HR management

  • View
    10

  • Download
    6

Embed Size (px)

DESCRIPTION

HR management

Transcript

  • ELearning, HR s vltozsmendzsmentBalogh AnikGazdasgi s Trsadalomtudomnyi Intzet, GDF balogh@gdf.hu

  • 2008.04.01.*Az eLearning Defincija sokfle - Novell - sszefoglal kifejezs a technolgia alap kpzsi mdok (CD, vide stb.) Online oktats = az Internet a kzvett kzegWeb alap oktats = a klnfle kpzsi elemek mind a weben jelennek megBlended learningSzabvnyok SCORM (Sharable Content Object Reference Model) , AICCKeretrendszerek open source, zletiA tanuls mdjai szinkronaszinkron

  • 2008.04.01.*Terletei magyar pldk

    KzszfraSZTAKI, MATISZ, IHM, OM, IVSZ, NIIF, NJSZT eLearning szakosztlyVllalatiIBM, SAP, Oracle, Szmalk, Sabedu, Eduweb OktatsiSulinet, EKTF, GDF, KFR TKFAlakul kzssgek, egyesletek, felhasznli frumok pl. Moodle

  • 2008.04.01.*Szereplk a piacCgek - 1 Mrd HUFKzszfra - 0,5 Mrd HUF lami intzmnyek, oktats 6 Mrd HUF77% az eLearning-re fordtott eddigi nemzeti kltsgeknek (Szaniszl Lszl, 6. eLearning frum)

  • 2008.04.01.*Hazai e-learning fejldstrtnet (Kulcsr 2007)A kzszfrban csak a hagyomnyos oktatsi modell rvnyeslhet, ugyanis csak arra van igny s felkszltsgVllalati szfra: a lobbier az r, nem a pnzgyi profit, hanem az egyni rdek diktl. Fel kellene ismerni vgre azt, hogy a hatkony e-learning megolds pnzgyi mutatkkal mrhetOktats: felbukkanhat egy-kt ksrletez alkat, modern szemllet tanszk, intzmny, a tapasztalat azonban azt diktlja, hogy az egyetemi szfra sem nyitott a hlzat alap e-learning megoldsokra

  • 2008.04.01.*FzisaiComputer Based Teaching offline learning e-learning 1.0 = LMS + SCORM + tananyag Szocilis, web alap tanuls - e-learning 2.0 sszegzs: a hatkony e-learning megolds egy ltalnosabb tudsmenedzsment megoldsra kell pljn, az izollt hagyomnyos online kpzssel nem lehet tt sikereket elrni.

  • 2008.04.01.*http://www.e-learningguru.com

  • 2008.04.01.*

  • 2008.04.01.*Egyb EIU mutatk Kzp-EurpbanSzocilis, kulturlis krnyezet els helyen Jogi els 3 helyben Fogyaszti s zleti befogads - els 3 helyben Svszlessg, r zleti krnyezet Kormnyzati politika

  • 2008.04.01.*L-Change indexMagyarorszg az tlagosan teljest orszgok harmadik harmadba pozcionlta magtAz tlagosan teljest orszgok (B) s az elmaradott orszgok (C) kztti keskeny svon helyezkednek elOk: lass kulturlis rtelemben vett elfogadsa a technolgia integrcijnak az oktatsbanNincs referenciara a keretrendszereknekNyelvi htrny

  • 2008.04.01.*

  • 2008.04.01.*EDENA tvoktats s az eLearing megtlse vegyesMozaikszer tevkenysgekNincs meg a kritikus tmegFelsoktatsban: nehz beilleszteniAz intzmny hagyomnyos struktrjbaTanrok didaktikai, technikai felkszletlensgeHinyz tananyagksztkElrejelzs:A kvetkez 5 vben a szmtgppel tmogatott oktats az intzmnyek ca.75% -ban lesz jelen

  • 2008.04.01.*EDEN esettanulmnyok alapjn levont kvetkeztetsekEU programok jelents hatsaEllentmonds a kormnyok gretei s a megvalsuls kzttProjekt-alap kezdemnyezsek, fenntarthatsgi problmk j technolgik elrse problematikus, drgaIskolknak nagyobb terleti programok (Sulinet)eLearning mint zleti lehetsgNem megalapozott piac, minsgi s megbzhatsgi problmk

  • 2008.04.01.*eInclusion@EUAz eLearning korai szakaszban vanTrvnyi szablyozsa ltezikA felnttkpzsrol szl 2001. vi CI. trvny Van stratgija 2004, OM, oktatsi informatikai stratgia Sulinet SDTNehzsgek:Kevs tananyag nyelvi problmk, t lehetne venni angol nyelv anyagokat, de akiknek a legnagyobb szksgk lene r, pl. munkanlkliek, nem beszlnek nyelveketTanrok tovbbkpzse hinyosAz eLearning nem elfogadott a munkaadk krben

  • 2008.04.01.*HELIOS - (Horizontal E-Learning Integrated Observation System)ltalnos eurpai elemzsAz eLearning komplexifikldott, nem lehet ltalnossgban beszlni rlalt. s kzpiskola, felsoktats, munkahelyi,szakkpzs (IVET), tovbbkpzs (CVE), lethosszig tart tanuls (LLL)Magyarorszgot szintn a kzpmeznybe sorolja Statisztika: ld. lent

  • 2008.04.01.*

  • 2008.04.01.*

  • 2008.04.01.*

  • 2008.04.01.*Trsadalmi hatsok (Szilgyi Kiss)Magyarorszgsajt modell hinya, fellrl vezrelt, NFTSzocilis kontextus: Egyenltlensgek. ELearning mrskli? Roma kzpiskolaGazdasgi kontextus:Az IBM vi 200 milli dollr megtakarts: 95 000 alkalmazottraPedaggiai:Lehet hasznos, pl. kismama otthon tanul, munka, csald mellettCsapda: szokatlan tanulsi forma, lemorzsolds, ers motivci szksges

  • 2008.04.01.*Kitekints, trendek

    MLearning mobile learningULearning ubiquitous learning

  • 2008.04.01.*HR s e-learningKt vvel ezeltt a HP Magyarorszg oktatsi szolgltatsok zletgnak vezetje 2005-re az akkor e-learninget hasznl vllalatok szmnak megduplzdst prognosztizlta. Ennek az elrejelzsnek a helyessgt idn nem erstette meg felmrs.SkillSoft - a vllalatoknak szmos akadlyt kell legyznik az e-learning hatkony alkalmazshozIdhinynvlegesnek rzik a menedzsment tmogatstflbehagyott kurzusok Ma az e-learning alkalmazsok j esetben a tkeers cgek, jobbra a versenyhelyzetk megtartsnak vagy javtsnak lland knyszerben l szolgltatk HR-stratgijnak eszkzei.Oracle e-learning szoftvert hasznl a T-Mobile s az OTP is. T-Mobile - 3000 tanul , virtulis oktatterem, a cg trnercsapata ltal fejlesztett elektronikus tananyag, valamint tfog krdvkitlt rendszer Az OTP Rt. 8500 100%-os munkaid-kihasznltsg munkaid alatti kpzstgyorsan avul tuds- s oktatsi anyagok folyamatos, megfelel minsg frisstse

  • 2008.04.01.*A vllalaton belli e-learning kpzs leggyakoribb alternatvi

    j belpk oktatsa vezeti ismeretek bvtse rtkestsi munkatrsak tovbbkpzse munka-s tzvdelmi ismeretek tadsa nyelvi kpzs informatikai ismeretek bvtse; ECDL vizsgra val felkszts

  • 2008.04.01.*A tutorls tbbfle formban megvalsulhata tutor a dikok berkezett e-mailjeire, feltett krdseire vlaszol. komplex kurzusmenetet dolgoz ki s aktvan segti a tananyag elsajttst; temezi a feladatokat, figyeli a hallgatk nll munkjt, elrehaladst, errl visszajelzseket ad, kln plusz feladatokat dolgoz ki, s ezeket az anyagba beptett s visszakldtt tesztekkel egytt rtkeli, javtva, kommentrokkal elltva visszakldi. Jelenlte, szerepkre ezen a szinten jval aktvabb. blended learning kurzus: A tutor igny esetn szemlyesen is megjelenhet, aktv kzremkdst szemlyes konzultcival kiegsztve, meghatrozott napokon tanri fogadrkat, kszsgfejleszt rkat, szeminriumi napokat tartva. A zrvizsga ezen forma keretein bell ugyancsak szemlyes jelenltet felttelezhet.

  • 2008.04.01.*E-learning tapasztalatok HR igazgatktl Raiffeisen, Richtervizsgztatsra, klnbz tananyagok elsajttsnak ellenrzsre nagy ltszm munkakrkre alkalmazzk, a vllalati s lakossgi referensekre, pnztrosokra, call center dolgozkraCD-ROM ,keretrendszer az e-learning kultrt egyik naprl a msikra nem lehet meggykereztetni A tananyagfejleszts kltsgei nagyon magasak blended learning fel irnyulnak

  • 2008.04.01.*Egy jsghrTjkoztatt adott Kerk Lszl, az OTP kpzsi vezetje, Dobos Istvn, az SAP zemeltetsi fosztlyvezetje s Kaszai Pl, az SAP vezet e-learning tancsadja. A ktszerepls meghvsos ajnlati versenyt az SAP az Oracle eltt nyerte meg. Ismeretes, hogy az OTP-nl 2003 ta mkdik mr az SAP humn erforrs (HR) modulja. Az e-learning nem helyettesti, hanem kiegszti a hagyomnyos oktatsi, tovbbkpzsi formt a bank magyarorszgi telephelyein (a klfldi lenyvllalatokra egyelre nem vonatkozik az SAP LSO hasznlata). A bank gri, hogy a munkaidben trtn folyamatos e-learning kpzs nem lasstja majd a fikhlzatoknl az gyflintzsi munkt, az gyfelek ltal is rzkelhet eredmnye a bankfiki front-office munkatrsak sokoldalsgban, naprakszsgben nyilvnul majd meg. http://hirek.prim.hu/cikk/55724/

  • 2008.04.01.*A legfbb problma az e-learning bevezetsnl

  • 2008.04.01.*Az e-learning bevezetse elmletbenTmogats vezeti szintentfog strukturlis tervezsA kzpvezetk s beosztottak egyttmkdnekA rendszer installlsa, s beindtsaE-mailt kikldnk, bemutatVrjuk a jelentkezket - ....

  • 2008.04.01.*... ehelyettImplementltuk a rendszert, de senki nem hasznljaA vltozstl val flelemA kzpvezetk s a beosztottak ellenllsaNem nylt elutasts, suttog propaganda

  • 2008.04.01.*Mirt nem?Tl sok ms munkm van.Plusz elfoglaltsg, s nem kapok rte plusz pnzt?A vezets legjabb heppje.Bonyolult, rthetetlen szoftver.Minket mirt nem krdeztek meg rla?

  • 2008.04.01.*MegoldsokMOTIVLNI!!!Ha van r keret, akkor pnzzelraszm, munkaid-kedvezmnyCgnl szemlyes fejldsNylt napon bemutatnikellemes krlmnyek, ropi, dt szakmai segtsgNem knyszer, hanem lehetsg

  • 2008.04.01.*MegoldsokRvid tv, dokumentlhat eredmnyekNe lelkesedjnk tlsgosan, kis szkepticizmus sose rt Vonjuk be a folyamatba a rsztvevket, krjk ki vlemnyket

  • 2008.04.01.*MegoldsokGyakori, aktulis kommunikci, szemlyesen is, informlisanBeszljnk az ellenllsrl, s az okairlKis, lelkes csapat sszehozsa (pl. nem ktelez trning rsztvevi)

  • 2008.04.01.*

    Ksznm a figyelmket!

    Balogh Anik balogh@gdf.hu

  • 2008.04.01.*BibliogrfiaACTEN Final Report: www.acten.netARIEL - Analysing and Reporting on the Implementation of Electronic Learning in Europe - http://www.ariel-eu.net/COEDU: http://www.coedu.hu/domain15/files/modules/module15/html/html/index.htmlDr Andrs Szcs: Expectations, Opportunities, Achievements, Realities: ICTs, eLearning and ODL at Universities in Hungary, with an Insight at Central EuropeeInclusion@EU - http://www.einclusion-eu.org/SearchSpecial.asp?Definitions=YES&IDFocus3=54&CountryID=*&MenuID=188elearningeuropa.info - http://www.elearningeuropa.info/Evolving e-Learning, HELIOS Yearly Report 2005/2006 - www.eden-online.org/contents/publications/HELIOS_YR_2005-06.pdf EUROLEARN - http://www.eurolearn.net/Default.aspx?tabindex=5&tabid=624eEurope+ - http://europa.eu.int/information_society/eeurope/

    LChange - - http://www.education-observatories.net/lchange/index.pt OM Oktatsi Informatikai Stratgia tanulmny Pfaff Anita: Az e-learning az Eurpai Uniban s MagyarorszgonSz