Handlungsansätze gegen Diskriminierung

Herzlich Willkommen!

Doris Liebscher

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1. Was ist Diskriminierung? Ungleichbehandlung von Personen,

die an einem nicht oder nur schwer aufgebbaren, sozial

bedeutsamen Identitätsmerkmal der betreffenden Person anknüpft,

die keinen sachlichen Grund hat,

durch die eine Person oder Personengruppe benachteiligt oder

ausgeschlossen und in ihrer Menschenwürde verletzt wird.

Diskriminierungen sind stark mit sozialen Hierarchien und dem

Zugang zu materiellen und gesellschaftlichen Ressourcen

verbunden.

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Was ist Diskriminierung?

Mechanismus:

unterscheiden anhand bestimmter Merkmale

bewerten am Maßstab bestimmter Normen

schlechter behandeln mit Nachteil für die Betroffenen

Auf die Folgen kommt es an, nicht auf die

Diskriminierungsabsicht!

Kehrseite: Privilegien

Gegenteil: Gleiche Teilhabe, Anerkennung und Zugehörigkeit

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Was ist Diskriminierung?

Wer wird diskriminiert? – Diskriminierungsmerkmale

Wie wird diskriminiert? – Diskriminierungsarten

Wo wird diskriminiert? – Lebensbereiche

Wer diskriminiert? – Akteurs – Ebenen

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Ebenen und Akteure von Diskriminierung

Individuell - interaktive Ebene: Handeln von Einzelpersonen

untereinander: Witze, diskriminierende Nichteinstellung oder

Kündigung, sexuelle Belästigung, Mobbing

Institutionell-strukturelle Ebene: Gesetze, Tarifverträge,

institutionalisierte Abläufe und Traditionen, Barrieren, aber auch

fehlende Unterstützungsangebote

Diskursive Ebene: Sprache, Redeweisen und Darstellungen:

Medien, Werbung, politische Reden, Stammtisch, Flyer

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2. Was hat das mit mir zu tun?

1.Ich wurde diskriminiert.

2.Ich habe diskriminiert.

3.Ich habe eine Diskriminierung beobachtet/von einer

Diskriminierung erfahren und habe etwas unternommen.

4.Ich habe eine Diskriminierung beobachtet/von einer

Diskriminierung erfahren und habe nicht unternommen.

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2. Was hat das mit mir zu tun?

1.Diskriminierung hat etwas mit Macht zu tun.

2.Diskriminierungserfahrungen sind unangenehm, machen

hilflos, ängstlich, unsicher, ohnmächtig.

3.Wer selbst agiert, ist in einer aktiveren und machtvolleren

Position.

4.Macht kann auch verantwortungsvoll eingesetzt und

genutzt werden.

5.Es ist wichtig, Unterstützung zu organisieren.

1. Grundsätzliches

2. Konkrete Diskriminierungshandlungen

3. Strukturelle Analyse Intervention

3. Was tun? Umgang mit Diskriminierung

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Eigene Einstellungen, Haltungen, Stereotype reflektieren Reproduktion diskriminierender Sprache/Bilder reflektieren Eigenes Hintergrundwissen generieren, das anderer Menschen nutzen

Interventionsebenen:

1. Aktionsebene: steuernde Handlungen (z.B. Themensetzung)

2. Argumentationsebene: verbale Äußerungen

Vorurteile sind hartnäckig und stabil

1. Aber: Widerspruch wirkt Normalisierung entgegen

2. Wichtige Stärkung anderer Positionen

3. Widersprüche offenlegen, zum Nachdenken anregen

3. Was tun? Umgang mit Diskriminierung

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Reagieren bei Diskriminierung

Reagieren Sie immer! Konkret und langfristig.Ablehnung ausdrücken, Reaktion begründen, Gegenargumente ablehnen, Argumentationsstrategie des Gegenübers offenlegen; Nachfragen, wo Wissen herkommt, Viktimisierung vermeidenBegründen Sie ihre Reaktion

1. Grenzen und Umgangsregeln werden ausgehandelt

2. Signal an Verantwortliche: Das geht so nicht!

3. Signal an Betroffene: Du bekommst Schutz! Wehr Dich!

4. Signal an Beobachter_innen: Selbst aktiv werden!

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3. Was tun? Umgang mit Diskriminierung

Das Recht nutzen

1.Betriebsverfassungsgesetz

2.Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz

3.Bürgerliches Recht: Persönlichkeitsrechtsverletzung

4.Strafrecht

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3. Was tun? Umgang mit Diskriminierung

Ziele konkretisieren: Sensibilisierung Wissensvermittlung Einstellungsveränderung Strukturveränderung

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3. Was tun? Langfristig

Themen setzen Unterrichts- und Projektplanung: (Anti)Diskriminierung als

Mainstreamthema Beteiligte vor Ort als Partner_innen gewinnen Externes Wissen/ Erfahrungen/ Material hinzu holen Klare Regeln:

1. nicht verallgemeinernd für andere, sondern über eigene Standpunkte und Erfahrungen sprechen

2. Keine Würde verletzenden Bemerkungen, niemand wird ausgelacht

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3. Was tun? Langfristig

Strukturen analysieren...

... und verändern

Belegschaftszusammensetzung analysieren Wünsche und Veränderungsbedarf analysieren Antidiskriminierung als Selbstverständnis Antidiskriminierung als Verpflichtung: AGG Beratungs- und Monitoringstrukturen etablieren Rechtliche Vereinbarungen etablieren Diversitykompetenzschulungen für alle Managing Diversity

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3. Was tun? Langfristig

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Danke, Mercí!

Viel Spaß und Erfolg!

Doris Liebscher