S. politics on Germany and EuropeDozent: Marwan Kreidie / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

21

19.–30.07.2014BUBeitrag: 190 €

A CENTURY OF WAR AND PEACE (1914-2014).Rulers, rights and revolutions in international politicsDozent: Ivan Cross / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

22

Terminübersicht

87

25.–27.07.2014Beitrag: 155–195 €

{BETZAVTA-MITEINANDER} – DEMOKRATIETRAINING (GRUNDKURS)Modul 1b der zertifizierten Trainer/innen-AusbildungDozentin: Barbara Thimm / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

23

AUGUST 2014 S.

01.–10.08.2014SFBeitrag: 640 €

BRONZEGUSS26. Sommerakademie Bad BevensenDozent: Michael Zwingmann / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

69

01.–10.08.2014SFBeitrag: 640 €

GESANG26. Sommerakademie Bad BevensenDozentinnen: Viktoria Lasaroff,Olga Romanchenko / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

69

01.–10.08.2014SFBeitrag: 160–320 €

MEDINGER FERIENSOMMER...Unserer Kinder- und Jugendgruppen der 26.SommerakademiePäd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde

70

01.–10.08.2014SFBeitrag: 640 €

MALEREI UND GRAFIK26. Sommerakademie Bad BevensenDozentin & Dozenten: Jasminka Bogdanovic,Johannes Onneken, Matthias Vogel,Wolfgang Voigt / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

70

01.–10.08.2014SFBeitrag: 640 €

POPORCHESTER-WORKSHOP26. Sommerakademie Bad BevensenDozenten: Holger Twietmeyer, Jan-Philipp Kelber / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

70

01.–10.08.2014SFBeitrag: 640 €

STEINBILDHAUEN26. Sommerakademie Bad BevensenDozent: Burkhard Bumann-Döres / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

71

15.–17.08.2014SFBeitrag: 140–175 €

YOGATAGE IM WALD – FÜR FRAUENDas Abenteuer des Unterwegs-seinsDozentin: Dorothee Hoppe / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

74

SEPTEMBER 2014 S.

05.–07.09.2014SFBeitrag: 195 €

FELDENKRAISBewusstheit durch BewegungDozentin: Renate Ackermann / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller

56

15.–17.09.2014Beitrag: 110 €

VORBEREITUNG AUF DEN RUHESTAND.Sozialpolitik und das Leben nach der ErwerbstätigkeitDozentin: Birgit Ladwig-Tils / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

31

16.–18.09.2014BUBeitrag: 168–210 €


24

22.–26.09.2014BUBeitrag: 280–395 €

}BETZAVTA-MITEINANDER} – DEMOKRATIETRAINING (GRUNDKURS)Modul 1 der zertifizierten Trainer/innen – AusbildungDozent: Florian Wenzel / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

24

26.–28.09.2014Beitrag: 165 €

DER SCHLAF IM MÄRCHENMärchenkunde Themenseminar: Wir hören und betrachten Märchen der VölkerDozentin: Ursel Frerichs / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

62

26.–28.09.2014Beitrag: 175 €

LA CULTURE FRANCAISE ET NOUS!...eine vergnügliche SpurensuchePäd. Mitarbeiter: Klaus Junne

11

Terminübersicht

88

26.–28.09.2014Beitrag: 185 €

ZEICHNEN LERNEN...und zeichnerisch-gestalterische Fähigkeiten erweiternDozent: Uwe Ahrens / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

62

29.09.–01.10.2014BUBeitrag: 205 €

SELBSTHILFEGRUPPEN LEITEN UND ENTWICKELNGenerationswechsel bei SelbsthilfegruppenDozent: Jürgen Siebers / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller

81

29.09.–01.10.2014Beitrag: 110 €

TRAINING ZUR POLITISCHEN KOMMUNIKATION.Freies Reden in der politischen PraxisDozentin: Birgit Ladwig-Tils / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

42

OKTOBER 2014 S.

03.–12.10.2014Beitrag: 90–180 €

INTERNATIONALE VERANSTALTUNG: ZUSAMMENLEBEN IN VIELFALT,KONFLIKTE BEARBEITEN, EIN INKLUSIVES EUROPA GESTALTEN –WAS HEISST DAS FÜR UNS?Train-the-Trainer Seminar für Multiplikator/inn/enaus 8 europäischen LändernDozentin: Iulia Socea / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

25

13.–17.10.2014BUBeitrag: 400 €


7

17.–19.10.2014Beitrag: 165 €

MUT ZUM ERZÄHLEN – AUFBAUSEMINARMärchen lebendig werden lassenDozentin: Sigrid Lohalm / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

63

20.–24.10.2014Beitrag: je nachDauer undGruppengröße

AUFWACHSEN IN DER EINWANDERUNGSGESELLSCHAFTDemokratie gemeinsam gestaltenDozentin: Canan Militzki / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

25

20.–31.10.2014BUBeitrag: 190 €

THE STONY PATH TO DEMOCRACY.Power, peace and politics in Europe and the Arab WorldDozent: Basel Al-Hammad / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

25

24.–26.10.2014Beitrag: 165 €

TANZEN IM QUADRATEin Seminar für Square Dance-Liebhaber/innenDozentin: Marion Schmidt / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

78

27.–31.10.2014HFBeitrag: 140–175 €

YOGATAGE IM WALD – FÜR FRAUENAuftanken vor dem WinterDozentin: Dorothee Hoppe / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

75

27.–31.10.2014HF | BUBeitrag: 400 €

5 DAYS OF ENGLISH ...An Introduction to Public SpeakingDozent: Frank Steven Weir / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

10

27.–31.10.2014HF | BUBeitrag: 395 €

FRANZÖSISCH-INTENSIVKURS FÜR AUFFRISCHER/INNEN MIT WENIGSPRECHERFAHRUNGNach der Methode {Superlearning/Suggestopädie}Päd. Mitarbeiter: Klaus Junne

12

31.10.–02.11.2014HFBeitrag: 205 €

HERZ QI GONG-WOCHENENDEDozent: Hans Martin Lorentzen / Päd.Mitarbeiter: Kai Möller

55

31.10.–02.11.2014HFBeitrag: 165 €

FORTBILDUNG SENIORENTANZflotte Tänze für Tanzleiter/innen und Multiplikator/inn/enDozentin: Edith Kruse / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

79

31.10.–02.11.2014HFBeitrag: 195 €

A MYSTERY WEEKEND ...About: The Mysteries of your inner goldDozenten: Frank Steven Weir, Mike Engelking /Päd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde

7

Terminübersicht

89

NOVEMBER 2014 S.

03.–05.11.2014HF | BUBeitrag: 450 €

HERZENSBILDUNGGrundlagen, Methoden und Spiele zur emotionalenIntelligenz (Zertifikats-Lehrgang)Dozentin: Dr. Charmaine Liebertz / Päd.Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer

47

07.–09.11.2014Beitrag: 180 €

ERLEBNIS MUSIK – GITARRESPIELEN IM ENSEMBLEEin Wochenende für Laien und Liebhaber desGitarrenspielsDozent: Frank Naruga / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

64

10.–14.11.2014BUBeitrag: 340–460 €

{BETZAVTA – MITEINANDER}, ZERTIFIKATSKURSModul 3 der Trainer/innen-AusbildungDozent: Florian Wenzel / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

26

10.–14.11.2014BUBeitrag: 400 €

5 DAYS OF ENGLISH ...About: Arts and Crafts – or copies of menkind`s biggestachievementsDozentin: Margaret Sachse / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

11

12.–14.11.2014BUBeitrag: 220 €

UMGANG MIT SCHWIERIGEN ZEITGENOSSENGrundlagentraining KonfliktmanagementDozent: Volkert Brammer / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

48

14.–16.11.2014Beitrag: 195 €

YOGAWOCHENENDE FÜR ANFÄNGER/INNEN UND PRAKTIZIERENDEzum Kennenlernen und VertiefenDozentin: Sieglinde Stolz / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller

56

14.–16.11.2014Beitrag: 185 €

IRISCHE MUSIKJigs, Reels, Hornpipes... SpielenDozent: Bernd Bannach / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

64

17.–21.11.2014BUBeitrag: 360 €

UNA SETTIMANA DI ITALIANOWochenkurs in italienischer SpracheDozentin: Mariuccia Cherchi / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

12

23.–25.11.2014Beitrag: 200–250 €

VERUNSICHERNDE ORTEPädagogische Praxis an ErinnerungsortenDozentin & Dozent: Barbara Thimm,Holger Obbarius / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

43

24.–28.11.2014BUBeitrag: 615 €

ACHTSAMKEITSSCHULUNG ZUR STRESSBEWÄLTIGUNGAchtsam – Leben – GestaltenDozent: Ulrich Fochtler / Päd. Mitarbeiter:Kai Möller

58

24.–26.11.2014Beitrag: 130 €

INTERKULTURELLES KOMPETENZ-TRAININGfür weibliche FührungskräftePäd. Mitarbeiterin: Gabriele Wiemeyer

75

24.11.–15.12.2014Beitrag: kostenfrei

BEGRENZTE AUSSICHT.Bilder vom geteilten Deutschland. AusstellungDozentin: Anneliese Maaß / Päd. Mitarbeiter:Martin Kaiser

44

DEZEMBER 2014 S.

01.–05.12.2014BUBeitrag: 295–430 €

{BETZAVTA – MITEINANDER} – AUFBAUKURSModul 2 der Trainer/innen-AusbildungDozent: Dr. Tilman Eckloff / Päd. Mitarbeiterin:Gabriele Wiemeyer

27

01.–05.12.2014BUBeitrag: 400 €


7

Terminübersicht

90

03.–05.12.2014BUBeitrag: 168–210 €


28

08.–12.12.2014BUBeitrag: 400 €

5 DAYS OF ENGLISH ...About: Better Communication – in EnglishDozentin: Margaret Sachse / Päd.Mitarbeiterin: Alexandra Herde

11

28.12.2014–02.01.2015SILBeitrag: 445 €

{HIER IN MIR} – SINGEN UND STILLEStimmerweiterung, Bewegung und MeditationDozent: Joachim Goerke / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

72

28.12.2014–02.01.2015SILBeitrag: 445 €

KÜNSTLERISCHER DIALOG MIT DER NATURZeichnung, Druck (Monotypien), Fotografie undgestalterische ExperimenteDozent: Uwe Ahrens / Päd. Mitarbeiterin:Alexandra Herde

73

28.12.2014–03.01.2015SILBeitrag: 445 €

THEATERSilvesterseminar in PlanungPäd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde

73

28.12.2014–03.01.2015SILBeitrag: 445 €

PERCUSSIONSilvesterseminar in PlanungPäd. Mitarbeiterin: Alexandra Herde

73

Terminübersicht

91

UNSERE FÖRDERER

Auswärtiges Amt

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Bundesprogramm Vielfalt tut gut. Jugend für Vielfalt, Toleranz undDemokratieBundesprogramm Gemeinsam gegen Rechtsextremismus -Bundesweite Träger der politischen Bildung engagieren sich

Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur

Bundeszentrale für politische Bildung

ConAct - Koordinierungszentrum, Deutsch-IsraelischerJugendaustausch

Deutsch-französisches Jugendwerk

Deutsch-Polnisches Jugendwerk

EU-Programm JUGEND in Aktion / Youth in Action

Europäischer Sozialfonds (ESF), Brüssel

Freundeskreis GSI, Bad Bevensen

Institut für internationale Beziehungen des DVV

Kinder- und Jugendplan des Bundes

Nds. Ministerium für Soziales, Frauen, Familie, Gesundheit undIntegration

Niedersächsische Lotto-Sport-Stiftung

Niedersächsisches Innenministerium (Charta der Vielfalt)

UNSERE KOOPERATIONSPARTNER

Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P.

Akademie für Politik, Wirtschaft und Kultur in Mecklenburg-Vorpommern e.V.

Aktuelles Forum NRW e.V.

Allon Institute of Value Education, Kfar Saba, Israel

Amaro Drom e.V., Berlin, Deutschland

Angelus Silesius Haus, Wroclaw, Polen, Wroclaw

Anti-Bias Werkstatt

Arab Educational Institute, Bethlehem, PalästinensischeAutonomiegebiete

Arbeit&Leben Nds.-Mitte

Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e.V., Berlin

Arbeitskreis Entwicklungspolitik e.V

Arci Comitato Territorale di Catania, Italien

Association ROUDEL, Frankreich

Bayad Retreat and Conference Center, Beny Suef, Ägypten

Bertelsmann Stiftung

Unsere Förderer & Kooperationspartner

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Brandenburgisches Institut für Gesellschaft und Sicherheit (BIGS),Potsdam

Bundesverband Seniorentanz

Bundeswehr - Verband der Reservisten, Hannover

Bundeswehr Ausbildungszentrum Munster u.a.

Bundeswehr, Heer

Bundeswehr, Luftwaffe

Bundeswehr, Marine

Caritasverband Diözese Osnabrück e. V.

Centrum für angewandte Politikforschung (CAP), München, München

Club Culturel Ali Belhouane, Tunis, Tunesien

Corrymeela Centre, Ballycastle, Nordirland

Debate Foundation, Amman, Jordanien

Deutsche Gesellschaft für Alternative Medizin RegionalstelleFreiburg, MerzhausenDeutsche Gesellschaft für internationale Zusammenarbeit (GIZ)GmbH

Deutsche Gesellschaft für Limnologie

Deutscher Volkshochschulverband e.V.

Deutsches Institut für Menschenrechte, Berlin

Emotionale KulturEntwicklung, Bremen

Erlebnis & Training, Bad Bevensen

Experiment e.V., Verein für praktisches Zusammenleben der Völker

FernUniversität, Hagen

Francis Marion University, Florence, South Carolina, USA

Freundeskreis GSI, Bad Bevensen

Fritz Bauer Institut

Gesellschaft für Ganzheitliches Lernen e.V.

Gewerkschaft der Eisenbahner

Gewerkschaft der Polizei

Hamburger Landesinstitut für Lehrerbildung undSchulentwicklung, Hamburg

Hamburger Volkshochschule

Hessische Sportjugend

Institut für Konstruktive Konfliktaustragung und Mediation (IKM)Hamburg

Institut zur Förderung von Partizipation und Demokratie (ipd)

ISA-Nord Institut für Systemische Ausbildung, APPEL

Jugendmigrationsdienst Uelzen, Deutschland

Koordinierungsstelle Frau und Wirtschaft Uelzen, Uelzen


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Kreisau-Initiative

Landesarbeitsgemeinschaft der Jugendsozialarbeit inNiedersachsen (LAG JAW)Landeshauptstadt Hannover, FB Jugend und Familie, ProjektstelleSprachförderungMax Mannheimer Studienzentrum / Internationales JugendgästehausDachauNds. Landesamt für Lehrerbildung und Schulentwicklung (NiLS),Hildesheim

Nds. Landesbetrieb für Wasserwirtschaft, Küsten- und Naturschutz

Nds. Studieninstitut für kommunale Verwaltung e.V., Hannover

Netzwerk Politische Bildung für die Bundeswehr

Niedersächsische Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung

Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung undEntwicklung (NIFBE)

Niedersächsisches Kultusministerium

Niedersächsisches Kultusministerium, Referat Integration durchBildung

Niedersächsisches Ministerium für Inneres und Sport

Pädagogisch-therapeutisches Fachzentrum, Hamburg

PATRIR (Peace in Action Training and Research Institute of Romania),Rumänien

Projekt Bildungsbausteine gegen Antisemitismus

Projekt Entrechtung als Lebenserfahrung, Gedenkstätte Bergen-Belsen

Senior/innen-Akademie 2008/2009

Servicestelle Interkulturelle Kompetenz des DeutschenStudentenwerks

Sonnenberg-Kreis Kroatien

Sonnenberg-Kreis Ungarn

SPARK PRO im Kibbutz Gvat, Israel

St. Mena Forum for Peace & Development, Beni Suef, Ägypten

Stadtwerke Bremen AG, Bremen

START-Stiftung

Stiftung Leben & Umwelt, Heinrich Böll Stiftung Niedersachsen

Stiftung niedersächsischer Gedenkstätten

Student Representation, Vilnius, Litauen

Universität Lüneburg, Fernstudienzentrum

Verband für Turnen und Freizeit, Hamburg

Verein zur Förderung des politischen Handelns e.V., Bonn

VHS Göttingen, Projekt Intero

Villanova University, Philadelphia, Pennsylvania, USA

VNB e.V. Landeseinrichtung der Erwachsenenbildung


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Volksbund deutsche Kriegsgräberfürsorge

Zentrum für gewaltfreie Kommunikation Steyerberg e.V.


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CLUB CULTUREL ALI BELHOUANE, TUNIS, TUNESIEN___________________________________________________________________________________________________________

Der Club Culturel Ali Belhouane ist ein freier Träger der Jugendar-beit. In seinen Projekten engagiert sich der Club für den interkultu-rellen Dialog und den Aufbau einer zukunftstragenden Zivilgesell-schaft. Dadurch gestaltet er aktiv den politischen Wandel im Kontextdes Arabischen Frühlings mit. Enge Kontakte bestehen zu südeuro-päischen Ländern sowie nach Jordanien, Algerien und Marocco.

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CORRYMEELA CENTRE, BALLYCASTLE, NORDIRLAND___________________________________________________________________________________________________________

Corrymeela Centre ist eine Organisation, die erfolgreiche Ansätzeder Versöhnungsarbeit in Irland und anderen Konfliktregionen derErde entwickelt hat. Dialog, demokratischer Umgang und gemeinsa-me Aktivitäten sind zentrale Elemente der Projekte des Zentrums. Im{cross-community work} (übergreifende Stadtviertelarbeit)begegnen sich protestantische und katholische Gruppen.___________________________________________________________________________________________________________

DEBATE FOUNDATION, AMMAN, JORDANIEN___________________________________________________________________________________________________________

Die Debate Foundation wurde im Zusammenhang eines Projekts zurpolitischen Aktivierung der jungen Generation gegründet. DieStiftung trägt zur Entwicklung einer konstruktiven Dialog- undStreitkultur in der jordanischen Zivilgesellschaft bei. Sie vermitteltTechniken des Debattierens, unterstützt Toleranz- undEmpathiefähigkeit und bildet Multiplikator/innen aus.___________________________________________________________________________________________________________

SPARK PRO IM KIBBUTZ GVAT, ISRAEL___________________________________________________________________________________________________________

SPARK PRO hat es sich zum Ziel gesetzt, die Repräsentanz und dasEngagement junger Menschen aus Israel auf internationaler Ebenezu fördern. Die Entwicklung und Durchführung sozialer Projekte undinternationaler Veranstaltungen zu Themen wie Migration,multikultureller Dialog, Konfliktmanagement etc. in Israel undaußerhalb des Landes steht im Mittelpunkt der Arbeit.___________________________________________________________________________________________________________

ST. MENA FORUM FOR PEACE & DEVELOPMENT, BENI SUEF,

ÄGYPTEN___________________________________________________________________________________________________________

Das St. Mena Forum für Frieden und Entwicklung ist einBildungszentrum der koptischen Kirche. Es engagiert sich invertrauensbildenden Maßnahmen zwischen christlichen undmuslimischen Gruppen, bildet Fachkräfte der Jugendarbeit aus undunterstützt junge Menschen beim Aufbau neuer Strukturen in derägyptischen Gesellschaft. Internationale Kontakte bestehen vorallem nach Nordafrika und Europa.


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DEUTSCHE GESELLSCHAFT FÜR ALTERNATIVE MEDIZIN___________________________________________________________________________________________________________

Die DGAM ist Dachverband für Heilkunst und Gesundheitskulturund Berufsverband für Gesundheitspraktiker/innen. In Kooperationmit dem GSI finden Ausbildungen statt. Wenn Sie fördernd undunterstützend mit anderen Menschen arbeiten möchten, kann dieAusbildung zum/zur Gesundheitspraktiker/in im BFG eine idealeneue oder ergänzende Berufsperspektive sein. Z.B. Ausbildung zum/zur Gesundheitspraktiker/in für Entspannung und Vitalität oder fürMeditation.Organisation und Info über:Ilona Steinert Tel. 0761 / 381357, E-Mail [email protected],Helga Mohrmann ISA Nord, Tel. 04165 / 82396,E-Mail [email protected] oder besuchen Sie uns imInternet (www.dgam-freiburg.de).

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ISA-NORD – INSTITUT FÜR SYSTEMISCHE AUSBILDUNG___________________________________________________________________________________________________________

Das Institut für Systemische Ausbildungen veranstaltet seit Jahrenin Kooperation mit dem GSI Fortbildungen zu den vier großenLebensthemen jedes Menschen.1) Familie: Vom schicksalhaften Zwangsverband zu friedvollenFamilienbeziehungen; Heilung und Wachstum durch Fortbildung inSystemischer Familientherapie.2) Partnerschaft: Wir leben die Liebe in wachsenden Ringen;Fortbildung in Systemischer Paar- und Sexualtherapie. 3) Gesundheit: Körperprozess und Familiensysteme; Fortbildung inSystemischer Körpertherapie.4) Erfolg: Von der inneren Sehnsucht nach äußerem Wohlstand. ZumThema Selbstfindung veranstalten wir Kurse auf Lanzarote.Veröffentlichungen: Wir leben die Liebe in wachsenden Ringen zueiner erfüllten Beziehung. Wege der Systemischen Therapie (2005,Knaur Verlag), Von der inneren Sehnsucht nach äußerem Wohlstand(2007, Via Nova Verlag). Informationsmaterial zu den Seminarreihenerhalten Sie bei: ISA-Nord, Becksfelder Weg 22d, 21279 Appel, Tel.04165 / 82396 oder [email protected]. Besuchen Sie uns imInternet unter www.isa-nord.de

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© 2013 Gustav Stresemann Institut in Niedersachsen e.V.Europäisches Bildungs- und Tagungshaus Bad BevensenKlosterweg 4 | 29549 Bad BevensenTel.: (05821) 955-0 Fax: (05821) 955-299E-Mail: [email protected]

Druckfehler, Irrtümer und Änderungen vorbehalten.Stand: 28.10.2013

Erstellt mit Redaktionssystem PRINT-interactive 2.0Gestaltungsraster: www.izwd.de

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LEGENDE___________________________________________________________________________________________________________

Bildungsurlaub | BUMit {BU} gekennzeichnete Seminare sind für alle Interessentenzugänglich! Wenn Sie Bildungsurlaub in Anspruch nehmen möchten,müssen Sie diesen rechtzeitig bei Ihrem Arbeitgeber beantragen. DieBildungsurlaubs-Gesetzgebung ist in den Bundesländern unter-schiedlich. Wir können daher nicht gewährleisten, dass der von unsbeantragte BU jeweils von den Ländern genehmigt wird. InformierenSie sich rechtzeitig bei uns: Tel. 05821 955-152 (Frau Graf).

Zertifikat | ZSämtliche mit {Z} gekennzeichneten Seminarangebote können mitZertifikat abgeschlossen werden.

Kinderbetreuung | KiBBei den mit {KiB} gekennzeichneten Seminarangeboten istKinderbetreuung während der jeweiligen Seminarzeiten möglich.Dies gilt für Kinder im Alter von 5 - 12 Jahren (ab Gruppen von 5Kindern). Für jüngere Kinder gilt dies nur auf Anfrage.

(Akademie-)BeitragDie (Akademie-)Beiträge sind bei jedem Seminar angegeben. BeiSeminaren, bei denen eine Beitrags-Spanne existiert, ist dieseangegeben – detaillierte Preisinformationen finden sich im Jahres-programm am Textende. Bitte beachten Sie, dass aufgeführte Kosten,z.B. für Material, nicht im (Akademie-)Beitrag enthalten sind,sondern sich als zuzügliche Kosten verstehen. Prämiengutscheine/Bildungsschecks können wir nur berücksichtigen, wenn diese einerschriftlichen Anmeldung beiliegen. Die Annahme erfolgt unter demVorbehalt der Erstattung durch die zuständige Behörde.

Seminare während der FerienOF: Osterferien SF: SommerferienHF: Herbstferien SIL: Silvesterferien

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UNSERE TEILNAHMEBEDINGUNGEN___________________________________________________________________________________________________________

Anmeldung:Melden Sie sich bitte schriftlich an unter Angabe von Termin und Titel des Seminars,Ihrer Adresse und Telefonnummer, bei Familienseminaren auch Vornamen und Alterder Kinder. Ihre Anmeldung ist verbindlich. Die freien Plätze werden in der Reihenfolgedes Eingangs der Anmeldungen besetzt. Eine Warteliste wird eingerichtet. Eineschriftliche Bestätigung Ihrer Anmeldung erfolgt innerhalb von 14 Tagen.

Akademiebeiträge:Bitte zahlen Sie den gesamten Akademiebeitrag nach Erhalt der Anmeldebestätigungauf unser Konto 3 54 08 01 bei der Volksbank Uelzen-Bevensen eG (BLZ 258 622 92). Beigrößeren Veranstaltungen reicht ein Teilbetrag. Verwenden Sie nach Möglichkeit denÜberweisungsschein, der unserer Anmeldebestätigung beiliegt! Die Angaben auf IhrerÜberweisung sollen Termin und Vor- und Nachname umfassen. Bei Absage bis zu einemMonat vor Seminarbeginn erhalten Sie den gezahlten Betrag zurück, bei spätererAbsage wird eine Ausfallgebühr von aufgerundet 20 % der Seminargebühr einbehalten,bei Absage innerhalb von acht Tagen vor Seminarbeginn müssen wir 75 % desAkademiebeitrages einbehalten, es sei denn, Sie benennen eine Ersatzperson.Erscheinen Sie nicht, entfällt jegliche Erstattung.

Etwa zwei Wochen vor Seminarbeginn erhalten Sie nähere Informationen zu Seminarund Anreise. Je nach Auslastung der Seminare sind natürlich auch kurzfristigeAnmeldungen möglich. Die Zahlungsweise sprechen Sie dann bitte mit uns ab.

In Ausnahmefällen können angekündigte Seminare evtl. nicht durchgeführt werden.Wir sind bemüht, Sie in diesen Fällen rechtzeitig zu unterrichten. Bitte vergewissernSie sich vor einer Buchung von Reisen u.ä., ob Ihr Seminar stattfindet, da wir Ihnenentstandene Fahrkosten leider nicht erstatten können.

Ermäßigung:Siehe Einzelausschreibung. Auszubildende, Schüler, Studierende, Arbeitslose undSozialhilfeempfänger erhalten 20% Ermäßigung, wenn sie der Anmeldung eineBescheinigung beilegen. Nachträgliche Reduzierungen des Beitrags sind nicht möglich.

Wenn Sie für uns einen neuen Gast werben, der bei uns zum ersten Mal an einemSeminar teilnimmt, erhalten Sie bei Ihrer nächsten Seminarbuchung einen Rabatt von10 % des entsprechenden Akademiebeitrages. Wichtig ist dabei, dass der neue Gast sichbei seiner Buchung auf Ihre Werbung beruft und Sie bei Ihrer Anmeldung daranerinnern. Dieser Rabatt gilt nicht für Ehepaare und eigene Kinder.

Für Seminare in den Monaten Januar, Februar und Dezember erhalten {Partner} (z.B.Ehepartner, Lebenspartner) 20 % Ermäßigung, wenn sie sich gemeinsam für einSeminar anmelden. Dieser Rabatt gilt nicht bei den Silvesterseminaren.

Unterkunft und Verpflegung:Unterkunft und Verpflegung sind frei. Wir erheben die Akademiebeiträge unabhängigvon den in Anspruch genommenen Leistungen. Bei Nichtinanspruchnahme einzelnerLeistungen erfolgt keine Erstattung. Die Unterbringung erfolgt in Doppelzimmern mitDusche und WC. Bettwäsche und Handtücher sind vorhanden. Bei Familienseminarenwerden bei Bedarf Mehrbettzimmer eingerichtet. Nahezu alle Zimmer verfügen über einTelefon. Einzelzimmer sind gegen einen Aufpreis von 15,- € pro Übernachtungverfügbar. Bei ausdrücklichem Einzelzimmerwunsch müssen wir uns vorbehalten, Siein Zimmern vergleichbarer Qualität in der Nähe unseres Hauses unterzubringen. WennIhnen eine Gehbehinderung das Treppensteigen erschwert, teilen Sie uns dies bitte beider Anmeldung mit, damit wir Ihnen ein Zimmer im Erdgeschoss geben können.

Wir bieten ihnen täglich vier Mahlzeiten in Buffetform an. Mittags haben Sie die Wahlzwischen einem Fleisch- und einem vegetarischen Gericht. Spezielle Wünsche beiLebensmittelunverträglichkeiten und Ähnlichem erfüllen wir nach Möglichkeit; bittesetzen Sie sich in diesem Fall vor Ihrem Aufenthalt mit uns in Verbindung. Wir weisendarauf hin, dass Sonderwünsche mit Mehrkosten verbunden sein können.

Bad Bevensen liegt an der B 4 zwischen Lüneburg und Uelzen und ist Bahn-Station auf der Strecke Hamburg – Hannover. Unser Bildungs- und Tagungshaus liegt im Ortsteil Medingen unmittelbar vor dem Kloster am Ufer der Ilmenau. Fußweg vom Bahnhof: 20 Minuten, Taxi über Telefon (058 21) 30 12 bzw. 1010

So Finden Sie unS!

Gustav Stresemann institut e.V. europäisches Bildungs- und Tagungshaus Bad BevensenKlosterweg 4 | 29549 Bad Bevensen Tel.: (0 58 21) 9 55-0 | Fax: (0 58 21) 9 55-29 9 e-Mail: [email protected] | www.gsi-bevensen.org

Zertifiziert nach dem Qualitätsmodell LQW (Lernerorientierte Qualität in der Weiterbildung)

Mitglied im Niedersächsischen Landes-verband der Heimvolkshochschulen e. V.

SEMINAR-PROGRAMMJanuar 2014 bis Dezember 2014

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Gustav Stresemann Institut in Niedersachsen: Seminaruebersicht 2014