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“HARDWARE”
1. ¿Qué es un ordenador?
1. Una computadora (del latín computare "calcular"), también denominada ordenador o computador, es
una máquina electrónica compuesta por varios circuitos integrados, que recibe y procesa datos para
convertirlos en información útil.
El ordenador puede ejecutar con exactitud, rapidez, una gran variedad de instrucciones que son ordenadas,
organizadas y sistematizadas.
La información introducida en un ordenador puede ser utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o
retransmitida a otras personas, computadoras o componentes electrónicos, usando diferentes sistemas de
telecomunicación, pudiendo ser grabada, salvada o almacenada en algún tipo de dispositivo o unidad de
almacenamiento.
El ordenador se divide, básicamente, en dos partes: el hardware y el ssoftware como los elementos lógicos o
intangibles (sistema operativo, aplicaciones, documentos, etc.).
2. Hardware
El hardware de un ordenador se divide en dos grupos:
La CPU o unidad central de proceso, que se encarga de controlar todo lo que ocurre en el ordenador
y los diferentes elementos que, junto a ella, se encuentran dentro de la caja (memoria RAM, tarjetas
de sonido, de video, de red y módem interno, etc).
Los periféricos, que pueden ser de entrada, si se emplean para introducir información al
ordenador, como el teclado, el ratón o el escáner, o de salida, si a través de los mismos, el ordenador
nos devuelve la información, como la impresora, el monitor, etc.
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“Hardware”
1. ¿Qué es un ordenador?
Una computadora (del latín computare "calcular"), también denominada ordenador o computador, es una máquina electrónica
compuesta por varios circuitos integrados, que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil.
El ordenador puede ejecutar con exactitud, rapidez, una gran variedad de instrucciones que son ordenadas, organizadas y
sistematizadas.
La información introducida en un ordenador puede ser utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otras personas,
computadoras o componentes electrónicos, usando diferentes sistemas de telecomunicación, pudiendo ser grabada, salvada o
almacenada en algún tipo de dispositivo o unidad de almacenamiento.
El ordenador se divide, básicamente, en dos partes: el hardware y els oftware.
Se define al hardware como el conjunto de elementos físicos (el monitor, el teclado, la impresora) y al software como los elementos
lógicos o intangibles (sistema operativo, aplicaciones, documentos, etc.).
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Respecto al software, existen muchas clases: software de sistema, drivers aplicaciones, utilidades, juegos,
etc.
Parte del software es privativo y parte es libre, como ya veremos en este mismo tema.
Actividades.
1. ¿Qué es un ordenador?
2. ¿Qué es el hardware?, ¿Y el software?
3. ¿En qué grupos pueden clasificar el hardware?
4. ¿Qué tipos de periféricos existen?
5. Dibuja una CPU con tres periféricos de entrada y tres periféricos de salida conectados. Escribe el nombrede todos los elementos.
2.1. Elementos de la CPU
A menudo se le llama a la caja del ordenador CPU con todo lo que contiene dentro, aunque ya veremos que
la CPU es solo el microprocesador.
Dentro de la CPU podemos encontrar varios elementos electrónicos, que funcionan en conjunto para
conseguir que el ordenador funcione correctamente.
En los ordenadores de sobremesa, se pueden cambiar varios de estos elementos con el fin de ampliar el
sistema o repararlos. Los ordenadores portátiles, al ser más compactos, no permiten tanta flexibilidad.
Los elementos principales de la CPU son los siguientes:
La fuente de alimentación
La placa base
El microprocesador
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La memoria RAM
Las unidades de almacenamiento
Las tarjetas de expansión
2.1.1. La fuente de alimentación
Es la que proporciona la energía eléctrica dentro de la CPU. Los distintos elementos del interior delordenador funcionan con niveles de tensión de +5V, -5V, +12V y -12V. La fuente de alimentación generatodos estos niveles de tensión a partir de la corriente de un enchufe, la transforma y la lleva a cada uno de loselementos mediante conectores (Placa base, disco duro, disquetera, CD-ROM o DVD, etc).
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La fuente dispone de un ventilador que expulsa el aire al exterior, ya que el circuito interno se calientamucho.
2.1.2. La placa base
La placa base, también conocida como placa madre o tarjeta madre (del inglés motherboard o mainboard) es
una placa de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora u
ordenador. Es una parte fundamental a la hora de armar un pc de escritorio o portátil. Tiene instalados una
serie de circuitos integrados, entre los que se encuentra el chipset, que sirve como centro de conexión entre el
microprocesador, la memoria de acceso aleatorio (RAM), las ranuras de expansión y otros dispositivos.
La placa base, además, incluye un programa (firmware) llamado BIOS, que le permite realizar las
funcionalidades básicas, como pruebas de los dispositivos, vídeo y manejo del teclado, reconocimiento de
dispositivos y carga del sistema operativo.
Las distintas partes de la placa base son las siguientes:
BIOS: Contiene el programa básico que hace arrancar al ordenador.
Ranuras PCI: Sirven para conectar tarjetas de expansión (de sonido, de red, más puertos, etc.).
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Ranura AGP: Sirve para conectar tarjetas de video.
Puertos paralelo, serie, USB, etc.: Sirve para comunicar la placa base con los periféricos externos
(Pantalla, ratón, teclado, etc.).
Zócalo de la CPU: Es donde se conecta el microprocesador.
Conector de alimentación: Es donde se conecta la fuente de alimentación, para dar energía a cada
una de las partes de la placa base.
Conectores de memoria DDR: Aquí es donde se conectan las placas de memoria RAM.
Conectores IDE: Sirve para conectar discos duros, unidades de CD y unidades de DVD. (El
conector blanco que hay a la derecha de los conectores IDE es el conector para la disquetera, que ya
no se usa).
Batería: Mantiene la hora de sistema y la configuración de la BIOS cuando el ordenador está
apagado.
Ranura CNR: Es un conector especial para tarjetas de red (ya no se usa).
Actividades.
1. ¿Qué es la fuente de alimentación de un ordenador?.
2. Tienen los ordenadores portátiles fuente de alimentación. ¿Cómo es?.
3. Dibuja una fuente de alimentación señalando todas sus partes.
4. ¿Qué es una placa base?
5. ¿Qué es la BIOS y cómo se conserva su configuración?
6. ¿Qué podemos conectar en los conectores IDE?
7. Investiga sobre los distintos tipos de zócalos para microprocesadores que se han ido fabricando a lo
largo del tiempo.
2.1.3. El microprocesador
Es el microchip más importante en un ordenador, es considerado el "cerebro" de una computadora.
Está constituido por millones de transistores integrados. Este dispositivo se ubica en un zócalo
especial en la placa madre y dispone de un sistema de enfriamiento (generalmente un ventilador).
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Lógicamente funciona como la unidad central de procesos (CPU), que está constituida por registros, la
unidad de control y la unidad aritmético-lógica. En el microprocesador se procesan todas las acciones
del ordenador.
Su "velocidad" es medida por la cantidad de operaciones por segundo que puede realizar: la
frecuencia de reloj. La frecuencia de reloj se mide en Megahercios (Mhz) o Gigahercios (GHz).
También dispone de una memoria caché (medida en kilobytes), y un ancho de bus (medido en bits).
Los principales fabricantes de microprocesadores son AMD e Intel.
El microprocesador se comunica con la memoria RAM y con el disco duro y los periféricos mediante
buses, que son varios cables unidos en paralelo.
Existe un bus de datos, un bus de direcciones y un bus de control.
Los microprocesadores han ido haciéndose más rápidos y más pequeños con el tiempo, aunque en los
útimos años se está llegando al máximo nivel de integración posible.
2.1.4. La memoria RAM
En informática, una memoria es un dispositivo basado en circuitos que posibilitan el almacenamiento
limitado de información y su posterior recuperación.
Dentro del microprocesador existe una memoria llamada memoria caché, que es muy rápida y sólo la
puede usar el microprocesador para realizar operaciones internas.
En la placa base se conectan placas de memoria RAM (Random Access Memory), que el ordenador
utiliza para almacenar el programa que se está ejecutando y los datos necesarios. Una vez apagado el
ordenador, la memoria RAM se borra completamente.
Cada vez que se ha modernizado el microprocesador, también lo ha hecho la memoria RAM, siendo
cada vez más rápida y de más capacidad.
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Actividades.
1. ¿Que es el microprocesador?
2.¿Partes de un microprocesador?
3. ¿Qué es la frecuencia de reloj de un microprocesador?
4. Averigua la velocidad del ordenador en el que estás.
5. Realiza una gráfica con el número de transistores que tienen los microprocesadores a lo largo del
tiempo.
6. ¿Qué es la memoria caché?
7. ¿Qué es la memoria RAM y para qué se utiliza?
8. Busca en Internet los diferentes modelos de memoria RAM aparecidos a lo largo del tiempo.
2.1.5. Las unidades de almacenamiento
Como hemos visto, la memoria RAM se borra al apagar el ordenador, por eso, debemos tener
unidades de almacenamiento que conserven los datos, programas, archivos, etc.
Las principales unidades de almacenamiento de un ordenador son las siguientes:
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Disquetes: Es el primer sistema de almacenamiento extraíble que se instaló en un PC. Con una
capacidad en principio de 360 Kb (una sola cara) pasó en 1986 al formato DS -Double Side- (2 caras
de 360 Kb.) y posteriormente, en el año 1987, a los disquetes de alta densidad (HD o High Density),
de 1.44 Mb. (2 caras de 720 Kb.). Los disquetes ya no se suelen utilizar, ya que existen unidades más
veloces y con más capacidad por el mismo precio, aunque los ordenadores de sobremesa suelen traer
una unidad lectora de disquetes, que no ha sufrido transformaciones desde 1986.
Discos duros: Es el medio de almacenamiento por excelencia. Desde que en 1955 saliera el primer
disco duro hasta nuestros días, el disco duro o HDD ha tenido un gran desarrollo.
El disco duro esta compuesto básicamente de:
- Varios discos de metal magnetizado, que es donde se guardan los datos.
- Un motor que hace girar los discos.
- Un conjunto de cabezales, que son los que leen la información guardada en los discos.
- Un electroimán que mueve los cabezales.
- Un circuito electrónico de control, que incluye el interface con el ordenador y la memoria caché.
- Una caja hermética (aunque no al vacío), que protege el conjunto.
La capacidad de un disco duro actual es de 1 Terabyte.
Los discos duros están siendo desplazados por los discos de estado sólido SSD, que son mucho más
rápidos y silenciosos. Se pueden utilizar los discos duros y los SSD de manera externa, dentro de una
caja que se conecta al ordenador mediante un cable USB.
Lápices de memoria: Creados por IBM en 1998 para sustituir a los disquetes en las IBM Think Pad,
los lápices de memoria(también llamados Memory Pen o Pendrive)funcionan bajo el Estándar USB
Mass Storage(almacenamiento masivo USB). Los actuales Pendrive usan el estándar USB 2.0, con
una transferencia hasta 480 Mbit/s, o el estándar USB 3.0. con una transferencia de hasta 600 Mbit/s.
En su interior tienen una memoria de tipo flash. El uso de los Pendrives está muy extendido
últimamente, debido a su facilidad de uso, su bajo precio y su reducido tamaño. Actualmente existen
la capacidad de los mismos va desde 1 Gb hasta 256 Gb.
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Tarjetas de memoria: Basadas en memorias del tipo flash, pero, a diferencia de los lápices de
memoria, sin controladores, por lo que necesitan de unidades lectoras para poder funcionar. Se utilizan
sobre todo en teléfonos móviles y en cámaras de fotos por su reducido tamaño.
Discos Compactos (CDs y DVDs): Los discos compactos se han visto relegados por los pendrives, que
tienen más capacidad, y son más pequeños. Existen CD,s con una capacidad de 700 Mb, que suelen
usarse para grabar música y existen DVD´s de 4,7 Gb que se utilizan para grabar películas. Los discos
compactos están desapareciendo en los últimos años y siendo sustituidos por discos duros externos y
pendrives.
Actividades
1. ¿Por qué es necesario que el ordenador disponga de unidades de memoria no volátiles?.
2. ¿Qué tipos de disquetes han existido a lo largo del tiempo y qué capacidad tenían?.
3. Dibuja un disco duro y señala sus partes principales.
4. ¿Cuál es la velocidad de transferencia actual de los Pendrives?.
5. ¿Dónde se utilizan las tarjetas de memoria principalmente?.
6. ¿Qué tipos de discos compactos existen y para qué se suelen usar?
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2.1.6. Las tarjetas de expansión
Las tarjetas de expansión son dispositivos con diversos circuitos integrados, y controladores que,
insertadas en sus correspondientes ranuras de expansión, sirven para ampliar las capacidades de un
ordenador. Las tarjetas de expansión más comunes sirven para añadir memoria, controladoras de
unidad de disco, controladoras de vídeo, puertos serie o paralelo y dispositivos de módem internos.
Por lo general, se suelen utilizar indistintamente los términos «placa» y «tarjeta» para referirse a todas
las tarjetas de expansión.
En la actualidad las tarjetas suelen ser de tipo PCI (Peripheral Component Interconnect,
"Interconexión de Componentes Periféricos") , PCI Express o AGP (Accelerated Graphics Port,
"Puerto de Gráficos Acelerado"). En la foto se pueden apreciar dos ranuras PCI (blancas) y una ranura
AGP (marrón).
Las ranuras de expansión no existen en los ordenadores portátiles, por tanto, éstos no se pueden
ampliar. Gracias al avance de la tecnología USB y a la integración de audio, vídeo o red en la placa
base, hoy en día son menos imprescindibles para tener un PC completamente funcional.
Las principales tarjetas de expansión que podemos encontrar son:
Tarjeta de vídeo:
- Integran dentro un circuito integrado o chip encargado del proceso de gráficos, por lo que liberan al
microprocesador de estas actividades, llamado GPU/VPU.
- También integran memoria RAM propia para evitar el consumo de la RAM principal.
- Tienen uno o varios puertos para la conexión de los dispositivos externos como monitores y
proyectores.
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- Cuentan con un conector especial que permite insertarlas en las ranuras de expansión AGP de la
tarjeta principal.
- Algunas tienen capturadora de vídeo, sintonizador de televisión, etc.
Tarjeta de sonido:
- Integran dentro un circuito integrado o chip encargado de procesar el sonido, por lo que libera al
microprocesador de esta actividad.
- También integran una pequeña memoria RAM denominada "Buffer" que almacena datos, para que
no se produzcan interrupciones en el sonido durante otras actividades internas que puedan interferir.
- Suelen tener varias conexiones: Entrada de micrófono, salida de altavoces, entrada auxiliar, etc.
Tarjeta de red:
- Tienen uno o varios puertos para la conexión en red del ordenador.
- Actualmente se están sustituyendo por las tarjetas de red inalámbricas (Wifi), ya que ésta última
tiene muchas ventajas y el precio es similar.
Actividades
1. ¿Qué son las tarjetas de expansión y para qué sirven?
2. ¿Qué tipos de tarjetas de expansión existen en la actualidad?
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3. ¿Por qué crees que los ordenadores portátiles no tienen ranuras de expansión?
4. ¿Cuál es la función de la tarjeta de vídeo?
5. ¿Cuál es la función de la tarjeta de sonido?
6. ¿Cuál es la función de la tarjeta de red?
7 ¿Qué ventajas e inconvenientes crees que tienen las redes wifi respecto a las cableadas?
3. Periféricos
Denominamos periféricos a todos los elementos que podemos conectar a la CPU a través de sus
puertos.
Los puertos son el medio para que la PC se comunique con el mundo exterior. El nombre de puertos
se debe a que cumplen con una función similar a la de los puertos de los barcos, que permiten
intercambiar productos con otros puertos, mientras que en los puertos de entrada y salida se posibilita
la transmisión de información entre el PC y cualquier dispositivo externo.
Los puertos se clasifican según el procesamiento que se utiliza para transmitir los datos:
- Puertos paralelos: son capaces de transmitir varios bits al mismo tiempo, a través de varios
conductores, uno para cada bits, conectado en paralelo (de ahí su nombre). (Ejemplo: El puerto de la
impresora).
- Puertos serie: transmiten unos bits detrás de otro a través de un solo conductor es decir en serie.
(Ejemplo: Los puertos USB).
Por su parte, los periféricos pueden clasificarse por la dirección en la que viaja la comunicación entre
la CPU y el periférico:
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- Entrada: Mediante estos periféricos introducimos información al ordenador. (Ratón, teclado,
webcam y jostick).
- Salida: Son los periféricos que utiliza en ordenador para mostrarnos información. (Pantalla,
impresora y altavoces).
- Entrada y salida: Son periféricos que pueden actuar en ambas direcciones. (Modem, Pendrives y
otras unidades de almacenamiento externas).
3.1. Periféricos de entrada
Son componentes que se conectan a diferentes puertos del ordenador, pero que permanecen externos a
ella. Son de "entrada" porque el flujo principal de datos va desde el periférico hacia el ordenador.
Los más importantes son los siguientes:
Ratón: Periférico de entrada para interactuar con la computadora a través de un puntero mostrado en
pantalla en sistemas GUI (gráficos). El ratón fue diseñado originalmente por Douglas Engelbart y Bill
English en la década del 60. Más tarde fue mejorado en los laboratorios de Palo Alto de la compañía
Xerox. Lleva ese nombre por su parecido a un ratón con cola, cuando no eran inalámbricos.
El ratón o mouse suele tener dos o tres botones, y rueda de desplazamiento.
El ratón clásico posee una bola interna, que gira cuando se desplaza el ratón sobre una superficie
adecuada (pad o alfombrilla).
Actualmente ha sido reemplazado por el ratón óptico, que utiliza un láser para detectar el movimiento.
También existen los ratones inalámbricos (sin cables), que no necesitan conectarse a la computadora
utilizando un cable, sino que se comunican con esta utilizando infrarrojo o radiofrecuencia.
Los ratones con cable pueden tener los siguientes conectores DB-9 o USB.
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Teclado: Periférico de entrada que sirve para dar instrucciones y/o datos a la computadora a la que
está conectada. La forma actualmente más extendida de ubicación de las teclas en el teclado es
llamada QWERTY.
Los teclados pueden tener ciertas características adicionales como ser:
- Teclados inalámbricos, que no utilizan cable para conectarse con la computadora sino que usan
rayos infrarrojos o radiofrecuencias.
- Teclados ergonómicos, que se adaptan a la fisiología humana.
- Teclados con funciones especiales: estos dependen del fabricante. Pueden incluir teclas adicionales
para abrir el navegador, controlar el volumen de la PC, abrir el reproductor, etc. También pueden
incluir un touchpad.
Los tipos de conectores de teclados más usuales son DIN de 5 patillas y 180º o USB.
Las teclas en los teclados pueden agruparse, en general, en:
- Teclas alfanuméricas: conformada por las letras y los números.
- Teclas de puntuación: punto, coma, punto y coma, acentos, entre otros.
- Teclas especiales: teclas de funciones, teclas de control, teclas de direcciones, etc.
Webcam: Videocámara para realizar videoconferencias o para instalar en lugares fijos para transmitir
video por internet. Suele tener una resolución baja, parar elevar la velocidad de transmisión. Los
ordenadores portátiles la suelen traer incorporada en el marco de la pantala.
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Actividades.
1. ¿Qué son los periféricos y cómo se unen al ordenador?
2. ¿Qué son los puertos de un ordenador y en qué grupos se pueden clasificar?
3. ¿Qué son los periféricos de entrada?. Pon tres ejemplos
3. ¿Qué son los periféricos de salida?. Pon tres ejemplos.
4. ¿Qué tipos de conectores podemos encontrarnos en los ratones de ordenador?.
5. ¿Qué clases de teclados podemos encontrarnos?
6. Dibuja un teclado de ordenador e indica el nombre de los grupos de teclas.
7. ¿Por qué las Webcam no pueden tener mucha resolución?.
Escáner: Periférico que permite transferir una imagen desde un papel o superficie y transformarlos en
gráficos digital (proceso también llamado digitalización). Existen actualmente escáneres que capturan
objetos en tres dimensiones. Suelen utilizar un haz de luz o láser para realizar el proceso. Actualmente
los escáneres vienen junto con las impresoras, estos dispositivos son llamados impresoras
multifunción.
Joystick: Palanca de mando. Dispositivo que se conecta con un ordenador o videoconsola para
controlar de forma manual un software, especialmente juegos o programas de simulación.
Pueden clasificarse en joysticks digitales y joysticks analógicos, estos últimos más precisos.
Existen dispositivos similares que cumplen funciones similares como los gamepad y los volantes.
3.2. Periféricos de salida
Son componentes que se conectan a diferentes puertos de la computadora, pero que permanecen
externos a ella. Son de "salida" porque el flujo principal de datos va desde la computadora hacia el
periférico.
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Los más importantes son los siguientes:
- Monitor: Periférico de salida que muestra la información de forma gráfica de una computadora. Los
monitores se conectan a la computadora a través de una tarjeta gráfica o tarjeta de vídeo. Un monitor
puede clasificarse, según la tecnología empleada para formar las imágenes en: LCD, CRT, plasma o
TFT. La calidad de un monitor se mide por su resolución, que se mide en píxeles por pulgada.
- Impresora: Periférico externo que sirve para imprimir en un medio (generalmente papel) textos e
imágenes. Dependiendo de la forma o tipo de impresión que utilizan, pueden clasificarse en: matriz de
puntos, chorro de tinta, láser, etc. Las impresoras suelen medir su calidad de impresión por la
resolución que alcanzan, la cual es medida en PPP (puntos por pulgada). La velocidad de las
impresoras suele medirse PPM (Páginas por minuto). Las impresoras pueden conectarse al puerto
paralelo o al puerto USB (Más usado actualmente).
- Altavoces: Dispositivo utilizado para reproducir sonido desde un dispositivo electrónico. Los
altavoces convierten las ondas eléctricas en energía mecánica y esta se convierte en energía acústica.
3.3. Periféricos de entrada-salida
Algunos periféricos no pueden ser clasificados de entrada o de salida porque funcionan en ambos
sentidos de la comunicación, como por ejemplo los discos externos y pen-drives.
Actividades
1. ¿Qué es un escáner?
2. ¿Cómo se llaman las impresoras que tienen un escáner integrado?
Cuadernillo TGD
3. ¿Qué tipos de joystick existen?
4. ¿Qué son los periféricos de salida?. Pon tres ejemplos.
5. ¿Cómo se mide la resolución de un monitor?
6. ¿Qué tipos de impresora existen?
7. ¿Cómo se mide la velocidad de una impresora?.
8. ¿Qué tipo de conversión de energía realizan los altavoces?.
“OFIMÁTICA”
1.1. Creando un documento nuevo
Para crear un documento nuevo disponemos de varias opciones:
Escribir en la barra de búsqueda de Google "Documentos de Google" o "Google Docs" y eligiendo
una de las primeras entradas (Nos pedirá nuestro correo electrónico y clave).
Desde Google Drive, pulsando el botón "+" de arriba a la izquierda y eligiendo Documentos de
Google -> Documento en blanco.
Dentro de Google Docs, eligiendo Archivo -> Nuevo -> Documento.
Tras realizar cualquiera de las tres opciones anteriores, nos encontramos con un documento nuevo y listo
para trabajar.
1.2. Abriendo y guardando documentos
Si queremos abrir un documento ya existente, dentro de Google Docs elegimos Archivo -> Abrir, entonces se
abrirá un cuadro de diálogo en el que tenemos varias opciones, como podemos ver en la siguiente captura de
pantalla:
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Las distintas opciones que tenemos en este cuadro de diálogo son:
Mi unidad: Se abren los documentos que tenemos guardados en Google Drive.
Compartido conmigo: Se abren los documentos compartidos que están guardados en el Google Drive de los
propietarios de dichos archivos. (Podemos hacer una copia y guardarla en nuestros dispositivos con la opción
Archivo -> Hacer copia).
Destacados: Se abren los documentos que hemos guardado como destacados con la estrella de cinco puntas.
Reciente: Se abren los últimos documentos en los que hemos estado trabajando.
Subir: Nos permite abrir un documento guardado en nuestro ordenador o dispositivo y modificarlo. (El
archivo abierto se guarda en Google Drive, si queremos guardarlo en nuestro ordenador o dispositivo,
elegiremos Archivo -> Descargar).
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Como vemos, la opción Archivo -> Descargar nos permite guardar el documento en varios formatos, entre
ellos, el formato de Microsoft Word (.docx) o el formato de LibreOffice (.odt), aunque el aspecto de nuestro
documento puede sufrir modificaciones, si vamos a enviar el archivo (por ejemplo un trabajo a un profesor),
es preferible descargarlo como Documento PDF (.pdf), que conserva la forma de nuestro trabajo siempre. La
única desventaja que tienen los documentos PDF es que no se pueden modificar.
Una forma rápida de enviar un documento de Google Docs es mediante la opción Archivo -> Enviar por
correo electrónico adjunto, que nos permite enviar el documento actual mediante correo electrónico en un
solo paso.
Otra opción interesante es Archivo -> Historial de versiones -> Ver el historial de versiones, que nos permite
ver y volver a cualquier momento en la edición del documento, una opción muy útil si hemos borrado algo
por error durante la edición.
Aunque Google Docs es un editor de textos online, si lo instalamos en nuestro dispositivo, podemos editar un
documento sin necesidad de estar conectados a Intenet, marcando la opción Archvo -> Activar acceso sin
conexión.
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Actividades.
1. Describe los tres métodos empleados para abrir un documento de Google Docs.
2. ¿Qué opciones tenemos a la hora de abrir documentos en Google Docs?
3. ¿En qué formatos de texto puede guardar los documentos Google Docs?
4. ¿Por qué se utiliza tanto el formado de texto PDF en el tráfico de documentos por Internet?
5. Realiza el siguiente ejercicio: Abre Google Docs, crea un documento de texto nuevo y escribe una
pequeña frase.
1.3. Introduciendo texto
Cuando creamos documento nuevo Google Docs, tendremos una página en blanco donde podremos escribir
dentro de un recuadro que nos delimita los márgenes (Ya veremos cómo configurarlos).
1.3.1. Selección de texto
Una de las operaciones que más se realiza en un procesador de textos es la de seleccionar texto, para esto
existen los siguientes métodos:
- Con el botón izquierdo del ratón presionado y arrastrándolo por el texto veremos como se marca el área
que nosotros recorremos con azul, esto nos indica la zona del texto seleccionada. De esta manera podremos
marcar fácilmente la porción de texto con la que deseamos trabajar.
- Otras maneras de realizar esta tarea es la de hacer clic sobre el texto, lo cual hará lo siguiente:
- Con dos clics marcamos una palabra entera.
- Con tres clics un párrafo entero.
- Con la combinación de teclas Control + A seleccionamos todo el texto.
1.3.2. Copiar, cortar y pegar texto
Para copiar texto podemos hacerlo de la siguiente forma:
- Eligiendo del menú la opción Editar -> Copiar.
- Con la combinación de teclas Control + C.
Para cortar texto podemos hacerlo de la siguiente forma:
- Eligiendo del menú la opción Editar -> Cortar.
- Con la combinación de teclas Control + X.
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Para pegar texto copiado podemos hacerlo de la siguiente forma:
- Eligiendo del menú la opción Editar -> Pegar.
- Con la combinación de teclas Control + V.
1.3.3. Deshacer y rehacer
Si nos equivocamos y queremos deshacer los cambios hechos (por ejemplo si borramos texto), tenemos
varias opciones:
- Con el icono Deshacer de la barra de herramientas. (←)
- Eligiendo del menú la opción Edición -> Deshacer.
- Con la combinación de teclas Control + Z.
Se pueden deshacer tantos pasos como querramos y si nos pasamos deshaciendo, existe la opción rehacer,
con la que también tenemos varias opciones:
- Con el icono Rehacer de la barra de herramientas. (→)
- Eligiendo del menú la opción Edición -> Rehacer.
- Con la combinación de teclas Control + Y.
Actividades.
1.Abre el procesador de textos Google Docs.
2. Busca información sobre José Saramago en la Wikipedia y copia un párrafo.
Cuadernillo TGD
3. Pega el texto copiado de forma normal con Ctrl+V y mediante la opción Editar -> Copiar sin formato y
observa las diferencias de ambos métodos.
4. Selecciona una palabra, luego un párrafo y luego todo el texto con los métodos vistos en el tema.
5. Copia, corta y pega algún trozo de texto con todos los métodos vistos en el tema.
6. Selecciona todo el texto con la combinación de teclas Ctrl+A, bórralo pulsando la tecla Supr del teclado y
luego recupéralo utilizando el icono deshacer.
1.4. Formateando un documento
Formatear un documento es darle la forma que queremos para hacerlo más atractivo, cambiando la forma de
la página, el tipo, tamaño y color de la letra o la alineación de los párrafos.
En el menú Formato encontramos opciones para realizar estos cambios, aunque cada opción tiene su
correspondiente botón en a barra de herramientas.
1.4.1. Formato de página
También podemos dar formato al área de trabajo, cambiando el tamaño de la hoja, la orientación y la
separación de los márgenes. Para ello, activaremos la siguiente ventana en Archivo -> Configuración de la
página.
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Nos aparece este cuadro de configuración, donde podemos cambiar la orientación, el tamaño y el color de la
hoja y las medidas de los márgenes de la hoja. También podemos establecer nuestra configuración de página
predeterminada.
Ejemplo: en el siguiente trabajo sobre Don Quijote de la Mancha hemos utilizado la siguiente configuración
de página. Observa los cambios que se han hecho respecto a la configuración predeterminada.
1.4.2. Formato de texto
En el ejemplo anterior hay palabras que tienen distintos tamaños, otras están en negrita y otras inclinadas.
Mediante la barra de herramientas podemos cambiar fácilmente el tipo fuente de la letra, el tamaño o el tipo
de letras (Negrita, inclinada o subrayada), así como el color de las letras.
Se pueden acceder a más fuentes además de las predeterminadas desde el menú de fuentes.
También podemos acceder a varias de estas opciones desde la opción del menú Formato -> Texto y a
algunas más como superíndice y subíndice.
En este menú se muestran las combinaciones de teclas que nos permiten cambiar las opciones del texto.
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1.4.3. Formato de párrafo
En la barra de herramientas hay cuatro iconos que nos permite cambiar la alineación de los párrafos a la
izquierda, centrado, a la derecha o justificado.
En los trabajos se suele utilizar la alineación justificada por resultar más equilibrado.
También podemos acceder a varias de estas opciones desde la opción del menú Formato -> Alinear y
aplicar sangría y a algunas más como Opciones de sangría.
1.4.3.1. La sangría
En algunos textos, se pone la primera palabra de un párrafo o el párrafo entero más a la derecha que el resto
del párrafo; esto es lo que se conoce como sangría.
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Podemos aumentar o disminuir la sangría de un párrafo entero mediante los botones correspondientes de la
barra de tareas o mediante la opción Formato -> Alinear y aplicar sangría -> Aumentar o reducir
sangría.
Con la opción Formato -> Alinear y aplicar sangría -> Opciones de sangría, llegamos a la siguiente
ventana de configuración donde podemos configurar una sangría a todo el párrafo a la izquierda o derecha
del mismo o podemos aplicar una sangría especial al párrafo o párrafos seleccionados:
- Sangría en la Primera línea: Se aplica solo a la primera línea del párrafo.
- Sangría Francesa: Se aplica a todo el párrafo excepto a la primera línea.
1.4.4. Listas de texto
En ocasiones necesitamos hacer una lista o enumeración de palabras o frases, para ello disponemos de
numeración y viñetas:
- Eligiendo los botones de la barra de formato (Listas numeradas o listas con viñetas).
- Eligiendo la opción Formato -> Viñetas y numeración
Actividades
1. Crea un documento de Google Docs que tenga las siguientes características:
Tamaño del papel: Alto = 10,50 cm, Ancho: 20,50 cm
Márgenes: Derecha e izquierda: 1,00 cm, Arriba y abajo: 2,00 cm
Orientación el papel: Vertical
2. Escribe a continuación tres párrafos alineados: uno a izquierda, otro a la derecha y otro en el centro.
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3. Debajo, realiza una lista de cinco palabras numerada.
4. Más abajo, realiza otra lista de otras cinco palabras con viñetas.
Actividades
Copia el textoo en Google Docs y modifícalo según las indicaciones de abajo para que quede como el
documento de la derecha.
1. Justifica todo el documento y utiliza el tipo de letra Comic Sans MS en todo el documento.
2. Modifica los márgenes del texto para que todos midan 2 cm. en lugar de 1 cm. y pon en fondo de color
verde claro.
3. Pon en negrita todos los nombres y apellidos . Pon en inclinada todas las fechas. Pon en inclinada y negrita
todos los nombres de ciudades.
4. Modifica a tu gusto los dos títulos (Federico García Lorca y El olivo donde fue fusilado), para que sean
llamativos.
5. Añade una sangría de 1 cm. a la primera línea de cada párrafo.
“Federico García Lorca
Nació en el municipio de Fuente Vaqueros, Granada (España), en el seno de una familia de posicióneconómica desahogada, el 5 de junio de 1898, y fue bautizado con el nombre de Federico del Sagrado Corazón de Jesús García Lorca; su padre fue Federico García Rodríguez (1859-1945), un hacendado, y su madre, Vicenta Lorca Romero (1870-1959) fue la segunda esposa de su padre, maestra de escuela que fomentó el gusto literario de su hijo.
Desde los 2 años, según uno de sus biógrafos, Edwin Honig, Federico García Lorca mostró su habilidad para aprender canciones populares, y a muy corta edad escenificaba en miniatura oficios religiosos. Su salud fue frágil y no empezó a caminar hasta los cuatro años. Leyó en su casa la obra de Víctor Hugo y de Miguel de Cervantes. Como estudiante fue algo irregular. De niño lo pusieron bajo la tutela del maestro Rodríguez Espinosa, en Almería, ciudad en la que residió con su familia entre 1906 y 1909. Inició el bachillerato de vuelta a su provincia natal y abandonó la Facultad de Derecho de Granada para instalarse en la Residencia de Estudiantes de Madrid (1918–1928); pasado un tiempo, regresó a la Universidad de Granada, donde se licenció en Derecho, aunque nunca ejerció la abogacía, puesto que su vocación era la literatura.
El olivo donde fue fusilado.
La ubicación meridional de Granada, donde se encontraba viva la herencia mora, el folclore, el oriente y una geografía agreste, quedó impresa en toda su obra poética, donde los romanceros y la épica se funden de manera perceptible. Después de su madre, fue Fernando de los Ríos quien
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estimuló el talento del entonces pianista en favor de la poesía; así, en 1917 escribió su primer artículo sobre José Zorrilla, en su aniversario.
La España de García Lorca era la de la Edad de Plata, heredera de la Generación del 98, con una rica vida intelectual donde los nombres de Francisco Giner de los Ríos, Benito Pérez Galdós, Miguel de Unamuno y, poco después, Salvador de Madariaga y José Ortega y Gasset imprimían el sello distintivo de una crítica contra la realidad de España.
Influyeron, además, en la sensibilidad del poeta en formación Lope de Vega, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado, Manuel Machado, Ramón del Valle-Inclán, Azorín y el Cancionero popular.”
1.5. Insertando imágenes
Para enriquecer nuestros documentos podemos insertar imágenes en cualquier parte del mismo, para ello
tenemos varias posibilidades:
- Insertar una imagen guardada en el ordenador.
- Insertar una imagen de Internet.
- Insertar una imagen guardada en Google Drive o en Google fotos.
- Insertar una imagen mediante su URL (Dirección de Internet).
- Insertar una imagen tomada directamente con la cámara del dispositivo
Para insertar una imagen desde un archivo debe situarse el cursor en la parte del documento donde desea
insertarla, y a continuación elegir Insertar -> Imagen >, entonces se abre el siguiente menú de selección.
También podemos llegar al mismo menú de selección pulsando el icono de Insertar imagen, que está
señalado en la siguiente imagen.
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En el caso de elegir Insertar -> Imagen -> Buscar en la Web, se nos abre una pequeña ventana vertical a la
derecha de Google Docs con las imágenes buscadas en Google, para que podamos insertarlas directamente
pulsando el botón insertar o arrastrándolas hasta nuestro documento, como podemos ver en la siguiente
imagen: (Se pueden insertar varias imágenes a la vez seleccionándolas de la ventana de búsqueda).
1.5.1. Modificar las propiedades de una imagen
Cuando pulsamos sobre una imagen insertada en el documento, la barra de herramientas cambia, y aparecen
nuevos iconos para cambiar la imagen:
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- Puntos de redimensionamiento de la imagen: Sirven para cambiar el tamaño de la imagen, con el punto
redondo podemos girarla.
- Iconos de bode de la imagen: Nos permite insertar un borde a la imagen y cambiar su color, su grosor y su
forma.
- Icono de recorte de la imagen: Con el podemos recortar la imagen desde cualquier borde.
- Opciones de imagen: Al pulsar sobre el mismo, nos aparece un menú de opciones de imagen a la derecha de
nuestro documento.
- Reemplazar imagen: Sirve para cambiar la imagen seleccionada por otra. Al pulsarlo nos vuelve a aparecer
el menú de selección que nos permite insertar imágenes.
- Iconos de ajuste de texto: Nos permite configurar la posición del texto con respecto a nuestra imagen.
1.5.1.1. Opciones de imagen
Mediante el menú de opciones de imagen que nos aparece a la derecha del documento podemos modificar
varios aspectos de la imagen:
- Tamaño y rotación: En este menú podemos modificar el tamaño y la rotación de la imagen con mayor
precisión que con los puntos de redimensionamiento.
- Ajuste de texto: Con las opciones de este menú podemos modificar la posición del texto respecto a la
imagen al igual que con los iconos de ajuste de texto.
- Posición: Este menú esta relacionado con el anterior y nos permite modificar la distancia entre el texto y la
imagen.
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- Recolorear: Con este menú podremos aplicar varios filtros de color a la imagen.
- Ajustes: Nos permita modificar la transparencia, el brillo y el contraste de la imagen seleccionada.
- Si hacemos clic sobre una imagen aparece un menú con muchas de las opciones que permiten modificar la
imagen.
Actividades
Vamos a realizar una portada para el texto anterior en una página nueva de Google Docs:
1. Modifica el color de la página y reduce todos los márgenes a 1 cm.
2. Inserta cuatro imágenes de Federico García Lorca desde el buscador en la web integrado en Google Docs.
3. Añade un borde a las imágenes y modifica su tamaño y rotación
4. Recolorea las imágenes y retoca los ajustes de las mismas.
5. Añade el título y los nombres de los autores a la portada.
2. EDICIÓN AVANZADA CON GOOGLE DOCS
2.1. Encabezados
Los encabezados son palabras o frases que aparecen en todas las páginas del documento, se emplea mucho
en los libros de literatura para poner el titulo del libro o del capítulo.
Para activar el encabezamiento, hacemos doble clic en el margen superior del documento, entonces
podremos escribir en el encabezado.
Nos aparecen varias opciones relacionadas con el encabezado:
- Primer página diferente: No incluye el encabezado en la primer página, por si añadimos una portada o un
índice.
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- Formato de encabezado: Nos permite definir las dimensiones de los márgenes del encabezado y elegir un
encabezado distinto para página pares e impares.
- Números de página: Con esta opción podemos añadir un número de página en el encabezado. El número de
página se incrementa automáticamente.
- Quitar encabezado: Deja el encabezado en blanco.
2.2. Pie de página
Los pie de página son palabras o frases que aparecen en todas las páginas del documento, se emplea mucho
para añadir el número de página.
Para activar el pie de página, hacemos doble clic en el margen inferior del documento, entonces podremos
escribir en el pie de página.
El pie de página tiene exactamente las mismas opciones que el encabezado, por lo que no vamos a repetir su
explicación. Para dejar de editar el pie de página o el encabezado, hay que hacer clic dentro del área de
edición del documento.
2.3. Columnas
Google Docs permite escribir más de una columna por página, para ello hay que entrar en el menú Formato -
> Columnas y elegimos la cantidad de columnas.
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Si pulsamos en Más opciones; podremos ajustar la distancia entre columnas y podremos insertar líneas
verticales entre las columnas.
A veces es útil insertar una línea horizontal en un documento para separar secciones, para hacerlo, hay que
elegir la opción Insertar -> Línea horizontal.
2.4. Insertando tablas
A veces, en un texto, hay que recoger datos que pueden organizarse y presentarse en forma de tablas. Google
Docs permite insertar tablas de cualquier número de celdas (Cada uno de los cuadros de la tabla ) y
modificarlas libremente. Hay en el menú una opción llamada Tabla, donde se recogen todas las operaciones
que podemos realizar relacionadas con las tablas.
Para insertar una tabla en un documento, situamos el cursor en el sitio adecuado y elegimos la opción
Insertar -> Tabla del menú . Entonces elegimos con el ratón la dimensión de la tabla señalando las columnas
y filas correspondientes (4 columnas y 3 filas en el ejemplo siguiente):
Nos aparece la tabla vacía con todas las celdas en blanco y además aparecen nuevos iconos en la barra de
herramientas que sirven para rellenar la celda o celdas seleccionadas de algún color y para modificar el color,
grosor y tipo de línea del borde de las celdas.
Si pulsamos en cualquiera de las celdas de la tabla se activa la opción Formato -> Tabla, (que normalmente
está desactivada), lo que hace que se muestre un menú con bastantes opciones de operaciones sobre la tabla:
- Insertar filas o columnas.
- Eliminar filas o columnas (o la tabla entera)
- Distribuir las filas o columnas para que midan lo mismo.
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- Combinar o separar celdas.
Además podemos acceder a las Propiedades de tabla, con las que podremos configurar otras cosas como la
alineación vertical, las dimensiones exactas de cada celda, la sangría de los textos dentro de las celdas, la
alineación de la tabla dentro del párrafo, etc.
Actividades
Crea un documento nuevo en Google Docs y realiza las siguientes actividades:
1. Inserta una tabla de 8 columnas y 5 filas.
2. Elimina 2 columnas e inserta 3 filas más.
3. Escribe las horas y los días de la semana, como en el ejemplo de la derecha.
4. Aumenta el tamaño de la columna de las horas para que se vean en una sola línea y distribuye
uniformemente las demás columnas.
5. Combina las celdas centrales como en el ejemplo de la derecha, para escribir la palabra RECREO.
6. Centra el texto de cada celda tanto horizontal, como verticalmente.
7. Realiza tu horario de clase en la tabla, coloreando las celdas de distintos colores según la asignatura.
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HOJAS DE CÁLCULO
INTRODUCCIÓN A LAS HOJAS DE CÁLCULO
Una hoja de cálculo es un programa informático que sirve para organizar gran cantidad de datos y números
en tablas y operar con ellos, también disponen de creación de gráficos, inserción de imágenes, etc.
Dentro de la suite de Google, tenemos la hoja de cálculo de Google Sheets, que además de ser gratuita, tiene
la ventaja de ser completamente on-line, por lo que está siendo muy utilizada tanto en el ámbito educativo
como empresarial.
Presenta varias ventajas, la primera es que no necesita ser instalada, por lo que no ocupa espacio en nuestro
dispositivo, siendo multiplataforma, ya que solo es necesario un navegador de Internet para ejecutarla.
Además, permite abrir, editar y guardar hojas de cálculo de Excel (.xlsx) y Calc (.ods).
Otra ventaja es que permite el trabajo cooperativo, pudiendo varias personas trabajar en un mismo
documento simultáneamente.
Si creamos una nueva hoja de cálculo, nos saldrá la siguiente pantalla que corresponde a la hoja de cálculo.
(También podemos llegar a esta pantalla desde nuestro Google Drive, Pulsando el botón "+" y eligiendo
Nuevo -> Hojas de cálculo de Google -> Hoja de cálculo en blanco).
Las partes principales de la ventana principal, son las siguientes:
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1. El título de la hoja de cálculo se puede modificar haciendo clic sobre él. También se puede destacar
el documento y mover el documento a una carpeta haciendo clic en el icono de carpeta.
2. Los menús son similares a los de cualquier procesador de textos.
3. La barra de herramientas es similar a la de cualquier hoja de cálculo y contiene las funciones más
comunes, que también se encuentran en los menús.
4. La barra de fórmulas nos permite introducir contenido en las celdas.
5. El espacio de edición de la hoja de cálculo consiste en varios rectángulos vacíos llamados celdas.
6. Los documentos se pueden compartir con otras personas haciendo clic en el botón "Compartir",
además podemos añadir comentarios al contenido introducido por esas personas.
7. Las pestañas de hojas de cálculo nos permite crear, borrar, renombrar y cambiar entre las distintas
hojas de cálculo.
8. Las hojas de cálculo en Google Sheets se guardan automáticamente.
1.1. Selección de celdas
Como hemos visto, una hoja de cálculo está compuesta de muchos rectángulos vacíos llamados celdas, las
celdas se organizan en una cuadricula en columnas y filas.
Todas las celdas que tienen la misma letra y se encuentran una encima de la otra, forman una
"columna".
Todas las celdas que tienen el mismo número y se encuentran una al lado de la otra, forman una "fila".
Para identificar una celda se nombra su columna y a continuación su fila (Ejemplo: en el gráfico
anterior está seleccionada la celda A1).
Hay muchísimas celdas más de las que se ven en la pantalla inicial del área de trabajo.
Para seleccionar una celda solo hay que pulsarla con el ratón, entonces se remarcará con una línea
gruesa para indicárnoslo.
También podemos seleccionar más de una celda a la vez arrastrando el ratón con el botón
izquierdo pulsado. Al conjunto de celdas seleccionado se llama "rango", y se nombra por la
celda superior izquierda y la celda inferior derecha separadas por dos puntos. (Por ejemplo:
en la hoja de cálculo inferior se encuentra seleccionado el rango de celdas B3:D5).
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Actividades.
1. ¿Qué es una hoja de cálculo?.
2. ¿Qué se puede hacer con una hoja de cálculo?.
3. Abre una hoja de cálculo nueva de Google Sheets y dibuja la ventana que aparece y señala sus partes
principales.
4. Describe qué es una Celda, una Fila, una Columna y un Rango de celdas.
5. ¿Cómo podemos seleccionar toda la columna D?, ¿Y cómo podemos seleccionar toda la fila 5?.
6. Abre la hoja de cálculo y selecciona la celda B3, luego selecciona la fila 1 completa, luego selecciona la
columna C completa y luego selecciona el rango de celdas C3: F5.
1.2. Introducción de datos
En cada una de las celdas de una hoja de cálculo pueden introducirse distintos tipos de datos llamados
formatos:
Números
Porcentajes
Monedas
Fecha
Tiempo
Científico
Fracción
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Texto
Fórmulas
Para introducir un dato en una celda, primero hay que seleccionarla y posteriormente empezar a escribir el
dato dentro de la misma.
Si queremos cambiar un dato introducido en una celda hay que seleccionarla y cambiar su valor en la barra
de fórmulas o bien pulsar dos veces con el ratón en una celda, con lo que podremos cambiarla en la misma
celda (También se consigue este último efecto seleccionando una celda y pulsando la tecla [F2]).
Una vez que hemos introducido un dato en una celda, hay que pulsar la tecla [Enter] o pulsar con el ratón
sobre otra celda distinta.
1.2.1. Copiar, cortar y pegar
Para copiar el contenido de una celda, podemos hacerlo de la siguiente forma:
Eligiendo del menú la opción Editar -> Copiar.
Con la combinación de teclas Control + C.
Para cortar el contenido de una celda, podemos hacerlo de la siguiente forma:
Eligiendo del menú la opción Editar -> Cortar.
Con la combinación de teclas Control + X.
Para pegar el contenido de una celda, copiado podemos hacerlo de la siguiente forma:
Eligiendo del menú la opción Editar -> Pegar.
Con la combinación de teclas Control + V.
Para eliminar el contenido de una celda podemos hacerlo:
Pulsando sobre ella con el botón izquierdo del ratón y seleccionando la orden Editar - > Eliminar
valores.
Seleccionado la celda correspondiente y pulsando la tecla Supr.
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1.2.2. Formato de celda
Ya hemos visto anteriormente los formatos que pueden aplicarse a los datos introducidos en una celda.
Al introducir un dato en una celda, Google Sheets va a intentar en primer lugar, interpretarlo como un
número o como un texto, y por defecto alineará los números a la derecha y el texto a la izquierda.
Intentará, así mismo, aplicarle un formato. Por ejemplo, si escribimos en una celda 24-6-01 y pulsamos la
tecla Enter para fijar ese valor,Google Sheets automáticamente interpreta ese dato como una fecha y lo
transforma a 24/06/01.
Si el número es muy grande y no es posible mostrarlo completamente en la celda, Google Sheets aplicará el
formato científico, cuya apariencia es 5,73478E+9. La interpretación de esta expresión es fácil, el E+9
equivale a 10 elevado a 9, o lo que es igual, a multiplicar por un 1 seguido de 9 ceros.
Lo normal será esperar a introducir todos los datos para posteriormente pasar a aplicar los formatos. Para
esto, en primer lugar seleccionamos la celda o celdas en cuestión y elegimos Formato -> Número. Con esto,
obtendremos un desplegable donde podemos elegir el formato de número de la celda elegida.
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Desde el menú Formato podemos aplicar efectos al contenido de la celda, como el tipo y tamaño de letra, la
alineación de texto, su color, etc. Casi todas estas opciones las tenemos también en la barra de herramientas.
Con la opción Formato -> Combinar celdas, podemos unir un rango de celdas en una sola.
1.2.3. Bordes
En la barra de herramientas tenemos el botón de bordes, con el que podemos añadir bordes a cada celda,
indicando su color, forma y grosor.
Barra de herramientas de Google sheets
Actividades.1. Abre la hoja de cálculo de Google Sheets e intenta hacer la siguiente tabla lo más parecida posiblemodificando las celdas con el menú Formato y los iconos de la barra de herramientas.
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2. Aplica a cada celda el tipo de número y los bordes correspondientes.
1.3. Fórmulas
La característica más importante de las hojas de cálculo es la de realizar operaciones con los datos incluidos
en las celdas. Esas operaciones pueden agruparse para formar fórmulas más complejas.
Para introducir fórmulas en una celda de una hoja de cálculo se debe utilizar el símbolo = seguido de las
operaciones entre las celdas (En la celda aparecerá el valor resultante de aplicar la fórmula a los valores de
las celdas seleccionadas).
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Empecemos por un ejemplo sencillo, si escribimos el número 23 en la celda C2, el número 52 en la celda C3
y luego hacemos clic en la celda C4 y escribimos =C2+C3 y pulsamos Intro. Entonces en la celda C4
aparecerá el valor correspondiente a la suma de los valores contenidos en las celdas C2 y C3.
Otra manera de hacerlo (a menudo más fácil y directa) es seleccionar la celda C4 y escribir = en ella, luego
hacemos clic sobre la celda C2 (aparecerá marcada con un recuadro amarillo), pulsamos + y después
hacemos clic en la celda C3.
Podemos utilizar las operaciones suma +,resta -, multiplicación * ,división /, potencia ^ y los paréntesis ( )
para agrupar operaciones.
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1.4. Funciones
Ya hemos visto cómo realizar en una celda cálculos básicos con los valores de otras celdas. Sin embargo,
Google sheets dispone de más de 700 funciones de todo tipo (Finanzas, matemáticas, fechas, lógicas, de
texto, etc).
Para acceder a las funciones que incorpora Google sheets debemos elegir Insertar -> Función del menú, con
esto nos aparece una ventana como la siguiente, donde podemos elegir la función de una extensa lista:
Algunas de las funciones más usadas son:
=SUMA(N1;N2;N3...) Nos suma los números de varias celdas
=PROMEDIO(N1;N2;N3...) Nos calcula la media aritmética de los números de varias celdas
=CONTAR(N1;N2;N3...) Nos devuelve el número de valores de celdas que forman un rango
=MÁX(N1;N2;N3...) Nos da el valor máximo entre varios números
=MÍN(N1;N2;N3...) Nos da el valor mínimo entre varios números
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Actividades
Abre la hoja de cálculo de Google Sheets y realiza las siguientes hojas de cálculo en dos hojas diferentes,
una llamada "Calculadora" y otra llamada "Factura". Recuerda que para crear una hoja nueva hay que pulsar
el botón [+]. Aplica a cada celda el tipo de número, los colores y los bordes correspondientes.
EN LAS CELDAS EN BLANCO HAY QUE INTRODUCIR OPERACIONES MATEMÁTICAS
BÁSICAS.
1.4.1. Autollenado de celdas
Si aproximas el cursor del ratón a la esquina inferior derecha de una casilla, sobre un cuadradito azul, éste se
transforma en una cruz. Si arrastramos la casilla, las siguientes casillas se rellenan automáticamente
siguiendo la serie correspondiente, como vemos en el ejemplo anterior:
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Actividades (4)
1. Abre la hoja de cálculo de Google Sheets y realiza las siguientes hoja de notas de un profesor (Incluyendo
bordes y colores).
EN LAS CELDAS EN BLANCO HAY QUE INTRODUCIR OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS
O FUNCIONES.
Calculamos la nota media mediante de cada trimestre con la función PROMEDIO.
Calculamos NOTA FINAL mediante el PROMEDIO de las tres notas medias correspondientes a los tres
trimestres.
Para calcular la nota máxima y mínima, hemos de utilizar las funciones MAX y MIN respectivamente.
UTILIZA EL AUTOLLENADO PARA NO TENER QUE REPETIR LAS FÓRMULAS.
2. Escribe en otra pestaña de la misma hoja las siguientes funciones, que sirven para pasar números
decimales a números romanos y para calcular la letra del NIF.
Con estas funciones podemos observar la potencia y diversidad de las funciones de la hoja de cálculo.
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1.5. Gráficos
Los gráficos representan de forma visual cantidades, porcentajes, etc, como vimos en el tema del procesador
de textos. Es una de las herramientas más usadas en Google sheets , ya que nos permite mostrar gráficamente
las aburridas tablas de datos.
Para crear un gráfico con Google sheets, debe seguir los pasos que se describen a continuación:
1.Marcamos el área que contiene los datos que desea representar en el gráfico.
2.En la barra de menú elegimos Insertar -> Gráfico.
3.Se creará un nuevo gráfico sugerido por el programa, con los datos de la tabla y se mostrará a la
derecha la ventana del Editor de gráficos, mediante la que podremos cambiar varios aspectos del
gráfico, como veremos más adelante.
Al insertar un gráfico, Google Sheets nos muestra uno tipo automáticamente en función de los datos
introducidos. Cuando seleccionamos la ventana del gráfico se muestra la barra del Editor de gráficos, con la
cual podemos cambiar el tipo de gráfico así como los intervalos de datos utilizados en dicho gráfico.
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En la pestaña Personalizar podemos cambiar más cosas como el estilo del gráfico, pudiendo elegir un
gráfico en 3D, los títulos, la leyenda, los colores, la cuadrícula, etc.
Actividades.
Abre una hoja de cálculo de Google Sheets y copia los datos de la siguiente tabla:
Selecciona toda la tabla y crea un gráfico idéntico al siguiente (Con los mismos títulos y colores de barras).:
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Actividades.
1. Abre una hoja de cálculo de Google Sheets y representa las funciones x^2 tal y como se muestra en la
siguiente gráfica:(Puedes conseguir el carácter de cuadrado mediante la función =CARACTER(178) )
2. Ahora realiza tu la gráfica de la función 1/x y la gráfica de la función x + 3 x².
3. Un climograma es un gráfico en el que se representan las precipitaciones y las temperaturas medias de un
lugar en un año.
Copia la tabla anterior en Google sheets, calcula la temperatura media de cada mes y realiza un climograma
con los datos de temperatura media y precipitaciones, tiene que queda como el siguiente (El tipo de gráfico
se selecciona automáticamente).
La tabla de temperaturas máximas, temperaturas mínimas y precipitaciones de Humilladero en el año 2019
es la siguiente:
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“Internet y Redes Sociales”
1. INTRODUCCIÓN
Internet es una red de ordenadores mundial (WAN - Worl Area Network) que mediante la utilización de
protocolos como TCP/IP, permite que estén conectados entre si ordenadores de otras redes de ámbito más
pequeño en cualquier parte del mundo. El término Internet, procede del inglés "Interconnected Networks",
que se traduce como "Redes Interconectadas". Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la
primera conexión de ordenadores, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California (Estados
Unidos).
En principio Internet era una web estática, en la que los usuarios recibían la información, como con la radio o
la televisión, pero a partir de 1991, nació la web 2.0, en la que los usuarios participan en Internet difundiendo
información, mandando comentarios, fotos, creando contenidos, etc.
La web 2.0 también se conoce como "red social", ya que se basa en la comunicación e intercambio de
experiencias entre los usuarios de las misma.
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En el siguiente esquema vemos los principales acontecimientos y avances de Internet desde que se creó hasta
ahora.
Internet ha pasado a ser un servicio indispensable en nuestras vidas, lo solemos utilizar a diario casi sin
darnos cuenta, ya que existen multitud de dispositivos que acceden a Internet para distintas funciones,
además, realizamos acciones que antes requerían ser presenciales, como comprar entradas para un evento,
hacer transacciones comerciales y administrativas, etc.
La velocidad cada vez mayor de Internet ha favorecido que se utilice para cosas que antes no lo usaban,
como ver televisión online, jugar a videojuegos conectados en red, recibir información de tráfico y
meterológica en tiempo real, etc. De esta forma ha nacido el "Internet de las cosas" (IoT - Internet of things),
que pretende aplicar los beneficios de Internet a electrodomésticos, coches, relojes inteligentes, etc.
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Actividades
1.¿Qué es Internet y de donde proviene su nombre?
2.¿Cuál es el origen de Internet?
3.¿Por qué se conoce a la red 2.0 con el nombre de "red social"?
4.¿Cuándo nacieron Google y Facebook?
5.¿Qué es el Internet de las cosas?
2. COMUNIDADES VIRTUALES
Las comunidades virtuales son grupos de personas que comparten intereses y que utilizan la web 2.0 para
interactuar entre ellos. Su punto de encuentro son las redes sociales, los blogs, las wikis, los fotos, los grupos
de noticias, los chats, los mundos virtuales, las videoconferencias, etc.
Hay que recordar que hay que conservar una serie de normas de comportamiento en nuestras intervenciones
en las comunidades virtuales para cuidar nuestra marca personal online, como vimos en el tema 3.
Las comunidades virtuales han dado lugar a la llamada "inteligencia colectiva", ya que varias personas desde
distintos lugares del mundo, aportan sus conocimientos sobre determinados temas para resolver problemas o
colaborar en distintos proyectos.
2.1. Herramientas colaborativas
La web 2.0 ofrece a los usuarios un conjunto de sitios, herramientas y tecnologías diseñadas para publicar en
Internet, tales como:
Blogs. Espacios web para escribir artículos o noticias que se muestran ordenados cronológicamente. Dado
que son colaborativos, los lectores pueden escribir sus comentarios.
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Wikis. Estructuras de páginas web clasificadas y referenciadas a las que se suele acceder a través de un menú,
mediante el cual sus autores pueden ir editando y añadiendo contenidos.
Plataforma de contenidos. Sitios web que permiten almacenar y compartir en Internet documentos,
imágenes, presentaciones, vídeos, música, podcast, etc.
Redes sociales. Comunidades virtuales que interconectan a personas con intereses similares.
Sistemas de gestión de contenidos. Aplicaciones que permiten diseñar y gestionar sitios web corporativos o
personales.
Entornos virtuales de aprendizaje. Entornos tecnológicos de interacción comunicación entre estudiantes y
profesores cuyo fin es la formación online. Algunas aplicaciones como Moodle, se utilizan en Centros
educativos y universidades para gestionar aulas virtuales.
Marcadores sociales. Servicios que utilizan la folcsonomía para clasificar enlaces de páginas web favoritas
(marcadores) y compartirlos a través de Internet.
En toda comunidad virtual existen miembros que actúan como administradores de la misma, encargándose
de gestionar los miembros, moderar las conversaciones, etc.
Uno de los entornos virtuales de aprendizaje que más conocemos es Google Classroom.
Actividades
1.¿Qué son las comunidades virtuales?
2.Define con tus palabras qué es la inteligencia colectiva y pon un ejemplo.
3.¿Cuál es la principal diferencia entre un blog y una página web?
4.La Wikipedia es uno de los Wikis más famosos del mundo. Investiga las condiciones en las que tú podrías
escribir algo en Wikipedia.
5.Nombra tres plataformas de contenidos y dí qué tipo de contenidos gestionan.
2.2. El correo electrónico
El correo electrónico, también conocido como e-mail, es un servicio de Internet que permite el envío y la
recepción de mensajes entre los usuarios desde un ordenador o cualquier dispositivo móvil. Ha hecho que se
reduzca mucho el correo ordinario (Las cartas de papel) por su ventajas, como la inmediatez y la gratuidad.
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Para poder utilizar el correo electrónico debemos disponer de una cuenta de correo (existen varios servidores
de correo gratuitos), una vez que tenemos nuestra cuenta de correo, podremos mandar mensajes a personas
cuyo correo electrónico conozcamos, aunque sea de otro servidor distinto al nuestro.
Los correos permiten adjuntar archivos de texto, fotos, vídeos, etc.
Existen dos formas de gestionar el correo electrónico:
Mediante Webmail: Los correos se almacenan en una plataforma web. Para acceder a ellos es necesario un
navegador de Internet o una App de correo. Es la opción más utilizada hoy día porque permite acceder a
todos los correos desde cualquier lugar. El más usado es Gmail,
Mediante programas de correo electrónico: Existen programas de correo electrónico como Outlook o
Thunderbird que descargan los correos en el ordenador, donde el usuario puede leerlos, borrarlos, guardarlos
u organizarlos. Los correos solo pueden visualizarse en el ordenador donde se han descargado. Esta opción la
suelen utilizar más las empresas, para disponer siempre de una copia de los correos.
Listas de distribución: Las listas de distribución, también conocidas como listas de correo, son sistemas de
envío de mensajes simultáneos a todos los miembros que están suscritos a la misma. De este modo, si el
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administrador envía un mensaje a la dirección maestra de una lista de correo, un programa gestor reenviará
nuestro mensaje a todos los participantes de dicha lista.
Las listas de distribución son muy utilizadas como boletines de información para campañas de marketing,
encuestas, etcétera. Para participar en una lista debemos suscribirnos mediante un correo electrónico o un
pequeño formulario en la web. Para darnos de baja de una lista de distribución, bastará con enviar un correo
de baja al administrador de la lista. (A veces, cuando nos registramos en una página web, nos piden nuestro
correo electrónico y nos suscriben a listas de publicidad de esa página web sin pedirnos permiso).
2.3. Los Chats
El término o servicio chat (charla en inglés) engloba todos los servicios capaces de comunicar a dos o más
usuarios en tiempo real: las conversaciones en tiempo real que se tienen en la mensajería instantánea, el uso
de programas clientes de chat (como Chatzilla) o el uso de webchats (ventanas, en una página web, donde se
permite leer y escribir mensajes).
Permite las conversaciones instantáneas con texto entre varios usuarios sobre un tema concreto. Cuando
entras en un chat, te registras con un nombre o nick para identificarte y luego eliges una sala o canal virtual
en el que charlar con los usuarios de la misma, también permite mandar mensajes privados a una sola
persona de la sala sin que los demás usuarios los vean.
Los chats no permite el envío de archivos, fotos, videos, etc.
Existen chats que incorporan la utilidad webcam y permiten la conversación mientas se muestra un vídeo.
Son los videochats.
El chat es una herramienta complementaria en otras muchas aplicaciones. La conferencia web o webinar es
un novedoso servicio de comunicación enfocado a la enseñanza, en el que un moderador imparte una
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conferencia multimedia y crea interactividad con el resto de los participantes mediante voz, vídeo, escritorio
compartido, aplicaciones compartidas, y como hemos dicho, chat.
Actividades
1.¿Qué se puede hacer con el correo electrónico y qué ventajas presenta respecto al correo ordinario?
2.Busca en Internet al menos tres servidores de correo distintos.
3.¿Qué ventajas e inconvenientes tiene el correo Webmail frente a los programas de correo electrónico?
4.¿Para qué sirve una lista de distribución y qué utilidad podría tener en nuestro instituto?
5.¿Qué es un videochat y un webinar y qué utilidad podrían tener en nuestro instituto?
2.4. La mensajería instantánea
La mensajería instantánea funciona de forma similar a un chat, pero precisa de una cuenta de correo
electrónico que se utiliza como emisora y receptora de los mensajes.
Estos programas permiten:
- Mantener una conversación escrita.
- Enviar archivos.
- Abrir pizarras para dibujar explicaciones on line.
- Emplear altavoces, micrófono y webcam para establecer videoconferencias y conversaciones telefónicas
mediante estos dispositivos.
El servicio de mensajería instantánea requiere el uso de programas clientes específicos y la posesión de una
cuenta de correo electrónico, aunque en la actualidad, los servidores de este servicio ya disponen de
aplicaciones visibles desde la Web.
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Al ejecutar uno de estos servicios en el navegador, como Google Hangouts, debemos identificarnos con
nuestra cuenta de correo electrónico y contraseña. Una vez conectados, nos aparece una lista de amigos con
los que poder establecer una conversación. Antes de añadir a un nuevo amigo, debemos incluirlo en nuestros
contactos.
El programa más popular de este tipo de servicios era Microsoft Messenger, hoy integrado en el servicio de
Skype. Otras aplicaciones, como Yahoo e ICQ, se adaptan a los dispositivos móviles para realizar este
servicio de mensajería instantánea.
2.4.1. WhatsApp Messenger
Esta aplicación de smartphone no utiliza el correo electrónico como enlace de comunicación, sino que
identifica a los usuarios mediante su número de teléfono móvil y, utilizando la transmisión de datos de red de
estos terminales, permite enviar y recibir mensajes de texto, fotografías o vídeos, siempre que los usuarios
participantes tengan instalada la aplicación en su smartphone. El último servicio que ofrece es el de las
llamadas de voz a través de la aplicación, es decir, utilizando la conexión de datos o wifi.
Al instalar WhatsApp en nuestro teléfono, la aplicación busca automáticamente usuarios de WhatsApp en
toda nuestra agenda de contactos y agrega a los favoritos aquellos que también tengan instalada la aplicación.
Otras aplicaciones similares para smartphones son Telegram, Line y Viber.
La utilización masiva de WhatsApp y su herramienta de grupos de conversación ha convertido esta
herramienta de comunicación en una pseudored social en la que conversar con numerosos amigos a la vez.
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2.5. Los foros
Los foros son lugares de Internet, por lo general asociados a páginas web, cuya finalidad es crear un espacio
donde debatir aspectos relacionados con el tema de la página web.
Su uso está muy extendido y no solo son fuente de debate, sino también de formación y resolución de dudas
sobre cualquier tema imaginable.
Los foros suelen estar organizados por secciones y en cada sección se habla de varios temas o hilos, donde
cada usuario puede escribir sus mensajes o post.
Para acceder a un foro es necesario registrarse. Los usuarios registrados están clasificados según el número
de entradas que hagan.
Al entrar por primera vez en un foro, hay que presentarse ante los demás usuarios, hay que leer los mensajes
del mismo, para no repetir preguntas. Hay que ser respetuoso en todo momento con los demás usuarios del
foro y no escribir en mayúscula, si no se cumplen estas reglas, los administradores del foro pueden banear a
cualquiera, es decir, pueden expulsarlo.
Los foros solo permiten enviar mensajes de texto o enlaces a alguna página externa, pero no permiten fotos,
vídeos, etc.
Ejemplo de un foto de una facultad de informática
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2.6. Los blogs
Los blogs, weblogs o bitácoras (en español) son sitios de Internet que están diseñados para mantener de
forma periódica la publicación de noticias o comentarios por parte del administrador.
En principio, los blogs se crearon como una especie de diarios, pero al permitirse los comentarios a las
entradas, hoy en día se utilizan como páginas web, como foros, como tiendas on-line, etc.
Los mensajes del blog o entradas, son almacenados por orden de antigüedad, estando los más recientes al
principio. Para poder encontrar mensajes antiguos, los blogs suelen tener un calendario para poder
trasladarse rápidamente a las entradas de una fecha determinada, además, cada entrada tiene unas etiquetas
que permiten clasificar las entradas por temas.
Los blogs permiten incluir además de texto, fotos, videos, audios, enlaces, etc.
Una evolución del blog es el microblogging (microblogueo). Se trata de un sistema en cuyos blogs solo se
permiten entradas de 140 caracteres como máximo. El servicio más popular de microblogging es Twitter, que
se ha convertido en pocos años en una red social muchos usuarios en todo el mundo. Otra plataforma muy
popular es Tumblr, que permite publicar vídeos, imágenes, textos, audio y enlaces con un estilo determinado
llamado "tumblelog".
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2.7. Las wikis
Las páginas wiki son espacios libres, de producción colectiva, en los que los usuarios, de manera altruista,
aportan su trabajo en forma de textos para aumentar y mejorar el conocimiento. Las wikis están llenas de
hiperenlaces (palabras o frases subrayadas y de color azul), que enlazan con otras artículos de la misma.
Cualquier persona puede publicar en un wiki o mejorar o ampliar un artículo ya publicado por otra persona,
los administradores revisan la calidad y veracidad de los contenidos publicados, para evitar el sabotaje de las
páginas publicadas.
El mayor ejemplo de este tipo de páginas es Wikipedia. Se trata de una enciclopedia libre creada por los
propios usuarios que está en continua evolución.
Actividades
1.¿Qué diferencia existe entre los chats y la mensajería instantánea?
2.¿Cómo realiza WhatsApp las llamadas de voz?, ¿Cuestan dinero?
3.¿Qué son las secciones, los hilos y los posts en un foro?
4.¿Qué otros nombres reciben los blogs y qué se puede compartir en ellos?
5.¿Qué es twitter? Investiga en Internet el número de usuarios que tiene twitter actualmente.
3. REDES SOCIALES
Las redes sociales son sitios de Internet en los que personas de todo el mundo comparten amistad o tienen
intereses comunes. La filosofía de funcionamiento se basa en el principio «los amigos de mis amigos son mis
amigos». Así se va tejiendo una red de interactividad entre los usuarios que crece de manera exponencial.
Los objetivos de las redes sociales son variados, unas se basan en la amistad de sus usuarios y permiten
compartir mensajes, fotos y vídeos, sin embargo, otras redes sociales tiene como objetivo los contactos
comerciales y solo permiten la entrada de nuevos usuarios mediante invitación de los ya existentes.
En el siguiente gráfico podemos ver las redes sociales más utilizadas en el mundo:
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3.1. Facebook
Una de las principales razones por las que Facebook se ha extendido tanto es la posibilidad de encontrar
amistades con una simple búsqueda y recuperar el contacto con personas que habíamos perdido. Su
implantación a escala mundial aumenta la probabilidad de localizar estos contactos.
Facebook nace en 2003 de la mano de Mark Zuckerberg en la Universidad de Harvard como juego para
comparar fotografías de sus compañeros. Hoy cuenta con cerca de 2500 millones de usuarios activos en todo
el mundo, de los cuales el 85 % accede a La Red a través de dispositivos móviles. En España hay 20
millones de usuarios registrados. Esto supone que cerca del 60 % de los internautas españoles tienen cuenta
en Facebook, aunque no todos son muy activos.
Para poder empezar a utilizar Facebook debemos darnos de alta en el servicio introduciendo nuestro nombre,
nuestros apellidos, nuestro correo electrónico y una contraseña.
Tras el proceso de alta llega el momento de configurar nuestro perfil con datos como nuestra ciudad, lugar de
nacimiento, centro de estudios o empresa de trabajo. Todos estos datos podemos hacerlos públicos o
mostrárselos solo a nuestros amigos. Nuestro perfil se completa al introducir una fotografía, ya que es la base
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de Facebook y da veracidad a nuestra cuenta. Una vez concluido el proceso, podemos comenzar la búsqueda
de amigos.
3.2. Twitter
Twitter es una herramienta on line que presta un servicio de microblogging y, además, se ha convertido en
una importante red social.
Decimos que es un servicio de microblogging porque permite al usuario publicar en su perfil entradas cuyo
tamaño no exceda de 140 caracteres. Podemos, también, establecer relaciones mediante el seguimiento de las
publicaciones de otros, por lo que adquiere el carácter de red social.
En el mundo más de 300 millones de usuarios que escriben más de 175 millones de mensajes o tweets al día.
Su crecimiento se ha estancado en los últimos semestres en beneficio de otras redes como Google+ e
Instagram. El teléfono móvil es la herramienta de conexión para más del 60 % de los usuarios.
En España hay más de 10 millones de usuarios de Twitter, la mitad de los cuales participa de forma activa.
Se ha convertido en un nuevo canal de comunicación que complementa a programas de radio y televisión,
campañas publicitarias o movimiento sociales.
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3.3. Otras redes sociales
LinkedIn: Es una red social de uso profesional. Las relaciones establecidas entre los contactos de LinkedIn
se basan en un interés profesional y no solo en una mera amistad, como ocurre en otras redes sociales.
Actualmente cuenta con más de 500 millones de usuarios.
Google +: Es la red social creada por Google. Contiene numerosas herramientas y su principal fuente de
usuarios es la plataforma YouTube, que enlaza directamente con las cuentas de Google+. Esta red cuenta con
más de 500 millones de usuarios en el mundo y 10 millones en España
Instagram: Instagram es una red social basada en la publicación de fotografías. Aunque tiene un entorno
web para visualizar las publicaciones, su funcionamiento está basado en el uso del teléfono móvil de manera
que se compartan las instantáneas tomadas con la cámara del dispositivo. Permite aplicar filtros artísticos a
nuestras capturas, así como una descripción textual. Aunque nació en 2010 ya supera a Twitter y cuenta con
más de 1000 millones de usuarios en el mundo, de los cuales 7,5 millones están en España.
Pinterest: Esta red social se basa en la publicación de imágenes y vídeos en tablones organizados por temas
concretos. En la actualidad Pinterest tiene más de 100 millones de usuarios en el mundo.
Snapchat: Esta red social está basada en la aplicación de dispositivos móviles y su funcionamiento consiste
en el envío de imágenes, vídeos, dibujos y otros tipos de archivos a una lista de nuestros contactos o
seguidores de Snapchat. Estos envíos se denominan snaps. La gran ventaja que ofrece esta aplicación es
poder elegir el tiempo (entre 1 y 10 s) que el archivo publicado o enviado será visible para los receptores.
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Actividades
1.¿Cuales son las tres principales redes sociales en el mundo?
2.¿No es Whatsapp una red social, porqué?
3.¿Cómo nación Facebook?
4.¿Por qué ha tenido tanto éxito Facebook?
5.Si Twitter es un microblog, ¿Porqué se considera como una red social?
MULTIMEDIA IMAGEN
1. CREACIONES MULTIMEDIA1.1. ¿QUÉ SON LAS CREACIONES MULTIMEDIA?
1.2. APLICACIONES MULTIMEDIA INTERACTIVA
2. IMAGEN DIGITAL2.1. ¿QUÉ ES UNA IMAGEN DIGITAL?
2.2. PÍXEL Y MEGAPÍXEL
2.3. TIPOS DE IMÁGENES
2.4. CARACTERÍSTICAS DE UNA IMAGEN DIGITAL
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Dpto.de TECNOLOGÍAS I.E.S. “INFIESTO” 1
Unidad 2: Imagen digital. Tratamiento de la imagen
1 ¿Qué es la imagen digital?
Una imagen digital es, básicamente, un tipo de imagen que puede ser manipulada mediante un
equipo informático.
Tienen las siguientes características:
� Se obtienen a través de una fuente digital como una cámara fotográfica, un escáner,
un móvil, Internet…
� Se pueden mostrar en una pantalla.
� Se pueden procesar con ayuda de un software específico.
� Se pueden guardar en cualquier dispositivo de almacenamiento como memorias
USB, tarjetas de memoria, discos duros, CD, DVD…
� Se pueden imprimir con impresoras o en estudios fotográficos especializados.
La transformación de una imagen analógica (la que se obtiene de cámaras con carrete) en una
digital se denomina digitalización , y es el primer paso en cualquier proceso de tratamiento de
imágenes.
La información digital que genera cualquiera de los medios citados anteriormente es almacenada
en el ordenador mediante bits .
Recuerda que los ordenadores trabajan con información digital, con información numérica. En un
ordenador la información analógica de textos, imágenes y sonidos se codifica por medio de bits.
2 El PIXEL:
Las imágenes digitales se crean formando una retícula rectangular formada por celdillas, cada
una de las celdillas recibe el nombre de píxel. Este nombre proviene de la expresión picture y element.
Los píxeles son las unidades de color que componen la imagen.
Toda la información que corresponde a una imagen digitalizada consta de una matriz de píxeles
que vemos en nuestra pantalla y guardamos en los sistemas de almacenamiento de nuestro ordenador.
3 ¿Cómo obtener la imagen digital mediante una cáma ra digital?
Las cámaras digitales tienen una forma de funcionamiento muy parecida a las cámaras
analógicas, la diferencia radica en el almacenamiento de la luz que entra por la lente. La cámara
analógica utiliza como sistema de almacenamiento un rollo de película fotosensible, en cambio, en la
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cámara digital se usa un microchip de células fotosensibles microscópicas llamado fotosensor CCD. Las
cámaras llevan una memoria interna donde pueden almacenarse las imágenes.
Tipos de cámaras digitales:
COMPACTAS Son pequeñas, automáticas, con óptica incorporada no intercambiable, con poco zoom óptico y
fáciles de manejar.
REFLEX Cámaras profesionales, imagen real, formato RAW, óptica intercambiable muy configurable por
el usuario.
BRIDGE Semiautomáticas, se conocen como ultrazoom, óptica incorporada aunque admite objetivos.
EVIL O MICROLESS Cámaras compactas y manejables con tecnología Réflex sin espejo. Óptica intercambiable.
Las características principales de una cámara digital son:
�Resolución (Mpx): nº de puntos o píxeles que el sensor es capaz de capturar. Se mide en
millones de puntos o megapíxeles.
�Zoom analógico (nx): combinación de lentes que permite ampliar la escena de forma
analógica y no por interpolación.
�Tamaño de la pantalla: longitud de la diagonal de la pantalla TFT.
�Alimentación: pilas o baterías recargables.
�Sensibilidad (ISO): determina lo sensible que es a la luz el fotosensor. Cuanto mayor es
la sensibilidad, menor es la cantidad de luz necesaria para realizar la captura.
Ejercicios:
1. Si tenemos una cámara de 10 megapíxeles y 5x ¿a qué características nos estamos refiriendo?
2. Busca en Internet, un modelo de cada tipo de cámara y busca sus características principales,
plásmalas en una tabla haciendo una comparativa (página recomendada dzoom )
Formato Bridge Réflex Compacta Evil
Nombre
Precio
Megapíxeles
Resolución máxima
Velocidad ISO
Zoom óptico
Tipo de almacenamiento
Lcd
Lcd píxels
Batería
Tipo de batería
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4 Características de la imagen digital:
Una imagen digital está formada por una matriz de píxeles (a·b·c), donde a y b representa la
anchura y la altura y c es la profundidad de color o profundidad de bit, podríamos decir que es la tercera
dimensión de la matriz, la que permite a cada píxel tener un número determinado de colores distintos.
La profundidad de píxel es una unidad de medida binaria porque cada píxel está formado por
bits. Cuando decimos que la profundidad de píxel es de 1 bit, la imagen solamente tiene dos colores o
dos niveles de gris representados por los valores 0 y 1. una profundidad de píxel de 8 bits permite a
cada píxel tener 256 colores distintos o 256 niveles distintos de grises que provienen de combinar las
series de ocho elementos posibles obtenidos de combinar ceros y unos.
El nº de bits por píxel determinará la gama de colores de una imagen, según lo expresado en la tabla:
1 bit
2 bits
3 bits
4 bits
5 bits
6 bits
7 bits
8bits (1 byte)
16 bits
…
21 = 2 colores
22 = 4 colores
23 = 8 colores
24 = 16 colores
25 = 32 colores
26 = 64 colores
27 = 128 colores
28 = 256 colores
216 = 65.536 colores
…
4.1 COLOR REAL
Cada píxel solamente puede ser de un color, cuando decimos que una imagen es de 256
colores, queremos decir que cada píxel puede tomar uno de esos 256 colores. Cuanto mayor es el nº de
colores que puede tener un píxel mayor es la calidad fotográfica.
4.2 MODOS DE COLOR
Llamamos modo de color al sistema de coordenadas que nos sirve para describir los colores de
forma numérica. Los principales son: RGB (rojo, verde, azul), el HLS (tono, luminosidad, saturación) y el
CMYK (cían, magenta, amarillo, negro).
4.3 RESOLUCIÓN DE LA IMAGEN
En una impresión, la resolución viene dad por el nº de puntos impresos por unidad de superficie.
Mientras que en una imagen digital, la resolución depende del nº de píxeles por unidad de longitud. La
resolución nos indica el nº de píxeles por unidad de longitud, habitualmente se utiliza la pulgada, por lo
que se suele expresar que una imagen tiene, por ejemplo, una resolución de 300 píxeles por pulgada.
1 PULGADA = 2,54cm
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4.4 RESOLUCIÓN DE LA PANTALLA
No debemos confundir resolución de una imagen digital con la resolución de la pantalla sobre la
que estamos visionando la imagen. Es habitual medir la resolución de una pantalla por el nº total de
píxeles que abarca, pudiendo encontrar diferentes resoluciones de pantalla atendiendo al nº de
columnas y finas de píxeles: 640x480, 800x600, 1.024x768; siendo las más habituales las dos últimas.
En un mismo monitor podemos encontrar diferentes resoluciones de pantalla. Cuanto mayor sea
la resolución de la pantalla, menor será el tamaño de los píxeles y mayor definición de la imagen.
Por tanto la resolución de la imagen es independiente de la resolución de la pantalla.
La calidad de una imagen está directamente relacionada con la resolución que tiene: a mayor
resolución mayor calidad de la imagen. Si la imagen tiene una resolución de 200ppp (píxeles por
pulgada) en cada pulgada cuadrada nos encontraremos la cantidad de 200x200 pixeles, lo que nos da
un resultado de 40.000 píxeles que contienen la información digital de esa imagen. Si esa misma
imagen tiene una resolución de 72ppp, la información digital contenida en 5.184 píxeles, con lo que la
calidad de la imagen será menor: menor resolución, menor información y menor detalle.
Para poder comprender este aspecto es necesario diferenciar los conceptos que estamos
tratando: tamaño de la imagen, resolución de la imagen y tamaño del archivo.
�Tamaño de la imagen: depende de sus dimensiones (anchura y altura) medidas en
píxeles u otras unidades: puntos, picas, milímetros.
�Resolución de la imagen: la expresamos en píxeles por pulgada. A mayor resolución
más píxeles caben en una pulgada y menor será el tamaño de los píxeles.
�Tamaño del archivo de la imagen: el tamaño del archivo de la imagen, como unidad de
información digitalizada se expresa en bits. A mayor resolución, mayor tamaño del archivo.
Ejercicios:
1. Busca en Google imágenes dos imágenes y completa la siguiente tabla:
Propiedades Imagen 1 Imagen 2
Dimensiones en píxeles
Resolución
Espacio de color
Tamaño del archivo
Nº de píxeles
2. Supón que tienes una imagen con una resolución de 300ppp y un tamaño de 3.000x2.000 píxeles.
a. Calcula el tamaño de la fotografía en centímetros.
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b. Calcula la superficie.
3. Busca en Google imágenes dos imágenes y repite los apartados del ejercicio anterior:
Cálculos Imagen 1 Imagen 2
Tamaño de la fotografía en cm
Superficie
5 Formatos de la imagen digital:
Las imágenes que pueden ser tratadas en el ordenador básicamente se clasifican en dos tipos:
imágenes bitmap (mapa de bits) e imágenes vectoriales.
BITMAP
También conocido como imagen pasterizada. La imagen se forma con un conjunto de puntos (matriz de
píxeles) y a cada uno de ellos se les asigna un determinado color. Tiene el inconveniente de que, al
ampliar la fotografía, los píxeles crecen de tamaño, por lo que da una impresión de “mosaico” perdiendo
calidad de imagen,
Formatos de
BITMAP
Características Extensión
BMP
Se puede comprimir sin pérdidas. Es un formato de calidad. Los
archivos tienen gran peso. Es el formato estándar de Windows.
Tiene una profundidad de color de 24 bits.
*.bmp
TIFF o TIF
Es un formato de almacenamiento de alta calidad, ya que
presenta pérdidas al descomprimirlo. Su inconveniente es el
gran tamaño de los archivos resultantes.
*.tif
XCF Formato nativo de GIMP. Permite almacenar las imágenes con
capas y modificarlas posteriormente. *.xcf
PICT Es el formato característico de la plataforma MAC. Permite ser
descomprimido sin perder calidad de imagen. *.pic
JPG
Es el formato más utilizado en Internet para la reproducción de
fotografías. Permite comprimir las imágenes pero produce
pérdidas de calidad. Admite 16 millones de colores en unos
ficheros de tamaño muy reducido.
*.jpg
GIF
Este formato también se utiliza en Internet, pudiendo
descomprimir las imágenes sin pérdidas. Tiene una profundidad
de color de 8 bits. Permite gráficos animados y transparencias.
*.gif
PNG
Tiene las ventajas de los formatos GIF y JPG. Comienza a ser
muy utilizado en Internet por su gran capacidad de compresión,
sin pérdidas y con posibilidad de transparencia.
*.png
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VECTORIAL
Se representan con trazos geométricos que están controlados por operaciones matemáticas que realiza
el ordenador. Las líneas que componen la imagen están definidas por vectores ( de ahí su nombre). La
ventaja de este tipo de imagen es que pueden reducirse o ampliarse sin ningún tipo de pérdida de
calidad.
Formatos de
VECTORIAL
Características Extensión
SVG Vectores gráficos escalables. Formato muy reciente. *.svg
WMF Es el formato que mejor se adapta a los distintos programas de
dibujo. *.wmf
SWF Imágenes vectoriales para animaciones Web. Imágenes en
Flash. *.swf
DXF Formato estándar para el dibujo vectorial. La mayoría de los
editores la reconocen. *.dxf
CDR Imágenes creadas con Corel DRAW, uno de los programas de
dibujo vectorial más utilizado. *.cdr
DWG Con este formato se guardan los dibujos creados en Autocad,
estándar de las aplicaciones de diseño asistido por ordenador. *.dwg
ODG, SXD Formato de las imágenes creadas con OpenOffice.org Draw
6 Software para tratamiento de la información:
Los programas que más se utilizan en este campo son:
Programas Aplicaciones Tipos de imágenes GIMP Photoshop Paint Shop Pro Picasa Irfan View
Retoque fotográfico, gráficos, visores de imágenes, etc. Mapa de bits
Corel DRAW FreeHand Inkscape Illustrator
Dibujo artístico
Autocad AutoSketch CAD CATIA
Dibujo técnico en 2D y 3D
Imágenes vectoriales
En esta unidad utilizaremos GIMP como programa de retoque fotográfico, que es el acrónimo de
GNU Image Manipulation Program “Programa de manipulación de imágenes GNU”. Aunque las
primeras versione de GIMP fueron desarrolladas para las plataformas de LINUX, en estos momentos se
puede utilizar este programa en sistemas operativos como Windows y Mac OSX. De hecho, GIMP
constituye la alternativa del software libre al popular programa de retoque fotográfico PhotoShop.
INFORMÁTICA 4ºE.S.O.
Dpto.de TECNOLOGÍAS I.E.S. “INFIESTO” 7
Práctica 1: Descarga e instala GIMP
1. Entra en el sitio Web www.gimp.org .
2. En la primera página encontrarás el enlace Downloads para descargas.
3. haz clic en el botón Download de la última versión. En esta unidad trabajaremos con GIMP 2.4
4. cierra todas las aplicaciones que tengas abiertas, ejecuta el archivo ejecutable que has bajado y
sigue las instrucciones del auxiliar de instalación.
5. Cuando termines, reinicia el ordenador y tendrás instalado el editor gráfico en tu ordenador (Fíjate
que se ha creado un acceso directo en el escritorio).
El GIMP es un programa de manipulación de
imágenes que permite retoques fotográficos , y la
composición y creación de imágenes propias . Su
capacidad para la manipulación de imágenes alcanza los
niveles de otros programas como Adobe PhotoShop, Corel
Photo Paint o Paint Shop Pro. The GIMP es un programa
gratuito y de código abierto lo que facilita el desarrollo y la
mejora por parte de programadores y usuarios.
The GIMP soporta la mayoría de los formatos bitmap de
archivos de dibujo más utilizados tales como PostScript,
JPEG, GIF, PNG, XPM, TIFF, TGA, MPEG, PCX, BMP y
otros. También puede ser usado para creación de pequeñas
animaciones basadas en fotograma a fotograma, así como la
lectura y escritura de video AVI y GIP, y de lectura en formato
MPEG.
Principios básicos
La comunicación con The GIMP se realiza mediante ventanas que permiten tanto el acceso a las
opciones de los menús como a las acciones directas sobre las imágenes. En un principio puede parecer
complicado trabajar con varias ventanas sobre el escritorio, pero pronto verás que resulta muy útil,
teniendo en cuenta además que solo mantendremos abiertas las ventanas necesarias.
Dos de las ventanas principales son la Caja de Herramientas para selección de herramientas, colores y
opciones de menús, y la ventana de Imagen donde se visualiza la imagen.
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Dpto.de TECNOLOGÍAS I.E.S. “INFIESTO” 8
La Caja de Herramientas es la ventana donde se sitúan las
herramientas y algunos menús del programa. Se abre siempre al
iniciar The GIMP y si se cierra esta ventana, también se cerrará el
programa. Cada herramienta tiene sus propias opciones de
configuración. Sus partes son:
1. Barra de menús : contiene los menús Archivos, Extensiones
y Ayuda.
2. Iconos de herramientas : donde se alojan las herramientas
para ser utilizadas sobre la imagen.
3. Zona del patrón, brocha y degradado activo : donde se
realizan las selecciones de brocha (forma y tamaño), patrón
de imagen y gradiente de relleno.
4. Colores de frente y fondo : selección del color de línea y
del color de relleno sobre diferentes paletas.
5. Opciones de herramienta : Cada herramienta tiene sus
propias opciones de configuración que facilitan el afinar o
determinar cómo actuará la herramienta. Estas opciones
están situadas inicialmente justo debajo de la caja de
herramientas.
La Ventana de Imagen es la ventana
utilizada para visualizar y editar el archivo de
imagen. Se abre cuando creamos una nueva
imagen o cuando abrimos una imagen ya existente
(menú Archivo >Nuevo... o Abrir... de la barra de
menús). Una imagen nueva se crea con las
especificaciones de preferencia actuales y que
aparecen previamente a la creación de la imagen.
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Dpto.de TECNOLOGÍAS I.E.S. “INFIESTO” 9
Introducción a las herramientas de selección
Un vistazo rápido a las herramientas que tenemos para seleccionar áreas en Gimp
� Herramienta de selección de rectángulos : selecciona una zona rectangular (R)
� Herramienta de selección elíptica : selecciona una zona elíptica (E)
� Herramienta de selección libre o lazo : selecciona una región dibujada a mano (F)
� Herramienta de selección difusa o Varita Mágica : selecciona una región contigua
basándose en el color (U)
� Herramienta de selección por color : seleccionar regiones con colores similares
(Mayúsculas + O)
� Herramienta de tijeras de selección : seleccionar formas usando un ajuste inteligente de los
bordes (I)
Presentación de las diferentes herramientas de pint ura que existen en el Gimp.
� Herramienta cubo de pintura : Rellenar con un color o patrón el área seleccionada
(Mayús.+B)
� Herramienta degradado: Rellenar con un degradado de colores (L)
� Herramienta lápiz : dibujo de bordes duros mediante un pincel (N)
� Herramienta brocha : pintar trazos de bordes suaves mediante un pincel (P)
� Herramienta borragoma : borra el color de fondo o la transparencia, mediante un pincel
(Mayús.+E)
� Herramienta aerógrafo : pintar con presión variable mediante un pincel (A)
� Herramienta bote de tinta : escritura tipo caligrafía (K)
� Herramienta de clonado :copiar selectivamente a partir de una imagen o diseño, usando un
pincel (D)
� Herramienta de saneado : sanear irregularidades de la imagen. (H)
� Herramienta de clonado en perspectiva : clona desde una imagen de origen tras aplicar
una transformación de perspectiva
� Herramienta de enfoque y desenfoque : emborronado o desemborronado selectivo usando
un pincel. (Mayúsculas + U)
� Herramienta de emborronar : útil cuando se nos ha podido cortar la imagen, y queremos
arreglarla un poquillo. Para ir rellenando con el mismo color que tenía al lado (S)
� Herramienta de marcado a fuego / quemar : ilumina u oscurece selectivamente usando un
pincel (Mayúsculas + D)
