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    25-Jun-2015

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  • 1. Ayude a su hijo/a atener xitoen la escuela Una gua para padres para el xito escolar del kinder al 12 grado

2. Usted es el primer maestro / a d esu hijo/a 3. Participacin de los padres

  • Mientras ms est involucrado enla educacin de su hijo/a,tendrmsposibilidad de tener xito .
  • Las investigaciones indican que el apoyo de los padres es ms importante para el xito acadmico que la habilidad intelectual del estudiante, su condicin econmica, o elambienteescolar.

4. Cuando los padres participan

  • Los nios / as obtienen notas y puntajes ms altos en los exmenes.
  • Los nio s/ as muestran mejores actitudes y comportamientos.
  • Los nios / as terminan ms tareas.
  • Es ms probable que los jvenes terminen la escuela secundaria y se matriculen para recibir educacin postsecundaria.

5. La participacin de los padres comienza en el hogar

  • Dedquele tiempo a su hijo/a
  • Pregntele cmo pas el da.
  • Aproveche eltiempo en elcochepara hablar y escuchar a su hijo/a.
  • Caminen opaseen enbicicleta juntos.
  • Busque cosas que hacerenfamilia.
  • Cenen juntos y aprovechen es tiempo para hablar sobre los acontecimientos del da.

6. La participacin de los padres comienza en el hogar

  • Ayude a su hijo/aestablecerrutinas
    • Establezca horas regulares para hacer tareas o leer.
    • Asegrese que su hijo/a tenga un horario regular para dormir y que repose lo suficiente.
    • Asgnele a su hijo/a deberes domsticosapropiados asu edad.
    • Asegrese quesu hijo/adesayun enutritiv amentetodas las maanas.

7. La participacin de los padres comienza en el hogar

  • Ens eea su hijo/a el amor por la lectura
    • Lale a su hijo/a desde una edad temprana.
    • Deje que su hijo/a lo vea leyendo.
    • Escuche a su hijo/a cuando lee.
    • Lleve a su hijo/a a la biblioteca para que retire libros de su inters.
    • Proporcinele a su hijo/a libros y revistasescritos asu nivel de lectura.

8. La participacin de los padres comienza en el hogar

  • Cree un ambiente de estudio en su hogar
    • No permita que la TV est encendida mientras su hijo/a est haciendo tarea.
    • Organiceun rea de estudioconpapel, lpices, plumas, borradores, un diccionario y otr o s materiales que su hijo/anecesitepara hacer tareas.
    • Revise las tareas de su hijo/a cuando las haya terminado.

9. En la escuela primaria

  • Hable con su hijo/a sobre los trabajos de la escuela
  • Pregntele por las tareas y verifique que las haya terminado.
  • Pdale que le ensee las tareas que ha hecho en la escuela y observe lascalificacionesycomentarios hechos por la maestra.
  • Comntele cmo las destrezas que est aprendiendo en la escuela son una parteimportante de su vida diaria .
  • Deje que su hijo/a lo vea leyendo, escribiendo o usando la matemtica s .

10. En la escuela primaria

  • Hable con la maestra de su hijo/a
    • Presntese al inicio del ao escolar.
    • Asista a las conferenciasdepadres y maestros.
    • Si es posible,coordinetiempo en la escuela y en el saln de clases de su hijo/a como voluntario o visitante.
    • Si usted usaemail ,preguntesi la maestra de su hijo/a lo utiliza para comunicarse con los padres.

11. Convierta las actividades diarias en aprendizaje

  • Cocinar juntos.Su hijo/a puede leer la receta y medir los ingredientes.
  • Lavar ropa.Su hijo/a puede se pararla ropa por color, leer las instruccionesdelava do , medir eldetergenteydecidirlos ciclos de lavadocorrectos .
  • Ir de compras al supermercado.Su hijo/a puede escribir la lista devveres , comparar precios,calcular el cambioe identificar y clasificar los artculos de comida.
  • Organizar la casa.Su hijo/a puede clasificar y arreglar una gaveta que est llena de cachivaches.

12. Haga que su hijo/a tenga una buena opinin de la educacin

  • Encuentre razones paraelogiara su hijo/acadada.
    • Ayude a su hijo a enfocarse en sushabilidades
    • Hgale saber a su hijo/a que es una persona valiosa y capaz ,y que ustedconfa en que lograr el xito .
  • Tenga altas expectativas de aprendizaje y comportamiento en casa o en la escuela.
    • Cuando usted espera lo mejordesu hijo/a , el/ellatratar de alcanzar esas expectativas.
    • Sea un buen ejemplo para ensearle a su hijo/a que el trabajo viene antes del juego.

13. En la escuelaintermedia y la secundaria

  • Refuerce la importancia de la escuela
    • Hable positivamente sobre las maestras y consejeras de su hijo/a.
    • Asegrese que su hijo/a llegue a tiempo a la escuela y terminesutarea.
    • Hable con su hijo/a sobre los beneficios de la educacin.
    • Asista a los exhibiciones en la escuela ( open houses ) y a las conferencias de padres y maestros.

14. Apoye a su hijo/a adolescente

  • Mantenga abiertos los canales de comunicacin.
  • Establezcareglasjustas y consistentes despu s de considerar las ideas de su adolescente.
  • D un buen ejemplo mediante su participacin en la escuela y la comunidad.
  • Sigaasignando tiempopara las actividades familiares.
  • Limite el tiempo que su hijo/a pasa viendo TV y jugando juegos de video.

15. Ayude a su hijo/a a escoger las materias

  • En laescuela intermedia,su hijo/a tomar clases que lo prepararn para las materias desecundaria .
  • En lasecundaria,su hijo/a debe tomar materias que representen un reto para las materias de educacin postsecundaria aunque l / ella no plan eeir a la universidad.
  • Ayude a su hijo/a a e legirmaterias que cumplan con los requisitos de ingreso universitario y que apoyen sus intereses.
  • Anime a su hijo/a a participar en actividades escolares que complementen sus intereses.

16. Ayude a su hijo/a a hacer planes

  • Ayude a su hijo/a a descubrir sus intereses ,y a comenzar a plan earsu vida despus de lasecundaria .
  • Ayude a su hijo / a a establecer metas y plan earcmo alcanzarlas por medio de la educacin y las actividades.
  • Deje que su hijo/a explore las opciones educativas y de profesi n mientras est en la escuela, para que pueda tener un plan slido de educacin postsecundariay trabajo .

17. En resumen

  • Si la escuela es importante para usted, ser importante para su hijo/a.
  • Establezca expectativas altas para su hijo/a y apyelo para que cumpla con esas expectativas.
  • Mantngase al tanto de su vida social, sus actividades y su trabajo en la escuela.
  • Usted, su hijo/a y la escuela se beneficiarn de su apoyo continuo.