Histoire des Arts : Maus, Art Spiegelman

Comment cette œuvre, en tant que bande dessinée et source historique, raconte-t-elle l’antisémitisme et le

génocide juif ?

I) Maus, un témoignage historique 1) De qui Art

Spiegelman raconte-t-il

l’histoire : présente les

personnages.

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2) D’après la page de présentation, explique le procédé utilisé

pour raconter cette histoire en précisant comment sont représentés les

différents personnages. ............................................................................

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3) Observe les documents ci-dessous. Qu’est-ce que cela montre sur la démarche d’Art

Spiegelman ?........................................................................................................................... ..............................

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A gauche : Maus, tome 1

A droite : l’entrée du camp d’Auschwitz I, CDJC

II) L’extermination des Juifs par les nazis à Auschwitz

- Le camp d’Auschwitz 1) A l’aide de la carte, localise Auschwitz. De quel type de camp s’agit-il ?...............................................................

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2) D’après la planche suivante, identifie les deux types

de camps et donnes-en une définition.

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- Les étapes de l’extermination

La déportation

Après un long voyage dans des conditions atroces et

inhumaines à bord de wagons à bestiaux surpeuplés,

Anja et Vladek arrivent à Auschwitz...

3) A

l’arrivée à

Auschwitz,

que se passe-

t-il pour

Vladek et

Anja ?

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A gauche : Maus, tome 2, p.55 ; A droite : photographie de l’entrée du camp d’Auschwitz II Birkenau, CDJC

La déshumanisation

4) D’après les planches suivantes, relevez toutes les atteintes à la dignité humaine faites aux Juifs dans les

camps en insistant sur les conditions de vie.

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5) Quelle est la fonction des chats en uniformes ? Et celle du cochon tenant la batte ?

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La selektion

6) D’après la planche suivante, qu’est-

ce que la selektion ? Que se passe-t-il pour

ceux qui vont de « l’autre côté » ?

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Les chambres à gaz

7) D’après les 3 planches suivantes,

décrivez les étapes de la mise à mort.

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8) D’après le texte, qu’est-ce que la solution

finale ? Quand cette expression apparait-elle ?

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Le 20 janvier 1942, Reinhardt Heydrich, le second d'Heinrich Himmler et le

chef du RSHA (bureau principal de sécurité du Reich) convoque à Wansee

les dignitaires du parti nazi pour mettre en place la « solution finale ». Selon

un procès-verbal rédigé par Eichmann, voici ce qui a été décidé :

"Dans le cadre de la solution finale du problème, les Juifs doivent être

transférés sous bonne escorte à l'Est et y être affectés au service du

travail. Formés en colonne de travail, les Juifs valides, hommes d'un côté,

femmes de l'autre, seront amenés dans ces territoires pour construire des

routes ; il va sans dire qu'une grande partie d'entre eux s'éliminera tout

naturellement par son état de déficience physique. Le résidu qui

subsisterait en fin de compte - et qu'il faut considérer comme la partie la

plus résistante - devra être traité en conséquence. En effet, l'expérience de

l'histoire a montré que, libérée, cette élite naturelle porte en germe les

éléments d'une nouvelle renaissance juive"

L’évacuation

9) Pourquoi l’expression « les Marches de la mort » pour désigner l’évacuation des camps à la fin de la guerre

est-elle justifiée ? Raconte comment se déroulaient ces marches d’après les planches suivantes.

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Bilan : En prenant l’exemple de l’histoire de Vladek et Anja, raconte en une vingtaine de lignes comment les

nazis ont exterminé les Juifs et démontre qu’il s’agit bien d’un génocide. Aide-toi aussi des documents fournis.

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Bilan humain de la Seconde guerre

mondiale Déportés d’Auschwitz, 1945